MO.486-30.06.2014

P A R T E A I

LEGI, DECRETE, HOTRRI I ALTE ACTE

Anul 182 (XXVI) Nr. 486 Luni, 30 iunie 2014

S U M A R

Nr. Pagina

ORDONANE ALE GUVERNULUI ROMNIEI

49. Ordonan de urgen privind instituirea unor

msuri n domeniul educaiei, cercetrii tiinifice i

pentru modificarea unor acte normative .................... 212

51. Ordonan de urgen pentru modificarea i

completarea Ordonanei de urgen a Guvernului

nr. 34/2006 privind atribuirea contractelor de achiziie

public, a contractelor de concesiune de lucrri

publice i a contractelor de concesiune de servicii .... 1314

DECIZII ALE PRIM-MINISTRULUI

224. Decizie privind numirea unui reprezentant al statului

n Consiliul de administraie al Casei Naionale de

Asigurri de Sntate i pentru exercitarea atribuiilor

preedintelui instituiei ................................................ 15

ACTE ALE ORGANELOR DE SPECIALITATE

ALE ADMINISTRAIEI PUBLICE CENTRALE

845. Ordin al ministrului delegat pentru buget pentru

modificarea i completarea Normelor metodologice

privind organizarea i conducerea contabilitii

instituiilor publice, Planul de conturi pentru instituiile

publice i instruciunile de aplicare a acestuia,

aprobate prin Ordinul ministrului finanelor publice

nr. 1.917/2005 ............................................................ 1516

Rectificri .............................................................................. 16

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice

O R D O N A N E A L E G U V E R N U L U I R O M N I E I

GUVERNUL ROMNIEI

O R D O N A N D E U R G E N

privind instituirea unor msuri n domeniul educaiei, cercetrii tiinifice

i pentru modificarea unor acte normative

Lund n considerare c un criteriu determinant n stabilirea obiectivelor i strategiilor guvernamentale este cel al

concordanei cu responsabilitile pe care Romnia i le-a asumat prin semnarea acordurilor de mprumut cu organismele financiare

internaionale, iar Guvernul trebuie s promoveze un set coerent de politici macroeconomice i msuri de meninere a stabilitii

financiare a rii, care s asigure, n acest an, o execuie bugetar prudent, restrictiv i echilibrat,

avnd n vedere faptul c, n actualul cadru normativ, absolvenii nvmntului superior de scurt durat nu pot participa

la programele de formare profesional continu, aspect discriminatoriu privind asigurarea exercitrii dreptului constituional la

educaie i formare profesional continu,

n vederea asigurrii exercitrii dreptului la educaie prin programe universitare de studii de doctorat de ctre tinerii angajai

pe piaa muncii care n actualul context normativ nu pot participa la astfel de programe, datorit condiionalitii de ncadrare ca

asistent de cercetare sau asistent universitar, se impune introducerea formei de nvmnt cu frecven redus care, pe de o parte,

rspunde acestei nevoi, iar pe de alt parte, diminueaz costurile financiare presupuse de acordarea bursei doctorale.

Lund n considerare faptul c n cursul anului 2014 Consiliul Naional pentru Combaterea Discriminrii a constatat c este

discriminatorie actuala prevedere legal referitoare la posibilitatea unei persoane de a beneficia, o singur dat, de finanare de

la bugetul de stat pentru un singur program pentru fiecare dintre cele 3 cicluri de studii n condiiile n care nu se ofer posibilitatea

accesului la studii, se impune necesitatea instituirii unei soluii legislative nediscriminatorii i echitabile care s se instituie n dreptul

instituiilor de nvmnt de a stabili i a ncasa sumele aferente colarizrii n situaia n care persoana n cauz este admis la

un alt program de studii finanat exclusiv de la bugetul de stat.

Avnd n vedere faptul c, n prezent, nvmntul postliceal se organizeaz numai n cadrul sistemului de nvmnt

preuniversitar n coli postliceale sau n licee tehnologice, iar, potrivit prevederilor legale actuale, creditele pentru educaie i

formare profesional obinute n nvmntul postliceal pot fi recunoscute pentru absolvenii cu diplom de bacalaureat de ctre

universiti, n baza deciziilor senatului universitar, ca uniti de credite de studii transferabile pentru nivelul licen,

lund n considerare faptul c organizarea nvmntului postliceal pentru absolvenii cu diplom de bacalaureat i n

cadrul instituiilor de nvmnt superior va facilita accesul acestora, dup finalizarea nvmntului postliceal, pentru continuarea

pregtirii n cadrul ciclului de studii universitare de licen, este necesar a fi reglementat, cu caracter de urgen, posibilitatea

nfiinrii colilor/colegiilor postliceale i la nivelul unitilor de nvmnt liceal, precum i la nivelul instituiilor de nvmnt

superior, avnd n vedere c pn la data de 1 octombrie 2014 trebuie organizate activitile de selecie i admitere a candidailor

n nvmntul postliceal.

Totodat, se impune adoptarea n regim de urgen a msurilor legislative ce fac obiectul acestei ordonane de urgen

deoarece, pn la nceputul anului colar, trebuie elaborate i aprobate urmtoarele metodologii specifice: pn la data de

1 septembrie 2014 trebuie elaborat metodologia specific de evaluare anual a activitii manageriale desfurate de directorii

i directorii adjunci din unitile de nvmnt preuniversitar; Metodologia-cadru de organizare i de funcionare a consiliului de

administraie al unitii de nvmnt, pn la 1 septembrie 2014; de asemenea, pn la 15 noiembrie 2014 trebuie elaborat i

aprobat Metodologia de organizare i desfurare a concursului de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate

n nvmntul preuniversitar.

Lund n considerare faptul c neadoptarea acestor msuri imediate i a reglementrilor lor pentru implementare, prin

ordonan de urgen, ar genera disfuncionaliti majore cu efecte negative asupra bunei desfurri a sistemului naional de

nvmnt, dar i asupra categoriilor de beneficiari,

innd cont de faptul c Romnia este parte n cadrul unor tratate/acorduri bilaterale, precum i a unor programe

internaionale n domeniul educaional, statul romn are datoria de a lua toate msurile ce se impun n vederea respectrii

obligaiilor asumate n aceast calitate i, pe cale de consecin, are obligaia crerii premiselor necesare primirii la studii n

Romnia a studenilor strini, adaptnd corespunztor cifra de colarizare a instituiilor de nvmnt superior de stat.

n vederea asigurrii sustenabilitii proiectului romno-japonez pentru reducerea riscului seismic la cldiri i structuri n

Romnia, n cadrul cruia cadre didactice i de cercetare de la Universitatea Tehnic de Construcii Bucureti au fost instruite n

Japonia, se impune transmiterea ctre aceast universitate a bunurilor mobile donate de ctre Agenia de Cooperare Internaional

a Japoniei JICA, n perioada 20022008.

Lund n considerare faptul c, n lipsa unei modificri imediate a cadrului instituional, statul romn nu poate beneficia

de valorificarea echipamentelor de cercetare de nalt tehnologie donate de ctre Guvernul Japoniei, aflate n prezent n stadiu

de conservare,

MONITORUL OFICIAL AL ROMNIEI, PARTEA I, Nr. 486/30.VI.2014

2

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice

ntruct nvmntul constituie prioritate naional,

deoarece toate aceste elemente vizeaz interesul public i constituie situaii extraordinare a cror reglementare nu poate

fi amnat,

n temeiul art. 115 alin. (4) din Constituia Romniei, republicat,

Guvernul Romniei adopt prezenta ordonan de urgen.


3

Art. I. Legea educaiei naionale nr. 1/2011, publicat n

Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 18 din 10 ianuarie

2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se modific i se

completeaz dup cum urmeaz:

1. La articolul 9, dup alineatul (2) se introduce un nou

alineat, alineatul (2

1

), cu urmtorul cuprins:

(2

1

) Pentru absolvenii de liceu care nu au susinut/nu au

promovat examenul de bacalaureat naional, statul poate

asigura, din finanarea de baz sau din alte surse de finanare,

organizarea de cursuri de pregtire pentru examenul de

bacalaureat.

2. La articolul 23 alineatul (1) litera c), punctul (ii)

se modific i va avea urmtorul cuprins:

(ii) nvmntul secundar superior care poate fi:

nvmnt liceal, care cuprinde clasele de liceu

IXXII/XIII, cu urmtoarele filiere: teoretic, vocaional i

tehnologic;

nvmnt profesional cu durata de minimum 3 ani;.

3. La articolul 30, alineatul (2) se modific i va avea

urmtorul cuprins:

(2) Ministerul Educaiei Naionale, n colaborare cu

autoritile administraiei publice locale, prin inspectoratele

colare, poate organiza programe educaionale de tip A doua

ans, n vederea promovrii nvmntului obligatoriu pentru

persoane care depesc cu peste 4 ani vrsta corespunztoare

clasei i care, din diferite motive, nu au absolvit nvmntul

secundar inferior, gimnazial.

4. La articolul 44, dup alineatul (3) se introduc dou noi

alineate, alineatele (3

1

) i (3

2


(3

1

) nvmntul postliceal se organizeaz n coli

postliceale cu personalitate juridic sau ca structuri fr

personalitate juridic, n cadrul liceelor cu personalitate juridic,

ori n colegii n cadrul instituiilor de nvmnt superior

acreditate.

(3

2

) Organizarea i funcionarea nvmntului postliceal se

fac conform unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului

educaiei naionale.


urmtorul cuprins:

(7) Cifra de colarizare pentru nvmntul postliceal de

stat se aprob prin hotrre a Guvernului. Prin excepie, cifra

de colarizare pentru nvmntul postliceal de stat finanat

integral de ctre solicitani, persoane fizice sau juridice, se

aprob, prin decizii, de inspectoratele colare ori, prin hotrri,

de senatele universitare i se comunic Ministerului Educaiei

Naionale.

6. La articolul 44, dup alineatul (7) se introduc dou noi


1

) i (7

2


(7

1

) Pentru anul colar 20142015, colegiile din cadrul

instituiilor de nvmnt superior de stat pot organiza

nvmnt postliceal doar finanat integral de ctre solicitani.

(7

2

) ncepnd cu anul colar 20152016, cifra de colarizare

i mecanismul de finanare pentru nvmntul postliceal,

organizat la nivelul colegiilor din cadrul instituiilor de nvmnt

superior de stat, se aprob prin hotrre a Guvernului.

Finanarea de baz pentru colegiile din cadrul instituiilor de

nvmnt superior de stat se asigur la nivelul standardelor

de cost pentru nvmntul preuniversitar.


urmtorul cuprins:

(8) Admiterea n nvmntul postliceal se face n

conformitate cu criteriile generale stabilite de Ministerul

Educaiei Naionale, pe baza unei metodologii elaborate de

unitatea/instituia de nvmnt, prin consultarea factorilor

interesai.


urmtorul cuprins:

(4) Pentru sprijinirea copiilor i a tinerilor capabili de

performane nalte, Ministerul Educaiei Naionale organizeaz

competiii colare, extracolare i extracurriculare, tabere de

profil, simpozioane i alte activiti specifice i acord burse i

alte forme de sprijin material i financiar. Normele metodologice

privind cheltuielile cu organizarea i desfurarea competiiilor

colare, extracolare i extracurriculare, cuantumul stimulentelor

financiare acordate elevilor premiai, profesorilor care i-au

pregtit i unitilor colare de provenien a premianilor se

aprob prin hotrre a Guvernului.



1


(5

1

) Prin excepie de la prevederile alin. (5), n cazuri

temeinic justificate, se poate organiza o sesiune de bacalaureat

special, aprobat prin ordin al ministrului educaiei naionale.

10. La articolul 78, dup alineatul (11) se introduce

un nou alineat, alineatul (12), cu urmtorul cuprins:

(12) n situaia n care absolvenii studiilor liceale nu au

susinut/nu au promovat examenul naional de bacalaureat,

acetia pot beneficia de cursuri de pregtire pentru examenul

de bacalaureat, organizate la nivelul unitilor de nvmnt

liceal, precum i la nivelul instituiilor de nvmnt superior

acreditate. Fiecare absolvent poate beneficia o singur dat de

finanare pentru a participa la cursurile de pregtire pentru

examenul de bacalaureat. Cursurile de pregtire n vederea

promovrii examenului naional de bacalaureat, aprobate de

Ministerul Educaiei Naionale, se desfoar potrivit unei

metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei

naionale.

11. Articolul 88 se modific i va avea urmtorul cuprins:

Art. 88. (1) Personalul din nvmntul preuniversitar

este format din personal didactic i personal nedidactic.

(2) Personalul didactic este format din personalul didactic de

predare, personal didactic auxiliar i personal didactic de

conducere, de ndrumare i control.

(3) n nvmntul preuniversitar poate funciona personal

didactic de predare asociat, denumit n continuare personaldidactic asociat.

(4) Personalul nedidactic i desfoar activitatea n baza

Legii nr. 53/2003 Codul muncii, republicat, cu modificrile i

completrile ulterioare.

12. Articolul 89 se modific i va avea urmtorul cuprins:

Art. 89. (1) n nvmntul preuniversitar de stat,

posturile didactice/catedrele vacante i rezervate se ocup prin

concurs naional organizat de inspectoratul colar, conform unei

metodologii-cadru elaborate de Ministerul Educaiei Naionale,

cu consultarea partenerilor de dialog social, aprobate prin ordin

al ministrului educaiei naionale i publicate n Monitorul Oficial

al Romniei, Partea I, pn la data de 15 noiembrie a fiecrui an.

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice

(2) n nvmntul preuniversitar particular, posturile

didactice/catedrele vacante i rezervate se ocup prin concurs

organizat la nivelul unitii de nvmnt particular sau prin

asociere temporar la nivel local, judeean ori interjudeean,

conform unei metodologii-cadru elaborate de Ministerul

Educaiei Naionale. Unitile de nvmnt preuniversitar

particular pot decide i ocuparea posturilor didactice/catedrelor

vacante i rezervate n condiiile alin. (1).


urmtorul cuprins:

(2) n nvmntul preuniversitar de stat validarea

concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor se

face de ctre inspectoratul colar. Angajarea pe post a

personalului didactic de predare se face de ctre directorul

unitii de nvmnt, pe baza deciziei de repartizare semnate

de inspectorul colar general.



(3) n nvmntul preuniversitar particular validarea

concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor,

organizat n baza art. 89 alin. (1), se face de ctre inspectoratul

colar i angajarea pe post a personalului didactic de predare se

face de ctre directorul unitii de nvmnt, pe baza deciziei

de repartizare semnate de inspectorul colar general. n situaia

concursului pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor,

organizat conform art. 89 alin. (2), angajarea pe post a

personalului didactic de predare se face de ctre directorul

unitii de nvmnt i se comunic n scris inspectoratului

colar.


urmtorul cuprins:

(1) La nivelul fiecrei uniti i instituii de nvmnt

preuniversitar se realizeaz anual evaluarea activitii

personalului didactic de predare i didactic auxiliar. Metodologia

de evaluare se stabilete prin ordin al ministrului educaiei

naionale.

16. La articolul 92, dup alineatul (2) se introduc dou

noi alineate, alineatele (2

1

) i (2

2


(2

1

) Evaluarea anual a activitii manageriale desfurate

de directorii i directorii adjunci din unitile de nvmnt

preuniversitar i a inspectorilor colari se realizeaz de ctre

inspectoratul colar, conform unei metodologii elaborate de

Ministerul Educaiei Naionale.

(2

2

) Evaluarea anual a activitii manageriale desfurate

de inspectorii colari generali, inspectorii colari generali

adjunci din inspectoratele colare i de directorii caselor

corpului didactic se realizeaz de ctre Ministerul Educaiei

Naionale, conform unei metodologii aprobate prin ordin al

ministrului educaiei naionale.


alineat, alineatul (2), cu urmtorul cuprins:

(2) n situaii excepionale, n care hotrrile consiliului de

administraie nu pot fi luate conform alin. (1), la urmtoarea

edin cvorumul de edin necesar adoptrii este de jumtate

plus unu din membrii consiliului de administraie, iar hotrrile

consiliului de administraie se adopt cu 2/3 din voturilor celor

prezeni.

18. La articolul 94 alineatul (2), litera f) se modific i

va avea urmtorul cuprins:

f) elaboreaz, evalueaz, aprob i achiziioneaz, dup

caz, manualele colare i asigur finanarea conform legii i, n

acest sens, este singura autoritate cu competene n domeniu;.

19. La articolul 94 alineatul (2), dup litera w) se introduc

dou noi litere, literele x) i y), cu urmtorul cuprins:

x) coordoneaz concursul naional de ocupare a posturilor

didactice/catedrelor n nvmntul preuniversitar de stat;

y) gestioneaz modalitatea de utilizare a formularelor actelor

de studii, documentelor colare prin controlarea periodic a

modului de folosire a acestora de ctre instituiile i unitile de

nvmnt, avizeaz necesarul de formulare solicitat i

comanda pentru tiprirea acestora.

20. La articolul 95 alineatul (1), litera m) se modific i


m) monitorizeaz activitile de constituire i de vacantare a

posturilor didactice/catedrelor din unitile de nvmnt

preuniversitar de stat i particular, organizeaz concursul

naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor

vacante/rezervate din nvmntul preuniversitar de stat i

monitorizeaz concursurile de ocupare a posturilor

didactice/catedrelor vacante/rezervate organizate de unitile de

nvmnt preuniversitar particular.


urmtorul cuprins:

(2) n unitile de nvmnt de stat consiliul de

administraie este organ de conducere i este constituit din 7, 9

sau 13 membri, astfel:

a) n cazul unitilor de nvmnt de nivel gimnazial cu un

singur rnd de clase, consiliul de administraie este format din

7 membri, cu urmtoarea componen: 3 cadre didactice,

inclusiv directorul; 2 reprezentani ai prinilor; primarul sau un

reprezentant al primarului; un reprezentant al consiliului local.

Directorul este membru de drept al consiliului de administraie

din cota aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt

respectiv. Prevederile prezentului articol se aplic n mod

corespunztor i pentru nvmntul precolar i primar;

b) n cazul n care consiliul de administraie este format din

9 membri, dintre acetia 4 sunt cadre didactice, primarul sau un

reprezentant al primarului, 2 reprezentani ai consiliului local i

2 reprezentani ai prinilor. Directorul este membru de drept al

consiliului de administraie din cota aferent cadrelor didactice

din unitatea de nvmnt respectiv;

c) n cazul n care consiliul de administraie este format din

13 membri, dintre acetia 6 sunt cadre didactice, primarul sau un

reprezentant al primarului, 3 reprezentani ai consiliului local i



din unitatea de nvmnt respectiv.



1


(2

1

) n unitile de nvmnt special de stat, consiliul de

administraie este organ de conducere i este constituit din 7, 9

sau 13 membri, astfel:

a) n cazul unitilor de nvmnt special de nivel gimnazial

cu un singur rnd de clase, consiliul de administraie este format

din 7 membri, cu urmtoarea componen: 3 cadre didactice,

inclusiv directorul; 2 reprezentani ai prinilor; preedintele

consiliului judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti

sau un reprezentant al acestuia; un reprezentant al consiliului

judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti. Directorul

este membru de drept al consiliului de administraie din cota

aferent cadrelor didactice din unitatea de nvmnt

respectiv. Prevederile prezentului articol se aplic n mod

corespunztor i pentru nvmntul precolar i primar;

b) n cazul n care consiliul de administraie este format din

9 membri, dintre acetia 4 sunt cadre didactice, preedintele


sau un reprezentant al acestuia, 2 reprezentani ai consiliului

judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti i



din unitatea de nvmnt respectiv;

c) n cazul n care consiliul de administraie este format din

13 membri, dintre acetia 6 sunt cadre didactice, preedintele



4

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice

sau un reprezentant al acestuia, 3 reprezentani ai consiliului

judeean/Consiliului General al Municipiului Bucureti i



din unitatea de nvmnt respectiv.

23. La articolul 96, alineatele (3) i (4) se modific i vor

avea urmtorul cuprins:

(3) Consiliul de administraie este organul de conducere al

unitii de nvmnt. La edinele consiliului de administraie

particip de drept reprezentanii organizaiilor sindicale

reprezentative la nivel de sector de activitate nvmnt

preuniversitar din unitatea de nvmnt, cu statut de

observatori.

(4) Preedintele consiliului de administraie este directorul

unitii de nvmnt. Preedintele conduce edinele consiliului

de administraie i semneaz hotrrile adoptate.

24. La articolului 96, dup alineatul (4) se introduc dou


1

) i (4

2


(4

1

) Preedintele consiliului de administraie are obligaia de

a convoca reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative

din unitatea de nvmnt la toate edinele consiliului de

administraie.

(4

2

) La edinele consiliului de administraie n care se dezbat

aspecte privind elevii, preedintele consiliului de administraie

are obligaia de a convoca reprezentantul elevilor care particip

la edin cu statut de observator.

25. La articolul 96 alineatul (7), litera e) se abrog.


urmtorul cuprins:

(8) Consiliul de administraie poate emite hotrri n

condiiile n care sunt prezeni minimum jumtate plus unu din

totalul membrilor, exceptnd situaiile prevzute la art. 93

alin. (1). Hotrrile consiliului de administraie se adopt cu votul

a 2/3 din membrii prezeni exceptnd situaiile prevzute la

art. 93 alin. (1). Hotrrile consiliului de administraie care

vizeaz personalul din unitate, cum ar fi procedurile pentru

ocuparea posturilor, restrngerea de activitate, acordarea

calificativelor, aplicarea de sanciuni i altele asemenea, se iau

prin vot secret. Membrii consiliului de administraie care se afl

n conflict de interese nu particip la vot.


urmtorul cuprins:

(2) Statul asigur finanarea de baz pentru toi precolarii

i pentru toi elevii din nvmntul primar, gimnazial,

profesional i liceal de stat, particular sau confesional acreditat,

pentru elevii din nvmntul postliceal de stat, precum i, dup

caz, pentru beneficiarii cursurilor de pregtire pentru examenul

naional de bacalaureat. Finanarea de baz se face n limitele

costului standard per elev/precolar, conform metodologiei

elaborate de Ministerul Educaiei Naionale.

28. Articolul 106 se modific i va avea urmtorul

cuprins:

Art. 106. Finanarea de baz i finanarea

complementar se realizeaz pe baza contractului de

management administrativ-financiar ncheiat ntre directorul

unitii de nvmnt preuniversitar i primarul

localitii/primarul de sector n a crei/crui raza teritorial se

afl unitatea de nvmnt, respectiv cu preedintele consiliului

judeean/primarul de sector, n cazul colilor speciale.

29. La articolul 111 alineatul (1), dup litera h)

se introduce o nou liter, litera i), cu urmtorul cuprins:

i) cheltuieli cu eliberarea actelor de studii ale elevilor.


un nou alineat, alineatul (2

1


(2

1

) Autoritile locale pot efectua din bugetele proprii, pentru

imobilele trecute n administrarea lor, cheltuieli pentru

ntreinerea i funcionarea lor, precum i cheltuieli de natura

investiiilor.


urmtorul cuprins:

(4) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea

inspectoratele colare judeene, casele corpului didactic, centrul

naional de excelen, centrele recreative i de divertisment,

Palatul Naional al Copiilor, precum i alte uniti din subordinea

Ministerului Educaiei Naionale, ale cror cheltuieli curente i

de capital se finaneaz de la bugetul de stat, fac parte din

domeniul public al statului i sunt administrate de Ministerul

Educaiei Naionale, prin inspectoratele colare judeene i prin

consiliile de administraie ale acestor uniti. Celelalte

componente ale bazei materiale sunt de drept proprietatea

unitilor i instituiilor respective i sunt administrate de

acestea.



1


(4

1

) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea

palatele i cluburile elevilor, cluburile sportive colare, ale cror

cheltuieli curente i de capital se finaneaz de la bugetul de

stat, fac parte din domeniul public al statului i sunt administrate

de Ministerul Educaiei Naionale, prin inspectoratele colare

judeene i prin consiliile de administraie ale acestor uniti.

Acestea pot fi trecute din domeniul public al statului n domeniul

public al unei uniti administrativ-teritoriale, la cererea

consiliului judeean, respectiv a Consiliului General al

Municipiului Bucureti sau a consiliului local, dup caz, prin

hotrre a Guvernului.


urmtorul cuprins:

(6) Schimbarea destinaiei bazei materiale a instituiilor i

unitilor de nvmnt preuniversitar de stat se poate face de

ctre autoritile administraiei publice locale numai cu avizul

conform al ministrului educaiei naionale. Procedura elaborrii

avizului conform i condiiile necesare acordrii acestuia se

aprob prin ordin al ministrului educaiei naionale.


cuprins:

Art. 114. (1) Prezentul titlu reglementeaz structura,

funciile din domeniul didactic, organizarea i funcionarea

nvmntului superior din Romnia.

(2) nvmntul superior este organizat n universiti,

academii de studii, institute, coli de studii superioare i altele

asemenea, denumite n continuare instituii de nvmntsuperior sau universiti.

(3) Instituiile de nvmnt superior sunt organizaii

furnizoare de educaie care desfoar activiti de nvmnt

pe baz de programe de studii autorizate i, dup caz,

acreditate, n condiiile legii, de formare iniial i continu de

nivel universitar, programe ce funcioneaz pe principiul calitii

necesar pentru satisfacerea ncrederii beneficiarilor direci i

indireci din societate.

(4) Instituiile de nvmnt superior pot fi de stat, particulare

sau confesionale. Aceste instituii au personalitate juridic, au

caracter nonprofit i sunt apolitice.

(5) Instituiile de nvmnt superior sunt persoane juridice

de drept public sau, dup caz, persoane juridice de drept privat

i de utilitate public.



(4) n temeiul principiului autonomiei universitare, instituiile

de nvmnt superior de stat au dreptul s stabileasc i s

ncaseze sumele reprezentnd contravaloarea serviciilor de

colarizare pentru persoanele nmatriculate la studii i care au

beneficiat anterior gratuit de colarizare n cadrul unui alt

program de studii universitare n cadrul aceluiai ciclu de studii

universitare finanate de la bugetul de stat.


5

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice


urmtorul cuprins:

(3) Iniiativa nfiinrii instituiei de nvmnt superior de

stat aparine Guvernului. Iniiativa i resursele financiare i

materiale necesare nfiinrii instituiei de nvmnt superior

particular i confesional aparin unei persoane fizice, unui grup

de persoane fizice, unei fundaii, unei asociaii sau unui cult

religios ori altui furnizor de educaie, recunoscut ca atare potrivit

prevederilor prezentei legi, denumit fondator.37. La articolul 122, dup alineatul (3) se introduce


(4) Persoanele fizice sau grupul de persoane fizice, precum

i persoanele juridice care au avut iniiativa nfiinrii instituiei de

nvmnt particular i confesional particular, finalizat prin

acreditarea acesteia, i pstreaz calitatea de fondatori.


urmtorul cuprins:

(1) Instituiile de nvmnt superior pot nfiina, singure sau

prin asociere, societi, fundaii, asociaii, uniti de nvmnt

preuniversitar, cu aprobarea senatului universitar, conform

prevederilor legale. Condiia ca acestea s se nfiineze este

aceea ca ele s contribuie la creterea performanelor instituiei

i s nu influeneze negativ n niciun fel activitile de

nvmnt, cercetare i consultan.


noi alineate, alineatele (6) i (7), cu urmtorul cuprins:

(6) Prin excepie de la prevederile alin. (5), n cazuri temeinic

justificate, Ministerul Educaiei Naionale poate aproba

universitilor/instituiilor de nvmnt superior un numr

suplimentar de locuri n limita a 10% din capacitatea de

colarizare stabilit de ARACIS pentru programul de studii

solicitat destinat colarizrii cetenilor europeni i din state

tere sau pentru mobiliti academice ale studenilor n baza

acordurilor guvernamentale, universitare sau unor programe

speciale aprobate, n condiiile legii. Universitatea/Instituia de

nvmnt superior are obligaia de a informa ARACIS despre

suplimentarea de locuri primit.

(7) nmatricularea pe locurile prevzute la alin. (6) se poate

realiza pn cel trziu la sfritul semestrului nti al anului

universitar n curs la data aprobrii.


urmtorul cuprins:

(4) Programele de studii universitare de doctorat se pot

organiza, de regul, la forma de nvmnt cu frecven.



1

) i (4

2


(4

1

) Prin excepie de la prevederile alin. (4) programele de

studii universitare de doctorat se pot organiza i la forma de

nvmnt cu frecven redus.

(4

2

) Pentru programele de studii universitare de doctorat,

obligaiile referitoare la frecven i frecven redus sunt

stabilite de ctre conducerea universitii la propunerea

Consiliului Studiilor Doctorale, conform unei metodologii

elaborate de Ministerul Educaiei Naionale. Granturile

multianuale aferente studiilor universitare de doctorat la forma

cu frecven redus nu includ cuantumul burselor individuale.

42. La articolul 142, dup alineatul (6) se introduc trei noi


1

), (6

2

) i (6

3


(6

1

) Persoana care a beneficiat gratuit de colarizare n

cadrul unui program de studii universitare finanate de la bugetul

de stat are, n condiiile legii, dreptul de a urma un alt program

de studii universitare n cadrul aceluiai ciclu de studii

universitare:

a) n regim cu tax, dac instituia de nvmnt superior de

stat organizeaz programul i n acest mod;

b) n regim gratuit, cu finanare de la bugetul de stat, n

condiiile n care persoana achit contravaloarea serviciilor de

colarizare de care a beneficiat anterior cu finanare de la

bugetul de stat, integral sau parial, n cazurile n care programul

de studii la care a fost admis este organizat doar cu finanare

integral de la buget.

(6

2

) ncasarea sumei reprezentnd contravaloarea serviciilor

de colarizare se realizeaz de ctre instituia de nvmnt

superior de stat care a asigurat colarizarea, aceasta avnd

totodat dreptul de a stabili ca plata efectiv a sumei s se

realizeze i n trane/rate. Sumele ncasate se fac venit la

bugetul de stat.

(6

3

) Cu ocazia nmatriculrii persoana prevzut la alin. (6

1

)

prezint dovada ca a efectuat/efectueaz plata prevzut la

alin. (6

2

).



1

), (7

2

) i (7

3


(7

1

) Calitatea de student, respectiv student-doctorand se

menine inclusiv pe perioada mobilitilor interne i

internaionale. n cazul mobilitilor academice internaionale ale

studenilor care vin s studieze pe cont propriu valutar

recunoaterea creditelor transferabile se realizeaz de ctre

instituiile de nvmnt superior, n temeiul autonomiei

universitare.

(7

2

) Recunoaterea creditelor transferabile n cazul

mobilitilor academice internaionale se poate realiza de ctre

instituiile de nvmnt superior numai pentru persoana care

dovedete calitatea de student cu documente relevante emise

de ctre instituia de nvmnt superior pe care a frecventat-o.

(7

3

) Condiiile i modul n care se realizeaz mobilitatea

academic se stabilesc printr-o metodologie aprobat prin ordin

al ministrului educaiei naionale.



1


(1

1

) Prin excepie de la prevederile alin. (1), studenii-

doctoranzi la forma de nvmnt cu frecven redus nu au

obligaia de a fi ncadrai de ctre IOSUD ca asisteni de

cercetare sau asisteni universitari, pe perioad determinat.

45. La articolul 171, dup litera b) se introduce o nou

liter, litera c), cu urmtorul cuprins:

c) programe postuniversitare de perfecionare.

46. La articolul 173, alineatele (1) i (2) se modific i

vor avea urmtorul cuprins:

(1) Pot organiza programe postuniversitare de formare i

dezvoltare profesional continu i programe postuniversitare

de perfecionare toate acele instituii de nvmnt superior

care au acreditate cel puin programe de studii universitare de

licen i masterat n domeniul tiinific respectiv.

(2) Programele postuniversitare de formare i dezvoltare

profesional i programele postuniversitare de perfecionare ale

instituiilor de nvmnt superior acreditate se desfoar n

baza unui regulament propriu de organizare i desfurare,

aprobat de senatul universitar, n conformitate cu legislaia n

vigoare.



1


(5

1

) Au dreptul s participe la programe postuniversitare de

perfecionare absolvenii care dein diplom de absolvire a

nvmntului superior de scurt durat sau diplom de licen

ori echivalent.



(7) La finalizarea programelor postuniversitare de

perfecionare, instituia organizatoare elibereaz un certificat de

absolvire.


6

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice



1

) i (2

2


(2

1

) Funciile de conducere prevzute la alin. (2) reprezint

funcii n domeniul didactic a cror desfurare nu presupune

prerogative de putere public.

(2

2

) Funciile prevzute la alin. (2) nu sunt funcii publice de

autoritate, activitile din domeniul didactic specifice care se

deruleaz prin intermediul acestora sunt, n principal,

urmtoarele:

a) ndeplinirea misiunii instituiei de nvmnt superior de a

genera i de a transfera cunoatere ctre societate;

b) organizarea derulrii programelor de studii al cror

element central este asigurarea calitii n scopul dezvoltrii

personale, al inseriei profesionale a individului i a satisfacerii

nevoii de competen a mediului socioeconomic;

c) organizarea procesului de obinere a calificrilor corelate

cu nevoile identificate pe piaa muncii;

d) gestionarea eficient a activitilor de nvmnt,

cercetare, producie sau transfer cognitiv i tehnologic;

e) realizarea i implementarea de proiecte finanate din surse

interne sau externe universitii;

f) sprijinirea, n mod, adecvat a membrilor comunitii

universitare;

g) derularea de aciuni privind cooperarea internaional a

instituiei de nvmnt superior;

h) asigurarea libertii academice a personalului didactic,

didactic auxiliar i de cercetare, precum i a drepturilor i

libertilor studenilor;

i) respectarea autonomiei universitare, a transparenei

deciziilor i activitilor, a echitii i eticii universitare;

j) asigurarea i gestionarea resurselor materiale i umane,

cu respectarea regimului juridic al conflictelor de interese i a

legislaiei n vigoare;

k) asigurarea, la nivelul instituiei de nvmnt superior, a

condiiilor necesare desfurrii activitii de cercetare tiinific,

dezvoltare, inovare i transfer tehnologic, prin creaie individual

i colectiv, n domeniul tiinelor, al tiinelor inginereti, al

artelor, al literelor, prin asigurarea performanelor i dezvoltrii

fizice i sportive, precum i valorificarea i diseminarea

rezultatelor acestora n vederea producerii, transmiterii i

valorificrii cunoaterii.


urmtorul cuprins:

(6) Consiliul de administraie al universitilor de stat este

format din rector, prorectorii, decanii, directorul general

administrativ i un reprezentant al studenilor. n cadrul

universitilor unde salariaii sunt organizai n sindicat, un

reprezentant al acestuia particip, n calitate de observator, la

edinele consiliului de administraie.



(4) Mandatul senatului universitar este de 4 ani. Durata

mandatului unui membru al senatului universitar este de 4 ani.

Pentru studeni, durata mandatului se reglementeaz prin Carta

universitar.

..............................................................................................

(7) Durata mandatului de rector este de 4 ani. O persoan nu

poate ocupa funcia de rector la aceeai instituie de nvmnt

superior pentru mai mult de dou mandate succesive,

complete.


urmtorul cuprins:

(2) n cazul vacantrii unui loc n funciile de conducere, se

procedeaz la alegeri pariale, n cazul directorului de

departament, sau se organizeaz concurs public, potrivit Cartei

universitare, n termen de maximum 3 luni de la data vacantrii.

Modalitatea de desemnare a rectorului, dintre cele prevzute la

art. 209 alin. (1), stabilit cu ocazia alegerilor generale, se

menine valabil.

53. La articolul 227 alineatul (1), litera a) se modific i


a) fondate din iniiativa i cu resursele materiale i financiare

ale unei persoane fizice, ale unui grup de persoane fizice, ale

unei fundaii sau asociaii, ale unui cult religios ori ale unui alt

furnizor de educaie, recunoscut ca atare potrivit prevederilor

prezentei legi;.


urmtorul cuprins:

(3) Structurile universitilor particulare i confesionale

particulare, atribuiile, durata mandatelor, precum i alte

considerente legate de statutul acestora sunt stabilite de Carta

universitar, avizat de fondatori i aprobat de senatul

universitar. Deciziile n acest sens aparin universitii.



(4) Deciziile universitilor particulare i confesionale

particulare care privesc structurile i funciile de conducere,

atribuiile i durata mandatelor, precum i alte considerente

legate de statutul acestora pot fi desfiinate prin hotrri ale

instanelor judectoreti.

(5) Prin Carta universitar, universitatea i poate stabili

funcii onorifice, precum i structuri consultative formate din

reprezentani ai mediului economic i personaliti din mediul

academic, cultural i profesional extern.

56. La articolul 236 alineatul (1), literele b) i c)

se modific i vor avea urmtorul cuprins:

b) finalizarea masterului didactic cu durata de 2 ani sau

pregtirea n cadrul programelor de formare psihopedagogic

de nivel I i II realizat prin departamentele de specialitate din

cadrul instituiilor de nvmnt superior;

c) stagiul practic cu durata de un an colar, realizat ntr-o

unitate de nvmnt, de regul sub coordonarea unui profesor

mentor.


urmtorul cuprins:

(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), formarea

personalului din educaia anteprecolar pentru funcia de

educator-puericultor, a celui din nvmntul precolar i primar

pentru funciile de educatoare/educator i nvtoare/nvtor

se realizeaz prin liceele pedagogice, iar a maitrilor-instructori

i a antrenorilor prin uniti de nvmnt teriar nonuniversitar.


urmtorul cuprins:

(1) Studenii i absolvenii de nvmnt superior care

opteaz pentru profesiunea didactic au obligaia s absolve

cursurile unui master didactic cu durata de 2 ani ori programele

de formare psihopedagogic de nivel I, respectiv II, acreditate

conform legii.



1

), (1

2

) i (1

3


(1

1

) Programele de formare psihopedagogic de nivel I i II

pot fi urmate pe parcursul studiilor universitare de licen,

respectiv master sau n regim postuniversitar.

(1

2

) Programele de formare psihopedagogic pentru funciile

didactice de educator-puericultor, educatoare, nvtor,

antrenor i maistru-instructor se aprob de Ministerul Educaiei

Naionale i se desfoar n liceele cu profil pedagogic. Pentru

absolvenii liceelor pedagogice i colegiilor universitare de

institutori se consider ndeplinit condiia de formare

psihopedagogic de nivel I.

(1

3

) Absolvenilor care au finalizat cu diplom de

licen/absolvire studii universitare de lung sau scurt durat

pn n anul 2005 li se consider ndeplinit condiia de formare

psihopedagogic de nivel I i II, dac prin foaia matricol fac

dovada parcurgerii disciplinelor: psihologie colar, pedagogie,

metodica predrii specialitii i practic pedagogic la

specialitatea nscris pe diploma de licen/absolvire.


7

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice



(6) Pregtirea psihopedagogic se finalizeaz prin obinerea

diplomei de master didactic ori a certificatului de absolvire a

programelor de formare psihopedagogic.

(7) Planurile de nvmnt ale studiilor universitare de

licen n specialitatea pedagogia nvmntului primar i

precolar sunt elaborate pe baza standardelor profesionale

stabilite de Ministerul Educaiei Naionale. Pentru absolvenii

studiilor universitare de licen n specialitatea pedagogia

nvmntului primar i precolar se consider ndeplinit

condiia de formare psihopedagogic de nivel I.

61. La articolul 239, alineatele (1), (2) i (5) se modific i


(1) Efectuarea stagiului practic prevzut la art. 236 alin. (1)

lit. c) este condiionat de obinerea diplomei de licen i a

diplomei de master didactic sau a certificatului de absolvire a

programului de formare psihopedagogic de nivel I ori II.

(2) Pregtirea practic din cadrul masterului didactic sau al

programelor de formare psihopedagogic se realizeaz n baza

unor acorduri-cadru ncheiate ntre unitile/instituiile de

nvmnt care asigur formarea iniial i inspectoratele

colare.

..............................................................................................

(5) Pregtirea practic din cadrul masterului didactic sau al

programelor de formare psihopedagogic se poate derula sub

forma unei perioade de stagiu n strintate n cadrul unui

program al Uniunii Europene componenta dedicat formrii

iniiale a profesorilor perioad certificat prin documentul

Europass Mobilitate.


urmtorul cuprins:

(1) Ocuparea unei funcii didactice pentru perioada stagiului

practic cu durata de un an colar se realizeaz prin concurs pe

posturi/catedre vacante/rezervate.

63. La articolul 247, literele b), c), d), f) i k) se modific

i vor avea urmtorul cuprins:

b) n nvmntul precolar: educator/educatoare,

institutor/institutoare, profesor pentru nvmnt precolar

se normeaz cte un post pentru fiecare grup de copii; n

instituiile cu program prelungit sau sptmnal, personalul

didactic se normeaz pe ture;

c) n nvmntul primar: nvtor/nvtoare,

institutor/institutoare, profesor pentru nvmnt primar se

normeaz cte un post pentru fiecare clas de elevi;

d) n nvmntul gimnazial, profesional, liceal i teriar

nonuniversitar: profesor, profesor de instruire practic, maistru-

instructor;

..............................................................................................

f) n nvmntul special i n comisiile de expertiz

complex: educatoare/educator, educatoare/educator de sprijin,

nvtor-educator, nvtor itinerant i de sprijin, nvtor,

maistru-instructor, institutor, profesor itinerant i de sprijin,

profesor educator, profesor-psihopedagog, profesor-psiholog

colar, profesor-logoped, psiholog, psihopedagog, logoped,

profesor de psihodiagnoz i kinetoterapeut se normeaz

cte un post la fiecare grup/clas; profesor, profesor de

educaie special i profesor preparator nevztor;

..............................................................................................

k) pentru realizarea de activiti extracolare:

nvtor/nvtoare, institutor/institutoare, profesor pentru

nvmnt primar, profesor, maistru-instructor, antrenor,

profesor-antrenor;.

64. La articolul 247, literele b

1

) i c

1

) se abrog.


urmtorul cuprins:

(1) Pentru ocuparea funciilor didactice prevzute la art. 247

este necesar efectuarea unui stagiu practic cu durata de un an

colar, realizat ntr-o unitate de nvmnt, n funcia didactic

corespunztoare studiilor, de regul sub ndrumarea unui

profesor mentor, i trebuie ndeplinite urmtoarele condiii

minime de studii:

a) pentru ocuparea funciilor didactice de educator-

puericultor, educator/educatoare, nvtor/nvtoare

absolvirea cu diplom a liceului pedagogic sau a unei coli

echivalente, cu specializarea corespunztoare fiecrei funcii

didactice;

b) pentru ocuparea funciei didactice de maistru-instructor

absolvirea cu examen de diplom a unei coli postliceale/unui

colegiu din nvmntul teriar nonuniversitar/unei coli de

maitri n domeniu i absolvirea cu certificat a programului de

formare psihopedagogic de nivel I sau ndeplinirea condiiei

prevzute la art. 238 alin. (1

2

);

c) pentru ocuparea funciei de institutor/institutoare

absolvirea cu examen de diplom a colegiului universitar

pedagogic, a liceului pedagogic sau a unei coli echivalente,

urmat de absolvirea cu diplom a unei instituii de nvmnt

superior de scurt durat ori absolvirea cu diplom de licen

sau de absolvire, urmat de un curs n domeniul psihopedagogic

i metodic specific;

d) pentru ocuparea funciei de profesor pentru nvmnt

precolar absolvirea cu diplom de licen a specializrii

Pedagogia nvmntului primar i precolar sau absolvirea

cu diplom a liceului pedagogic cu specializrile educatoare

i educatoare/nvtor ori a colegiului universitar de institutori

sau a altor coli echivalente i absolvirea unei instituii de

nvmnt superior cu diplom de licen;

e) pentru ocuparea funciei de profesor pentru nvmnt

primar absolvirea cu diplom de licen a specializrii

Pedagogia nvmntului primar i precolar sau absolvirea

cu diplom a liceului pedagogic cu specializrile nvtor i

educatoare/nvtor ori a colegiului universitar de institutori

sau a altor coli echivalente i absolvirea unei instituii de

nvmnt superior cu diplom de licen;

f) pentru ocuparea funciilor de profesor n nvmntul

gimnazial sau profesional, profesor de instruire practic,

profesor n palatele i cluburile elevilor, profesor-antrenor n

cluburile sportive colare, profesor documentarist absolvirea

cu examen de licen ori examen de absolvire a unei instituii

de nvmnt superior sau a unui colegiu pedagogic n profilul

postului sau absolvirea cu diplom a ciclului I de studii

universitare de licen sau a ciclului II de studii universitare de

masterat n profilul postului, cu condiia finalizrii cu certificat a

programului de formare psihopedagogic de nivel I ori a

ndeplinirii condiiei prevzute la art. 238 alin. (1

2

) sau alin. (7);

g) pentru ocuparea funciilor de profesor n nvmntul

liceal i teriar nonuniversitar absolvirea cu examen de licen

a unei instituii de nvmnt superior de lung durat sau

echivalent acesteia n profilul postului ori absolvirea cu diplom

a ciclului II de studii universitare de masterat n profilul postului,

cu condiia finalizrii cu certificat a programului de formare

psihopedagogic de nivel I i de nivel II sau ndeplinirea condiiei


2

) sau alin. (7) i finalizarea cu

certificat a programului de formare psihopedagogic de nivel II.



1


(1

1

) Ocuparea funciilor didactice prevzute la alin. (1) lit. f)

i g) se poate realiza i n condiiile efecturii unui stagiu practic

cu durata de un an colar, realizat ntr-o unitate de nvmnt,

n funcia didactic corespunztoare studiilor, i ndeplinirii

cumulativ a urmtoarele condiii minime de studii:

a) absolvirea cu diplom a studiilor universitare de licen n

profilul postului;


8

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice

b) absolvirea unui program de studii de master didactic cu

durata de 2 ani.

67. La articolul 248, alineatul (3) se abrog.


urmtorul cuprins:

(6) Pentru ocuparea funciei didactice de antrenor n

cluburile sportive colare, n palatele i n cluburile copiilor

absolvirea cu diplom a unui liceu i a unei coli de antrenori,

coli postliceale ori a unui colegiu de nvmnt teriar

nonuniversitar sau superior de profil, cu specializarea n ramura

de sport respectiv, i absolvirea cu certificat a programului de

formare psihopedagogic de nivel I sau ndeplinirea condiiei


2

).



(7) La etapele de ocupare a posturilor didactice/catedrelor

vacante/rezervate prin transfer pentru soluionarea restrngerii

de activitate/pretransfer consimit ntre unitile de nvmnt

pot participa cadre didactice titulare n uniti de nvmnt

preuniversitar de stat i cadre didactice titulare din nvmntul

preuniversitar particular dac se afl n una dintre urmtoarele

situaii:

a) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt

preuniversitar particulare acreditate, n baza concursului

naional de ocupare a posturilor didactice/catedrelor vacante n

nvmntul preuniversitar de stat;

b) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt

preuniversitar particular acreditate/autorizate transferate/

pretransferate din nvmntul preuniversitar de stat;

c) sunt cadre didactice titulare n uniti de nvmnt

preuniversitar particular acreditate i au obinut nota/media de

cel puin 7 la un concurs naional unic de titularizare n

nvmntul preuniversitar de stat n ultimii 6 ani.

70. La articolul 254, alineatele (3), (4) i (5) se modific i


(3) Concursul pentru ocuparea posturilor

didactice/catedrelor din nvmntul preuniversitar de stat cu

personal didactic de predare ncadrat cu contract individual de

munc pe perioad nedeterminat sau perioad determinat se

organizeaz conform art. 89 alin. (1). Concursul pentru

ocuparea posturilor didactice/catedrelor din nvmntul

preuniversitar de stat cu personal ncadrat n regim de plata cu

ora, cu personal didactic de predare asociat sau pensionat se

organizeaz la nivelul unitilor de nvmnt.

(4) ncadrarea unitilor de nvmnt cu personal didactic,

vacantarea posturilor didactice/catedrelor, ocuparea posturilor

didactice/catedrelor, organizarea concursurilor pe posturi

didactice/catedre i angajarea personalului didactic se

realizeaz conform metodologiei-cadru prevzute la art. 89.

(5) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt

stabilete posturile didactice/catedrele disponibile pentru

angajare pe perioad nedeterminat sau determinat i statutul

acestora: vacante, rezervate.

71. La articolul 254 alineatul (8), litera a) se modific i


a) prob practic sau inspecie special la clas i prob

scris n cadrul concursului prevzut la art. 89, la angajarea

personalului didactic de predare cu contract individual de

munc, pe baza programelor specifice aprobate de Ministerul

Educaiei Naionale;.



1


(8

1

) Candidatul care solicit angajarea cu contract individual

de munc pe un post didactic/o catedr cu predare n alt limb

dect cea n care i-a fcut studiile superioare susine, n faa

unei comisii de specialitate, un test de cunoatere a limbii n

care urmeaz s fac predarea.


urmtorul cuprins:

(9) n nvmntul preuniversitar de stat inspectoratele

colare organizeaz concursul pentru ocuparea posturilor

didactice i catedrelor, prevzut la alin. 8 lit. a), conform

statutului acestor posturi didactice i catedre, stabilit n condiiile

alin. (5). n nvmntul preuniversitar particular concursul

pentru ocuparea posturilor didactice i catedrelor este organizat

conform prevederilor art. 89 alin. (2).

74. La articolul 254, dup alineatul (9) se introduc

patru noi alineate, alineatele (9

1

), (9

2

), (9

3

) i (9

4

),

cu urmtorul cuprins:

(9

1

) Unitile de nvmnt preuniversitar organizeaz

concursul prevzut la alin. 8 lit. b), conform statutului acestor

posturi didactice i catedre, stabilit n condiiile alin. (5).

(9

2

) Subiectele pentru proba scris la concursul naional

organizat de inspectoratele colare se stabilesc de Ministerul

Educaiei Naionale. Subiectele pentru concursurile organizate

de unitile de nvmnt particulare se stabilesc de ctre

acestea, pe baza programelor specifice aprobate de Ministerul

Educaiei Naionale.

(9

3

) La concursul naional organizat de inspectoratele

colare, lucrrile scrise pentru ocuparea posturilor vacante din

nvmntul preuniversitar se evalueaz de comisii, pe

specialiti, n centre de evaluare stabilite de Ministerul Educaiei

Naionale.

(9

4

) Contestaiile privind rezultatele concursului pentru

ocuparea posturilor didactice vacante/rezervate organizat de

inspectoratul colar se adreseaz inspectoratului i se

soluioneaz prin reevaluarea lucrrilor n cauz de ctre

comisii, pe specialiti, n centrele stabilite de Ministerul

Educaiei Naionale. Din comisiile de soluionare a contestaiilor

nu pot face parte persoanele care au asigurat corectarea la

concurs a lucrrilor. Hotrrea acestor comisii este definitiv.


urmtorul cuprins:

(10) Consiliul de administraie al unitii de nvmnt

particular, care organizeaz concurs de ocupare a posturilor

didactice, aprob comisia de concurs. Din comisia de concurs

compus din cadre didactice face parte n mod obligatoriu i un

reprezentant al inspectoratului colar. n situaia n care

concursul se organizeaz n consorii colare sau n asocieri

temporare la nivel local, judeean sau interjudeean comisiile

sunt aprobate de consiliile de administraie ale unitilor de

nvmnt particulare respective.



1


(10

1

) Contestaiile privind rezultatele concursului din

nvmntul particular se adreseaz unitii de nvmnt

organizatoare. Comisia care le analizeaz este alctuit din ali

membri dect cei care au corectat n concurs lucrrile n cauz.

Hotrrea comisiei de contestaii este definitiv.

77. La articolul 254, alineatele (11), (13), (14), (15), (16),

(18) i (19) se modific i vor avea urmtorul cuprins:

(11) n nvmntul preuniversitar de stat, validarea

concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice se

face de ctre consiliul de administraie al inspectoratului colar.

Angajarea pe post a personalului didactic cu contract individual

de munc se face de directorul unitii de nvmnt, pe baza

deciziei de repartizare semnate de inspectorul colar general.

..................................................................................................

(13) Candidaii care au dobndit definitivarea n nvmnt,

cadre didactice cu drept de practic, i au ocupat un post

didactic vacant, prin concurs naional, organizat n condiiile

metodologiei prevzute la art. 89, sunt titulari n nvmntul

preuniversitar. Pe baza deciziei de repartizare semnate de

inspectorul colar general, directorul unitii de nvmnt

ncheie cu acetia contractul individual de munc pe perioad

nedeterminat.


9

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice

(14) Pentru candidaii care nu au dobndit definitivarea n

nvmnt, cadre didactice debutante, i au ocupat un post

didactic vacant, prin concurs naional, organizat n condiiile

metodologiei prevzute la art. 89, directorul unitii de

nvmnt ncheie contractul individual de munc pe o perioad

de cel mult un an colar. n situaia n care aceti candidai

promoveaz examenul pentru definitivarea n nvmnt,

consiliul de administraie modific durata contractului individual

de munc din perioad determinat n perioad nedeterminat.

(15) Candidaii care au ocupat prin concurs naional, n

condiiile metodologiei, un post didactic/o catedr vacant()

publicat() pentru angajare pe perioad determinat sau un post

didactic/o catedr rezervat(), pe baza deciziei de repartizare

semnate de inspectorul colar general, ncheie contract

individual de munc pe o perioad de cel mult un an colar,

respectiv pn la revenirea titularului pe post, cu directorul

unitii de nvmnt. Consiliul de administraie al unitii de

nvmnt poate decide prelungirea contractului individual de

munc i n anul colar urmtor, n condiiile prevzute de

metodologia-cadru prevzut la art. 89 alin. (1).

(16) Cadrele didactice asociate i pensionate care au ocupat

un post didactic/o catedr vacant()/rezervat() prin concursul

prevzut la alin. (8) lit. b) ncheie contract individual de munc

n regim de plata cu ora cu directorul unitii de nvmnt.

..................................................................................................

(18) Reprezentanii organizaiilor sindicale reprezentative la

nivel de sector de activitate nvmnt preuniversitar particip

cu statut de observator la toate etapele de organizare i

desfurare a concursurilor organizate de inspectoratul colar

sau de unitile de nvmnt.

(19) Posturile didactice/catedrele rmase neocupate prin

concurs sau vacantate n timpul anului colar se ocup pe

perioad determinat, prin detaare, prin plata cu ora, pn la

sfritul anului colar ori pn la revenirea pe post a cadrului

didactic care a beneficiat de rezervarea postului/catedrei. n

situaia n care posturile didactice nu pot fi astfel ocupate pn

la nceperea cursurilor, inspectoratele colare organizeaz, la

nivel judeean, concursuri pentru ocuparea posturilor didactice

n vederea angajrii cu contract individual de munc pe perioad

determinat a personalului didactic calificat. n mod excepional,

pn la nceperea cursurilor, inspectoratele colare pot organiza

testri prin interviu i lucrare scris, n profilul postului solicitat,

n vederea angajrii cu contract individual de munc pe perioad

determinat a personalului fr studii corespunztoare postului.



1


(19

1

) Posturile didactice/catedrele vacantate pe parcursul

anului colar se ocup la nivelul unitii de nvmnt conform

unei metodologii aprobate prin ordin al ministrului educaiei

naionale.



(2) Concursul pentru ocuparea funciilor de director i de

director adjunct se organizeaz de ctre inspectoratul colar.

(3) n urma promovrii concursului, directorul ncheie

contract de management administrativ-financiar cu primarul/

primarul de sector al unitii administrativ-teritoriale, respectiv

preedintele consiliului judeean pe raza cruia se afl unitatea

de nvmnt.

80. La articolul 258, alineatele (1), (3), (4), (5) i (7)


(1) Inspectoratul colar numete comisia de concurs pentru

ocuparea funciei de director, respectiv de director adjunct al

unitii de nvmnt preuniversitar, unitii conexe a

nvmntului preuniversitar, unitii de nvmnt

pentru activiti extracolare. Comisia de concurs pentru

ocuparea funciei de director/director adjunct este format din

57 membri, din care un reprezentant al inspectoratului

colar/al municipiului Bucureti, cadre didactice i reprezentani

ai autoritilor publice locale propui de consiliul de administraie

al unitii de nvmnt pentru care se organizeaz concurs. n

cazul unitilor de nvmnt preuniversitar din sistemul de

aprare, ordine public i securitate naional, n comisia de

concurs pentru ocuparea funciei de director/director adjunct

sunt inclui, n calitate de membri, n locul reprezentailor

autoritilor publice locale, delegai ai ministerului de resort. n

cazul Palatului Naional al Copiilor, n comisia de concurs este

numit un inspector de specialitate din cadrul Ministerului

Educaiei Naionale. La concursul pentru ocuparea funciei de

director/director adjunct particip de drept reprezentani ai

organizaiilor sindicale reprezentative la nivel de sector de

activitate nvmnt preuniversitar i un reprezentant al

prinilor, cu statut de observatori.

..................................................................................................

(3) Consiliul de administraie al inspectoratului colar

valideaz rezultatele concursului de ocupare a funciilor de

director/director adjunct i soluioneaz eventualele contestaii.

(4) Modelul-cadru al contractului de management

administrativ-financiar este stabilit prin ordin al ministrului

educaiei naionale.

(5) Directorul/directorul adjunct al unitii de nvmnt de

stat poate fi eliberat din funcie la propunerea motivat a

consiliului de administraie al inspectoratului colar/al

municipiului Bucureti, la propunerea a 2/3 dintre membrii

consiliului de administraie al unitii de nvmnt sau la

propunerea consiliului profesoral, cu votul a 2/3 dintre membri.

n aceast ultim situaie este obligatorie realizarea unui audit

de ctre inspectoratul colar. Rezultatele auditului se analizeaz

n consiliul de administraie al inspectoratului colar. n funcie de

hotrrea consiliului de administraie al inspectoratului colar,

inspectorul colar general emite decizia de eliberare din funcie

a directorului/directorului adjunct al unitii de nvmnt.

..................................................................................................

(7) n cazul vacantrii funciilor de director i director adjunct

din unitile de nvmnt preuniversitar, conducerea interimar

este asigurat, pn la organizarea concursului, dar nu mai

trziu de sfritul anului colar, de un cadru didactic titular, numit

prin detaare n interesul nvmntului, prin decizia

inspectorului colar general, cu avizul consiliului de administraie

al inspectoratului colar i cu acordul scris al persoanelor

solicitate.



(8) Inspectorul colar general emite decizia de numire n

funcia de director, respectiv de director adjunct.

82. La articolul 262 alineatul (1), dup litera c)

se introduce o nou liter, litera d), cu urmtorul cuprins:

d) activiti de dirigenie.

83. La articolul 262 alineatul (3), literele a), b), d), e) i f)


a) un post de educator/educatoare sau de

institutor/institutoare ori de profesor pentru nvmntul

precolar pentru fiecare grup cu program normal, constituit n

educaia timpurie;

b) un post de nvtor/nvtoare sau de institutor/

institutoare ori de profesor pentru nvmntul primar pentru

fiecare clas din nvmntul primar sau pentru clase simultane

din cadrul acestuia, unde nu se pot constitui clase separate;

..................................................................................................


10

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice

d) 24 de ore pe sptmn pentru profesorii de instruire

practic i maitrii-instructori;

e) pentru personalul didactic din nvmntul special, norma

didactic se stabilete astfel: nvtori i profesori la predare

16 ore pe sptmn; nvtor-educator, institutor-educator,

profesor-educator, maistru-instructor i profesor pentru instruire

practic 20 de ore pe sptmn;

f) un post pentru personalul didactic din nvmntul special

integrat, pentru cel din centrele logopedice intercolare, pentru

personalul didactic itinerant i de sprijin, pentru personalul

didactic din nvmntul special precolar, pentru profesori care

efectueaz terapiile specifice, profesori pentru cultura fizic

medical, kinetoterapie, educaia psihomotric i altele, n

funcie de tipul i gradul de deficien, conform metodologiei

elaborate de Ministerul Educaiei Naionale;.


urmtorul cuprins:

(4) Norma didactic de predare-nvare-evaluare prevzut

la alin. (3) lit. c), d) i e) pentru personalul didactic de predare

i de instruire practic cu o vechime n nvmnt de peste

25 de ani, cu gradul didactic I, i cel din corpul profesorilor

mentori se poate reduce cu 2 ore sptmnal, fr diminuarea

salariului, cu ncadrarea n bugetul aprobat.

85. La articolul 262, dup alineatul (4) se introduc

dou noi alineate, alineatele (5) i (6), cu urmtorul cuprins:

(5) Norma didactic se poate reduce ca urmare a solicitrii

cadrului didactic, adresat directorului colii.

(6) Personalul didactic de predare i de instruire practic,

care beneficiaz de reducerea normei didactice, poate avea

dreptul la remunerarea activitii n regim de plat cu ora sau

cumul de norme, doar dup efectuarea normei complete,

prevzute la alin. (3) lit. c), d) i e).


urmtorul cuprins:

(2) Personalul didactic de predare, de conducere, de

ndrumare i control se pensioneaz pentru limit de vrst,

anticipat i anticipat parial, la data ncheierii anului colar n

care mplinete vrsta standard de pensionare sau, dup caz, n

situaia pensiei anticipate i anticipate parial, vrsta standard

redus cu cel mult 5 ani.

87. La articolului 284, dup alineatul (2) se introduce


1


(2

1

) Prin derogare de la art. 56 alin. (1) lit. c) din Legea

nr. 53/2003 Codul muncii, republicat, cu modificrile i

completrile ulterioare, n cazul personalului didactic care se

pensioneaz n condiiile alin. (2), contractul individual de munc

nceteaz de drept la data comunicrii deciziei de admitere a

cererii de pensionare.


urmtorul cuprins:

(6) Personalul didactic de predare titular din nvmntul

preuniversitar, cu gradul didactic I sau cu titlul tiinific de doctor,

care dovedete competen profesional deosebit, poate fi

meninut ca titular n funcia didactic pn la 3 ani peste vrsta

standard de pensionare, anual, la cerere, conform metodologiei

aprobate prin ordin al ministrului educaiei naionale.



(8) Personalul didactic de predare titular din nvmntul

preuniversitar meninut ca titular n funcia didactic pn la

3 ani peste vrsta standard de pensionare, prevzut de

legislaia privind sistemul public de pensii, n condiiile alin. (6)

sau rencadrat n funcia de personal didactic, n condiiile

alin. (7), poate fi numit prin detaare n interesul nvmntului

n funcii vacante de conducere sau de ndrumare i control,

neocupate prin concurs, n condiiile legii.


urmtorul cuprins:

(6) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n cazul n care

instituiile de nvmnt superior nu pot acoperi normele cu

titulari, pot hotr meninerea calitii de titular n nvmnt

i/sau n cercetare, cu toate drepturile i obligaiile ce decurg

din aceast calitate, pe baza evalurii anuale a performanelor

academice, dup o metodologie stabilit de senatul universitar.


cuprins:

Art. 291. (1) Personalul din nvmntul superior este

format din personal didactic i personal nedidactic.

(2) Personalul didactic este format din personalul didactic de

predare/cercetare, personal didactic auxiliar/cercetare din

universiti, biblioteci universitare i biblioteci centrale

universitare.

(3) Prin personal didactic i de cercetare, n sensul prezenteilegi, se nelege personalul care deine, n mod legal, unul dintre

titlurile universitare sau de cercetare prevzute de prezenta

lege, care aparine unei instituii de nvmnt superior i care

desfoar activiti didactice i/sau de cercetare.

(4) n raport cu relaiile de munc stabilite cu instituia de

nvmnt superior, personalul didactic poate fi: titular sau

asociat. n raport cu participarea la procesul didactic i cu gradul

de pregtire profesional, personalul didactic poate fi: personal

didactic sau personal didactic auxiliar.

(5) Prin personal didactic titular se nelege personaluldidactic care ocup o funcie didactic ntr-o universitate,

obinut prin concurs, pe o perioad nedeterminat, precum i

personalul didactic meninut conform prevederilor art. 289

alin. (6), n condiiile legii. Personal didactic titular este i

personalul didactic care beneficiaz de rezervare de post, n

condiiile legii. Cadrele didactice i de cercetare angajate pe

perioad determinat au statut de cadru didactic i de cercetare

asociat.

(6) Calitatea de titular exist numai n raport cu o singur

instituie de nvmnt superior sau cu o singur instituie de

cercetare-dezvoltare; cnd un cadru didactic desfoar

activiti didactice sau de cercetare tiinific n mai multe

instituii de nvmnt superior ori de cercetare-dezvoltare,

calitatea de titular poate fi numai la una dintre ele, iar n celelalte,

calitatea este de cadru didactic sau de cercettor asociat.

(7) Funciilor de cercetare-dezvoltare din universiti i

personalului care le ocup li se aplic prevederile Legii

nr. 319/2003 privind Statutul personalului de cercetare-

dezvoltare.

(8) n cazul desfiinrii unei uniti de nvmnt superior de

stat, personalul astfel disponibilizat beneficiaz de salarii

compensatorii, conform legislaiei n vigoare.


urmtorul cuprins:

(4) Contractele de munc ale personalului didactic i de

cercetare includ asumarea de ctre angajat a unor standarde

minimale ale rezultatelor activitilor didactice i de cercetare,

aprobate de ctre senatul universitar, i clauze privind

sancionarea angajatului n condiiile nendeplinirii acestor

standarde minimale, n conformitate cu legislaia n vigoare.

93. La articolul 304, dup alineatul 16 se introduc dou


(17) Personalul din nvmntul superior poate beneficia, n

condiiile legii, de drepturile conferite personalului din

nvmntul preuniversitar prin art. 264 alin. (1), art. 268

alin. (1), art. 274 alin. (1), art. 276, art. 277 i art. 278, pe baza

aprobrii senatului universitar.

(18) Universitile pot acorda din venituri proprii ajutoare

pentru salariai.


11

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice


urmtorul cuprins:

(4) Autoritatea Naional pentru Calificri nfiineaz Centrul

Naional de Acreditare ca structur fr personalitate juridic cu

scopul de a autoriza centrele de evaluare a competenelor

profesionale, precum i pentru a acredita centre de evaluare i

organisme de evaluare. Regulamentul de organizare i

funcionare a Centrului Naional de Acreditare se aprob prin

ordin al ministrului educaiei naionale.

95. La articolului 342, dup alineatul (4) se introduce un

nou alineat, alineatul (5), cu urmtorul cuprins:

(5) Pentru realizarea autorizrii i acreditrii prevzute la

alin. (4), Centrul Naional de Acreditare folosete, n condiiile

legii, evaluatori externi care elaboreaz rapoarte de evaluare n

acest scop.



(2) Pentru punerea n aplicare a prevederilor alin. (1),

precum i pentru facilitarea corelrii sistemului de nvmnt

cu piaa muncii, se nfiineaz i vor funciona, n toate instituiile

de nvmnt superior, centre de consiliere i orientare n

carier pentru elevii din anii terminali, studeni i absolveni, n

cadrul crora vor funciona uniti de analiz i gestiune

previzional a solicitrilor pieei muncii.

(3) Metodologia privind organizarea i funcionarea acestor

centre se aprob prin ordin al ministrului.

97. La anex, dup punctul 33 se introduce un nou

punct, punctul 33

1

, cu urmtorul cuprins:

33

1

. Mobilitatea academic a studenilor reprezint dreptul

studenilor i studenilor-doctoranzi de a li se recunoate

creditele transferabile dobndite, n condiiile legii, la alte instituii

de nvmnt superior din ar sau din strintate. Mobilitatea

academic a studenilor poate fi intern sau internaional i,

dup caz, definitiv sau temporar. Mobilitatea definitiv se face

dup o procedur aprobat prin ordin al ministrului.

Art. II. Articolul 1 din Legea nr. 335/2013 privind

efectuarea stagiului pentru absolvenii de nvmnt superior,

publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 776 din

12 decembrie 2013, se modific i va avea urmtorul cuprins:

Art. 1. (1) Prezenta lege reglementeaz modalitatea de

efectuare a stagiului pentru absolvenii de nvmnt superior,

n scopul:

a) asigurrii tranziiei absolvenilor de nvmnt superior

de la sistemul de educaie la piaa muncii;

b) consolidrii competenelor i abilitilor profesionale pentru

adaptarea la cerinele practice i exigenele locului de munc n

vederea integrrii n munc;

c) dobndirii de experien i vechime n munc;

d) dobndirii de vechime n specialitate, dup caz.

(2) Durata perioadei de stagiu este de 6 luni, cu excepia

profesiilor pentru care exist reglementri speciale.

(3) Angajatorii care opteaz pentru organizarea de stagii

pentru absolvenii de nvmnt superior sunt obligai s

respecte prevederile prezentei legi.

Art. III. (1) Bunurile imobile preluate, conform Ordonanei

Guvernului nr. 16/2010 privind preluarea Centrului Naional de

Cercetare-Dezvoltare pentru Protecia Construciilor la Aciuni

Seismice i Alunecri de Teren CNRRS, aflat n subordinea

Ministerului Dezvoltrii Regionale i Turismului, de ctre

Institutul Naional de Cercetare-Dezvoltare n Construcii,

Urbanism i Dezvoltare Teritorial Durabil URBAN-INCERC,

aflat n coordonarea Ministerului Dezvoltrii Regionale i

Turismului, prin procedura comasrii prin absorbie, aprobat cu

modificri prin Legea nr. 183/2011, din administrarea sau, dup

caz, din proprietatea Centrului Naional de Cercetare-Dezvoltare

pentru Protecia Construciilor la Aciuni Seismice i Alunecri

de Teren CNRRS rmn n patrimoniul INCD URBAN-

INCERC.

(2) Bunurile mobile primite, n mod gratuit cu titlu de donaie,

n perioada 20022008, n cadrul Proiectului JICA de Reducere

a Riscului Seismic pentru Construciile din Romnia finanat de

Agenia de Cooperare Internaional a Japoniei JICA, se

transmit de la URBAN-INCERC, cu titlu gratuit, n scopul

desfurrii activitii de cercetare n domeniul evalurii riscului

seismic, n patrimoniul Universitii Tehnice de Construcii

Bucureti.

(3) Regimul juridic al bunurilor prevzute la alin. (2) este cel

stabilit la momentul donaiei.


12

PRIM-MINISTRU

VICTOR-VIOREL PONTA

Contrasemneaz:

Ministrul educaiei naionale,

Remus Pricopie

p. Ministrul delegat pentru nvmnt superior,

cercetare tiinific i dezvoltare tehnologic,

Emil Florin Albot,

secretar de stat

p. Ministrul muncii, familiei, proteciei sociale

i persoanelor vrstnice,

Teodor Codrin Scutaru,

secretar de stat

Viceprim-ministru,

ministrul dezvoltrii regionale i administraiei publice,

Nicolae-Liviu Dragnea

Ministrul finanelor publice,

Ioana-Maria Petrescu

p. Ministrul delegat pentru buget,

Gheorghe Gherghina,

secretar de stat

Bucureti, 26 iunie 2014.

Nr. 49.

Destinat exclusiv

informarii

persoanelor

fizice


13

GUVERNUL ROMNIEI

O R D O N A N D E U R G E N

pentru modificarea i completarea Ordonanei de urgen a Guvernului nr. 34/2006

privind atribuirea contractelor de achiziie public, a contractelor de concesiune de lucrri publice

i a contractelor de concesiune de servicii

Avnd n vedere:

necesitatea adoptrii unor msuri urgente care s fluidizeze procedura de atribuire a contractelor de achiziii publice

i care s protejeze autoritile contractante mpotriva depunerii unor contestaii abuzive care au modificat scopul pentru care au

fost instituite cile de atac n domeniul achiziiilor publice;

importana evitrii riscului diminurii gradului de cheltuire a fondurilor alocate, inclusiv a fondurilor europene;

imposibilitatea de a solicita cheltuieli la rambursare, ceea ce conduce la o stagnare a gradului de absorbie, conform

datelor statistice,

innd cont de faptul c o prioritate major a Guvernului o constituie mbuntirea gradului de absorbie a fondurilor UE,

n scopul evitrii consecinelor negative care deriv din disfuncionalitile sistemului, respectiv:

pierderea finanrii externe, cauzat de prelungirea procedurii de atribuire;

ntrzierea implementrii unor proiecte de interes general;

apariia unor disfuncionaliti n ceea ce privete activitatea autoritilor contractante, datorate neachiziionrii n timp

util a produselor, serviciilor i/sau lucrrilor necesare desfurrii activitilor curente etc.;

mpovrarea personalului cu atribuii n gestionarea procedurilor de achiziii publice;

existena unui numr foarte mare de contestaii care afecteaz eficiena Consiliului Naional de Soluionare a

Contestaiilor,

pentru evitarea dezangajrii automate a fondurilor alocate Romniei i pentru a asigura o cretere continu a gradului de

absorbie,

n considerarea faptului c aceste elemente vizeaz interesul general public i constituie situaii de urgen i extraordinare

a cror reglementare nu poate fi amnat, se impune elaborarea n regim de urgen a unor reglementri privind msuri pentru

asigurarea unei bune gestiuni financiare a fondurilor europene.

n temeiul art. 115 alin. (4) din Constituia Romniei, republicat,

Guvernul Romniei adopt prezenta ordonan de urgen.

Art. I. Ordonana de urgen a Guvernului nr. 34/2006

privind atribuirea contractelor de achiziie public, a contractelor

de concesiune de lucrri publice i a contractelor de concesiune

de servicii, publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I,

nr. 418 din 15 mai 2006, aprobat cu modificri i completri

prin Legea nr. 337/2006, cu modificrile i completrile

ulterioare, se modific i se completeaz dup cum urmeaz:

1. Articolul 16

1

se abrog.

2. La articolul 270 alineatul (1), dup litera d) se

introduce o nou liter, litera d

1


d

1

) dovedirea interesului legitim;.


urmtorul cuprins:

(2) n situaia n care Consiliul apreciaz c n contestaie

nu sunt cuprinse toate informaiile prevzute la alin. (1), va cere

contestatorului ca, n termen de 3 zile de la ntiinare, s

completeze contestaia. n cazul n care contestatorul nu se

conformeaz obligaiei impuse de Consiliu, contestaia va fi

respins ca inadmisibil.

4. Dup articolul 271 se introduc dou noi articole,

articolele 271

1

i 271

2

, cu urmtorul cuprins:

Art. 271

1

. (1) n scopul de a proteja autoritatea

contractant de riscul unui eventual comportament

necorespunztor, contestatorul are obligaia de a constitui

garania de bun conduit pentru ntreaga perioad cuprins

ntre data depunerii contestaiei/cererii/plngerii i data

rmnerii definitive a deciziei Consiliului/hotrrii instanei de

judecat de soluionare a acesteia.

(2) Contestaia/Cererea/Plngerea va fi respins n cazul n

care contestatorul nu prezint dovada constituirii garaniei

prevzute la alin. (1).

(3) Garania de bun conduit se constituie prin virament

Documents

MO.486-30.06.2014