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Mobiles Lernen IntegrierenMobiles Lernen Integrieren
Christian GlahnChristian Glahnopen universiteit nederlandopen universiteit nederlandcelstec.orgcelstec.org
Was kommt danach?Was kommt danach?
Was ist mobiles Lernen?
Contextual Influences on Learning
Access to Learning
Orchestrating
Learning across Contexts
Tech
nolo
gy
Org
anisa
tion
Colla
bora
tion
Personalisa
tion
Börner et al., 2010; Glahn & Specht, 2011
Ergebnisse einer Expertenstudie
Cluster 1Access to Learning
• E-Inclusion
• Learning anytime and anywhere
Context Blogger
MACE for Aloqa
Cluster 2Contextual Influences on Learning
• Location-based learning
• Authentisches Lernen
• Beziehungen zwischen Kontexten
Locatory
Augmented Reality Memory Game
team.sPace and team.sPodMulti-modales Gruppeninformationssystem
Ambient Displaysfür das Kontextbewusstsein
Personale Personale SozialeSoziale
Informations-Informations-zugängezugänge
oder / und oder / und
Ambient Displaysfür das Kontextbewusstsein
SozialeSoziale
Informations-Informations-zugängezugänge
oder / und oder / und Personale Personale
Cluster 3Orchestrating Learning
Across Contexts• Arrangement von Lernmöglichkeiten
• Übergänge zwischen Lernkontexten
• Teilnahme und Zusammenarbeit aus unterschiedlichen Kontexten
ARLearn• Audio-augmented Reality
• Lernaktivitäten sind an Orte gebunden
• Lerner können neue Aktivitäten und Beiträge erstellen
• Dokumentation in Lernblogs
UbiMoodleUbiMoodle
• Integration von physischer und Integration von physischer und virtueller Lernumgebungvirtueller Lernumgebung
• Integration verschiedener Integration verschiedener Interaktionsformen und SensorenInteraktionsformen und Sensoren- Screen- Screen- Audio- Audio- Tangibles- Tangibles
Folgerungen
Mobiles Lernen unterstützt Lernen in dynamischen Umgebungen
LernaktivitätenLernaktivitäten AkteureAkteure
LerninhalteLerninhalte
LernaktivitätenLernaktivitäten AkteureAkteure
RegelnRegeln
LerninhalteLerninhalte
LernaktivitätenLernaktivitäten AkteureAkteure
RegelnRegeln
LerninhalteLerninhalte
LernkontextLernkontext
Lernen ist immer in technische “Ökologien”
eingebettet
Interfaces für mobiles Lernen
Stationär
Mobil
Personal Sozial
Mobilität darf nicht durch Geräte eingeschränkt werden
http://portal.ou.nl/en/web/topic-mobile-learning/http://slideshare.net/phish108http://twitter.com/phish108http://delicious.com/phish108