MIDIT

MODELO INTEGRAL PARA EL DESARROLLO INFANTIL TEMPRANO

“MIDIT”

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Desarrollo Infantil Temprano

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De acuerdo a UNICEF, el Desarrollo Infantil Temprano (DIT) abarca el desarrollo: físico, cognitivo, lingüístico, socio-emocional de los niños de 0 a 8 años de manera integral para el cumplimiento de todos sus derechos. La atención del DIT debe de garantizar: salud, aprendizaje, alimentación, nutrición, educación, apoyo familiar, atención a la protección y bienestar social.

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Modelo Integral para el Desarrollo Infantil Temprano MIDIT

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Programa de Desarrollo Físico

• Alimentación y nutrición

• Salud preventiva materno infantil

• Lactancia materna

•Suplementación y micronutrimentos

MIDIT

Desempeño del estado de nutrición (P/E inicial y reciente)

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Programa de Desarrollo Físico

MIDIT

Desempeño de acuerdo al cambio del estado de nutrición (peso para la edad) de ingreso comparado con el más reciente.

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65%

30%

5%

Favorable Intermedio Desfavorable

Programa de Desarrollo Físico

Desempeño del estado de nutrición (P/E inicial y reciente)

N= 287,192

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

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Desempeño de acuerdo al cambio del estado de nutrición (peso para la edad) de ingreso comparado con el más reciente.

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Programa de Desarrollo Físico

Desempeño del estado de nutrición (P/E inicial y reciente)

PEDNUT FINAL N

NORMAL LEVE MODERADO GRAVE

PEDNUT INICIAL

NORMAL 159,656 25,949 2,610 665 188,880

LEVE 22,299 44,250 5,467 556 72,572

MODERADA 2,618 8,397 8,292 835 20,142

GRAVE 1,072 1,249 1,663 1,614 5,598

Total 185,645 79,845 18,032 3,670 287,192

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

MIDIT

Desempeño de acuerdo al cambio del diagnóstico de anemia inicial comparado con el más reciente.

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Programa de Desarrollo Físico

Recuperación y prevención de anemia (inicial y reciente)

N= 149,071

75.2%

24.8%

86.1%

13.9%

0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 90.0%

100.0%

Recuperación No recuperación Prevención Deterioro

Anemia Sin Anemia

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

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Programa de Desarrollo Neurológico

• Estimulación Oportuna

• Prácticas de Crianza

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Programa de Desarrollo Neurológico

Prueba de Tamiz del Neurodesarrollo

Infantil “PTNI”

Diseño • INNSZ • UNAM • UKA

12 • Estimulación • Neurodesarrollo

24 • Estimulación • Neurodesarrollo

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Programa de Desarrollo Neurológico

Prueba de Desarrollo Infantil

“EDI”

• Hospital Infantil de México “Federico Gómez”

14 • 14 grupos de edad

• Evaluación tamiz • Referencia a

Secretaría de Salud • Rehabilitación

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Desempeño del grado de neurodesarrollo

Programa de Desarrollo Neurológico

FAVORABLE

INTERMEDIO

DESFAVORABLE

• Que el neurodesarrollo normal se mantenga

• Cualquier grado de retraso en el neurodesarrollo a NORMAL

• Retraso Moderado o Grave a LEVE

• Neurodesarrollo Normal o retraso Leve a LEVE

• Moderado o Grave a retraso MODERADO

• Cualquier grado de neurodesarrollo a retraso GRAVE

• Neurodesarrollo Normal o retraso Leve a MODERADO

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Desempeño de acuerdo al cambio de grado de neurodesarrollo al inicio (12 meses) comparado con la segunda medición (24 meses).

Programa de Desarrollo Neurológico

61%

25%

14%

FAVORABLE

INTERMEDIA

DESFAVORABLE

N= 8,020

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

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Desempeño de acuerdo al cambio de grado de neurodesarrollo al inicio (12 meses) comparado con la segunda medición (24 meses) según nivel de estimulación

Programa de Desarrollo Neurológico

62.5% 47.3%

29.2%

27.3%

34.4%

32.1%

10.2% 18.3% 38.6%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90%

100%

SUFICIENTE MEDIA MÍNIMA

ESTIMULACIÓN

FAVORABLE INTERMEDIA DESFAVORABLE

N= 8,020

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

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Programa de Desarrollo Neurológico Durante 2014, realizamos más de 11 mil talleres para fortalecer las capacidades de las madres y cuidadoras que participan en el MIDIT

MIDIT

74.4%

35.4%

69.8%

29.6%

63.8%

23.8%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%

50.0%

60.0%

70.0%

80.0%

SUFICIENTE INSUFICIENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE

NORMAL LEVE MODERADA O GRAVE

Interacción de la estimulación y el estado de nutrición (peso para la edad) en el neurodesarrollo adecuado

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Programa de Desarrollo Neurológico

Estimulación

Neu

rode

sarr

ollo

ade

cuad

o

N= 67,188

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

MIDIT

75.1%

36.0%

73.3%

33.8%

69.0%

28.9%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%

50.0%

60.0%

70.0%

80.0%

SUFICIENTE INSUFICIENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE

NORMAL LEVE MODERADA O GRAVE

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Interacción de la estimulación y el estado de nutrición (talla para la edad) en el neurodesarrollo adecuado

Programa de Desarrollo Neurológico

Estimulación

Neu

rode

sarr

ollo

ade

cuad

o

N= 66,690

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

MIDIT

75.4%

39.6%

71.5%

32.9%

0.0%

10.0%

20.0%

30.0%

40.0%

50.0%

60.0%

70.0%

80.0%

SUFICIENTE INSUFICIENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE

SIN ANEMIA ANEMIA

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Interacción de la estimulación y el estado de nutrición (anemia por deficiencia de hemoglobina) en el neurodesarrollo adecuado

Programa de Desarrollo Neurológico

Fuente: Monitoreo y evaluación, Dirección de Programas, Un Kilo de Ayuda.

Estimulación

Neu

rode

sarr

ollo

ade

cuad

o

N= 10,026

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Conclusión: • Niños Brillantes • Niñez Plena