Upload
muhammad-taufiqul-hadi
View
43
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
UNIVERSITAS ISLAM AL-AZHAR MATARAMFAKULTAS KEDOKTERAN
TERAKREDITASI SK Nomor : 029/BAN-PT/AK-XI/S1/XI/2008 Tanggal 13 NovemberKampus : Jalan Unizar No. 20 Turida Cakranegara Mataram Telp/Fax. (0370) 6175146
MODUL
MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
TIM PENYUSUN
Koordinator
dr. Indradjid, M.S
Tim Penyusun Modul
dr. Ika Dian Anggraini
dr. H. Muchdar
Dosen dan Fasilitators
Ir. H. Rusdi Hidayat N., ST. M.Si
dr. H. Fanani, Sp.Rad
dr. Ahmad Aminuddin
dr. H. Muchdar
dr. Ika Dian Anggraini, MM (Kes)
dr. Fachrudi, MSc. (Epid)
dr. Agus Wijaya, MHA.
M. Ramli, SKM, MKes.
M. Abdullah, SKM, MQIH
dr. Rahmania
dr. Ardhyanti
FASILITATOR GUIDE
2014
KATA PENGANTAR
Bismillahhirrahmanirrahim
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Alhamdulillah, dengan petunjuk, ijin serta ridho Allah SWT, buku Modul Menejemen
Pelayanan Kesehatan untuk mahasiswa Fakultas Kedokteran Unizar telah dapat tersusun.
Modul ini ditujukan bagi mahasiswa yang berada pada semester VI (enam) dengan Kurikulum
Berbasis Kompetensi (KBK). Dengan modul ini mahasiswa akan mempelajari, memahami dan
mempraktekkan pengetahuan dan keterampilan untuk mendeteksi masalah-masalah kesehatan
masyarakat serta dapat menyusun perencanaan dan pengelolaan masalah kesehatan masyarakat
tersebut.
Pendidikan dokter di Fakultas Kedokteran mengacu kepada arahan WHO untuk
menghasilkan “five stars doctor” yang salah satu diantaranya adalahdokter sebagai manager
pada organisasi pelayanan kesehatan primer. Untuk itu dituntut tidak saja memiliki
keterampilan dasar praktek klinik, tetapi dituntut juga memiliki pengetahuan dan keterampilan
tentang prinsip-prinsip dasarpelayanan kesehatanmasyarakat dan dasar-dasar menejemen.
Sama seperti modul-modul sebelumnya, strategi pembelajaran adalah “problem based
learning” serta melakukan “critical appraisal” terhadap berbagai sumber ilmiah dalam rangka
menentukan cara yang terbaik menyelesaikan masalah-masalah kesehatan masyarakat.
Namun demikian, buku modul ini masih jauh dari sempurna sehingga perlu
dievaluasi dan direvisi menjadi modul pengajaran yang lebih baik.
Semoga modul ini dapat dimanfaatkan dengan sebaik-baiknya oleh mahasiswa, agar dapat
menjadi lulusan yang handal, dengan semangat beribadah yang tinggi, dan kemudiaan
menjadi tenaga professional siap pakai di masa depan. Amin Ya Rabbal Alamin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Mataram, Februari 2014
Tim Penyusun Modul
MODUL
MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
REVISI KEEMPAT 2014
Penanggung jawab :
Dekan Fakultas Kedokteran Universitas Islam Al-Azhar
dr. H. Fanani, Sp.Rad
Koordinator :
dr. Indradjid, M.S
Tim Modul :
dr. Ika Dian Anggraini,MM
dr. H. Muchdar
Dosen dan Fasilitators :
1. Ir. H. Rusdi Hidayat N., ST. M.Si
2. dr. H. Fanani, Sp.Rad
3. dr. Ahmad Aminuddin
4. dr. H. Muchdar
5. dr. Ika Dian Anggraini,MM
6. dr. Fachrudi, MSc. (Epid)
7. dr. Agus Wijaya, MHA.
8. M. Ramli, SKM, MKes.
9. M. Abdullah, SKM, MQIH
10. dr. Rahmania
11. dr. Ardhyanti
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR....................................................................................................i
PENANGGUNG JAWAB DAN ANGGOTA TIM MODUL........................................ii
DAFTAR ISI...................................................................................................................iii
I. INFORMASI UMUM.................................................................................................
A. AREA KOMPETENSI.........................................................................................
B. KOMPETENSI INTI............................................................................................
C. KOMPONEN KOMPETENSI.............................................................................
D. SASARAN PENUNJANG...................................................................................
E. METODE PEMBELAJARAN.............................................................................
F. EVALUASI PEMBELAJARAN..........................................................................
II. Hubungan dengan modul lain...................................................................................
III. Cabang ilmu yang terlibat........................................................................................
IV. SKENARIO / LBM..................................................................................................
IV.1.1 SISTEM KESEHATAN NASIONAL (SKN) DAN SKD
IV.1.2 MANAJEMEN PUSKESMAS
IV.1.3 PERAN DOKTER KELUARGA
IV.1.4 PELAYANAN KELUARGA BERENCANA
IV.1.5 MENEJEMEN RUMAH SAKIT
V. JADWAL MODUL....................................................................................................
PENDAHULUAN
I. INFORMASI UMUM
Modul menejemen kesehatan ini dilaksanakan pada awal semester 6 (enam)
tahun akademik 2013/2014. Pencapaian belajar mahasiswa ditetapkandalam
pencapaian area kompetensi, kompetensi inti, komponen kompetensi dan sasaran
penunjang tertentu dengan mengacu kepada standar kompetensi pendidikan dokter
Indonesia dan sumber pembelajaran lainnya sesuai kebutuhan fakultas.
Modul ini terdiri dari 5 topik belajar yang dilengkapi dengan skenario sebagai
pemicu untuk mencapai sasaran pembelajaran.
Strategi pembelajaran adalah “Problem Based Learning” dengan diskusi tutorial
menggunakan “seven jump steps” dan ditunjang oleh kuliah, praktikum / skill lab dan
penugasan – penugasan dalam rangka menambah pengetahuan dan keterampilan.
Informasi umum ini dijabarkan lebih rinci sebagai berikut :
A. AREA KOMPETENSI
1. Keterampilan komunikasi efektif
2. Keterampilan menerapkan dasar-dasar ilmu biomedik, klinik, perilaku dan
epidemiologi dalam praktik dokter keluarga
3. Keterampilan pengelolaan masalah kesehatan pada individu, keluarga dan
masyarakat, dengan cara yang komprehensif, holistik, berkesinambungan
terkoordinasi serta mampu bekerja sama dalam konteks pelayanan kesehatan
primer dan rujukannya
4. Keterampilan menilai secara kritis semua informasi yang diperlukan untuk
penanganan masalah kesehatan
5. Mawas diri dan mengembangkan kemampuan professional melalui belajar
sepanjang hayat
6. Mampu mengedepankan moral dan etika profesi dalam melaksanakan praktik
kedokteran dan pelayanan kesehatan.
A. KOMPETENSI INTI
1. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip-prinsip menejemen
2. Memahami dan mampu menjelaskan sistem kesehatan nasional dan daerah
3. Memahami dan mampu menjelaskan upaya kesehatan masyarakat (UKM) dan upaya
kesehatan perorangan (UKP)
4. Memahami dan mampu menjelaskan masalah-masalah kesehatan prioritas di
Indonesia
5. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar dokter keluarga
6. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar program kependudukan dan KB
nasional
7. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar pembiayaan kesehatan (asuransi
kesehatan, JPKM, Jamkesmas)
8. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar “managed care”
9. Memahami dan mampu menjelaskan prinsip dasar menejemen rumah sakit
10. Memahami dan mampu menjelaskan masalah kesehatan masyarakat lainnya antara
lain masalah gizi, imunisasi, risiko tinggi kehamilan dan persalinan, perilaku hidup
bersih dan sehat.
C. KOMPONEN KOMPETENSI atau SASARAN PEMBELAJARAN
1. Mampu menjelaskan masalah-masalah kesehatan dan pelaksanaan sistem
pelayanan kesehatan di Indonesia
2. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar sistem pelayanan
kesehatan dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan primer dan rujukannya
3. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar kedokteran keluarga
dalam pelaksanaan kesehatan primer
4. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan program KB nasional dalam
pelaksanaan pelayanan kesehatan primer
5. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar asuransi kesehatan
dengan berbagai model “ managed care” dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan
primer
6. Mampu menjelaskan dan mengorganisasikan konsep dasar menejemen rumah
sakit
D. SASARAN PENUNJANG
1. Mampu menjelaskan sistem pelayanan kesehatan di Indonesia dan Sistem
Kesehatan Nasional (SKN ), Sistem Kesehatan Daerah [SKD] dan Millenium
Development Goals (MDGs)
2. Mampu menjelaskan standar pelayanan kesehatan
3. mampu menjelaskan pelayanan kesehatan primer (Primary Health Care)
4. Mampu menjelaskan sistem rujukan pelayanan kesehatan .
5. Mampu menjelaskan proses perencanaan, pelaksanaan, pengendalian pada
menejemen puskesmas
6. Mampu menjelaskan program-program pokok puskesmas dan standar pelayanan
minimal di puskesmas
7. Mampu menjelaskan prosedur pembiayaan pada pelayanan kesehatan
puskesmas
8. Mampu menjelaskan prosedur pelayanan kesehatan pada program JPKM .
9. Mampu menjelaskan prosedur pelayanan dokter keluarga
10. Mampu menjelaskan prosedur pelayanan Keluarga Berencana
11. Mampu menjelaskan indikator kinerja pelayanan rumah sakit
12. Mampu menjelaskan penanganan masalah kesehatan masyarakat lainnya.
E. METODE PEMBELAJARAN
1) Diskusi Tutorial.
Dalam strategi belajar “Problem Based Learning (PBL)”, kegiatan belajar utama
adalah tutorial, melalui diskusi kelompok kecil (Small Group Discossion = SGD)
yang terdiri dari kurang lebih 10 mahasiswa dan dibimbing oleh seorang tutor/
fasilitator.
Pada saat mengikuti SGD, para mahasiswa harus mengetahui “learning outcomes”
yang diharapkan dari modul itu, melalui skenario-skenario modul. Setiap SGD
berlangsung selama 100 menit, dua kali pertemuan dalam satu minggu dan
dipimpin seorang ketua dan seorang sekertaris kelompok. Proses SGD berpedoman
pada “the seven jump steps PBL”, dan pada akhir SGD II, kelompok tersebut harus
menyusun laporan tertulis hasil dari pembahasan dari SGD I dan II yaitu penjelasan
komprehensif untuk menyelesaikan masalah yang ditetapkan dalam skenario.
Mahasiswa wajib mengikuti minimum 100% kegiatan SGD. Apabila mahasiswa
berhalangan hadir pada kegiatan SGD, mahasiswa berkewajiban memberikan surat
keterangan ijin dari orang tua/wali, atau surat keterangan sakit dari dokter.
2) Kuliah
Diberikan sesuai dengan yang dijadwalkan dalam modul, bertujuan untuk
memberikan dasar-dasar pemahaman atau konsep ilmu bagi mahasiswa.
Kegiatan kuliah merupakan prasyarat bagi mahasiswa untuk mengikuti ujian akhir
modul yaitu apabila presentasi kuliah mencapai minimum 80%.
Mahasiswa yang tidak dapat mengikuti kegiatan kuliah diwajibkan menyampaikan
surat keterangan dokter atau surat keterangan ijin dari orang tua/wali.
3) Praktikum
Dalam pelaksanaan modul ini akan ditunjang kegiatan praktikum / skill lab. Kegiatan
praktikum ini juga menjadi prasyarat bagi mahasiswa untuk mengikuti ujian akhir
modul dengan presentasi praktikum mencapai 100%.
Ketidak hadiran mahasiswa dalam kegiatan praktikum harus disertai keterangan ijin
dari orang tua/wali atau surat keterangan dokter.
4) Konsultasi pakar
Kegiatan ini untuk menampung keinginan mahasiswa yang ingin berkonsultasi
dengan pakar tentang masalah-masalah yang dihadapi mahasiswa atau yang ingin
dipahami lebih dalam (deep learning). Teknis pelaksanaannya ditentukan sendiri
oleh mahasiswa dengan pakar yang bersangkutan.
F. EVALUASI PEMBELAJARAN.
Persyaratan bagi mahasiswa untuk dapat mengikuti ujian akhir modul adalah
presentasi kegiatan kuliah minimal 75%, SGD 80%, praktikum 100% dan atau telah
menyelesaikan penugasan yang diberikan.
Nilai akhir modul/ blok dihitung dari :
Nilai ujian tulis modul/ blok - 80%
Nilai evaluasi SGD dan Pleno - 10%
Nilai penugasan - 10%
Nilai praktikum / skill lab tersendiri dalam paket skill lab
Ujian akhir tulis modul/ blok merupakan ujian integrasi dari semua cabang keilmuan
yang terlibat dalam modul/ blok. Diberikan pula ujian remedial hanya satu kali yang
dilaksanakan pada minggu terakhir pelaksanaan modul/ blok.
II. Hubungan dengan modul-modul lainnya.
Modul ini akan terkait dengan modul-modul sebelumnya dan modul-modul setelah
semester 6 (enam) ini, karena modul ini merupakan alat bantu untuk melakukan pelayanan
kesehatan dan kedokteran secara lebih baik melalui pemahaman terhadap menejemen
pelayanan kesehatan.
III. Cabang/ Kelompok ilmu yang Terkait
Untuk dapat menyelenggarakan pelayanan kesehatan kepada masyarakat, sangat
dibutuhkan data penyakit yang komprehensif, menyagkut frekuensi, penyebaran dan faktor-
faktor yang mempengaruhinya, baik dari aspek biologis, perilaku dan pengaruh lingkungan.
Oleh karena itu modul ini melibatkan kelompok ilmu kesehatan masyarakat, antara lain :
1. Manajemen Kesehatan
2. Epidemiologi dan biostatistik
3. Sistem pembiayaan kesehatan
4. Kelompok ilmu kesehatan/ kedokteran lainnya.
a. Ilmu kedokteran dasar
b. Ilmu kedokteran Klinik
c. Dll
- Sumber belajar (referensi) antara lain :
Adisasmito,W (2007) : SISTEM KESEHATAN, Ed-1. PT. Raja Grafindo
Persada, Jakarta
Azwar, A (1996) : Pengantar Administrasi Kesehatan, Ed-3. Binarupa
Aksar, Jakarta
Depkes RI (2004) : Kep. Menkes RI No. 128/SK/II/2004, Tentang Kebijakan
Dasar Pusat Kesehatan Masyarakat
Depkes RI (2004) : Kep. Menkes RI No.131/SK/II/2004,Tentang SISTEM
KESEHATAN NASIONAL
Gan; et al (2004) : Family Medicine Practice. Singapore International
Foundation
Lembaran Negara RI No. 144 Tahun 2009 : UU RI No. 36 Tahun 2009
Tentang Kesehatan
Muninjaya (1999) : Manajemen Kesehatan, Penerbit EGC, Jakarta
Notoatmodjo, S (2003) : Ilmu Kesehatan Masyarakat, Cetakan 2, PT.
Rineka Cipta, Jakarta
Sulastomo (2007) : Manajemen Kesehatan,Cetakan 3, Gramedia Pustaka
Utama, Jakarta
Azwar azrul (1997) : Pengantar Pelayanan Dokter Keluarga cetakan 2 .
Ikatan Dokter Indonesia, Jakarta
MODUL MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
DAFTAR TOPIK DAN JADWAL TASK READING.
NO TOPIC TASK READING FASILITATOR
1Sistem Kesehatan Nasional
(SKN) dan SKDdr. Indradjid, MS
2 Proses Manajemen dr. Muchdar
3 Analisis Sistem Manajemen dr.Agus Widjaja, MHA
4 Sistem Pelayanan Kesehatan dr. Rahmania
5 Peran Dokter Keluarga dr. Rahmania
6 Standar Praktek Dokter
Keluargadr. Ika Dian A, MM (Kes)
7 Mini Lokakarya Puskesmas dr. Fachrudi, MSc (Epid).
8 PWS Puskesmas dr. Ika Dian A, MM (Kes)
9Quality Assurance Pelayanan
Kesehatandr. Indradjid, MS.
10 Managed Care dr. Ika Dian A, MM (Kes)
11Pelayanan Program KB
Nasionaldr. A. Aminudin
12 Kontrasepsi dr. A. Aminudin
13
.
MDGs(Millenium Development
Goals)dr.Agus Widjaja, MHA
14
.
Standar Pelayanan Minimal
(SPM) Puskesmasdr. H. Muchdar
KETERANGAN :
Nama-nama mahasiswa sesuai dengan nomor urut absensi.
Nama mahasiswa dapat ditukar/ diganti
IV. SKENARIO / LBM
Minggu I : SISTEM KESEHATAN NASIONAL (SKN) DAN SKD
Minggu II : MANAJEMEN KESEHATAN PUSKESMAS
Minggu III : PERANAN DOKTER KELUARGA
Minggu IV : PELAYANAN KB
Minggu V : MENEJEMEN RUMAH SAKIT
LBM. VI.1.1
SISTEM KESEHATAN NASIONAL (SKN) DAN SISTEM KESEHATAN DAERAH (SKD)
LEARNING OBJECTIVES
I. Mampu menjelaskan pengertian SISTEM KESEHATAN NASIONAL.II. Mampu menjelaskan pengertian, prinsip dan tujuan SKN
III. Mampu menjelaskan komponen / subsistem SKN1. Upaya Kesehatan2. Sumber Daya Tenaga Kesehatan 3. Pembiayaan Kesehatan4. Sediaan Formasi, Alat kesehatan, makanan5. Manajemen dan Informasi kesehatan6. Pemberdayaan Masyarakat bidang kesehatan
IV. Mampu menjelaskan Sistem Kesehatan Daerah (SKD)V. Mampu Menjelaskan hubungan penyelenggaraan SKN dan SKD.
VI. Mampu menjelaskan hubungan SKN dan SKD terutama dalam penyelenggaraan upaya kesehatan dan pembiayaan pelayanan kesehatan, khususnya bagi kelompok masyarakat miskin.
SKENARIO :
System Kesehatan Nasional (SKN) di Indonesia telah ada sejak tahun 1982. Lingkungan strategis yang selalu berubah baik global, regional maupun nasional dan lokal, menyebabkan SKN juga berubah yaitu tahun 2004, 2009 dan terakhir tahun 2012 melalui Perpres no 72/2012.
Otonomi daerah yang berkembang secara dinamis juga memerlukan pengembangan Sistem Kesehatan Daerah (SKD) tetapi tetap merupakan bagian integral dari SKN.
SKD seharusnya menguraikan secara spesifik permasalahan kesehatan di daerah, misalnya masalah gizi kurang, AKB dan AKI, UHHo, pembiayaan kesehatan, SDM kesehatan, dll yang kemuadian dituangkan strategi penanganannya dalam SKD.
Tugas untuk mahasiswa
- Diskusikan skenario diatas menggunakan “the seven jumps” PBL dan menyusun laporan hasil diskusi.
Self Evaluation :
1. Jelaskan tentang SKN, SKD dan lingkungan strategis yang berpengaruh2. Jelaskan hubungan SKN dan SKD dengan penyelanggaraan upaya pelayanan kesehatan di
Puskesmas serta pencapaian target Standar Pelayanan Minimum (SPM) 3. Jelaskan hubungan SKN/ SKD dengan pembiayaan pelayanan kesehatan, khususnya bagi
kelompok miskinReferensi
- Adisasmito, W (2007) : SISTEM KESEHATAN, Edisi-1, PT. RAJA GRAFINDO PERSADA, Jakarta.- Azwar, A (1996) : Pengantar Administrasi Kesehatan, Edisi Ketiga, Binarupa Aksara, Jakarta.
- Sulastomo (2007) : Manajemen Kesehatan, Cetakan ketiga, Gramedia Pustaka Utama.
LBM VI.1.2
MANAJEMEN PUSKESMAS
LEARNING OBJECTIVES
1. Mampu menjelaskan konsep dasar PuskesmasPengertian, visi, misi, tujuan, fungsi
2. Mampu menjelaskan Kedudukan, Organisasi, Tata kerja3. Mampu menjelaskan Upaya Kesehatan Puskesmas 4. Mampu menjelaskan azas penyelenggaraan Upaya Kesehatan Puskesmas5. Mampu menjelaskan fungsi-fungsi manajemen Puskesmas
a. Perencanaan b. Pelaksanaan dan Pengendalian
- Pengorganisasian- Penyelenggaraan :
Azas Standar dan Pedoman Pelayanan Kendali Mutu dan Kendali Biaya
- Pemantauan Telaahan internal : Lokakarya Mini Bulanan Telaahan eksternal : Lokakarya Mini Tribulan
c. Pengawasan dan Pertanggung jawaband. Pembiayaan pelayanan kesehatan dan Jaminan Kesehatan Nasional (JKN)
6. Mampu menjelaskan Standar Pelayanan Minimal (SPM) di Puskesmas.
SKENARIO :
Kecamatan A berpenduduk kurang lebih 30.000 jiwa, sebagian besar berpenghasilan rendah menjadi buruh tani. Pelayanan kesehatan dilakukan oleh Puskesmas yang ditunjang oleh 4 Puskesmas Pembantu dan 8 orang bidan di desa di 8 POLINDES.
Upaya pelayanan kesehatan di Puskesmas meliputi :
1. Pelayanan KIA-KB
2. Pemberantasan Penyakit Menular (P2M)
3. Balai Pengobatan
4. Promosi Kesehatan
5. Kesehatan Lingkungan
6. Upaya perbaikan gizi masyarakat
Di kecamatan A terdapat juga fasilitas pelayanan dokter praktek swasta, bidan praktek swasta dan beberapa dukun beranak. Sebagian besar masyarakat telah menjadi peserta Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) sehingga tidak perlu lagi membayar apabila berobat ke Puskesmas.
Data cakupan pelayanan kesehatan di Puskesmas A tahun 2010, antara lain :
Pelayanan Kesehatan ibu dan bayi
1. Cakupan Kunjungan K-4 65% dari target 95%
2. Cakupan Linakes 60% dari target 90%
3. Cakupan kunjungan neonatus 60% dari target 90%
4. Cakupan kunjungan bayi 60% dari target 90%
5. Cakupan BBLR yang ditangani 100% dari target 100%
TUGAS MAHASISWADiskusikan skenario diatas dengan “7 langkah PBL” dan menyusun laporan tentang rencana kegiatan untuk mengatasi masalah penyelenggaraan upaya KIA dari Puskesmas A yang belum memenuhi SPM.
SELF EVALUATION1. Tentukan masalah-masalah penyelenggaraan upaya KIA2. Langkah-langkah manajemen yang harus dilakukan?3. Keterkaitan dengan upaya kesehatan Puskesmas lainnya (Kegiatan Lintas Program).4. Standar Pelayanan Minimal Puskesmas.5. Hubungan dengan pembiayaan kesehatan
REFERENSI
- Depkes RI (2004) : Kep. Menkes RI No. 128/ MENKES/ SK/ II/ 2004 tentang Kebijakan Dasar Pusat Kesehatan Masyarakat.
- Munijaya (1999) : Manajemen Kesehatan. Penerbit EGC, Jakarta.- Notoatmodjo (2003) : Ilmu Kesehatan Masyarakat, Cetakan Kedua. PT. Rineka Cipta
LBM VI. 1.3PERAN DOKTER KELUARGA
LEARNING OBJECTIVES
1. Mahasiswa Mengetahui Pengertian, Terminologi Dan Batasan Dokter Keluarga2. Mahasiswa Mampu Mengetahui Latar Belakang Kelahiran & Perkembangan Dokter Keluarga3. Mahasiswa Mengetahui Dasar-Dasar Kedokteran Keluarga4. Mahasiswa Mampu Memahami Lingkup Kompetensi Dokter Keluarga Pada Pelayanan Kesehatan
Primer5. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Ruang Lingkup Pelayanan Dokter Keluarga6. Mahasiswa Dapat Menjalankan Tugas Dan Wewenang Dokter Keluarga7. Mahasiswa Dapat Mengetahui Peran Dokter Keluarga Termasuk Hak Dan Kewajiban Antara
Dokter Dengan Pasien8. Mahasiswa Mengetahui Standar Dan Prinsip Pelayanan Praktek Dokter Keluarga9. Mahasiswa Mampu Menjelaskan Mekanisme Pencatatan Dan Pelaporan10. Mahasiswa Mampu Menyusun Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan Evaluasi Upaya
Pencegahan Dalam Berbagai Tingkat Pelayanan Dokter Keluarga11. Mahasiswa Dapat Melakukan Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan Evaluasi Suatu
Intervensi Pencegahan Kesehatan Primer, Sekunder Dan Tersier12. Mahasiswa Dapat Menghitung Kapitasi Dan Unit Cost13. Mahasiswa Dapat Menjalankan Management Praktik Kedokteran Keluarga
SKENARIODr. Dian mendatangi Kabupaten Lombok Barat dengan maksud mengabdi sebagai dokter
keluarga di sana. Pihak kabupaten maupun puskesmas menerima dengan sangat baik namun meminta penjelasan lebih lanjut mengenai apa itu dokter keluarga dan apa bedanya dengan dokter umum. Dr.Dian lalu menjelaskan prinsip Kedokteran Keluarga yang sekarang sedang dijalankan di Indonesia, perkembangannya dari awal dan keadaannya sekarang, serta apa peran dokter keluarga itu sendiri. Tidak lupa juga dr.Dian menjelaskan bahwa dalam konsep kedokteran keluarga, bukan hanya individu yang sakit yang dapat dianggap sebagai satu unit pelayanan kesehatan, tetapi keluarganya juga.”
Dr.Dian masih mempertimbangkan apakah praktek tersebut dapat dijalankannya sendiri atau berkelompok sebagai Klinik Dokter Keluarga. Dr.Dian berpikir bahwa tentu ada banyak hal yang mesti disiapkan mulai dari perencanaan, pelaksanaan, monitoring dan evaluasi serta upaya pencegahan dalam berbagai tingkat pelayanan dokter keluarga; tentunya praktek ataupun klinik tersebut perlu rancangan dan pengelolaan yang baik. Sehingga Dr.Dian berencana berdiskusi dengan rekan-rekan sejawatnya mengenai pendirian klinik tersebut, terutama mengenai bagaimana pembiayaan dan sistem manajemennya, dan yang lebih penting lagi bagaimana menjamin dan mempertahankan mutu klinik tersebut.
Materi yang dibahas untuk tutorial dengan skenario ini mencakup materi Paket A, B, C dan D dari Kurikulum Family Medicine.
PERMASALAHAN :
1. Apa Pengertian, Terminologi Dan Batasan Dokter Keluarga?2. Bagaimana Latar Belakang Kelahiran & Perkembangan Dokter Keluarga di Indonesia?3. Apa beda dokter keluarga dan dokter umum?4. Bagaimana cara/syarat untuk menjadi dokter keluarga?5. Apa sajakah ruang Lingkup Kompetensi Dokter Keluarga Pada Pelayanan Kesehatan Primer?6. Apa Tugas Dan Wewenang Dokter Keluarga?7. Apa saja Peran Dokter Keluarga Termasuk Hak Dan Kewajiban Antara Dokter Dengan Pasien?8. Apa Manfaat Dan Kendala Dalam Pelayanan Dokter Keluarga?9. Bagaimana Standar Dan Prinsip Pelayanan Praktek Dokter Keluarga?10. Bagaimana Menyusun Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan Evaluasi Upaya Pencegahan
Dalam Berbagai Tingkat Pelayanan Dokter Keluarga?11. Bagaimana Melakukan Perencanaan, Pelaksanaan, Monitoring Dan Evaluasi Suatu Intervensi
Pencegahan Kesehatan Primer, Sekunder Dan Tersier? 12. Bagaimana cara Menghitung Kapitasi Dan Unit Cost? sehingga Dapat Menjalankan Management
Praktik Kedokteran Keluarga!13.Komponen Apa Saja Yang Terdapat Pada Paket A, B, C Dan D Dari Kurikulum Family Medicine
REFERENSI
1. A Primer on Family Medicine Practice, Goh Lee Gan, Azrul Azwar and Sugito Wonodirekso, Singapore, Juni 2004 (referensi utama)
2. Textbook of Family Medicine, Ian R. McWhinney, Thomas Freeman, Oxford University, 2009 (PDF File)
LBM VI. 1.4PELAYANAN KELUARGA BERENCANA
LEARNING OBJECTIVE
1. Mahasiswa Mampu Mengetahui Latar Belakang KB Nasional2. Mahasiswa Mampu Mengetahui Tujuan Gerakan KB Nasional3. Mahasiswa Mampu Mengetahui Strategi Gerakan KB Nasional4. Mahasiswa Mengetahui Perkembangan Organisasi KB Di Indonesia5. Mahasiswa Mampu Mengetahui Tentang Pengertian Alat Kontrasepsi6. Mahasiswa Mampu Memahami Maksud Dan Tujuan Penggunaan Alat Kontrasepsi7. Mahasiswa Mengetahui Berbagai Macam Alat Kontrasepsi8. Mahasiswa Memahami Efek Samping Penggunaan Alat Kontrasepsi Sesuai Jenisnya9. Mahasiswa Mengetahui Cara Penangganan Efek Samping Dari Penggunaan Alat Kontrasepsi10. Mahasiswa Memahami Kontrasepsi Menurut Pandangan Islam11. Mahasiswa Mampu Melakukan Konseling Penggunaan Alat Kontrasepsi 12. Mahasiswa Mengetahui Keuntungan Dan Kerugian Penggunan Alat Kontrasepsi
SKENARIO
Badan Penyelenggara Jaminan Sosial Kesehatan akan membiayai pelayanan KB bagi peserta BPJS. Hal ini ditegaskan Analis Manajemen Manfaat Departemen Manajemen Pelayanan Kesehatan BPJS Kesehatan. Dasar dari langkah strategis bagi pembangunan kependudukan ini adalah Undang-undang Nomor 36 Tahun 2009 tentang kesehatan pasal 48 dan pasal 73 menegaskan bahwa Pemerintah wajib menjamin ketersediaan sarana informasi dan sarana pelayanan kespro yang aman, bermutu dan terjangkau masyarakat, termasuk KB.
Biaya yang nantinya akan ditanggung menurut PERPRES 12/2013 Pasal 21 ayat 3 meliputi konseling, kontrasepsi dasar, vasektomi dan tubektomi. Alat kontrasepsi yang digunakan tidak ditanggung oleh BPJS Kesehatan sebab akan menjadi tanggung jawab lembaga yang mengampu keluarga berencana, dalam hal ini Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana (BKKBN). Regulasi tentang Pelayanan KB ini telah diatur oleh Permenkes NO 71 Tahun 2013 tentang Pelayanan Kesehatan pada Jaminan Kesehatan Nasional. Di mana pada pasal 19 ayat 2 alat kontrasepsi termasuk dalam tiga Obat dan Alat Kesehatan Program Nasional yang telah ditanggung oleh Pemerintah dan / atau Pemerintah Daerah yakni Vaksin untuk Imunisasi Dasar, Alat Kontrasepsi, dan Obat Program Pemerintah, sehingga BPJS Kesehatan tidak menanggung lagi tiga komponen tersebut.
Bagi Anda calon akseptor yang telah terdaftar dalam BPJS Kesehatan tidak perlu khawatir mengenai ketersediaan alat kontrasepsi karena BKKBN akan menjamin pasokannya dalam keadaan cukup hingga klinik-klinik di daerah yang masuk dalam jaringan BPJS Kesehatan terutama Puskesmas. Untuk itu segera daftarkan diri Anda menjadi peserta BPJS Kesehatan agar manfaat ini dapat segera dirasakan.
MASALAH YANG DIAJUKAN :
1. Jelaskan istilah yang belum anda ketahui. Jika masih terdapat istilah yang belum jelas, cantumkan sebagai tujuan pembelajaran kelompok!
2. Carilah masalah yang harus anda selesaikan!3. Analisis masalah tersebut dengan brainstroming agar kelompok memperoleh penjelasan yang
beragam mengenai persoalan yang didiskusikan dengan menggunakan prior knowledge yang telah anda miliki!
4. Dalam konseling carilah hal-hal apa saja yang perlu anda ketahui lagi untuk dapat memberikan pelayanan kontrasepsi kepada calon akseptor
5. Jelaskan kelebihan alat kontrasepsi yang anda berikan?6. Jelaskan kemungkinan efek samping yang akan terjadi setelah penggunaan alat kontrasepsi?7. Bagaimana cara penangganan efek samping yang terjadi (hal-hal apa aja yang perlu anda
anjurkan untuk mengatasi keluhan efek samping tersebut)?8. Jelaskan bagaimana pandangan hukum islam tentang penggunaan alat kontrasepsi?9. Susunlah persoalan-persoalan yang belum bisa diselesaikan dalam diskusi tersebut menjadi
tujuan pembelajaran kelompok (learning issue/learning objective)!10. Lakukan belajar mandiri untuk mencapai informasi yang anda butuhkan guna menjawab learning
issue yang telah anda tetapkan.
LBM VI. 1.5
MANAJEMEN RUMAH SAKIT
LEARNING OBJECTIVES
1. Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi Rumah Sakit dan peraturan internal Rumah Sakit (Hospital by Law)
2. Mahasiswa mengetahui type-type Rumah Sakit dan Struktur Organisasinya masing-masing3. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan organisasi dan fungsi Komite Medik4. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan fungsi-fungsi menejemen Rumah Sakit dan
System Informasi Menejemen Rumah Sakit ( SIM-RS ) 5. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan Standar Pelayanan Rumah Sakit6. Mahasiswa mengetahui dan memahami kegunaan masing-masing Indikator Kinerja
Pelayanan Rumah Sakit7. Mahasiswa memahami tentang pencegahan infeksi nosokomial di rumah sakit
SKENARIO
Rumah Sakit sebagai salah satu subsystem pelayanan kesehatan menyelenggarakan dua
jenis pelayanan yaitu Pelayanan Kesehatan dan Pelayanan Administrasi. Pelayanan Kesehatan
mencakup Pelayanan Medik,Penunjang Medik,Rehabilitasi Medik dan Pelayanan Perawatan.
Sasaran pelayanan Rumah Sakit adalah individu dan keluarganya sehingga pelayanan rumah sakit
merupakan pelayanan paripurna (komprehenshif dan holistic)
Pelayanan Rumah Sakit di Indonesia saat ini sudah bersifat padat modal,padat karya dan
padat teknologi terutama dalam menghadapi persaingan global.Dalam hal rujukan medic, Rumah
Sakit juga diandalkan untuk memberikan pengayoman medic (sebagai pusat rujukan medic )dari
pusat-pusat pelayanan di wilayah kerjanya.Sifat pengayomam ini sangat erat kaitannya dengan
Klasifikasi Rumah Sakit.Pengayoman dilaksanakan melalui dua system rujukan yaitu rujukan
kesehatan dan rujukan medik .
Di kota Mataram terdapat dua buah Rumah Sakit Umum kelas B non pendidikan
Organisasinya terdiri dari Direktur Rumah Sakit ,Wakil Direktur Pelayanan Medik dan Wakil
Direktur Administrasi Umum dan Keuangan,Bidang serta Instalasi Medik , Instalasi Non Medik.
Pembentukan Komite Medik diperlukan untuk membantu tugas Direktur dalam menjaga Mutu
dan Etika pelayanan medik. Komite Medik merupakan jabatan Non Struktural mempunyai fungsi
menghimpun anggotanya yang terdiri dari kepala Staf Medik Fungsional (SMF) .Sedangkan Staf
Medik Fungsional merupakan Unit pelayanan yang spesifik ,menggambarkan berbagai unsur
dokter spesialis Rumah Sakit yang mempunyai fungsi menegakkan diagnose,memberi kan
pengobatan ,pelatihan dan pengembangan pelayanan medik
Penerapan menejemen Rumah Sakit berorientasi pada Keselamatan Pasien ( Patient
Safety) oleh karena itu Rumah Sakit harus menciptakan kinerja yang bagus dalam upaya
meningkatkan mutu pelayanan diantaranya melalui penerapan Standar Pelayanan Medik dan
Standar Operasional Prosedur Rumah Sakit. Tuntutan untuk mendapatkan pelayanan yang
berkwalitas ,nyaman dan aman semakin meningkat,sesuai dengan meningkatnya status social
ekonomi dan pendidikan masyarakat oleh sebab itu Rumah Sakit tidak dapat lagi dikelola secara
manual yang terkesan lamban dan kurang meyakinkan yang pada ujungnya Rumah sakit akan di
tinggalkan oleh pelanggannya. Untuk mampu bersaing , maka Rumah Sakit juga harus mengadopsi
System Informasi Menejemen Rumah Sakit (SIM-RS) yang memungkinkan arus informasi dan
komunikasi berjalan cepat dan akurat. Data-data di setiap bagian /unit tersimpan dengan baik dan
setiap saat bilamana diperlukan dapat dengan mudah diakses. Data tersebut meliputi data
playanan/Rekam Medik,Keuangan/Billing system,Farmasi/obat-obatan,Gizi dst. Khususnya
mengenai data pelayanan yang menyangkut indicator Rumah Sakit antara lain
BOR,LOS,BTO,TOI,NDR,GDR sangat dibutuhkan dalam rangka penilaian kinerja pelayanan Rumah
Sakit dan Rencana pengembangan Rumah Sakit di masa yang akan datang.
TUGAS UNTUK MAHASISWA Diskusikan Skenario diatas dengan menggunakan “ The Seven Jump’s PBL” kemudian
membuat laporan hasil diskusi.
PERTANYAAN YANG DIAJUKAN :
1. Apakah yang dimaksud dengan Sub system Pelayanan Kesehatan dan System pelayanan Rumah Sakit
2. Berdasarkan UU no 44 Tahun 2009 tentang Rumah sakit apa yang dimaksud dengan Rumah Sakit dan sebutkan Jenis Rumah Sakit dan type-type Rumah Sakit
3. Bagaimanakah bagan struktur organisasi Rumah sakit type B dalam scenario diatas. Komite Medik dan Staf Medik Fungsional (SMF) berada dibawah Direktur Rumah Sakit. Jangan lupa sertakan beberapa Instalasi Medik dan Non M edik untuk mendukung pelayanan Rumah Sakit.
4. Apakah yang dimaksud dengan Keselamatan Pasien Rumah Sakit ,Standar Keselamatan Pasien meliputi apa saja
5. Bagaimanakah penerapan System Informasi Menejemen Rumah Sakit ( SIM-RS )6. Jelaskan masing-masing Indikator Kinerja Pelayanan Rumah Sakit dengan Rumus ,Berapakah
nilaii masing-masing Indikator yang dianggap normal ,serta apakah kegunaan nya.
JADWAL PEMBELAJARANMODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : I . T g l 0 3 M a r e t – 0 8 M a r e t 2 0 1 4
H A R I J A M M A T E R I M E T O D E P E N A N G G U N G J A W A B
SENIN
03 Maret 2014
08.00 – 08.50 OVERVIEW MODUL MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN PENJELASAN dr. Indradjid, MS. ( PJ )08.50 – 09.40
DASAR MANAJEMEN (ASPEK PROSES) Kuliah 100 menit Ir. H. Rusdi Hidayat Nugroho, ST, MSi.09.40 – 10.3010.30 – 11.20
DASAR MANAJEMEN (ANALISI SISTEM) Kuliah 100 menit Ir. H. Rusdi Hidayat Nugroho, ST, MSi.11.20 – 12.0012.00 – 13.00 I S H O M A D i g u n a k a n u n t u k O v e r v i e w s k i l l l a b K u l i a h d r . I i n g13.00 – 13.50
Variabel dan Indikator Kesehatan Kuliah 100 menit M. Ramli, SKM, MKes.13.50 – 14.40
SELASA
04 Maret 2014
08.00 – 08.50Sistem Kesehatan Nasional dan Daerah Kuliah 150 menit dr. Indradjid MS08.50 – 09.40
09.40 – 10.3010.30 – 11.20
SGD SKEN VI I SKN-SKD (sesi I)Diskusi TUTORIAL
I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. dr.Fachrudi H,MSc 6. dr.Naji
11.20 – 12.00
12.00 – 13.00 ISHOMA13.00 – 13.50
Prinsip Dasar Pelayanan Kesehatan Kuliah 100 menit Dr. Ika Dian A, MM (Kes)13.50 – 14.40
RABU
05 Maret 2014
08.00 – 08.50Masalah-masalah kesehatan Prioritas di Indonesia Kuliah 100 menit Dr. Agus Wijaya, MHA
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Konsep Dasar Puskesmas Kuliah 100 menit 1. dr. Indradjid MS10.30 – 11.2011.20 – 12.00 Sistem Kesehatan Nasional Task Reading dr. Indradjid MS12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Pengantar JPKM Kuliah 100 menit M. Ramli, SKM, MKes.13.50 – 14.40
KAMIS
06 Maret 2014
08.00 – 08.50Perencanaan Tingkat Puskesmas Kuliah 100 menit dr. Indradjid, MS.
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
SGD LBM VI.1 SKN DAN SKD (sesi-2) Diskusi Tutorial I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. dr.Fachrudi H, MSc 6. dr.Naji10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 Proses manajemen Task Reading dr. H. Muchdar12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Pemeliharaan Kesehatan JPKM Kuliah 100 menit M. Ramli, SKM, MKes.13.50 – 14.40
JUM’AT
07 Maret 2014
08.00 – 08.50PLENO LBM VI.I SKN – SKD DISKUSI PLENO 1. dr. Indradjid, MS 2.dr.Agus Wijaya
08.50 – 09.4009.40 – 10.30 Lokakarya Mini Puskesmas (I) Kuliah 100 menit 1. dr. Fachrudi, MSc (Epid) 10.30 – 11.2011.20 – 14.00 ISOMA14.00 – 15.40 Siklus Pemecahan Masalah KULIAH 100 menit dr. Iing / Tim Skill Lab
SABTU
08 Maret 2014
08.00 – 08.50 Lokakarya Mini Puskesmas (II) Kuliah 100 menit dr. Fachrudi, MSc (Epid)08.50 – 09.4009.40 – 10.30 Masalah Gizi (I) Kuliah 100 menit dr. Indradjid, MS
10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 Millenium Development Goals (MDGs) Task Reading dr.Agus Widjaja, MHA
JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : I I . T g l 1 0 M A R E T 2 0 1 4 – 1 5 M A R E T 2 0 1 4
H A R I J A M M A T E R I M E T O D E P E N A N G G U N G J A W A B
SENIN
10 Maret 2014
08.00 – 08.50KEBIJAKAN DAN PENGEMBANGAN DOKTER KELUARGA (DK) Kuliah 100 menit dr. Ika Dian A, MM (Kes)
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
PEMANTAUAN WILAYAH SETEMPAT (PWS)-PUSKESMAS Kuliah 100 menit dr. Fachrudi, MSc. (Epid).10.30 – 11.2011.20 – 12.00 Standar Pelayanan Minimum Puskesmas Task Reading dr. H. Muchdar12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
System Informasi Manajemen JPKM Kuliah 100 menit M. Ramli, SKM, MKes.13.50 – 14.40
SELASA
11 Maret 2014
08.00 – 08.50Standar Praktek Dokter Keluarga Kuliah 100 menit dr. Ika Dian A, MM (Kes)
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
SGD LBM. VI.2. Manajemen PUSKESMAS (sesi – 1) SGD Tutorial I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. dr.Fachrudi H, MSc 6. dr.Naji10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 Analisa system manajemen Task Reading dr. Agus Wijaya, MHA.12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
MANAJEMEN / ADMINISTRASI DK Kuliah 100 menit dr. Ika Dian A, MM (Kes)13.50 – 14.40
RABU
12 Maret 2014
08.00 – 08.50SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PUSKESMAS (SIM PUS) Kuliah 100 menit dr. Fachrudi, MSc. (Epid).
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Hubungan Dokter Keluarga dengan Pasien Kuliah 100 menit dr. Rahmania10.30 – 11.2011.20 – 12.00 System pelayanan kesehatan Task Reading dr. Rahmania12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Analisis SWOT Kuliah 100 menit dr. Agus Wijaya, MHA13.50 – 14.40
KAMIS
13 Maret 2014
08.00 – 08.50Pembinaan Keluarga Pasien oleh DK. Kuliah 100 menit dr. Rahmania
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
SGD LBM VI. 2 MANAJEMEN PUSKESMAS (sesi – 2) Diskusi TUTORIAL I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. dr.Facrudi H, MSc 6. dr.Naji10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 Peran dokter keluarga Task Reading dr. Rahmania12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
STANDAR PELAYANAN KESEHATAN Kuliah 100 menit dr. Muchdar13.50 – 14.40
JUM’AT
14 Maret 2014
08.00 – 08.50Diskusi Pleno Sken. VI.1.2. MANAJEMEN PUSKESMAS Pleno dr. Indradjid, MS. Dr.Muchdar
08.50 – 09.4009.40 – 10.30 MANAJEMEN PELAYANAN RUMAH SAKIT (I) Kuliah 100 menit dr. H. Muchdar 10.30 – 11.20
11.20 – 14.00 I S H O M A14.00 – 15.40 Standar pelayanan Minimal Puskesmas (SPM) (I) Kuliah 100 menit M. Abdullah, SKM, MQIH.
SABTU
15 Maret 2014
08.00 – 08.50Manajemen Pelayanan RS (II) Kuliah 100 menit dr. H.Muchdar
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Standar Pelayanan Minimal Puskesmas (SPM) (II) Kuliah 100 menit M. Abdullah, SKM, MQIH.10.30 – 11.2011.20 – 12.00 BM
JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : I I I . T g l 1 7 M A R E T 2 0 1 4 – 2 2 M A R E T 2 0 1 4
H A R I J A M M A T E R I M E T O D E P E N A N G G U N G J A W A B
SENIN
17 Maret 2014
08.00 – 08.50Penerapan prinsip praktek DK Kuliah 100 menit Dr. Ika Dian Anggraini, MM(Kes)
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Peran Partisipatif DK dalam Rawat Nginap Kuliah 100 menit Dr. Agus Wijaya MHA10.30 – 11.2011.20 – 12.00 Standart Praktek DK Task Reading Dr. Ika Dian A, MM (Kes)12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Manajemen Pelayanan Rumah Sakit (III) Kuliah 100 menit Dr. H. Muchdar13.50 – 14.40
SELASA
18 Maret 2014
08.00 – 08.50Pelayanan paliatif oleh DK. Kuliah 100 menit dr. Ika Dian Anggraini, MM (Kes)
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
SGD LBM. VI.3 Dokter Keluarga (sesi-1) Diskusi Tutorial I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. dr. Fachrudi H 6. dr.Naji10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 Mini lokakarya Puskesmas Task Reading dr. Fachrudi, MSc. (Epid).12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
MASALAH GIZI (II) Kuliah 100 menit dr. Indradjid, MS13.50 – 14.40
RABU
19 Maret 2014
08.00 – 08.50 Pelayanan Kesehatan terkendali (managed care) : -Jaminan Pemeliharaan Kesehatan; kendali biaya dan kendali mutu
Kuliah 100 menit dr. Ika Dian A, MM (Kes)08.50 – 09.4009.40 – 10.30 Pratikum/ Skill Lab Layanan DK (I) Praktik 100 menit dr. Ika Dian A, MM (Kes)10.30 – 11.2011.20 – 12.00 PWS Puskesmas Task Reading Dr. Ika Dian A, MM (Kes)12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Kapitasi dan Unitcost Kuliah 100 menit M. Ramli, SKM, MKes.13.50 – 14.40
KAMIS
20 Maret 2014
08.00 – 08.50Praktek/ Skill Lab. Layanan DK (II) Praktik 100 menit dr. Ika Dian A, MM (Kes)
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
SGD LBM. VI.3.Pelayanan DK (sesi-2) Diskusi Tutorial I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. dr.Facrudi H 6. Dr. Naji10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 Quality Assurance Yankes Task Reading dr. Indradjid, MS.12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Pemantaun dan evaluasi program JPKM atau JAMKESMAS Kuliah 100 menit M. Ramli, SKM, MKes.13.50 – 14.40
JUM’AT 08.00 – 08.50 JAMINAN KES NAS (JKN) Kuliah 100 menit Kadis Kesehatan Kota Mataram
21 Maret 2014
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
PLENO LBM. VI.3. Pelayanan D.K.Pleno
1. dr. Fachrudi, H, Epid 2. dr. Aminudin10.30 – 11.2011.20 – 14.00 I S H O M A14.00 – 15.40 Quality Assurance YANKES (I) Kuliah M. Abdullah, SKM, MQIH.
SABTU
22 Maret 2014
08.00 – 08.50Quality Assurance Yankes (II) Kuliah M. Abdullah, SKM, MQiH
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Penilaian Kinerja Puskesmas (I) Kuliah M.Abdullah,SKM,MQiH10.30 – 11.2011.20 – 12.00 BM
JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : I V . T g l 2 4 M a r e t 2 0 1 4 – 2 9 M a r e t 2 0 1 4
H A R I J A M M A T E R I M E T O D E P E N A N G G U N G J A W A B
SENIN24 Maret 2014
08.00 – 08.50Sejarah, Tujuan, Kebijakan Program KB-Nasional Kuliah 100 menit dr. Agus Wijaya MHA
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Anatomi dan Fisiologi organ Reproduksi (I) Kuliah 100 menit Dr. A.Aminudin10.30 – 11.2011.20 – 12.00 Managed Care Task Reading dr.Ika Dian 12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Kontrasepsi (I) Kuliah 100 menit . Dr. Rahmania 13.50 – 14.40
SELASA
25 Maret 2014
08.00 – 09.40 Hukum Islam tentang kontrasepsi (I) Kuliah 100 menit Ir. H. Surya Hadi, MT09.40 – 10.30
SGD.LBM VI.4 Pelayanan KB (sesi I)Tutorial dr. Indradjid, dr. Aminudin, dr. Muchdar, dr. Agus W,dr.Fachrudi H,
Epid, dr.Naji10.30 – 11.2013.00 – 14.40 Anatomi-Fisiologi Organ Reproduksi (II) Kuliah dr. Aminudin
RABU
26 Maret 2014
08.00 – 08.50Kontrasepsi (II) – (medis operatif) Kuliah 100 menit Dr. Rahmania
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Hukum Islam tentang Kontrasepsi (II) Kuliah 100 menit Ir. H. Surya Hadi, MT10.30 – 11.2011.20 – 12.00 Kontrasepsi Task Reading Dr. Aminudin 12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Efek samping kontrasepsi Kuliah 100 menit dr. Rahmania13.50 – 14.40
KAMIS
27 Maret 2014
08.00 – 08.50Pemeriksaan fisik dan konseling KB Kuliah 100 menit dr. Ika Dian A, MM (Kes)
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
SGD LBM. VI.4. Pelayanan KB (sesi-2). Diskusi Tutorial I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. dr.Fachrudi H 6. Dr. Naji10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 Pelayanan Program KB nasional Task Reading Dr. Amidudin12.00 – 13.00 I S H O M A13.00 – 13.50
Cadangan Kuliah Pengganti TPj.Modul13.50 – 14.40
JUM’AT 08.00 – 08.50 PLENO LBM. VI.4. Pelayanan KB Pleno 1.dr. Naji 2. Agus W, MHA08.50 – 09.40
28 Maret 2014
09.40 – 10.30Masalah Gaya Hidup dan PHBS (I) Kuliah 100 menit dr. Agus Wijaya, MHA
10.30 – 11.2011.20 – 14.00 I S H O M A14.00 – 15.40 Quality Assurance Yankes (III) Kuliah M.Abdullah,SKM,MQiH
SABTU
29 Maret 2014
08.00 – 08.50Asuransi Kesehatan (BPJS – Kesehatan) Kuliah Direktur PT. Askes NTB / BPJS - Kesehatan
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Penilaian Kinerja Puskesmas (II) Kuliah M.Abdullah,SKM,MQiH10.30 – 11.20
JADWAL PEMBELAJARANMODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : V . T g l 3 1 M a r e t – 0 5 A p r i l 2 0 1 4
H A R I J A M M A T E R I M E T O D E P E N A N G G U N G J A W A B
SENIN
31 Maret 2014
08.00 – 08.5008.50 – 09.4009.40 – 10.30
LIBUR HARI RAYA NYEPI10.30 – 11.2011.20 – 12.0012.00 – 13.0013.00 – 13.5013.50 – 14.40
SELASA
01 April 2014
08.00 – 08.50Masalah Gaya Hidup dan PHBS (II) Kuliah 100 menit dr. Agus Wijaya, MHA
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
SGD.LBM VI.5 Manajemen Rumah Sakit (sesi I) Diskusi tutorial I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W5. drFachrudi H. 6. dr. Naji10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 BM12.00 – 13.00 ISHOMA13.00 – 13.50
Manajemen / Administrasi Dokter Keluarga Skill Lab TIM SKILL LAB13.50 – 14.40
RABU
02April 2014
08.00 – 08.50Masalah cakupan program Imunisasi Puskesmas Kuliah 100 menit dr. Fachrudy, MSq (Epid)
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Masalah AKB dan AKI akibat kehamilan dan persalinan Kuliah 100 menit dr. Ardhiyanti10.30 – 11.2011.20 – 12.00 BM12.00 – 13.00 ISHOMA13.00 – 13.50
Menentukan Prioritas Masalah Puskesmas Skill Lab TIM SKILL LAB13.50 – 14.40
KAMIS03 April 2014
08.00 – 08.50 Masalah “4 terlambat” pada RISTI Kehamilan Kuliah 100 menit dr. Ardhiyanti08.50 – 09.4009.40 – 10.30 SGD.LBM V Menejemen Rumah Sakit (sesi II) Diskusi tutorial I.dr. Indrajid 2. Dr. Aminudin 3. Dr. Muchdar 4. Dr. Agus W
5. dr. Fachrudy H 6. Dr.Naji 10.30 – 11.20
11.20 – 12.00 BM12.00 – 13.00 ISHOMA13.00 – 13.50
Analisis Penyebab Masalah Skill Lab TIM SKILL LAB13.50 – 14.40
JUM’AT
04 April 2014
08.00 – 08.50Pleno LBM V Menejemn Rumah Sakit Diskusi Pleno Dr. Agus W, dr. Muchdar
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
Masalah “3 terlalu” pada RISTI Kehamilan Kuliah 100 menit dr. Ardhiyanti10.30 – 11.20
11.20 – 14.00 ISHOMA
14.00 – 15.40Alternative Pemecahan Masalah dan Pengambilan keputusan Skill Lab Tim Skill Lab
14.50-15.40
SABTU
05 April 2014
08.00 – 08.50Intervensi / Penyuluhan Skill Lab Tim Skill Lab
08.50 – 09.4009.40 – 10.30
BM / Persiapan Ujian10.30 – 11.20
JADWAL PEMBELAJARAN
MODUL VI.1. MANAJEMEN PELAYANAN KESEHATAN
M I N G G U : V I . T g l 0 7 A p r i l 2 0 1 4 – 1 2 A p r i l 2 0 1 4
H A R I J A M M A T E R I M E T O D E P E N A N G G U N G J A W A B
SENIN
07 April 2014
08.00 – 08.50BM / Persiapan Ujian
08.50 – 09.4009.40 – 10.3010.30 – 11.2011.20 – 12.0012.00 – 13.0013.00 – 13.5013.50 – 14.40
SELASA 08 April 2014
08.00 – 08.50 UJI SKILL LAB (OSCE)
Manajemen KesehatanOSCE
dr. Iing dan Tim Skill Lab08.50 – 09.4009.40 – 10.3010.30 – 11.2011.20 – 12.0012.00 – 13.0013.00 – 13.5013.50 – 14.40
RABU
09 April 2014
08.00 – 08.50 UJIAN TULIS MANAJEMEN KESEHATAN MCQ dr. Indradjid MSdr.Ika Dian A, MM (Kes)dr. H. Muchdar
08.50 – 09.4009.40 – 10.3010.30 – 11.20
11.20 – 12.00
12.00 – 13.0013.00 – 13.5013.50 – 14.40
KAMIS
10 April 2014
08.00 – 08.50
REMIDI UJI SKILL LAB (OSCE) MANAJEMEN KESEHATAN OSCE dr. Iing dan Tim Skill Lab
08.50 – 09.4009.40 – 10.3010.30 – 11.2011.20 – 12.0012.00 – 13.0013.00 – 13.5013.50 – 14.40
JUM’AT
11 April 2014
08.00 – 08.50
REMIDI UJIAN TULIS MANAJEMEN KESEHATAN MCQ
dr. Indradjid MSdr.Ika Dian A, MM (Kes)dr. H. Muchdar
08.50 – 09.4009.40 – 10.3010.30 – 11.20
SABTU
12 April 201408.00 – 08.50 PENGUMUMAN NILAI
dr. Indradjid, MS.dr. Iing