Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

1

October 07, 2014

1.2.3.

Exit Ticket Lesson 13

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

2

October 07, 2014

 

Module 1Ratios and Unit Rates

Topic B: Collections of Equivalent Ratios  Lesson 13:  From Ratio Tables 

to Equations Using the Value of a Ratio 

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

3

October 07, 2014

1. Add a "total column" to the tables on parts 'b' and 'c'

2. Complete the tables for a,b,c,da. b. c.

d.

1 4 5

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

4

October 07, 2014

Write two equations that models this relationship.

Use your Post‐it to cast your vote on the board for which equation is correct:

5B=T 5T=B

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

5

October 07, 2014

Write two equations that models this relationship.

___ = B          ___ = R

___ = T

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

6

October 07, 2014

b. During a particular U.S. Air Force training exercise, the ratio of the number of men to the number of women was 6:1.  

Take two Post-Its. Write the equation for the number of men on one.Write the equation for the number of women on one.Place them on the board under the appropriate column.

=M =W

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

7

October 07, 2014

b. During a particular U.S. Air Force training exercise, the ratio of the number of men to the number of women was 6:1.  

=M =W

=T

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

8

October 07, 2014

c.  Malia is on a road trip.  During the first five minutes of Malia’s trip, she sees 18 cars and 6 trucks.  

On the dry erase board, complete

the following equations:

____=C ____=T ____=V

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

9

October 07, 2014

d. Kevin is training to run a half‐marathon.  His training program recommends that he run for 5 minutes and walk for 1 minute.  Let R represent the number of minutes running, and let W represent the number of minutes walking.

____=R ____=W

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

10

October 07, 2014

Explain how the value of the ratio can be seen in the table. 

Explain how the value of the ratio can be seen in the equation R =5W. 

The values in the first column show the values in the ratio.    The ratio of the minutes running to the minutes walking is 5:1 .  The value of the ratio is 5

                1

The minutes running is represented as R .  The minutes walking is represented as W in the equation.  The value is represented because the amount of running is five times as much as the amount of walking or R = 5W. 

Module 1 Lesson 13 Day 2.notebook

11

October 07, 2014

Closing

Please take out your exit ticket for Lesson 13, close your binder, and complete the exit ticket. This will be collected.