BAŞARI NEDİR

Zengin olmak mı ? Popüler olmak mı ? Takdir edilmek mi ? Lider olmak mı ? Sevilmek mi ? Saygı görmek mi ?

Bir gün kurbağaların yarışı varmış. Hedef, çok yüksek bir kulenin tepesine çıkmakmış. Bir sürü kurbağa da arkadaşlarını seyretmek için toplanmışlar. Ve yarış başlamış. Gerçekte seyirciler arasında hiçbiri yarışmacıların kulenin tepesine çıkabileceğine inanmıyormuş. Sadece seyirci kurbağalardan gelen; “Zavallılar! Hiçbir zaman başaramayacaklar!” sesi duyulabiliyormuş. Yarışmaya başlayan kurbağalar kulenin tepesine ulaşamayınca teker teker yarısı bırakmaya başlamışlar. İçlerinden sadece bir tanesi inatla ve yılmadan kuleye tırmanmaya çalışıyormuş.

Kurbağaların Yarışı

Öğrenilmiş ÇaresizlikÖğrenilmiş Çaresizlik

Seyirciler bağırıyorlarmış “Zavallılar! Hiçbir zaman başaramayacaklar!" Sonunda, bir tanesi hariç, diğer kurbağaların hepsinin ümitleri kırılmış ve bırakmışlar. Ama kalan son kurbağa büyük bir gayret ile mücadele ederek kulenin tepesine çıkmayı başarmış.

Diğerleri hayret içinde bu işi nasıl başardığını öğrenmek istemişler. Bir kurbağa ona yaklaşmış ve sormuş bu işi nasıl basardın diye. O anda farkına varmışlar ki ... Kuleye çıkan kurbağa sağırmış!

Farkında olsak da olmasak da, kendi başımıza bir iş başarmaya kalktığımızda çoğu zaman çevremizdeki insanların yapamayacağımız başaramayacağımızı anlatan olumsuz mesajları ile karşılaşırız.

İnanın bizde hayat içimizdeki öğrenilmiş çaresizliği fark ettiğimizde başlayacak.

Yaşadığımız hayattaki zorlanmalarımız ya da yenilgilerimiz bizi en ufak bir şeyi bile değiştiremeyeceğimiz konusunda sonuçlara ulaştırırken mevcut ve şikayetçi olduğumuz şartların ya kendiliğinden değişmesini ya da başkalarının düzeltmesini bekleriz.

İstatistiklere göre bir çocuk ergenlik çağına gelinceye kadar ortalama 18.000 defa anne babasının “yapma, elleme, dokunma” gibi sözlerini duyuyor. Böyle olunca da insanda yapamama edememe özellikleri gelişiyor. Özgüvenini yitiriyor.

Belli başlı mazeretler: Türkiye’de yaşamak, anne babanın eğitimsiz olması, fırsat eşitsizliği,bozuk sistem veya sistemsizlik, elinden tutanın olmaması, büyük şehirde oturmamak, parasızlık, yeteneklerini keşfedecek şahıs veya kurumla karşılaşmamış olmak, isteksizlik hayal kırıklıkları, kalitesiz çevre, vasıfsız insanlar, kötü yönetim, ekonomik ve siyasi krizler gibi

Atalet fizik biliminde “eylemsizlik hali”, kişisel gelişim terminolojisinde “amaca yönelik eyleme geçememe” demektir.

Atalet içindeki insanların bulundukları durumdan kurtulamamalarını açıklayan tipik bir örnek vardır. Bu örnek meşhur “ suyu ısınan kurbağa” deneyidir.

Bir kurbağa sıcak suya direkt atılır. Yaşadığı “şok değişim”in etkisiyle kurbağa zıplayarak atıldığı kaptan çıkar.

İkinci denemede kurbağamız bu defa içinde oda sıcaklığında su bulunan bir kaba konur. Kap bir ısıtıcının üzerine konur ve kurbağanın suyu ısınmaya başlar! Su ısındıkça kurbağa gevşemeye, rehavete ve atalete düşmeye başlar. Suyun sıcaklığı “yakıcı” seviyeye ulaştığında kurbağa zıplayıp kaptan dışarı çıkmaya çalışır ama artık bacak reflekslerinin “çalışmadığını” görür.

Ataletin insanı etki altına alma şekli de yaklaşık olarak böyledir.

Başarımızın Önündeki bir başka engel koşullara bağımlı kalmaktır.

Bir ağaca çıkmanın iki yolu vardır.

1.Yol : Ağaca merdiveni dayarsınız ve çıkarsınız .

2.Yol : Geçersiniz bir fidanın üzerine oturursunuz, onun ağaç olmasını beklersiniz .

Hedef belirleme Plân yapma İyi bir ortam oluşturma Verimli çalışma yollarını öğrenme Motivasyonu sağlama

Hareketlerimizin kaynağıHareketlerimizin kaynağı

Güdüleme Güdüleme (Motivasyon)(Motivasyon)

İnsanı ihtiyaçlarını karşılamak için harekete

geçiren itici güce motivasyon denir.

Motivasyon, “Kişilerin belirli bir amacı gerçekleştirmek için kendi

arzu ve istekleri ile davranmaları”

“Bireyin harekete geçmesi için etkilenmesi ve

isteklendirilmesi süreci”

18

Motivasyon

İçsel kaynaklar Dış kaynaklar

Dürtüler

Dış uyaranlar

Sosyal motivler

Biyolojik ihtiyaçlar (yemek, su, kan şekeri vs.)

Güdüler

BİRİNCİL VE İKİNCİL GÜDÜLERBirincil Güdüler: Biyolojik temeli olan dürtülere dayanan güdülerdir. Hedefleri doğuştandır.(açlık, susuzluk, cinsellik , analık güdüleri ,öğrenilmemiş güdüler)

İkincil Güdüler (Sosyal Güdüler):Psikolojik ve sosyal temellidir. Bu güdüler öğrenilmiş veya öğrenilmemiş olabilirler. (sevecenlik ve birlikte olma isteği, sosyal onay, kendilik değeri ve başarı)

AİLE

ARKADAŞLARÇEVRE

1.ÇALIŞMA İSTEKSİZLİĞİ1.ÇALIŞMA İSTEKSİZLİĞİ

Hedef tespiti yapmamak

Plansız çalışmak

1.ÇALIŞMA İSTEKSİZLİĞİ

Yataktan kalkabilmeniz için bir sebebe ihtiyacınız vardır. Sebebi, amacı olmayan insanlar yataktan kalkamazlar.

KÜÇÜK ÇOCUĞUN

ÇİFTLİK HAYALİ

BAŞARACAĞINA İNANMAMA

UNUTMA!!!

Kişinin Önündeki En

Büyük Engel

KENDİSİDİR

MOTİVASYON TEKNİKLERİ

Motivasyon, optimum bir seviyede tutulmalıdır.

Yüksek motivasyon da düşük motivasyon kadar tehlikelidir.

Motivasyon Teknikleri

•Hayatta ne yapmak istediğinizi belirleyin. Tutkularınızı, yeteneklerinizi, kapasitenizi tanıyın.

•Olumsuz alışkanlıklarınızı yenmeyi öğrenin.

•Her gün kendinize bir hedef (parçası) belirleyin. Uzun ve kısa vadeli planlarınız olsun. Rüyalarınız ve arzularınız olsun.

•Kendinizi adadığınız bir işiniz ve ekibiniz olsun. Başka insanların hedeflerinin gerçekleşmesine de yardımcı olun.

Motivasyon Teknikleri

• Stresi atmayı, sakin düşünme ve hareket etmeyi öğrenin. Stres düşürme teknikleri öğrenin. Düğmeye ne zaman basacağınızı bilin.

• Her günkü hayatınız anlamlı ve neşeli olsun.• İlham kaynaklarınız olsun. Hayal gücünüzü ve

rüyalarınızı asla öldürmeyin. En önemli motivasyon güçleri onlardır.

• Hayatınızda hedef koymayı ve onlara ulaşmayı bilin.• Enerji ve güç artırmayı bilin. Olumsuz havadan

hemen kurtulmayı öğrenin.

DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER