Munkaterv Zimándy Ignác Általános Iskola 2009-2010 · - Somlai Zsuzsanna – ELTE PPK Fejlesztőpedagógia szak (szakvizsga) - Tárainé Mórocz Rita – Kodolányi János Főiskola,

Zimándy Ignác Általános Iskola Munkaterv 2009 – 10. tanév

1

MunkatervZimándy Ignác Általános Iskola

2009-2010

„ Hány kg használt elemet gyűjtöttünk?” PET-teke

ÖKO – nap 2009. március 12.

„Mi tetszik Törökbálinton?” Készülnek a tablók…

„ÖKO-divat” a 6. a „réme”

Készítette: Palkóné Szabó Gabriella igazgató


2

A Zimándy Ignác Általános Iskola nevelőtestülete a közoktatásról szóló 1993. évi LXXIX. törvény 52.§ (2) bekezdésében és 57.§ (1) bekezdésének c) pontjában foglalt felhatalmazás alapján – a 2007/08. tanév rendjéről szóló 11/2004. (III.24.) OM rendeletben meghatározottak figyelembevételével – az alábbi munkatervet fogadja el:

Tartalom

1. Tárgyi feltételeinkről 3.oldal

1.1 Az iskola célkitűzései tárgyi feltételei vonatkozásában

3.

1.2 Taneszköz- és könyvtárfejlesztés 3.

2. Személyi feltételeinkről 3.

2.1 Pedagógusaink továbbképzési helyzete 4.

2.2 Az iskola célkitűzései személyi feltételei vonatkozásában

5.

3. Tantervi rendszerünk a 2008/09-os tanévben 5.

4. Kiemelt pedagógiai célkitűzéseink 5.

5. Nevelőtestületi értekezletek (tervezett) 6.

6. Országos mérés 7.

7. Iskolai szervezeteink 7.

8. Osztályfőnökeink, napközis nevelőink 8.

9. A tanév helyi rendje 9.

10. Szülői értekezletek, fogadóórák rendje 10.

11. A minőségbiztosítás aktuális teendői 10.

12. A beiskolázással kapcsolatos teendőink 11.

13. A továbbtanulással kapcsolatos teendőink 11.

14. Nemzetközi kapcsolataink 12.

15. Szakkörök, szabadidős tevékenységek, sportolási lehetőségek

12.

16. Versenynaptár 14.

17. Vezetői ellenőrzési munkaterv 16.

18. Naptár 19.

19. Mellékletek felsorolása 24.


3

1. Tárgyi feltételeinkről Az elmúlt évek beruházásaiból adódóan iskolánk százéves épülete jól karbantartott, esztétikus.A legutóbbi beruházás óta akadálymentes (lift, mozgássérült lift), tűz-és füstérzékelő rendszerrel ellátott, biztonságos épület.Tantermeink száma éppen elegendő, további tantermek kialakítására nincs lehetőségünk.A nyár folyamán az iskolai főbejárat – porta-előtér – felújítása, átalakítása megtörtént.Továbbra is folyamatosan feladatunk tantermeink padló- és falburkolatának felújítása, cseréje.Folytattuk a tetőtéri elvetemedett ablakok cseréjét is, a nyár folyamán a 205 és a 206-os tantermekben cseréltük le az ablakokat. Egy tanterembe és az új szülői váróba vásároltunk új bútorzatot. Az iskola felszereltsége technikai eszközök tekintetében megfelelőnek mondható.

1.1 Az iskola célkitűzései tárgyi feltételei vonatkozásában

1) A tetőtéri ablakok további cseréje (207-es terem, folyosói ablakok).(Az ablakok elvetemedtek, nem záródnak, van olyan, amelyiket télre be kell szögelnünk, így viszont nem lehet szellőztetni.)

2) A teljes épület ablakainak cseréje, a vakolat javítása, színezése (A munkálatokat az augusztustól decemberig terjedő időszakban kivitelezik.)

3) Az iskola szemléltető, fejlesztő eszköztárának további bővítése.4) Három újabb tanterem interaktív táblákkal való felszerelése.5) A folyosói lámpatestek és a burkolat cseréje az épület műemlék jellegének megfelelően.6) A díszterem székeinek cseréje.

1.2 Taneszköz- és könyvtárfejlesztés

Iskolánk a Kötelező eszköz- és felszerelési jegyzékben előírtakkal rendelkezik.Folyamatosan igyekszünk minden olyan eszközt beszerezni, amely a pedagógusok munkáját és a tanulók ismereteinek bővítését megkönnyíti.A megrongálódott, tönkrement eszközöket is pótoljuk.Általában minderre a naptári év végén van lehetőségünk, amikor a takarékos gazdálkodás eredményeképp kiderül, hogy mennyi pénzt költhetünk az iskola költségvetéséből erre a célra.

Ebben a tanévben továbbra is a fejlesztő eszköztár, valamint az angol és német nyelv oktatását segítő szemléltető eszközök és az IKT-hoz szükséges eszközök beszerzése az elsődleges cél.

Kiemelt feladatunk az iskolai könyvtár anyagának további folyamatos bővítése.

2. Személyi feltételeinkről

2009. szeptember 1-jén álláshelyeink száma: 90.


4

2009. szeptember

Álláshelyek száma 90 fő

- ebből pedagógus, ill. pedagógiai munkát segítő

69 fő

- technikai dolgozó 21 fő

GYED,GYES, gyermekágyi segélyen

7 fő

Fizetés nélküli szabadságon 1 fő

Nyugdíj mellett dolgozik 4 kollégánk, közülük kettő részmunkaidősként.

Távozó kollégáink:Bécsi Istvánné, Hargitai Zsuzsanna, Kóty Antalné nyugdíjba vonultak, ill. felmentési idejüket töltik.Stánicz Nikolett külföldre költözött.

Új kollégáink:Győri Edina angol nyelv szakos ált. iskolai tanár.Kalmár Petra Marianna nevelőtanár-hittanár szakos napköziotthonos nevelő lesz.Komendáné Nemes Éva, tanító és óvodapedagógus, a 2.d osztálytanítója lesz.Kovács Ildikó, fél állású biológia-kémia szakos ált. iskolai tanár.Mády Mariann Éva tanító informatika műveltség területtel informatikát fog tanítani.Nagy Adél, tanító és óvodapedagógus napköziotthonos nevelő lesz.Takács Éva pedagógia szakos, napköziotthonos nevelő lesz.

GYED-en, GYES-en vannak alábbi kollégáink:Faragóné Makai Gabriella, Hadháziné Ceglédi Erzsébet, Halászné Czeisz Zsuzsanna, Szabóné Czupi Zsuzsanna, Kuizsné Virág Edina, Pilinyi Katalin, Villásiné Istók Beatrix.

2.1 Pedagógusaink továbbképzési helyzete

Ebben a tanévben diplomáért vagy szakvizsgáért tanuló kollégáink:- Bartos Kinga – Szegedi Tudományegyetem, könyvtár szak- Bálint Emese – Apor Vilmos Kat. Főiskola, Népi gyermekjátékok szakirányú tképzés- Kánnár Gabriella – ELTE TÓK, informatika műveltség terület (?)- Lengyelné Tóth Ágnes - BME közoktatási vezető szak (szakvizsga)- Palkóné Szabó Gabriella - Nyugat-magyarországi Egyetem, Pedagógia MA szak (újabb diploma)

- Pilinyi Katalin - Kodolányi János Főiskola, angol nyelv (újabb diploma) - Somlai Zsuzsanna – ELTE PPK Fejlesztőpedagógia szak (szakvizsga) - Tárainé Mórocz Rita – Kodolányi János Főiskola, Pedagógiai értékelés szak (szakvizsga)

Szeptember folyamán aktualizáljuk a pedagógusok 5 évre szóló továbbképzési tervét, elkészítjük az éves beiskolázási tervet.


5

2.2 Az iskola célkitűzései személyi feltételei vonatkozásában

- Az Intézményi Minőségirányítási Program készítésekor a SWOT-analízis egyértelműen jelezte, hogy az iskolánk egyik gyengesége, hogy nincs iskolai pszichológusunk.

- A nevelési tanácsadó javaslata alapján kiszűrt tanulók terápiája újabb fejlesztőpedagógus munkatárs munkáját igényelnék. A felső tagozaton már nem tudjuk szakemberrel ellátni a kötelezően előírt fejlesztéseket.

- A folyamatosan növekvő angol óraszámokat tekintve továbbra is célkitűzésünk, hogy egyszakos kollégáink szerezzenek újabb szakképesítést ezen a területen. Pilinyi Katalin kolléganőnk végzi az angol nyelv tanári szakot.

3. Tantervi rendszerünk a 2009/10-es tanévben

Évfolyam/tanterv Módosított kerettanterv

Új NAT

Első évfolyam *

Második évfolyam *

Harmadik évfolyam *

Negyedik évfolyam *

Ötödik évfolyam *

Hatodik évfolyam *

Hetedik évfolyam *

Nyolcadik évfolyam *

Új NAT bevezetve: 2004.09.01-jével 1.osztályban felmenő rendszerben.

Módosított kerettanterv bevezetve: 2003. 09.01-jével felmenő rendszerben 1. és 5. osztályban.

4. Kiemelt pedagógiai célkitűzéseink

1. Ebben a tanévben kerül bevezetésre az ún. nem szakrendszerű oktatás a 6. évfolyamra is. Iskolánk nevelőtestülete a Pedagógiai program módosításakor a magyar nyelv és irodalom és a matematika tantárgyak keretében kívánja az alapkészségek és képességek megerősítését és fejlesztését elvégezni. Ennek érdekében valamennyi magyar és matematika főiskolai ill. egyetemi tanár szakos kolléga elvégezte a 120 órás kötelezően elvégzendő módszertani képzést. Feladatuk a megadott órakeretben nemcsak az alapkészségek és képességek megerősítése, hanem az esetleges tanulási nehézségek, problémák feltárása. Kiemelten fontos feladat a tanórákon az egyénre szabott differenciált bánásmód, a csoportmunka és az adaptív tanulásszervezési eljárások alkalmazása.


6

2. Iskolánk HEFOP pályázat keretében 2005-ben megkezdte a kompetencia-alapú oktatás bevezetését. Ebben a tanévben tovább folytatjuk az implementációt, immár nyolc évfolyam tanulóinak bevonásával. Az élethosszig tartó tanulás fontos eszköze annak, hogy az emberek irányítsák saját

jövőjüket, úgy szakmai előmenetelük, mint személyes és családi életük szintjén. Épp ezért szükséges a tantestületnek felkészülnie a kompetencia-alapú nevelésre és oktatásra. Az iskola felelős azért, hogy figyelembe vegye a társadalmi fejlődés, a környezet igényeit.Ennek érdekében továbbra is bemutató foglalkozások, konzultációk alkalmával ismertetik meg illetve népszerűsítik a projektben részt vevő kollégáink tantestületünk tagjait a kompetencia-alapú oktatás módszertanával.

3. ÖKO-iskolai munkatervünk feladatainak végrehajtása. (Szelektív hulladékgyűjtés, erdőtakarítás, pályázatok, projekt-nap: „természettudományok napja” címmel)

4. Negyedik – hatodik - nyolcadik évfolyamon a szövegértés-szövegalkotás és a matematikai logika terén az országos mérésre való felkészülés.Az érintett munkaközösségek és a nevelőtestület értékelte a 2008. évi mérési eredménye-ket, célkitűzéseket határoztak meg az eredmények további javítása érdekében. Elkészült a Minőségfejlesztési intézkedési terv, melynek megvalósítása kiemelt feladatunk a tanévben.

5. Tanulási motiváció kialakítására új módszerek keresése, alkalmazása. (Továbbképzés, bemutató foglalkozások szervezése az adott témakörben.)

5. Nevelőtestületi értekezletek (tervezett)

a) Alakuló értekezlet 2009. augusztus 24. (hétfő)b) Tanévnyitó nevelőtestületi értekezlet 2009. szeptember 1. (kedd) 11 óra c) Nevelőtestületi értekezlet (szakmai továbbképzés) 2009. november 2. fele A tanulói motiváltság témakörébend) Félévi osztályozó értekezlet 2010. január 15. (péntek) 14 órae) Félévi nevelőtestületi értekezlet 2010. január 22. (péntek) 14 óraf) Nevelőtestületi értekezlet (szakmai továbbképzés) 2010. április Bemutató foglalkozások (tanulói motiváltság + IKT témakörében)f) Tanév végi osztályozó értekezlet 2010. június 7. (hétfő) 14 óra: 8. évf. 2010. június 10. (csütörtök) 14 óra: 1 – 7. évf.g) Tanévzáró nevelőtestületi értekezlet 2010. június 17. (péntek) 11 óra


7

6. Országos mérés

A Közoktatásról szóló törvény 99.§-ának (4) és (5) bekezdése alapján a 2009-10. tanévben országos mérés, értékelés keretében kell megvizsgálni az anyanyelvi és a matematikai alapkészségek fejlődését a negyedik, a hatodik és a nyolcadik évfolyamon valamennyi tanulóra kiterjedően.A méréseket, értékeléseket az OKÉV szervezi meg az országos szakértői névjegyzékben szereplő szakértők bevonásával.A mérés ideje: 2010. május 26.A mérés napja tanítási napnak minősül, melyet az érintett tanulók a mérésben való részvétellel teljesítenek.

7. Iskolai szervezeteink

Munkaközösségeink

Munkaközösség neve Munkaközösség vezetője

Alsós tanítók 1-2. osztály Ginál Beáta

Alsós tanítók 3-4. osztály Andrékó Tünde

Alsós német nyelvi Megyeri Lívia

Segítőpedagógiai Farkas Bernadett

Napköziotthon Szerzőné Fiedler Mónika

Humán Lengyelné Tóth Ágnes

Felsős német nyelvi Ujszászi Gabriella

Angol nyelvi Saliga Nóra

Matematika Palkó Balázs

Osztályfőnöki Szűcs Sándor

Természettudományi Izsák Dávid

Testnevelés Pintér Ákos

Tanulószoba Izsák Bálint

Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős: Hajdu Ferenc

A Diákönkormányzat munkáját segítő pedagógus: Papp Ildikó

Közalkalmazotti tanács–tagok: Baki Orsolya - elnök Hegedüsné Garda Éva - tag Deák Ferencné - tag

Iskolaszékünk tagjai:- az Önkormányzat részéről : Hámoriné Olár Mária- a szülők képviselői: Ammerné Nagymihály Emília – elnök Gyöngyössy Angéla Zódor Zoltánné


8

- a tantestület képviselői: Hegedüsné Garda Éva – titkár Izsák Dávid Ujszászi Gabriella - a tanulók képviselői: Zódor Evelin 8.a Csomós Ildikó 6.b Gyöngyössy Natabara 6.c

Mentorálás 2009/10-ben:

Mentoráló pedagógus neve Mentorált pedagógus

Nagy Adél

Kalmár Petra Marianna

Szerzőné Fiedler Mónika

Takács Éva

Gödör Ágnes Komendáné Nemes Éva

Dezső Anita Győri Edina

Balázsné Godavszky Erzsébet Nagy Zsuzsanna Noémi

Szuna Attila, Kánnár Gabriella Mády Marianna Éva

Izsák Dávid Kovács Ildikó

8. Osztályfőnökeink, napközis nevelőink beosztása

Osztály Osztályfőnök Napközisnevelő

Terem

1.a Hegedüsné Garda Éva Stánicz I. Lné 7

1.b Szép Margit- Nagy Zsuzsanna Noémi

16

1.c Ginál Beáta Nagy Adél 8

1.d Gödör Ágnes Stánicz I. Lné 11

2.a Bálint Enikő Terenyi Szilveszterné

4

2.b Lantosi Istvánné- Világi Enikő

15

2.c Balázsné Godavszky Erzsébet

Kalmár Petra 114

2.d Komendáné Nemes Éva

Terenyi Szilveszterné,Kalmár Petra

10

3.a Bartos Zoltánné Takács Éva 6

3.b Andrékó Tünde- Molnárné Tóth Erzsébet

210


9

3.c Fehérvári Sándorné Nagy Adél 205

3.d Somlai Zsuzsanna Takács Éva 116

3.e Kátai Boglárka Pócsik Gusztáv 5

4.a Szőkéné Ispány Erika Szerzőné Fiedler Mónika

3

4.b Kánnár Gabriella Pócsik Gusztáv 113

4.c Nagy Judit Décsi Csaba 206

4.d Nagy Rita Szerzőné Fiedler Mónika

117

5.a Balogh Zsuzsa 110

5.b Palkó Balázs 208

5.c Baki Orsolya 111

6.a Lengyelné Tóth Ágnes 106

6.b Kaszap Diána 202

6.c Szkiba Ivánné 112

7.a Papp Ildikó 204

7.b Izsák Dávid 104

7.c Szűcs Sándor 203

8.a Ujszászi Gabriella 201

8.b Gyuricza Anita 105

8.c Kárpátiné Hesz Teréz 107

Kis I. Lévai Zsófia Décsi Csaba 109

Kis II. Dominek Jánosné Décsi Csaba 108

9. A tanév helyi rendje a 24/2009.(V.23.) OKM rendelet alapján

Évnyitó, első tanítási nap: 2009. szeptember 1. (kedd)Első negyedévi értesítő: 2009. november 13. (péntek)Őszi szünet: 2009. október 26. – október 30.

Utolsó tanítási nap: 2009. október 22. (csüt.)Első tanítási nap: 2009. november 2. (hétfő)

Téli szünet: 2009. december 23. – 2009. december 31. Utolsó tanítási nap: 2009. december 22. (kedd)Első tanítási nap: 2010. január 4. (hétfő)

Első félév vége: 2010. január 15. (péntek)Első féléves értesítő: 2010. január 22. (péntek)Harmadik negyedévi értesítő: 2010. március 26. (péntek)Tavaszi szünet: 2010. április 2-6.

Utolsó tanítási nap: 2010. április 1. (csüt.)Első tanítási nap: 2010. április 7. (szerda)

Utolsó tanítási nap: 2010. június 15. (kedd)


10

Osztálykirándulások, erdei iskolák időpontja: 2010. június 3 - 4.

10. Szülői értekezletek, fogadóórák rendje

2009. szeptember 3. Szülői értekezlet az alsó tagozaton2009. szeptember 15. Szülői értekezlet a felső tagozaton

2009. október 19. Szülői értekezlet az első osztályokban

2009. november 9. Fogadóóra az alsó tagozaton2009. november 10. Fogadóóra a felső tagozaton

2010. január 11. Fogadóóra az alsó tagozaton2010. január 12. Fogadóóra a felső tagozaton Továbbtanulási szülői értekezlet (18 órától)

2010. február 1. Szülői értekezlet az alsó tagozaton2010. február 2. Szülői értekezlet a felső tagozaton

2010. március 22. Fogadóóra az alsó tagozaton2010. március 23. Fogadóóra a felső tagozaton

2010. május 3. Szülői értekezlet az alsó tagozaton2010. május 4. Szülői értekezlet a felső tagozaton

A szülői értekezletek és fogadóórák 17 órakor kezdődnek.

„Szülők Akadémiájának” beindítása: két alkalommal előadás szervezése a nevelés témaköréban a szülők részére.

11. A minőségbiztosítás, minőségfejlesztés aktuális teendői

a) Beszámoló az intézményi minőségirányítási program végrehajtásáról a 2008-09. tanévre vonatkozóan, a 2009-10. tanévre vonatkozó minőségfejlesztési intézkedési terv elfogadása.Hi.: 2009. 09. 01.(A dokumentáció a mellékletben megtalálható!)

b) Az intézmény SZMSZ-ének és Alapító Okiratának módosítása.Hi.: 2009. 09. 01.

c) Partnerazonosítás frissítése.Hi.: 2009. 09. 02.

d) Partneri igény- és elégedettségmérés eredményeinek ismertetése.Hi.: 2009. 09.01.


11

A munkacsoport munkaterve a mellékletek között megtalálható.

12. A beiskolázással kapcsolatos teendőink

Időrendben:- novemberben az óvodák vezetőinek és pedagógusainak meghívása, óralátogatások az

1. évfolyamon;- januárban a leendő 1. osztályos tanulók szülei részére tájékoztató kiadvány

összeállítása;- februárban tanítóink részt vesznek az óvodai szülői értekezleteken, ahol bemutatják

intézményünket;- márciusban nyílt tanítási napot tartunk a leendő 1.osztályosok szüleinek: órákat

látogathatnak, majd pedig fórum keretében feltehetik beiratkozással kapcsolatos kérdéseiket az iskola vezetőinek;

- áprilisban beiratkozás az Önkormányzat által kijelölt napokon;- májusban szülői értekezletet tartunk a leendő 1. osztályos tanulók szüleinek;- júniusban egy szombat délelőttjén „iskola-hívogató” foglalkozást tartunk leendő elsős

gyermekeknek, ez idő alatt szüleik részére Ványi Ágnes logopédus szakértő tart előadást a Díszteremben az óvoda és az iskola közötti átmenet nehézségeiről.

13. A továbbtanulással kapcsolatos teendőink

- 2009. 10. 31-ig a nyolcadik osztályos tanulóink szóbeli tájékoztatása a felvételi eljárás rendjéről.

- 2009. 10. 31-ig a hetedik osztályos tanulók szülei részére írásbeli tájékoztató elküldése a továbbtanulással kapcsolatban.

- 2009. 11. 20-ig a központi írásbelit szervező középiskolák jegyzékének kifüggesztése az iskolában.

- 2009. 12. 11-ig jelentkezési lapok beadása a felvételi eljárást megelőző központi írásbeli vizsgákra.

- 2010. 01. 22.. 14 óra: a központi írásbeli felvételi vizsgák a hat és nyolc évfolyamos gimnáziumokban.

- 2010. 01. 23. 10 óra: központi írásbeli felvételi vizsgák a nyolcadik évfolyamok számára.

- 2010. 01. 28. 14 óra: pótló írásbeli felvételi vizsgák.- 2010. 02. 11.: tájékoztatás az írásbeli eredményeiről.- 2010. 02. 19.: az általános iskola továbbítja a tanulói jelentkezési lapokat a

középiskoláknak, a tanulói adatlapokat a Felvételi Központnak.- 2010. 02. 22. – 03. 12: általános felvételi eljárás.- 2010. 03. 18-19: a tanulói adatlapok módosításának lehetősége az általános

iskolákban.- 2010. 04. 26-ig a középiskolák értesítik a felvétel eredményességéről a tanulókat

és az ált. iskolát. - 2010. 05. 03 - 08.31-ig rendkívüli felvételi eljárás.


12

14. Nemzetközi kapcsolataink

1. Kapcsolat a Johann Fischer Georg Schule-val

17 éves múltra tekint vissza a két iskola kapcsolata. Ebben a tanévben két alkalommal találkozunk: októberben a süsseni iskola tanulói, igazgatója és tanárai érkeznek iskolánkba, májusban a mi tanulóink és kísérőik utaznak Süssenbe.

2. Kapcsolat – a Comenius projekt kapcsán – a hildburghauseni Medienschule-val és a Ceske Budojevice-i Zakladna Skola-val

Hároméves projekt-együttműködésünk lezárult 2007 júniusában. Az iskolák igazgatói azonban megállapodtak abban, hogy újabb 2 éves közös projektre kívánnak pályázni 2009-ben. (Népek étkei – gyermek szakácskönyv) A pályázatot forráshiány miatt nem támogatta a bíráló bizottság. 2010-ben a korábbi partnerekkel közösen újra szeretnénk pályázni.

3. Kapcsolat a székelyudvarhelyi Bethlen Gábor Általános Iskolával

2009. szeptember 5-9-ig az iskola 21 fős tanári delegációja érkezik szakmai látogatásra iskolánkba. A szakmai látogatás témája:- az IKT alkalmazásának lehetőségei a tanórák keretei között, - udvarhelyi kollégáink órákat látogatnak majd, - részt vesznek interaktív tábla bemutatón, - szakmai megbeszéléseken.

2010. májusában az udvarhelyi iskola gyermekcsoportját és kísérőiket látjuk vendégül a már hagyományos cserekapcsolat keretében.

15. Szakkörök, szabadidős tevékenységek, sportolási lehetőségek

Alsó tagozat

A szakkör neve Szakkör vezető Résztvevő évfolyamok

Daloló Bálint Enikő 1 - 2. évfolyam

Sport Lantosi Nóra -Világi Enikő

1 - 2. évfolyam

Sport Balázsné G. E. 1. évfolyam

Kisokos /matek/ Balázsné G. E. 2. évfolyam

Észforgató Szőkéné I. Erika 4. évfolyam

Matematika Kánnár Gabriella 4. évfolyam

Szövegelő Fehérvári Sándorné

3. évfolyam


13

Nyelvbarátok köre Fehérvári Sándorné

3. évfolyam

Rajz Somlai Zsuzsanna 3 - 4. évfolyam

Mozgásfejlesztés Kertai Julianna, Kátai Boglárka

1 - 2. évfolyam

Néptánc Udvarhelyi Ildikó 1. évfolyam



Néptánc Udvarhelyi Ildikó 4. évfolyam+felső

Origami Vita Hajnalka 1 - 2. évfolyam

Fürge ujjak Vita Hajnalka 2. évfolyam

Matematika Hegedüsné G. Éva 3. évfolyam

Matematika Ginál Beáta 3. évfolyam

Labdajátékok Nagy Rita 3. évfolyam

Felső tagozat

A szakkör neve Szakkör vezető Résztvevő évfolyamok

Informatika Szuna Attila 5 - 8. évolyam

Rajz Palkó Balázs 5 - 8. évfolyam

Angol Győri Edina 4 – 8. évfolyam

Matematika tehetséggondozás

Szkiba Ivánné 5 - 6. évfolyam

Matematika felvételi előkészítő

Szkiba Ivánné 8. évfolyam

Énekkar Feketéné Rendes Mária

4 - 8. évfolyam

Mazsorett Feketéné Rendes Mária

5 - 8. évfolyam

Kis mazsorett Feketéné Rendes Mária

2 - 4. évfolyam

Matematika felvételi előkészítő

Tárainé Mórocz Rita

8. évfolyam

Angol nyelvvizsga előkészítő

Dezső Anita 5. évfolyam


14





Kosárlabda Papp Ildikó 5 – 8. évfolyam

Aerobic Papp Ildikó 3 – 4. évfolyam

Játékos torna Papp Ildikó 3 – 4. évfolyam

Labdarúgás Pintér Ákos 3 - 8. évfolyam

Kosárlabda Pintér Ákos 3 - 8. évfolyam


Farkasné Jenser Beáta

6 - 7. évfolyam

16. Versenynaptár

Időpont Verseny neve Felelős neve

Országos levelező versenyekmagyarból és történelemből5 – 8. évfolyam

Magyar munkaközösség

Házi levelező versenyjátékos nyelvi feladatokkal

Megyeri Lívia

A tanévben folyamatosan

HEBE Kft levelező nyelvi versenye (3 - 4. évfolyam)

Kátai Boglárka

Volf György Anyanyelvi Vetélkedő

Lengyelné Tóth Ágnes

Kosárlabda bajnokság Papp IldikóPintér Ákos

Október

Bolyai Csapatverseny matematikából

Szkiba Ivánné

Játékos sportverseny 3 - 4. évfolyam

Kertai Julianna

Teremfoci bajnokság Pintér Ákos

Varga Tamás Matematika Verseny

Izsák Dávid

Versmondó verseny1 - 2. évfolyam

Bálint Emese -Lantosi Istvánné

Játékos ki mit tud3 - 4. évfolyam

Nagy Rita -Somlai Zsuzsanna

November

Szavaló verseny Fehérvári Sándorné-Kátai Boglárka

December Teremfoci bajnokság Pintér Ákos


15

Kazinczy - verseny Lengyelné Tóth Ágnes

Zsinórlabda bajnokság Pintér Ákos

Zrínyi Ilona Matematika Verseny

Palkó Balázs

Prózamondó verseny 1 - 2. évfolyam

Világi Enikő -Szép Margit

Január

Sorverseny - alsó tagozat Kertai Julianna

Bendegúz Nyelvész Anyanyelvi Verseny


Iskolai helyesírás verseny Lengyelné Tóth Ágnes

Simonyi Zsigmond Helyesírás Verseny- iskolai ford.

Lengyelné,magyar mköz. tagjai

Teremhoki bajnokság Papp Ildikó -Pintér Ákos

Házi német nyelvű szavaló verseny 1 - 4. évfolyam

Malomvári Éva

„Malgeschichten” szövegértési verseny 2. évf.

Megyeri Lívia -Malomvári Éva

Titok Természettudományi Verseny - házi forduló

Izsák Dávid

Házi német prózamondó verseny - alsó tagozat

Megyeri Lívia

Február

Prózamondó verseny - alsó tagozat

Nagy Judit -Andrékó Tünde

Játékos sportverseny 1-2. évf. Kertai Julianna

Kézilabda bajnokság Papp Ildikó -Pintér Ákos

Területi német nyelvű szavaló verseny 1-4. évfolyam

Izsák Bálint -Megyeri Lívia

Házi angol verseny Saliga Nóra

Kalmár László Országos Matematika Verseny

Szkiba Ivánné

Zenei vetélkedő 1-2. évfolyam Kátai Boglárka -Bálint Enikő

Ének versenyalsó tagozat

Kátai BoglárkaAndrékó Tünde

Március

Helyesírás verseny alsó tagozat

Fehérváriné -Szőkéné Ispány Erika

Játékos ki mit tud1-2. évfolyam

Gödör Ágnes -Komendáné nemes Éva

Április

Magasugró bajnokság Papp Ildikó


16

Házi vers- és prózamondó verseny 5 – 8. évfolyam

Lengyelné,magyar mköz.

Területi Vers- és Prózamondó Verseny, Páty

Lengyelné,magyar mköz.

Sorverseny - alsó tagozat Kertai Julianna

Szövegértés - alsó tagozat Fehérváriné -Andrékó Tünde

Matematika 1. évfolyam Balázsné G. E. -Világi Enikő

Matematika 2. évfolyam Hegedüsné G. É. -Nagy Zsuzsanna Noémi

Matematika 3 - 4. évfolyam Fehérváriné -Molnárné T. E.

Május

Tollaslabda bajnokság Pintér Ákos

17. Vezetői ellenőrzési munkaterv

A pedagógiai munka belső ellenőrzése

Az Intézményi Minőségirányítási Programban és a Pedagógiai programban megfogalmazott célokkal összhangban az intézményvezetés a tanév során kiemelten ellenőrzi az alábbi területeket:

a) Tanmenetek elkészítése a helyi tanterv szerint, szintfelmérésre épülő tanév eleji ismétlő, szintre hozó, felzárkóztató foglalkozások beépítésével.

Határidő: szeptember vége Felelős: szaktanárok

b) Tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatását segítő program és órabeosztás elkészítése az érintett tanulókra vonatkoztatottan, tanulócsoportonként.

Határidő: szeptember 8. felelős: igh.-ek, segítőpedagógiai munkaközösség

d) Tanmenetek ellenőrzése, összevetése a helyi tantervvel Határidő: szeptember vége felelős: igh.-ek, munkaközösség-vezetők

e) Tanügyi dokumentumok (haladási és osztályozó naplók, anyakönyvek, beírási napló) összhangjának ellenőrzése határidő: szeptember vége felelős: igazgatóhelyettesek

f) Haladási és osztályozó naplók naprakész vezetésének ellenőrzése Határidő: folyamatos, havi rendszerességgel felelős: igazgatóhelyettesek


17

g) A tanítási órák hatékonyságának ellenőrzése óralátogatásokon keresztül. Kiemelten figyelemmel kísérjük azon kollégáink munkáját, akiknek a teljesítményértékelése ebben a tanévben esedékes. Határidő: folyamatos felelős: igazgató, igazgatóhelyettesek

h) A helyi tantervhez, kerettantervekhez és a szaktanár tanmenetéhez viszonyított lemaradások tanév végi záró adatainak regisztrálása Határidő: tanév végi osztályozó értekezlet Felelős: szaktanárok, igh.-ek

i) Tanév végi dokumentáció ellenőrzése (bizonyítványok, anyakönyvek megírása; naplók, szakköri naplók lezárása). Határidő: 2008. június 18. felelős: ig., igh.-ek., szaktanárok

Kiemelt ellenőrzési területek:

1) A tanítási órákat, foglalkozásokat illetően:

- az egyéni fejlesztés működési struktúrájának ellenőrzése tartalmi és szervezési tekintetben (hi.: félév vége)

- az idegen nyelvi (nemzetiségi német nyelv és angol nyelv) oktatás hatékonysága, motiváció, szemléltetés a tanítási órákon

- a napköziotthon, tanulószoba – szabadidős foglalkozások (hi.: folyamatos)- óralátogatások alkalmával a differenciált képességfejlesztés, különös tekintettel az 5-6.

évfolyam osztályaiban a nem szakrendszerű tanítás folyamatában (hi.: folyamatos)- szemléltetés és motiváció a tanítási órákon (hi.: folyamatos)- felzárkóztatás, tehetséggondozás (hi.: folyamatos)- szakköri foglalkozások ellenőrzése (hi.: november vége)- sportköri foglalkozások ellenőrzése (hi.: november vége)

*az ellenőrzés folyamatos külön óralátogatási tervek szerint; az ellenőrzést végzik : ig., igh.-ek

2) A tanügyigazgatást illetően:

- bizonyítványok, bizonyítvány törzslapok, és pótlapok nyilvántartásának rendje (hi.: október vége)

- diákigazolványok adminisztrációjának ellenőrzése (hi.: december)- tanuló balesetek nyilvántartásának rendje (hi.: január vége)- szakértői és nevelési tanácsadó által kiadott vélemények nyilvántartása, aktuális

teendők meghatározása (hi.: szeptember közepe)

*az ellenőrzést végzik : ig., igh.-ek


18

3) A gazdálkodás területét érintően:

- a pedagógusok továbbképzésével kapcsolatos normatívák összege, felhasználásuk (hi.: november)

- tárgyi eszközök nyilvántartása, leltározásuk, selejtezésük (hi.: 2010. június 15.)- a bérbeadásból származó bevételeink alakulása, bérleti díjak felülvizsgálata (hi.:

november)- napközi és menza befizetések vezetése (hi.: október vége)- tervezett és teljesített költségvetés (eltérések okai, korrigálás lehetőségei a 2010-es

költségvetés készítésénél) (hi.: november)

*az ellenőrzést végzik: ig., gazdasági vezető

4) Az épület karbantartását illetően:

- általános tisztaság ellenőrzése (hi.: folyamatos)- karbantartói munkanaplók vezetése (hi.: folyamatos)- balesetveszély elhárítás (hi.: folyamatos)

*az ellenőrzést végzik : ig., gazdasági vezető, gondnok

Az ellenőrzések tapasztalatairól

Az óralátogatásokról az igazgató és a helyettesek naplót vezetnek. Az ellenőrzések folyamán feltárt esetleges hiányosságokat jegyzőkönyvben szükséges rögzíteni.

Törökbálint, 2009. szeptember 1.

Palkóné Szabó Gabriella igazgató


19

18. Naptár 2009-10. tanév

feladat felelős(ök) tervezett időpont

Alakuló tantestületi értekezlet

Palkóné 2009.08.24. 10 óra

Szülői értekezletek, fogadóórák rendje

Igh.-ek 2009.08.24.

Munkaközösségek megalakulása

Igh.-ek 2009.08.25.

Tanév rendje Palkóné 2009.08.27.

Javító és osztályozóvizsgák Balogh Zs.Krómerné

2009.08.26. 9 óra

Tantárgyfelosztás,

-órarend

Igazgatóhelyettesek

IgazgatóhelyettesekPalkó Balázs

2009.08.24.

2009.09.01.

Iskolaszék és Közalkalmazotti tanács együttes ülése

HegedüsnéPalkóné

2009.08.31. 18 óra

Tanévnyitó, első tanítási nap,órarend kihirdetése

Balogh Zs.KrómernéBartosné

2009.09.01. 8 óra

Iskolai munkaterv véglegesítése

Palkóné 2009.08.31.

Tájékoztató kiadvány szerkesztése a szülők részére

Igh.-ekGátiné

2009.09.01.

Ügyeleti rend elkészítése Igh.-ek,Osztályfőnöki mköz.-vezető

2009.09.01.

Tanévnyitó értekezlet Palkóné 2009.09.01. 11 óra

A székelyudvarhelyi Bethlen G. Á. Iskola nevelőtestületének szakmai látogatása

Palkóné, Igh.-ek, vendégfogadó kollégák

2009.09.05-09.

Gyógytestnevelés időbeosztásának elkészítése

Kertai Julianna 2009.09.14.

Pedagógusok munkájának értékeléséhez az adminisztráció előkészítése

Igh.-ek 2009.09.15.

Minőségbiztosítás: partner-lista frissítése

BartosnéMolnárnéLengyelné

2009.10.02.

Munkaközösségek munkatervének leadása

Mkv.-k 2009.08.26.

Iskolai szintű versenyek (versenynaptár)

Igh.-ekmkv.-k

2009.08.27.


20

Diák tanácskozótestület újraválasztása, ülése

Papp I. 2009.09.25.

Első szülői értekezlet Balogh Zs.KrómernéBartosnéosztályfőnökök

2009.09.03. alsó tagozat2009.09.15. felső tagozat

Naplók megnyitása Igh.-ekosztályfőnökök

2009.09.11.

SNI-s és HHH-s tanulók névsorának frissítése, az anyagok aktualizálása

Igh.-ekHajdu Ferencérintett ofő-k, szaktanárokSegítőped.-i mköz.

2009.09.11.

Ismétlés utáni mérések mkv.-k 2009.09.14-18.

Óralátogatási terv elkészítése(1.félév)

Igh.-ek 2009.09.18.

A módosított Házirend ismertetése a szülőkkel

Osztályfőnökök 2009.09.18.

Tanulói nyilvántartás ellenőrzése

Igh.-ekosztályfőnökökGátiné

2009.09.25.

Tanmenetek leadása, ellenőrzése

Igh.-ek 2009.09.25.

A süsseni testvériskola delegációjának fogadása

PalkónéUjszászi G.

2009.10. 4-9.

Szakkörök indítása Igh-ekszakkörvezetők

2009.10.05.

Megemlékezés október 6-ról magyar munkaközösség 2009.10.06. (kedd)

Tanulási és magatartás zavaros tanulók névsorának leadása

Igh.-ekofő-kHajdu F.

2009.10.12. (hétfő)

Az 1. évfolyamos tanulók diagnosztikai mérése

KrómernéSegítő munkaközösség

2009.10.12.

MKM statisztika PalkónéIgh.-k, Móderné

2009.10.16.

A 7. osztályos tanulók szülei részére tájékoztató levél elküldése a továbbtanulássalkapcsolatban

Balogh Zs.7. évfolyamos osztályfőnökök

2009.10.22.

Megemlékezés1956. október 23-ról

magyar munkaközösségBalogh Zs.

2009.10.22. (csütörtök)

Az Oktatási Hivatalnak jelenteni az érintett első évfolyamos tanulók létszámát (DIFER)

Krómerné 2009.10.31.


21

A 2010. évi költségvetés tervezése

PalkónéMóderné

2009.10. hótól

A tanulók fizikai állapotfelmérése

igh-ek, testnevelők 2010.10. vége

Tankönyvellátás rendje szerint felmérés( tartós tankönyvek kölcsönzése, tankönyv igény a napközis foglalkozásokra )


2009.11.06.

A tankönyvtámogatásra szociálisan rászoruló tanulók felmérése, az eredményekről a Nev.testület, Iskolaszék, DÖK tájékoztatása

PalkónéUjszászi G.Hajdu F.

2009.11.12.

Negyedéves értékelés igh.-ekosztályfőnökök

2009.11.13.

Nevelési értekezletTéma: Tanulói motiváltság

Palkóné 2009. november 2. fele

Mikulás ünnepség Igh.-ek 2009.12.04. (péntek)

Mikulás bál, felső tagozat ofő-k 2009.12.04. (péntek)

Áthelyezési kérelmek leadása


Gyengén álló tanulók szüleinek értesítése

igh.-ekofő-k

2009.12.11.

A szülők írásbeli értesítése az állami tankönyvtámogatás módjáról

PalkónéUjszászi G.ofő-k

Hi: 2009.12.17.

Félévi tantárgyi vizsgák a felső tagozaton

Balogh Zs.érintett mkv-k

2009. december

Karácsonyi ünnepély 3-4. osztályos mk. 2009.12.22. (kedd)

Félévi mérések előkészítése Igh.-ekmkv-k

2010. 01. 4-8.

A 8. o. továbbtanulásának előkészítése (továbbtanulási szülői értekezlet)

Balogh Zs.8. osztályos ofő-k

2010. 01. 12. 18 óra

Félévi mérések Igh-ekmkv-kTestület

2010.01.11-15.

Az első félév zárása Igh-ekofő-k

2010. 01. 15.

Osztályozó konferencia Igh.-ek 2010.01.15. 14 óra


22

Félévi értesítők kiosztása Igh.-ekofő-k

2010.01.22.

Félévzáró értekezlet Palkóné, igh.-ek 2010.01.25. 14 óra

Farsang Igh.-ekofő-k

2010.02.05. alsó tagozat2010.02.12. felső tagozat

A könyvtárból kölcsönözhető tankönyvek, kötelező olvasmányok jegyzékének elkészítése, kifüggesztése

Ujszászi G. 2010.02.15.

Iskolaszéki értelezlet(Tankönyvrendelés)

Hegedüsné 2010. február második fele

Tankönyvrendelés elkészítése

Ujszászi G.,tanítók, tanárok

2010.02.26.

Projektnap: „Természet-tudományok napja”

igazgatóhelyettesek 2010. március első hete

Megemlékezés március 15-ről

Krómerné 2010.03.12. (péntek)

Háromnegyedéves értékelés Igh.-ekofő-k

2010.03.26.

A 2009. évi OM kompetencia mérés eredményeinek tantestületi értékelése, feladatok kijelölése

Palkóné,igh.-ekminőségbizt. munkacsop.

2010. márciusa

Szakmai továbbképzésBemutató foglalkozások a tanulói motiváltság és az IKT témakörében

Palkóné 2010.04.

Zimándy –nap előkészítése igh.-ek 2010.04.19-22.

Iskolai fényképezés Gátiné 2010.04. hó

Év végi vizsgák a felső tagozaton

Balogh Zs. 2010.04. 26-30.

Következő évi munkaerő felmérése, tervezése

PalkónéBalogh Zs.BartosnéKrómernéMóderné

2010.04. hó

A tanulók fizikai állapotfelmérése

igh-ek, testnevelők 2010.04 vége

Elsősök beíratása PalkónéKrómerné

2010. 04. első fele


23

Zimándy – nap Tantestület 2010.04.23.

Megemlékezés anyák napjáról

ofő-k 2010.05.03.

Flórián nap Igh.-ek 2010.05.04.

Ballagás előkészítése Balogh Zs., 7. évf.-os ofő-k 2010.06.02.

Év végi mérések előkészítése Igh.-ek, mkv-k 2010.05.03-07.

Pótbeíratás Krómerné 2010.05.03.

Elsős szülői értekezlet Krómernéofő-k

2010.05.17./ hétfő/

Látogatás a süsseni testvériskolába

PalkónéUjszászi

2010. 05. 02-07.

Év végi mérések Igh.-kmkv-kszaktanárok

2010.05. 10-14.

A székelyudvarhelyi testvériskola látogatása

PalkónéBalogh Zs.

2010. 05. 12-16.

OM kompetencia mérés Balogh Zs.,Lengyelné Tóth Ágnes

2010.05.26.

A 2010/2011. tanévtantárgyfelosztás tervezet

Palkóné 2010.05.28.

Nyári napközis tábort igénylő tanulók felmérése

Bartosné 2010.05.28.

Zimándy Záró ünnepség Igh.-ek 2010.06.02. 17 óra

Több napos kirándulások, erdei iskolák

Igh.-ekofő-k

2010.06. 03-04.

Osztályozó értekezlet Igh. -ek 2010. 06.07. 8. évfolyam2010. 06.10. 1-7. évfolyam

Év végi leltározás MódernéGátiné

2010.06.14-17.

Év végi statisztika PalkónéIgh.-k

2010.06.15.

„Bolondballagás” Balogh Zs.8.-os ofő-k

2010.06.10.

Ballagás PalkónéBalogh Zs.7-8. ofő-k

2010.06.11. 11 óra

Nyári festés-mázolás és karbantartási hibalista összeállítása

Palkóné, Igh.-ek,Grimm K.

2010.06. 11.

Hálaadás Palkóné 2010.06.17. 9 óra


24

Katolikus templom

Tanévzáró értekezlet PalkónéIgh.-k

2010.06.17. 10.30

Tanévzáró ünnepély, bizonyítványok kiosztása

PalkónéIgh.-ek, ofő-k

2010.06.17. 17 óra

Pedagógus teljesítmény-értékelő lapok kitöltése, vezetői megbeszélése

PalkónéIgh.-ek

2010.06.21.

Felújítás, karbantartás, nyári nagytakarítás

PalkónéMódernéGrimm K.

2010.06.21. – 08.31.

A 2010/2011. tanév előkészítése

PalkónéIgh.-k

2010.08.16.

Alakuló értekezlet Palkóné 2010.08.25. 10 óra

Tankönyvosztás Ujszászi G. 2010.08.23-27.

Javító- és osztályozó vizsgák Igh.-ek 2010.08.26. 9 óra2010.08.27.

19. Mellékletek felsorolása

- Értékelés az Intézményi Minőségirányítási Program végrehajtásáról (2008 – 09. tanév)Intézkedési terv a 2009 – 10. tanévre

- Gyermek- és ifjúságvédelmi munkaterv

- Könyvtári munkaterv

- Szabadidő szervező munkaterve

- Védőnői munkaterv

- Diákönkormányzat munkaterve

- Minőségbiztosítási munkacsoport munkaterve

- Munkaközösségek munkatervei

- Szakkörök munkatervei

- Szabadságolási terv 2010

1

Az 1-2. osztályban tanítók munkaközösségének terve

2009/2010-es tanév

Ginál Beátamunkaközösség-vezető

2

MUNKATERV tanév: 2009/2010

Munkaközösség neve : Alsó tagozat 1-2. évf.Munkaközösség-vezető neve : Ginál Beáta

Személyi és tárgyi feltételek :

1.Személyi feltételek:

Munkaközösség tagjai :

1.a Hegedüsné Garda Éva tanító, matematika szakkoll.1.b Szép Margit tanító, ped. szakos tanár Nagy Noémi tanító,1.c Ginál Beáta tanító, rajz szakkoll.2.a Bálint Enikő tanító, ének-zene szakkollégium2.b Lantosi Istvánné tanító, testnev. szakkoll. Világi Enikő tanító, ének-zene, inf. szakkoll.

2.c Balázsné Godavszky Erzsébet tanító, ének-zene szakkoll. Szaktárgyat tanító kollégák :

Ispány Erika tanító, néptánc: 1.b Udvarhelyi Ildikó tanító, néptánc: 1.a, 1.c, 2.b, 2.c

ének – zene: 1.a, 1.cKátai Boglárka néptánc: 2.aMalomvári Éva tanító, nemzetiségi német: 1.a, 2.a Megyeri Lívia tanító, nemzetiségi német: 1.a, 2.aSaliga Nóra tanító, angol: 1.c, 2.cMády Mariann tanító, informatika: 1c, 2.cKertai Julianna gyógytornászFarkas Bernadett logopédusSzabóné Dienes Krisztina fejlesztő pedagógusCsomborné Sándor Anikó fejlesztő pedagógus

Napközis kollégák :

Nagy Adél 1.aBálint Emese 1.c

Terenyi Szilveszterné 2.a, Kalmár Petra 2.c

3

2. Tárgyi feltételek:Iskolánk tárgyi feltételei jók. Idén is több tanterem szépült meg új linóleum padlóval, falburkolattal, beépített szekrénnyel. Az alsós szertár felelőse Hegedüsné Garda Éva.

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma, osztályterme

osztály irányultság létszám Tanterem1.a Nemzetiségi német 26 71.b Általános tantervű

iskolaotthonos 19 16

1.c Angol, informatika 23 8

2.a Nemzetiségi német 26 42.b Általános tantervű

iskolaotthonos22 15

2.c Angol, informatika 25 114

Fő feladatok és célok a tanévben

Szakmai képzés - Folyamatos önképzés

- Hospitálás egymás óráin- Tapasztalatok megbeszélése- Kooperatív tanulási módok megismerése és alkalmazása- A kompetencia alapú oktatás szemléletmódjának, módszereinek elsajátítása, egymás segítése

a tapasztalatok alapján - együttgondolkodás - Szakmai továbbképzési nap

A meglévő feladatbank bővítése

Tanulói motiváció

Céljaink között szerepel, hogy tanulóink érdeklődését sokoldalúan, újszerű feladatokkal keltsük fel, hogy ezáltal azokat a tanulóinkat is aktívabb munkára sarkalljuk, akik a hagyományos tanítási módszerek által nem tudnak kiteljesedni. Ezért egy öt lépésből álló egész évet átölelő projektet dolgoztunk ki.

1. „Az én mesém” címmel meseválasztás, illusztráció készítés, ebből mesekönyv összeállítása.

4

(október)

2. Drámajáték és zene az állatmesék jegyében. (december)

3. Kézműves foglalkozás osztályonként: állatmaszkok készítése Kóka Rozália mesél nekünk Játékos nyelvi vetélkedő. (február)

4. Egy mese feldolgozása, előadása színdarab keretében (június)

5. „Meserét” játékos sportvetélkedő a szabadban

Önálló ismeretszerzésre nevelés

- Célkitűzéseink közé tartozik továbbra is az értő olvasás fejlesztése, az önálló ismeretszerzésre nevelés, logikai gondolkodás fejlesztése a 2. évfolyamon (könyvtár), internethasználat.

Fejlesztés, tehetséggondozás

- lemaradók fejlesztése tanórákon, korrepetáláson- tehetséges tanulók fejlesztése tanórákon, szakköri foglalkozásokon, levelező versenyeken

való szereplésük támogatásával

Mérések

- Tanév elején az első évfolyamon szintfelmérés

a vizsgálat főbb elemei : - a tanulók szókincsállományának feltérképezése (Peabody) - a relációs szavak használatának, a fogalomalkotás minőségének mérése (logopédiai vizsgálat) a gyermekek intellektusának megállapítása (Raven) - irányérzékelés, formafelismerés, alak – háttér differenciálás szintjének felderítése (DLV jelű proteszt)

A kompetencia alapú oktatásban résztvevő osztályban DIFER mérést végzik el.A második évfolyamon diagnosztizáló méréseket végzünk szeptember első heteiben.

- Félévkor : - az első évfolyamon a tanítók állítják össze a mérés anyagát az osztály haladásának megfelelően

5

- a második évfolyamon az osztályban tanítók által összeállított méréseken kívül évfolyamszinten felmérjük a tanulók készségeit szövegértésen, íráson és a

matematikai logikus gondolkodáson, számoláson

- Év végén : - mindkét évfolyamon osztályszintű és évfolyamszintű mérések lebonyolítására kerül sor (m.ir. – értő olv., m.ny. – helyesírás, matem., term. ismeret)

Értékelés : Félévkor és év végén elektronikus módon szöveges értékelés.

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel

- a 3.-4. o.-os munkaközösséggel- a napközis munkaközösséggel- logopédussal, fejlesztőpedagógussal- a felsős magyar munkaközösséggel- a pszichológussal

Kapcsolattartás a szülői házzal

- folyamatos írásbeli tájékoztatás- szülői értekezletek- fogadó órák - nyílt órák- az eddigi hagyományok folytatásaként közös programok szervezése- az iskolai rendezvényeken való részvétel

Kapcsolattartás más intézményekkel

- a Munkácsy Mihály Művelődési Házzal: pályázatokon való részvétel- a Német Nemzetiségi Művelődési Házzal: kézműves foglalkozások

Ünnepek, egyéb:

- A nemzeti ünnepekről osztály és iskolai keretben emlékezünk meg.- Kerekdomb-futás- Mikulás ünnepségek szervezése osztálykeretben- Iskolai karácsonyi ünnepély- Karácsony és húsvét előtt ünnepváró programok szervezése- Farsangi mulatság osztálykeretben- Kirándulás, akadályverseny szülőkkel- Színházlátogatás

6

Szakkörök Daloló 1-2.o. Bálint Enikő Matematika 2.o Balázsné Godavszky Erzsébet Labdajátékok 1.o Hegedüsné Garda Éva Labdajátékok 2.o Lantosi Istvánné és Világi Enikő

Versenyek (házi, levelező, területi, egyéb)

VERSENY IDŐPONT SZERVEZŐVersmondó 1-2. o. november Bálint Enikő

Lantosi IstvánnéPrózamondó 1-2.o január Világi Enikő

Szép MargitZenei vetélkedő 1-2. o március Kátai Boglárka

Bálint EnikőSorverseny április Kertai JuliannaMatematika 1.o május Balázsné G. Erzsébet

Világi EnikőMatematika 2.o május Hegedüs Éva

Nagy Noémi

Levelező versenyek :

Ebben az évben is részt vesznek tanulóink a Bendegúz , a Manó Tanoda levelező versenyein.

7

TERVEZETT IDŐPONT FELADAT FELELŐS

08.24. Alakuló tantestületi értekezlet Palkóné

08.24.Szülői értekezletek,fogadóórák rendje, tantárgyfelosztás

Igh.-ek

08.25.

Munkaközösség megalakulásamk.vez. megválasztásaMk.-i megbeszélés, az év feladatai, szakkörök tervezése, versenynaptár összeállítása.

1-2.o.mk.Mk.v.

08.26. Mk. munkatervének véglegesítése, leadása Mk.v.

08.26. Javító- és osztályozóvizsgákBalogh Zs.Krómerné

08.27.Iskolai szintű versenyek időpontjának véglegesítése, leadásaTanév rendje

Mk.vPalkóné

AU

GU

SZ

TU

S

08. 31.Iskolai munkaterv véglegesítéseIskolaszék és Közalkalmazotti tanács együttes ülése

PalkónéPalkóné, Hegedüsné

09.01.Tanévnyitó ünnepély

Balogh Zs.KrómernéPalkóné

09.01. Ügyeleti rend elkészítéseIgh.-ekOsztályfőnöki mkv.

09.01. 11 óra Tanévnyitó értekezlet Palkóné

09.03. Első szülői értekezlet 1-2. évf. of.

09. 05-09.A székelyudvarhelyi Bethlen G. Á. Isk. nevelőtestületének szakmai látogatása

PalkónéIgh.-ekvendégfogadó kollégák

09.11. Naplók megnyitása Ig.h.-ek és ofö.-k

09.11.SNI-s és HHH-s tanulók névsorának frissítése, az anyagok aktualizálása

Igh.-ekHajdu Ferencérintett of.-ök, szaktanárok és segítőped.-i mköz.

09.14.Gyógytestnevelés időbeosztásának elkészítése

Kertai Julianna

09.15.Pedagógusok munkájának értékeléséhez az adminisztráció előkészítése

Igh.-ek

SZ

EP

TE

MB

ER

09.14-18. Ismétlés utáni mérések Mkv.-k

8

09.18. Óralátogatási terv elkészítése (első félév) Igh.-ek

09.18. Módosított Házirend ismertetése a szülőkkel Of.-ök

09.25.Tanmenetek összeszedése, átnézése, leadása

Igh.-ek, Mk.v., Of.-ök

09.25. Tanulói nyilvántartás ellenőrzése Krómerné, Of.-ök

október Projekt I. „Az én mesém” illusztráció készítés Mkv.

10.05. Szakkörök indítása Igh.-ek, Szakkörvezetők

10.06.Megemlékezés az aradi vértanúkról (iskolarádión is)

Magy. mk., ofö.-k

10.04-09.A süsseni testvériskola delegációjának fogadása


10.10-12.Tanulási és magatartászavaros tanulók névsorának leadása

Igh.-ek, Of.-ök, Hajdu F.

10.10-12.Az 1. évfolyamos tanulók diagnosztikai mérése

Krómernésegítő mk.

10.16. MKM statisztikaPalkónéIgh.-ekMóderné

10. második feleNyílt nap az első évfolyamon a szülők számára, szülői értekezlet az első évfolyamon

1.o.-ban tanítók

10.19. Szülői értekezlet Of.-ök

10.22.Megemlékezés az 1956-os forradalom és szabadságharcról

Of.-ök

10.31.Oktatási Hivatalnak jelenteni az érintett első évfolyamos tanulók létszámát (DIFER)

Krómerné

OK

TÓ

BE

R

10.23.-11.01. ŐSZI SZÜNET

11. 06. Tankönyvellátás rendje szerint felmérésPalkónéUjszászi G.

november Versmondó 1-2. o. Bálint Enikő – Lantosi Istvánné

11.09. Fogadó óra tanítók

11.12. Tankönyvtámogatásra szociálisan rászoruló tanulók felmérése. Az eredményekről nevelőtestület, iskolaszék, DÖK tájékoztatása

PalkónéUjszászi G.Hajdu F.

NO

VE

MB

ER

November második fele Nevelési értekezlet, téma: tanulói motiváltság Palkóné

12.04. Mikulás Igh.-ek

december Projekt II. Drámajáték és zene Ginál Beáta – Bálint Enikő

12.11. Áthelyezési kérelmek leadása Krómerné

DE

CE

MB

ER

12.11. Gyengén álló tanulók szüleinek értesítése Igh.-ek, Of.-ök

9

12.17.A szülők írásbeli értesítése az állami tankönyvtámogatás módjáról.

PalkónéUjszászi G.Of.-ök

12.22. Karácsonyi ünnepély Ig.h. és Of.-ök

2008.12.23.- 2010.01.03. TÉLI SZÜNET

01. 04-08. Félévi mérések előkészítése Ig.h., mk.v., tanítók

01.11. Fogadó óra Tanítók

01.11-15. Félévi mérések Ig.h., mk.v., tanítók

január Prózamondó versenySzép MargitVilági Enikő

01.15. 14 óra Az első félév zárása, osztályozó konferencia Ig.h. és Of.-ök

01.22. Félévi értesítők kiosztása Of.-ök

JAN

UÁ

R

01.25. 14 óra Félévzáró értekezlet Ig.

02.01Szülői értekezlet

Of.-ök

február

Projekt III. Kézműves foglalkozás osztályonként: állatmaszkok készítése Kóka Rozália mesél nekünk Játékos nyelvi vetélkedő. (február)

Of.-ökVilági EnikőNagy Noémi

02.05. Farsang Of.-ök

02.15.Könyvtárból kölcsönözhető tankönyvek kötelező olvasmányok jegyzékének elkészítése, kifüggesztése

Ujszászi G.

február második fele Iskolaszéki értekezlet (tankönyvrendelés) Hegedüsné

FE

BR

UÁ

R

02.26. Tankönyvrendelés Ujszászi G., tanítók, tanárok

márciusA 2009. évi OM kompetenciamérés eredményeinek tantestületi értékelése, feladatok kijelölése

PalkónéIgh.-ekminőségbizt. munkacsop.

március első hete Projektnap igh.-ek

03.12. Megemlékezés 1848.márc.15-ről Krómerné

március második fele Zenei vetélkedő Bálint Enikő- Kátai Boglárka

MÁ

RC

IUS

03.22. Fogadó óra Tanítók

április Szakmai továbbképzés Palkóné

ÁP

RIL

IS

április első fele Elsősök beíratása Ig.h.

10

04.02-06. TAVASZI SZÜNET

04. 19-22. Zimándy-nap előkészítése Ig.h.-ek

április Sorverseny Kertai Julianna

04.23. Zimándy-nap Tantestület

április Osztályfényképezés Gátiné

május első heteMatematika verseny 1.oMatematika verseny 2.o

Balázsné- Világi EnikőHegedüsné- Nagy Noémi

05.02-07.Látogatás a süsseni testvériskolába

PalkónéUjszászi

05.03. Anyák napi megemlékezés Ofö.-k

05.03. Szülői értekezlet Ofö.-k

05.03. Pótbeíratás Ig.h.

05.03-07. Év végi mérések előkészítése Ig.h., mk.v., tanítók

május Óvodai csoportok fogadása 1. o.-ban tanítók

05.04. Flórián nap Igh.-ek

05.10-14. Év végi mérések Ig.h., mk.v., Of.-ök

05. 12-16. A székelyudvarhelyi testvériskola látogatásaPalkónéBalogh Zs.

05. 17. Elsős szülői értekezletKrómernéOf.-ök

MÁ

JUS

05.28.Nyári napközis tábort igénylő tanulók felmérése

Bartosné

06.02. 17 óraZimándy-záró (Projekt IV. Egy mese feldolgozása, előadása színdarab keretében)

Ig.h.-ekBálint Enikő- Lantosi Nóra

06.03-04. Osztálykirándulások Of.-ök

06. 09. Projekt V. Meserét, játékos sportvetélkedőGinál Beáta- Szép Margit-Világi Enikő

06.10. Osztályozó értekezlet Ig.h., Of.-ök

06. 14-17. Év végi leltározásMódernéGátiné

06.17 9 óra Hálaadás Palkóné

06.17. 10:30 Tanévzáró értekezlet Palkóné

JÚN

IUS

06.17. 17 óra Tanévzáró ünnepély Palkóné, ig.h., Of.-ök

Beszámoló tanév: 2009/10

Munkaközösség neve Alsó tagozat 3-4. o. évfolyamMunkaközösség vezető neve Andrékó Tünde

Személyi és tárgyi feltételek1. Személyi feltételek:

Munkaközösség tagjai :

3.a Bartos Zoltánné tanító, ének-zene szakkoll. 3.b Andrékó Tünde tanító, népművelés, ének-zene szakkoll. Molnárné Tóth Erzsébet tanító, ped. szakos tanár 3.c Fehérvári Sándorné szakvezető tanító, közoktatás vezető, közoktatási szakértő, Bálint Enikő mentora 3.e Kátai Boglárka német nemzetiségi szakkoll. 4.a Szőkéné Ispány Erika tanító, gyermektánc oktató

4.b Kánnár Gabriella tanító, történelem szakos tanár 4.c Nagy Judit tanító

Szaktárgyat tanító kollégák :

Mády Mariann informatika: 3.c, 4.b Udvarhelyi Ildikó tanító, néptánc: 3.a, 3.b, 3.e, 4.a, 4.b

ének – zene: 3.c, 4.a, 4.b, 4.cBálint Emese tanár, néptánc: 3.c, 4.cMalomvári Éva tanító, nemzetiségi német:3.a, 4.a Megyeri Lívia tanító, nemzetiségi német: 3.a, 4.aIzsák Dávid tanár, nemzetiségi német: 3.eSaliga Nóra tanító, angol: 3.c, 4.b, 4.cGyőri Edina tanár, angol: 4.bKánnár Gabriella tanító, tanár testnevelés, rajz: 3.a, informatika: 4.cGinál Beáta tanító, matematika: 3.eHegedűsné Garda Éva tanító, matematika: 3.aSzerzőné Fiedler Mónika tanító, környezetismeret: 4.aKertai Julianna gyógytornászFarkas Bernadett logopédusSzabóné Dienes Krisztina fejlesztő pedagógus

Napközis kollégák :

Takács Éva 3.a, Pócsik Gusztáv 3.e, 4.b Szerzőné Fiedler Mónika 4.a Décsi Csaba 4.c

2. Tárgyi feltételek: Iskolánk tárgyi feltételei jók. Egy tanteremben működik interaktív tábla. Az alsós szertár felelőse Szőkéné Ispány Erika.

Kiemelt célok és feladatok:

ÖnképzésEbben a tanévben is nagy gondot fordítunk az önképzésre, hogy hatékonyan oktathassunk a HEFOP-os szemléletmód szerint.

A harmadik évfolyamon Bartos Zoltánné a 3.a és Fehérvári Sándorné a 3.c osztályban „B” típusú szövegértés-szövegalkotást, Andrékó Tünde a 3.b és Kátai Boglárka a 3.e

osztályban „A” típusú szövegértés-szövegalkotást, a 4.b osztályban Krómer Józsefné „A” típusú szövegalkotást, Kánnár Gabriella „A” és „B” típusú matematikát oktat, „C” típusú matematika szakkört vezet.

Tanulói motívációA hatékony oktatás érdekében tanulóinkat érdekeltté kell tennünk a tanítás folyamatában. A tananyag feldolgozásának módjában, a munkaformák, a tanulói tevékenységek, a módszerek megválasztásakor törekszünk a változatosságra. A játéknak, mozgásnak helye van a kisiskolások oktatásában. Ezek sokszínű alkalmazása fontos feladatunk.

Szakmai továbbképzés szervezése az IKT témakörébenIskolánk az előző tanév végén pályázat útján laptopokat nyert. Ezek használata lehetőséget biztosít még több információ szerzésére, önálló kutatásokra. Bemutató órákat szervezünk áprilisban. Kánnár Gabriella a 4.b-ben, Szőkéné Ispány Erika a 4.a-ban tart bemutató órát.

Projekt a víz témakörében.A víz fogalmából kiindulva gondolattérkép segítségével témaköröket alkotunk. Megvizsgáljuk lakókörnyezetünk vizeit, azok minőségét. Vízzel kapcsolatos mesék, zenék, képzőművészeti alkotások után kutatunk. Rajzpályázatot is indítunk ennek kapcsán.Kirándulást szervezünk a közeli patakhoz, tóhoz. Az áprilisi továbbképzésen tartandó bemutató órák anyaga a víz lesz. Tematikus terv szerint egész tanévben tart ez a projekt.

Erdélyi vendégeink fogadásaIX.5-9-ig Erdélyből kollégák érkeznek, akiknek bemutató órát tart Kátai Boglárka a 3.e, Szőkéné Ispány Erika a 4.a, Kánnár Gabriella a 4.b osztályban.

Hospitálás egymás óráin

A meglévő feladatbankot folyamatosan bővítjük, különösen a kompetencia-alapú oktatást segítve ezzel. Az értő olvasási készségek fejlesztésére továbbra is nagy gondot fordítunk, ezzel párhuzamosan fejlesztve a logikus gondolkodást.

Mérések, értékelések:

Év elején diagnosztizáló méréssel mérjük fel tanulóink tudásszintjét. Félévkor a tanítók által készített, az osztály tudásszintjének megfelelő mérésekkel

mérjük fel tanulóinkat. Az olvasási és az írásbeli /másolási/ képességeket mérjük azonos mérési anyagon.

Év végén osztályszintű felmérést végzünk. Az olvasási, az írásbeli /másolási/ és a számolási, gondolkodási képességeket mérjük azonos mérési anyagon.

Tanulóink év közben mindkét évfolyamon numerikus, félévkor és év végén a 3. évfolyamon elektronikus szöveges, a 4. évfolyamon numerikus értékelést kapnak.

Versenyek Házi versenyek

VERSENY IDŐPONT SZERVEZŐSzavaló november Fehérvári Sándorné, Kátai BoglárkaSorverseny január Kertai JuliannaPrózamondó február Nagy Judit, Andrékó TündeZenei vetélkedő március Kátai Boglárka, Andrékó TündeHelyesírás március Fehérvári Sándorné, Szőkéné Ispány Erika, Szövegértés április Fehérvári Sándorné, Andrékó TündeMatematika május Fehérvári Sándorné, Molnárné Tóth Erzsébet

Rajzpályázat októbertől kéthavonta: Kánnár Gabriella, Nagy Judit Levelező versenyek

A kiírásra kerülő versenyekre az osztályfőnökök, a szaktanárok és a munkaközösségi vezető összehangoltan szervezi a tanulók nevezését.

Tanórán kívüli foglalkozások1. Tehetséggondozás:

A tehetséggondozás a tanítási órákon a differenciált oktatás keretén belül, tanórán kívül pedig szakköri foglalkozásokon, illetve a versenyekre való felkészítéseken történik.

2. Felzárkóztatás:

A tanulási nehézségekkel küzdő gyerekeket a tanórákon differenciált oktatással fejlesztjük, ill. logopédus, fejlesztő pedagógus foglalkozik velük.

Problémásabb esetekben a Nevelési Tanácsadó szakembereit vonjuk be a munkánkba.

A beiskolázással kapcsolatos feladatok

Óvodai szülői értekezleteken való tájékoztatás az iskolába készülő gyerekek szülei számára (tavasszal)

Bemutató órák tavasszal a leendő elsős tanulók szüleinek A 2010/2011-es tanévben első osztályt indító tanítók játékos ismerkedése a leendő

elsős tanulókkal (júniusban) A már kialakult tanulócsoportok szüleinek előzetes szülői értekezlet

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel: Az 1-2. osztályban tanító kollégákkal Felsős munkaközösségekkel (A 4. évfolyamon tanítók felveszik a kapcsolatot a

leendő 5. osztályokban tanítókkal.) Napközis munkaközösséggel, óvodai vezetőkkel Angol, német munkaközösséggel A segítő pedagógiai munkaközösség tagjaival, a logopédussal, és a fejlesztő

pedagógussal napi szinten tartjuk a kapcsolatot.

Ünnepek, egyéb programok

Kerekdomb-futás Nemzeti ünnepeinkről iskolai- és osztályszinten is megemlékezünk. Mikulásnap iskolai szinten. Megszervezzük az iskolai karácsonyi ünnepélyt. Karácsony és húsvét előtt ünnepváró programokat szervezünk. Farsangi mulatságot osztálykeretben rendezünk. Kirándulás Színházlátogatás Anyák napi műsorok osztályszinten. A 3.a osztály a tavalyi hagyományt folytatva kapcsolatot tart a budapesti Thomas

Mann Általános Iskolával.

TERVEZETT IDŐPONT FELADAT FELELŐS

08.24. Alakuló tantestületi értekezlet Palkóné

08.25.Munkaközösség megalakulásamk.vez. megválasztása

3-4.o.mk.

Mk.-i megbeszélés, az év feladatai, szakkörök tervezése, versenynaptár összeállítása

mk.v.

08.26. Munkaközösségi munkatervek leadása mkv.-k

08.26.9 óra Javító és osztályozóvizsgákBalogh ZsuzsaKrómerné

08.27. Iskolaszintű versenyek (versenynaptár) igh.-ek, mkv.-k

AU

GU

SZ

TU

S

08.31. 18 óraIskolaszék és Közalkalmazotti Tanács együttes ülése

HegedüsnéPalkóné

09.01. Tanévnyitó ünnepély,első tanítási nap

09.01.11 óra Tanévnyitó értekezlet Palkóné

09.05-09.A székelyudvarhelyi Bethlen G. Á. Iskola nevelőtestületének szakmai látogatása

Palkónéigh.-ekvendégfogadó kollégák

09.03. alsó tagozat09.15. felső tagozat

Első szülői értekezletBalogh Zs., Krómerné,Bartosné, osztályfőnökök

09.11. Naplók megnyitása ig.h.-ek és ofő.-k

09.11.SNI-es és HHH-s tanulók névsorának frissítése, az anyagok aktualizálása

ig.h.-ek , Hajdu Ferenc, érintett ofő.-k, Segítő ped.-i mk.

09.14-18. Ismétlés utáni mérések mk.v., tanítók

09.18.A módosított Házirend ismertetése aszülőkkel

osztályfőnökök

09.25. Tanulói nyilvántartás ellenőrzése Krómerné, ofö.-k

SZ

EP

TE

MB

ER

09.25. Tanmenetek leadása, ellenőrzése Krómerné, mkv.

10.02. Minőségbiztosítás: partnerlista frissítése Bartosné, Molnárné, Lengyelné

10.04-09.A süsseni testvériskola delegációjának fogadása

Palkóné, Ujszászi G.

10.05. Szakkörök indítása igh.-ek, szakkörvezetők

10.06.Megemlékezés az aradi vértanúkról (iskolarádión is)

magy. mk., ofö.-k

10.12.Tanulási és magatartás zavaros tanulók névsorának leadása

igh.-ek, ofő.-k, Hajdu F

10.22. Megemlékezés 1956. október 23-ról magyar mk., Balogh Zs.

OK

TÓ

BE

R

10.23-11.01. ŐSZI SZÜNET

VERSENY Szavaló 3-4. o. Fehérvári Sándorné-Kátai B.

11.0911.10..

Fogadóóra az alsó tagozatonFogadóóra a felső tagozaton

tanítók, tanárok

11.12.A tankönyvtámogatásra szociálisan rászoruló tanulók felmérése

Palkóné, Ujszászi G., Hajdu F.

11.13. Negyedéves értékelés igh.-ek, osztályfőnökökNO

VE

MB

ER

November második feleNevelési értekezlet Téma: Tanulói motiváltság

Palkóné

12.04. Mikulás igh.-ek, ofö.-k

12.11. Áthelyezési kérelmek leadása Krómerné

12.11. Gyengén álló tanulók szüleinek értesítése igh.-ek, ofő-k

12.17.A szülők írásbeli értesítése az állami tankönyvtámogatás módjáról

Palkóné, Ujszászi G., ofő-k

12.22.(kedd) Karácsonyi ünnepély 3-4. mk.

DE

CE

MB

ER

2008.12.23-2009.01.03. TÉLI SZÜNET

VERSENY Sorverseny Kertai Julianna

01.04-08. Félévi mérések előkészítése Ig.h., mk.v., tanítók

01.1101.12..


tanítók, tanárok

01.11-15. Félévi mérések ig.h., mk.v., tanítók

01.15. Az első félév zárása, osztályozó konferencia Ig.h.-ek, mkv.-k és ofö.-k

01.22. Félévi értesítők kiosztása igh.-ek, ofö.-k

JAN

UÁ

R

01.25. 14 óra Félévzáró értekezlet ig., igh.-ek

VERSENY Prózamondó verseny (3-4.) Nagy J.- Andrékó T.

02.0102.02.

Szülői értekezlet az alsó tagozatonSzülői értekezlet a felső tagozaton

ofő.-k

02.0502.12..

Farsang az alsó tagozatonFarsang a felső tagozaton

igh.-ek, ofő.-k

FE

BR

UÁ

R

02.26. Tankönyvrendelés Ujszászi G., tanítók, tanárok

VERSENYHelyesírás versenyZenei vetélkedő

Fehérváriné-Andrékó T.Kátai B.- Andrékó T.

Március első hete Projektnap ig.h.-ek

03.12. (péntek) Megemlékezés 1848.márc.15-ről KrómernéMÁ

RC

IUS

03.26. Háromnegyedéves értékelés igh.-ek, ofő-k

03.A 2009. évi OM kompetencia mérés eredményeinek tantestületi értékelése, feladatok kijelölése

ig., igh.-ek, minőségbizt. munkacsop.

03.22.03.23.


tanítók, tanárok

VERSENY Szövegértés (3-4. o.) Fehérváriné -Andrékó

04.02-06. TAVASZI SZÜNET

Április első fele Elsősök beíratása Ig.h.

04.Szakmai továbbképzésBemutató foglalkozások a tanulói motiváltság és az IKT témakörében

Palkóné

04.19-22. Zimándy-nap előkészítése ig.h.-ek

04.23. Zimándy-nap Tantestület

ÁP

RIL

IS

Osztályfényképezés

VERSENY Matematika Fehérváriné-Molnárné

05.03. Anyák napi megemlékezés ofő.-k

05.02-07. Látogatás a süsseni testvériskolába Palkóné, Ujszászi G.

05.03.05.04.

Szülői értekezlet az alsó tagozatonSzülői értekezlet a felső tagozaton ofő.-k,

05.03. Pótbeíratás Ig.h.

05.04. Flórián-nap igh.-ek

05.03-07. Év végi mérések előkészítése Ig.h., mk.v., tanítók

05.10-14. Év végi mérések Ig.h., mk.v., ofő.-k

05.12-16. A székelyudvarhelyi testvériskola látogatása ig., Balogh Zs.

05.17. Elsős szülői értekezlet Krómerné, ofő-k

05.26. OM kompetencia mérés Balogh Zs., Lengyelné Tóth Á.

MÁ

JUS

05.28. Nyári napközis tábort igénylő tanulók felmérése

Bartosné

06.02. 17 óra Zimándy-záró igh.-ek

06.03-04. Osztálykirándulások ofő.-k

06.10. Osztályozó értekezlet ig.h., ofő.-k

06.11. 11 óra Ballagás ig., Balogh Zs., 7-8. ofő-k

JÚN

IUS

06.14-17. Év végi leltározás Móderné, Gátiné

06.17. 9 óraKatolikus templom

Hálaadásig.

06.17. 10:30 Tanévzáró értekezlet ig., igh.-ek

06.17. 17 óra Tanévzáró ünnepély ig., ig.h., ofő.-k

06.21.Pedagógus teljesítményértékelő lapok kitöltése, vezetői megbeszélése

ig., igh.-ek

08.25. 10 óra Alakuló értekezlet ig.

Mellékletek megnevezése:

Törökbálint, 2009. augusztus 26.Andrékó Tünde

……………………………………………Munkaközösség-vezető aláírása

MUNKATERV tanév: 2009-10

Munkaközösség neve angolMunkaközösség-vezető neve Saliga Nóra

Személyi és tárgyi feltételek 1.Személyi feltételek: Alsó tagozat: Saliga Nóra 4.b oszt: Saliga Nóra, Győri Edina

Felső tagozat: 5.c, 5.b oszt.: Dezső Anita, Farkasné Jenser Beáta, Győri Edina 6.c oszt.: Dezső Anita, Farkasné Jenser Beáta 7.c, 7.b oszt.: Dezső Anita, Farkasné Jenser Beáta,Győri Edina 8.c oszt.: Dezső Anita, Győri Edina 8.b oszt.: Dezső Anita, Győri Edina

2.Tárgyi feltételek: A tárgyi felszereltségünkbe változás nem következett be az előző évekhez képest. Továbbra is a tankönyveinkhez kapcsolódó tanári csomagokat tudjuk leginkább hasznosítani, melyet a az általunk használt tankönyvek kiadója biztosít számunkra. Ezeken felül hangkazetták, VHS kazetták, cd-k, DVD-k , flashcardok, poszterek tablók segítik munkánkat. Az interaktív táblákat is szeretnénk bevonni a nyelvtanításba, amit jól hasznosíthatnánk a nyelvvizsga felkészítő cso- portoknál, ezért szeretnénk, ha a közeljövőben lehetőségünk nyílna a szükséges anyagok beszer- zésére.

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma: Valamennyi érintett osztályban csoportbontással tanítunk. A 4.b (kezdő angol) osztályt kivéve, mindenhol a képességeiknek megfelelő, homogén csoportokat igyekeztünk kialakítani.

Fő feladatok a tanévben A munkaközösség megalakulása A munkaközösség program leadása Szakkörök megszervezése, beindítása Szülői értekezleteken bemutatkozás a szülőknek Versenyek megtervezése Tanmenetek leadása Nevelőtestületi értekezleteken való részvétel Év eleji mérések Fogadó órák – szülők pontos tájékoztatása Angol faliújság változatos vezetése Halloween ünnepe Pizsama parti szervezés Egyéb rendezvények, pl. Zimándy napi részvétel angolosok fellépésével Félévi mérések Első félév lezárása St. Valentine’s day ünneplése Angol nyelvi versenyek alsó és felső tagozaton Nyelvi levelező versenyek szervezése, lebonyolítása Év végi mérések Év végi értékelések

o

Felzárkóztatás: Az idén Győri Edina fog korrepetálást tartani felső tagozaton angol nyelvből heti egy órában.

Szakkörök: Tervezett szakkörök a tanévre: 6. és 7. évfolyamon Farkasné Jenser Bea nyelvvizsga felkészítő szakkör - heti 2 óra 5., 6. és 8. évfolyamon Dezső Anita nyelvvizsga felkészítő szakkör – heti 3 óra 4. évfolyamon Győri Edina Angol nyelvi mesefeldolgozó szakkör – heti 2 óra

Feladataink havi bontásban (naptár) – felelősök megnevezésével

Szeptember: Munkaközösség megalakítása Saliga Nóra Munkaközösségi program megtervezése

Október: Szakkörök beindítása Levelező versenyekre való nevezések Minden angolos kolléga

November: Halloween ünnepe felső tagozaton Dezső Anita

December : -

Január: Félévi mérések

Február: Pizsama party szervezése Farkasné Jenser Bea és Saliga Nóra

Március: Angol házi versenyek megszervezése alsó Saliga Nóra és felső tagozaton ( az idei tanévben szépki- ejtési ill. versmondó versenyt is szeretnénk tartani idegen nyelven.)

Április: -

Május: Próba nyelvvizsgák Dezső Anita Év végi mérések hónap végén minden kolléga

Június: Nyelvvizsgák Dezső Anita


Munkaközösség neve Humán munkaközösség

(magyar-történelem-ének)

Munkaközösség vezető

neve


Személyi és tárgyi feltételek

1.Személyi feltételek: A munkaközösségnek 8 tagja van.

Baki Orsolya – történelem

Balogh Zsuzsa – történelem

Feketéné Rendes Mária – ének

Gyuricza Anita- magyar

Hajdu Ferenc – magyar-történelem

Kaszap Diána- magyar

Lengyelné Tóth Ágnes – magyar-történelem

Palkóné Szabó Gabriella – magyar-történelem

2.Tárgyi feltételek: A tárgyi feltételek megfelelőek a színvonalas oktatáshoz. Rendelkezésünkre

állnak a következők:

- magyar nyelv és irodalom órákon: költők, írók életét bemutató diasorozat hanganyaggal;

videokazetták (írók, költők munkássága, kötelező olvasmányok); CD-k; nyelvtani rendszereket

bemutató applikációs táblák; falitérképek irodalomtörténeti korszakonként; kötelező

olvasmányok több példányban órai használatra is; lexikonok

- történelem órákon: történelmi korszakokhoz kapcsolódó falitérképek; fóliasorozat; képes

történelmi könyvek; videokazetták; diasorozat

- ének órákon: CD sorozat

Továbbá: magnók, CD lejátszók, írásvetítők és interaktív táblák.

Pályázati pénzből interaktív tananyagokat szereztünk be magyar irodalomból, szövegértésből,

magyar nyelvtanból és történelemből

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma:

Az 5.b osztályban B-típusú szövegértés-szövegalkotást végez történelem tantárgyból Palkóné Szabó

Gabriella, az 5.a osztályban pedig Balogh Zsusza természetismeret tantárgyból.

A 6.a és a7.b osztályban kompetencia -alapú oktatás folyik Lengyelné Tóth Ágnes vezetésével.

A 8.a osztályban kompetencia- alapú oktatás folyik Kaszap Diána vezetésével.

A 7. évfolyamon nívócsoportos bontásban dolgozunk, 4 tanulócsoport működik 11-15 fővel.

Fő feladatok a tanévben: A 2009/2010-es tanév fő célkitűzései:

- A nem szakrendszerű oktatás bevezetése az 5.évfolyamon, és folytatása a 6. évfolyamon

- Felzárkóztatás minél hatékonyabbá tétele

- Tehetséggondozás- tanulóink eredményes versenyeztetése

- A kompetencia alapú oktatás folytatása


Valamennyi évfolyamon vannak fejlesztő / felzárkóztató foglalkozások heti rendszerességgel. Az

órákat az adott évfolyamon tanító tanárok tartják.

Heti egy alkalommal tehetséggondozó foglalkozást tart Baki Orsolya történelem tárgyból.

A 8. évfolyamon felvételi előkészítő foglalkozást tart heti egy alakalommal Kaszap Dián.

Tehetséggondozó foglalkozást tart 6. és 7. évfolyamon Lengyelné Tóth Ágnes.

A fejlesztést, tehetséggondozást segíti a 7. évfolyamon a csoportbontás.

Mérések

- év eleji, félévi, év végi helyesírás felmérés valamennyi évfolyamon (évfolyamonként adott szöveg)

- december: magyar nyelv írásbeli, magyar irodalom szóbeli vizsga a 8. évfolyamon

- december: történelem szóbeli vizsga 7. évfolyamon

- április: irodalom szóbeli vizsga 6. évfolyamon

- az 5-6. évfolyamon szeptemberben bemeneti mérést végzünk, ahol egyénre szabottan

megállapítjuk a nem szakrendszerű oktatás keretében fejlesztendő területeket


- október 6. : megemlékezés az iskolarádióban

- október 23.: ünnepi műsor készítése

- karácsony: az énekkar fellépése

- március 15.: ünnepi műsor készítése

- április 11.: költészet napi műsor az iskolarádióban

- Zimándy-napi programok

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel

Munkaközösségünk szoros kapcsolatot tart más szakmai munkaközösségekkel ( Alsós mk.

Matematika mk. Német mk. Osztályfőnöki mk.) a versenyek, levelezős versenyek, ünnepségek , iskolai

programok szervezésében,lebonyolításában.

Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök)

- énekkar

- mazsorett

Versenyek (házi, levelező, területi, egyéb) – időpont, felelős megnevezésével

- szeptember: levelezős versenyek indítása(Bendegúz) felelős: mk. tagok

- október községi Volf György Anyanyelvi Verseny (helyszín: Művelődési Ház)

Felelős: Lengyelné Tóth Ágnes

- január: Kazinczy-verseny (Pilisvörösvár), Felelős: Lengyelné Tóth Ágnes

- február: Bendegúz Nyelvész Anyanyelvi Vetélkedő, Felelős: Lengyelné Tóth Ágnes

-február: házi helyesírás verseny, és Simonyi Zsigmond helyesírás verseny iskolai fordulója

Felelős: mk. tagok

- április: házi vers-és prózamondó verseny, Felelős:Lengyelné Tóth Ágnes, mk. tagok

-

- április: Vers-és prózamondó verseny Pátyon, Felelős: Lengyelné Tóth Ágnes


Időpont program felelős

2009

Szeptember: - év eleji helyesírás felmérés mk. tagok

Október .: - Volf György verseny Lengyelné Tóth Ágnes

Október 6.: - Megemlékezés az iskolarádióban Balogh Zsuzsa, Hajdu Ferenc

az aradi vértanúkról

Október 23.: - Megemlékezés 1956. okt.23-ról Baki Orsolya, Gyuricza Anita,

ünnepi műsor Feketéné Rendes Mária, Kaszap Diána

Lengyelné T. Ágnes, Hajdú Ferenc

December: - Vizsga 8. évfolyamon magyar nyelvből(írásbeli)

és irodalomból (szóbeli) Hajdu Ferenc, Gyuricza Anita,

Kaszap Diána

December: - Szóbeli vizsga 7. évfolyamon

történelemből Baki Orsolya, Lengyelné T. Ágnes

Hajdu Ferenc

December: - az énekkar fellépése a karácsonyi Feketéné Rendes Mária

2010

január: - Kazinczy-verseny Lengyelné T. Ágnes

Január: - félévi helyesírás felmérés mk.tagok

Február: - Nyelvész Anyanyelvi Vetélkedő Lengyelné T. Ágnes

Február : - Simonyi Zsigmond helyesírás verseny

iskolai fordulója, házi helyesírás verseny Lengyelné T. Ágnes

Március 15.: - ünnepi műsor készítése Baki Orsolya

Kaszap Diána

Feketéné R. Mária

Április 11.: - költészet napi műsor az iskolarádióban Hajdu Ferenc

Kaszap Diána

Április: - házi vers-és prózamondó verseny Lengyelné T. Ágnes

Április: - vers-és prózamondó verseny Pátyon Lengyelné T. Ágnes

Április: - szóbeli vizsga 6. évfolyamon Kaszap Diána, Gyuricza Anita

irodalomból Lengyelné T. Ágnes

Április: - Zimándy-napi programok mk. tagok

Május: - év végi helyesírás felmérés Lengyelné T. Ágnes


Mk.-vezető

A Zimándy Ignác Általános Iskola könyvtárának munkaterve

2009 – 2010 tanév

Feldolgozó munka

Ebben a tanévben folytatódik a könyvtár állományának elektronikus feldolgozása a SZIKLA könyvtári feldolgozóprogram segítségével, illetve a számítógépes kölcsönzés létrehozásához szükséges vonalkódozás.

Tervszerű állománygyarapítás

Legfontosabb feladat továbbra is a kézikönyvtár állományának gyarapítása, korszerű információhordozók: CD-k, CD ROM-ok, DVD-k beszerzése, a Hangoskönyv állomány gyarapítása, szaktanári segédkönyvek beszerzése

A tanulók önálló könyvtárhasználatra nevelése

Az alsó és felső tagozatos osztályok számára könyvtárhasználati órák tartása, a kézikönyvtár használatának megismertetése azzal a céllal, hogy minél inkább tudjanak tájékozódni az állományban és megkedveljék a könyvtárhasználatot. További kulturális programok, könyvtárlátogatások szervezése a felső tagozat számára. Cél a tanulók tudatos olvasókká nevelése, a könyvtárhasználat minél magasabb szintű elsajátítása, megkedveltetése.

Törökbálint, 2009. augusztus 25. ________________ könyvtáros

Munkaterv tanév: 2009/10.

Munkaközösség neve MatematikaMunkaközösség vezető neve Palkó Balázs

Személyi és tárgyi feltételek1. Személyi feltételek:

- Szkiba Ivánné: 5.a, 6.c, 7.a, 8.a- Palkó Balázs: 5.b, 6.a- Izsák Dávid: 5.c, 7.b, 8.c- Tárainé Mórocz Rita: 6.b, 8.b- Szűcs Sándor: 7.c

2. Tárgyi feltételek: Az elmúlt esztendőben tovább javultak, a HEFOP 3.1.3/B jelű kis értékű eszközpályázata lehetővé tette a matematika oktatáshoz felhasználható szemléltető eszközök és logikai gondolkodást fejlesztő játékok beszerzését. A felső tagozat 5 tantermében áll rendelkezésünkre interaktív tábla és projektor.

A matematika szertári anyagot – mivel szertárhelyiségünk nincs – három helyiségben helyeztük el: tanári szoba, 206-os, 208-as tanterem.Szükségessé válik – az elhasználódásból adódóan – új tanári bemutató körzőkészletek beszerzése.

3. Tanulócsoportok irányultsága:

5.a SzI nem szakrendszerű oktatás 5.b PB nem szakrendszerű 5.c ID kompetencia-alapú „A”típus 6.a PB nem szakrendszerű 6.b TMR kompetencia-alapú csoportbontással 6.c SzI nem szakrendszerű 7.a SzI kompetencia-alapú 7.b ID kompetencia-alapú 7.c SzS 8.a SzI 8.b TMR 8.c ID kompetencia-alapú

4. Kiemelt célok és feladatok: - Tovább folytatódik a kompetencia-alapú oktatás az 5.c, 6.b, 7.a, 7.b, 8.c osztályokban.

- A nem szakrendszerű oktatást folytatjuk 6. évfolyamon, és bevezetjük 5. évfolyamon. A 6. évfolyamos tanmenetek kiegészítése-szeptember folyamán megtörténik. Az 5. évfolyamos tanulók teljes körű felmérése az alapkészségek és képességek tekintetében szeptember végéig megtörténik, így pontos képet kapunk arról, hogy az egyes tanulókat

milyen készségek és képességek tekintetében szükséges fejleszteni.- Szervezünk belső továbbképzést, konzultációt az interaktív tábla használatával és a

csoportmunka szervezésével kapcsolatban. (Szakmai nap: 2009. 09. 06-07.)- A szülőket szülői értekezlet keretében nem szakrendszerű oktatással kapcsolatos

tapasztalatokról folyamatosan tájékoztatjuk. - Munkaközösségi továbbképzés keretében ismerkedünk az új eszközökkel, interaktív

tananyagokkal és fejlesztő játékokkal.- Számolási készség és a logikus gondolkodás, következtetés képességének fejlesztése.

5. Tanórán kívüli foglalkozás: fejlesztés, tehetséggondozás, felzárkóztatás

ötödik évfolyam tehetséggondozás: Szkiba Iné

korrepetálás:Palkó Balázs

fejlesztés:igény (szakvélemény) alapján minden szaktanár

hatodik évfolyam tehetséggondozás: Szkiba Iné

korrepetálás:Palkó Balázs


hetedik évfolyam tehetséggondozás:Izsák Dávid

korrepetálás:Szűcs Sándor


nyolcadik évfolyam felvételi előkészítő:Szkiba Iné, Tárainé

korrepetálás:Tárainé (2.félév)


6. Mérések, értékelések: - Szeptember közepén ismétlés utáni év eleji felmérés minden évfolyamon. - Félévi felmérés - Év végi felmérés

5. Versenyek- 5. évfolyamosok részére Bolyai Matematikai Csapatverseny Felelős: Szkibáné- Levelezős versenyek (Bendegúz, Abacus) Felelős: Palkó Balázs- Varga Tamás Országos Matematika Verseny Felelős: Palkó Balázs- Zrínyi Ilona Mat. Verseny Felelős: Szűcs Sándor- Kalmár László Országos Matematika Verseny Felelős: Szkiba Ivánné- házi matematika verseny Felelős: Tárainé M. Rita

6. Kapcsolattartás más munkaközösségekkel: folyamatos szükség szerint.

8. Feladataink havi bontásban

Szeptember - munkacsoport megalakulása, munkaterv elkészítése felelős: Palkó Balázs - Szakmai napon bemutató óra tartása felelős: Izsák Dávid, Szkiba Iné - év eleji felmérések megíratása, kiértékelése felelős: minden szaktanár - tanmenetek leadása felelős: minden szaktanár

Október - benevezés a levelezős versenyekre felelős: Palkó Balázs - Bolyai csapatverseny felelős: Szkiba Iné

November - Varga Tamás Orsz. Mat. Verseny 1. fordulója felelős: Izsák D.

December - félévi felmérés előkészítése felelős: Tárainé M. Rita - IKT-s belső továbbképzés felelős: Szuna Attila Január - félévi felmérések felelős: Szűcs Sándor - a félév zárása, az elvégzett munka értékelése felelős: Palkó Balázs - benevezés a Zrínyi Ilona Mat. Versenyre felelős: Palkó Balázs

Február - szülők tájékoztatása szülői értekezleten felelős: minden szaktanár - Zrínyi Ilona Mat. Verseny 1. fordulója felelős: Szkiba Iné

Március - házi matematika verseny szervezése, lebonyolítása felelős: Tárainé, Szűcs S. - Kalmár László Orsz. Mat. Verseny felelős: Szkiba Iné

Április - bemutató óra belső szakmai továbbképzés keretében felelős: Szuna Attila

Május - 6. évfolyam írásbeli matematika vizsga lebonyolítása felelős: Szkiba Iné - év végi mérések előkészítése, lebonyolítása felelős: Izsák Dávid Június - az éves munka értékelése, beszámoló készítése felelős: Palkó Balázs

Törökbálint, 2009. augusztus 26.

…………………………………………… Munkaközösség-vezető aláírása


Munkaközösség neve Napközis munkaközösségMunkaközösségvezető neve

Szerzőné Fiedler Mónika


1.Személyi feltételek:

A napközis nevelők pedagógiai végzettséggel rendelkeznek.

Csoport terem osztályok nevelő végzettség létszám

1. 6 3.a, 3.d Takács Éva szociálpdagógus, család-gyermek

és ifjúságvédelem

27

2. 3 4.a, 4.d Szerzőné Fiedler Mónika

tanító 28

3. 113 2.e, 3.c Pócsik Gusztáv Norbert

tanító 31

4. 4 1.c, 3.c Bálint Emese média szakos tanár

25

5. 7 3.b, 4.a Nagy Adél tanító 30

6. 4 2.a, 2.d Horváth Dulcinea

tanító 27

7. 5 spec. csoport+ 4.c

Décsi Csaba szociálpedagógus 14

8. 114 1.c, 2.c Kalmár Petra hittanár, család-és gyermekvédő

tanár, nevelőtanár

114

2.Tárgyi feltételek:

Az osztálytermek egyben napközis termek is, a tanulók teljes felszereléssel vándorolnak az épületben. A játékparkunk jelenleg elégségesnek bizonyul, az előző években még fel nem bontott játékokból most kiosztunk a csoportoknak és a már meglévő, ámde használt, hiányosabb játékokból próbálunk gazdálkodni. A „ Húsvéti vásár bevételéből év elején megvesszük a csoportoknak a labdákat, és egyéb a szabadban praktikusnak bizonyuló eszközöket, de gondolnunk kell az előttünk álló tanév egyéb anyagszükségletére is, így csak erősen korlátozott mennyiségben áll rendelkezésünkre pénz.Az alsó folyosó ügyeleti termében és a hatos teremben van csak videó illetve TV, amit nem sűrűn, de használni szoktunk esős időben. A könyvtári eszközök is rendelkezésünkre állnak, melyeket igénybe is szoktunk venni.

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma

Folyamatosan bővül a napközis gyermekek száma. Idén három új kolléganő kezdte meg a munkáját a munkaközösségünkben. A csoportok létszáma viszonylag magas, ezért fokozott figyelmet igényel tőlünk, akár a szűk ebédlőben való étkeztetésre, akár a tanulási idő megszervezésére gondolunk, különös tekintettel a vegyes csoportokra.

Fő feladatok a tanévben

Tanulásirányítás:

- legfontosabb feladat a tanulók következő napi órákra való felkészülésének biztosítása- a rendszeres, pontos munkavégzés feltételeinek megteremtése- a tanulási technikák elsajátítása helyes tanulási szokások kialakítása- különösen figyeljünk a napközis foglalkozások időtartamára: 16 óra előtt tanuló csak indokolt esetben mehet el- az elmélyült tanulás biztosítása, mennyiségi, minőségi ellenőrzés - olvasás gyakoroltatása- memoriterek kikérdezése; lehetőség szerint a rászorulókkal egyéni foglalkozás biztosítása- az önálló tanulás idejének helyes beosztása- együttműködés a csoport tanulóit tanító nevelőkkel, hospitálás tanórákon- tanulási hatékonyság fejlesztése- motiváció- helyes időtervezés- megfelelő munkatempó- önellenőrzés- tananyaghoz kapcsolódó ismeretek bővítése

Közösségformálás

- a csoport normáinak kialakítása, a feladatok és követelmények pontos körvonalazása- minden gyermek bevonása a közös munkába- a befelé forduló gyermekek beilleszkedésének elősegítése- egymás tisztelete- felelősségtudat fejlesztése- sok közös élmény szerzése- kölcsönös segítségnyújtás

Szabadidős tevékenységek A gyerekek az egész napjukat az iskolában töltik. A napköziben gondoskodnunk kell arról, hogy módjuk legyen regenerálódni, pihenni. A legfontosabb az, hogy „otthon „ érezzék magukat a délutánok folyamán. Szeretnénk, ha tanév során új mozgásos játékokat és kézműves technikákat sajátítanának el.

Csoportok közötti vetélkedőket 1-2 és 3-4 évfolyamban.

Egészséges életmódra nevelésAz egészséges életrendnek, a higiéniai szabályoknak a megtartása, a szervezet edzettségének lehetőségei: helyes napirend, sport, pihenés.A gyerekek teherbírásának az érdekében fontos a helyes napirend kialakítása. A helyes étkezési szokások kialakítása. Életkoruknak megfelelő higiéniai, testápolási szokások.Egészséges, higiénikus környezet kialakítása.

Környezetvédelmi nevelés- természetvédelmi, természetismereti, környezetvédelmi problémákkal kapcsolatos ismeretek átadása- globális és helyi környezetvédelmi problémákkal kapcsolatos érzékenység kialakítása, ezek

felismeréséhez szükséges kompetenciák kialakítása, fejlesztése- a természet szeretetére való nevelés- a környezeti problémákkal kapcsolatos aktivitásra tevőleges magatartásra nevelés- a mindennapi életben való környezettudatos gondolkodásra és magatartásra nevelés- lakóhelyhez közeli természeti értékek megismertetése- a természetes anyagok és hagyományos kézműves technikák megismertetése- a gyerekek természettel való közvetlen élményekhez juttatása

A tanulóink személyiségfejlesztésével kapcsolatos feladataink:

a tanulók érzelmi, akarati jegyeinek gazdagítása, önismeretük fejlesztése terén:

- a motiváltság fejlesztése (megismerési vágy, alkotásvágy, teljesítményvágy, kíváncsiság, felfedezési vágy, játékszeretet, érdeklődés),

- a képesség fejlesztése (tapasztalás, felismerés, megfigyelési képesség, megismerési képesség, írás és értő olvasás, beszéd és beszédértés, tanulási képesség).



Mérések


Október 6. – Aradi vértanúk Október 23. - Nemzeti ünnep December 6. – Mikulás

December 24.- KarácsonyJanuár 6.- VízkeresztJanuár 22. – a magyar kultúra napjaFebruár 14. – Valentin nap

Március 15- Nemzeti ünnepMárcius 22. – A víz világnapjaÁprilis 22.- A Föld világnapja

Április : Zimándy- napMájus első vasárnapja- Anyák napja

Május 4. Flórián napMájus 10. – Madarak és fák napja

Június 5. – Környezetvédelmi világnap

Kapcsolattartás más munkaközösségekkelAz alsós munkaközösséggel van szorosabb kapcsolatunk, hiszen a mi tanulóink ezekből az osztályokból

tevődnek össze. Rendszeresen megbeszéljük az osztályfőnökökkel az adott gyermeknél felmerülő problémát.

Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök)



1. Az éves feladatok megbeszélése.Heti rend, foglalkozási tervek, szülői értekezlet

2. Közös bográcsolás az erdélyi vendégeinkkel,a napközi segít az ebéd megterítésébenVárható időpont: szeptember 7-8.

3. Évnyitó „palacsinta- party”Felelős:Szerzőné F. Mónika- Kalmár PetraJavasolt nap: szeptember 18.

4. Őszi levelek, termések gyűjtése, feldolgozása, dekoráció készítése.

Felelős: csoportvezetőkHatáridő: október-november

5. „Ability- park” Fogyatékkal élők kiállítása Felelős: Szerzőné F. Mónika Takács Éva, Horváth Dulcinea

Határidő: október-november

6. Márton napi szokások, dekoráció Felelős: csoportvezetők

Határidő: november 11-ig

7. Mikulás-Karácsony díszek, ajándékok Felelős: csoportvezetők

Határidő: december 15.

8. Karácsonyi mézeskalács készítés Felelős: Szerzőné Fiedler Mónika – Décsi Csaba- Takács Éva

Határidő: december 14.

9. Cirkusz vagy Bábszínház látogatás Felelős: Szerzőné F. Mónika- Pócsik Gusztáv

Határidő: január vége

10. Napközis klubdélután Felelős: Bálint Emese

Határidő: február közepe

11. HÚSVÉTI VÁSÁR

Felelősök: az összes csoportvezető a saját csoportjával és szülők bevonásávalHatáridő: március közepe

12. Állatkerti látogatás, vagy kirándulás a Vadasparkba Felelős: Décsi Csaba- Nagy Adél

Határidő: április

13. Anyák-napi ajándékkészítés Felelős: csoportvezetők

Határidő: április vége

14. Évbúcsúztató „ Paprikáskrumpli-party” Felelős: Szerzőné F. Mónika- Kalmár Petra Határidő: június eleje

Napközis nevelők szabadidős játékkezdeményezései

Udvari szabadidő 13:45- 14:45-ig

Az idő első felében (13:45-14:15) játékokat kezdeményezünk mely önkéntes nem kötelező jellegű.

A hátralévő időben szabadon, kötetlenül tölthetik a tanulók az idejüket.

Hétfő: Szerzőné F. Mónika- futóverseny

Kedd: Décsi Csaba - foci

Szerda: Horváth Dulcinea- Pócsik Gusztáv - sorversenyek

Csütörtök: Takács Éva- Nagy Adél- futóverseny, fogócska

Péntek: Kalmár Petra- Bálint Emese- körjáték

Törökbálint 2009.08. 25. Készítette: Szerzőné Fiedler Mónika

napközis mkv.


Munkaközösség neve Alsó tagozat németMunkaközösségvezető neve

Megyeri Lívia

Személyi és tárgyi feltételek1.Személyi feltételek: Izsák Bálint Kátai Boglárka Krammné Hampel Mária Malomvári Éva Megyeri Lívia2.Tárgyi feltételek Az alsós német munkaközösség a felsős munkaközösséggel szoros

együttműködésben kiváló tárgyi és szakmailag felkészült személyi feltételek mellett végezheti munkáját. A tavalyi tanév során is voltak olyan sikeres pályázatok, melyek segítségével könyvtári állományunkat bővítettük és taneszközeinket A felzárkóztatáshoz és tehetséggondozáshoz minden szükséges tankönyv a tanárok rendelkezésére áll.

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma A nemzetiségi német nyelv oktatása (heti 6 óra) az alsó tagozat minden évfolyamán csoportbontásban történik. Harmadik évfolyamon két nemzetiségi németet tanuló osztály is van. Alsó tagozat 4. évfolyamán egy osztály német mint idegen nyelvet tanul heti 3 órában. A beszédcentrikus nyelvoktatásban ideálisnak mondható 11-13 fős csoportokban tanulnak a diákok. A hon- és népismereti foglalkozásokat kéthetente tartjuk (két órában), szorosan integrálva a tanulók órarendjébe.

Fő feladatok a tanévben A munkaközösség az alakuló ülésén fő célul a német nemzetiségi óvodával és a kisebbségi önkormányzattal való még szorosabb együttműködést és a német nyelvű gyermekirodalom kincseinek megismertetését tűzte. Emellett szeretnénk minél több és jobb eredménnyel az iskola hírnevét öregbíteni, ill. diákjainknak házi versenyeket rendezni. Fontos feladatunk a hagyományos karácsonyi vásár megszervezése, a Márton-nap tavalyi évtől projektdélutánként való ünneplése és fellépés a Zimándy-zárón egy zenés műsorral.

Fejlesztés, tehetséggondozás Az alsó tagozaton tanuló tehetséges diákoknak külön tartunkversenyfelkészítést. A fejlesztésre szoruló gyerekeknek igény szerint tartunk felzárkóztatást, ill. rendszeresen dolgoznak egy a szaktanárok által személyre szabottan készített gyakorló füzetbe.

A beiskolázással kapcsolatos feladatok Már eddig is szoros kapcsolatban álltunk a törökbálinti német nemzetiségi óvodával, és ezt a kapcsolatot igyekszünk ápolni a jövőben is. Október hónap folyamán a nemzetiségi óvoda óvónői látogatást tesznek az első osztályokban. Decemberben közös adventi éneklést tartunk az óvodásokkal. Januárban a 2.e osztály színdarabbal kedveskedik a leendő elsősöknek. Márciusban az óvodások megtartják iskolánkban a hagyományos tavaszköszöntő műsorukat. Májusban tájékoztatót tartunk a leendő elsősök szüleinek a nemzetiségi óvodában és elsős diákjaink egy kis színdarabbal lepik meg a leendő elsősöket, majd júniusban „iskolakóstoló” délelőttre várjuk az óvódásokat iskolánkba.

Mérések A tanév elején és végén az osztályokban együtt tanító kollegák közösen készítik el a különböző felmérőket, ill. a tanév folyamán esedékes egyéb nagydolgozatok előkészítését is együtt végzik el. Az idei évben először a 4. évfolyamon a tanév végén egy komplex, a felső tagozatra felkészítő teszt elvégzését tervezzük.

Ünnepek, egyéb programok A naptári év ünnepei mellett külön gondot fordítunk a német nyelvterületen élők ünnepeinek, szokásainak, hagyományainak megismerésére, ill. a lehetőségek adta keretek között a megünneplésére.

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel Legszorosabb kapcsolatot a felsős német munkaközösséggeltartunk fent, de igen fontos a kapcsolattartás a nemzetiségi német osztályok osztályfőnökeivel és napközis tanítóival is.

Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök) Az elmúlt évek sikeres színi bemutatói után idén is tervezünk egy színdarabot a Zimándy-záróra. A felkészülés a 2. félévben kezdődik szabadidős foglakozás keretében.


Tervezett időpont Érintett évfolyamok Verseny témája Felelős Egész tanév – 6 forduló(félévenként 3-3)

3. és 4. évfolyam Házi levelező verseny játékos nyelvifeladatokkal

Megyeri Lívia

1. félév – 4 forduló 3-4. évfolyam A Hebe Kft. levelezőnyelvi versenye

Kátai Boglárka

2009.február első hete 1-4. évfolyam Házi szavalóverseny Malomvári Éva2009. február harmadik hete

2. évfolyam „Malgeschichten” –szövegértési verseny

Megyeri LíviaMalomvári Éva

2009. március 1-4. évfolyam Területi szavalóverseny Izsák BálintMegyeri Lívia


Tervezett időpont Feladat Felelős

Szeptember 1. Szaktanterem dekorációja Megyeri - BrindzaSzeptember Év eleji mérések mindenkiSzeptember 25. Tanmenetek leadásaSzeptember végéig A szavalóversenyre szánt művek

összeállítása és kiosztásaAz osztályokban tanító szaktanárok

Október 2. A jelentkezési lapok elküldése aHebe Kft. levelező versenyére

Megyeri Lívia

Október 5. Házi levelező verseny beindítása Malomvári – Kátai - Megyeri Október Az óvónők óralátogatása és

bemutató órák tartása a szülőknekMalomvári Éva

Október Látogatás a Thomas Mann Iskolába

Bartos Zoltánné

Október Raupenparty Megyeri – IzsákNovember 11. Martinstag

LaternenumzugKátai BoglárkaIzsák Bálint

November Raupen-SchlemmertageRaupen- und Schmetterlingausstellung

Mindenki

Novemberi hon- és népismereti foglalkozások

Készület a Weihnachtsmarkt-ra Ujszászi Gabriella

December Közös éneklés a nemzetiségi németes óvodában

Malomvári ÉvaBálint Enikő

December 18. Weihnachtsmarkt mindenkiJanuár Félévi felmérések összeállítása mindenkiJanuár A 3.e osztály téli színdarabja az

óvodásoknak és az elsősöknekKátai BoglárkaIzsák Bálint

Február 9. Házi német vers- és prózamondó verseny

Malomvári Éva

Február 1-2. hete Bemutató órák a leendő elsősök szüleinek

Malomvári – Megyeri

Február Farsang a Thomas Mann Iskola diákjaival (színdarab 3.a)

Megyeri Lívia

Február 25. „Malgeschichten” – szövegértési verseny

Malomvári – Megyeri

Március Területi vers- és prózamondó verseny

Megyeri Lívia

Március Tavaszköszöntő (az óvodásokkal) Malomvári ÉvaÁprilis Bemutató órák tartása Mindenki Május eleje Anyák napi műsorok összeállítása

német nyelvenMindenki

Május Tájékoztató a leendő elsősök szüleinek az óvodában

Megyeri Lívia

Május Zimándy-zárón színdarab előadása Malomvári – Megyeri – Bálint E.Május Év végi felmérők összeállítása, 4.

évfolyamon felkészítő teszt a felső tagozatra

Mindenki

Június Iskolakóstoló Malomvári-MegyeriJúnius A levelező házi verseny lezárása Megyeri LíviaJúnius Sportnap a Thomas Mann Iskola

diákjaivalMalomvári ÉvaMegyeri Lívia

2009. augusztus 26. Megyeri Lívia


Munkaközösség neve Német munkaközösség /felső tagozat/

Munkaközösségvezető neve

Ujszászi Gabriella

Személyi és tárgyi feltételek1.Személyi feltételek: Brindza Erika Izsák Dávid Izsák Bálint Kramm GyörgynéUjszászi Gabriella

2.Tárgyi feltételek: A német szaktanteremben jól áttekinthető rendszerben található taneszközök, nyelvi, didaktikus játékok, szemléltető táblázatok, új CD lejátszó, CD-k, DVD-k. Újabb oktatási eszközökkel bővült a taneszköz állományunk, amely több forrásból történt.

3.Tanulócsoportok irányultsága, létszáma:Felső tagozaton a német nemzetiségi nyelvet a diákok csoportbontásban tanulják, heti 5 órában. Ehhez az oktatáshoz kapcsolódik a német hon-és népismeret tantárgy, amelyet kéthetente 2órában tömbösítve tanítjuk.Az élő idegen német nyelvet heti 3órában tanulják a tanulók.

4.Fő feladatok a tanévben:A modern német irodalom megismertetése, beszédközpontú módszerek alkalmazása az új oktatási eszközök segítségével, projekt alapú oktatás fokozatos bevezetése. Fontos feladatunk a megújult testvériskolai kapcsolat ápolása, a Süssenből érkező vendégek programjainak megszervezése és a németországi látogatás előkészítése. Továbbá nagyobb hangsúlyt kívánunk fektetni diákjaink nyelvvizsgára történő felkészítésére.

5.Fejlesztés, tehetséggondozás:Német szókincsfejlesztő szakkört indítunk az 5. évfolyamon (Ujszászi Gabriella), mellyel a nyelvi fejlődéshez szeretnénk lehetőséget nyújtani. A 7. osztályosok közül néhányan egyéni fejlesztés keretében nyelvvizsga-felkészítő foglalkozásokon vesznek részt heti 2 órában.

6.A beiskolázással kapcsolatos feladatok:Igény szerint a nyolcadikosoknak német felvételi előkészítőt indítunk (Brindza Erika).

7.Mérések:A már szokásos év eleji, félévi, év végi felmérők mellett hatodik évfolyamtól kezdve vizsgáztatunk is. 6. évfolyamon félévkor, 7. és 8. évfolyamon évvégén tartunk tantárgyi vizsgát a nemzetiségi németet tanuló osztályokban.

8.Ünnepek, egyéb programok:Október: Süsseni diákok és tanárok fogadása Tanulmányi kirándulásNovember: Márton napi felvonulás (5-6. évfolyam)December: Adventi délután, Karácsonyi vásárÁprilis: Tanulmányi kirándulásMájus: Látogatás Süssenbe

9.Kapcsolattartás más munkaközösségekkel:Alsós német ,osztályfőnöki munkaközösségek, Udvarhelyi Ildikó – sváb táncok, dalok tanítása.

10.Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök):Német szókincsfejlesztő szakkör, nyelvvizsga- és felvételi felkészítés

11.Versenyek (házi, levelező, területi, egyéb) – időpont, felelős megnevezésével:Házi szavaló verseny (5-8. évf.) - Malomváriwww.hebe.hu levelező verseny (5-8. évf.) - MegyeriTerületi szavaló verseny – UjszásziHázi német verseny- április – (7-8.évf.) Brindza Erika, Izsák Bálint

12.Feladataink havi bontásban (naptár) – felelősök megnevezésével:

Tervezett időpont Feladat Felelős

Szeptember 1. Szaktanterem dekorációja Megyeri - BrindzaSzeptember Év eleji mérések MindenkiSzeptember 7-8. Bemutató órák tartása szakmai

napok keretében a székelyudvarhelyi kollegáknak

Ujszászi GabriellaIzsák Bálint

Szeptember Tehetséggondozás 7. évfolyamon (nyelvvizsga-felkészítés)

Megyeri

Szeptember Felkészülés a süsseni testvériskola diákjainak fogadására

Ujszászi Gabriella

Szeptember 25. Tanmenetek leadása Ujszászi GabriellaSzeptember végéig A szavalóversenyre szánt

művek összeállítása és kiosztása

Az osztályokban tanító szaktanárok

Október 2. A jelentkezési lapok elküldése a Hebe Kft. levelező versenyére

Megyeri Lívia

Október Süsseniek látogatása UjszásziOktóber Tanulmányi kirándulás Izsák Dávid, Brindza E.November 11. Martinstag (5-6.o.) Izsák Dávid, Izsák BálintNovember Vizsgafelkészítés a félévi

tantárgyi vizsgáraMindenki

November Szülői értekezlet szervezése a nyelvvizsgák rendszeréről meghívott előadóval

Megyeri Lívia

Advent 1. vasárnapja Készület az NKÖ-vel BrindzaNovemberi hon- és népismereti foglalkozások

Készület a Weihnachtsmarkt-ra

Ujszászi Gabriella

December 18. Weihnachtsmarkt MindenkiDecember Adventskaffee Brindza Erika, Izsák

BálintDecember Tantárgyi vizsga Brindza, Izsák BálintJanuár Félévi felmérések összeállítása MindenkiFebruár 9. Házi német vers- és

prózamondó versenyMalomvári Éva

Március Területi vers- és prózamondó verseny

Megyeri Lívia

Március Vizsgafelkészítés az évvégi tantárgyi vizsgára

Az érintett szaktanárok

Március Filmklub: A két Lotti (5-6. évfolyam)

Izsák Dávid

Április Filmklub: Emil és a detektívek (5-6. évfolyam)

Izsák Dávid

Április Natur erleben – szövegértési verseny a 7. és 8. évfolyamon

Brindza – Izsák

Április Tanulmányi kirándulás Izsák Bálint, UjszásziMájus Év végi felmérők

összeállítása, tantárgyi vizsgákMindenki

Május Látogatás Süssenbe Ujszászi GabriellaJúnius Próbanyelvvizsga (7-8.

évfolyam)Brindza ErikaMegyeri Lívia

Törökbálint, 2009. augusztus 26.


Munkaközösség neve OsztályfőnökiMunkaközösségvezető neve

Szűcs Sándor

Személyi és tárgyi feltételek1.Személyi feltételek: Osztályfőnökök: 5. a:. Balogh Zs 7. a:. Papp I.

5. b: Palkó B. 7. b:. Izsák D.5. c: Baki O. 7. c Szűcs S.:

6.a: Lengyelné T. Á. 8. a: Ujszászi G6. b: Kaszap D. 8. b: Gyuricza A.6. c: Szkiba I.-né 8. c:

Osztályfőnök helyettesek: 5. a:. Ujszászi G. 7. a: Szkiba I.-né

5. b: Lengyelné T. Á. 7. b: Pintér Á.5. c: Izsák D. 7. c: Kárpátiné H. T..

6. a: Palkó B. 8. a: Papp I6. b: Tárainé M. R. 8. b: Baki O.6. c: Farkasné J. B. 8. c: Szűcs S.

2. Tárgyi feltételek: könyvek, videó kazetták (szexualitás, szenvedélybetegségek), osztályfőnöki kézikönyvek, segédletek

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma: 5. a: német 25 fő 5.b: általános tantervű 24 fő 5. c: angol-informatika 26 fő 6. a: német fő 20 fő 6.b: általános tantervű 22 fő 6.c: angol-informatika 28 fő 7.a: németes 21 fő 7. b: általános tantervű 24 fő 7.c: angol-informatika 21fő 8. a: német 17 fő 8. b: angol 20 fő 8. c: német 20 fő

Fő feladatok a tanévben: végzős diákok beiskolázása, búcsúztatása, ünnepeinkre, hagyományainkra méltó módon való megemlékezés, osztálykirándulások, erdei iskolák megszervezése, lebonyolítása

Fejlesztés, tehetséggondozás: erkölcsi nevelés, hazaszeretetre nevelés, közösségalakítás, személyiségfejlesztés, egészséges életre nevelés, környezeti kultúra, környezettudatos gondolkodás fejlesztése

A beiskolázással kapcsolatos feladatok: felvételi tájékoztató könyvek kiosztása, diákok, szülők, tájékoztatása a felvételi rendszerről, továbbtanulással kapcsolatos adatok egyeztetése a szülőkkel, felvételi lapok kitöltése, továbbítása, a felvételt nyert tanulók értesítése, a fel nem vett diákok számára újabb iskola keresésében való segítség és a szükséges dokumentumok továbbítása.

Mérések: —

Ünnepek, egyéb programok: Mikulás, karácsony, farsang, Zimándy-nap, Szent-Flórián-nap, projektnap a környezetvédelem témakörében.

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel: Az ünnepeink megszervezésében a magyaros munkaközösség lesz segítségünkre, a papírgyűjtésben a testnevelés munkaközösséggel, környezetvédelemmel, szelektív hulladékgyűjtéssel, valamint a szenvedélybetegségekkel kapcsolatos előadás megszervezésével a természettudományos munkaközösséggel fogunk együttműködni.

Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök):—

Versenyek (házi, levelező, területi, egyéb) – időpont, felelős megnevezésével:Tisztasági verseny: szeptembertől folyamatosan. Felelős: Kárpátiné H. T.Hulladékgyűjtés: október eleje, április közepe időjárás és szállítási lehetőség függvényében

Felelős:Papp I.

Feladataink havi bontásban (naptár) – felelősök megnevezésévelHÓNAP ESEMÉNY FELELŐS(ÖK)Szeptember Tanári, tanulói ügyelet megszervezése

Tisztasági verseny elindítása folyamatosan a tanév végéigTovábbtanulással kapcsolatos tájékoztató levél elküldése a 7. osztályos tanulók szülei részéreTantermek dekorálásaAz iskola környezetének takarítása egy-egy osztályfőnöki órán. Tanév végéig folyamatos programSzelektív hulladékgyűjtés beindítása szintenkéntMúzeumok, interaktív házak látogatása

Szűcs SándorKárpátiné H. Teréz

Balogh Zsuzsa

Osztályfőnökök

Szűcs Sándor

Osztályfőnökök

Október HulladékgyűjtésKerekdomb futás

Továbbtanuláshoz szükséges adatok bekérése, adatok egyeztetése.Múzeumok, interaktív házak látogatása

Papp Ildikó, Pintér Ákos8. osztályos osztályfőnökök

Osztályfőnökök

November Szenvedélybetegségekkel, szexualitással kapcsolatos előadás Sziget dekoráció a szelektíven gyűjthető anyagokrólMúzeumok, interaktív házak látogatása

Izsák Dávid

Kárpátiné H. T., Izsák D. Szűcs S.Osztályfőnökök

December Mikulás ünnepség, Mikulás bál

Gyengén álló tanulók szüleinek értesítése

Karácsonyi ünnepély

8. osztályos osztályfőnökökSzaktanárok

osztályfőnökökJanuár Továbbtanulási szülői értekezlet Balogh ZsuzsaFebruár Továbbtanulási felvételi lapok kitöltése,

továbbításaFarsang

8. osztályos osztályfőnökökPintér Á., 7. osztályos osztályfőnökök

Március Erkölcs, hazaszeretet témakörében előadás

Zsibvásár

Projektnap

Szűcs Sándor

Ujszász i G., Kárpátiné H. T.Osztályfőnökök

Április Papírgyűjtés

Zimándy-nap

Felvételt nyert tanulók értesítése

Papp Ildikó,

Balogh Zsazsa

Balogh Zsuzsa8. osztályos osztályfőnökök

Május Osztálykirándulások, erdei iskolák

Sikertelenül felvételizett tanulók számára új iskola kereséseSzt. Flórián-nap

Osztályfőnökök8. osztályos osztályfőnökök

osztályfőnökökJúnius Tisztasági verseny értékelése

Ballagás

Tanulói ügyelet értékelése

Kárpátiné H. TerézBalogh Zsuzsa, 7.-8. osztályos osztály-főnökökSzűcs Sándor

Törökbálint, 200. szeptember 11.mkv.

MUNKATERVtanév: 2009/2010.

Munkaközösség neve Segítő-pedagógiaiMunkaközösség-vezető neve

Farkas Bernadett

Személyi és tárgyi feltételek 1.Személyi feltételek:

A munkaközösség tagjai:

1.d Gödör Ágnes gyógypedagógus tanár 2.d Komendáné Nemes Éva óvodapedagógus,tanító,pedagógia szakos tanár 3.d Somlai Zsuzsa tanító, rajz spec.koll. 4.d Nagy Rita tanító, fejlesztőpedagógus

Farkas Bernadett gyógypedagógus logopédus Szabóné Dienes Krisztina gyógypedagógus logopédus Vita Hajnalka gyógyped. asszisztens, szociálpedagógus Bálint Emese Batiz Réka pszichológus Zentai Csaba pszichológus

Szaktárgyat tanító kollégák:

Szőkéné Ispány Erika (tanító) néptánc 1.d, 2.dBálint Emese ( tanító, gyp. asszisztens) néptánc 3.d, 4.dUdvarhelyi Ildikó ének-zene 1.d,3.d

Fejlesztésbe bekapcsolódó kollégák:

Kertai Julianna (gyógytornász) mozgásterápia

Napközis kollégák:

Stánicz Angéla 1.d 7.terem Terenyi Szilveszterné,Kalmár Petra 2.d 4,114.terem

Takács Éva 3.d 6.terem Szerzőné Fiedler Mónika 4.d 3.terem

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma:

osztály irányultság létszám terem1.d fejlesztő 12 11.2.d fejlesztő 6 207.3.d fejlesztő 13 116.4.d fejlesztő 6 117.

Fő feladatok a tanévben

Az első évfolyam diagnosztikus mérése:

o 1.a, 1.b, 1.c - Raven teszt, Peabody szókincsvizsgálat, dyslexia veszélyeztetettséget

előrejelző gyorsteszt, relációs szókincsvizsgálat, GOH / gyanú esetén / (Farkas

Bernadett, Csomborné Sándor Anikó)

o 1.d – DIFER- tanuláshoz szükséges alapkészségek vizsgálata (Szabóné Dienes

Krisztina)

Fejlesztő órák megszervezése. (Farkas Bernadett, Szabóné Dienes Krisztina,Csomborné

Sándor Anikó)

Rendszeres logopédiai, pszichológiai tanácsadás biztosítása szülők, tanítók részére.

2. Tárgyi feltételek

A tanításhoz, fejlesztéshez szükséges eszközök tárháza sokszínű. Ebben a tanévben tovább gyarapodott szemléltetőeszközökkel, számítógépes programokkal. Az osztálytermek felújítása tovább folytatódott, a 2.d osztály új tanterembe költözött. Az 1.d osztály mozgásában akadályozott tanulója számára speciális tanulóasztalt készíttetett az iskola és közlekedésének megkönnyítése érdekében az osztálytermüket a földszinten rendezték be.

Szakvélemények rendszerezése, dokumentálása, összesítő kimutatása, frissítése. ( Farkas

Bernadett, Szabóné Dienes Krisztina)

A szükséges szakértői, képesség és pszichológiai vizsgálatok elvégzése az év során (tanulási

képesség vizsgálat, Sindelar kognitív képességprofil, beszédértés vizsgálat, stb.)

Az ebben a tanévben lejáró szakvéleménnyel rendelkező gyermekek kontrollvizsgálata a

Nevelési Tanácsadóban. (Nagy Rita, Komendáné Nemes Éva, Batiz Réka, Farkas Bernadett)

Még hatékonyabb együttműködés megteremtése a Nevelési Tanácsadóval és a törökbálinti

Családsegítő Egyesülettel.(Farkas Bernadett, Batiz Réka, Zentai Csaba)

Az ellátott gyermekek körének bővítése. (Farkas Bernadett, Batiz Réka)

A 4-es fejlesztő osztály felső tagozatba való átmenetelének előkészítése. (Nagy Rita, Farkas

Bernadett)

Játékos „Ki mit tud?” vetélkedő megszervezése. (Gödör Ágnes, Komendáné Nemes Éva

/1-2.o./, Somlai Zsuzsa, Nagy Rita /3-4.o./)

Folyamatos szakmai képzés:

o önképzés

o hospitálás egymás óráin

o tapasztalatok megbeszélése

o részvétel a szakmai továbbképzéseken

A gyermekek egészséges személyiségének kialakulásához nyújtott segítség:

o szülő-gyermek kapcsolat erősítése közös programokkal

o természetjárás, kirándulás

o színház-, múzeumlátogatás

o ötletbörze a pedagógusokkal gyermekek egymás közötti kapcsolatainak alakítása

érdekében

Fejlesztés, tehetséggondozás:

A fejlesztési terveket a szeptemberi diagnosztikus felmérések tapasztalatai, valamint a Nevelési Tanácsadó javaslata alapján, október elején készíti el Farkas Bernadett, Szabóné Dienes Krisztina.

Fejlesztés megszervezése:

név osztály jellege óra/hétFarkas Bernadett alsó tagozat logopédia, dyslexia- dysgráfia terápia 18Szabóné DienesKrisztina

alsó tagozat logopédia, dyslexia- dysgráfia terápia 19

Nagy Rita 3.d, 4.d képességfejlesztés, 1Csomborné Sándor Anikó

alsó tagozat képességfejlesztés 21

Kertai Julianna alsótagozat mozgásfejlesztés 2

Gyakorlat a készségfejlesztés tanórákba építése.

A beiskolázással kapcsolatos feladatok:

Nyílt órák óvónők számára (november) Óvodai szülői értekezleten részletes tájékoztatás a fejlesztő osztályokról (január, február) Bemutató órák a leendő elsősök szülei számára. (március) A 2009/2010-es tanévben első osztályt indító kolléga játékos ismerkedése a leendő elsős

tanulókkal (május) Előzetes szülői értekezlet a leendő elsősök szüleinek (május)

Mérések:

Tanév elején - az 1.évfolyamon szintfelmérés - a 2.,3. és 4.évfolyamon ismétlés utáni mérés Félévkor - minden évfolyamon a tanítók állítják össze a mérés anyagát a haladásnak megfelelően Év végén - minden évfolyamon az elért szintnek megfelelően a tanító kolléga állítja össze a mérés anyagát - 4. évfolyamon kompetenciamérés

Ünnepek, egyéb programok:

Nemzeti ünnepeinkről iskolai- és osztályszinten megemlékezünk Anyák napi ünnepséget az első, második és negyedik évfolyamon az osztályfőnökök

szervezik. Karácsonyt osztályszinten ünnepeljük, a húsvéti ünnepre évfolyamszinten készülünk. A farsangot osztályonként ünnepeljük.

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel:

1-2., 3-4. osztályt tanítók munkaközösségével:- Részt veszünk az évfolyamok által szervezett ünnepségeken, szakkörökön- Osztályonként indulunk a novemberi sportversenyen, és tehetséges gyermekeinket

benevezzük az évfolyam által szervezett versenyekre. - Játékos „Ki mit tud?” vetélkedőt az idén is tervezünk mind a négy évfolyamnak.

Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök):

Bekapcsolódunk az adott évfolyamon induló szakkörökbe. Rajzszakkör 3-4. évfolyam- Somlai Zsuzsa „Ki vagyok én a világban?”személyiségfejlesztő, önismereti foglalkozás- 1-4.évfolyam Csomborné Sándor Anikó, Stánicz Angéla Sportszakkör-Nagy Rita Origami 1.évfolyam-Vita Hajnalka Fürge Ujjak 3-4.évfolyam-Vita Hajnalka

Versenyek (házi, levelező, területi, egyéb) – időpont, felelős megnevezésével:

Játékos „Ki mit tud?”- november elején 3-4 évfolyam– Nagy Rita, Somlai Zsuzsa

- április elején 1-2.évfolyam – Gödör Ágnes, Komendáné Nemes Éva Tehetséges gyermekeinket benevezzük az évfolyamok által szervezett háziversenyekre.


feladat felelős(ök) tervezett időpontok-Alakuló tantestületi értekezlet

Palkóné 2009. 08.24. 10 óra

-Szülői értekezletek, fogadóórák rendje

Igh-ek 2009.. 08.25.

-Munkaközösségmegalakulása

Krómerné 2009. 08.25.

Munkatervek leadása Farkas Bernadett 2009.08.26.

- Tanév rendje Palkóné 2009. 08.27.- Javító és osztályvizsgák Krómerné,Balogh Zs. 2009.. 08.26. 9 óra- Tantárgyfelosztás- órarend

IgazgatóhelyettesekIg.h-ek,Palkó Balázs

2009. 08.24..2009. 09.01.

- Tanévnyitó, első tanítási nap Krómerné,Bartosné,Balogh Zs.

2009. 09.01. 8 óra

Tanévnyitó értekezlet Palkóné 2009.09.01. 11óra- Minőségbiztosítás: partnerlista frissítése

BartosnéMolnárnéLengyelné

2009. 10.02.

Első szülői értekezlet Krómerné 2009.09.03.

- Diagnosztikus vizsgálatok Farkas Bernadett, Csomborné Sándor Anikó , Szabóné D.K.

2009. 09.02.- 09.30.

SNI-s és HHH-s tanulók névsorának frissítése,az anyagok aktualizálása

Segítő ped-i munkaközösség 2009.09.11.

- Iskolai szintű versenyek ( versenynaptár )

Igh-kSzabóné Dienes Krisztina

2008. 09.12.

- Diák tanácskozótestület újraválasztása, ülése

Papp I. 2009. 09.25.

- Naplók megnyitása Igh-ekosztályfőnökök

2009. 09.11.

- Ismétlés utáni mérések Szabóné Dienes Krisztina, oszt.fők.

2008. 09.15-19.

- Tanulói nyilvántartás ellenőrzése

IgazgatóhelyettesekOsztályfőnökökGátiné

2009. 09.25..

- Iskolaszék és Közalkalmazotti Tanács együttes értekezlete

Palkóné,Hegedűsné Garda Éva

2009. 08.31. 18 óra

- Iskolai munkaterv véglegesítése

Palkóné 2009.08.31.

- Tanmenetek leadása Igh-ek, Farkas Bernadett 2009.09.25.

- A süsseni testvériskola delegációjának fogadása

PalkónéÚjszászi G.

2009.10.04-09.

- Szakkörök indítása igh-ekszakkörvezetők

2009. 10.05.

- Megemlékezés október 6-ról magyar munkaközösség 2009. 10.06. kedd- Tanulási és magatartás zavaros tanulók névsora

Igh-ekofő-kHajdu F.

2009. 10.12. hétfő

- Az 1. évfolyamos tanulók diagnosztikai mérése

Krómerné, Farkas Bernadett, Csomborné Sándor Anikó, Szabóné D. Krisztina

2009.10.12.

- MKM statisztika PalkónéIgh-kGidófalvyné

2009.10.16.

- Megemlékezés1956. október 23-ról

magyar munkaközösségBalogh Zsuzsa

2009.10.22.csüt.

- A 2010. évi költségvetés tervezése

PalkónéGidófalvyné

2009. 10. hótól

Őszi szünet 2009.10.23.-11.01.-Játékos „Ki mit tud?” Somlai Zsuzsa,Nagy Rita 2009. 11.- Negyedéves értékelés igh-ek

osztályfőnökök2009.11.13.

- Nevelési értekezlet Tanulói motiváltság

Palkóné 2009. november 2. fele

- Mikulás ünnepség Igh-ek 2009.12.04.péntek- Áthelyezési kérelmek leadása

Krómerné 2009. 12.11.

- Gyengén álló tanulók szüleinek értesítése

igh-ekofő-k

2009. 12.11.

- Karácsonyi ünnepély 3-4.oszt. munkaközösség 2009.12.22.kedd

Téli szünet 2009.12.23-2010.01.03.- Félévi mérések előkészítése igh-ek

mkv-k2010.01.04-08.

- Félévi mérések igh-ekFarkas BernadettTestület

2010.01.11-15.

- Az első félév zárása igh-ekofő-k

2010. 01.15.

- Osztályozó konferencia igh-ek 201001.15. 14 óra- Félévi értesítők kiosztása igh-ek

ofő-k2010.01.22.

- Félévzáró értekezlet Palkóné 2010.01.25. 14 óra- Farsang igh-ek

ofő-k2010.02.05.

- A könyvtárból kölcsönözhető tankönyvek, kötelező olvasmányok jegyzékének elkészítése, kifüggesztése

Ujszászi G. Hi: 2010. 02.15.

- Tankönyvrendelés elkészítése

Ujszászi G.tanítók, tanárok

2010. 02.26.

- projektnap Igazgatóhelyettesek 2010. március első hete- Megemlékezés március 15-ről


-Háromnegyedéves értékelés Igh-ekofő-k

2010.03.26.

A 2009.évi OM kompetencia mérés eredményeinek tantestületi értékelése,feladatok kijelölése

PalkónéIg.h-kMinőségbiztosítási munkacsoport

2010.03.

- Szakmai továbbképzés,bemutató foglalkozások a tanulói motiváltság és az IKTT témakörében

Palkóné 2010.04.

Tavaszi szünet 2010.04.02-06.- Zimándy- nap előkészítése Igh-ek 2010.04.19-22.- Iskolai fényképezés Gátiné 2010.04.- Játékos „Ki mit tud?” Gödör Ágnes,Komendáné

Nemes Éva2010. 04.

- Elsősök beíratása Palkóné 2010.április első fele

Krómerné- Zimándy-nap Tantestület 2010. 04.23. - Flórián nap Ig.h-k 2010. 05.04.- Megemlékezés anyák napjáról

ofő-k 2010.05.03.

- Év végi mérések előkészítése

Igh-ek, Farkas Bernadett 2010.05.03-07.

- Pótbeíratás Krómerné 2010. 05.03.- Elsős szülői értekezlet Krómerné

ofő-k2010. 05.17. / hétfő/

- Látogatás a süsseni testvériskolába


2010.05.02-07.

- Látogatás a székelyudvarhelyi iskolába

PalkónéBalogh Zs.

2010.05.12-16.

- Év végi mérések igh-ekFarkas BernadettTestület

2010.05.10-14.

- OM kompetencia mérés Balogh Zs.Lengyelné.T.Á.

2010.05.26.

- Zimándy -záró KrómernéBalogh Zs.

2010. 06.02. 17 óra

- Több napos kirándulások, erdei iskolák

igh-ekofő-k

2010.06.03-04.

- Osztályozó értekezlet igh-ek 2010. 06.10. - Ballagás Palkóné

Balogh Zs.7-8.o. ofők

2010. 06.11. 11 óra

Utolsó tanítási nap 2010.06.11.péntek- Hálaadás Palkóné 2010. 06.17. 9 óra

Katolikus templom

- Tanévzáró értekezlet Palkónéigazgatóhelyettesek

2010. 06.17. 10,30

- Tanévzáró ünnepély, bizonyítványok kiosztása

Palkónéigh-ek, o-fők

2010.06.17. 17 óra

-Alakuló értekezlet Palkóné 2010. 08.25. 10 óra

Törökbálint, 2009.08.26. Farkas Bernadett munkaközösség - vezető


Munkaközösség neve TanulószobaMunkaközösség-vezető neve Izsák Bálint István


1. Személyi feltételek:

8 pedagógus alkotja a munkaközösséget. Különböző szakosok lévén nagy előnyt jelenthet a humán tárgyakban, a nyelvekben és a természettudományos tárgyakban a segítés, felzárkóztatás valamint a korrepetálás. Ehhez természetesen szükség van a kollégák között a folyamatos és rendszeres információáramlásra, a kapcsolattartásra ( kiemelten kapcsolattartás más munkaközösségekkel ); és arra, hogy a javaslatokat, tapasztalatokat rendszeresen megosszuk egymással, ami nagyban hozzájárul a pedagógiai munka állandó fejlesztésében.

2. Tárgyi feltételek:

Összesen a leendő két tanulószobás csoportnak két tanterem áll majd rendelkezésére, melyek kialakítása és felszereltsége megfelel a tanulószobai munkák elvégzésére.Mindemellett a tavalyi évben kapott sporteszközök (labda, focilabda, tollaslabda), valamint a társasjátékok jó feltételeket tudnak biztosítani a tanulás utáni szabadidős program(ok) megfelelő eltöltéséhez. Terveink között szerepel még egy könyvcsomag összegyűjtése (mind magyar, mind más egyéb idegen nyelvű) amelyben mesék, ifjúsági regények, szórakoztató olvasmányok, rejtvények találhatók. (Használt, de még ép könyvekre gondolunk). Ez igen fontos lenne az olvasás megszerettetéséhez, az olvasási szokás kialakításához, mivel mi is tapasztaljuk, hogy a gyerekek nagyobb része nem szeret olvasni.

3.Tanulócsoportok irányultsága, létszáma:

A szülői igények alapján a tanévet 2 csoportban kezdjük:I. csoport: Tanulók az 5.a és 5.b osztályokból: összesen 27 főII. csoport: Tanulók az 5.c, 6.a, 6.c és 7.c osztályokból: összesen 26 fő

4. Fő feladatok a tanévben

4.1 : A gyermekek többsége számára a kiemelt cél a rendszeres, napi tanulási szokás, feladattudat kialakítása, a tanulásra való motiválás . Naponta tudatosítani kell a gyerekekben, hogy a szóbeli tanulnivaló is a lecke része. Fontos feladat ezen kívül a felzárkóztatás, a tanulmányi eredményekfolyamatos javítása is. Cél, hogy a gyermekek felügyelet mellett töltsék el a délutánt, ahol a tanuláson kívül játékos kikapcsolódásban is részesülhetnek.

o

4.2 : Szükség van továbbá különböző tantárgyaknál ( mint pl.: magyar nyelv és irodalom, matematika, idegen nyelv stb.) fejlesztő, korrepetáló feladatsorok létrehozására, mely nagyban segítené a gyerekek (tovább)fejlesztését valamint felzárkoztatását az adott tantárgyban.

4.3 :Kiemelten fontos a pedagógiai munka megvalósításánál a munkaközösség más munkaközösségekkel való együttműködése, melyre a tavalyi évben már számos példa mutatott: mint pl. a különböző versenyeken, rendezvényeken való részvétel .

4.4 : Szükség lenne ezen kívül egy esetleges külön „tanulószobai házirend létrehozására, mely a későbbiekben akár az iskolai Házirend részévé is válhatna.

4.5 : Fontos, hogy a tanulókat a jövőben is csak a foglalkozás elején leadott írásbeli kérelemmel (akár szülő, akár pedagógus részéről), azaz állandó esetben állandó kérelemmel lehessen csak elkérni! Csak sűrgős esetben telefonon!

4.6 : A tavalyi tervhez hasonlóan, nagy előnyt jelentene egy könyvcsomag összegyűjtése (mind magyar,mind más egyéb idegen nyelvű) amelyben mesék, ifjúsági regények, szórakoztató olvasmányok, rejtvények találhatók. (Használt, de még ép könyvekre gondolunk). Ez igen fontos lenne az olvasás megszerettetéséhez, az olvasási szokás kialakításához, mivel mi is tapasztaljuk, hogy a gyerekek nagyobb része nem szeret olvasni.

4.7 : Mindenképp szükség van a tanulószobai eszközök, tárgyak, játékok elhelyezéséhez egy külön helyre (pl. szekrény), melyhez csak az adott felügyelő tanár jutna hozzá, de mindkét csoport számára elérhető lenne.

4.8 : Tehetséggondozás: A tehetséges gyerekeket a fejlesztő játékok, a számítógépes feladványok, illetve plusz feladatok segítenék a továbbfejlődésben. Felzárkoztatás: Rendszeres, és egyik fő feladatunk a felzárkóztatás, mivel a tanulószobára jelentkezett gyermekek nagy része tanulási problémákkal küszködik. Az egyéni felzárkóztatásra, korrepetálásra a tanulószobai munka keretében jó lehetőség ígérkezik.Szakkörök: A tanulószobások nagy része valószínűleg idén is valamilyen szakkörre, sportkörre, korrepetálásra, különórára jár majd, ami által a leckék elkészítései is eltolódhatnak. Ennek kiküszöbölésére szeretnénk mindkét csoportban egy - egy táblázatot létrehozni, melyben az összes délutáni elfoglaltságokat gyűjtenénk össze.


Munkaközösség neve TermészettudományiMunkaközösségvezetőneve

Izsák Dávid

Személyi és tárgyi feltételek1.Személyi feltételek: Balogh Zsuzsa földrajz 8.b, természetismeret 5.a;6.b,c; Hefop B modul 5.a természetismeret (szövegértés)Kovács Ildikó kémia 7.a,b,c, 8.a,b,c ; kémia magántanulóSzkiba Éva fizika 7.a,c; Kárpátiné Hesz Teréz természetismeret 5.b,c; 6.a,; földrajz 7.a,b,c, 8.c; biológia 7.b,c, 8.b,c Izsák Dávid fizika 7.b; 8.a,b,c; fizika magántanulóPapp Ildikó biológia 7.a, 8.aUjszászi Gabriella földrajz 8.a2.Tárgyi feltételek: Fizikai és kémiai szaktanterem, szertárak, írásvetítők, térképek, diák, videofilmek, cd-romok, DVD-k, Interaktív tananyagok

Fő feladatok a tanévben Környezetvédelemre való nevelés Természettudományos látásmód kialakítása Az Internet használata a tanítás-tanulás folyamat során Egészséges életmódra nevelés Tehetséggondozás – versenyekre felkészítés, gyerekek versenyeken való részvétele - Papírgyűjtés ősszel ill. tavasszal Természettudományok napja (projektnap) Zimándy-nap Föld-napja Múzeumok, állatkert, interaktív házak látogatása (szeptembertől-decemberig minden osztály!)

Fejlesztés, tehetséggondozásVersenyekre való felkészítés,


MérésekSzóbeli vizsga év végén : - 8.osztály biológia

- 7.osztály földrajzÜnnepek, egyéb programok Föld-napja Természettudományok napja – Projekt-nap

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel Papírgyűjtések lebonyolítása közösen az osztályfőnöki munkaközösséggel Folyamatos kapcsolat a védőnővel , előadások az egészséges táplálkozással kapcsolatosan

Az alsós munkaközösség részére szemléltető és kísérleti eszközöket adunk

Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök)- Igény esetén korrepetálások

Versenyek (házi, levelező, területi, egyéb) – időpont, felelős megnevezésévelPEMPSZI által szervezett országos versenyek:

- Hermann Ottó (TITOK) verseny március, /felelős :Hesz Teréz/- Kaán Károly verseny március /felelősök: Hesz Teréz, Balogh Zsuzsa/- Földrajz, /felelős :Balogh Zsuzsa/Országos pályázatok / felelős: Hesz Teréz

Feladataink havi bontásban (naptár) – felelősök megnevezésévelHÓNAP ESEMÉNY FELELŐS(ÖK)Szeptember Tanmenetek megírása, új eszközök megismerése

Múzeumok látogatásának elindításaBemutató órák tartása:

Kárpátiné Hesz Teréz 7.b osztályban biológia

Balogh Zsuzsa 5.a osztályban természetismeret

Izsák Dávid a 7.b osztályban fizikaÖkofaliújság frissítése

szaktanárok, Izsák DávidHesz Teréz, Balogh Zsuzsa

Október Korrepetálások indításaPapírgyűjtésMúzeumok látogatásaElőadás – egészséges táplálkozásról és a szenvedélybetegségekről (védőnő)

Izsák DávidPapp Ildikó

November Múzeumok látogatása Kovács IldikóDecember Múzeumok látogatása Izsák DávidJanuár Fakultatív félévi mérések szaktanárokFebruár Felkészítés a PEMPSZI és TITOK által szervezett

versenyekre / iskolai fordulók/Szaktanárok, Hesz Teréz, Balogh Zsuzsa, Hargitai Zsuzsa

Március PEMPSZI versenyekTermészettudományok napja

Hesz Teréz, Balogh Zsuzsa, Izsák Dávid, Szkiba Éva, Kovács Ildikó

Április Papírgyűjtés, Föld-napja (Játékos teszt íratása, 1-2 órában)

Papp Ildikó, Izsák Dávid, Hesz Teréz

Május Éjszakai látogatás a csillagdába az egész évben jól teljesítő, versenyeken jól szereplő tanulókkal

Szkiba Éva, Izsák D.

Június Szóbeli vizsga (biológia, földrajz) Hesz Teréz, Papp Ildikó, Balogh Zsuzsa

Törökbálint, 2009. augusztus 26. Izsák Dávid mkv.


Munkaközösség neve Testnevelés munkaközösségMunkaközösség-vezető neve Pintér Ákos

Személyi és tárgyi feltételek1.Személyi feltételek: munkaközösségünk tagjai: Kertai Julianna gyógytestnevelő, Papp Ildikó test-

nevelő, Pintér Ákos testnevelő2.Tárgyi feltételek: sportcsarnokunk állaga és felszereltsége kiemelkedő. A szerek természetes el-

használódása miatti folyamatos pótlás megoldott, a tavalyi 200.000Ft-os rendkívüli beszerzés pedig lehetővé tette ― többek között ― iskola mezek készíttetését, melyekben tanulóink méltóképpen képvi-selhették iskolánkat a különböző sportversenyeken.

Tanulócsoportok irányultsága, létszáma: sportköreink a legnépszerűbb szakkörök közé tartoznak; az elsős évfolyamtól kezdve a visszajáró öregdiákokig fogadjuk a gyermekeket, a kisebbeknél általános képességfejlesztéssel és labdás ügyességfejlesztéssel, illetve aerobic tornával, a nagyobbaknál a legis-mertebb labdajátékokkal (labdarúgás, kosárlabda, kézilabda, röplabda).

Fő feladatok a tanévben: a mindennapos délutáni sportfoglalkozások biztosítása mellett a házibaj-nokságok megrendezése, az iskolán kívüli versenyeztetés, és különböző sportprogramok szervezésetartoznak a legfontosabb feladataink közé.

Fejlesztés, tehetséggondozás: a különböző foglalkozásokon a rendszeres gyakoroltatás biztosítása ad lehetőséget a gyermekek koordinációs és kondicionális képességeinek fejlesztéséhez, míg a tehetség-gondozást az „ügyesebb” gyermekeknek az egyesületi szintű sportolásra való ösztönzése szolgálja .

A beiskolázással kapcsolatos feladatok: munkaközösségünknek nincs ilyen jellegű feladata.

Mérések: tervezzük néhány alapképesség mérését egyes osztályokban, amit később kontrollméré-sekkel rendszeres időközönként megismételnénk.

Ünnepek, egyéb programok: a Zimándy-napi sportprogramok, a korábban nagy sikerrel megrende-zett két iskola közötti sportdélutánok újbóli megtartása mellett tervezzük az iskolán kívüli versenyez-tetés további bővítését.

Kapcsolattartás más munkaközösségekkel: a különböző sportversenyek kapcsán az osztályfőnöki munkaközösséggel, a sportos, egészséges életmód támogatását szolgáló iskolai projektnapok esetében a természettudományi munkaközösség tagjaival állunk munkakapcsolatban.

Szabadidős foglalkozások (szakkörök, sportkörök, művészeti körök): a kötelező tanórák kis óraszá-ma mellett (2-3 testnevelés óra/hét) kiemelten fontos a délutáni sportkörök biztosítása, a házibajnoksá-gok lebonyolítása, az iskolán kívüli versenyeztetés lehetőségének folyamatos keresése.

Sportkörök: Hétfő: 14.00-14.45. Általános képességfejlesztés; 1-2. o.; Papp Ildikó; 14.45-15.30. Labdás ügyességfejlesztés; 3-4. o.; Papp Ildikó; 15.45-16.30.; Aerobic; 1-4. o.; Papp Ildikó;

Kedd: 14.00-15.00. Labdarúgás; (1-2) 3-5. o.; Pintér Ákos; 15.00-16.15. Labdarúgás; 6-8. o.; Pintér Ákos; Szerda: 14.00- 16.30. Kézilabda; 5-8. o.; Papp Ildikó; Csütörtök: 14.00-16.15. Kosárlabda; 3-4. ill. 5-8. o.; Papp Ildikó, Pintér Ákos; Péntek: házibajnokságok szervezése; Papp Ildikó, Pintér Ákos;

Versenyek (házi, levelező, területi, egyéb) – Házibajnokságaink: Október: kosárlabda bajnokság; Papp Ildikó, Pintér Ákos; November: játékos sorverseny; 3-4. o.; Kertai Julianna;

teremfoci bajnokság; Pintér Ákos; December: teremfoci bajnokság; Pintér Ákos; Január: zsinórlabda bajnokság; Papp Ildikó, Pintér Ákos; Február: teremhoki bajnokság; Papp Ildikó, Pintér Ákos; Március: játékos sorverseny; 1-2. o.; Kertai Julianna;

kézilabda bajnokság; Papp Ildikó, Pintér Ákos; Április: magasugró bajnokság; Papp Ildikó; Május: tollaslabda bajnokság; Pintér Ákos. Egyéb versenyek: Október második vasárnapja: Kerekdomb-futás. az alábbi versenyek időpontjait később kapjuk meg a szervezőktől: Diákolimpia (kistérségi) versenyek; SNI gyermekek Pest-megyei versenyei.

Feladataink havi bontásban – Szeptember: sportkörök, és alkalmi sportdélutánok szervezése; Október: Kerekdomb-futás; kosárlabda bajnokság; Papp Ildikó, Pintér Ákos; November: játékos sorverseny; 3-4. o.; Kertai Julianna; teremfoci bajnokság; Pintér Ákos; December: teremfoci bajnokság; Pintér Ákos; karácsonyi zsinórlabda gála; Pintér Ákos; Január: zsinórlabda bajnokság; Papp Ildikó, Pintér Ákos; Február: teremhoki bajnokság; Pintér Ákos; Március: játékos sorverseny; 1-2. o.; Kertai Julianna;

kézilabda bajnokság; Papp Ildikó, Pintér Ákos; Április: magasugró bajnokság; Papp Ildikó; Május: tollaslabda bajnokság; Pintér Ákos.A Diákolimpia fordulók, a kisegítős gyermekek számára rendezendő megyei versenyek kiírását

később kapjuk meg a szervezőktől, ill. az iskolai sportnapok időpontját is ezután egyeztetjük az iskola vezetésével.

Documents

Munkaterv Zimándy Ignác Általános Iskola 2009-2010 · - Somlai Zsuzsanna – ELTE PPK Fejlesztőpedagógia szak (szakvizsga) - Tárainé Mórocz Rita – Kodolányi János Főiskola,