音乐教育第六学年全年教学计划

第一学期周次

课题 项目 预期学习成果 备注

1 音乐阅历 2。1 唱歌2。1。1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气

层次一 以三种技巧来唱歌。

歌曲：国歌州歌校歌

2 音乐阅历 2。1 唱歌2。1。1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 音准

层次一 以四种技巧来唱歌。

歌曲：同心建国

音乐美学 复习认识

谱表 高音谱表 小节线

层次一正确的认识五线谱

乐理习作

3 音乐阅历 2。2 敲击乐器敲击活动和歌唱的结合

层次一随乐谱，以传统式技巧敲击乐器

乐器：三角铁、响板

根据歌曲，同心建国，来敲击乐器。

音乐美学 复习 音符的位置

层次二正确的分辨音符位置

乐理习作

4 音乐阅历 2。1 唱歌2。1。1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情 音准

层次二以四种技巧来唱歌。

层次三用全部的歌唱技巧来唱歌。

爱国歌曲Keranamu Malaysia

音乐美学 复习 音符的位置

层次二正确的分辨音符和位置

乐理习作

5 音乐阅历 2.3 直笛练习 层次一 曲子：1

技巧的应用－姿势，指法，嘴形，吐气，音准，运舌法

运用正确的技巧习奏笛子 恭喜恭喜

音乐美学 1.4 音符 音值

层次一 认识音值

二分音符，四分音符，八分音符

乐理习作

6 音乐阅历 2.12.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情 音准

层次二以四种技巧来唱歌。 层次三用全部的歌唱技巧来唱歌.。

歌曲:我们爱音乐

音乐与欣赏 1.4.2 记号4。1 乐器音乐

速度 形式 心境

层次三在指导下，正确的分析乐谱

层次一（a)分析歌曲不同的音乐慨念

乐理习作

7 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1 技巧－指法，运舌法，吐气，嘴形，音色。

层次一运用正确的技巧奏直笛。层次二在辅导下，用正确的技巧习奏直笛。

曲子:小蜜蜂。

音乐美学 1.4 音符1.4.1 音值

附点

层次一确认谱表外的音符层次二音符 B, A 的位置

乐理习作

8 音乐美学 2.2 敲击乐器2.2.1 敲击技巧敲击活动和直笛的结合

2.4 合奏

层次一以传统式技巧敲击乐器：响板，三角铁，钱鼓。

层次一（a)乐器合奏的平衡。（b)有规律的跟随指示演奏。

根据曲子‘小蜜蜂’来来敲击乐器

音乐美学 1.1.4 节奏 音值 节拍

层次二确认节奏形式的拍子层次三用学过的音值，习画节奏形式。

乐理习作

2

9 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情 音准

层次二以四种技巧来唱歌。层次三用所有的歌唱技巧来唱歌。

歌曲：Jalur Gemilang

音乐美学 1.1.2 拍子1.1.3 拍号 2 3 4 4 4 4

层次二确认 2 3 4 等拍号 4 4 4

乐理习作

10 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1 技巧的应用 －指法，运舌法 吐气，嘴形， 音色。

层次一运用正确的技巧奏直笛。层次二在辅导下，用正确的技巧习奏直笛。

页曲子: 小星星

音乐美学 1.2.4 形式AB 两段式ABA 三段式Ostinato

层次一分析所学过的曲子，音型的构造。 乐理习作

11 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1技巧的应用－姿势,指法，运舌法，嘴形,发声。

1.4.2 乐曲记号

层次二在辅导下，用正确的技巧习奏直笛。层次三运用正确的技巧奏直笛。

层次一（a)确认乐曲中的记号

欢乐颂

音乐创作 3.1 探索声音3.1.1 声音由来

层次一适当的指出乐器的构造。

乐理习作

12 音乐阅历 2。1 唱歌2。1。1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情 音准

1.4.2 乐曲记号

层次二以四种技巧来唱歌。 层次三用全部的歌唱技巧来唱歌。

层次一确认乐曲中的记号。

歌曲：好领袖

音乐美学 1.1.4 节奏形式 层次三 乐理习作

3

音值 休止符

正确的辨认和画出所学过的休止符 全音休止符

13 音乐美学 1.1.4Ostinato2.2 敲击乐器2.2.1 敲击技巧敲击活动和直笛的结合

2.4 合奏

层次一确认固定音型。层次一以传统式技巧敲击乐器：钱鼓，小鼓

层次一(a) 乐器合奏的平衡。(b) 有规律的跟随指示演奏。

根据曲子，好领袖，来敲击乐器

音乐美学 1.2 旋律1.2.1 高音域

中音域低音域

1.2.3 结构 浑厚，纤巧

层次一确认各种音域。

层次一确认歌曲结构，歌唱艺术。

乐理习作

14 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 歌曲 音准

1.4.2 乐曲记号

层次二以四种技巧来唱歌层次三用所有的歌唱技巧

层次二确认所有乐曲中的记号。

歌曲:愉快的学生

音乐美学 1.1.4 音值 音符的位置

层次一确认全音符, 二分音符,附点二分音符,四分音符,附点四分音符,八分音符层次二音符 F#的位置

乐理习作习画音符 F#

15 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1 技巧的应用-姿态,指法,运舌法,吐气,音色.

层次一运用正确的技巧习奏直笛层次二以正确的指法,学习新的音符

升 F, F 本位号

音乐美学 1.1.4 音值 音符的位置

层次一确认全音符, 二分音符,附点二分音符,四分音符,附点四分音符,八分音

乐理习作习画音符 F#

4

符层次二音符 F 本位号的位置

16 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1 技巧的应用

1.1.2 拍子拍号 6 8

层次一运用正确的技巧习奏直笛

层次一确认拍号 6 8

曲子:蜗牛与黄鹂鸟

音乐美学 1.1.4 音值 音符的位置

层次一确认十六分音符和休止符层次二音符 B 的位置

乐理习作

17 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 歌曲 音准

1.1.4 旋律形式

层次二以四种技巧来唱歌层次三用所有的歌唱技巧来唱歌

层次二聆听习唱 Masri 形式唱歌

歌曲:Suriram

音乐美学 1.1.2 拍子1.1.3 拍号 6 8

层次二指出 2 3 4 6 的特点 4 4 4 8

乐理习作

18 音乐美学 2.2 敲击乐器2.2.2 敲击技巧敲击活动和直笛的结合

2.4 合奏

层次一以传统式技巧敲击乐器:钱鼓,小鼓

层次二(a)乐器合奏的平衡(b)有规律的跟随指示演奏

根据曲子 Suriram,来敲击乐器

音乐与欣赏 1.4.2 记号

4.1 乐器音乐 速度 形式 心境

层次三在指导下,正确的分析乐谱

层次一分析歌曲不同的音乐概念

乐理习作

5

19 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1 技巧的应用-姿态,指法,运舌法

层次一在捕导下,运用正确的技巧习奏直笛-高音的音符

直笛练习

音乐美学 1.1.4 节奏形似 音值

层次三正确的辨认和画出所学的各种音值.

乐理习作

第二学期1 音乐阅历 2.3 直笛练习

2.3.1 技巧的应用-姿态,指法,运舌法,音色.

层次一运用正确的技巧习奏直笛

音符高音 E 的练习

直笛练习

音乐美学 1.1.4 音准 音符的位置

层次一确认全音符, 二分音符,附点二分音符,四分音符,附点四分音符,八分音符层次二音符高音 E 的位置

乐理习作习画音符高音 E

2 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1 技巧的应用-姿态,指法,运舌法音色

层次一运用正确的技巧习奏直笛

直笛练习

音乐美学 1.2.2 小调

1.1.4 音值 音符的位置

层次一确认小调的音阶

层次一确认全音符, 二分音符,附点二分音符,四分音符,附点四分音符,八分音符层次二音符高音 F 的位置

乐理习作习画音小调的音阶和符高音 F

3 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情

2.1.2 随着音乐唱歌

层次三以所有的技巧来唱歌

层次一唱不同速度,感情的歌曲

歌曲:雨后乡间

音乐美学 1.1.4 音值 音符的位置

层次一确认全音符,二分音符,附点二分

乐理习作习画音符高音 F

6

音符,八分音符层次二音符高音 F 的位置

4 音乐美学 2.2 敲击乐器2.2.1小鼓敲击技巧敲击活动和唱歌的结合

2.4 呈献演奏

层次一以传统式技巧敲击三角铁,小鼓。层次二随着乐谱敲击乐器－小鼓

层次一平衡的呈献乐器和唱歌演奏

根据歌曲:雨后乡间来敲击乐器。

1.3 感情1.3.1 强弱音1.3.2 心境

层次一辨认各种音乐记号

乐理习作

5 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情 音准

2.1.2 随着音乐唱歌

层次三用所有的唱歌技巧来唱歌。

层次一唱不同速度,感情的歌曲.

歌曲:雨后乡间

音乐美学 1.1.4 音值

音符的位置

层次一确认全音符, 二分音符，附点二分音符.层次二音符 F＃的位置

乐理习作习画音符 F＃

6 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情 音准

1.1.4 旋律形式

层次二以四种技巧来唱歌层次三用所有的歌唱技巧来唱歌

层次二聆听习唱 Joget 形式歌曲

歌曲:Jingli Nona

音乐美学 1.1.4 音值

音符的位置

层次一确认四分音符 , 附点四分音符,八分音符, 十六分音符.

乐理习作习画音符 F＃

7

层次二音符高音 F # 的位置

7 音乐美学 2.2 敲击乐器2.2.1小鼓敲击技巧敲击活动和唱歌的结合

2.4 呈献演奏

层次一以传统式技巧敲击钱鼓,小鼓。层次二随着乐谱敲击乐器－小鼓

层次一平衡的呈献乐器和唱歌演奏

根据歌曲 Jingkli Nona ,来敲击乐器。

音乐创作 3.1 探索声音3.1.1 声音由来

层次二适当的指出声音的构造由来层次三敲击乐器的声音及构造。

乐理习作

音乐美学 1.1.4 音值

音符的位置

层次一确认全音符,二分音符,附点二分音符。层次二音符 C#的位置

乐理习作习画音符 C#

8 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1技巧的应用-姿势,指法运舌发,断奏法的技巧。

2.3.2 读谱技能

层次一运用正确的技巧习奏直笛。层次二音符 D，E 的练习

层次一按指作无声和有声的练习。

曲子：荒城之夜

音乐美学 1.1.4 音值

音符的位置

层次一确认四分音符，附点四分音符，八分音符，十六分音符层次二音符 C＃的位置

乐理习作习画音符 C＃

9 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情 音准

层次二以四种技巧来唱歌。层次三用所有的歌唱技巧来唱歌。

歌曲：读书好

8

1.1.4 旋律形式 层次二聆听习唱 Joget 形式歌曲。

音乐美学 1.1.5 音值

音符的位置

层次一确认全音符,二分音符,附点二分音符。层次二音符 G 的位置

乐理习作习画音符 G

10 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1技巧的应用-姿势,指法,运舌法,嘴形,音色。

层次一运用正确的技巧习奏直笛。

音符升 C 的练习

直笛练习

音乐美学 1.1.4 音值

音符的位置

层次一确认四分音符,附点四分音符,八分音符,十六分音符层次二音符 G 的位置

乐理习作习画音符 G

11 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1技巧的应用-姿势,指法运舌法,断奏法的技巧。

1.2.2 大调

层次一运用正确的技巧习奏直笛。

音符 D-升 C 的练习

曲子:Lenggang Kangkung

音乐美学 1.1.4 节奏形式 Inang Mac Masri Waltz

层次一能够正确的分辨各种节奏层次二从各种形式的节奏里,确认进行曲,Inang, Masri, Waltz 的旋律和拍号。

乐理习作旋律形式

12 音乐阅历 2.1 唱歌2.1.1 唱歌技巧

姿态 咬词 吐气 感情

层次二以四种技巧来唱歌。

层次三用所有的歌唱技巧来唱歌。

歌曲:儿童节歌

音乐美学 1.1.4 音值 各种音值

层次一确认各类音值与休止符

乐理习作

13 音乐欣赏 4.3 马来西亚民族音乐

层次一说出马来西亚歌曲的用途价值。

倾听以及唱出马来西亚的民族歌曲Jinkli Nona

9

观察歌曲价值 层次二说出马来西亚歌曲的用途价值不同处。层次三比较所听到的三首以上的马来西亚歌曲不同用处价值观

音乐创作 3.1 探索声音3.1.1 声音由来

层次二适当的指出声音的构造由来层次三敲击乐器的声音及构造。

乐理习作

14 音乐阅历 1.4 音符1.4.1 音符的位置

2.3.2习奏直笛-音符高音 G

层次二认识符号-高音 G

层次一以正确的指法,练习各种节奏

直笛练习

(参看四年级音乐教育)

音乐美学 1.4 音符和音值 降号

层次一确认全音符,音符的位置

乐理习作复习降号

15 音乐阅历 2.3 直笛练习2.3.1技巧的应用-姿势,指法运舌法,断奏法。

层次一运用正确的技巧习奏直笛。层次二音符 F,G,A,B flat,C,D 等的练习

曲子:郊游

音乐美学 1.1.4 音值

音符的位置

层次一确认附点二分音符, 四分音符,附点四分音符, 八分音符, 十六分音符层次二音符 G 的位置

乐理习作习画音符 G

16 音乐美学 2.2 敲击乐器2.2.1敲击技巧-姿势敲击活动和直笛的配合。

2.4 呈献演奏

层次一以传统式技巧敲击响板,钹和钱鼓。层次二随着乐谱敲击乐器。

层次一平衡的呈献乐器和唱歌演奏

根据歌曲: 郊游,来敲击乐器。

音乐美学 1.4 音符 音符的位置

层次一确认各音符的位置

乐理习作音名复习

17 音乐阅历 2.1 唱歌2.2.1 唱歌技巧

层次二以三种技巧来唱歌。

歌曲:毕业歌

10

姿态 咬词 吐气 感情 音准

层次三以所有的技巧来唱歌。

音乐美学 1.4 音符

音符的位置

层次一确认各音符的位置

乐理习作音名复习

18 音乐阅历 2.1 唱歌2.2.1 唱歌技巧 姿态 咬词 吐气 感情 音准

层次二以三种技巧来唱歌。层次三以所有的技巧来唱歌。

歌曲:友谊万岁

19 音乐欣赏 4.1 歌曲音乐

欣赏与理解歌曲 音色 结构 速度 境界

层次一说出歌曲的音色,结构,速度和境界。层次二说出歌曲的音色,结构,速度和不同处层次三比较所听到的三首以上的歌曲不同价值观

倾听各种独唱和合唱歌曲。歌曲:JambatanTamparuli,Suara Ibu.

音乐与欣赏 4.2 乐器音乐欣赏乐器音乐

音色 结构 速度 节奏

层次一从所听到的乐器音乐，确定音色，结构，速度和感情。

演绎所听到的音乐。找出乐器图乐理习作

11