ÖN SÖZ - mebnet.nettalimterbiye.mebnet.net/Ogretim Programlari/lise... · Web viewModül Sayısı Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler 1 Matbaa el İşlemleri 40/32

1

KKTCMİLLİ EĞİTİM GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI

MESLEKİ TEKNİK ÖĞRETİM DAİRESİ MÜDÜRLÜĞÜ

MEYAP(MESLEKİ EĞİTİMİ YAPILANDIRMA PROJESİ)

GRAFİK FOTOĞRAF VE MATBAACILIK ALANI ÇERÇEVE ÖĞRETİM PROGRAMI

Lefkoşa, 2012-2013.

ÖN SÖZ ve TEŞEKKÜR2005-2006 öğretim yılında başlayan MEYAP (Mesleki Eğitimi Yapılandırma

Projesi) kapsamında ISCED 97’ye göre alan dal çalışmaları yapılmıştır. METGE Projesi çalışmalarından da yararlanarak ulusal ve uluslararası standartların programlara yansıtılması gerçekleştirilmiştir.

Program çalışmaları ve kullanılacak olan materyaller (modüller) bizleri her konuda destekleyen Türkiye MEGEP (Mesleki Eğitimi Geliştirme Projesi) çalışmalarından alınmıştır. MEGEP çalışanlarına yaptıkları destek için çok teşekkür ediyoruz.

Ülkemiz koşulları göz önünde bulundurularak alan dal çalışmaları yeniden düzenlenmiş, bazı modüller birleştirilmiş, bazı modüller yerelleştirilmiş ve ülkemiz ihtiyaçlarına uyumlu hale getirilmiştir. Bu çalışmalarda görev alan tüm öğretmenlerimize teşekkür ederiz.

MEYAP çalışmaları içerisinde Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı içerisinde;

“Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık ” dallarında öğretim programları hazırlanmıştır.

Bu programların amacı sektör ihtiyacı olan nitelikli ara elemanları yetiştirmek ve üniversitelerde alanla ilgili bölümlere alt yapı hazırlamaktır.

ALAN GRAFİK FOTOĞRAF VE MATBAACILIK

ALANIN TANIMI Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanı altında yer alan dallara yönelik eğitim ve öğretim verilen alandır.

SEKTÖR BASIM – YAYIMALANIN AMACI Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı altında yer alan dallarda, sektörün

2

ihtiyaçları ve bilimsel ve teknolojik gelişmeler doğrultusunda gerekli olan meslekî yeterlikleri kazandıran nitelikli meslek elemanlarını yetiştirmek amaçlanmaktadır.

DAL PROGRAMLARI TANIMLARI VE AMAÇLARI

1.GRAFİK FOTOĞRAFTanımı: Bir mesajı görsel yolla belirli bir hedef kitleye ulaştırmak amacıyla tasarımları elle ve bilgisayarla sanatsal ölçütler içinde hazırlama yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.2. MATBAABaskı öncesi operatörünün yapmasıgereken orijinalleri tarama, montaj, bilgisayardan film veya kalıp çıkışlarını alma ve baskıya hazır hâle getirme, Ofset baskı operatörünün yapması gereken baskı kalıplarını makineye bağlama, baskı yapma,baskı sürecini kontrol etme, makinenin periyodik bakımını yapma, Baskı sonrası operatörünün yapması gereken ciltleme harman tel dikiş, iplik dikiş, kırma, katlama kapak takma yeterliklerini kazandırmaya yönelik eğitim ve öğretim verilen daldır.

Amacı: Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı altında bu mesleğinin yeterliklerine sahip meslek elemanları yetiştirmek amaçlanmaktadır.

.

GİRİŞ KOŞULLARI

Meslek Liselerine girişte yapılan sınavda başarılı olup sıralamada bu bölüme girmeye hak kazanmak. Öğrencilerin sağlık durumu, Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı altında yer alan mesleklerin gerektirdiği işleri yapmaya uygun olmalıdır.

İSTİHDAM ALANLARI

Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanından mezun olan öğrenciler, seçtikleri dal/meslekte kazandıkları yeterlikler doğrultusunda Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık sektöründe;1. Orta ve büyük ölçekli matbaa ve yayın kuruluşlarında, 2. Grafik tasarım stüdyolarında,3. Reklâm ajanslarında, 4. gazete vb. basın kuruluşları,5. Fotoğraf stüdyoları,6. Fotoğraf laboratuvarları,7. Bünyesinde tanıtım birimi bulunan tüm kurum ve kuruluşlar ,8. Turizm/eğlence alanlarında vb.

yerlerde çalışabilirler.

EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI

1. Meslekî ve teknik eğitim alanında diplomaya götüren ortaöğretim kurumları ile belge ve sertifika programlarının uygulandığı her tür ve derecedeki örgün ve yaygın meslekî ve teknik eğitim-öğretim kurumlarında verilmektedir.

2. Programın uygulanabilmesi için Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanı standart donanımları ve mesleklerin gerektirdiği ekipmanlar sağlanmalıdır.

EĞİTİMCİLER

1. Programın uygulanmasında Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık -Alanında lisans öğrenimi, hizmet içi eğitimi ve sektör deneyimi olan alan öğretmenleri görev almalıdır.

2. Programın uygulanmasında gerektiğinde Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanında sektör deneyimi olan usta öğretici, teknisyen ve meslek elamanlarından yararlanılabilir.

ÖLÇME VE Millî Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığı Sınıf Geçme ve Sınav Tüzüğü’ne

3

DEĞERLENDİRME

göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerin;1. Dersin altındaki modüllerin sonunda kazandığı yeterlikler ölçülecektir.2. Dersin sonunda modüller ile kazandıkları bilgi, beceri ve tavırları

ölçülecektir.3. Ölçme sonuçları dönem ve yıl sonunda değerlendirilecektir.4. Okulda, işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim

faaliyetleri değerlendirilecektir.

BELGELENDİRME

1. Mezun olan öğrenci Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanında diploma alacaktır.

2. Öğrencinin seçtiği dal ile ilgili kazandığı yeterlilikler gerektiğinde sertifikaya yönelik belgelendirmede değerlendirilir.

YATAY VE DİKEY GEÇİŞLER

1. Alanda eğitimini tamamlayarak diploma alan öğrenci, Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanının devamı niteliğindeki programların veya bu alana en yakın programların uygulandığı meslek yüksek okuluna sınavsız geçiş yapabilir yada ÖSS-YÖDAK ile diğer yüksek öğrenim kurumlarına devam edebilir.

2. Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanının herhangi bir dalından mezun olan veya eğitim alan öğrenciler, istediği diğer dal/dalların gerekli modüllerini tamamlayarak dallar arasında geçiş yapabilir.

EĞİTİM SÜRESİ

1. Alan programının toplam eğitim süresi 3 öğretim yılı olarak planlanmıştır.

2. Eğitim süresinin okul, işletme ve bireysel öğrenme için ayrılmış dağılımı, Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanı haftalık ders çizelgesi, dersler ve modüller ile ilgili açıklamalarda belirtildiği gibi uygulanır.

ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

Modüler öğretime yönelik olarak bireysel öğrenme yöntem ve teknikleri uygulanır.1. Öğretmenler öğrencilere rehberlik eder.2. Öğrenciler kendi kendine öğrenmeye teşvik edilir.3. Öğrencilerin aktif olması sağlanır.4. Öğrenciler araştırmaya yönlendirilir.5. Öğrenciler kendi kendilerini değerlendirebilir.6. Öğrencilere yeterlik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler

uygulanır.

İŞ BİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR

Öğrenciler, programın gerektirdiği öğretim faaliyetleri, istihdam olanakları ve planlama konularında çevredeki üniversiteler, sivil toplum örgütleri, Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık sektöründe yer alan işletmeleri, medya kuruluşları, prodüksiyon şirketleri, reklam ajansları ve meslek elemanları ile iş birliği, meslek odaları ve meslek elemanları ile iş birliği yapılarak yönlendirilir.

ÖĞRENCİ KAZANIMLARI

Programın sonunda seçtiği dala/mesleğe yönelik olarak öğrenci;1. Alandaki ortak temel, bilgi ve becerileri kazanabilecektir.2. Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık alanının temel yeterliklerine sahip

olabilecektir.3. Dalın gerektirdiği görev ve işleri yapabilecektir.4. Dalın gerektirdiği özel meslekî yeterlikleri kazanabilecektir.

4

EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı; haftalık ders çizelgesinde yer alan dersler ve bu derslerin altındaki modüllerin içeriğindeki eğitim-öğretim uygulamaları yapılır.

GİRİŞ

İletişim ve medya sektörü, küresel düzeyde değişen pazar, rekabet koşulları ve hızlı teknolojik ilerlemeler nedeni ile sürekli ve dinamik bir gelişim içindedir. Sektörde faaliyet gösteren kuruluşların rekabet gücünü artırabilmesi için teknolojik gelişmelere göre kendilerini yenilemeleri gerekmektedir. Bu durum sektörde alanında yetişmiş nitelikli eleman ihtiyacını artırmaktadır.

GRAFİK FOTOĞRAF VE MATBAACILIK ALANI ’INDA1. Grafik-Animasyonculuk,2. Grafik, 3. Fotoğraf Çekim,4. Fotoğraf Baskı 5. Matbaacılıkmeslekleri yer almaktadır.

Sektör tarama ve inceleme çalışmaları sonucunda sektörde faaliyet gösteren meslekler saptanmıştır.

5

Ülkemiz ihtiyaçları da gözetilerek “Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık “ dallarının açılmasına karar verilmiştir.

Öğretim programlarının ve modüllerin hazırlanmasının her aşamasında, iş yaşamının iş gücüne dönük gereksinimlerinin tüm yönleriyle dikkate alınması amacıyla sektörel kuruluşlarla karşılıklı görüş alış-verişi ve iş birliği gerçekleştirilmiştir.

Meslek elemanlarının sahip olması gereken ulusal ve uluslararası standartlar çeşitli araştırmalar sonucunda tespit edilerek program çalışmalarına aktarılmıştır.

Bu doğrultuda Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı ve altında yer alan mesleklerde uluslararası ve ulusal düzeyde standartlara uygun, her yaşta ve düzeyde bireye eğitim olanağı sağlayan programları hazırlamak hedeflenmiştir.2009-2011 yılından itibaren uygulacanak olan Matbbacaılık dalı; Dünyada basım sektörü oldukça hızlı gelişmekte ve alanın her safhasında ağırlığını hissettirmektedir. Ülkemiz de bu gelişmelerden etkilenmiş ve çıkan yeni teknolojiler çok kısa bir zamanda uygulanmaya başlanmıştır. Dünyada ve ülkemizde offset baskı tekniğinin baskı sistemleri içerisindeki yeri tartışmasız önemini korumaktadır.

MESLEK LİSELERİGRAFİK FOTOĞRAF VE MATBAACILIK ALANI

(GRAFİK FOTOĞRAF DALI )HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

DERS KATEGORİLERİ DERSLER IX. SINIF X. SINIF XI. SINIF XII. SINIF

ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM 2 2 2 2TÜRK EDEBİYATI 3 2 - -KIBRIS TÜRK EDEBİYATI 1 2 - -TARİH 2 1 - -T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - 2 -KIBRIS TÜRK TARİHİ 2 2 - -COĞRAFYA 2 - - -KIBRIS COĞRAFYASI - 2 - -MATEMATİK 4 3 - -FİZİK 2 - - -KİMYA 2 - - -BİYOLOJİ VE SAĞLIK BİLGİSİ 3 - - -FELSEFE - - 2 -İNGİLİZCE 4 4 4 4BEDEN EĞİTİMİ SAĞLIK VE SPOR 2 2 2 -MİLLİ GÜVENLİK BİLGİSİ 1 - - -BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 - - -

GEOMETRİ 2 - - -

TOPLAM 34 20 12 6

ORTAK ALAN

MESLEKÎ GELİŞİM - 1 - -BASKI ÖNCESİ - 4 - -ETKİN OKUMA VE YAZMA - 2 - -

6

DERSLERİTEMEL FOTOĞRAF - 3 - -TEMEL TASARIM - 6 - -

DAL DERSLERİ

MESLEKİ YABANCI DİL - - 2 -İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ - - - 14TEMEL DESEN - - 4 -DESEN - - - 5TEMEL SANAT TARİHİ - - 1 -WEB TASARIMI - - -BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM - - 5 3AMBALAJ TASARIMI - - - -YAYIN GRAFİĞİ - - 3 -GRAFİK DESEN - - 3 3İLLÜSTRASYON - -ÇEKİM TEKNİKLERİ - - 3 -BİLGİSAYARDA FOTOGRAF - - 3 -GRAFİK VE ANİMASYON 3

ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI - 16 24 28

SEÇMELİ DERSLER

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (1) MODEL GELİŞTİRME (2)BİLGİ KURAMI (1) FOTOĞRAF SUNUMU(2)DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI (1) DESEN (2)MÜZİK (2) STRÜKTÜR (2)BEDEN EĞİTİMİ (2) GÖRÜNTÜ DÜZENLEME(2)MATEMATİK (2) ÖZGÜN BASKI (2)FİZİK (2) VİDEO ÇEKİMİ (2)KİMYA (2) İLLUSTRASYON (SULU BOYA)COĞRAFYA (2) -TANITIM VE YÖNLENDİRME (2) -GİRİŞİMCİLİK (2) -İŞLETME BİLGİSİ (2) -ECDL(2) -SEÇMELİ DERSLER TOPLAM 1 2 2 4

GENEL TOPLAM 35 38 38 38REHBERLİK 1 1 1 1

MESLEK LİSELERİGRAFİK FOTOĞRAF VE MATBAACILIK ALANI

(MATBAACILIK DALI )HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ

DERS KATEGORİLERİ DERSLER IX. SINIF X. SINIF XI. SINIF XII. SINIF

ORTAK DERSLER

DİL VE ANLATIM 2 2 2 2TÜRK EDEBİYATI 3 2 - -KIBRIS TÜRK EDEBİYATI 1 2 - -TARİH 2 1 - -T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK - - 2 -KIBRIS TÜRK TARİHİ 2 2 - -COĞRAFYA 2 - - -KIBRIS COĞRAFYASI - 2 - -MATEMATİK 4 3 - -FİZİK 2 - - -KİMYA 2 - - -BİYOLOJİ VE SAĞLIK BİLGİSİ 3 - - -FELSEFE - - 2 -İNGİLİZCE 4 4 4 4BEDEN EĞİTİMİ SAĞLIK VE SPOR 2 2 2 -MİLLİ GÜVENLİK BİLGİSİ 1 - - -BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ 2 - - -GEOMETRİ 2 - - -

TOPLAM 34 20 12 6

ORTAK ALAN DERSLERİ

MESLEKÎ GELİŞİM - 1 - -BASKI ÖNCESİ - 4 - -ETKİN OKUMA VE YAZMA - 2 - -TEMEL FOTOĞRAF - 3 - -TEMEL TASARIM - 6 - -

DAL DERSLERİ MESLEKİ YABANCI DİL - - 2 -İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ - - - 14BASKI SONRASI - - 3 -

7

BASKI KALIPLARI - - 3 -VEKTÖREL ÇİZİM - - - 3GÖRÜNTÜ İŞLEME - - 3 -BİLGİSAYARDAN FİLME ÇIKIŞ - - 2 -BİLGİSAYARDAN KALIBA ÇIKIŞ - - 4 -OFSET BASKI - - 4 3OFSETTE ÖZEL BASKILAR - - 3 -CİLTLEME - - - 3KARTONAJ - - - 3BASKI SONRASI TEKNİKLERİ - - - 2

ALAN/DAL DERSLERİ TOPLAMI - 16 24 28

SEÇMELİ DERSLER

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (1) MODEL GELİŞTİRME (2)BİLGİ KURAMI (1) FOTOĞRAF SUNUMU(2)DEMOKRASİ VE İNSAN HAKLARI (1) DESEN (2)MÜZİK (2) STRÜKTÜR (2)BEDEN EĞİTİMİ (2) GÖRÜNTÜ DÜZENLEME(2)MATEMATİK (2) ÖZGÜN BASKI (2)FİZİK (2) VİDEO ÇEKİMİ (2)KİMYA (2) İLLUSTRASYON /2)COĞRAFYA (2) -TANITIM VE YÖNLENDİRME (2) -GİRİŞİMCİLİK (2) -İŞLETME BİLGİSİ (2) -ECDL(2) -DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ (1) -SEÇMELİ DERSLER TOPLAM 1 2 2 4

GENEL TOPLAM 35 38 38 38REHBERLİK 1 1 1 1

PROGRAMIN UYGULANMASINA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı Çerçeve Öğretim Programı ile öğrencilere, alan ve dallar ile ilgili temel bilgi ve becerileri kazandırmanın yanı sıra yeniliğe ve değişime uyum sağlayabilen, çevresindeki insanlarla sağlıklı iletişim kurabilen, hedeflerini belirleyip bunlara ulaşmak için girişimlerde bulunabilen, yaratıcı, eleştiriye açık ve mesleki yeterliklere sahip bireyler yetiştirilmesi hedeflenmiştir.

Program 3 yıl olarak tasarlanmıştır. 9. sınıfın sonunda öğrenci ilgi duyduğu alanı belirler ve 10. sınıfta bu alanda eğitim-öğretime başlar.

Programın temel yapısı oluşturulurken 10. sınıflarda ortak dersler ile alan ortak dersleri, 11 ve 12. sınıflarda ise dallara özel derslerin öncelikli olarak okutulması planlanmıştır. Bu derslerin içerikleri belirlenirken ulusal ve uluslararasıiş gücünden beklenen temel yeterlikler, sektör araştırmaları ve mesleki yeterlikler dikkate alınmıştır.

Alanda yer alan tüm dallara yönelik ortak yeterlikleri kazandıran dersler ağırlıklı olarak 10 ve 11. sınıfta verilmektedir. 12. sınıfta diplomaya götüren dala ait yeterlikleri içeren dersler yer almaktadır. 10. sınıfın sonunda, bölgesel ve sektörel ihtiyaçlar, okulun donanımı, öğretmen ve fizikî kapasitesi ile öğrencilerin mesleki yeterlikleri de dikkate alınarak dal seçimi yapılır. Öğrencilerin alan ve dal seçimlerinde bölgesel istihdam olanakları dikkate alınır.

Her okul sektör beklentilerini, değişen koşulları ve mesleklerin gelişimini programa yansıtabilir. 10. sınıfta alan ortak dersleri içerisinde tüm dallar ile ilgili modüllerin yer aldığı derste; öncelikle okulda açılabilecek dallara özgü modüller uygulanabilir. Gerektiğinde 11 ve 12. sınıfta mesleğe özgü dersler, modüller ve modül içerikleri değiştirilip geliştirilebilir. Bu değişiklikler, koordinatör öğretmen, zümre öğretmenleri ve sektörden meslek elemanları ile iş birliği içinde yapılır. Değişiklikler ile ilgili yapılan

8

çalışma bilgi için Bakanlığa, okulun bağlı bulunduğu ilgili öğretim dairesine gönderilir.

Haftalık Ders Çizelgelerinde; Ortak Dersler, Alan/Dal Dersleri ve Seçmeli Dersler belirtilmiştir. Alan/Dal dersleri modüllerden oluşmaktadır. Bu derslerdeki her modülün içeriğini öğrencilere kazandırmak için tasarlanan toplam öğrenme süresi 40 saat olarak planlanmıştır. Bu süre; öğretmen rehberliğinde ve öğrencinin kendi kendine çalışacağı süreleri kapsamaktadır. Örneğin 40/32 olarak belirlenmiş bir modülün; 32 saati öğretmen rehberliğinde çalışılacak süreyi, kalan 8 saat ise öğrencinin kendi kendine bağımsız olarak çalışacağı süreyi göstermektedir.

Programı tamamlayarak mezun olan öğrenci, iş hayatına yönelebilir veya yüksek öğrenime devam edebilir. Öğretim programının herhangi bir yılından ayrılan öğrencinin kazandığı yeterlikler, sertifika programlarında değerlendirilir.

Programlar, uluslararası meslek sınıflandırması doğrultusunda, meslek standartları, eğitim standartları ve mesleklerin yeterliklerine göre hazırlanmıştır. Uygulamada bu standartlar ve yeterlikler sürekli dikkate alınmalıdır.

Çerçeve öğretim programları ve program kitaplarında, haftalık ders çizelgeleri, dersler ve modüllerin içerikleri ile uygulamaya ilişkin açıklamalar ayrıntılı olarak verilmiştir.

ALAN ORTAK DERSLERİ

Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanı alan ve tüm dalları ile ilgili ortak yeterlikleri ve meslekî yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan derslerdir.

MESLEKÎ GELİŞİM DERSİ

Öğrencilere, bütün alanlarda ortak olan, yaşam boyu kullanabileceği ve meslekî gelişmelerinde yararlı olabilecek, üretken, bilim ve teknoloji üretimine yatkın, beceri düzeyi yüksek iş gücü yetiştirilmesi, iyi ilişkiler kurabilme, işe uyum sağlayabilme, genel bilgi ve becerilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, meslek elemanlarının sahip olması gerekli olan ulusal ve uluslararası iş gücünden beklenen yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.

Modül Sayısı Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler

1 Sosyal Hayatta İletişim 40/16 Sosyal hayatta sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek

2 İş Hayatında İletişim 40/16 İş hayatında sağlıklı ve etkili iletişim kurmak ve sürdürmek

3 Meslek Etiği 40/16 Meslek etiği gereklerine uymak

4 İş Organizasyonu 40/16 İş yerinde plan, program ve iş organizasyonu yapmak

BASKI ÖNCESİ DERSİ

Öğrenciye, renk karışımları,amblem-logo, kartvizit-antetli, forma montajı gibi grafiksel ürünlerinin el ve bilgisayarla tasarımı ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

9

Bu derste öğrenciye, grafiksel ürünleri el ve bilgisayar ile oluşturma yeterlikleri kazandırmakamaçlanmaktadır


1 Renk Karışımları Modülü 40/32 Renk Karışımları Yapmak

2 Amblem ve Logo Tasarımı 40/32 Amblem ve Logo Tasarımı Yapmak

3 Kartvizit Tasarımı 40/32 Kartvizit Tasarımı Yapmak.

4 Forma Montajı 40/32 Forma Montajı Yapmak

ETKİN OKUMA VE YAZMA

Etkin okuma ve yazma teknikleri ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye etkin ve hızlı okuma, planlı ve etkili yazı yazma ve mesleki yazıları yazma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Etkin ve Hızlı Okuma 40/24 Etkin ve hızlı okumak

2 Planlı ve Etkili Yazma 40/16 Planlı ve etkili yazmak

3 Mesleki Yazıları Yazma 40/32 Mesleki yazıları yazmak

TEMEL FOTOĞRAF

Öğrenciye, fotoğraf makineleri, makine ayarları, anı fotoğrafı, siyah-beyaz banyo ve baskı ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, küçük ve orta format fotoğraf makinelerini hazırlama, fotoğraf makinesini ayarlama, anı fotoğrafı çekme, siyah-beyaz film banyosu ve siyah-beyaz baskı yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Fotoğraf Makineleri 40/32 Küçük ve orta format fotoğraf makinelerini hazırlamak.

2 Fotoğraf Makinesi Ayarları 40/32 Fotoğraf makinesini ayarlamak.

3 Fotğrafta Temel Işık 40/16 Fotoğrafta temel ışık ayarını yapmak

4 Fotoğrafta Temel 40/16 Fotoğrafta temel kompozisyon ayarlarını 10

kompozisyon yapmak

5 Temel Fotoğraf Çekimi 40/24 Temel Fotoğraf Çekimini Yapmak

TEMEL TASARIM

Öğrenciye; nokta-çizgi, açık-koyu, ışık-gölge, form çağrışımları ve kompozisyon, doku, renk, strüktür ve perspektif ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; yaratıcı güçlerini geliştirme ve temel çizimler yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Tasarı İlkeleri 40/24 Formları tasarı ileklerine göre yüzey içinde düzenlemek

2 Nokta – Çizgi 40/32 Nokta- çizgi ile yüzey düzenlemek.

3 Açık- Koyu, Işık-Gölge 40/32 Objeleri açık-koyu ve ışık-gölge ile çalışmak.

4 Renk 40/32 Kompozisyonu renklendirmek.

5 Doku 40/32 Doku yorumlarıyla yüzey oluşturmak.

DAL DERSLERİ

Grafik Fotoğraf ve Matbaacılık Alanında yer alan dallara özel ve mesleği destekleyici yeterlikleri kazandıracak dal dersleri ağırlıkla son sınıflarda yer alan, iş başında veya işletmelerde uygulanması öngörülen derslerdir.

Çerçeve öğretim programı haftalık ders çizelgesinde dal dersleri içerisinden dalın özelliğine uygun dersler seçilir. Ancak dallarda diplomaya götürecek derslerin belirlenmesinde dalı destekleyici diğer derslerden de seçim yapılarak program oluşturulur.

GRAFİK-FOTOĞRAF DALI

11.SINIF

MESLEKİ YABANCI DİLÖğrenciye, Grafik Fotoğraf dalı ile ilgili kavramların, bilgilerin verildiği derstir.


1 Mesleki Yabancı Dil I 40/32 Meslek ile ilgili terim ve kavramları öğrenmek

2 Mesleki Yabancı Dil II 40/32 Meslek ile ilgili uygulamaları yapmak.

11

TEMEL DESEN

Öğrenciye, basit geometrik formların çizimi, tors çizimi ve cansız modellerden desen çalışmaları ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, basit geometrik formları ve cansız modelleri gözlemleyip inceleyerek ölçü-oran ve kompozisyon ilkelerine uygun çizme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Perspektif 40/24 Perspektif çizim yapmak

2 Basit Geometrik Formlar 40/32 Basit geometrik formlar çizmek.

3 Cansız Modeller 40/32 Cansız modellerden desen çizmek.

4 Tors 40/32 Tors’ un çizimini yapmak.

TEMEL SANAT TARİHİ DERSİ

Öğrenciye, sanatın temel kavramlarının verildiği tarihsel gelişim, akımlar ve eserlerin incelemesi ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, tarih çağları, Türk sanatı, batı sanatı, çağdaş Türk sanatı ve sanat akımlarını inceleyerek dönemlere ait eserleri ikonografik ve plastik çözümlemesini yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Sanat Tarihi Dönemleri 40/24 Sanat Tarihi dönemlerini incelemek

2 Batı Sanatı Tarihi 40/16 Batı sanatı tarihini incelemek.

3 Çağdaş Sanat Akımları 40/16 Çağdaş sanat akımlarını incelemek.

YAYIN GRAFİĞİ


1 Dergi Sayfası Hazırlama 40/24 Dergi sayfası hazırlamak

2 Gazete Sayfası Hazırlama -1 40/24 Gazete sayfası hazırlamak

3 Gazete Sayfası Hazırlama- 2 40/24 Gazete sayfası hazırlamak

12

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM DERSİ

Öğrenciye, , davetiye, reklam afişi, kitap kapağı, takvim, etiket, kutu, broşür ve dergi gibi grafiksel ürünlerinin el ve bilgisayarla tasarımı ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, grafiksel ürünleri el ve bilgisayar ile oluşturma yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Temel Yazı 40/24 Harf anatomisine uygun yazı yazmak

2 Tipografik Düzenlemeler 40/24 Tipografik düzenlemelerle yüzeyoluşturmak

3 Davetiye Tasarımı 40/32 Davetiye oluşturmak.

4 Takvim Tasarımı 40/32 Takvim oluşturmak.

5 Etiket Tasarımı 40/32 Etiket oluşturmak

6 Afiş Tasarımı 40/32 Afiş oluşturmak

ÇEKİM TEKNİKLERİ DERSİ

Öğrenciye, farklı konularda fotoğraf çekim teknikleri ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, moda, sanayi/endüstri, mimari, sualtı, bilimsel ve teknik, sahne fotoğrafı, doğa, gezi, hava, kurgu-deneyse ve arkeoloji fotoğrafı çekme, haber, özel gün ve portre fotoğrafı çekme ile ilgili temel yeterlikleri kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Doğa Fotoğrafı 40/24 Doğa fotoğrafı çekmek.

2 Vesikalık Fotoğraf 40/32 Vesikalık fotoğraf çekmek.

3 Portre Fotoğrafı 40/32 Portre fotoğrafı çekmek.

4 Anı Fotoğrafı 40/24 Anı fotoğrafı çekmek

5 Moda Fotoğrafı 40/24 Moda fotoğrafı çekmek.

GRAFİK DESEN DERSİÖğrenciye, grafik çalışmaları için grafiksel yorumlama ve semboller oluşturma ile ilgili

konuların verildiği derstir.

13

Bu derste öğrenciye, objeleri stilizasyon ve deformasyon yöntemlerine uygun yorumlama ve somut-soyut ilişkisini kavrayarak fikir veya mesajı sembollerle ifade etme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Grafiksel Yorumlar 40/32 Objeleri grafiksel yorumlamak.2 Fikir ve Mesajı Sembolleştirme 40/32 Fikir ve mesajı sembollerle anlatmak.

BİLGİSAYARDA FOTOĞRAF DERSİ

Öğrenciye, fotoğraf/film tarama, görüntüleri bilgisayara aktarma, düzeltme ve görüntüyü bilgisayarda işleme ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, fotoğrafı ve görüntüyü bilgisayar ortamına aktarma, bilgisayarda fotoğrafı düzeltme ve bilgisayarda görüntü işleme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Görüntüyü Bilgisayara Aktarma 40/24 Görüntüyü bilgisayar ortamına aktarmak.

2 Bilgisayarda Fotoğraf Düzeltme 40/32 Bilgisayarda fotoğrafı düzeltmek.

3 Bilgisayarda Görüntü İşleme 40/40 Bilgisayarda görüntü işlemek.

12.SINIF

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ DERSİ

Her okul işletmelerde beceri eğitimi ders içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere, bölgesel özellikler, Görsel - İşitsel Teknikler ve Medya Yapım Alanı sektörünün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüller programda yer almıyorsa, yeni modül içerikleri hazırlanarak programa eklenir. Ders içeriği, sektör temsilcileri, okuldaki program koordinatörleri ve alan öğretmenlerinin kararı ile planlanarak uygulanır.

"İşletmelerde Beceri Eğitimi" dersi Çıraklık ve Meslek Eğitimi Yasası ilgili hükümlerine göre yapılır.

BİLGİSAYAR DESTEKLİ TASARIM


1 Broşür Tasarımı 40/32 Broşür oluşturmak

2 Kitap Kapağı Tasarımı 40/32 Kitap kapağı oluşturmak.

14

DESEN

Öğrenciye, desen öğeleri ve ilkeleri ile bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, insan figürü ve portresini detaylarıyla oran-orantı kurallarına ve desen tekniğine uygun olarak çizme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 İnsan Figürü 40/32 İnsan figürü çizmek.

2 İnsan Figürü Detayları 40/32 insan figürü detaylarını çizmek.

3 İnsan Başı Çizimi 40/32 İnsan başı çizmek.

MATBAACILIK DALI

11. SINIF

MESLEKİ YABANCI DİLÖğrenciye, Görsel Teknikler ve Medya Yapım Alanı ile ilgili kavramların, bilgilerin verildiği

derstir.


1 Mesleki Yabancı Dil I 40/32 Meslek ile ilgili terim ve kavramları öğrenmek

2 Mesleki Yabancı Dil II 40/32 Meslek ile ilgili uygulamaları yapmak.

BASKI SONRASI

Kâğıt, baskılı ya da baskısız kâğıtlarla yapılan el işlemleri ile ilgili konuların verildiği derstir.

15

Bu derste öğrenciye, kâğıt havalandırma, kırma katlama, harman çekme, kesim, paketleme, etiketleme, sevkıyat, iplik dikiş, saplamalı dikiş, çentik açarak dikiş ve tel dikiş yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1 Matbaa el İşlemleri 40/32 Matbaa el işlemlerini yapmak

2 Kağıt Kesme 40/32 Kağıt Kesmek

3 İç Blok Birleştirme 40/32 İç bloğu birleştirme

4 Paketleme ve Sevkiyat 40/16 Paketleme ve Sevkiyat yapmak

BASKI KALIPLARI

Kalıp pozlandırma, kalıp banyosu, rötuş, kurutma, son poz, emülsiyon, sızdırmazlık, klişeler, yedirme ve banyolar ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; fabrikasyon kalıp hazırlama yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Ofsette Fabrikasyon Kalıp 40/32 Fabrikasyon kalıp hazırlamak

GÖRÜNTÜ İŞLEME

Baskıda kullanılacak resimlerin görüntü işleme programında amacına uygun olarak hazır hâle getirilmesi ile ilgili konularının verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, bilgisayar ortamında tarama yaparak resimleri düzeltme, dekupe, fotoğrafları işleme ve zemin yapma yeterliliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1 Görüntü Tarama ve Düzeltme 40/32 Tarama ve düzeltme yapmak2 Fotoğraf işleme 40/32 Fotoğraf İşlemek

BİLGİSAYARDAN FİLME ÇIKIŞ

baskıya hazırlama ve bilgisayardan direkt filme çıkış alma konularının verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, baskı için hazırlığı yapılmış orijinallerin bilgisayardan direkt filme çıkışını alma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır

16


1 Film Çıkış Makinelerinin Hazırlığı 40/32 Film çıkış makinelerini hazırlamak

2 Film Çıkış 40/32 Film çıkışı almak

BİLGİSAYARDAN KALIBA ÇIKIŞ

Dergi mizanpajı, dijital montaj ve bilgisayardan direkt kalıba çıkış alınması ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, baskı için hazırlığı yapılmış orijinallerin dijital montajını yaptıktan sonra bilgisayardan direkt kalıba çıkış alma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1 Ofset Baskıya Belge Hazırlığı 40/32 Ofset baskıy için bege hazırlamak2 Dergi Mizanpajı 40/32 Mizanpaj yapmak3 Dijital Montaj 40/32 Dijital montaj yapmak

4 Kalıp Çıkış Makinelerinin Hazırlığı 40/24 Kalıp çıkış makinelerini hazırlamak

5 Kalıp Çıkış 40/24 Kalıp çıkış almak

OFSET BASKIOfset baskı tekniği, baskıya hazırlık ve baskı aşamaları ile ilgili konuların verildiği

derstir.Bu derste öğrenciye, ofset baskı tekniği ile baskı yapma yeterliklerinin kazandırılması

amaçlanmaktadır

Modül Sayısı Dersin Modülleri Süre

Kazandırılan Yeterlikler

1 Ofset Baskıya Hazırlık 40/32 Baskıya hazırlık yapmak

2 Ofsette Kağıt akış Ayarı 40/32 Kağıt akış ayarı yapmak

3 Ofsette Tek Renkli Baskı 1 40/32Tek renkli baskı yapmak

4 Ofsette Tek Renkli Baskı 2 40/32

5 Ofsette çok Renkli Baskı 1 40/32Çok renkli baskı yapmak

6 Ofsette Çok Renkli Baskı 2 40/32

OFSETTE ÖZEL BASKILAR

Ofsette yapılan özel baskı teknikleri ile ilgili konuların verildiği derstir.

17

Bu ders ile öğrenciye, ofsette yapılan özel baskılar ile ilgili yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Modül Sayısı

Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler

1 Ofsette Vernik Baskısı 40/32 Vernik Baskısı yapmak

2 Ofsette yaldız Baskısı 40/32 Yaldız Baskısı yapmak

3 Ofsette Numaratör Baskısı 40/32 Numaratör Baskısı yapmak

4 Ofsette kesim perforaj ve Piliyaj 40/32 Kesim perforaj ve Piliyaj yapmak

12.SINIF

İŞLETMELERDE BECERİ EĞİTİMİ DERSİ

Her okul işletmelerde beceri eğitimi ders içeriğini, ağırlıklı olarak dala ait modüller olmak üzere, bölgesel özellikler, Görsel - İşitsel Teknikler ve Medya Yapım Alanı sektörünün beklentilerini yansıtacak modüllerden oluşturur. Ancak bölgesel özellikler ve sektör beklentilerini yansıtacak modüller programda yer almıyorsa, yeni modül içerikleri hazırlanarak programa eklenir. Ders içeriği, sektör temsilcileri, okuldaki program koordinatörleri ve alan öğretmenlerinin kararı ile planlanarak uygulanır.

"İşletmelerde Beceri Eğitimi" dersi Çıraklık ve Meslek Eğitimi Yasası ilgili hükümlerine göre yapılır.

VEKTÖREL ÇİZİMYeniden üretilmesi planlanan ürünlerin baskıya hazır hâle getirilmesi ile ilgili

konularının verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, bilgisayar ortamında basılı orijinallerin röprodüksiyonunu yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1 Antetli kağıt/Zarf Tasarımı 40/32 Antetli kağıt/Zarf Tasarımı yapmak

2 Fatura/İrsaliye Tasarımı 40/32 Fatura/İrsaliye Tasarımı yapmak

3 Takvim Tasarımı 40/32 Takvim Tasarımı yapmak

4 Broşür Tasarımı 40/32 Broşür Tasarımı yapmak

OFSET BASKIOfset baskı tekniği, baskıya hazırlık ve baskı aşamaları ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, ofset baskı tekniği ile baskı yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır

18


1 Ofsette Baskı sorunları 40/32 Tabaka ofset baskı sorunlarını gidermek

2 Ofsette Kazan ayarı 40/32 Kazan ayrları yapmak

3 Ofset Baskıda Maliyet 40/32 Ofset maliyet hesabı yapmak

CİLTLEMEBaskılı ya da baskısız kâğıtlara uygulanan işlemleri ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; sert kapak hazırlama, iç blok birleştirme, iç blok hazırlama ve taslama yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1 Sert Kapak Hazırlama 1 40/32 Sert Kapak Hazırlamak2 Sert Kapak hazırlama 2 40/323 İç Blok Birleştirme 1 40/32 İç Bloğu birleştirmek4 İç Blok Birleştirme 2 40/325 İç Bloğu Hazırlama ve Taslama 40/32 İç bloğu hazırlamak ve taslamak

KARTONAJPiliyaj, perforaj, karton ambalaj maketi ve kutu röprodüksiyonu gibi konuların verildiği

derstir.

Bu derste öğrenciye, karton ambalaj üretiminde baskı öncesi işlemleri yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1 Piliyaj Perforaj 40/32 Piliyaj Perforaj yapmak2 Karton ambalaj maketleri 40/32 Karton ambalaj maketi yapmak3 Kutu röprodüksiyonu 40/32 Kutu tasarımı yapmak

BASKI SONRASI TEKNİKLERİ

Kesim, bıçak değiştirme, hızlı çoklu kesim, kapak baskısı, alternatif yapıştırıcılar, paketleme sevkiyat ve maliyet gibi konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, baskılı ya da baskısız kâğıtlara ya da kartonlara uygulanan baskı sonrası işlemleri yapma ve maliyetlerini çıkarma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.


1 Kağıt Kesme 40/32 Kağıt kesmek

2 Giyotin Bıçağı değiştirme 40/32 Bıçak değiştirmek

3 Hızlı Çoklu Kesim ( Bobst) 40/32 Hızlı Çoklu Kesim ( Bobst) yapmak

19

4 Kapak Baskısı 40/32 Kapak baskısı yapmak

5 Alternatif Yapıştırıcılar 40/32 Alternatif Yapıştırıcı yapmak

6 Paketleme ve Sevkiyat 40/32 Paketleme ve Sevkiyat yapmak

7 Baskı sonrası maliyetleri 40/32 Baskı sonrası maliyetlerini hesaplamak

SEÇMELİ DERSLER

ÖZGÜN BASKIGrafik tasarımda şablon baskı, yüksek baskı, çukur baskı ve serigrafi baskı

teknikleri ile ilgili uygulamaların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye grafik çalışmalarında kullanmak üzere şablon baskı, yüksekbaskı, çukur baskı ve serigrafi baskı teknikleri yapma yeterliklerini kazandırmakamaçlanmaktadır.


1 Şablon Baskı 40/24 Şablon baskı tekniği ile yüzey üzerine Baskı yapmak

2 Yüksek Baskı 40/32 Yüksek baskı tekniği ile yüzey üzerinebaskı yapmak

3 Serigrafi Baskı 40/32 Serigrafi baskı tekniği ile yüzey üzerinebaskı yapmak

DESEN

Desen öğeleri ve ilkeleri ile bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, insan figürü ve portresini detaylarıyla oran-orantı kurallarınave desen tekniğine uygun olarak çizme yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 İnsan Figürü 40/32 Yüzün ayrıntılarını çizmek

VİDEO ÇEKİMİVideo kameralar, video çekim teknikleri ve görüntülerin kurgulanması ile ilgili konuların

verildiği derstir.Bu derste öğrenciye, video kamerası ve ekipmanlarını hazırlama, video kamerası

ile çekim yapma ve video görüntülerini kurgu yapma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Video Kamerası ve Ekipmanları 40/24 Video kamerası ve ekipmanlarını hazırlamak

2 Video Çekimi 40/24 Video kamerası ile çekim yapmak

20

3 Video Görüntülerinin Kurgulanması 40/24 Video görüntülerinin kurgusunu yapmak

MODEL GELİŞTİRME


1 Model Araştırmaları 40/32 Model araştırmaları yapmak

2 Artistik Çizim 40/32 Artistik çizim yapmak

GÖRÜNTÜ DÜZENLEME (KOMPOZİSYON)

Fotoğrafta görüntü düzenleme (kompozisyon) ve fotoğrafta kadraj oluşturma ileilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, fotoğrafta görüntü düzenleme ve fotoğrafta kadraj, kadrajoluşturma yeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Kompozisyon Kuralları 40/24 Kompozisyon kurallarını ve farklı komosizyon örneklerini incelemek

2 Fotoğrafta Görüntü Düzenleme 40/32 Fotoğrafta görüntü düzenlemek

3 Fotoğrafta Kadraj 40/32 Fotoğrafta kadraj oluşturmak

FOTOĞRAF SUNUMU

Fotoğrafların müşteriye sunumu, maliyet hesabı, portföy ve portfolyo, sergi, sunuve gösteri ile ilgili konuların verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye; fotoğraf laboratuvarında iş programı yapma, fotoğraflarımüşteriye sunma, portfolyo ve portföy hazırlama, sergi, sunu ve gösteri hazırlamayeterliklerini kazandırmak amaçlanmaktadır.


1 Fotoğrafları Müşteriye Sunma 40/16 Fotoğrafları müşteriye sunmak

2 Portfolyo ve Portföy 40/16 Portfolyo ve portföy hazırlamak

3 Fotoğraf Sergisi 40/16 Fotoğraf sergisi hazırlamak

STRÜKTÜRModül Sayısı Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler

1 Strüktür 40/24 Özgün strüktür uygulamaları yapmak

İLLUSTRASYONModül Sayısı Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler

1 Sulu Boya 40/24 Sulu boya uygulamaları yapmak

21

22

Documents

ÖN SÖZ - mebnet.nettalimterbiye.mebnet.net/Ogretim Programlari/lise... · Web viewModül Sayısı Dersin Modülleri Süre Kazandırılan Yeterlikler 1 Matbaa el İşlemleri 40/32