Upload
sab
View
220
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
! ! "### $ ! % "& '()$ *")+& , - . 3 151 3 178 !& 3 689 3 719 1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 .! 9 3 443 3 537 !
Citation preview
�
��
����������������� �������������� ������������������������������������������
����������������
���������������� ���� � � ���������� ������������������������ �� � � � ���������������������������� ��������������������� � ������������������������ ������� � � �������������� ����������������������������������� � � ��������������������������� � � � � �������������
����� �!��"�#��$� �%&&'�
���������(���������������������)����������� ��*$����$�������������+���,�
���������������������������
����������� ������!�����������
� �������� �� ��� ��!� ���� ��
����������������������������
�� ���� ��������� ��� �����
���"###��������������� � � ����
����� ��������$!���� �%�"&��������
��� ������ � � ������������������
���������������'()�$*�")�+&��
,������������������������ ��
���������� ��� -������ �����
��� � �������� �� �� ���������.��
!����� ���������������������
�����%�� �� ������ ���� ��� ������
�������������� ��������!������
/� ��� �!���� ���!����� �� 010�
+������!�%%���.���������!� ��
�� �� ��� �������� ��� ���� ���
���������� ����� � �������� �
�� ��� ��!� ���� ��������1�
����� ���� ������ ����� � ����
�����������������������������
��������������
�-���������������������������(��������.��
/��������� ��%������2���3����������������4����� �1��5�������
4������������"01�6#(7����
����������2����������8���������1������������3������������� ��
������������������������1��������������������� ���������
/�������������
.�!����� ����������� �� ������9��
!�
:��������������� �� �
������� '�
�������������������������� 0�
������������ ��� ������� 1�
���������������
!&�
������������ ������ !!�
������������������ � !%�
Grafiek 1: evolutie leerlingenaantallen in de scholengemeenschap
3 151 3 178
3 2703 328
3 443
3 5373 599
3 6893 719
1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004
2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
�
0�
2��������������������������������������*���(������ ������%&&',�
�������������
;��!�����"�0<)� � ������������������$!���� �%�0&��=���������������� �����������661'�
+������������� ������ � � ������
=����������� ���������������������������6>�+�������������������� 1��� ����������
���������������� �������07�+��=���������������!�����������������$!�����
�%�6&���
=������������������ � ���������������1�������!����������������������� ��������������
�����������$!���� �%�<&���
=������������������������� �� �����">'� � �����������?���$"<�+&���
Grafiek 2: evolutie leerlingenaantallen eerste graad
1 268
1 252
1 229
1 248
1 223
1200
1210
1220
1230
1240
1250
1260
1270
1280
2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
Grafiek 3: leerlingenaantallen eerste graad per school
Instituut Agnetendal Peer; 247; 20%
Biotechnicum Bocholt; 157; 13%
Middenschool Meeuwen; 202; 16%
TISM Bree; 175; 14%
Middenschool H. Hartinstituut Bree; 467; 37%
�
6�
3������������
�������� � � ��������������������� �� ���������"�00"������"�"))�$!���� �%�'&���
��������������������.�������������������,����������������� �������=��������������;���
������������!��%1�!�� ����������������������� ����� ���������������������������������
-� ����%�!����������� ��������� ��%�������������������������-��������,�����������
������������������ �� �������������
��������������������.�� ���������������������� ������������������������������
� �����=���������� ��%����� � �������������������������������������������������
����������@ ������������������
����� ���������������.����������������������-��������!�����%�$*"'7�+&��;������ ��%�
��������������!��%�����������=������������������!���%��������� � �������������������
�������������������!��%���
Grafiek 4: evolutie leerlingenaantallen eerste graad per school
340
160
219 207
297
195
352
217191
281
187
357
214184
291
167
403
203165
247
157
467
202175
342
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
Instituut Agnetendal Peer Biotechnicum Bocholt Middenschool H.Hartinstituut Bree
Middenschool Meeuw en TISM Bree
Grafiek 5: evolutie leerlingenaantallen tweede graad
1 124
1 172
1 221
1 188
1 205
1060
1080
1100
1120
1140
1160
1180
1200
1220
1240
2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
�
<�
"������������
�������� � � ��������������������������������'���������������=�����������������
������!��������=�>������� ������������.�!�������������������
=��������������������������������$��.&�������� �����������������������$��.&�
!����������� ��������
�������� �!�������"�)>#���������"�)<#������������!����� �����������
Grafiek 6: evolutie leerlingenaantal derde graad
1 0511 114
1 262 1 283
1 171
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
Grafiek 7: evolutie leerlingenaantal 7de specialisatiejaar BSO
10 9
22
9 8
49
2623
8
46
30
13
7
65
41
13
7
76
32
42
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Instituut Agnetendal Peer Biotechnicum Bocholt Sint-Augustinusinstituut Bree TISM Bree
�
'�
Leerlingenaantallen per school
848
282342
219
1 040
712
856
334 352
219
1 057
719
874
334 357
214
1 091
729
882
305
403
203
1 146
750
868
325
467
202
1 141
716
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
���������
������ ���
�����������
����� �
���������� ���
����������������
����������
����
�����
������������������
��
�������
2003-2004 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008
��������������������
)���4���������������$����
/������4���������+����
$�����������$������
3�������'!5�
;��������2�)#�
��������2�)(�
=�������2�"'<�
/��������2�"<6�
/�� ������2�"0>�
A�������2�"7'�
A��������2�60�
3������%&%�
;��������2�"7>�
��������2�#'�
�
�������������67�6���������$����
3������!�!8!�
=�������2�0<6�
/��������2�0)#�
/�� ������2�67<�
A�������2�00#�
A��������2�>(�
3������050�
;��������2�""0�� �
��������2�"6'�
=�������2�"<>�
/��������2�"<'�
/�� ������2�"("�
A�������2�"''�
A��������2�"6�
3������9%:�
;��������2�>0� �
��������2�)'�
=�������2�'(�
/��������2�6"�
/�� ������2�0#�
A�������2�<'�
A��������2�>�
3������85'�
;��������2�0<'�
��������2�000�
�
3/)��$����
�
(�
6������� �������������������
Herkomst leerlingen scholengemeenschap
819; 21%
698; 19%
670; 18%
526; 14%
326; 9%
188; 5%
121; 3%
102; 3%
58; 2%
31; 1%
25; 1%
21; 1%
11; 0%
91; 2%
48; 1%
BREE PEER MEEUWEN-GRUITRODE
BOCHOLT OPGLABBEEK MAASEIK
KINROOI AS HECHTEL-EKSEL
HAMONT-ACHEL NEERPELT OVERPELT
HOUTHALEN-HELCHTEREN GENK REST
��������������������%�����%�����������!� � �������%������.�!����� ���������
�%�����������.����"����'������� � ����%�������������
�������������������� ��� ����� ����� � ������������������ ���B���������
=����������� ����������������������%���������� �����%�����������������1�.��
���%��������%���
�������������������������������%����������� ��������������1������ �1������
C����������.� ���%���
������������������� �����%����������� ���������������=���������� ��������
���� ����������%������!���������������� �������$"7�+&���
�
>�
)������� ��������� ;��� ����� ��� �����
������������������<�
������ ����#��%�����
� �� ��� / �����
����� � ��� ���������
����� �� �������
D������� ���� ���
�� �� ���� �����E1�
���������� ����������
�� �������������
������ ����D4���
��� ���� �� �� ���� ��
������ �� !���E� � ��
�� ���� F������
������ F������ F���
������ ����� ����
����%���� ���������� �������������
������� F������ ���� "#� �� � �� ����������
��%!�������������� ����%1��������������
�����������������������;��������
��������������� ��%��������������������
���� ���� !� � ��� � ���� �� ����� A�
��������� �������������� ����������1������
�� ��������� ��%���������������A������
�������������������������������� �����%��
�������%������������������������� ��
������������� �����
:�� ����� ��� ������ ��� F������ ������������
������ ���� D������������ �� �GE1��� F����
����������� �������� ����������������%�
������������!������������� ��%����
�� ��������%�����-� ����������� (��
��>������� ���������������������������
�������� �� % ���������!������ !��� H� ���
�� ���������;� �������H�������� ���
���;� ������������������:��� ����������
����!������� ���!������������
�
-���������������������������=4>�$ ���
=�������%��� ������ ����1�-�C���1����
I����� � ����� ������ F������ �� ��� B��
����������B������� ����� �����������%���
���������������������������.� ��������
�����-������=�����������������!����������
����������-�C������������� �������%���
��������� �����������������������
�����%� % ������������ �����%� ����
�����������������������J��%� %J��� ����
������������� �����������������=� ��
���� %����� ��� � ���� �� ���������1� ��
�� �� ���������� ������A��������������
����������������������%� % ���������
%�������� ���������� ������������������
%������%�� ��� �� ��� ��� ���� �����%���
���������� ��@����������������������
�������������������������=��������������� ��
����������� �� ����� ��� ��� �� �����
�����J���=�������� ������������������
�������� 1�! ����������>���������
������� �� ��������������%����� ��%� ���
�����%��������������������%�����������
�� �������� ��� ��� �� ������������ �� ��
��%� %%���=������������������������%�
%��������1�!���������������� ������� ����
��� ������
�
4�������#�#����������
�����%�����������F:F������������1�!�����
�� � ����� ����� ����������������������
��%����%������������!�����������%���%�
%���������������/������������� ����� ��
�������������������� ����� � ����
������%���%%�� �������� �������� ������
����� ��� �1�%����� �� ��%���%%�� ����
���������������
=������ �� ��%�!���������������@ �������
��1� !����� ��%� �������� %����� �� �����
������ ��� ������%��� ��� ��������� ���
����� ���� ���� �� � ���� �� �������� � �
�����%�������%����� ��������������
%����������������!�����������
��������������������
3/)��$ ���
�
)�
��������������'��������������������-������
���������������
.���������0(������������������ � ������������>�������.����������������������� �����������������%�������������������������C��������%�! ��=� � ����!��������������%����� ����������������/��G�����������B����������������� �� � �� ���� �!� ������ ���� ��� .F�,� ��������.���!� ����� � �������� �� �� �����������������������%����������� ��!�����������=� � ������������ �������� ���������%�� ���2� ���� ���1� �����1� ����.������� ������!���������������������������%�K��%� % ��L� ���!��������%������ ������K�����������������%L� ���������%�������������� �������� �������=� � ��������%%�� %������������������������������������C��������%�! ���
,����� ���� � ��������!��������������� ��� ��� ��� ���������� �����%��������1������ ���������������������!������ ������� ��� !�� � % ��� �� ��������� ��� ��������� !� �� �� �����������!�%��������%����� �����%����!�L����������� ����� ��������� ���������������� �����!� ���� � �����������%� % ������������� ��������������� ���� ��� �� ���� ��� ����%� ��� ����� ��� ����%%��� ����������%������������������������ �������
�����1�!�� ����/=�������!��������������� ����������,�!��������� ��������������%�� % ��� ������ �� �������� .������������������� ��!� � ���� ���%� �%������������� �%�����������%�� ����������
2������������������������9����������
.�� �������� 0'� �%����� ���%%�� ��� ����'77� � �������� ��!������ � �������;M��������� ���� ��� ����� ��!� ���� ���������������������%������%��������������������������������������� �������������1����I���B����1���I������ �N���� =�����1� �� ������� �1� O� ������� ����!�����������������%���������������������%���=����������������%���� ����� ��1������������%1������� ��������%��� �������������������������%�������������������%�������� ������%���
)�����(���� ��������
.��������� "#� �%����� 077>� ������������������� �� ��������!� ��� �� ������ �!��������9� ��� ���� �� ���!����� �����9� =� � ��������������������� ���������������067� � ���� �� ����� ����� �� �������� ���� ����� ����� ����� ��� �� ��� � ����������� ����� �� ��������� ���� F����� ���������!�����������!���������!� � ����� !�� ����� !���� ��� �� ������%������ ���� ��%���;������%�����������G������������� � � �� ���L���������! �������%�� � ��9� ������� :����� � �� � � ������������ ��%������������� �������������������������� �� ������������� F���� ����%���=�������������� � ������ ���������!�� ���� ��������! �������1�����������%�����������G������������ ��A���!� � ����!%��������������������������9�
+�������������������������
A�������������� �;������1�����%�������������������� ����� ������������ ��1����� ��,����� ������������������������G��������������%%������������ ��������������������������������%�������1�������� �� � ����� ���������%���������% �%% ����������������������������������������������������������$��������&���������������� !%�� ���� ����������� ��� ������ �������������� ��%����� %��������������� ������������������������� ����������������������%���������� ���������������������
�
����� ���������������������������������
)/�3�4�>�)3/��)/�)3/3��3�$ ���
�
#�
�/""��)#6--=�67�64 3/�)3/3��3�$ ���/������������������������������������������
���� ������ ������������������ � ���
������ �� =��� ����� ����� ���%�� �� �� ��
��������� �����<(>� � ���1��������������
�������"'�+��.����������������������
����1�����������������%����������� �����
����M� <� �������������� ���%����1� !����� ��
�������� � � ����%��������%%�����������
����� ����� � �%� ���
=���������� � ������ �������������������
�������� ����������������� � ���������
���� � �����!����������� ������ ���=���
�������� ���%��� %����� ��� �� ����� ���
���1��� � ����������� �� ������;������
��%�������������D��������%E���� � ���
���� ���� �� �� ������������� ����� �� ""�
% �������� %�����������������������,����
���'�������������!��� ��%���������
������������� �����/�������������� ��� �
�� ����������������������D;���$%&������
����$ ��%&E� ����� ����� �� ���� % ��� ����
������������� ������������� ������
!���������������=��G��� �%�������� ��%��
=������""���������������������������
����������������� ������������������ ��
��������������6(7������� ���������������
�� ���������������������%���������%�����
��� ������ ����� �� �� ����� ����� ��� �� % ������
���������%�������������� � �����=����
��������")���������������� ��%�������
���������������������������������������
=��������������������������������
�� �������������">���������=�������� �
����� �� �� ����!������ ������� =���� �����
!������������������������������0>�������
�������������������� ����
����������%�����0<�����0)�����������
���� � � ����P� ������������������
�����������= ���%��������������������
� ������� � ����������������������� ��.��
�����������������%�!����������������
�������Q�������% ������������� �����
�������%�!���������������1��� ������ ��
���������(6� � �������������!����!��
���D�������E��������� ��
,������ 0(��������������;���������
�������� ��� �����������!� �����������
��%����;������������!��������� � ��
���������������������%������������
%��� ����� ��� �� =� ������ ��� �����1�
������1�=����1���� ������������������ ��� �����
���� ��%����������%��
,������������� 6� �%����� ���� �� �����
���������������� ����� ����� ������ =�
������� ������ ����� �� ����� ��� ����
���������� �����%� ���� % ����������� =�
�������������������������������� �
��������������������������� �L���
=������ #� �%����� ���� �� ���� ��������
��������������DF ��L�.�E�� ������.�!������ �
������������������������� ������C�����
�������� ���������������������//B�.�
��� �� ������ ���������� � �� ���������
����� �����������%�R��������� �!������%���
;���� �������� ��������
����������%����� )����� "0� �%�����������
��������������%�����������������������
� ������������ � �������� "���/���������
���� �������� ���������� �� � ���� ��
�����������������������%�%���1������ ���
��%�!�%����� � ��� ��������=��������
� ����%������!������� ���������% ����%�� �
���� �� ������ ��� ���� ��������� ���� % ����
��%�������������������� �% ������������
�����������������������������%���
������������������ ��������'��%��������
��� � ���� �� ����� ���%���� ��� ��
!���� ������������� ;�� ���� ����� �����
%�!������������������������� �������
=����� ������������������F������������ �
�����%% ���������� ��� ����� ���� "'� ���� "#�
�%����� ��� ��������� ;�� � ���� ���� ��
����� � � �� ����� ��� M����� ���� R�� ���1�
;� ���1� -� ���� �� =���� ���� ��������
������������ ��1������� ������� �
���S����� ��
�
"7�
/��������2������
=� � ���� ���� �� 0�� ����� ������������
����������� ����� ���� ���� ��%�� �������
�%� ��.�;F�:.-.C�;� ������ ��� �� ���
/��������"'�����"#��%�����077>��.���������
����������������!�%�����������������
B���1������������1������������%���1���
�� �%�%���1� �� �����������1� �� ��%���1�
/� %����� �� ��� ���� ���� � �� ����� ����
�� ������������������ ��������L��C�����
������ � � ��� �������� ������ ��� ��
�����
�
=������������ ���� ���%��� ������$)-�
���3)-�=�������
/��� "'� ���� ">� �%����� ���� ��%� �� 0�� �����
-��������$��.�����.&�������������������
���� ��� ���� .�%� �!� � ���� � ���
������������
�
�
"��� ������������������$�����������
?=����������������@�
=������������������ ���������������������
�������������!�=��%�������������������
���� �� ���� ������ =��� ����� ����� ���� ��
� ����!�������������������"#��%������=�
���%������ ����T1� � ��%����� ����1� �����1�
���G 1���������1����=4� ���������!�%�
����� ��!����� ���� ��� �� ��� �� ����
����������� � ����!��������� ��!�����
��������������1����%��������%�1������ � � ��
�� ����� � ����� ��� � � �!� ��%�� �����
�������� �� ���� "(� ������� ���� �� ���
"� ������ ��� �� ��� ��%� ��� ����%��
���� � ���������������!�������������
���������������������� ����%��%������
������������� ������%���������������
��������� ���������������� ������ �
��������������%�%����������%������.�%�
������ � �� ������ ����1����� ���������
�� � � ��� ������ ������%���������!%����
������%����������������� ��� ����
�2���������� �1������ 1������1�%�����
����������������������
�
A����������
.���������>��������!�%������ ���� �
� ���-����������� ��������� �������M��
�����������%������������"��������$�*�&�
���"6����������������� � ��������"C6�
!����������������%��������������%����
�����
=� � �������� 0��!���� ���"6����������
���� ��� ���� ���� ������%�� ���� �����
����� ��������������
$/-3�#6�/#���$-#6-=3�
�
""�
2������������
������� "7� ������� ������� �� � ��������������� ������� ����������!����������� ���%���������������%���������� ������������������������������������������������� ����1������%��� ������������������� ���������� ��� ���������� ��%� ������ ��� ��� ������� ���� ������C��������� .�%� �� �� �� �� ,� ������/ ������� ������%% ��%� ����%�� ����� ����!�� �������� ����%���� ��� ��%������� ���� � �� ���� ���� ��� ���������� ��%�����!���������!� � ������������%���
A��������������������
��������� ��������� ���������������������������� ���������������������=� � ������������ ������������������� %���������� ���%�����; %������������!�� ��� ��%�����������!�� ������������������������Q����� ��%�%������������������ �������1������ ���%��� � ��������������������� ������� �������������������� ��
)������ ��������
�������0<������������������� �� � ����� ������������ ��%����������������.������������ ���� �� ��� ��%� ����������������� ����� �����������C��������������� �����������������������!�����=�������1����� ��%� ��������I���B�������������������������������� ��������������� ����� � � ������� ���� ����� ���%������������������� ���������%���
/�(�� ������
/������������������!���������������������������� 0>� ������� �� �� ������������� ��������������!� ������������������ ���
���� �� ����� �� ������� �� ������ �� ��������� ����!� ��������!������ ��,���������� �!� ������������ ��%�� ���� ���� ������ �����!����
"�� ���������
�������% ������ ���� � ����������������������������� ����������� �������� �����������%��=��%!������ � ���:�������������� �����C�������� �� ��� ���� ��!�%������ ��%� ��� ��� ����� ���� ���� ��������%����������
2������
.���������"7� �%����������������� ��%����������� �����������������=�� �������������������������������� ������� ����������������������������� �������.�!� � �������%���������������� ��� ��������������������������������� ��������� 0�(��������� ���������������;��� �������� ������������!������9�
A��������
=� ��� 4����� ���� �� %�%����� ���� .� ����%������ ��� � �����������0��������/-��������%������ ������������������ �����%����������������� ����������%������� �����������������!�����;�% ������������@�� ������������������ ���� ����
$�����(���������
.�� ��������������� '� �%����� �������� � ���� �� �!�%� ���� ��� ����� � ����$������������&� ������������������������� =� � ���� ��� ����� /�%���� U�B���������������� �������� �������V% �������%����V������������������� ��%���� �������
��
�/""��)#6--=���������
�
"0�
�����������������4>��#-�
=� ""� � ���� ���� ��� (�� ����� ;����������%���� ���� ��� ���������� ������ � �������� �� �������������� D�C:;F.E� ����������.���������� <� �%����������!������������� ���������������������Q�%��� ���� ��� ������ ����� �� ��� ��������2� ������ ��� ��� � ����1� ��M�������� ��������%1������������������������������!�� ����I�����1���-�������1�F��G��������1� ����������")������1�����% ����1��!��O�
�
!&��������������������������������
.�!������ �� ��0����������� �1�� ��������������� ������4����� ����T�F���� ���� -�� I������������ �� ��� R��������R���!�CG������������ �������� ��� =���� ����� =� ���� ������������������� �����-��I������������%���������������������������L)71��������������������� ���� "##(�� =� ������� �� ����� ����������������������� ��������� ������� ����� ���� �� ������ �� ��� ��!�� ���� A��%����� ��!� � ���� �� %���� ��� ������������ � �������� ����� ����1��� ��������� ���; %������%����������� � � �������������� ���������� �� �������� TT�� %�� ������=��� ����� ������ �� ���������������� � �����������")���00��%������=����%%���� �����������:�� ����1�R����1�=������ �;� ����
=�����������������"7������������������������������������������� � ������������ ��������������=��������������� � ������������������ ��������������L�����������������������������������������%���=�� !��������� -�� I���� �� �������� %��� ���� �� �������� �� �� �������� �����%� � �� �����%���=� ����� ��� �� �������� !� �� �����%������%� �� ������������������ �%���� .�!����� ��������������"7����������������������������1�������� �������������������!�������������������
�
����������B�
�� ��� ������������������ ���� �� ��������� ���������� � �������������������� ��� ��%� ��� ��� ����� �� W� ��� ���� � ��� �������������� � ���1�������� ������������ ���� ����!���� ����� �� ����� ! ��������� ����!������
���� � �������������� ��������������� ������������������� � ���������������������������������W���
�� � ������������� �������������������������� ������� ������������������� ��������� ���� �� ���� ���������� ��������� ���� �� �� �� ��� �� � �� ���� �����C�%W��
��� ����� � ����������!������ �� ���������������������� �%������������� � ����������� W�
�� �� � ���� $���� ������������������� �����&� ������� �� �������%� D��� ���E�� �����%������������%������ � ���������������������W��
���� � ����������6����������0<��%���������� �� ;M�������� ��� ��� ������� ����� ��/�%�����W� A� ���� �� ����� ��� ��������QC����1����I���B����1��� ���������������� ���1�������M���1�������� ��� 1������� ���������������
���� � �����������������������.����� ������ ��� � ������� ��� �� � ������� ���� B ������ ������ ��%��������������%���!��%��I����������������W�A����� ��%� �������� ��!�%����F���������;������������������� ����� �!������������������������������������������������������������������������������� �� �����I����������������������������������
�
/�)3/3��3�4>��3��"4=�+�� �