Las Redes Sociales en el Aula

María Bárbara Tous PazJulio 2014

No al Bullying!

Áreas implicadas:Inglés y Construcción de la Ciudadanía

Responsables:Prof. María Bárbara Tous Paz

Destinatarios:Alumnos de 1º a 6º año de Escuelas

Secundarias

Breve descripción del proyecto:

El proyecto consistirá en brindar textos y videos explicativos sobre lo que significa el “bullying” y como evitarlo, haciendo hincapié en que es una problemática a nivel mundial. Los alumnos podrán intercambiar opiniones y experiencias personales al respecto. Deberán redactar textos breves y publicarlos en el grupo de Facebook, para compartirlos con sus compañeros y profesores. Como proyecto final, deberán trabajar en grupo y armar videos en los cuales darán su opinión sobre el tema usando imágenes y música de fondo.

Objetivos:

• Incorporar el uso de las TICs y redes sociales en las clases de inglés.

• Promover el trabajo colaborativo entre alumnos y docentes.

• Reflexionar críticamente sobre los textos leídos.

Red social para utilizar:

Aplicaciones de la red social a emplear:

• Grupo cerrado de Facebook• Videos• Fotos• Publicaciones• Notas• Archivos adjuntos

Puesta en práctica del proyecto:

La docente creará un grupo cerrado de Facebook en el cual se irán incorporando los alumnos. Se subirán textos y videos relacionados con el tema del bullying (acoso, abuso, intimidación u hostigamiento).

Ejemplos:

http://www.stopbullying.gov/what-is-bullying/https://www.youtube.com/watch?v=hRZz2eU9LHghttps://www.youtube.com/watch?v=tEMWxtfsHvM

Los alumnos deberán leer dichos textos y ver los videos. Se explicará el vocabulario nuevo. La docente publicará una serie de preguntas para chequear la comprensión de los mismos. Los alumnos darán su opinión respecto al tema y compartirán experiencias personales, además de imágenes y videos. Se generarán debates. La docente guiará a los alumnos para que puedan escribir un ensayo sobre el tema.

Como proyecto final, los alumnos trabajarán en grupos de cuatro o cinco personas y deberán armar su propio video en el cual explicarán lo que es el bullying y los diferentes tipos que existen. Podrán actuar representando situaciones que ellos mismos hayan vivido e incorporar imágenes y música de fondo. Finalmente deberán explicar de qué manera ellos pueden actuar para prevenir el bullying, qué hacer si se ven envueltos en ese tipo de situación y cómo alertar a los adultos para que actúen en ese tipo de casos.

Forma de evaluación prevista:

La evaluación será formativa y continua, es decir del proceso de aprendizaje individual y grupal. Se utilizarán técnicas tales como debates, ensayos y la realización de un proyecto final, el cual será también evaluado con el propósito de saber si los alumnos lograron los objetivos propuestos.El docente podrá modificar las estrategias de enseñanza y las actividades didácticas para mejorar el aprendizaje.

Conclusiones:• En la actualidad, las redes

sociales son parte de la vida cotidiana de la mayoría de la gente. Se utilizan para estar en contacto con familiares, amigos o compañeros de estudios o de trabajo, para mantenerse informado o publicitar negocios o servicios.

• También pueden ser aplicadas a la educación, ya que la mayor parte de los niños y adolescentes las usan habitualmente. Por lo tanto, como docentes podemos utilizarlas para incorporar saberes y conocimientos.

• Solamente es necesario contar con una computadora, tablet o smartphone para poder acceder a las redes sociales.

• Estas redes permiten que los alumnos y docentes trabajen en forma colaborativa dentro y fuera del aula.

• Es importante y necesario que los docentes estemos actualizados y utilicemos todas las herramientas que tenemos a nuestro alcance para facilitar el proceso de aprendizaje.

• Sin embargo, la tecnología en sí misma no es suficiente, sino que el rol que ejercemos los docentes juega un papel fundamental a la hora de educar.

Reflexión final:

Este curso me permitió aprender más sobre las redes sociales, conocer algunas que están orientadas específicamente a la educación (Edmodo) y utilizar nuevas herramientas en mis clases (slideshare, prezi). Considero que hay mucho más por aprender, ya que la tecnología se va renovando continuamente y los docentes debemos estar siempre capacitados. Agradezco a la tutora y a mis compañeros por haberme ayudado a encontrar nuevos usos para las redes sociales y por mostrarme cómo aplicarlas adecuadamente.