Not Atm 6013

  • Upload
    el-yana

  • View
    56

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

nota

Citation preview

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    1/51

    KAEDAH PENYELIDIKAN

    TM6013

    ANALISIS DATA

    Hazura Mohamed

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    2/51

    DATA ANALISISObjektif :

    Kemahiran dalam menganalisis data menggunakan

    teknik-teknik berstatistik

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    3/51

    Analisis Statistik Merupakan tatacara, teknik dan kaedah yang

    digunakan untuk tujuan memahami data dan

    maklumat, membuat penelitian, meringkasdan membuat analisis bagi memperihalkanberbagai ragam data.

    Peranan utamanya ialah supaya data yang

    berbagai macam ini mudah difahami olehorang ramai.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    4/51

    Kategori Statistik Statistik deskriptif

    Menggunakan kaedah berangka dan grafik untuk

    menentukan corak set data, meringkaskan maklumatdaripada set data dan mempersembahkan maklumat yangdikumpul daripada sampel dalam bentuk yang menarik.

    Oleh kerana pemerihalannya terhad kepada sampel sahaja ia tidakdigunakan untuk tujuan membuat kesimpulan dan generalisasi

    menyeluruh kepada populasi yang dikaji Statistik Inferens

    Prosidur-prosidur untuk membuat generalisasi mengenaipopulasi yang dikaji berdasarkan maklumat daripada sampel

    yang diambil dari populasi.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    5/51

    Deskriptif Statistik1- Analisis UNIvariate

    2- Analisis Bivariate

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    6/51

    Analisis Univariate1.Taburan Frekuensi

    Paling basic (and least useful)

    Percentage Mod (nominal data)

    2. Ukuran Kecenderungan Memusat

    Min(interval data )

    Mod(nominal data)

    Median(ordinal data)

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    7/51

    Sambung 3.Ukuran Serakan

    Minimum

    Maksimum Julatperbezaan di antara maksimum dan minimum

    Sisihan piawaiukuran sejauh mana subjek-subjek

    yang dikaji berbeza daripada min kumpulan.(the

    more heterogeneous the group, the higher the

    standard deviation)

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    8/51

    Sambung

    Skew = 0

    Skew > 0

    positive skew

    Skew < 0

    negative skew

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    9/51

    Analisis Bivariat Korelasi

    Arah

    Kekuatan

    Pearson r (interval data)

    Spearman (ordinal data)

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    10/51

    Data Teknik--teknik berstatistik adalah

    ditentukan oleh jenis data.

    Pemahaman asas mengenai jenis datamembantu dalam pemilihan kaedahanalisis dan ujian statistik yang sesuai

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    11/51

    Jenis Data

    Dua jenis data iaitu:Data Kuantitatif-numerik

    nilai-nilai data adalah bilangan atau ukuranberangka.

    Data kuantitatif boleh dalam bentuk: Diskret - Boleh mengambil nilai-nilai yang tepat

    sahaja. Contoh: bilangan buah bagi setiap pokok dalam kebun,

    saiz kasut bagi pelajr sebuah kelas dan bilangan anakdalam setiap keluarga dsbnya atau

    Selanjar- Tidak boleh mengambil nilai yang tepattetapi boleh dihampirkan kepada ukuran tertentu

    Contoh: tinggi pelajar, berat buah jambu , halaju kereta,PNGK pelajar-pelajar sarjana UKM-NPC, gaji pensyarah

    dan sebagainya.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    12/51

    Jenis DataData Kualitatif- bukan numerik

    Nilai-nilai data adalah kategori bukan

    berangka.

    Cth: jenis darah, jantina

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    13/51

    Skala Pengukuran Data Nominal

    Data nominal sesuai pada data yang hanya dapatdiklasifikasikan ke dalam kategori, nama atau label.

    Kategori tidak dapat disusun mengikut urutan.

    Dapat memberikan nilai numerik pada kategori tapitidak dapat melakukan operasi matematik terhadapnilai-nilainya.

    Cth: male = 0 dan female = 1, budak ceria = 1 danbudak tak ceria = 2

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    14/51

    Skala Pengukuran Data Ordinal

    Sama seperti data nominal.

    Membezakan ialah data boleh disusun mengikut urutan.

    Tetapi kita tidak boleh mengukur perbezaan di antara duadata.

    Kita dapat memberikan nilai numerik namun tidak dapatmelakukan operasi matematik

    Cth: Pengundi-pengundi diklasifikasikan sebagai low-income, middle-

    income, or high-income

    Frekuensis Penerbangan: tidak pernah, jarang, kadang-kadang,selalu.

    Bagaimana penilaian anda terhadap restoran itu? Sangat baik, baik,cukup, kurang.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    15/51

    Skala Pengukuran Data Interval/Sela

    Data interval adalah sama spt data ordinal iaitu databoleh disusun.

    Perbezaan antara data bermakna dan boleh diukur.

    Cth. Senarai suhu-suhu didih bagi cecair yang berbeza. Kitaboleh tahu samada suhu didih cecair A lebih tinggidaripada suhu didih cecair B. jika suhu didih cecair A

    adalah 212darjah dan suhu didih cecair B adalah 284darjah , suhu didih cecair B adalah lebih tinggi daripadasuhu didih cecair A.

    Nilai sifar bersifat arbitrari.(tidak menggambarkan kosongsecara mutlak)

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    16/51

    Skala Pengukuran

    Data Nisbah(ratio data)

    Data nisbah adalah sama seperti data interval kecuali nisbahmemberi makna..

    Data ratio mempunyai nilai kosong secara mutlak. Nilai kosongnya

    mempunyai maksud tiada kuantiti. Seseorang yang tidak bekerjabermaksud gajinya RM 0.

    Cth. 4 orang dipilih secara rawak dan ditanya berapa banyak duit yangmereka bawa sekarang. Berikut adalah hasilnya : $21, $50, $65, and$300.

    Adakah data ini boleh disusun ikut urutan? Ya, $21 < $50 < $65

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    17/51

    Ukuran kecenderungan

    memusat(Central tendency)Nominal Ordinal Interval/Ratio

    Mode X X X

    Median X X

    Mean X

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    18/51

    Statistik Inferens

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    19/51

    Pengujian Hipotesis Pengujian hipotesis merupakan kaedah yang

    paling berkesan untuk membuat kesimpulan

    mengenai suatu populasi yang dikajiberpandukan keputusan yang didapati daripadasampel.

    Hipotesis statistik adalah satu kenyataan yang

    dibuat tentang suatu populasi Kenyataan ini mungkin benar atau tidak

    Benar atau tidak +++> lakukan pengujianhipotesis

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    20/51

    Kepentingan & Keperluan Penting untuk menguji adakah

    perbezaan yang wujud di antara data

    dalam sampel dan populasi adalahbenar-benar berbeza atau berbezasecara kebetulan sahaja.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    21/51

    Takrif Hipotesis Hipotesis statistik adalah suatu

    pernyataan atau anggapan yang

    mungkin benar atau tidak terhadapsuatu populasi atau lebih (Walpole,1990).

    Hipotesis yang baik mempunyai sifat-sifat seperti berfokus, jelas, logik,difahami dan dapat diuji.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    22/51

    Langkah-langkah PengujianHipotesis

    Penyataan hipotesis

    Jenis Taburan Data

    Aras keertian Ujian Statistik

    Kawasan Penolakan

    Pengiraan ujian statistik Keputusan

    Kesimpulan

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    23/51

    Pernyataan Hipotesis Hipotesis nol ditandakan dengan H0 ialah

    hipotesis yang hendak diuji dan diharap akan

    ditolak.

    oMesti yang membawa maksud kesamaan.

    oJadi ada 3 kemungkinan: sama ada = atau atau

    .

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    24/51

    Contoh:

    Ho: Purata pendapatan pelajar MIT UKMBangi adalah RM4,000.00 sebulan

    atauHo: = RM 4,000.00 sebulan.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    25/51

    Pernyataan Hipotesis Hipotesis alternatif ditandakan dengan H1, biasanya

    dinamakan hipotesis penyelidik yang dirumuskan dengan

    harapan untuk menerimanya. Kebiasaannya sebarang pernyataan yang hendak dibuktikan

    benar, ditulis dalam hipotesis alternatif

    Mesti membawa maksud ketaksamaan.

    oJadi ada 3 kemungkinan: sama ada atau < atau >. oDiterima jika Hoditolak.

    Perhatikan!!! Pernyataan dalam Hodan H1tidak boleh bertindan.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    26/51

    Contoh:

    H1: Purata pendapatan pelajar MIT UKM

    Bangi adalah kurang RM4,000.00sebulan

    atau

    H1: < 4,000.00 .

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    27/51

    Pernyataan Hipotesis Kesilapan-kesilapan yang dibuat:

    Pernyataan hipotesis penyelidikan yang terlalu

    kabur. Cth: terdapat hubungan kecerdasan dansikap

    Pernyataan hipotesis penyelidikan yang terlaluumum. Cth: pelajar yang bijak mempunyai sikapyang baik

    Pernyataan hipotesis penyelidikan dalam bentukyang tidak boleh diuji. Cth: pelajar yang rajin kekuliah lebih beriman

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    28/51

    Taburan Data

    Taburan data sampel perlu di kenalpasti terlebihdahulu untuk membolehkan kita menggunakanstatistik ujian yang betul.

    Bagi data yang diambil dari taburan normal,

    taburan sampel nya juga normal. Bagi data yangdiambil dari taburan bukan normal, teorem hadmemusat diperlukan.

    Ujian kenormalan juga boleh digunakan untukmenguji adakah data tertabur secara normal.

    oBina histogram , Bina plot batang-daun oKira pekali kepencongan dan kepuncakannya.

    oGunakan hubungan min, mod dan median denganbentuk taburan.

    oAtau gunakan perisian untuk menguji kenormalan

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    29/51

    Aras Keertian

    Menerima atau menolak H0bergantung kepada tahapsignifikan atau aras keertian (level of significance)

    Aras keertian ditandakan dengan simbol

    Juga dipanggil sebagai kebarangkalian berlakunyaralat jenis I, iaitu dalam membuat keputusan,hipotesis nol ditolak sedangkan pada hakikat ianyabenar.

    Maka semakin besar nilai , semakin besarkemungkinan kita akan menolak hipotesis nol yangbenar

    Lazimnya nilai yang digunakan ialah 0.1, 0.01 atau0.05

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    30/51

    Ujian StatistikSebelum memilih suatu ujian statistik , tanya:

    Berapa banyak pembolehubah kajian?

    Adakah taburan data normal? Adakah sampel independent atau dependent?

    Apakah hipotesis anda?

    Adakah data nominal, ordinal, selang/ratio?

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    31/51

    Kajian hubunganDesign Scale of Measurement

    Correlation

    Coefficients

    Survey or Correlational Studies

    Two nominal variables

    Phi

    Coefficient

    A nominal variable and

    an interval or ratio

    variable

    Point-biserial

    Ordinal Spearman's r

    Interval or ratio Pearson's r

    http://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/correl.htm
  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    32/51

    Kajian Perbandingan

    Designs Scale ofMeasurement

    Test Statistic

    Single-group

    between-subject

    Nominal Chi-Squared, sign test

    Ratio or Interval

    Z-test: Population variance is known

    T-test: Population variance must be estimated

    Two-group

    between-subject

    Nominal Chi-Squared

    Ordinal Sign test, Wilcoxon's rank-sum test,U-Mann

    Whitney test(tidak bersandar)

    Interval or Ratio Student's t-test

    Three or more

    group between

    subject

    Ordinal Kruskal-Wallace's H-test

    Interval or ratioFisher's F-test

    (ANOVA)

    If significant, test individual

    means withTukey's HSD

    http://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htmhttp://www.viterbo.edu/personalpages/faculty/DWillman/p230/infer_stat.htm
  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    33/51

    Contoh

    Seorang pensyarah ingin mengetahuiadakah belajar secara dalam kumpulanmenyebabkan peningkatan prestasi dalam

    exam berbanding belajar secara individu..1. Tujuan : menguji adakah teknik belajar memberi

    kesan kepada pencapaian markah.

    2. Mengkaji dua kumpulan sampel yangindependent

    3. Pembolehubah kajian : markah peperiksaan

    4. Skala pengukuran: nisbah.

    5. Hipotesis H0: Tiada perbezaan purata markah diantara belajar berkumpulan dan belajar sendiri.

    6. Statistik ujian yang sesuai :

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    34/51

    Kawasan Penolakan Ada 3 jenis hujung ujian:

    o 2 hujung

    o 1 hujung sebelah kiri

    o 1 hujung sebelah kanan

    Bergantung kepada H1. Kawasan penolakan adalah

    kawasan yang membolehkan Hodi tolak

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    35/51

    Nilai Kritikal Nilai pemisah diantara kawasan

    penolakan dan kawasan penerimaan.

    Keputusan

    Kesimpulan

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    36/51

    Jenis ralat statistik Semua keputusan ujian statistik bergantung kepada

    samada menolak atau menerima hipotesis nol.

    Namun ianya dipengaruhi oleh 2 ralat statistik

    Ralat jenis I berlaku jika kita menolak H0 apabila dalam keadaan sebenar,

    ia benar dan

    Ralat jeis II berlaku apabila kita tidak menolak H

    0sedangkan dalam

    keadaan sebenar, ia palsu.

    Kb (Ralat Jenis I ) = dan Kb (Ralat Jenis II) =

    Oleh itu penyelidik menetapkan aras keertian pada 0.05 iaitu hanya

    5 dari 100 sahaja dibenarkan membuat ralat jenis 1

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    37/51

    Secara Matematik = kb (Ralat jenis I )

    = kb ( tolak H0| H0 benar ) dan

    = kb (Ralat jenis II)

    = KB (Terima H0| H0 palsu)

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    38/51

    Pokok Pemilihan Ujian

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    39/51

    Analisis Menggunakan SPSS Apa itu SPSS? SPSS (Statistical Package for the

    Social Sciences)

    Satu sistem yang berupaya mengurus data

    dan menganalisis secara berstatistik.

    Mudah digunakan dan boleh memanipulasi

    data.

    Tetapi SPSS tidak boleh menyelesaikan

    sebarang masalah anda. Ia boleh digunakan untuk menganalisis

    data

    Yang penting, anda mesti ada

    pengetahuan asas mengenai statistik

    untuk mentafsirkan output.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    40/51

    Analisis Grafik dan Diskriptif Data NominalFrequency, Crosstabs,

    bar charts dan pie charts

    Data Ordinal - Frequency, Crosstabsdan descriptivee statistics, bar charts,pie charts, steam-lesf plots

    Data selanjardescriptive statistics,histograms, boxplots, dan scatter plotbagi dua pembolehubah

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    41/51

    3 kumpulan Ujian berstatistik

    inferensi Kumpulan 1. Menguji jika terdapat perbezaan

    yang bererti di antara dua pembolehubah;

    Kumpulan 2. Menguji kesignifikananhubungan di antara dua pembolehubah; dan

    Kumpulan 3. Menguji jika terdapat perbezaanyang signifikan diantara lebih daripada dua

    pembolehubah.

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    42/51

    Analisis Inferensi Kumpulan 1. Menguji jika terdapat perbezaan

    yang bererti di antara dua pembolehubah Nominal atau ordinalguna Crosstabs

    Data selanjar Pertama, periksa jika data normal

    Untuk periksa kenormalan, go to Analyze, descriptivestatistics, explore

    Kedua, jika membandingkan dua atau lebih kumpulan,periksa kehomogenan bagi varians di antara kumpulan.

    Guna explore

    Bagi perbandingan dua kumpulan, guna Independent t-test bagi independent sample dan dependet t-test bagipaired sample

    Jika tidak normal guna analyzenonparametric

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    43/51

    Analisis Inferensi Kumpulan 2. Menguji kesignifikan

    hubungan di antara dua pembolehubah

    Nominal dataguna crosstab dan pilihujian yang sesuai untuk nominal data

    Ordinal dataguna crosstabs, bivariate

    correlation spt pekali korelasi Spearman Data Selanjarguna bivariate correlation

    spt Pearson correlation

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    44/51

    Analisis Inferensi Kumpulan 3. Menguji jika terdapat

    perbezaan yang bererti di antara lebih

    dua pembolehubah Bagi data tidak normal pilih

    Analyze nonparametric test k independet

    test Bagi data normal

    Analyze compare mean ANOVA

    Descriptive Statistics

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    45/51

    Descriptive StatisticsProcedure

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    46/51

    The Crosstabs Procedure in SPSS

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    47/51

    The Crosstabs Procedure in SPSS

    Adakah te dapat pe be aan di

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    48/51

    Adakah terdapat perbezaan diantara kumpulan kajian

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    49/51

    Mengkaji hubungan di antara

    pembolehubah kajian

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    50/51

    Jika taburan data bukan

    tertabur normal

  • 5/26/2018 Not Atm 6013

    51/51

    Sekian

    Terima Kasih