12
ÖNSÖZ Sevgili Öğrenciler, Hikâye Kartları sizler için hazırlandı. İçinde birbirinden farklı tam 50 adet hikâye kurgusu yer alıyor. Ayrıca, daha iyi yazabilmeniz için hikâyede neleri anlatacağınızı maddeler halinde verdik. Fakat sizlerin hayal dünyası o kadar geniş ki yazdıklarımızın bu dünyaya sınır koymasını asla istemiyoruz. Amacımız; sizlerin eline bir kalem tutuşturmak ve hayal gücünüzü harekete geçirmek. Hikâyedeki kahramanlarınızı, anlatacağınız olayın yerini ve zamanını belirlemekte özgür- sünüz. Kurgular üzerinde istediğiniz değişiklikleri yapabilir- siniz. Bir öğretmen olarak öğrencilerimizin yazabileceğine her zaman inanıyoruz. Bir yetişkinden bile daha iyi yazılar çıka- rabileceğinize inancımız sonsuz. Çünkü yetişkinlerden daha zengin daha farklı bir hayal dünyasına sahipsiniz. Yetişkinle- rin yazacakları sınırlıdır ama sizlerin zihninde sınır yok. Sevgili Öğrenciler, Yazarken dikkat etmeniz gereken kimi önemli noktalar var ki onları da söylemeden geçemeyeceğiz. Öncelikle hikâye- lerimizin daha anlaşılır daha okunaklı olabilmesi için yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine uymak zorundasınız. Bu konuda öğretmenlerinizden daha az uyarı alacağınıza inanı- yoruz. Ayrıca paragraf yapma sorunumuz var ki onu hiç sorma- yın. Bazı öğrencilerimiz bir yazıyı sadece bir paragrafla bitire- biliyor. Sizler de biliyorsunuz ki paragraflar yazının bölümleri- dir ve başarılı bir yazı farklı paragrafların uyumlu bir biçimde sıralanmasından oluşur. Sözümüzü burada bitirelim; sizleri kalem ve kağıtla baş başa bırakalım.

ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

ÖNSÖZ

Sevgili Öğrenciler,Hikâye Kartları sizler için hazırlandı. İçinde birbirinden

farklı tam 50 adet hikâye kurgusu yer alıyor. Ayrıca, daha iyi yazabilmeniz için hikâyede neleri anlatacağınızı maddeler halinde verdik. Fakat sizlerin hayal dünyası o kadar geniş ki yazdıklarımızın bu dünyaya sınır koymasını asla istemiyoruz.

Amacımız; sizlerin eline bir kalem tutuşturmak ve hayal gücünüzü harekete geçirmek. Hikâyedeki kahramanlarınızı, anlatacağınız olayın yerini ve zamanını belirlemekte özgür-sünüz. Kurgular üzerinde istediğiniz değişiklikleri yapabilir-siniz.

Bir öğretmen olarak öğrencilerimizin yazabileceğine her zaman inanıyoruz. Bir yetişkinden bile daha iyi yazılar çıka-rabileceğinize inancımız sonsuz. Çünkü yetişkinlerden daha zengin daha farklı bir hayal dünyasına sahipsiniz. Yetişkinle-rin yazacakları sınırlıdır ama sizlerin zihninde sınır yok.

Sevgili Öğrenciler,Yazarken dikkat etmeniz gereken kimi önemli noktalar

var ki onları da söylemeden geçemeyeceğiz. Öncelikle hikâye-lerimizin daha anlaşılır daha okunaklı olabilmesi için yazım kurallarına ve noktalama işaretlerine uymak zorundasınız. Bu konuda öğretmenlerinizden daha az uyarı alacağınıza inanı-yoruz.

Ayrıca paragraf yapma sorunumuz var ki onu hiç sorma-yın. Bazı öğrencilerimiz bir yazıyı sadece bir paragrafla bitire-biliyor. Sizler de biliyorsunuz ki paragraflar yazının bölümleri-dir ve başarılı bir yazı farklı paragrafların uyumlu bir biçimde sıralanmasından oluşur.

Sözümüzü burada bitirelim; sizleri kalem ve kağıtla baş başa bırakalım.

Page 2: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

HİKÂYE KARTLARI

HazırlayanMehmet Solmaz

ResimleyenFiliz İrem ÖzbaşDizgi – Mizanpaj

Ahmet Çevik

2. Baskı Ağustos 2017

ISBN: 978-605-65959-4-3

© 2017 yazmabecerileri.com tüm hakları saklıdır.

Baskı Yeri

Teknik Basım Tanıtım Matbaacılık San. ve Tic. A.Ş. Y. Dudullu Mah. Necip Fazıl Bulvarı Cad.

No: 44 Keyap Çarşısı F1 93 Ümraniye/İstanbul

Telefon: 0 216 508 20 20www.teknikbasim.com

Bağlarbaşı Mah. Atatürk Cad. No:154 K.1 No: 825 Maltepe/İstanbul

Telefon: 0 216 706 17 [email protected]

WhatsApp İstek: 0 507 503 70 23

Facebook: www.facebook.com/yazmabecerileri

www.yazmabecerileri.com

y a z m a b e c e r i l e r i . c o mm e h m e t s o l m a z

Page 3: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

HİKÂYE NEDİR?

Yaşanmış veya yaşanması mümkün olan olayların oku-

yucuya haz verecek şekilde anlatıldığı kısa, sanatsal yazıla-

ra hikâye (öykü) denir.

Hikâyelerde düşündürmekten çok, duygulandırmak

ve heyecanlandırmak esastır. Hikâyeler, gerçek ya da ha-

yal ürünü bir olayı kısa şekilde anlatır. Kısa oluşu, sade bir

olay örgüsüne sahip olması, az sayıda karaktere yer verme-

siyle roman ve diğer sanatsal türlerden ayrılır.

Hikâyenin unsurları; olay, zaman, yer (çevre) ve ki-şilerdir. Bu unsurlar hikâyede verilmelidir.

Ayrıca hikâye ve roman gibi türlerde bakış açısı da

önemlidir. Yazar olayları anlatması için kendisine bir anla-

tıcı seçer. Hikâyedeki olaylar, kişiler kahramanın ağzından

anlatılıyorsa kahraman anlatıcı bakış açısı; kahramanların

düşüncelerini, hayallerini, isteklerini ve geçmişini bilen

birinin ağzından anlatılıyorsa hakim anlatıcı bakış açısı

kullanılmış demektir. Kahraman anlatıcının bildikleri sı-

nırlıdır ama hakim anlatıcı her şeyi bilir.

Hikâyenin; olay hikâyesi ve durum hikâyesi gibi çe-

şitleri de vardır. Olay hikâyesi olaylar zinciri, yer, kişi ve

zaman unsurlarına bağlıdır. Olaylar serim, düğüm, çözüm

sırasına uygun olarak anlatılır. Durum hikâyesi ise günlük

hayattan bir bölüm sunar. Düşünceler, hayaller, duygular

ön plandadır. Hikâyenin kesin bir sonuçla bitmesi beklen-

mez.

Page 4: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

Eski Ahşap Ev

Barınaktaki Köpek

Parktaki Bank

Televizyon Hikâyesi

Penceredeki Yaşlı Kadın

Güzel Günler

Asansör Hikâyesi

Yaşlı ve Huysuz

Kaçırılan Çocuk

Para Hikâyesi

Öğrenci Yurdu

Kütüphane Hikâyesi

Sınıf Hikâyesi

En İyi Dost

Dünyayı Geziyorum

Görme Engeli

Bir Başarı Hikâyesi

Küçük Martı

Müzisyen Çocuk

Kimsesiz Çocuk

Kamp Macerası

Gizli Geçit

Hazine Haritası

Zamanda Yolculuk

Oyun Alanı

İki Huysuz Karga

Uçan Balonlar

Ne Dilersen Olsun

Yakın Dostlar

Ön Yargı

Çocuklar Köyü

Ulaşım Projesi

Olimpiyat Hayali

Bilinmeyen Taş

Sıcak İklim

Basketbol Macerası

Müzede Bir Gece

Tarihi Eser Kaçakçıları

Issız Ada

Çanakkale

Savaşa Hayır

Yaşlı Adam

Ben Mustafa

Ben Fatih

Ben Akif

Bir Nehir Hikâyesi

Küçük Ajan

Mektup Arkadaşlığı

Dilenci Çocuk

Deprem Hikâyesi

HİKÂYELER

Page 5: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji
Page 6: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

ESKİ AHŞAP EV

Çok eski ahşap bir ev vardır. Yaşı da oldukça ilerlemiş-

tir. Bu evde nice aileler yaşamıştır. Aileler çeşitli nedenlerle

bu evden ayrılmak zorunda kalmışlardır. Fakat en uzun ya-

şayan aile, sizin hikâyede anlatacağınız ailedir. Verilen kur-

guya göre evin ağzından aileyi anlatan bir hikâye yazınız.

HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâyeyi ahşap evin ağzından yazınız. Kendinizi ahşap

evin yerine koyunuz.

2. Evin kaç yıllık olduğu, bugüne kadar evde kaç ailenin

yaşadığı hikâyenin girişinde anlatılabilir.

3. Evin nerede olduğu anlatılabilir ve çevre betimlemesi

yapılabilir.

4. Evin yapısı, avlusu, bahçesi betimleme yapılarak anla-

tılabilir.

5. Hikâyede anlatılacak aileye ad bulunur.

6. Bu eve aileden ilk olarak kimlerin yerleştiği anlatılabilir.

7. Anne ve baba çeşitli yönleriyle tanıtılabilir.

8. Ailede kaç çocuk olduğu ve çocukların ayrı ayrı özelik-

leri anlatılabilir.

9. Hikâyede, ailenin yaşadığı ilgi çekecek bir ya da iki olay

anlatılabilir.

10. Ailenin bu evden neden ayrılmak zorunda kaldığı anla-

tılabilir.

11. Hikâye istenilen bir sonla bitirilebilir.

Page 7: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji
Page 8: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

BARINAKTAKİ KÖPEK

Şehrin hemen dışında sokak hayvanlarına ev sahipliği

yapan bir barınak vardır. Bu barınakta, hikâyesini anla-

tacağınız bir köpek yaşamaktadır. Köpeğin hikâyesi biraz

farklıdır. Nerede doğmuştur? Barınağa nasıl gelmiştir? Ya-

şadığı yerde mutlu mudur? Verilen kurgudan yola çıkarak

bir hikâye yazınız.

HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâye kahraman anlatıcı ya da hakim anlatıcı bakış

açısıyla yazılabilir.

2. Kahramanın adı belirlenir.

3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-

labilir.

4. Kahramanın fiziksel ve kişisel özellikleri anlatılabilir.

5. Kahramanın ilk sahipleri tanıtılabilir. Başka sahipleri

olmuş ise onlardan bahsedilebilir.

6. Kahramanın sahipleriyle ilgili bir ya da iki anısı anlatı-

labilir.

7. Kahramanın sahiplerinden neden ve ne zaman ayrıldı-

ğı anlatılabilir.

8. Kahramanın bu barınağa nasıl geldiği anlatılabilir.

9. Barınaktaki yaşantının ve çalışanların köpeklere nasıl

davrandıkları anlatılabilir.

10. Barınaktaki diğer köpeklerin durumları anlatılabilir.

11. Kahramanın neler hissettiği ve barınaktan kurtulma

planları olup olmadığı anlatılabilir.

Page 9: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji
Page 10: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

PARKTAKİ BANK

Güzel bir parkta, ağaçların içinde bir bank bulunmak-tadır. Bu bank birbirinden farklı insanları gözlemlemeyi, onları yakından tanımayı çok sever. Banka oturup dinle-nen kimi insanlar vardır ki kendi kendine konuşarak ha-yatlarını anlatırlar. Verilen kurgudan yola çıkarak üç kişi-nin hikâyesini yazınız.

HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâyeyi bankın ağzından anlatınız. Kendinizi bankın

yerine koyunuz.2. Hikâyesini anlatacağınız kişilere adlar belirleyiniz. (Emek-

li Ahmet Amca, Temizlikçi Hasan, Memur Orhan gibi)3. Bu üç kahraman için ortak bir sorun belirleyiniz. (Ge-

çim sıkıntısı, yalnızlık, hastalık gibi)4. Bankın bu parka ne zaman geldiği ve parkın görünü-

münü ile hikâye başlatılabilir.5. Bankın bulunduğu şehir tanıtılabilir.6. Kahramanların gün içinde parka hangi saatlerde gel-

dikleri sırasıyla verilebilir.7. Kahramanların parkta ne kadar süre kaldıkları, parkın

onlar için neler hissettirdiği anlatılabilir. 8. Kahramanların fiziksel özellikleri ayrıntılı olarak be-

timlenebilir.9. Kahramanların geçmişleri sırasıyla anlatılabilir. (Aile-

leri, daha önce nerede yaşamış oldukları, nasıl bir ha-yat yaşadıkları, gelecek planları gibi)

10. Kahramanların ortak sorunları ve bu soruna nasıl bir çözüm düşündükleri sırasıyla anlatılabilir.

11. Hikâye istenilen bir sonla bitirilebilir.

Page 11: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji
Page 12: ÖNSÖZ - Yazma Becerileri · 2017-08-09 · 2. Kahramanın adı belirlenir. 3. Kahramanın ne zaman, nerede dünyaya geldiği anlatı-labilir. ... el üstünde tutulan bir teknoloji

TELEVİZYON HİKÂYESİ

Evlerin vazgeçilmezi, el üstünde tutulan bir teknoloji

aleti, salonda en güzel yerin sahibi: televizyon. Evdeki tele-

vizyon bir aileyi anlatacaktır. Aile bireylerinin televizyona

olan bağımlılığı nasıldır? Verilen kurgudan yola çıkarak bir

hikâye yazınız.

HİKÂYEDE NELER ANLATABİLİRİM?1. Hikâyeyi televizyonun ağzından yazınız. Kendinizi te-

levizyonun yerine koyunuz.

2. Televizyonun aileden şikâyetçi olduğu, çok çalıştığı için yorulduğu anlatılabilir.

3. Televizyonun evde açılış kapanış saatleri anlatılabilir.

4. Televizyonun o eve ne zaman geldiği ve geldiği zaman neler hissettiği anlatılabilir.

5. Evde yaşayan aile hakkında bilgi verilebilir.

6. Aile bireyleri tek tek tanıtılabilir.

7. Kimlerin hangi saatte hangi programları izledikleri an-latılabilir.

8. Aile bireylerinin en sevdikleri programlar nedenleriyle anlatılabilir.

9. Ailenin kitap okumaktan ve birbirleriyle sohbet et-mekten uzak oldukları anlatılabilir.

10. Televizyonun gözünden aile eleştirilebilir.

11. Hikâyenin sonunda televizyon hayranı aileye güzel bir ders verilebilir ve hikâye tamamlanabilir.