NTP-1021w

Notas Tcnicas de Prevencin 1021

Trabajos con amianto: formacin de los trabajadores

AO 2014

Las NTP son guas de buenas prcticas. Sus indicaciones no son obligatorias salvo que estn recogidas en una disposicin normativa vigente. A efectos de valorar la pertinencia de las recomendaciones contenidas en una NTP concreta es conveniente tener en cuenta su fecha de edicin.

Work with asbestos. Training for workers Travaux avec lamiante. Formation des travailleurs

Redactores:

Luis Mallart Casamajor Licenciado en Geografa Tcnico Higienista industrial

Jorge Vidal Sanmartn Ingeniero Qumico Tcnico Higienista industrial

ACM-TBK 2020, SL

Asuncin Freixa Blanxart Licenciada en Ciencias Qumicas

Xavier Solans Lampurlans Licenciado en Ciencias Biolgicas

CENTRO NACIONAL DE CONDICIONES DE TRABAJO

En esta Nota Tcnica de Prevencin (NTP) se presenta el contenido de la formacin que deben recibir los trabajadores que estn, o puedan estar, expuestos a polvo que contenga amianto a fin de permitirles adquirir los conocimientos y competencias necesarios en materia de prevencin y seguridad.

1. INTRODUCCIN

El RD 396/2006 por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud aplicables a los trabajos con riesgo de exposicin al amianto, en su artculo 13

Formacin de los trabajadores seala que el empresario deber garantizar una formacin apropiada para todos los trabajadores que estn, o puedan estar, expuestos a polvo que contenga amianto, que permita adquirir los conocimientos necesarios en materia de prevencin y de seguridad.

Para ello, la formacin preventiva que se considera es la exigida en el captulo VI del RD 39/1997 por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin. Adems, el tcnico deber tener los conocimientos tericos y prcticos suficientes apropiados a la actividad, incluyendo los mtodos operativos adecuados al tipo de material con amianto a intervenir.

En esta Nota Tcnica de Prevencin (NTP) se presenta a los dos principales agentes activos, empresarios y tcnicos con funciones y responsabilidades directas y concretas, el contenido de la formacin que han de facilitar a los trabajadores que manipulan materiales con amianto.

2. LA FORMACIN EN AMIANTO

La formacin de los trabajadores en materia de prevencin y de seguridad contra los riesgos derivados de la exposicin al amianto durante el trabajo se enumeran en el artculo 13.2 del RD 396/2006, mediante 10 temticas que se consideran de obligado desarrollo en la formacin de los trabajadores expuestos, y sobre los cuales se deben adquirir los conocimientos y competencias necesarios.

Estas 10 temticas pueden distribuirse en tres grupos en funcin de sus contenidos (ver tabla 1): 1. De carcter bsico. 2. De soporte. 3. De carcter operativo. Las temticas con contenidos bsicos y de soporte se pueden considerar de carcter troncal, y se caracterizan por aportar conocimientos de tipo general para todos los trabajadores, independientemente del tipo de trabajo y de los materiales a manipular.

Tal y como se indica en la Gua Tcnica para la evaluacin y prevencin de los riesgos relacionados con la exposicin al amianto, publicada por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT), la formacin ha de ser terica y prctica, y como mnimo incluir los contenidos que se mencionan en la tabla 1. Pero adems, la Gua Tcnica tambin indica que esta formacin estar centrada especfi camente en el puesto de trabajo o funcin de cada trabajador y que se repetir siempre que cambie la actividad realizada. Ello supone que se trata de una formacin de mnimos (troncal) y se debe complementar con una temtica especfica, atendiendo a la actividad a realizar y al tipo de material que el trabajador manipule en cada momento. Estas dos variables, actividad y tipo de material intervenido, ya se incluyen en la Ficha para el registro de datos de la evaluacin de la exposicin en los trabajos con amianto (anexo IV del RD 396/2006) donde tambin consta la relacin nominal de los trabajadores expuestos.

A fin de ajustar el contenido de esta formacin especfica, se dispone como referencia el Plan de Trabajo (artculo 11.2 del RD 396/2006) cuyo contenido debe elaborarse antes del comienzo de cada trabajo con riesgo de exposicin a amianto. En el Plan de Trabajo se incorporan, teniendo en cuenta el tipo de actividad y tipo de material, las medidas para garantizar la seguridad y

salud de los trabajadores que vayan a intervenir. Por consiguiente, el programa de formacin deber adaptarse a lo que se detalla en el Plan de Trabajo en lo referente a: Procedimientos de trabajo. Medidas preventivas a adoptar para limitar la genera

cin y dispersin de fibras de amianto en el ambiente y medidas adoptadas para limitar la exposicin de los trabajadores.

Equipos de proteccin individual. Medidas para evitar la exposicin de otras perso

nas que se encuentren en el lugar de trabajo o en su proximidad.

Todo ello permitir disear un contenido especfico directamente relacionado con la actividad a realizar por los trabajadores y con el tipo de material a manipular.

Esta concepcin de la formacin implica que todo trabajador que deba realizar operaciones de manipulacin de amianto friable a presin negativa estar en posesin de unos conocimientos concretos o especficos que podrn diferir en algunos aspectos de los de un trabajador que realice operaciones de manipulacin de un depsito para agua de fibrocemento. En ambos casos, los trabajadores dispondrn de una formacin bsica y de soporte, definida como formacin troncal. Sin embargo, tambin tendrn una formacin, definida como especifica, que comprende procedimientos de trabajo diferentes, aunque siempre con los mismos objetivos higinicos, es decir, minimizar la dispersin de polvo de amianto a su entorno inmediato. Para ello, el empresario debe asegurarse de la capacitacin (competencia y acreditacin) del tcnico que realiza la formacin en estas temticas.

Esta formacin, tanto troncal o generalista como especfica, y la capacitacin de los trabajadores, debe ser contrastable, es decir, el empresario debe asegurarse de que la asimilacin de conocimientos de las personas receptoras de la formacin ha sido la ptima. Para ello se recomienda que al finalizar la formacin se realicen pruebas individuales de evaluacin para comprobar que los trabajadores han adquirido los conocimientos previstos y, por consiguiente, estn capacitados para la realizacin de su actividad.

Finalmente, se ha de contemplar que para llevar a cabo esta tarea formativa es necesario que la empresa cuente

con un sistema de gestin, planificacin y ejecucin de la formacin interna que opte por considerar como estratgica la formacin y capacitacin en amianto, tanto de los tcnicos formadores como de los trabajadores; es decir, una estrategia formativa orientada hacia la transmisin de conocimientos y experiencias a los trabajadores, a travs de la implantacin de los procedimientos de trabajo e instrucciones operativas, y coherente con la actividad a ejecutar y material a intervenir. De esta manera, la empresa estar en disposicin de controlar el proceso y de asegurar la correcta realizacin del trabajo.

Tabla 1. Temticas contempladas en el artculo 13 Formacin de los trabajadores del RD 396/2006, agrupadas en funcin de su contenido.

Contenidos bsicos

Propiedades del amianto y sus efectos sobre la salud, incluido el efecto sinrgico del tabaquismo

TEMTICAS TRONCALES

Tipos de productos o materiales que puedan contener amianto

Contenidos de soporte Eliminacin de residuos

Exigencias en materia de vigilancia de la salud

TEMTICAS ESPECFICAS

Contenidos operativos

Operaciones que puedan implicar una exposicin al amianto e importancia de los medios de prevencin para minimizar la exposicin

Prcticas profesionales seguras, controles y equipos de proteccin

Funcin, eleccin, seleccin, uso apropiado y limitaciones de los equipos respiratorios

Formas y mtodos de comprobacin del funcionamiento de los equipos respiratorios (segn el tipo de equipo utilizado)

Procedimientos de emergencia

Procedimientos de descontaminacin

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Notas Tcnicas de Prevencin

3. FORMACIN EN AMIANTO. TEMTICAS TRONCALES

Las temticas troncales incluyen aspectos que pueden considerarse generalistas, es decir, que permiten adquirir unos conocimientos bsicos y esenciales sobre la materia. Se trata de una formacin de tipo terico. Estos conocimientos se pueden articular a travs de la agrupacin de los contenidos en dos grupos: bsicos y de soporte.

Contenidos bsicos

Son aqullos que tratan sobre el producto, la naturaleza de los elementos, la tipologa, los escenarios y la razn de ser de la intervencin sobre ellos. Las temticas que hacen posible acceder a los conocimientos bsicos son: Las propiedades del amianto y sus efectos sobre la

salud, incluido el efecto sinrgico del tabaquismo. Los tipos de productos o materiales que puedan con

tener amianto. Se consideran contenidos bsicos porque permiten conocer el amianto en todas sus manifestaciones y comprenden aspectos fundamentales como la singularidad y peligro de los distintos tipos de amianto existentes. Estos contenidos persiguen, por un lado, transmitir los conceptos de manera clara y concisa y, por otro, concienciar y sensibilizar a los trabajadores sobre la problemtica del amianto.

Sin estos conocimientos bsicos es difcil comprender, por parte del trabajador, el porqu de la implantacin de estrategias de calidad, de seguridad e higiene personal/

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colectiva y de gestin de residuos que se ha de aplicar en el lugar de trabajo.

Una vez realizada la formacin inicial del contenido bsico a todos los trabajadores, el empresario deber programar con cierta periodicidad nuevas acciones formativas sobre estos contenidos a modo de recordatorio.

Contenidos de soporte

Son aquellos contenidos a travs de los cuales se pone de manifiesto la gestin interna de la empresa para garantizar la salud de sus trabajadores y el respeto hacia terceras personas y el medio ambiente. Las temticas que hacen posible acceder a los conocimientos de soporte son: La gestin de residuos. Las exigencias en materia de vigilancia de la salud. Estos contenidos permiten formar a los trabajadores sobre aspectos obligatorios a gestionar y controlar por la empresa, es decir, sobre cuestiones que todo empresario debe cumplir. Se incluyen en la temtica troncal porque las materias a tratar deben ser conocidas por cualquier trabajador que est, o pueda estar, expuesto a polvo que contenga amianto.

El empresario ha de velar para que las materias tratadas en estas temticas se ajusten a la realidad del modelo empresarial y, sobretodo, que los conocimientos a transmitir se ajusten a los requisitos legales de aplicacin, tanto en lo referido a gestin final del residuo, como a la obligatoriedad de la vigilancia peridica de la salud. As mismo, el empresario debe asegurarse de la asimilacin de conocimientos por parte las personas receptoras de la formacin.

Como ya se ha comentado para los contenidos bsicos, tambin para los contenidos de soporte se debern programar con cierta periodicidad nuevas acciones formativas sobre los mismos a modo de recordatorio.

4. FORMACIN EN AMIANTO. TEMTICAS ESPECFICAS

Las temticas especficas aportan el conocimiento sobre aspectos concretos de la actividad y del tipo de material/ elemento a intervenir. Persiguen un objetivo claro: minimizar la potencial exposicin a polvo con amianto y/o su dispersin al entorno, y requieren de una puesta en prctica en lo referente a mtodos operativos, tanto en ejecucin como en la supervisin y control de la actuacin. La formacin debe ser dinmica y, como ya se ha indicado en el punto 2, ajustarse a los contenidos de los procesos, mtodos y tcnicas operativas a desarrollar en el Plan de Trabajo (art. 11.2 del RD 396/2006).

Contenidos operativos

Son aqullos que describen mtodos y tcnicas cuyo fin es, mediante la aplicacin de buenas prcticas, eliminar o minimizar la exposicin a fibras de amianto y la dispersin de stas al entorno inmediato. Son temticas especficas que contemplan conceptos, consignas y mtodos operativos a travs de los cuales gira la realizacin de las tareas y los controles (mtodos y tcnicas orientadas hacia la ejecucin, supervisin, comprobacin, verificacin y validacin) de los procesos que intervienen. Se trata de una formacin terica y prctica.

Las materias asociadas a los contenidos operativos son: Las operaciones que puedan implicar una exposicin

al amianto y la importancia de los medios de prevencin para minimizar la exposicin

Las prcticas profesionales seguras, los controles y los equipos de proteccin.

La funcin, eleccin, seleccin, uso apropiado y limitaciones de los equipos respiratorios (segn el tipo de equipo utilizado).

Las formas y mtodos de comprobacin del funcionamiento de los equipos respiratorios.

Los procedimientos de emergencia. Los procedimientos de descontaminacin. Estas seis temticas requieren que sus contenidos se adapten al procedimiento y mtodos operativos ms adecuados a la intervencin a realizar. As por ejemplo, en el caso de los procedimientos de emergencia, stos debern adaptarse al escenario donde se realiza la intervencin. Es obvio que las medidas de emergencia a adoptar por la empresa, a disear por los tcnicos y a aplicar por los trabajadores, sern sustancialmente diferentes si deben activarse en el interior de una burbuja en presin negativa o en la terraza de un edificio al aire libre. La empresa habr de demostrar que los trabajadores, en uno u otro escenario, han sido formados en estos aspectos de forma adecuada y ajustndose al escenario descrito en el Plan de Trabajo y la posterior cumplimentacin del anexo IV.

El contenido operativo de la formacin debe considerar si los materiales/elementos a intervenir han sido identificados y evaluados como no friables o como friables. Es evidente que los contenidos, los mtodos y las tcnicas de trabajo, las estrategias y las medidas de carcter organizativo y preventivo no son las mismas en uno u otro escenario; en cada caso, la formacin ha de incluir los procedimientos, mtodos y tcnicas que mejor se adapten al tipo de material a intervenir. El empresario ha de demostrar que se ha impartido una formacin especfica y la consiguiente capacitacin de sus trabajadores cuando stos vayan a intervenir sobre materiales/elementos con amianto de carcter friable y, de igual forma, tambin ha de evidenciar la formacin especfica y capacitacin de sus trabajadores cuando stos intervengan sobre material no friable.

As, por ejemplo, el itinerario formativo diseado para que un trabajador realice una intervencin en un calorifugado con amianto ha de estar integrado por las 6 temticas del contenido operativo, pero adaptadas al tipo de material y escenario a intervenir (vase tabla 2). Un trabajador que ha de intervenir sobre un calorifugado a presin negativa ha de saber, entre otras cosas: Qu es la presin negativa? Por qu hay que construir y adecuar el escenario? Qu es un depresor? Cmo se cambia, desde el interior de la burbuja, el

filtro primario, secundario o el filtro HEPA? Del mismo modo, si un trabajador no tiene otra alternativa y ha de romper un depsito de agua, tiene que haber sido instruido para poder realizar esta operacin de forma controlada y aplicando tcnicas mediante las cuales se minimice la liberacin de polvo con contenido de amianto al entorno inmediato.

Otro motivo que confirma la necesidad de disear la formacin especfica es el relacionado con los equipos de proteccin respiratoria. El trabajador tiene que saber cmo, por qu y cundo se debe cambiar un prefiltro o filtro de una media mscara o mascara completa de proteccin respiratoria, as como la importancia del nmero de lote, de la fecha de caducidad del filtro, etc. Una formacin deficiente puede provocar situaciones de riesgo

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como las que se muestran en las figuras 1 y 2. En la figura 1 se observa como dos trabajadores estn procediendo a una aspiracin previa a la descontaminacin en la cabina, pudindose apreciar como ambos trabajadores se han colocado la proteccin respiratoria por encima del mono protector, lo cual es incorrecto, ya que la mascarilla y la goma sujetadora deben ir por debajo del mono. Asimismo, en la figura 2 se muestra a un trabajador con el equipo

de proteccin respiratoria tambin mal colocado. La mala praxis en la colocacin de los equipos de proteccin respiratoria dificulta que el proceso de descontaminacin personal se realice correctamente.

Tabla 2: Ejemplo de itinerario formativo a seguir para completar la formacin especfi ca en el caso de calorifugados.

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Figura 1. Aspiracin previa a la descontaminacin en cabina.

Figura 2. Verificacin de la correcta colocacin de los equipos de proteccin personal (EPI) antes del inicio de los trabajos.

Esta situacin pone de manifiesto una formacin deficiente de estos trabajadores en lo referente al buen uso de los equipos de proteccin respiratoria, lo que supone que la temtica obligatoria asociada al proceso

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de descontaminacin no ha sido bien abordada por el tcnico formador o bien que ha sido mal asimilada por los trabajadores. Adems, si la empresa/obra dispone de procedimientos e instrucciones implantadas sobre este aspecto, tampoco parece que haya sido asimilada por los recursos preventivos en obra, ya que stos no han actuado segn las funciones que se le otorgan en base a su formacin complementaria.

5. CONCLUSIONES

1. Es responsabilidad del empresario que la formacin de los trabajadores en la manipulacin de materiales con amianto se adapte a las necesidades de la empresa, en cumplimiento de los requisitos de aplicacin del RD 396/2006.

2. Para llevar a cabo la formacin, es trascendental que el empresario cuente, a travs de su modalidad de organizacin de la prevencin, con personal tcnico cualificado, competente y acreditado, que conozca el tema del amianto en profundidad, en base a las exigencias tcnicas del tipo de material a intervenir.

3. La formacin en amianto debe ajustarse a la actividad a realizar y al tipo de material a intervenir, y orientada a los procesos reales de actuacin.

4. El contenido de la formacin debe incluir los puntos mencionados en el artculo 13.2 del RD 396/2006, que se pueden agrupar en: a) temticas obligatorias o troncales, que deben impartirse en una formacin en amianto de carcter bsico y b) temticas especficas,

que aportan un conocimiento particular de la actividad concreta a realizar con los materiales que contienen amianto. Si el trabajo a realizar consiste en una intervencin en materiales no friables, los contenidos de las temticas de la formacin han de orientarse hacia esta tipologa y centrarse en las caractersticas de estos materiales, mantenindose la misma concepcin si la intervencin a realizar es sobre materiales friables. En el anexo 1 de esta NTP se muestra un diagrama de flujo de la formacin en amianto en base a los requisitos de aplicacin, donde se visualiza la interrelacin, la transversalidad de las temticas, los contenidos y el alcance de las mismas con los requisitos legales de aplicacin asociados al RD 396/2006.

5. La implantacin en la empresa de procedimientos e instrucciones de trabajo para cada una de las actividades y para cada uno de los materiales con amianto a intervenir tienen en la formacin interna por procesos la principal y mejor aliada. Ello se alcanza con mayor facilidad si la formacin es impartida por personal tcnico con conocimientos especficos sobre la materia y capaz, a travs de las 6 temticas operativas, de describir los mtodos y tcnicas que garanticen el control sobre los procesos, as como una mayor eficacia y eficiencia sobre las tareas, todo ello en beneficio de la calidad, la seguridad y la salud de propios y terceros.

6. El empresario no slo ha de formar a sus trabajadores y disponer de evidencias de asimilacin de conocimientos por parte de stos, sino que tambin es responsable de la calidad y de la suficiencia de los contenidos impartidos.

BIBLIOGRAFA

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Certification des entreprises ralisant des travaux de traitement de lamiante. Travaux de traitement de lamiante. Rfrentiel technique pour la certification des entreprises. Exigences gnrales. NF X46-010. AFNOR 2012.

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO. Gua Tcnica para la evaluacin y prevencin de los riesgos relacionados con la exposicin al amianto. Madrid. INSHT, 2008.

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO. Gua Tcnica para la evaluacin y prevencin de los riesgos relacionados con la exposicin durante el trabajo a agentes cancergenos o mutgenos. Madrid. INSHT, 2005.

INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO. Gua Tcnica para la utilizacin por los trabajadores de equipos de proteccin individual. 2 Edicin. Madrid. INSHT, 2012.

Real Decreto 773/1997, de 30 de mayo, sobre disposiciones mnimas de seguridad y salud relativas a la utilizacin por los trabajadores de equipos de proteccin individual.

Real Decreto 396/2006, de 31 de marzo, por el que se establecen las disposiciones mnimas de seguridad y salud aplicables a los trabajos con riesgo de exposicin a amianto.

Real Decreto 374/2001, de 6 de abril, sobre la proteccin de la salud y seguridad de los trabajadores contra los riesgos relacionados con los agentes qumicos durante el trabajo.

Riesgos para la salud en el lugar de trabajo relacionados con el amianto y perspectivas de eliminacin de todo el amianto existente (P7_TA-PROV(2013)0093). Resolucin del Parlamento Europeo, de 14 de marzo de 2013, sobre los riesgos para la salud en el lugar de trabajo relacionados con el amianto y perspectivas de eliminacin de todo el amianto existente (2012/2065(INI)).


ANEXO 1

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uar l

os tr

abaj

os.

d) L

a fe

cha

de in

icio

y la

dur

aci

n pr

evis

ta d

el tr

abaj

o.

e) R

elac

in

nom

inal

de

los t

raba

jado

res i

mpl

icad

os d

irect

amen

te e

n el

trab

ajo

o en

con

tact

o co

n el

mat

eria

l con

teni

endo

am

iant

o, a

s c

omo

cate

gora

s pr

ofes

iona

les,

ofic

ios,

form

aci

n y

expe

rienc

ia d

e di

chos

trab

ajad

ores

en

los

traba

jos e

spec

ifica

dos.

f) P

roce

dim

ient

os q

ue se

apl

icar

n y

las p

artic

ular

idad

es q

ue se

requ

iera

n pa

rala

ade

cuac

in

de d

icho

s pro

cedi

mie

ntos

al t

raba

jo c

oncr

eto

a re

aliz

ar.

g) L

as m

edid

as p

reve

ntiv

as c

onte

mpl

adas

par

a lim

itar l

a ge

nera

cin

ydi

sper

sin

de

fibra

s de

amia

nto

en e

l am

bien

te y

las m

edid

as a

dopt

adas

par

a lim

itar l

a ex

posi

cin

de

los t

raba

jado

res a

l am

iant

o.

h) L

os e

quip

os u

tiliz

ados

par

a la

pro

tecc

in

de lo

s tra

baja

dore

s, es

peci

fican

dola

s car

acte

rstic

as y

el n

mer

o de

las u

nida

des d

e de

scon

tam

inac

in

y el

tipo

ym

odo

de u

so d

e lo

s equ

ipos

de

prot

ecci

n in

divi

dual

.

i) M

edid

as a

dopt

adas

par

a ev

itar l

a ex

posi

cin

de

otra

s per

sona

s que

se

encu

entre

n en

el l

ugar

don

de se

efe

cte

el t

raba

jo y

en

su p

roxi

mid

ad.

j) La

s m

edid

as d

estin

adas

a in

form

ar a

los t

raba

jado

res s

obre

los r

iesg

os a

los

que

est

n ex

pues

tos y

las p

reca

ucio

nes q

ue d

eban

tom

ar.

k) L

as m

edid

as p

ara

la e

limin

aci

n de

los r

esid

uos d

e ac

uerd

o co

n la

legi

slac

in

vige

nte

indi

cand

o em

pres

a ge

stor

a y

verte

dero

.

l) R

ecur

sos p

reve

ntiv

os d

e la

em

pres

a in

dica

ndo,

en

caso

de

que

sto

s sea

naj

enos

, las

act

ivid

ades

con

certa

das.

m) P

roce

dim

ient

o es

tabl

ecid

o pa

ra la

eva

luac

in

y co

ntro

l del

am

bien

te d

etra

bajo

de

acue

rdo

con

lo p

revi

sto

en e

ste

Rea

l Dec

reto

.

a) L

as p

ropi

edad

es d

el a

mia

nto

y su

s ef

ecto

s so

bre

la s

alud

, inc

luid

o el

efe

cto

sin

rgic

o de

l tab

aqui

smo;

b) lo

s tip

os d

e pr

oduc

tos o

mat

eria

les q

ue p

ueda

n co

nten

er a

mia

nto;

c) l

as o

pera

cion

es q

ue p

ueda

n im

plic

ar u

na e

xpos

ici

n al

am

iant

o y

la

impo

rtanc

ia d

e lo

s med

ios d

e pr

even

cin

par

a m

inim

izar

la e

xpos

ici

n;

d) la

s pr

ctic

as p

rofe

sion

ales

segu

ras,

los c

ontro

les y

los e

quip

os d

e pr

otec

cin

;

e) la

fun

cin

, ele

cci

n, s

elec

cin

, uso

apr

opia

do y

lim

itaci

ones

de

los

equi

pos

resp

irato

rios;

f) e

n su

cas

o, s

egn

el

tipo

de e

quip

o ut

iliza

do,

las

form

as y

mt

odos

de

com

prob

aci

n de

l fun

cion

amie

nto

de lo

s equ

ipos

resp

irato

rios;

g) lo

s pro

cedi

mie

ntos

de

emer

genc

ia;

h) lo

s pro

cedi

mie

ntos

de

desc

onta

min

aci

n;

i) la

elim

inac

in

de re

sidu

os;

j) la

s exi

genc

ias e

n m

ater

ia d

e vi

gila

ncia

de

la sa

lud.

TE

M

TIC

AS

TR

ON

CA

LE

S

C

ON

TE

NID

OS

B

SIC

OS

a) L

as p

ropi

edad

es d

el a

mia

nto

y su

s efe

ctos

sobr

e la

salu

d, in

clui

do e

l efe

cto

sin

rgic

o de

lta

baqu

ism

o;

Son

tem

tic

as c

uyos

con

teni

dos p

uede

n co

nsid

erar

se g

ener

alis

tas:

TR

ON

CA

LES.

Per

mite

n ad

quiri

r uno

s

cono

cim

ient

os g

loba

les s

obre

la m

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ia. A

lgun

os d

e es

tos c

onoc

imie

ntos

se a

rticu

lan

a tra

vs d

e te

mt

icas

B

ASI

CA

S y

de S

OPO

RTE

par

a el

rece

ptor

. Sin

est

os c

onoc

imie

ntos

es d

ifci

l com

pren

der l

a ra

zn

de se

r de

lo

s prin

cipi

os e

xigi

bles

de

calid

ad y

est

rate

gias

pre

vent

ivas

, aso

ciad

as a

la se

gurid

ad y

salu

d de

car

cte

r

ob

ligat

orio

par

a tra

bajo

s con

ries

go d

e ex

posi

cin

a a

mia

nto.

b) lo

s tip

os d

e pr

oduc

tos o

mat

eria

les q

ue

pued

an c

onte

ner a

mia

nto;

C

ON

TE

NID

OS

D

E S

OPO

RT

E

i)

la e

limin

aci

n de

resi

duos

;

j)

las e

xige

ncia

s en

mat

eria

de

vigi

lanc

ia d

e la

sa

lud

TE

M

TIC

AS

ESP

EC

FIC

AS

C

ON

TE

NID

OS

OPE

RA

TIV

OS

c) la

s ope

raci

ones

que

pue

dan

impl

icar

una

ex

posi

cin

al a

mia

nto

y la

impo

rtanc

ia d

e lo

s m

edio

s de

prev

enci

n p

ara

min

imiz

ar la

ex

posi

cin

;

So

n te

mt

icas

cuy

os c

onte

nido

s apo

rtan

cono

cim

ient

o pa

rticu

lar s

obre

uno

u o

tro a

spec

to

y

requ

iere

n de

una

pue

sta

en p

rct

ica

en lo

refe

rent

e

a

mt

odos

ope

rativ

os ta

nto

de e

jecu

cin

, com

o de

su

perv

isi

n y

cont

rol s

obre

la a

ctua

cin

. Con

obje

tivos

cla

ros d

irigi

dos a

min

imiz

ar e

l mx

imo

po

sibl

e la

exp

osic

in

y la

dis

pers

in

de p

olvo

de

amia

nto

al g

eoen

torn

o in

med

iato

.

So

n te

mt

icas

OPE

RA

TIV

AS

ya q

ue lo

s con

teni

dos

de la

s mis

mas

han

de

gira

r y o

rient

arse

hac

ia lo

s

m

tod

os y

tcn

icas

de

traba

jo m

s a

decu

ado

Proc

edim

ient

os y

tcn

icas

op

erat

ivas

y d

e

orga

niza

cin

del

trab

ajo

en

esce

nario

s a in

terv

enir

so

bre

mat

eria

l / e

lem

ento

s

con

amia

nto

de c

arc

ter

FRIA

BLE

Am

iant

o pr

oyec

tado

y re

vest

imie

nto

con

amia

nto,

en

pare

des,

tech

os y

ele

men

tos

estru

ctur

ales

d)

las p

rct

icas

pro

fesi

onal

es se

gura

s,

los

cont

role

s y lo

s equ

ipos

de

prot

ecci

n;

Cal

orifu

gado

s

e) la

func

in,

ele

cci

n, se

lecc

in,

uso

ap

ropi

ado

y lim

itaci

ones

de

los e

quip

osre

spira

torio

s;

Otro

s mat

eria

les f

riabl

es: p

anel

es, t

ejid

o

de a

mia

nto,

car

tone

s, fie

ltros

..

f)

en

su c

aso,

seg

n el

tipo

de

equi

po

ut

iliza

do, l

as fo

rmas

y m

tod

os d

e

co

mpr

obac

in

del f

unci

onam

ient

o de

los

eq

uipo

s res

pira

torio

s;;

Fi

broc

emen

tos:

Cub

ierta

s, ba

jant

es,

dep

sito

s de

agua

, can

aliz

acio

nes,

jard

iner

as,

Proc

edim

ient

os y

tcn

icas

op

erat

ivas

y d

e

orga

niza

cin

del

trab

ajo

en

esce

nario

s a in

terv

enir

so

bre

mat

eria

l / e

lem

ento

s

con

amia

nto

de c

arc

ter

N

O F

RIA

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g) lo

s pro

cedi

mie

ntos

de

emer

genc

ia;

Lo

seta

s am

iant

o -v

inilo

h) lo

s pro

cedi

mie

ntos

de

desc

onta

min

aci

n;

Otro

s mat

eria

les n

o fr

iabl

es: m

asill

as,

pi

ntur

as, a

dhes

ivos

,

6

------

------

------

------

-----

Lafo

rmac

in

enam

iant

o y

su v

erte

brac

in

conc

eptu

al---

------

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