Upload
gerardo-segura
View
212
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
NUEVA LEY EDUCATIVANUEVA LEY EDUCATIVA“AVELINO SIÑANI – ELIZARDO PEREZ”“AVELINO SIÑANI – ELIZARDO PEREZ”
Ley Nº 070Ley Nº 070
Lic. Adolfo Arancibia M.
IV TITULOS CON 92 ARTÍCULOS, 12 DISPOSICIONES TRANSITORIAS, 1 DISPOSICION ABROGATORIA Y 2 DISPOSICIONES FINALES
TÍTULO I:MARCO FILOSÓFICO Y POLÍTICO DE LA EDUCACIÓN BOLIVIANA CAP. I:LA EDUCACIÓN COMO DERECHO FUNDAMENTAL CAP. II: BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN CAP. III: DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA
TÍTULO II:SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONALCAP. I: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULARCAP. II: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIALCAP. III: SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
TÍTULO III: ORGANIZACIÓN CURRICULAR, ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL CAP. I: ORGANIZACIÓN CURRICULARCAP. II: ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓNCAP. III: APOYO TÉCNICO DE RECURSOS Y SERVICIOS CAP.IV: PARTICIPACIÓN SOCIAL COMUNITARIA
TÍTULO IV: DISPOSICIONES TRANSITORIAS, ABROGATORIA Y FINALES
ESTRUCTURA DE LA LEY Nº 070ESTRUCTURA DE LA LEY Nº 070
Lic. Adolfo Arancibia M.
DISPOSICIONES GENERALESDISPOSICIONES GENERALESEl estado reconoce:
Educaciónprivada
U.Es. Deconvenio
Reglamentoescalafón
Inamovilidadfuncionaria
docenteSindicalización
Organizaciónestudiantil
Lic. Adolfo Arancibia M.
MARCO FILOSOFICO Y POLITICOMARCO FILOSOFICO Y POLITICO
FINES OBJETIVOS
BASES
CAPITULO UNICO
Lic. Adolfo Arancibia M.
BASESBASESLa sociedad es la base permanente de la educaciónLa sociedad es la base permanente de la educación
Art. 2 Principios:El estado financia la educaciónEs descolonizadora,comunitaria, democrática,
participativaEs integradora del territorioEs laica, pluralista y espiritual
Lic. Adolfo Arancibia M.
BASESBASESLa sociedad es la base permanente de la La sociedad es la base permanente de la educacióneducación
Es universal, única, diversa, es fiscal y gratuita
Es intracultural, intercultural y pluringüeEs productiva y territorialEs científica, técnica, tegnológica y
artísticaEs educación en la vida y para la vida
Lic. Adolfo Arancibia M.
FINESFINESConsolidar, reafirmar, garantizar, desarrollar, Consolidar, reafirmar, garantizar, desarrollar, promover y formar:promover y formar: Una educación descolonizada Formar integralmente y
equitativamente los saberes y conocimientos
propios el desarrollo de la
intraculturalidad, interculturalidad y el plurilingüismo
La convivencia armónica y equilibrada del ser humano con la Madre Tierra
una sociedad despatriarcalizada, cimentada en la equidad de género
La participación plena de todas y todos los habitantes del Estado Plurinacional en la educación
la amplia reciprocidad, solidaridad e integración entre las naciones y pueblos indígena originario campesinos
La unidad, integridad territorial y soberanía del Estado Plurinacional
El derecho irrenunciable e imprescriptible del territorio que le dé acceso al Océano Pacífico
La investigación científica y tecnológica
Lic. Adolfo Arancibia M.
OBJETIVOSOBJETIVOSPromoverConsolidarContribuirFormarCultivar FortalecerFomentarDesarrollarFormularEstablecer Garantizar Implementar
La formación integral de las
personas
el civismo, diálogo intercultural y los
valores éticos
educación cívica, humanística, histórica, cultural, artística y
deportiva
Investigación científica, técnica, tecnológica y
pedagógica
Conciencia productiva, comunitaria y
ambiental
Sistema Educativo
Plurinacional
La unidad e identidad
La formación integral de las
personas
Educación permanente personas con
discapacidad o con talentos
Acceso a la educación y
la permanencia
seguridad, defensa y desarrollo del
Estado
Programas de alfabetización y
postalfabetización
Científica, técnica, tecnológica y productiva,
Unidad del Estado
Plurinacional
Con identidad y conciencia
Lic. Adolfo Arancibia M.
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICALINGÜÍSTICALa intraculturalidad Promueve la recuperación, fortalecimiento, desarrollo y cohesión al interior de las culturas de las naciones y pueblos indígena originario campesinos, comunidades interculturales y afrobolivianas para la consolidación del Estado Plurinacional, basado en la equidad, solidaridad, complementariedad, reciprocidad y justicia.
Interculturalidad: El desarrollo de la interrelación e interacción de conocimientos, saberes, ciencia y tecnología propios de cada cultura con otras culturas, que fortalece la identidad propia y la interacción en igualdad de condiciones entre todas las culturas bolivianas con las del resto del mundo.
Lic. Adolfo Arancibia M.
USO DE IDIOMAS OFICIALES Y LENGUA USO DE IDIOMAS OFICIALES Y LENGUA EXTRANJERAEXTRANJERA
Lenguaje en señas es un derecho
Lengua originariacomo 1ª lengua y elcastellano como 2ª
Lengua.Monolingüe
Castellano como 1ª lengua yla originaria
como2ª lengua
En regiones plurinlingüeseligen la lengua
originaria
Lenguas en extinciónse impl. Políticas lingüísticas
para recuperarlas
Lengua extranjeragradual desde los
1os 1ros años
Lic. Adolfo Arancibia M.
ESTRUCTURA DEL SEPESTRUCTURA DEL SEP
Subsistema de Educación Regular
Subsistema de Educación Alternativa y Especial
Subsistema de Educación Superior de Formación
Profesional
Lic. Adolfo Arancibia M.
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULARSUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAR
Tiene dos etapas: en la familia y la U. Educativa.
Formación básica, cimiento de todo el proceso de formación posterior y tiene carácterintracultural, intercultural y plurilingüe.
Articula la educación humanística y la educación técnica-tecnológica con la producción, que valora y desarrolla los saberes y conocimientos de las diversasculturas
Educación Inicial en Familia Comunitaria
Educación Primaria Comunitaria Vocacional
Educación Secundaria Comunitaria Productiva
Lic. Adolfo Arancibia M.
SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
INICIAL EN FAMILIA
COMUNITARIA
PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULARSUBSISTEMA DE EDUCACIÓN REGULAREn familia no escolarizada,
En Familia Comunitaria, escolarizada, 2 años
Desarrolla sus capacidades , habilidades y conocimientos en todas los campos. 6 años
Orientada a la formación y obtención del Diploma de
Bachiller Técnico Humanístico,
3 años
2años
6 años
6 años
Lic. Adolfo Arancibia M.
EDUCACIÓN ALTERNATIVA
EDUCACIÓN ESPECIAL
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA Y ESPECIALALTERNATIVA Y ESPECIAL
Educación Permanente.
Educación de Personas Jóvenes y Adultas
Personas con Talento Extraordinario
Personas con Dificultades en el Aprendizaje
Personas con Discapacidad
Lic. Adolfo Arancibia M.
FORMACIÓN UNIVERSITARIA
FORMACIÓN ARTÍSTICA.
FORMACIÓN DE MAESTRAS (OS)
FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA
SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONALSUPERIOR DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Formación Inicial
Formación Continua
Formación Post gradual
Escuelas Superiores Tecnológicas
Institutos Técnicos e Institutos Tecnológicos
Centros de Capacitación Artística
Centros de Capacitación
Artística
Pre grado Post grado
Lic. Adolfo Arancibia M.
ORGANIZACIÓN CURRICULAR, ADMINISTRACIÓNORGANIZACIÓN CURRICULAR, ADMINISTRACIÓNY GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVOY GESTIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
PARTICIPACIÓN SOCIAL
COMUNITARIA
APOYO TÉCNICO DE RECURSOS Y
SERVICIOS
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA
EDUCACIÓN
Lic. Adolfo Arancibia M.
ORGANIZACIÓN CURRICULARORGANIZACIÓN CURRICULAR
ORGANIZACIÓN CURRICULAR
Es la estructura, organización y el conjunto de relaciones que se establecen entre los componentes del currículo del Sistema Educativo Plurinacional en sus diversos subsistemas y niveles de formación, articulados a lasnecesidades, demandas y expectativas de la sociedad y el Estado Plurinacional.
CURRÍCULO REGIONALIZADO
currículo regionalizado se refiere al conjunto organizado de planes yprogramas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación en un determinado subsistema y nivel educativo, que expresa la particularidad y complementariedad en armonía con el currículo base del Sistema Educativo Plurinacional
Lic. Adolfo Arancibia M.
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓNEDUCACIÓN
NIVEL CENTRALNIVEL
AUTONÓMICONIVEL
DEPARTAMENTAL
Ministro de educación
Viceministros de educación
Dirección Departamental
Sub direcciones de educación
Direcciones Distritales
Direcciones de Núcleo
Direcciones de Unidad
Gobierno Departamental
Gobierno municipal
Autonomía indigena
Lic. Adolfo Arancibia M.
APOYO TÉCNICO DE RECURSOS
Y SERVICIOS
APOYO TÉCNICO DE RECURSOS
Y SERVICIOS
Instituto Plurinacio-
nal de Estudio de Lenguas y Culturas
Instituto de
Investiga-ciones
Educativas Plurina-cional
Lic. Adolfo Arancibia M.
Concejoseducativos
ComunitariosDe
U. E.
ConcejosEducativos
Comunitarioszonales
ConcejosEducativos de
PueblosOriginarios
Congreso Plurinacionalde Educación
ConcejoEducativo
plurinacional
ConcejosEducativos
ComunitariosDepartamentales
ConcejosEducativos
ComunitariosDe
núcleo
PARTICIPACIÓN SOCIAL COMUNITARIAPARTICIPACIÓN SOCIAL COMUNITARIA
Lic. Adolfo Arancibia M.