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Elaborada por el Club de Excelencia, este documento recoge las directrices para la elaboración, estructura y redacción de Memorias para presentación a los reconocimientos EFQM
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Dir
Me
rectri
mo
ices p
Febr
oria
para
rero 2
EFQ
la red
2013
QM
dacci
M
ón
DOC/DER/0
A) Intro
B) Requ
C) Mem
1. In
2. Ag
3. Re
Anexo 1
Anexo 2
Anexo 3
011 Memoria
oducción g
uisitos técn
moria EFQM
nformación
gentes Fac
esultados .
1: Número
2: Caracter
3: Ejemplo
a EFQM Dire
eneral ......
nicos de la
M………………
n Clave .....
cilitadores .
...............
o de página
rísticas esp
o de página
ectrices v003
Ín
...............
memoria E
………………
...............
...............
...............
as .............
peciales de
a de una M
3.rev01
ndi
...............
EFQM ......
…………………
...............
...............
...............
...............
e la Memor
Memoria EF
ce
...............
...............
………………
...............
...............
...............
...............
ria Concept
FQM .........
Pá
...............
...............
…………………
...............
...............
...............
...............
tual ..........
...............
ágina 2 de 1
...............
...............
………………
...............
...............
...............
...............
...............
...............
3
............. 3
............. 3
……………. 4
............. 4
............. 6
............. 7
............. 8
............. 9
........... 12
4
4
6
7
8
9
2
DOC/DER/0
A) INT
Objeto d
Ayudar a obtención
La Memor
El número(ver anexoel anexo 2
Las portadtotal de p
Cada orgaconsidere elementosque se poguía y refobstante,
B) REQ
Se pág
Tam
Las
Tamsim
Tam
Má
El eva
Cadcla
011 Memoria
TRODUC
de las Dire
las organn de un Sel
ria EFQM c
o de páginao 1). La M2.
das, índiceáginas.
anización tmás relev
s a consideodría introdfleje en la respete lo
QUISITO
debe dar ginas máxi
maño de la
s páginas d
maño de lemple o supe
maño de le
árgenes mí
fichero daluador.
da páginaramente: o
a EFQM Dire
CCIÓN
ectrices:
nizaciones lo de Exce
consta de t
1. Infor
2. Agen
3. Resu
as máximoMemoria C
e, separata
tiene libertvante en ferar de caducir en lamemoria
os títulos qu
OS TÉC
contestacimo asigna
a hoja: DIN
deben ir nu
etra de loserior.
etra para t
nimos de l
debe estar
debe tenorganizació
ectrices v003
GENER
a elaboraelencia Euro
tres partes
rmación
ntes Faci
ltados
o de la memConceptua
as y lista d
tad para rfunción deda subcrite
a memoria.EFQM lo que aparece
CNICOS
ión a todoado a la me
N A4
umeradas.
s textos no
ablas y grá
a página: 2
r en form
ner un enón, número
3.rev01
RAL
ar la Memopea de ni
:
Clave
ilitadore
moria EFQal tiene un
de siglas y
redactar la e su contexerio EFQM. Siga las
que es impen en este
S DE LA
os los subcemoria res
o inferior a
áficos: 9 p
2 cm.
mato PDF
cabezamieo de págin
oria EFQMivel 300, 4
es
QM será difeas caracte
abreviatu
Memoria xto y ento se encuenindicacione
portante padocument
A MEMO
criterios EFpectiva de
10 puntos
untos arial
F para fa
ento y/o pa y versión
Pá
M que le p00 o 500 p
erente parrísticas esp
ras no cue
EFQM conorno culturntran ejemes de las dara su propto.
ORIA EF
FQM respel Sello de E
s arial o eq
o equivale
acilitar el
pie de págn del ficher
ágina 3 de 1
permitirá spuntos EFQ
ra cada nivpeciales de
entan en e
n la informral específimplos de indirectrices pia organiz
FQM
etando el nExcelencia
quivalente,
ente.
trabajo d
gina que ro.
3
solicitar laQM.
vel de selloefinidas en
el cómputo
mación queco. En los
nformacióncomo unazación. No
número de.
, a espacio
del equipo
identifique
a
o n
o
e s n a o
e
o
o
e
DOC/DER/0
C) MEM
1. Info
Objetivo: contexto e
Apartado
1.1 HECH
Nombcon reidea c
Direcc Secto Misión Propie Parám Núme
técnicperso(Debe
Ámbit Centro
de tra
1.2 HITOS Histor Ruta
las au
1.3 RETO Visión Anális
intern Estrat Facto Mapa
011 Memoria
MORIA
ormació
Ayudar a estratégico
os a desa
HOS Y DATObre y estrucrespecto, poclara de los ción de su ur o sectoresn (objeto y etarios, Invemetros econero de empcos, “emplenas de cadae incluirse uto geográficos de trabaabajo.
S CLAVE Hria de la orghacia la exc
utoevaluacio
S Y ESTRAn (declaraciósis estratégno (por ejemtegia principres Clave dde proceso
a EFQM Dire
EFQM
ón Clav
los evaluado.
rrollar:
OS ctura (explicor ejemplo,
s márgenes dubicación o s de actividapropósito persores prin
nómicos clavpleados toteados de ba tipo.
un organigraco. ajo y ubicac
HISTÓRICOganización dcelencia reaones realiza
ATEGIA ón sobre el gico externomplo matriz pal y Objetive éxito y Veos.
ectrices v003
e
dores a ob
car cualquie, a una emde actuaciósede princiad.
principal porncipales, ve. Valor deales y segmbase”, prof
ama comple
ción (incluir
OS Y LOGRdestacando alizada (cendas, evalua
futuro de lao (incluyenDAFO). vos Clave qentaja Comp
3.rev01
btener una
er relación rmpresa matrón de la orgpal.
r los que ex
e mercado. mentados pfesionales,
eto en la pr
tabla expli
ROS ALCANlos hitos m
ntrada en loaciones exte
a organizacndo el impa
que apoyan petitiva.
a visión glo
relevante o triz. Incluir dganización.).
xiste la orga
Capitalizacipor áreas: etc.; espec
rimera págin
cativa con e
NZADOS más importan
s últimos 5 ernas y ciclo
ción). acto de la
la misión y
Pá
obal de la o
o situación edetalles suf
).
anización).
ón. directivos,
cificar deno
na de los an
el número d
ntes en cuaaños), incl
os estratégic
sociedad e
el logro de
ágina 4 de 1
organizació
en la que seficientes pa
mandos inominación
nexos).
de persona
anto a la geuyendo la rcos.
en la orga
e la visión.
3
ón y de su
e encuentreara dar una
ntermedios,concreta y
s en centro
stión. referencia a
nización) y
u
e a
, y
o
a
y
DOC/DER/0
1.4 MERC Merca
impor Segm
ingres Listad Servic
1.5 CADE
CadenExplicpara e(normtermin
Recurgestió
Partne Anális
1.6 ESTRU Estruc Valore Mecan
gestio
011 Memoria
CADOS, SEados actualrtancia actu
mentos de csos; rentabido de los cocios actuale
NA DE VALna de valor.car la secueel cliente fi
malmente fuinado o la prsos y activón y principaers y proveesis de la infl
UCTURA Dctura de lidees. nismos de rona y mejor
a EFQM Dire
RVICIOS Oes y futuroal y futura)clientes actilidad; signi
ompetidoress y futuros;
LOR (PROC.
encia de actifinal y que cfuera del áprestación devos principaales recursoedores clavuencia de la
DE GESTIÓerazgo y de
revisión de ra su rendim
ectrices v003
OFRECIDOos: descripc). tuales y futficado para
s clave (actu; segmentos
CESOS OP
tividades –econforman ámbito de
del servicio. les. Infraesos tecnológve; relacionea cadena de
ÓN Y ACTIVe Gobierno.
la estrategimiento o, po
3.rev01
OS Y CLIENción y dato
turos: desc el futuro).uales y prevs de produc
PERATIVOS
en grandes bel proceso la organizPuede lleva
structuras micos utilizades que se me valor en e
VIDADES D
ia y de la geor ejemplo,
NTES s (cuotas d
cripción, ne
vistos). ctos: descrip
S, PARTNE
bloques- meo global del zación) hasar a lograr umás importados. mantienen eel entorno (
DIRECTIVA
estión del dcómo utiliz
Pá
de mercado
ecesidades
pción, carac
ERS Y PRO
ediante las servicio: de
sta la distruna ventaja antes. Aplic
importancisocial y am
AS
desempeño a su cuadro
ágina 5 de 1
o, nichos de
y datos (d
cterísticas y
OVEEDORE
cuales se gdesde la matribución dea competitivcaciones (So
ia de las mimbiental).
(cómo la oo de mando
3
e mercado,
desglose de
y datos.
S)
genera valorateria primael productova, oftware) de
smas.
organizacióno).
,
e
r a o
e
n
DOC/DER/0
2. Age
Se deberá
Plantilla p
Título de
A continuprácticas y se encua
Para cadesquema:
TítPonIncl
IndCóm
MeExpopo
EjeCómestaintro
011 Memoria
ntes Fa
án abordar
para redact
el Subcrite
uación se de gestiónadran en e
a enfoque
tulo del enner en primerluir a continu Aportan Aportan
dicadoresmo se mide la
ecanismosplicar los meortunidades d
emplos demo los resulablecer prioroducidas en
a EFQM Dire
acilitado
r la totalida
tar los subc
erio EFQM
redactará n, actividadel subcriter
e/práctica/
enfoque/pr lugar cómouación su objndo informacndo informac
s utilizadoa eficacia y e
os de Aprecanismos ut
de mejora. C
e Mejora etados de lasridades e imlos últimos a
ectrices v003
ores
ad de los su
criterios ag
M
en formatdes, procesrio.
/actividad/
práctica/ao se denominjetivo y su de
ción y evidenión y evidenc
os: eficiencia del
endizaje yilizados paraómo la Creat
e Innovacs medicione
mplantar mejaños en los e
3.rev01
ubcriterios
gentes faci
to libre, osos o siste
/proceso o
actividad/na (“Título”).escripción: cias del enfocias del desp
l enfoque y s
y Creativida identificar tividad gene
ación: es, el aprendjoras e innoenfoques, pro
s de agente
litadores:
en colummáticas qu
o sistemát
/proceso
oque –solidezpliegue (impl
su despliegue
idad: buenas prácra oportunid
dizaje y la covaciones. Exocesos o prá
Pá
es facilitado
mnas, los due la organ
tica se se
o sistemá
z e integracióantación y e
e con medida
cticas internaades de mej
creatividad sxplicar las mácticas descri
ágina 6 de 1
ores.
diferentes nización lle
seguirá el
ática
ón- estructuración
as apropiada
as y externajora o innova
se utilizan pmejoras e iitos.
3
enfoques,eva a cabo
siguiente
n).
as.
as, así comoación.
ara evaluar,nnovaciones
, o
e
o
, s
DOC/DER/0
3. ResuSe deberá
Habrá una
Se presendocumentconvenien
Texde efe
Grá
Ta
Grá
Para ilustutilizar unmejor a la
011 Memoria
ultadosán abordar
a introducc
ntan los reto “Modelonte. Puede
xtos que eevaluació
ecto y víncu
Relevanciao Ámo Inteo Seg
Rendimieno Objo Como Con
estapueel f
áficos que
blas con t
áficos o dia
trar la impna tabla qa organizac
a EFQM Dire
s r la totalida
ción de res
sultados fuo EFQM deutilizar:
expliquen n de los rulos entre
y Utilidad mbito y Relev
egridad gmentación to jetivos mparacionenfianza: Reablecer entedan generafuturo. e muestren
tendencias,
agramas
portancia dque los resción.
ectrices v003
ad de los su
sultados a
undamentae Excelenci
cómo se aresultados,resultados
vancia de lo
s elaciones ctre los Agear confianza
n tendencia
, objetivos
para ilustr
de los ressuma y de
3.rev01
ubcriterios
cada subcr
ales de losia”) de la
abordan los, el ámbits y agentes
os resultado
causa-efectoentes Facila en que lo
as, objetiv
s y compar
rar datos.
sultados qescriba dic
s de resulta
riterio (inc
s criterios Emanera qu
s diferenteto de aplics facilitado
os presentad
o y referelitadores y os niveles d
os y comp
aciones.
ue la orgcha import
Pá
ados.
luido en el
EFQM 6, 7ue la orga
s atributoscación y lares.
dos
ncias cruzalos Result
e rendimien
araciones.
anización tancia y p
ágina 7 de 1
l nº de pág
7, 8 y 9 (conización e
s de la matas relacion
adas que tados mostnto se man
presenta, permita así
3
ginas)
onsultar elstime más
triz REDERnes causa-
se puedentrados que
ntendrán en
se puedeí entender
l s
R -
n e n
e r
DOC/DER/0
ANEXO
Nota: la anterioridnivel de E
011 Memoria
O 1: NÚ
M
1. IClave
2.Fac
3. R
Nº máx
Memoria Cad un Sell
Excelencia.
a EFQM Dire
ÚMERO
Memoria
nformación(nº máx. pá
. Agentes cilitadores
Cr. 1 Cr. 2 Cr. 3 Cr. 4 Cr. 5
Resultados
Cr. 6 Cr. 7 Cr. 8 Cr. 9
ximo de pági
Conceptualo de Exce
ectrices v003
DE PÁG
300
n ág.) 10
25 apr
10 apr
nas 45
l sólo puedelencia de,
3.rev01
GINAS
+ 400
10
rox. 35 ap
rox. 15 ap
5 60
Ane
de presental menos
0+ 50
0 1
prox. 45 a
prox. 20 a
0 7
exo: Organigr
tarse si la , 300+ y q
Pá
00+ Conc(30
y
10
prox. 15
prox. 14
75 3
rama.
Organizacquiere ren
ágina 8 de 1
ceptual 00, 400
500)
6
5 máx.
4 máx
35
ción ha obtnovar o au
3
tenido conmentar su
n u
DOC/DER/0
ANEXOCONCE
En una evcon respe
a)
b)
El objetoprimera inla evaluacllamada v
Entre las consensua
La evaluaevaluaciónorganizac
En resumevaluador
La Memor
Mapa de
El Mapa evaluadorlos agentdocument
En la visitrecabar m
El objeto
Ofréstage
Serde
011 Memoria
O 2: CAEPTUAL
valuación Eecto a una
Visita preobtener m
Visita de e
o de la Mnformaciónción. Poste
visita previa
dos visitasar el diagn
ación EFQMn normaleión evalua
men, el pror y la organ
ria EFQM C
Agentes
de Agentr para anates facilitadto “Modelo
ta previa, emás informa
o del Mapa
recer una tos trazan entes facili
rvir de refque se ha
a EFQM Dire
ARACTEL
EFQM realevaluación
evia: con omás informa
evaluación
Memoria EFn que les seriormentea.
s, los evalunóstico inici
M con la Mes: Modeloda, el proc
oceso ha vnización de
Conceptual
1. Infor
2. Mapa
3. Resu
Facilitado
tes Facilitlizar y comdores que
o EFQM de
el equipo eación.
de Agente
visión deun "mapa
itadores de
ferencia pn incluido
ectrices v003
RÍSTIC
izada con n realizada
objeto de ación.
propiamen
FQM Concsirva para e el equip
uadores disial y los tem
Memoria Coo EFQM deceso de eva
variado en e las visitas
consta tam
rmación
a de Age
ltados
ores (esp
tadores comprender
son respExcelencia
evaluador s
es Facilitad
e conjunta" de la oel Modelo E
para preptodos los e
3.rev01
CAS ESP
la Memoricon la Me
terminar
nte dicha.
ceptual es entender c
po evaluad
spondrán dmas de vis
onceptual se Excelencaluación só
la maneras.
mbién de t
Clave (y
entes Fac
pecífico de
ompleta lala organiza
ponsables da”).
se reunirá
dores es:
to de losorganizacióEFQM de E
parar la reelementos
PECIAL
ia Conceptmoria ”nor
de entend
proporciocómo funcor recibirá
de tiempo sta.
se lleva a cia y matrólo difiere
a de prese
tres partes
ya tratada
cilitador
e la Memo
a informacación y prde su nive
con la Dir
s enfoqueón y se adExcelencia
eunión coque const
Pá
LES DE
tual, la difermal” es qu
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onar al eqiona la orgá más info
para anali
cabo con rices REDEen la orga
entar la in
s:
anteriorme
res
oria Conc
ción que eparar las el de exce
ección de
es de la odaptan a(1a a 5e).
on la Direituyen el s
ágina 9 de 1
LA MEM
erencia fuue hay dos
a la orga
quipo evaluganización ormación d
izar la info
las herramER. A efecnización d
nformación
ente).
ceptual)
necesita s visitas. Selencia (co
la organiza
organizacióa los 24 s
ección y asistema de
3
MORIA
ndamentals visitas:
nización y
uador unaobjeto de
durante la
ormación y
mientas dectos de lae la visita.
al equipo
el equipoe abordanonsultar el
ación para
ón y cómoubcriterios
asegurarsegestión.
A
l
y
a e a
y
e a
o
o n l
a
o s
e
DOC/DER/0
Cada critestrategia
Se puede se solicita
Formato
Recuerde iniciativasprocesos, la visión memoria y
Título deactividadPoner en prIncluir a con
Aportsolide
Aport(impl
Hacer mencAprendizajprácticas intmejora. Cómmejora o inInnovaciónaprendizaje establecer pinnovacioneintroducidasprocesos o
Debe inclu
1. Visproutiliexte
2. Cómagenive
011 Memoria
terio debeas y política
distribuir en estas D
de la Tab
que el obs, sino esb
su modo global dey compren
De
el enfoqued /procesrimer lugar cntinuación sutando informez e integractando informantación y e
ción tambiénaje y Creativternas y extemo la Creativnovación) y
ón (Cómo los y la creativiprioridades ees. Explicar las en los últimprácticas des
uir:
sión global doyectos/inicizados en lasernas.
mo dichos enentes facilitel de criterio
a EFQM Dire
erá ir preas de apoy
el espacio Directrices
bla.
bjetivo NObozar una de trabaja
e los procnder las tab
escripción
e/ prácticso o sistemómo se denou objetivo y s
mación y evidción- mación y evid
structuración
a los Mecanvidad (para ernas, así covidad generaa Ejemplos resultados ddad se utiliza
e implantar mas mejoras emos años en scritos.)
de los enfoqciativas cons comunicacio
nfoques enlatadores del o subcriterio
ectrices v003
ecedido deyo a la gest
del modo .
O es explicareferencia
ar, etc. Parcesos que blas y gráfi
ca de gestmática: omina (“Títulsu descripcióencias del en
encias del den).
anismos de identificar bumo oportunid oportunidad
s de Mejora de las medician para evalu
mejoras e e innovacionlos enfoques
ques y n los nombreones interna
azan con losModelo EFQ
o (1a a 5e).
3.rev01
e una págtión concre
que desee
ar y aclaraa de los era ello, podtambién picos utiliza
stión /
lo”). ón: nfoque –
espliegue
uenas dades de des de
a e iones, el uar,
es s,
es as y/o
s QM a
gina introeta de la te
e, si bien
ar todos yelementos dría ser mupueda servdos.
Eviden
Indicacionesreferenciasevidenciasapoyan el endescrito y qequipo evalupodrá recabdurante la vPara ello, utlenguaje y laterminologíaespecíficos qemplea cotidianameel trabajo y comunicacio
Pág
oductoria cemática de
respetando
y cada unoclave de uy útil incl
vir como re
ncias
s o s de las
s que nfoque ue el uador
bar visita. tilice el a a que
ente para las
ones.
gina 10 de 1
con sus pel criterio.
o la inform
o de los ela organizuir un diag
eferencia p
Resultadvincul
Cómo el enincide en loresultadoshacer constareferencia esindicadores presentadosmemoria de resultados.
3
principales
mación que
enfoques oación, susgrama con
para leer la
os clave lados
nfoque os . Se puede ar la specífica a concretos
s en la
s
e
o s n a
DOC/DER/0
Resultad
Cada critestrategia
Par
El pudCla
Se porlos
“Otros” r
Se puede espacio nola visita. Srelación cdebe deci
Lo mismoresultadoel rendimfinal del ajusto ante
011 Memoria
dos (carac
terio debeas y política
ra cada su
número dediendo, poave, 2 a Re
recomiendr página (2gráficos s
resultado
insertar uo se han pSe puede hcon todos dir cuál es
o podemosos y ageniento de laapartado 3es de cada
a EFQM Dire
cterísticas
erá ir preas de apoy
bcriterio ha
e páginas or ejemplo,esultados e
da utilizar 2 columnasean claros
os utilizad
na tabla o podido incluhacer en lalos resulta
s el mejor m
s decir pantes facilia organiza
3. Resultadresultado.
ectrices v003
s especia
ecedido deyo.
ay que pre
para cada, dedicar 4en Persona
el mismo s, 2 filas) o y legibles
dos en la g
tablas queuir en la ma página pados al finmodo de p
ara las retadores e
ación. Se pdos en una.
3.rev01
les para l
e una pág
esentar un
a criterio (4 páginas as y 1 a Re
diseño paro 9 gráfico.
gestión
e muestrenmemoria. Lopertinente dnal del apapresentar lo
elaciones e iniciativpueden prea matriz, o
la Memor
gina intro
mínimo de
(sin incluir a Resultadsultados e
ra cada pás por págin
n estos resos evaluaddel subcritartado 3. Ros logros a
causa-efvas o proyesentar eso en cada
Pág
ia Concep
oductoria c
e 2 resultad
la introduos en Clienn la Socied
ágina de rena (3 por 3
sultados quores podráerio o se pResultadoslcanzados.
fecto y loectos con
stas relaciosubcriterio
gina 11 de 1
ptual):
con sus p
dos.
ucción) puntes, 3 a Rdad.
esultados: 3). Sólo se
ue por proán revisarlopuede intros. Cada org.
os vínculun claro im
ones causao, o en un
3
principales
ede variarResultados
4 gráficose pide que
blemas deos duranteoducir unaganización
los entrempacto ena-efecto al diagrama
s
r s
s e
e e a n
e n l a
DOC/DER/0
ANEXO3b. Se desarlas personas DescripciónEl centro tienbasándose eha desarrolrecogerlas. Se dispone dpersonal. Indicadores Manual de puAprendizajede la entidadEjemplos ddesarrollado similar comInnovación. Gestión de cSe dispone dfinalidad contrabajadores optimizar sudimensión edcompetenciavaloran 13 cgrandes blobaremación Inadecuado Autoevaluacipor parte delalumnado. Una vez anareciben los mantienen comentarlos tendrá un segLa competendel centro deIndicadores del profesoraMecanismosproceso es coordinadoray proponen desarrollado por la entidadEjemplos dinformática pprofesor por
011 Memoria
O 3: EJErrolla el conos
n de puestos:nen identificaen las directricllado un M
de descripcio
utilizados: %uestos. y Creativida
d titular. Intercade Mejora perfiles proo por ejemp
competenciasde un procesonocer el niv para estab
u labor profesducativa).En las del profesoompetencias
oques, cada de 4 nivelesy con diferenión del profesl ED, Evaluac
alizados los re resultados una entrevis y diseñar un guimiento a loncia del 100%esde el curso 2 utilizados: í
ado s de Aprenpropiedad d
a de formación mejoras al por varios cd titular. de Mejora para la evaluaparte de los a
a EFQM Dire
EMPLO ocimiento y c
dos todos losces de la entanual de F
ones de puest
% de puestos
ad: Directricesambios con ot
e Innovacopios junto cplo el de C
s: o documentadvel de compblecer planessional (especa actualidad, sor, dentro debásicas agruuna con u
s: Óptimo, Buntes sistemassor, Evaluaci
ción del profes
sultados todode forma
sta con la plan de mejoo largo del plaz
% de los profe2009-2010. índice medio
ndizaje y Cel Equipo de
n quienes ana ED. El sis
centros en co
e Innovaciación de las coalumnos
ectrices v003
DE PÁGcapacidades
s puestos clavtidad titular y Funciones pa
tos para todo
s incluidos en
s y orientaciontros centros. ción: Se hcon otro cenCoordinador
do que tiene petencia de l de mejora
cialmente en se gestionan
e las cuales upadas en cinun sistema ueno, Básico de evaluacióón del professor por parte d
s los profesorconfidencial dirección pa
ora personal qzo establecidosores se eval
de competenc
Creatividad: e Calidad y
alizan su eficacstema ha simún y valida
ón: Aplicaciompetencias d
3.rev01
GINA D de
ve, se
ara
o el
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DE UNA roceso de fore dispone de
elacionado competencias, nual, ya que structurado enetectadas enanificación. e realiza una
evisión del cucciones clavevaluación de lae dispone de
ormativas de eguimiento. odo el persoecesidades deormativas inclundicadores uormación (anuaecanismos
roceso es prouien analizan ndamentalme
umplimiento datisfacción de jemplos de formática pararofesor por pa
stablecimientersonas y eqodo el profesestión de comantean objetive una entrevisurso siguientel 100 % deersonal con ayectoria de loe evalúa a crofesor ndicadores umpleados conecanismos d
evisa anualme planificaciónbjetivos y ananteando en sjemplos de Mnzó la dire
ompetencia vaentro tenga un
Pág
MEMOrmación intere un procesocon los pro
planificación se el plan n función de la gestión
evaluación demplimiento d
e, cumplimiena satisfacción registros de apersonal y p
onal es inclue formación yuidas en el plautilizados: %al). Presupuesde Aprendipiedad de la csu eficacia y
ente revisandel plan de los asistentes Mejora e a la evaluaciórte de los alum
to y seguimuipos: sorado es evmpetencias (vvos de mejorasta, que son re.
el profesoradel Director eos últimos añocada persona
utilizados: Ín el desarrollo de Aprendizante durante su
n los resultanaliza la eficsu caso los aju
Mejora e Innoctriz desde alorada un 25n plan de mejo
gina 12 de 1
RIA EFrna: o documentaocesos de estratégica yde formaciónecesidades
de compete
e la formacióe objetivos p
nto del plan de cada acciacciones formplanes de for
uido en la dy cubierto poran de formació% profesores
sto para formaizaje y Crecoordinadora
y proponen mdo la ade mejora y ls a la formació Innovaciónón de las commnos
miento de
valuado en ever enfoque a con la Direcevisados y ev
do realiza unen la que sos y la evoluc
a en función
ndice de sa profesional aje y Creativu proceso de
ados de cumcacia de dicustes necesar
ovación: El úlel ED par
5% inferior a ora personal a
3
FQM
ado que estáGestión de
y planificaciónn anual está del personalencias y de
n que incluyeprevistos para
de mejora yón formativa.
mativas, fichasrmación y su
detección der las accionesón.
que recibenación. eatividad: El de formaciónejoras al ED,
ecuación dela eficacia y
ón. n: Aplicaciónmpetencias del
objetivos a
l proceso deanterior). Se
cción a travésvaluados en el
na entrevistase analiza lación personal, de su perfil
tisfacción de
vidad: El EDreflexión para
mplimiento decho proceso,rios. timo curso se
ra que toda la media del
asociado.
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