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GUIA DEATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL G3
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1 USANDO A IMAGINAÇÃOCONVIDE TODA A FAMÍLIA PARA BRINCAR DE CONSTRUÇÃO!PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• CAIXAS DE PAPELÃO DE DIFERENTES TAMANHOS
• POTES DE PLÁSTICO DE DIFERENTES TAMANHOS
• TAMPINHAS DE GARRAFA
• TECIDOS
• BARBANTE
Explore os materiais e faça construções
usando a imaginação! Depois de brincar,
registre as construções feitas por você por meio
de desenhos!
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• 6 GARRAFAS DE PET
• FITA ADESIVA COLORIDA
• 1 BOLA PEQUENA
• LÁPIS DE COR E PAPEL
• Decore suas garrafas com a fita adesiva.
• Posicione as garrafas e dê inicio à brincadeira.
• A cada jogada, registre o número de garrafas derrubadas.
• Registre essa brincadeira por meio de um desenho.
• Dica: Se não tiver uma bola pequena, você pode confeccionar uma com meias!
2 BOLICHEQUEM VAI FAZER STRIKE?PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
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• Observe diferentes emoções através de imagens.
• Em frente ao espelho, brinque de imitar diferentes emoções.
• Use o celular para tirar fotos fazendo diferentes expressões (alegre, triste).
• Em uma folha, desenhe como está se sentindo hoje!
• ESPELHO
• CELULAR COM CÂMERA
3 ESPELHO DAS EMOÇÕESVAMOS BRINCAR DE IMITAR EMOÇÕES?PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
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4 ATELIÊ DE PINTURAO QUE ACHA DE PINTAR EM DIFERENTES SUPORTES E FAZER UMA EXPOSIÇÃO COM SUAS OBRAS? PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• Oferecer os suportes, riscantes e tinta atóxica.
• Explorar os diferentes materiais.
• Fotografar/filmar esse momento.
• Organizar uma exposição das obras criadas.
• Para utilizar o filme plástico, é possível enrolá-lo nas “pernas” de uma cadeira.
• CAIXA DE SAPATO
• FILME PLÁSTICO
• 1 FOLHA DE LIXA
• PLÁSTICO BOLHA
• PINCEL • TINTA ATÓXICA
• ESPONJA • GIZ MOLHADO
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5 CIRCUITO DE OBSTÁCULOSCHAME SUA FAMÍLIA PARA CONSTRUIR UM CIRCUITO! PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• 1 COLCHÃO PARA CAMBALHOTAS
• 2 CADEIRAS PARA O TÚNEL
• BALDES PARA ZIGUE-ZAGUE
• TECIDOS PARA O TÚNEL
• FITA CREPE PARA A PONTE
Use a imaginação para criar um circuito e
movimentar o corpo! Depois de brincar e
explorar, registre essa brincadeira com um
desenho!©Sh
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6 SABORESVOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUE FRUTA É ESSA? ELA É DOCE OU AZEDA? MACIA OU DURA?PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• Corte as frutas em pedaços pequenos (essa é uma tarefa para um adulto).
• Com os olhos vendados, peça para a criança experimentar a fruta.
• Pergunte se a fruta é doce, azeda, macia, dura, etc.
• Para finalizar, façam uma deliciosa salada de frutas!
• CAMBALHOTAS
• MORANGO
• MAÇÃ
• BANANA
• LARANJA
• MAMÃO • TECIDO PARA VENDAR OS OLHOS
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7 BRINCADEIRA DE CRIANÇAVOCÊ GOSTA DE BRINCAR DE PULAR CORDA? O QUE ACHA DE CONHECER MAIS UMA BRINCADEIRA? PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
Como fazer:
• Faça dois furos no fundo de cada lata (essa é uma tarefa para um adulto).
• Passe o barbante pelos dois furos, de fora para dentro da lata. Amarre bem forte para não escapar durante a brincadeira.
• Decore as latas com as fitas adesivas coloridas.
Essa brincadeira também foi retratada por Ivan Cruz, na obra Pé de lata ! Agora, brinque muito e depois registre esse momento com um desenho
• 2 LATAS DE LEITE EM PÓ VAZIAS
• FITA ADESIVA COLORIDA
• 2 PEDAÇOS DE BARBANTE (1,5 METRO)
• PREGO E MARTELO
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8 BRINCANDO COM AS VOGAISAS VOGAIS SE TRANFORMARÃO EM UMA PISTA DE CARRINHOS! PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• FOLHAS IMPRESSAS COM A VOGAL MAIÚSCULA
• CARRINHOS
• FITA CREPE
• BLOCOS/PEÇAS DE CONSTRUÇÃO
Distribua e cole as vogais pelo chão. Caso não consiga imprimir as letras, você pode utilizar a fita crepe para construir a pista de vogais.
Deixe a criança livre para explorar, construindo uma cidade.
Com os carrinhos/minibonecos, percorra a pista das vogais trabalhando os traçados das vogais e a coordenação motora.
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9 POTE DA CALMAVAMOS COLOCAR AS MÃOS NA MASSA E CONSTRUIRNOSSO PRÓPRIO CÉU?PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• POTE OU GARRAFA TRANSPARENTE (COM TAMPA)
• GLITTER
• ÁGUA• COLA
TRANSPARENTE• CORANTE
ALIMENTÍCIO
Modo de fazer:• Encha ¾ do pote com água,
deixando um espaço livre para o líquido se movimentar.
• Coloque uma colher (sopa) de cola transparente, 4 colheres (chá) de glitter solto e 2 gotas de corante.
• Feche o pote e misture tudo.• Registre essa experiência com um
lindo desenho
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10 DENTRO E FORAVAMOS BRINCAR E, AO MESMO TEMPO, IDENTIFICARAS RELAÇÕES ESPACIAIS DENTRO E FORA!PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• BAMBOLÊS
• GIZ
• Disponibilize um bambolê para cada participante. Caso não tenha bambolê, você pode improvisar com o giz escolar.
• Ao seu comando, quando falar “DENTRO!”, os participantes deverão pular dentro do bambolê. Ao falar “FORA!”, eles pularão para fora do bambolê.
• Você pode deixar a brincadeira mais animada: no momento que eles estiverem fora do bambolê, você se transforma no lobo ou qualquer outro personagem do qual eles deverão fugir.
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11 MASSINHA DE MODELARUMA RECEITA REPLETA DE APRENDIZADO!PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• 1 XÍCARA DE SAL
• 1 XÍCARA E MEIA DE ÁGUA
• 4 XÍCARAS DE FARINHA DE TRIGO
• CORANTE ALIMENTÍCIO OU SUCO EM PÓ
• 2 COLHERES (SOPA) DE ÓLEO
• TIGELA GRANDE
Modo de fazer:
• Na tigela, misture a farinha e o sal.
• Adicione a água e o óleo.
• Misture até formar uma massa homogênea.
• Adicione corante ou suco em pó para a massa ficar colorida.
Com a massinha pronta, brinque de formar as letras do nome!
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12 OBSERVANDO A NATUREZACOM UM BINÓCULO EM MÃOS, VAMOS OBSERVAR A NATUREZA MAIS COLORIDA!PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• 2 ROLINHOS DE PAPEL • ELÁSTICOS
• 2 FOLHAS DE PAPEL CELOFANE (CORES DIFERENTES)
• BARBANTE
• TESOURA • FITA ADESIVA
• Recorte dois quadrados de celofane, um de cada cor.
• Use os elásticos para prender o celofane no rolinho de papel.
• Cole um rolinho no outro com a fita adesiva.
• Faça um furinho em cada rolinho e passe o barbante.
Com o binóculo pronto, agora é hora de encontrar um lugar para observar a natureza!
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13 DESENHO DE OBSERVAÇÃODA JANELA DA SUA CASA, DESENHE O QUE VÊ.PRECISAREMOS DOS SEGUINTES MATERIAIS:
• 1 PRANCHETA COM FOLHA SULFITE A4
• LÁPIS GRAFITE
• LÁPIS DE COR
Da janela da sua casa, observe o que acontece lá fora e registre na folha sulfite. Primeiro, use o lápis grafite; depois, deixe sua paisagem bem colorida com o
lápis de cor!Ah, você pode usar seu binóculo
nesse momento!
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Esperamos que essas atividades
tenham proporcionado mais aprendizado e conquistas!