OŠ "SVETI SAVA" PANČEVO - ОШ СВЕТИ САВА Панчево ......ОШ "СВЕТИ САВА" Панчево, Војвођанска бб Tel/fax: 013-318-859, 331 – 380 E-mail:

ОШ "СВЕТИ САВА" Панчево, Војвођанска бб

Tel/fax: 013-318-859, 331 – 380

E-mail: svsavapancevo @sbb.rs

www.svetisavapancevo.edu.rs

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН УЧЕЊА НА ДАЉИНУ У ОШ „СВЕТИ САВА“, ПАНЧЕВО

ЗА ПЕРИОД ОД 27.04. ДО 30.04. 2020. године

ЗА 1. РАЗРЕД

Руководилац разредног већа: Каја Вуковић

Датум израде: 27.04.2020.

01.05.2020. НЕРАДНИ ДАН (ДРЖАВНИ ПРАЗНИК)

БР. НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТ

ИМЕ И ПРЕЗИМЕ

НАСТАВНИКА ОДЕЉЕЊЕ

НАСТАВНА

ЈЕДИНИЦА

НАЧИН

ОСТВАРИВАЊА

НАЧИН

ПРАЋЕЊА

ЕВИДЕНЦИЈ

А

ДОДАТНИ

ВИДОВИ

ПОДРШКЕ

1. СРПСКИ ЈЕЗИК

Дејана

Максимовић

Бранислава

Бугаринов

Микица

Милошевић

Каја Вуковић

1-1

1-2

1-3

1-4

145. Читамо и пишемо

писано слово Ф, ф, 105

146. Лепо понашање –

разговорне,

ситуационе и језичке

игре, 148


писана слова Ћ, ћ и Ђ,

ђ, 107


научена писана слова,

109

Емисије РТС-а,

Креирање

наставних

садржаја у

учионици Google

Classroom и Viber

апликације

Путем

ученичких

радова које

шаљу

електронским

путем.

Вођење

евиденције у

електронској

форми

http://www.svetisavapancevo.edu.rs/

145. Јежева кућица, 2.

део, Бранко Ћопић

(емисија РТС-а) /

Јежева кућица, 2. део,

Бранко Ћопић

146. Јежева кућица,3.

део (емисија РТС-а)

/Јежева кућица, Бранко

Ћопић – читање текста

у наставцима и

разговор о прочитаном

147. Јежева кућица,

4.део(емисија РТС-а) /

Јежева кућица, Бранко




148. Јежева кућица,5.

део(емисија РТС-а) /

Јежева кућица, Бранко




2. МАТЕМАТИКА

Дејана



Бугаринов

Микица

Милошевић


1-1

1-2

1-3

1-4

145. Одузимање

бројева (76-24),

утврђивање (емисија

РТС-а) / Сабирање

бројева (32 + 5)

утврђивање

146. Сабирање и

одузимање бројева до

100,

утврђивање(емисија

РТС-а) /Одузимање

бројева (36 – 6) обрада


креирање

наставних

садржаја у


Classroom и Viber


Путем

ученичких


шаљу


путем

Вођење



форми

147. Сабирање облика

(46+14)(емисија РТС-

а) / Одузимање

бројева (36 – 6)


148. Сабирање облика

(46+14), утврђивање


Одузимање бројева (48

– 5) обрада

3. СВЕТ ОКО

НАС

Дејана



Бугаринов

Микица

Милошевић


1-1

1-2

1-3

1-4

58. Делови биљке,

утврђивање (емисија

РТС-а) / Човек ради и

ствара

59. -Биљке и животиње

у мом окружењу,

систематизација


Материјали обрада


креирање

наставних

садржаја у


Classroom и Viber


Путем

ученичких


шаљу


путем

Вођење



форми

4. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК

Зорица Вејић

Нада Петровић

Весна

Џивџановски

Сцетлана Грубић

1-1

1-2

1-3

1-4

Healthy food

At the dentist


креирање

наставних

садржаја у


Classroom и Viber


Путем

ученичких


шаљу


путем

Вођење



форми

5. МУЗИЧКА

КУЛТУРА

Дејана



Бугаринов

Микица

Милошевић


1-1

1-2

1-3

1-4

30. Песма у колу,

словачка народна

Коловођа, бројалица,

обрада


креирање

наставних

садржаја у


Classroom и Viber


Путем

ученичких


шаљу


путем

Вођење



форми

6. ЛИКОВНА

КУЛТУРА

Дејана



Бугаринов

Микица

Милошевић


1-1

1-2

1-3

1-4

30. Визуелне поруке,

вежбање


креирање

наставних

садржаја у


Classroom и Viber


Путем

ученичких


шаљу


путем

Вођење



форми

7. ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ

Дејана



Бугаринов

Микица

Милошевић


1-1

1-2

1-3

1-4

87. Вођење лопте у

месту и кретању

88. Различити начини

трчања у природи


креирање

наставних

садржаја у


Classroom и Viber


Путем

ученичких


шаљу


путем

Вођење



форми

8. ПРОЈЕКТНА

НАСТАВА

Дејана



Бугаринов

Микица

Милошевић


1-1

1-2

1-3

1-4

Моја породица, моја

слобода


креирање

наставних

садржаја у


Classroom и Viber


Путем

ученичких


шаљу


путем

Вођење



форми

9. ГРАЂАНСКО

ВАСПИТАЊЕ

Дејана



Бугаринов

Микица

Милошевић


1-1

1-2

1-3

1-4

10. ВЕРСКА

НАСТАВА Слађан Тубић

1-1

1-2

1-3

1-4

30.”Човек и природа”

“Све чека на љубав

човека”

Гугл учионица

Уџбеник

радна свеска

Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,

Гугл

учионица

Viber група

Посредством

учитељице




Руководилац разредног већа: Наташа Поповић




ПРЕДМЕТ



НАСТАВНА

ЈЕДИНИЦА

НАЧИН


НАЧИН

ПРАЋЕЊА ЕВИДЕНЦИЈА

ДОДАТНИ

ВИДОВИ

ПОДРШКЕ


Гордана Поповић

Наташа Поповић

Горица

Миловановић

Сања Вуковић

2-1

2-2

2-3

2-4

1.РТС 2-Бајке ,

Десанка

максимовић(2.део)

-Гледамо цртане

филмове снимлјене

према Андерсеновим

бајкама.

2.РТС 2-Загонетке лаке

за ђаке другаке -

Креативне слагалице

3. РТС 2- Писање

бројева словима-

Учимо писана слова

латинице D, Dž, Đ

4. РТС 2- Доситеј

Обрадовић,

баснописацизабрани

текст - Учимо писана

слова латинице F, H

Преко

googla,classrum,

viber, Путем

писаних радова,

одговора на

питања, прати

наставу на РТС 2.

Путем

classruma,

viber, mail

Послати

учитељу

домаће

задатке, учи

нову лекцију

уз помоћ

наставника и

решава

задатке.

Преглед

радова и

повратна

информација

ученицима.

Дигитални

уџбеник,

радни

листови,

материјал

који

припрема и

доставља

учитељ

путем

classruma,ТВ

емисија и

цртани

филмови




Горица



2-1

2-2

2-3

2-4

1.РТС 2- Дељење 1.

-Одређивање

непознатог дељеника

2. РТС 2 -Дељење 2.



3.РТС 2- Одређивање


- Одређивање

непознатог делиоца

4.РТС 2-Одређивање




Преко

googla,classrum,

viber, Путем





Путем

classruma,

viber, mail

Послати

учитељу

домаће



уз помоћ


решава

задатке.

Преглед

радова и

повратна


ученицима.

Дигитални

уџбеник,

радни

листови,

материјал

који

припрема и

доставља

учитељ

путем

classruma,ТВ

емисија

3. СВЕТ ОКО

НАС



Горица



2-1

2-2

2-3

2-4

1.РТС 2- Здрав начин

живота. -Значај биљака

и животиња за човека.

2.РТС 2- Човек ствара-

материјали.

-Промене које доносе

годишња доба.

Преко

googla,classrum,

viber, Путем





Путем

classruma,

viber, mail

Послати

учитељу

домаће



уз помоћ


решава

задатке.

Преглед

радова и

повратна


ученицима.

Дигитални

уџбеник,

радни

листови,

материјал

који

припрема и

доставља

учитељ

путем

classruma,ТВ

емисија и

филмови

4. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК



Весна



2-1

2-2

2-3

2-4

Unit 9,lesson 2

How do you get to

school?

Come to my party on

Saturday at eight- a

rhyme

Preko Google

Classroom

Google

Classroom

Pregledanje

radova i

povratna

informacija

učenicima.

Udžbenik,

radna sveska,

nastavni

materijal

preko

platforme.

5. МУЗИЧКА

КУЛТУРА



Горица



2-1

2-2

2-3

2-4

1.”Лаку ноћ”, А. Кораћ Преко

googla,classrum,

viber, Путем





Путем

classruma,

viber, mail

Послати

учитељу

домаће



уз помоћ

наставника

Преглед

радова и

повратна


ученицима.

Дигитални

уџбеник,

радни

листови,

материјал

који

припрема и

доставља

учитељ

путем

classruma,ТВ

емисија

6. ЛИКОВНА

КУЛТУРА



Горица



2-1

2-2

2-3

2-4

1.РТС 2-Композиција

од употребних

вредности-

Замишљања

Преко

googla,classrum,

viber, Путем





Путем

classruma,

viber, mail

Послати

учитељу

домаће



уз помоћ


Преглед

радова и

повратна


ученицима.

Дигитални

уџбеник,

радни

листови,

материјал

који

припрема и

доставља

учитељ

путем

classruma,ТВ

емисија

7. ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ



Горица



2-1

2-2

2-3

2-4

1.Скок увис

2.Скок увис

3.Бочно пењање уз

лестве

Преко

googla,classrum,

viber, Путем





- - ТВ емисија

РТС 2

8. ПРОЈЕКТНА

НАСТАВА



Горица



2-1

2-2

2-3

2-4

1.Од тањира до

сувенира

Индивидуални

рад, повезан са

ликовном

културом

Преглед

радова

Стални

контакт са

ученицима

По избору у

9. ГРЂАНСКО

ВАСПИТАЊЕ



Горица



2-1

2-2

2-3

2-4

1.Одговорна употреба

мобилног телефона

Цртеж-мобилни Преглед

радова

Повратна


Цртани фил

10. ВЕРСКА


2-1

2-2

2-3

2-4



човека”


Уџбеник


Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група


учитељице




Руководилац разредног већа: Светлана Ивић Мијатов




ПРЕДМЕТ

ИМЕ И

ПРЕЗИМЕ

НАСТАВНИКА

ОДЕЉЕЊЕ НАСТАВНА

ЈЕДИНИЦА

НАЧИН


НАЧИН


ДОДАТНИ

ВИДОВИ

ПОДРШКЕ


Иванка

Младеновић

Биљана Родић

Светлана Ивић

Мијатов

Јулија Потпара

3-1

3-2

3-3

3-4

145.РТС-”Двије сеје

брата не имале”,

наодна песма /

“Прича о доброј

роди”, С.Г.

Давидовић - обрада

146.РТС-

”Заљубљене

ципеле”, П.

Грипари - први део

/ “Прича о доброј

роди”, С.Г.

Давидовић -


147.РТС-

”Заљубљене

ципеле”, П.

Грипари - други део

/ Квиз знања

148.РТС-Употреба

великог слова у

писању улица и


Уџбеник

радне свеска

читанка

Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група

тргова - утврђивање


Иванка




Мијатов


3-1

3-2

3-3

3-4

145.РТС-Једначине.

Одређивање

непознатог

дељеника /

Једначине.



- утврђивање

146.РТС-Једначине.



/ Једначине.


непознатог

дељеника и делиоца


147.РТС-Једначине


148.РТС-Редослед

рачунских

операција - обрада


Уџбеник


Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група

3. ПРИРОДА И

ДРУШТВО

Иванка




Мијатов


3-1

3-2

3-3

3-4

58.РТС-Животне

заједнице.

Материјали и

њихова употреба -

утврђивање / Баре и

језера - обрада

59.РТС-

Становништво

нашег краја / Баре и


Уџбеник


Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група

језера - утврђивање

4. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК



Весна


Сцетлана

Грубић

3-1

3-2

3-3

3-4

58. David’s

week/RTS: There is

no place like home

59. What do you

do/what can you do?


Уџбеник, CD

Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група


учитељице

5. МУЗИЧКА

КУЛТУРА

Иванка




Мијатов


3-1

3-2

3-3

3-4

29.”Вуче,вуче,бубу

лења”, Љ.

Ршумовић

“Шума

блиста,шума пева” -

из Финске - обрада


Уџбеник, CD

Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група

6. ЛИКОВНА

КУЛТУРА

Иванка




Мијатов


3-1

3-2

3-3

3-4


радови

ученика

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група

7. ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ

Иванка




Мијатов


3-1

3-2

3-3

3-4

87.Покренимо нашу

децу - Разиграна

палица



палица



палица


Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група

8. НАРОДНА

ТРАДИЦИЈА

Иванка




Мијатов


3-1

3-2

3-3

3-4

29.Улични

продавци - обрада


Уџбеник

Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група


ВАСПИТАЊЕ

Иванка




Мијатов


3-1

3-2

3-3

3-4

30.Разбијени прозор


Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група

10. ВЕРСКА


3-1

3-2

3-3

3-4

30.”Човек и

природа”


човека”


Уџбеник


Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група


учитељице




Руководилац разредног већа: Марија Анушић




ПРЕДМЕТ



НАСТАВНА

ЈЕДИНИЦА

НАЧИН


НАЧИН


ДОДАТНИ

ВИДОВИ

ПОДРШКЕ


Ирена Карић

Марија Анушић

Наташа Целески

Верица Борковић

Светлана Павлов

4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

145. РТС 2

Виолина, Мирослав

Демак, 2.део

-Гроздана Олујић,

Олданини

вртови,обрада

146. РТС 2

Плави зец, Душан

Радовић

-Гроздана Олујић,

Олданини

вртови,обрада

147. РТС 2

Реченица (значење,

облик, састав)

- Реченица,

обнављање градива

ТРС 2 канала,

Уџбеници , Радне

свеске,

claasroom-а,

РТС Планета

Вибер,

claasroom-а

Маил

Маил,

claasroom-а

Педагошка

свеска

Презентације.

Линкови,

youtube

148. РТС 2

Проширивање

реченица-

предикатски и

субјекатски скуп

речи

-Обрадом текста

Милована Данојлића,

Трешња у цвету,

понављамо

предикатски и

субјекатски скуп

речи







4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

145.РТС 2

Једначине, 1.део

Једначине и

неједначине


146. РТС 2

Једначине, 2.део


неједначине,


147. РТС 2

Неједначине, 1.део

Математички изрази.


неједначине са

множењем и

дељењем,


148. РТС 2



свеске,

claasroom-а

РТС Планета

Вибер,

claasroom-а

Маил

Маил,

claasroom-а

Педагошка

свеска


Линкови,

youtube

Неједначине, 2.део

Математички изрази.


неједначине са

множењем и

дељењем,


3. ПРИРОДА И

ДРУШТВО






4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

58. РТС 2

Материјали и њихова

својства, утврђивање

-Пређени пут,


59. РТС 2

Обновљиви и

необновљиви извори

енергије

-Звук, обрада



свеске,

claasroom-а, РТС

Планета

Вибер,

claasroom-а

Маил

Маил,

claasroom-а

Педагошка

свеска


Линкови,

youtube

4. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК



Весна



4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

UNIT 6B Present

Continuous Tense

UUNIT 6C Are we

going to the shops?

Google classroom,

Свеске

ученика,

Google

classroom,

Педагошка

свеска,

Google

classroom

Viber група


учитељице

5. МУЗИЧКА

КУЛТУРА






4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

6. ЛИКОВНА

КУЛТУРА






4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

59/60. РТС 2

Од старог до новог-

израда музичког

инструмента ( звечка,

фрулица, бубњеви...)

Вежбе;

Фигура која седи;

Седимо испод

дрвета; Другови;

Играм се са псом


claasroom-а,

youtube

Вибер,

claasroom-а

Маил

Маил,

claasroom-а


Линкови,

youtube

7. ФИЗИЧКО

ВАСПИТАЊЕ






4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

86. ,,Покренимо нашу

децу,,

Утврђивање

елемената технике

фудбала (дечаци );

ритмичке вежбе

обручем ((девојчице )


децу,,

Одузимање лопте

(ученици), ритмички

креативни плес

(ученице)


децу,,

Варање- дриблинг у

пару (ученици),

ритмички састав

обручем (ученице)


claasroom-а,

,,Покренимо

нашу децу,,

youtube

Вибер,

claasroom-а

Маил

Маил,

claasroom-а


Линкови,

youtube

8. НАРОДНА

ТРАДИЦИЈА






4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

30. Народна

традиција



свеске,

claasroom-а

Вибер,

claasroom-а

Маил

Маил,

claasroom-а


Линкови,

youtube


ВАСПИТАЊЕ






4-1

4-2

4-3

4-4

4-5

29. Аргументујемо и

заступамо наше

интересе

claasroom-а,

youtube, viber

Вибер,

claasroom-а

Маил

Маил,

claasroom-а


Линкови,

youtube

10. ВЕРСКА


4-1

4-2

4-3

4-4

4-5



човека”


Уџбеник


Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,


Viber група


учитељице




Руководилац разредног већа: Зорица Вејић



Б

Р.

НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТ

ИМЕ И

ПРЕЗИМЕ

НАСТАВН

ИКА

ОДЕЉЕ

ЊЕ

НАСТАВНА

ЈЕДИНИЦА

НАЧИН


НАЧИН


ДОДАТНИ

ВИДОВИ

ПОДРШКЕ

1. СРПСКИ

ЈЕЗИК

Драгана

Поштић

Сања

Петковска

5-1

5-2

5-3

5-4

144.час: Народна

књижевност /

Књижевнотеоријски

појмови:стих,строфа,ри

ма

145.час:Преткосовски

тематски круг ''Женидба

Душанова'' /

Глаголи,утврђивање

146.час: Предикатске

реченице / ''Плава мачка-

Тесла'',Гроздана Олујић

147.час:

''Успомене,доживљаји,са

знања''( одломак),

Милутин Миланковић

Постављање

наставног

материјала путем

платформе

Google Classroom.

Остваривање

комуникације

са ђацима

преко

платформе и

путем имејла;

Пружање

повратне

информације за

урађене

задатке.

Евидентирање

путем

платформе,педагош

ке свеске и

електронског

дневника.

2. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК

Зорица

Вејић

Нада

Петровић

5-1

5-2

5-3

5-4

Unit 5C – Comparison of

Adjectives

RTS3/ We are the

best!(adjectives)

Google

Classroom,постав

љање наставног

материјала

Google

Classroom

Евиденција путем

платформе,

педагошке свеске и


дневника

Сарадња са

одељењским

старешином

3. НЕМАЧКИ

ЈЕЗИК

Оливера

Штетин

5-1

5-2

5-3

5-4

Уџбеник,страна 63-

вежба 14 а/б, 15

Радна свеска – страна

53, вежба 9 и 10

Google

Classroom,постав

љање наставног


Комуикација са

ученицима

путем


имејла.

Евиденција путем

платформе,електро

нског дневника и

педагошке свеске.

Платформа

4. МАТЕМАТИ

КА

Јелена

Костић

Милица

Есих

5-1

5-2

5-3

5-4

-Дељење разломака у

децималном запису(

обрада)

-Дељење разломакау

децималном запису

( утврђивање)

-Бројевни

изрази(утврђивање)

РТС3:

-Дељење

разломака(обрада)

Дељење разломака

(утврђивање)

Својства множења

разломака,бројевни

изрази( обрада)


наставног

материјала путем

платформе

Google Classroom,

кроз лекције из

уџбеника.

Остваривање

комуникације

са ђацима

преко


имејла,пружањ

е повратне

информације за

урађене

задатке.

Видентирање

путем

платформе,педаго

шке свеске и


дневника.

Платформа

5. БИОЛОГИЈА

Љиљана

Вујановић

Катарина

Стојковић

5-1

5-2

5-3

5-4

РТС3/ Правилна исхрана

(обрада),

Правилна исхрана

(обрада),

РТС3/ Правилна

исхрана(утврђивање),Пр

авилна

исхрана(утврђивање)

Платформа Гугл

класрум,дигиталн

и уџбеник

Задаци из

уџбеника,дома

ћи рад,тест.

Одговори на

платформи

Вибер,мејл,тел

ефон.

6. ИСТОРИЈА Трезика

Рошкулец

5-1

5-2

5-3

5-4

РТС3/Култура и

свакодневни живот

старих Римљана /

Римска култура и

Хришћанство

Ученици добијају

упутства коју

лекцију треба да

прочитају,запишу

и објасне кључне

појмове,затим

одговоре на

питања у датом

року.

Google

Classroom,

email

Урађене задатке

евидентирам у

педагошку свеску.

Све нејасноће

решавамо

путем имејла,

платформе,

смерница,упут

става,..

7. ГЕОГРАФИЈ

А

Ивана

Јевтић

5-1

5-2

5-3

5-4

29. Подземне воде и

извори. Реке/ РТС3

Распрострањеност

биљног и животињског

света на Земљи

Уџбеник,свека,ат

лас, Word

document ( уз

смернице

наставника путем

платформе

Google Classroom

Путем мејлова

и платформе

Педагошка свеска и

ес

дневник,електронск

а пошта и Google

Classroom

Ученици који

раде по ИОП-у

добиће

прилагођене

ики измењене

садржаје преко

разредних

старешина

8.

ТЕХНИКА И

ТЕХНОЛОГИ

ЈА

Биљана К

Кајтез

Милена М

Јовановић

5-1

5-2

5-3

5-4

Израда техничког

цртежа

Ресурси и производња

2.део РТС

Кроз праћење упутстава

преко интернета и ТВ-а

Кроз праћење

упутстава преко

интернета и ТВ-а

Преко

платформе

Свеска за праћење

ученика и

евиденција на

платформи и диску.

Интернет,плат

форма,видео

снимци

9.

ИНФОРМАТ

ИКА И

РАЧУНАРСТ

ВО

Биљана К

Кајтез

Милена М

Јовановић

5-1

5-2

5-3

5-4

Програмске структуре и

постављање пројекта на

интернет

Настава на

даљину путем

платформе за

учење и израдом

анимације или

игрице на сајту

Scratch.mit.edu

Путем гугл

учионице

Педагошка свеска

наставника,линк ка

програмима и

слике у учионици

Интернет,уџбе

ник,гугл

учионица, сајт

Petlja

10

.

ФИЗИЧКО И

ЗДРАВСТВЕ

НО

ВАСПИТАЊ

Е

Зоран

Јовановић

5-1

5-2

5-3

5-4

1.Вежба:Лагано трчање

у месту са забацивањем

потколенице

назад,дечаци 15

секунди,девојчице 10.

2.Вежба: Из стојећег

става,бочни кругови

рукама унапред 15

секунди.

3.Вежба: Из стојећег

става,бочни кругови

рукама напред,15

секунди.

Ове вежбе радити

у паузи између

часова.

Ученици ће

бити

проверени по

доласку у

школу.

У контакту смо

преко мејла и

платформе.

Ратити све

врсте мас

медија.

11

.

МУЗИЧКА

КУЛТУРА

Мирјана

Сланкамена

ц

5-1

5-2

5-3

5-4

60. Koмпоновање

Google Classroom

Google

Classroom


путем

платформе,педагош

ке свеске и


дневника

Сарадња са



12

.

ЛИКОВНА

КУЛТУРА

Весна

Тегелтија

Милена

Алићајић

5-1

5-2

5-3

5-4

Слободан и спонтани

ритам

На платформи

Google Classroom

постављен

потребан

материјал за

рад,лекције из

уџбеника,пример

и са вибера

Google

Classroom I

Viber

Сачувани радови на

платформи Google

Classroom

Комуникација

преко вибера и

мобилних

телефона

13

.

ГРАЂАНСКО

ВАСПИТАЊ

Е

Светлана

Грубић

Зорица

Вејић

Нада

Петровић

Весна

Џивџановск

и

Далибор

Анђелковић

5-1

5-2

5-3

5-4

32. Aнализа резултата

истраживања Гугл

учионица,

Viber

Свеске

ученика,

Гугл

учионица,

Viber

Педагошка

свеска,


Viber група


одељењског

старешине

14

.

ВЕРСКА

НАСТАВА

Милош

Ранисављев

ић

5-1

5-2

5-3

5-4

Царство Божије - циљ

стварања

Електронски

Classroom

G-mail

e-mail

Педагошка свеска,

Google classroom

Viber група



старешине




Руководилац разредног већа: Милена Алексић



БР

.

НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТ

ИМЕ И

ПРЕЗИМЕ

НАСТАВНИК

А

ОДЕЉЕЊ

Е

НАСТАВНА

ЈЕДИНИЦА

НАЧИН

ОСТВАРИВАЊ

А

НАЧИН


ДОДАТНИ

ВИДОВИ

ПОДРШКЕ


Вања Регоје

Снежана

Стевановић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

116. РТС 3:

Тематски

круг песама о

Марку

Краљевићу /

Тематски

круг песама о

Марку

Краљевићу

117. РТС 3:

„Марко

Краљевић

укида

свадбарину“ /

„Марко

Краљевић

укида

свадбарину“

118. РТС 3:

„Сирото

Google classroom

Свеске

ученика,

Google

classroom

Педагошка

свеска,

Google

classroom

Viber група,

посредством


старешине

ждребе“

Светлана

Велмар

Јанковић /

Правопис

2. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК


Светлана

Грубић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

Unt 5 – Culture

( Heroes and

heroines)

RTS /

Experiences

Present Perfect

Tense

REVISION

Google

Classroom

Google

classroom

Платформа,педаго

шк

а свеска,

електронски

дневник.

Сарадња са


старешином.

3. НЕМАЧКИ

ЈЕЗИК

Ана Фодор

Поповић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

58. Veznik

´´deshalb´´

59. Wo?/Was?

Самосталан рад


Задатак у

уџбенику

Задатак у

уџбенику

Педагошка

свеска

Педагошка

свеска

4. МАТЕМАТИКА Милена

Алексић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

- Приказ података у

координатн

ом

систему,


- Приказ зависности

међу

Ученици прате

видео лекције

путем РТС 3

канала, пишу и

решавају задатке

које наставници

са телевизије

задају. Поред

тога, од

Ученици ће

фотографије

својих свезака

са

урађеним

задацима и

преписаним

лекцијама слати

наставници

Води се

евиденција о

активности

ученика на

недељном нивоу у

електронском

дневнику

(активности).

Упућени су

на видео

лекције са

Youtube-a,

електронски

додатак

уџбеника,

уџбеник у

писаној

величинам

а, обрада

- Директно пропорцио

налне

величине и

њихово

графичко

представља

ње, обрада

предметног


добијају додатна

објашњења и

евентуално по

који додатни

задатак.

преко

платформе

једном

недељно, по

завршетку

обраде свих

наставних

јединица, а

најкасније до

недеље увече.

форми, као и

збирку

задатака.

Консултације

са

наставником

путем Google

учионице и

мејла.

5. ФИЗИКА Чедомир

Здравковић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

РТС-

3/Контролна

вежба.

.

Провера знања

из области

МАСА И

ГУСТИНА

Путем

платформе

У свесци за

праћење

ученика, на

платформи

Подршка

преко

вибера и

мејла


Љиљана

Вујановић

Катарина

Стојковић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

РТС3 Дрво

живота

(обрада), Дрво

живота

(обрада),

Еволуција

живота на

нашој планети

(обрада).

Материјал на

платформи гугл

класрум,

Домаћи задатак,

Тест

Урађен

домаћи

задатак, тест

Одговори на

платформи

Вибер, мејл,

телефон

7. ИСТОРИЈА

Славица В

Морар

Валерија

Митић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

-Хуманизам и

ренесанса –

обрада

- Мануфактура

и

хуманизам и

ренесанса –


- РТС3 (Велика

географска

открића)

.

Задаци за обраду

наставних

јединица биће

прослеђени

ученицима преко

гугл учионице на

израду. Ученици

прате наставу

путем РТС3

канала.

Ученици

урађене

задатке и

задужења

враћају

наставнику

преко гугл

учионице

или мејла

или вибера

на преглед

Наставник

води

евиденцију о

активности

ученика у

педагошкој

свесци.

Наставник је

доступан

ученицима у

вези са свим

питањима у

вези са

задацима

преко гугл

учионице

где

размењујемо

коментаре и

мејла.

8. ГЕОГРАФИЈА Ивана Јевтић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

61. Природне

одлике Европе

–рељеф –


62. Клима и

биљни свет

Европе-

обрада/

РТС 3 Воде

Европе

Уџбеник, свеска,

атлас, Word

dokument ( уз

смернице


путем интернета

тј.googleclassroo

m-a)

Путем мејлова

и

googleclassroom-

a)

Педагошка свеска

и ес дневник,

електронска пошта

и google classroom

Ученици који раде

по ИОП-у добиће

прилагођене или

измењене садржаје

преко разредних

старешина

9. ТЕХНИКА И

ТЕХНОЛОГИЈА

Биљана К

Кајтез

Милена М

Јовановић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

Израда

техничког

цртежа

Кроз праћење

упутстава преко

интернета

Преко

платформе

Свеска за

праћење

ученика и

евиденција на

платформи и

диску

Интернет,

платформа,

видео

снимци

10.

ИНФОРМАТИК

А И

РАЧУНАРСТВ

О

Милена М

Јовановић

Милица Есих

Валентин

Данилов

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

Систематизациј

а

Израдом

задатака на сајту

Петља,

наставних

листића,

постављањем

линкова и

материјала у

Google учионици

Путем Google

учионице,

постављањем

слика програма

и продуката,

враћањем

повратне

информације

ученицима

Кроз педагошку

свеску наставника,

у Google учионици

на диску и

профилима

ученика, у

електронском

дневнику

Интернет, сајт

Petlja, Google

учионица

11.

ФИЗИЧКО И

ЗДРАВСТВЕНО

ВАСПИТАЊЕ

Небојша

Златковић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

-Вежбе за

јачање

мускулатуре

трупа, предње

и и бочне

стране.

-Контролни

задатак са

провеом знања

из области

спорта и

здравња

У собним

условима, или у

дворишту, уз

помоћ подлошке

за лежећи

положај

Преко вајбера,

путем

снимњених вид

ео клипова

У радној свесци,

порукама на

вајберу

Усмеравањем на

одређене сајтове

који

приказују дате веж

бе

12. МУЗИЧКА

КУЛТУРА

Мирјана

Сланкаменац

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

Инструменти

са

диркама

Google classroom

Google

classroom


путем

платформе,

педагошке

свеске и


дневника

Сарадња са

разредним


13. ЛИКОВНА

КУЛТУРА

Весна

Тегелтија

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

Визуелно

споразумевање


google classroom

постављен

потребан

материјал за рад,

лекције из

уџбеника,

примери са

вибера

google

classroom и

вибер

Сачувани

радови на

google

classroom

платформи

Комуникација

преко вибера

и мобилних

телефона


ВАСПИТАЊЕ

Светлана

Грубић


Нада

Петровић

Весна


Далибор

Анђелковић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

32. Aнализа

резултата

истраживања

Гугл учионица,

Viber

Свеске

ученика,

Гугл

учионица,

Viber

Педагошка

свеска,


Viber група



старешине

15. ВЕРСКА

НАСТАВА

Милош

Ранисављевић

6-1

6-2

6-3

6-4

6-5

Царство

Божије - циљ

стварања


Classroom

G-mail

e-mail

Педагошка свеска,

Google classroom

Viber група



старешине



ЗА7. РАЗРЕД

Руководилац разредног већа: Чедомир Здравковић



Б

Р.

НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТ

ИМЕ И

ПРЕЗИМЕ

НАСТАВН

ИКА

ОДЕЉЕ

ЊЕ НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА

НАЧИН

ОСТВАРИВ

АЊА

НАЧИН

ПРАЋЕЊА

ЕВИДЕНЦ

ИЈА

ДОДАТН

И

ВИДОВИ

ПОДРШК

Е

1. СРПСКИ

ЈЕЗИК

Драгана

Поштић

Сања

Петковска

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

119. час:Гласовне промене (обнављања)/

Напоредни однос међу независним реченицама

(вежбања)

120. час: Народна лирика „Љубавни растанак“/

Напоредни однос међу независним реченицама

(вежбања)

121. час: Народне посленичке песме: „Кујунџија и

хитропреља“/ „Небо“, Стеван Раичковић

122. час: / „Доживљаји Николетине Бурсаћа“,

Бранко Ћопић


наставног


на

платформу

GoogleClassr

oom.

Свакодневна

комуникациј

а са ђацима

путем


уз помоћ

имејла,

давање

ученицима

повратне


вези са

урађеним

задацима..

Евиденција

у

педагошкој

свесци и

електронск

ом

дневнику,

као и на

платформи.

2. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК

Зорица

Вејић

Весна

Џивџановс

ки

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

58. The first conditional

57. The first conditional -practice/RTS: We can do this

(modal verbs)

Гугл

учионица,

Oнлајн

материјали

издавача

Свеске

ученика,

Гугл

учионица

Педагошка

свеска,

Гугл

учионица

Viber

група

Посредст

вом

одељењск

ог

старешин

е

3. НЕМАЧКИ

ЈЕЗИК

Оливера

Штетин

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

Уџбеник стр. 55, вежба 10а

Радна свеска - стр. 52, вежба 9б и 10б


наставног


путем

платформе

Google

Classroom.

Остваривањ

е


е са ђацима

преко


путем

имејла;

пружање

ђацима

повратне


за урађене

задатке.

Евидентира

ње путем

олатформе,

педагошке

свеске и


ог

дневника.

4. МАТЕМАТ

ИКА

Јелена

Костић

Милица

Есих

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

- Пропорција (обрада) - Примена директне пропорционалности

(обрада)

- Примена директне пропорционалности (утврђивање)

ТРС 3 :

- Обим круга (обрада) - Обим круга (утврђивање) - Дужина кружног лука (обрада)


наставног


путем

платформе

GoogleClassr

oom. Кроз

лекције из

уџбеника


е



преко


путем

имејла;

пружање

ђацима

повратне


за урађене

задатке.


ње путем

платформе,

педагошке

свеске и


ог дневника

Платформ

а

5. ХЕМИЈА Јованка

Живојнов

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

Лекција на РТС3 Израчунавање у хемији, 2. део,

обрада

Састављање једначина хемијских реакција, обрада

Састављање једначина хемијских реакција,


На

платформи

GoogleClassr

oom

постављен

материјал,

урадити

задатке и

погледати

видео на

РТС3 или

РТС планета

Ученици

шаљу свој

рад на

GoogleClassr

oomи

добијају

повратну

информациј

у од


Ученички

одговори на

GoogleClass

room

платформи,

педагошка

свеска,

е-дневник

Подршка

преко

вибера,

mail-a и

телефона

6. ФИЗИКА

Чедомир


Драгана

Чавић

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

РТС-3/Потенцијална енергија.Гравитациона

потенцијална енергија.

РТС-3/Закон одржања механичке енергије.Рад као

промена механичке енергије.

Проучити

градиво из

уџбеника,

написати

дефиниције,

формуле и

објаснити

исте.

Погледати

приложени

видео.

Путем

платформе

У свесци за

праћење


платформи

Подршка

преко

вибера и

мејла

7. БИОЛОГИЈ

А

Љиљана

Вујановић

Катарина

Стојковић

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

РТС 3 Оплођење и трудноћа (обрада), Оплођење и

трудноћа (обрада),

Грађа и улога с.о.за размножавање (утврђивање).

Гугл

учионица

Уџбеник

Урађени

домаћи на

Гугл

учионици


у Гугл

учионици,


ом

дневнику

Вајбер,

мејл,

телефон

8. ИСТОРИЈА Славица В

Морар

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

РТС 3/Уставобранитељски режим/

Уставобранитељски режим

Ученицису

добили

припремљен

материјалкој

и треба да

прочитају,

запишу и

одговоре на

питања у

датом

временском

року.

GoogleClassr

oom

Mail

Урађене

задатке

евидентира

м у

педагошку

свеску.

Све

нејасноће

решавамо

путем

маил

комуника

ције,

смерница,

упутства,

предлога

….

9. ГЕОГРАФИ

ЈА

Ивана

Јевтић

Бранка

Стјепанови

ћ

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

59. Аргентина-утврђивање

60. Јужна Америка РТС3-систематизација

Интерактив

ни рад са

ученицима

помоћу

платформе

google

cllassroom и

часова на

РТС-у.


е



преко


путем

имејла;

пружање

ђацима

повратне


за урађене

задатке


путем

платформе,

педагошке

свеске и


ог

дневника.

Могуће

консултац

ије са

наставник

ом,

продужав

ање

рокова,

посебни

задаци и

други

темпо

рада са

децом

којој је

потребна

подршка

10

.

ТЕХНИКА

И

ТЕХНОЛОГ

ИЈА

Биљана К

Кајтез

Милена М

Јовановић

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

Израда техничког цртежа Кроз

праћење

упутстава

преко

интернета

Преко

платформе

Свеска за

праћење

ученика и

евиденција

на

платформи

и диску

Интернет,

платформ

а, видео

снимци

11

.

ИНФОРМА

ТИКА И

РАЧУНАРС

ТВО

Милена М

Јовановић

Валентин

Данилов

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

PyGame: Цртање: израчунавање координата /

Вежбање

Израдом

задатака на

сајту Petlja,

постављање

м линкова и

материјала у

Google

учионици

Путем

Google

учионице,

постављање

м слика

програма и

продуката,

враћањем

повратне


ученицима

Кроз

педагошку

свеску

наставника,

у Google

учионици

на диску и

профилима

ученика, у


ом

дневнику

Интернет,

сајт Petlja,

Google

учионица

12

.

ФИЗИЧКО

И

ЗДРАВСТВ

ЕНО

ВАСПИТА

ЊЕ

Драгана

Стојнић

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

https://drive.google.com/file/d/1Gfja_Y5Owha5IFFbpt

jLidq5F8ZrU4ic/view

Zdravo deco! Radili ste samostalno prezentaciju o

ishrani i higijeni. Odgovore ste dobili i na vama je da

postupite po uputstvu. Sada vam saljem zanimljiv kviz

da ga uradi svako za sebe i pogleda prezentaciju do

kraja. Vas zadatak je da budete edukatori u svom

domu,to je vazna i odgovorna uloga. Sve sto od vas

trazim je da mi u 1-2 recenice napisete kao ukucani

reaguju na vase stavove o hrani i da li se slazu sa

predlozenim. Ocekujem odgovor u narednih 10 dana.

Pozdrav!

Прате се

упутства

дата од

стране

предметног


у гугл

учионици.

У кућним

условима,

под

надзором

родитеља

Тест

провером

која је

постављена

у документу

прослеђеном

родитељима/

ученицима

под називом:

„Вредновањ

е физичког

вежбања

Повратне

информациј

е у гугл

учионици

Дискусија у

вибер групи

13

.

МУЗИЧКА

КУЛТУРА

Мирјана

Сланкамен

ац

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

Барок III –вокално-инструментална музика

Google

classroom

Google

classroom


ње путем

платформе,

педагошке

свеске и


ог дневника

Сарадња

са

разредни

м

старешин

ом

14

.

ЛИКОВНА

КУЛТУРА

Весна

Тегелтија

Милена

Алићајић

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

Сродност ликовних вредности у одређеном

простору

На

платформи

google

classroom

постављен

потребан

материјал за

рад,

лекције из

уџбеника,

примери са

вибера

google

classroom и

вибер

Сачувани

радови на

google

classroom

платформи

Комуника

ција

преко

вибера и

мобилних

телефона

15

.

ГРАЂАНСК

О

ВАСПИТА

ЊЕ

Светлана

Грубић

Зорица

Вејић

Нада

Петровић

Весна

Џивџановс

ки

Далибор

Анђелкови

ћ

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

Власт – неопходност постојања власти

Google

Classroom.

Свеске

ученика,

Google

classroom

Google

classroom,

педагошка

свеска и


и дневник

Viber

група

посредств

ом

одељењск

ог

старешин

е

16

.

ВЕРСКА

НАСТАВА

Милош

Ранисавље

вић

7-1

7-2

7-3

7-4

7-5

Царство Божије - циљ стварања


Classroom

G-mail

e-mail

Педагошка

свеска,

Google

classroom

Viber

група

Посредст

вом

одељењск

ог

старешин

е




Руководилац разредног већа: Светлана Грубић



БР

.

НАСТАВНИ

ПРЕДМЕТ

ИМЕ И

ПРЕЗИМЕ

НАСТАВНИК

А

ОДЕЉЕЊ

Е

НАСТАВНА

ЈЕДИНИЦА

НАЧИН

ОСТВАРИВАЊ

А

НАЧИН


ДОДАТНИ

ВИДОВИ

ПОДРШКЕ


Вања Регоје

Снежана

Стевановић

8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

118. „Све ће то

народ позлатити“

Лаза Лазаревић

(РТС)/ Књижевна

дела и писци

(обнављање)

119. „Отаџбина“

Ђура Јакшић

(РТС)/ Књижевна

дела и писци

(обнављање)

120.

Систематизација

падежа (РТС)/

Падежи

(обнвљање)

РТС 3

Google classroom

Свеске ученика,

Google classroom

Педагошка

свеска,

Google

classroom

Viber група



старешине

2. ЕНГЛЕСКИ

ЈЕЗИК

Светлана

Грубић

Весна


8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

58. Reported speech:

Questions

59. Reported speech:

say vs. tell/

RTS: Let’s talk

about Easter

Гугл учионица,

Oнлајн

материјали

издавача

Свеске ученика,


Педагошка

свеска,


Вибер група



старешине

3. НЕМАЧКИ ЈЕЗИК Ана Фодор

Поповић

8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

58.

Систематизација

59. Предлози-

понављање



Тест на

платформи

Задатак у радној

свесци

Педагошка

свеска

Педагошка

свеска

4. МАТЕМАТИКА Јелена

Самарџић

8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

- Мрежа и

површина купе

РТС3 /Површина

праве купе

- Запремина купе

РТС3 / Површина

праве купе(утврђ)

- Запремина купе

РТС3/ Запремина

праве купе

Google classroom

Google classroom,

mail, viber, ezbirka

Педагошка

свеска,

Google

classroom,

едневник

Viber група



старешине

Ученици

који раде по

иоп-у

добиће

прилагођене

садржаје

5. ХЕМИЈА Јованка

Живојнов

8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

Лекција на РТС3

- Хемија животне

средине, обрада

- Органска хемија,


- Угљени хидрати,

обрада

- Угљени хидрати,



GoogleClassroom

постављен

материјал,

урадити задатке

и погледати

видео на РТС3

или РТС планета

Ученици шаљу

свој рад на

GoogleClassroom

и добијају

повратну

информацију од


Ученички

одговори на

GoogleClassroo

m платформи,

педагошка

свеска,

е-дневник

Подршка

преко вибера,

mail-a и

телефона

6. ФИЗИКА

Чедомир


Данијела Р

Влајин

8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

Допринос Николе

Тесле и Михајила

Пупина развоју

науке о

електромагнетним

појавама и њиховој

примени.

Проучити

градиво из

уџбеника,

написати

дефиниције,

формуле и

објаснити исте.

Погледати

приложени

видео.

Путем платформе У свесци за

праћење


платформи

Подршка

преко вибера

и мејла


Љиљана

Вујановић

Катарина

Стојковић

8-1

8-2

8-3

8-4

8-5

РТС 3 Oдрживи

развој (тематско

понављање),

Одрживи развој

(тематско

понављање),

РТС 3 Право на

здраву животну

средину (обрада),

Право на здраву

животну средину

(обрада).


Уџбеник

Домаћи задатак на

Гугл учионици

Урађен д�

Documents

OŠ "SVETI SAVA" PANČEVO - ОШ СВЕТИ САВА Панчево ......ОШ "СВЕТИ САВА" Панчево, Војвођанска бб Tel/fax: 013-318-859, 331 – 380 E-mail: