املقارنة بني كتابى أهثلة اجلول فى اللغة العربية وإعراهبا والنحو الواضح

للورحلة االبتدائية

البحث

هقدم اىل كلية العلوم الرتبوية

جباهعة سوناى كاليجاكا اإلسالهية احلكوهية

بعض الشروط لنيل الدرجة العامليةلتكويل

يف تعلين اللغة العربية

: الباحث

ويلدي أديال11102111

قسن تعلين اللغة العربية

كلية العلوم الرتبوية و تأهيل املعلوني

جاهعة سوناى كاليجاكا اإلسالهية احلكوهية

يوكياكرتا

0212

vii

ix

v

شؼاس

اط ل ف ب

ح ى ال

ة يا

ع ال

و م ل

ال ال

ز ح ت

ي الر اش ع ت

ى ل

الن اس

ي ب م ه ن ،ل

ن

خ

ع و اص ام

، ف

ال

اص خ

ت

ت

ف

ض ل ب ك

ع ال

ل ، م

و ام ع ال

ت

ت

ف

ض ل ب ك

ال .1ال

Carilah ilmu dan harta di dunia ini maka kamu akan menjadi

pimpinan atas manusia, karena mereka terdiri dari orang-orang

berilmu dan awam. Mereka yang berilmu akan memuliakanmu karena

ilmumu, sedangkan yang awam akan memulikanmu karena hartamu.

1 انغالو كرس احلذث نهرتتح اإلعاليح لغى ادلنيج انذساع تكهح ادلؼهني اإلعاليح.مبؼيذ داس ,احملفظاخ

vi

اإلىذاء

أسفغ ىزا نثذث إىل:

جبايؼح عا كانجاغا اإلعاليح احلكيح تغاكشذا كهح ػهو انرتتح ذأىم ادلؼهني .1

لغى ذؼهى انهغح انؼشتح جبايؼح عا كانجاغا اإلعاليح احلكيح تغاكشذا .2

ألعاذزج ادلكشيني جبايؼح عا كانجاغا اإلعاليح احلكيح تغاكشذااأعاذز .3

جيؼهنا ي انفائض ف انذا اخشجانذ أخيت انظغريج احملثتني ػغ اهلل أ حيفظنا .4

vii

ABSTRAKS

Wildi Adila (11102111), “Perbandingan Antara Buku Teks Amṡilah Al-

Jumal Fi Al-Lughah Al-’Arabiyyah Wa I’rābihā Dan Al-Nahwu Al-Wādih”,

Skripsi, Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, 0212.

Latar belakang penelitian ini adalah untuk mengetahui persamaan dan

perbedaan kandungan materi antara buku Amṡilah Al-Jumal dan Al-Nahwu Al-

Wādih, juga untuk mengetahui interkoneksi materi-materi qowāid beserta

sistematika pengurutan dan penyajiannya pada kedua buku tersebut. Dalam hal ini

diharapkan menjadi Karya Tulis Ilmiah guna menambah wawasan pengetahuan

bagi para pendidik dalam bidang pengajaran dan sebagai kontribusi positif untuk

meningkatkan pengajaran Bahasa Arab khususnya dalam kemahiran qowāid.

Jenis penelitian ini adalah library research (penelitian kepustakaan),

dengan menggunakan dua sumber data, yaitu: kitab Amṡilah Al-Jumal Fi Al-

Lughah Al-’Arabiyyah Wa I’rābihā karangan Imam Zarkasyi dan Imam Syubani,

Al-Nahwu Al-Wādih karangan ‘Ali Al-Jārim dan Musṭafa Amȋn sebagai sumber

data primer serta beberapa buku yang membahas tentang Amṡilah Al-Jumal Fi Al-

Lughah Al-’Arabiyyah Wa I’rābihā maupun Al-Nahwu Al-Wādih atau segala hal

yang mendukung penelitian ini sebagai sumber data sekunder. Dalam penelitian

ini peneliti menggunakan metode dokumentesi atau eksplorasi terhadap data-data

tertulis seperti buku-buku, rekaman, surat kabar, majalah, dan sebagainya.

Analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode analisis komparatif yaitu

dengan cara mendeskripsikan data-data lalu membandingkannya hingga

memperoleh sebuah kesimpulan akan ada atau tidaknya interkoneksi antar materi

dalam kedua buku ini.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1). Secara keseluruhan bahwa setiap

materi yang terdapat dalam buku Amṡilah Al-Jumal telah dipaparkan dalam Al-

Nahwu Al-Wādih, kecuali materi ػطف انثا ,اننؼد انشثو تاجلهح dan اخلرب ادلمذو. Dengan

demikian materi qowāid dalam buku Amṡilah Al-Jumal bersifat interkonektif. 0).

Secara garis besar buku Amṡilah Al-Jumal tidak menggunakan sistematika

pengurutan dan penyajian materi qowāid sebagaimana terdapat dalam buku Al-

Nahwu Al-Wādih.

viii

يهخض

اضختني كرات أيثهح اجلم ف انهغح انؼشتح إػشاهبا اننذ ان ادلماسح ,(11422117هذ أدال )

لغى ذؼهى انهغح انؼشتح كهح ػهو انرتتح ذأىم ادلؼهني جبايؼح عا كانجاغا ,انثذث ,نهشدهح االترذائح

.2215اإلعاليح احلكيح تغاكشذا

ػ ياد انماػذ تني كرات أيثهح اجلم اننذ ىزا انثذث ى دلؼشفح أجو انرشاتو االخرالف خهفح

تني انكراتني. يف ىزا احلال شج انثادث أ ظح ذشذة ذمذمييا ياد انماػذ ذشاتط اناضخ كزنك دلؼشفح

ذذسظ انهغح انؼشتحك انثذث رائج ػها نضادج آفاق ػهو ادلذسعني يف جمال انرؼهى إعيايا إجياتا نرتلح

.خاطح يف يياسج انماػذ

ادلشجغ انز غرؼهو انثادث ػا مها ادلشجغ األعاع ادلشجغ ,حبث يكريبىزا انثذث

اننذ ,إلياو صسكش إياو شثا أيثهح اجلم ف انهغح انؼشتح إػشاهباأيا ادلشجغ األعاع ينيا: ,انثا

يثم تؼض انكرة انيت ذثذث يف أيثهح اجلم اننذ اناضخ . ادلشجغ انثا اناضخ نؼه اجلاسو يظطف أيني

انطشمح انثائمح أ انرنمة ػ كا انثادث غرؼم يف ػم انثذث أ األشاء انيت ذرؼهك هبزا انثذث.

طشمح انرذهم وااعرخذتحتهم انثااخ . ح ي انكرة أ انرغجالخ اجلشائذ اجملالخ غريىاتانثااخ ادلكر

ادلاد تني ىز انكراتني. ذشاتطػ جد أو ػذو خ اننرائج ثى ماسهنا إىل أ ظيش انثااخطف أ ت ادلماس

ف اننذ دلذ أنم ػه عثم انؼاو كم ادلاد ادلجدج يف أيثهح اجلم ( 1أ: إىل رائج انثذث ذشري

ياد انماػذ يف كراب نزنك كاد . "اخلرب ادلمذو " "انثاػطف " "اننؼد انشثو تاجلهحإال " اناضخ

ياد انماػذذمذى ظح ذشذةال غرخذو ػه اجملم كراب أيثهح اجلم ( 2. راخ طفح ذشاتطح أيثهح اجلم

.كراب اننذ اناضخا جذ يف ك

ix

كهح انشكش

تغى اهلل انشمح احلى

غرؼني ػه أيس انذا انذ انظالج انغالو ػه أششف األثاء احلذ هلل سب انؼادلني تو

ادلشعهني أشيذ أ ال إنو إال اهلل أشيذ أ حمذا ػثذه سعنو انهيى طم عهى ػه حمذ ػه آنو

أطذاتو ي ذثؼو تئدغا إىل و انمايح أيا تؼذ.

نهشدهح اناضخ اننذ إػشاهبا انؼشتح انهغح ف اجلم أيثهح كرات تني ادلماسحيضع انثذث:

ؼرتف انثادث افش األطشاف انز عاػذه انثادث يف إمتاو ػه ىزا انثذث. نزنك يف االترذائح.

ىزه انفشطح انششفح عشكش انثادث شكشا ػما إىل:

جايؼح عا كانجاغا كنمة , ادلكشو األعرار فشفغس انذكرس يع أشؼش .1

عاليح احلكيح تغاكشذا.اإل

كهح ػهو انرتتح ذأىم ادلؼهني كؼذ , ادلكشو األعرار انذكرس مهش ادلاجغرري .2

جبايؼح عا كانجاغا اإلعاليح احلكيح تغاكشذا.

كهح كشئظ لغى ذؼهى انهغح انؼشتح , ادلكشو األعرار انذكرس أمحذ ساض ادلاجغرري .3

ذأىم ادلؼهني جبايؼح عا كانجاغا اإلعاليح احلكيح تغاكشذا. ػهو انرتتح

كششف انثذث انز لذ ,ادلكشو األعرار انذكرس مسثد أسد ذد ادلاجغرري .4

دفض أػطا انرجياخ اإلسشاداخ يف إمتاو كراتح ىزا انثذث اننافؼح ,ظذين

ػغ اهلل أ ثاسكو يف كم عري.

x

كششف اجلايؼ انز لذ , األعرار دكرسأذط سجاعا يؼرظى ادلاجغرري ادلكشو .5

ظذين تكم طرب أسشذ إىل انرفك.

مجغ صيالئ ادلظفني يف , عذج دغ انششذج, أت عار كشئظ داس األراو .6

يؤعغح داس األراو س احلك تارل غاكشذا انز لذ أػط فشطح غانح العرفادج

هي انمههح.ػ

ذاي انزا لذ ستا تئخالص أت احملثب فشذ يشكس أي احملثتح عش أ .7

تكم جيذ أشاسا انطشك ادلغرمى أخيت انظغريج انيت شجؼرين ػه مجغ احلال

ػغ اهلل أ طل ػسا ثاسكنا تانربكاخ انؼظح ف انذا اخشج.

كهح ػهو انرتتح ذأىم ادلؼهني جبايؼح انهغح انؼشتح أطذات انفضهح تمغى ذؼهى .8

عا كانجاغا اإلعاليح احلكيح تغاكشذا.

,سضال ,اطش ,مهضج ,أنك ,ػفف ,إلثال ,فشذ, يغشس ,صيالئ سادال )ر انفيى .9

ػني انشصاق( انز أػا ػه مجغ يشميت شافمين أرى دك دا ,ادذ

انظذاتح.

ػه مجغ شكش انثادث أدػ اهلل ذؼاىل أل ذك يؼركى مجا ػال طاحلا نكى جضاكى اهلل

خريا كثريا.

عاء ي جيح احملراخ أ ي , ؼرتف انثادث أ ىزا انثذث مل ضل تؼذ ي انكال, تؼذ

رماد االلرتاح إلمتاو ىزا نزا شج انثادث ػه مجغ اال, ىزا كم ي احنظاس ػهي, انكراتح

xi

انثذث. أخريا شج انثادث ػغ أ ك ىزا انثذث افؼح يل نكى نغائش انماسئني آيني ... آيني

... ا سب انؼادلني.

2215ناش 12, غاكشذا

انثادث

هذ أدال

11422117

xii

شطانفي

i ...................................................................... ادلضع صفحت

ii ....................................................................... اإللشاس صفحت

iii ....................................................................... ادلافمت صفحت

iv ..................................................................... انتصحح صفحت

v ....................................................................... انشؼاس صفحت

vi ...................................................................... اإلىذاء صفحت

vii ................................................................... اإلنذنغ ادلهخص

viii ...................................................................... انؼشسب ادلهخص

ix .................................................................. انتمذش انشكش كهمت

xii .............................................................................. انفياسط

xvi ........................................................................... انهائح دفرت

ممذمت :األل انباب

1 ............................................................... انبحث خهفت .أ

5 .............................................................. ادلشكهت حتذذ .ب

xiii

5 ...................................................... ث فائذهأغشاض انبح .ج

5 ............................................................ ادلكتبت انذساعت .د

7 ............................................................... اننظش اإلطاس .ه

7 ....................................................... انكتاب انذساع .1

11 .................................................... مفيو انماػذ اننحت .2

12 ........................................................... مادة انذساعت .3

13 ................................................... االعتمشاست –انرتابط .4

14 ................................................. انطشق ادلغتخذمت يف انبحث .

14 .................................................. مذخم انبحث جنغو .1

15 ............................................................ صفت انبحث .2

15 ...................................................... انباناثطشمت مجغ .3

15 ...................................................... طشمت حتهم احلمائك .4

16 ................................................................. نظاو انبحث .ص

اناضحأمثهت اجلمم اننح بني كتاب صسة ػامت: انثان انباب

صسة ػامت يف كتاب أمثهت اجلممانفصم األل:

18 ................................................................ راتت انكتاب .أ

18 ............................................... خهفت تأنف انكتاب أغشاضو .ب

xiv

19 ........................................................... تؼهماث انتذسظ .ج

21 .............................................................. ظاو حبث ادلادةن .د

21 .......................................................... تاسخ خمتصش دلؤنفو .ه

اناضح اننح كتاب يف ػامت صسة: انثان انفصم

24 ................................................................ راتت انكتاب .أ

24 ............................................... خهفت تأنف انكتاب أغشاضو .ب

25 ........................................................... تؼهماث انتذسظ .ج

27 .............................................................. نظاو حبث ادلادة .د

28 .......................................................... تاسخ خمتصش دلؤنفو .ه

أمثهت اجلمم اننح اناضح مماسنت نهمادة بني كتاب دساعت : انثانث انباب

31 ....................................... فيشط حمتاث ادلادة يف كتاب أمثهت اجلمم .أ

فيشط حمتاث ادلادة يف كتاب اننح اناضح .ب

33 ............................................................. اجلضء األل .1

34 ............................................................ اجلضء انثان .2

35 ........................................................... اجلضء انثانث .3

36 .............................................................. اجلضء انشابغ .4

xv

فت م ماد انماػذ بني كتاب أمثهت اجلمم اننح اناضحياث انتشايهت االختااجل .ج

37 ...... ياث انتشايهت م ماد انماػذ بني كتاب أمثهت اجلمم اننح اناضحاجل .1

56 ...... ياث االختافت م ماد انماػذ بني كتاب أمثهت اجلمم اننح اناضحاجل .2

61 ..........................اننح اناضحماد انماػذ بني كتاب أمثهت اجلمم تشابط .د

اخلامتت : انشابغ انباب

62 .................................................................... اخلاصت . أ

64 ................................................................. اإللرتاحاث . ب

66 .............................................................................. ادلشاجغ

ادلاحك

xvi

انهائح دفرت

31 ............................................... اجلمم أمثهت كتاب يف ادلاضغ األىل انهحت

33 .................................. األل اجلضء اناضح اننح كتاب يف ادلاضغ انثانت انهحت

34 .................................. انثان اجلضء اناضح اننح كتاب يف ادلاضغ انثانثت انهحت

35 ................................ انثانث اجلضء اناضح اننح كتاب يف ادلاضغ انشابؼت انهحت

36 ................................ انشابغ اجلضء اناضح اننح كتاب يف ادلاضغ اخلامغت انهحت

45 ..... اناضح اننح اجلمم أمثهت كتاب بني انماػذ ماد م انتشايهت اجلياث انغادعت انهحت

54 اجلمم أمثهت يف األخش باألباب ادلزكسة نك اناضح اننح ف ادلجدة ادلاد انغابؼت انهحت

58 ...... اناضح اننح اجلمم أمثهت كتاب بني انماػذ ماد م االختافت اجلياث انثامنت انهحت

63 ........................................ اناضح اننح كتاب يف ادلاد صادة انتاعؼت انهحت

1

اجبة األ

انؾ ااػؼوشثخ ئهشاهبب اخ اأضخ اجل٠ زبثثني ادلبس٣خ

٠شؽخ االثزذائخ

اجؾش خخ . أ

ى ئؽذ زبة ٢ زت دسط اخ اوشثخ ئهشاهبب أ شيسح ثأضخ اجل٠ أضخ اجل٠

الة دلغبهذح اـ ى احلبط ئب صسش ئب شجب٣و باخ اوشثخ خبطخ ري ٣بؿ اوشثخ. أ

,ه اش ٢ أ١ ىزا ازبة ذ ؿب ه٠شهذىب ثغيخ عشهخ. اهخبطخ ٢ ؽش ,ي ثنخ اخ

٢ ثوغ ادلوبىذ ايت . ٠شعن ازذسظ ضري ٢ ادلذاسط أ ادلوبىذ ال رضا رغزخذ ىزا ازبة٢

ويذ داس ا رتثخ ,2سويذ داس اغال ٣زس ٣و ىزا ازبة شعوب ازذسظ نيب جت

. ٣ ٣سيل عويذ ,3اإلعالخ ربصلريا٣ظ

يف ؽبح أخ، ي األداح ايت حت٠ األبس، رن ادلبى، ز ثز ئ١ خ ٠خ عىشخ

ساثؾ االرظب ثني أثنبء األخ ااؽذح. اخ ى ارتعب٣خ ايت حت٠ األخ حتق ىزيب بهنب

.عدىب، حت٠يب ٢ اؼبم ازثب١ يف احلؼبساد األ األخش

ح ابد، ى أمج أس أهل خ يف اوبمل ه اإلؿال، ال ئ١ زنب اوشثخ ى عذ

.جتبسيب روبدذلب أ خ أخش يف اذخ اشهخ اجل٠ب

2 .2104عجز٠رب 28 ,ادلبثخ اشخظخ ,ويذ داس اغال ٣زس ادلذسط يف ,زل٠ذ أني

.2104أزثش 0 ,ادلبثخ اشخغخ ,خشجيخ ويذ داس ا ,عيت ٣سيت 3

2

اخ اوشثخ ى ىخ غب١ األخ اوشثخ، ى خ األدة او، ى خ احلبح ث وب٣يب،

خ يف اوبمل ئال اخ اوشثخ، ى اخ ايت شبء اهلل هض ى خ اؼبد، ٠خشط ىزا احلش مل روشو أ

ع أ١ ر١ خ زبثو اش، بهلل عجؾب٣و روبىل اطـبىب ز١ خ زبثو اوضض از خبؿت ثو

ه ىزا، ظ اوشة ؽذى ى زل٠ذ ط اهلل هو ع، ثنبء اجششخ مجوبء ه غب١ ٣جو

ب ـبج١ ثزو٠يب احلبف هيب، بخ خ رو٠يب، ئمنب ادلغ١٠ مجوف ه اوشثادلـبج١ ثبحلب

اوشثخ خ اشآ١ اذ٢، ال ز ي اشآ١، رو ىزا اذ٢ ئال ثزو اوشثخ، ب ال ز ااعت ئال ثو، ي

.اعت

ب٣زيب عبخ يب شأ١ هل ,ابد اغبخاخ اوشثخ ٢ أهل ب٣ذ٢ عب٣ت آخش

٠ب أ١ اخ اوشثخ ا ,٢ خظبئض خبطخ نيب روذ داوب نششىب رو٠يبثني بد اوبمل دلب رز٠ض ثو

اهنب ال ثذ أ١ نلش ئيب ثوني ,اوبملعاء ثبنغجخ ئىل هذد زؾذصيب أ ئىل ذ رأصريىب يف ريىب ٢ خ

ى , ئهنب اشاثـخ انغخ ايت رشثؾ ثني أى اجالد, ئؽذ ابد اول٠ يف اوبملاالهزجبس ه أهنب

.4اظخ اجل٠خ ردهيب ن٣بد او اة عال ثوذ ع

يف ئ٣ذ٣غب. ضري ٢ ادلذاسط يف ىزا اجالد ذسط ادلي٠خا ئؽذأطجؾذ اخ اوشثخ

شع رو اخ عجذ رذسغيب. اخ اوشثخ غضء ٢ اذسط ايت ذسطؽخ ب٣ذ أ أىخ ر

ادلشداد رش ثنبء اجل٠ ازوبثري ه ى أ١ غزيل اـبتغز ادلذسعخ ادلزعغـخ اوشثخ ه

ب١ أ عجب ؽز دي٢ اعزخذايب عخ زاط ي انظص ادلوبطشح ادلزظخ ئجيبثباخ

اذ٢. أا٢ أازنعب أثبو

.035 ص ,(0998 ,اوشث اش داس0 ابىشح) ,اخ رتثخ ازذسظ ٢ ,مس طبحل زل٠ذ4

3

ادليبساد انـ اإلالء( شداداخ )انؾ ادل ٣ـب رو اخ اوشثخ زؼ٢٠ هنبطش

ي رن٠خ بءح ازالز شئغخ يف رذسظ اخ األعنجخ ألىذا اا. أب 5اخ اضبخ ااسدح يب

ب١ شب أ حتششب. ابءح اعزخذا اخ رغ٠ ثب دليبساد اخ. ادليبساد اعزخذا اخ عاء

0 اخ أسثن ى

يبسح االعز٠بم .0

يبسح اال. 2

يبسح اشاءح .3

6 يبسح ازبثخ. 4

بخ زؾذذ صلبػ ازذسظ. أ١ ادلاد اح١ أدهبال أعبعب ازبة ادلذسعأطجؼ

يف حت جريحشخ أطجؾذادلبدح يف اخ اوشثخ خ أعنجخ رنلجبدب هتز مبازو٠خ ايت ال

١ الثذ ازااهذ اد رنلخبطخ زت اخ اوشثخ ألش ي اد رنلز أىذا ازو.

.أل٣و إصش رأصريا ه٠ب ه ي ادلزو٠ني جنخ ه ؽبعبد ادلزو٠ني

اهذ اخ اوشثخ .7ارتت ى األؽب ايت حت اعزخذا اخ اوشثخ عخ ي اجل٠خ

.8رظجؼ ي٠خ أل١ األخـبء يف ي ارترت انؾ ع ر١ برخ و٠خ ارتمجخ ازغري

5Abdul Hamid, Uril Baharudin, Bisri Mustofa, Pembelajaran Bahasa

Arab; Pendekatan, Metode, Strategi, Materi Dan Media, (Malang: UIN Malang

Press, 2002),hlm. 060. 6Imaduddin Sukamto dan Akhmad Munawari, Tata Bahasa Arab

Sistematis, (Yogyakarta: Nurma Media Idea, 2117), hlm. v.

7Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, (Malang:

UIN Maliki Press, 2100), hlm. 93.

4

مخغخ٠شؽخ اإلثزذائخ از ز١ ٢ انؾ ااػؼأ ه اجلبس ظـ أني زبة

أل١ و ؿشخ ,ضري ٢ ادلوبىذاهذ انؾخ ظذسا يف رو ا . ذ أطجؼ ىزا ازبة9رلذاد

,أشهبب ئىل ادلنـ ,أصشا يف ٣عيأصجزيب ,عزنجبؽ ايت ى أضش ؿش ازو شثب ئىل ه األؿباال

خبب ٢ ,ىل ازري اجؾش. ص ثنب يف ثغؾ أ٣بح عج االعزنجبؽ ٢ األضخألهنب خري دان ئ

. ػوب ىل انزغخ ااػؾخ ابهذح اوبخثأذ األؿب ٢ دساعخ ضب ئآخزا ,االطـالػ او٠

.01ااهذ ازوبس ادلغزنجـخ يف هجبسح ال متنن ه٢ األيب اظريح او انبشئخ

زبة أ ئػبيف ث ى زبة ٠ ,ظ زبة أضخ اجل٠ مببدح خبطخ زذسظ اهذ اخ

ؽز ,غبهذ ازالز از٢ رو٠ا اخ اوشثخ ر٠ا هبب ي٠ا اهذىب ثغشهخ. انؾ ااػؼ

.00رلضبؽب أ غسا أ ؼ٠ب أ وشا ثبؼجؾ ب ض أ١ شؤه ز

ز أساد اجبؽش أ١ ,ياد اهذ اخ اوشثخ ازبة اذساع ألش رنل٣ش أ١

ى زبة خبص يف رو ااهذ ااػؼنؾبثأضخ اجل٠ زبةاهذ اد رشاثؾجؾش ه٢

٠جزذئني.

حتذذ ادلشالد . ة

2 Fathul Mujib, Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab: Dari Pendekatan

Konvesional Ke Integratif Humanis, (Yogyakarta: Pustaka Insan Madania, 2101),

hlm. 075.

.)٣س0 داس اغال ـجبهخ انشش ثذ١ عنخ( ,ػؼانؾ اا, ظـ أنيه اجلبس 9

00Ibid, hlm. 4

.0ص0 ,١ عنخ()٣س0 رش سر شظ ثذ ,0أضخ اجل٠ اخ اوشثخ ئهشاهبب ,ئب صسش ئب شجب٣ 00

5

زبة انؾ ااػؼ اجلضء اجل٠ اجلضء األ از شز٠ ه ؽذد اجبؽش حبضو ثزبة أضخ

ثنبء ه خخ اجؾش اغبثخ، ب اجبؽش ثزؾذذ اجؾش ئىل ىزه األ اضب٣ اضبش اشاثن.

0 األس

انؾ ااػؼ ؟ أضخ اجل٠ نيثب ادلاد ايت رشز٠ يف ٢ ازب .0

أضخ اجل٠ انؾ ااػؼ ؟ زبث خزال ٢ اد ااهذ ثنيبثو االب ازش .2

انؾ ااػؼ؟ أضخ اجل٠ زبث اد ااهذ ثني رشاثؾ .3

زبث أضخ اجل٠ انؾ ااػؼ ؟ ثني ٣ل٠خ رشرت رذ اد ااهذ .4

أشاع اجؾش ائذه . ط

أشاع اجؾش .0

انؾ ااػؼ يف ٢ ازبثني أضخ اجل٠ادلاد ايت رشز٠ دلوشخ.

انؾ ااػؼ أضخ اجل٠ زبث اد ااهذ ثنيخزال ٢ زشبثو االادلوشخ.

انؾ ااػؼضخ اجل٠ أ زبث ثني اسرجبؽ اد ااهذدلوشخ.

ثني زبث أضخ اجل٠ انؾ ااػؼدلوشخ ٣ل٠خ رشرت رذ اد ااهذ.

ائذ اجؾش .2

ااهذيبسح اخ اوشثخ خبطخ يف رذسظاعيببد ئجيبثخ رتخ.

خ اوشثخ٠وبد ذح يف زلبخ وشخ رذ رـش اد ا.

ازبة اذساع ٠جزذئني. رنلزذ انذ او٠ يف

6

اذساعخ ادلزجزخ . د

اجؾش نيب 0 اجؾش، عذ اجؾس ايت زو هبزا ج أ١ زت اجبؽش ىزا0. “Studi Kritis Materi Buku al Nahwu al Wadhih fi Qawaid al Lughah

al‟Arabiyah li al Madaris al Ibtidaiyyah Karya Ali Jarim dan Mustofa

Amin”

ااػؼ ى جؾش ادلاد ايت رشز٠ يف زبة انؾ 2114يف هب 02از ػوو زل٠ذ ٣بطش

اوشثخ زو٠ب ون ذ سرجذ بدح اذساعخ و ثبهز٠بد ه اجلا٣ت ارتثخ يف اهذ اخ

.03اخ اوشثخ ظ ه٢ اخ ؾ ازو٠خ ثأعبط احلبعخ ئىل رو اعزو٠ب

"رو ااهذ انؾخ ثبزبثني نت األعشخ ٣ل او٠شـ )دساعخ ادلبس٣خ ٢ ٣بؽخ .2

ى جؾش ه٢ 2101يف هب 04از ػوو أ٣ظ عزبا١خ رو٠ي٠ب" ئؽزاء ادلاد ؿش

شـ ٢ ئؽزاء ادلاد ثني٠ب ون 0 ادلاد ايت رعذ يف نت األعشخ عدح يف ٣ل او٠

.05ىنب اضذح يف ٣ل او٠شـ ال3. “Struktur Materi Qowaid Dalam Buku Ajar “Ayo Memahami Bahasa

Arab” Karya A. Syaekhuddin dan Hasan Saefullah Untuk Madrasah

Tsanawiyah (Analisis Berdasarkan Perspektif Al-Nahwu Al-Wadhih)”.

.0999/2111زل٠ذ ٣بطش 0ؿبت غ رو اخاوشثخ ثخارتثخ جببوخ ع٣ب١ بغبب اإلعالخ احلخ عنخ 02

03 M. Nasir ,”Studi Kritis Materi Buku al Nahwu al Wadhih fi Qawaid al

Lughah al „Arabiyah li al Madaris al Ibtidaiyyah Karya Ali Jarim dan Mustofa

Amin”, Skripsi (Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga , 2114), hlm.93-

95.

.2116أ٣ظ عزبا١ 0 ؿبت غ رو اخ اوشثخ خ ارتثخ جببوخ ع٣ب١ بغبب اإلعالخ احلخ عنخ 04

05 Agung Setiyawan, “Pembelajaran Qawaid Nahwu dengan Dua Kitab

Matan al Jurumiyah dan Nadzm „Imrithi (Studi Komparasi dari Segi Materi dan

Metode Pembelajarannya)”,Skripsi (Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan

Kalijaga,2101).

7

االعز٠شاسخ اد ااهذ –ى رجؾش ه٢ ارتات ارتاثؾ 06سمحخب٣ب و زاز ػو

رأ أ. شخ اذ٢ ؽغ٢ ع اهلل " Ayo Memahami Bahasa Arab يف زبة "

ت ادلاد يف ازبة . ٣زغخ ىزا اجؾش أ١ ٣لب رشرعغب ه ٣لش زبة انؾ ااػؼرأ

اذساع خ اوشثخ اجملذ األ اضب٣ اضبش ال نبطت ثنلب رشرت ادلاد يف زبة انؾ

ليش ,جؾش ه٢ ض ىزا اونا١اجبؽش ه ازؾ اجؾس ايت ر أعش أ١ ثوذ .07ااػؼ

ش ,يف ىزا اظذدجبؽش أ١ ىزا اجؾش مل ٢ أؽذ از جؾش ٢ جو ىزه اخ.

ىزا اونا١ از أخزبسه مل جؾش أؽذ ٢ ج.اجبؽش أ١

اإلؿبس انلش ه.

ازبة اذساع .0

زبة ى رل٠هخ انظص ايت ب ه٠نب أ١ ازبة ى ئؽذ اعبئ ادلي٠خ ازو. ا٠

ازبة اذساع ى ازبة از . ب ص ه عو اظؾبئحتز يب وبد ه٢ ػم

اـالة حيز و ادلوبد ادلنبعجخ ثبدلبدح ايت زو١٠ هنيب. زبة اذساع ٣هب١ مهب اعزخذو

.2119ب٣ب سمحخ0 ؿبجخ غ رو اخ اوشثخ خ ارتثخ جببوخ ع٣ب١ بغبب اإلعالخ احلخ بشرب عنخ 06

07Yulfiana Rohmatin, “Struktur Materi Qowaid Dalam Buku Ajar “Ayo

Memahami Bahasa Arab” Karya A. Syaekhuddin dan Hasan Saefullah Untuk

Madrasah Tsanawiyah (Analisis Berdasarkan Perspektif Al-Nahwu Al-

Wadhih)”, Skripsi (Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, 2103).

8

ظخ ثبزبة أ بو ٣ظ اػبيف ذ بزبة اإلغنازبة اشمس ادلزخشط ٢ احلخ ازبة ادل

. 08خشاشمس ٢ ثزذ آ

Metodologi Pengajaran Bahasa Arab; Analisa Text Book Bahasa“يف زبة

Arab” سثشد . عش (Robert F. Moger) الص أ١ أ١ رنل ازبة اذساع ثبخ اوشثخ

ظي مجن األشاع ادلطخ طبب اػؾب ؽز غي ي٠يب ٢ ج ادلغزخذني. ىزا اغو

ب ثزأعغخ غزـن أ١ ظ ئىل أشاػو ئرا ب١ ادلذسع١ غزخذ١ ر ازبة اذساع

. 09تد ٢ ابرادلظ

ششػ أ١ ازبة اذساع (Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia: 0986)هنذ ربسجيب١

ى0

.زبة ادلخظض ـالة يف غزبد ونخازبة اذساع ى ا . أ

.شرجؾ ازبة مببدح ونخ . ة

ازبة ى ازبة ابع. ون ابع ىنب زبة شعن ب ١ ىنب هالخ ط.

اجلدح ادلاخ هيب ٢ اغـخ ادلخزظخ.

أؽب٣ب. خرباء يف رلب ه٠ي ١ برت ازبة اذساع نل٠و د.

02Esti Ismawati, Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra,

(Surakarta: Yuma Pustaka, 2101), hlm. 043. 09H. Drs.Syamsuddin Asyrofi, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab;

Analisa Text Book Bahasa Arab, (Yogyakarta: Sumbangsih, 0992) hlm. 33.

9

.شع رو وني زبة زةا ه.

.ز جتيض ازبة اذساع ثعبئ ازذسظ األخش .

.21ازبة زة ذه ثش٣بظ ازوص.

.ازو ادلوني ازبة اذساع زجن ؿشخ .ػ

.وبثو ازوازبة اذساع ز اعز .ؽ

.20ؿجن ازبة اذساع ذان ازو .

ثخ ازبة اذساع رش٠ ه 0أب اخلـاد يف زب

ادلنيظ اذساع از حيز و وبري ابءح ابءاد األعبعخ ه٢ أ١ زو . 0

.اونبطش ادلاد اشئغخ خربح ازو

.أ١ زو ازبة ادلشعن . 2

.ازبثخ ئؿبسأ١ ظنن . 3

.ازبثخ زـسأ١ . 4

21Prof. Dr. Henry Guntur Tarigan, Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia,

cet.II, (Bandung: Angkasa, 0926), hlm.00-02.

20 Masnur Muslich, Text Book Writing: Dasar Dasar Pemahaman,

Penulisan, Dan Pemakaian Buku Teks (Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 2101),

hlm.50.

11

.22ر ازبثخ . 5

بدح اذساعخ ايت ب٣ذ يف ازبة اذساع ى رل٠هخ ٢ ادلاد ادلزو٠ذح ادلأ١ ث٣س ىبد صاد

ازبة اذساع بزت .23خه ازت ادلذسعخ ظ ظسا ه ي "ادلبدخ" ادلذ

ادلذسعخ ى و٠ ثطو عخ ذه ازو دلاطخ ئىل األىذا اكبئ، ز بزبة

عبعخ، ض0 ىذ ازأ اخزبس اتحمز اذساع يف ه٠خ ادلوبجلخ جيت انلش ثوغ األس األ

ساعخ يف حت رظ٠ . راد طخ ثبدلبدح اذ24ش اوشع رنل ادلاد اجلا٣ت او٠خ األخش

.ششػ ٣س ىبد أسثوخ رلبالد ى0 اخزبس ادلاد رنل ادلاد هشع ادلاد شؾز ادلاد ,رو اخ

اهذ انؾخي ا .2

٢ أ. 25اجنبء اإلهشاة ؽش ٢ اوشثخ ا٠بد أؽا هبب روش ثأط ه ى انؾ

عش أ أ٣ظت نس ٢ ا٠خ آخش ١ أ١ هو جيت ب ٣وش و ,رشجيب ؽب يف ذلب وشع ب ؽش

اخ رشت ه ى انؾ أ١ ٣ أخش ثخ. اجل٠خ يف ا٣زلبيب ثوذ اؽذح ؽبخ أض ,أعض

ئ٣و .رشجيب ؽني أشادىب ؽني أؽاذلب ا٠بد طي اهذ ى اخلـأ ٢ عالزيب هبب ازوجري

22 Esti Ismawati, Metode Penelitian…, hlm. 044. 23

Nurhadi, Tata Bahasa Pendidikan, Landasan Penyusunan Buku Bahasa,

(Semarang: IKIP Press,0995), hlm.349. 24

Ibid, hlm.250.

.09 ص ,(0993 ,اوظشخ ادلزجخ0 ثريد) ,اوشثخ اذسط عبن ,االين ظـ اشخ 25

11

اوشثخ او ئىل ادلذخ اجملزيذ ادلششم أداح اجال ه٠ب ا عالػ ادلغزوشة عخ

.26مجوب اإلعالخ

طؾخ ئىل عخ ى ث, زاهتب رظذ ال بخ ال عخ زالز ثبنغجخ اخ اهذ دساعخ

أؽا هبب وش ايت ثباهذ انؾ خظ١ – غزال١ ه٠ب١ اظش انؾ أ١ ش. 27ازوجري

شلب أؽاذلب ا٠بد طي هبب وش ايت ثباهذ اظش خيظ١ ,ثنبء ئهشاة ٢ اوشثخ ا٠بد

أ١ جيت ب جني – مجال شجخ ى ا٠بد ه٢ جؾش انؾ أ١ زؼؼ ىزا ٢ ,ثنبء ال ثاهشاة ظ

ب ئهال طؾخ صبدح اؽذح ؽبخ ه ثبء أ ,عض أ ٣ظت أ عش أ سن ٢ أاخشىب هو ر١

ذا رو انؾ ٠ب 0رز٠ض أى أى. 28ازرياد ٢ هيب ـشأ

.ادلزو ه اشاءح ثـشخ ع٠خ خبخ ٢ اؾ٢ ئذاسأ.

ئغبة ادلزو اذسح ه ازبثخ اظؾؾخ اغ٠خ ٢ اخلـأ ادلزخ ن ااهذ ة.

.ادلزوبس هيب

.ط. غبهذح ادلزو ه عدح انـ طؾخ األداء هنذ ازؾذس

.ذسح ه ي ادلغ٠م متض ادلز ن اهذ اخ ٢ ادلخز ويبئغبة ادلزو اد.

اس األؽب ئدسا ه ادلالؽلخ اذخ االعزنزبط ادلبس٣خ ئطذادلزو ه. ئذاس

.ال متضىب رشرجيب ه انؾ ادلنبعتعشاء ااوالبد ثني ئ

26 .05 ص ,(2117 ,اتحم٠ذ زجخ0 ثريد) ,اايف انؾ ,ؽغ٢ هجبط

.0502 ص, ... خاوشث اخ رتثخ ازذسظ ٢, مس طبحل زل٠ذ 27

.8-7ص0 ,جنب١ 0 داس ازت او٠خ( –)ثريد ,ااهذ األعبعخ خ اوشثخ ,عذ أمحذ اذلبذي 22

12

خ خ ع٠خ ي ٢ خالذلب اخ ادلزو ه ر٢ ؽظ عذ . غبهذح

اال متض طاثو ٢ خـئو رك اشاد ونو ه ٣ذ ادلنخ ززيب مبب

.29ارتات ادلشداد ثـشخ ع٠خ

صاد زل٠ذ طبحل مس ثكخ ااهذ ثب١ ائذىب اببد ايت رعت اونبخ ثذساعزيب ٠ب

أر0

ر أغنخ ازالز هظ٠زي ٢ اخلـا اال ر٢ هبداد خ طؾؾخ .0

ذي.

رن٠خ صشهت اخ. .2

خ ٣ذ ارتات ٣ذا طؾؾب.روذى طؾخ احل دخ ادلالؽل .3

رغري ئدساي ٠وب٣ ازوجري هنيب ثػػ عالخ. .4

شؾز هذل رذسجي ه ازري ادلزاط ادلنل. .5

روني ه رشرت ادلوبد اخ رنل٠يب يف أرىبهن. .6

رغبهذى ه ي ارتات ادلوذح ابؼخ. .7

.31م اخ طيبري ه أػب .2

عخااذس . بدح3

.062، ص.(2113 زجخ اؼبش نشش ازصن،ه٠ب١،) رو اخ اوشثخ األؿش اإلعشاءاد،هجذ اـ هجذ ابدس أث ثش، 29

.0506 ص, ... اوشثخ اخ رتثخ ازذسظ ٢, مس طبحل زل٠ذ 30

13

ب عىبسع٠ أس٣ز أ١ ادلبدح ى اونظش األعبع يف أ٣شـخ ازو ازو، أل١ ر

بئن وبد ظخ( ضظ ٢ ادلوشخ ) هنبئ ,ادلبدح عوبىب ادلذسع١ ئىل أ١ غـش هيب ادلزو٠ني

ادلي ال خيز ضريا ه٠ب . ىزا30اغششؽ( هب ااألؽا ادليبساد )اخلـاد اإلعشاءاد

ه اـبت إليبي ايت ذسع١هشػيب ادلطو س.ئثشاى ٣ب٣ب عدو ط. أ١ بدح اذساعخ ى أش

. ثوجبسح أخش، سح ادلنيظ اذساعجى األىذا ازو٠خ ادلش ب٣ذ ٢ ج ٢ خال ه٠خ اوالط

ؽبئ ، ازو٠٠بد اذلبخ ازو ايت يباونبطش أ ادل٣بد ئؽذب٣ذ بدح اذساعخ ى

٢ خال ه٠خ اوالط ج . ٠ب عج رشه أ١ بدح اذساعخ جيت هيب 32بىاا٣ني أ ااهذ ادل

ج ئمتب ىزه ادلشؽخ اوالعخ شلنم رذ ادلبدح ئي., أ١ ر ئىل اـالة

. (Interkoneksitas-Kontinuitas) االعز٠شاسخ –ارتاثؾ . 4

ادلوشخ ارتاثؾ ى سثؾ ب ٣ظ اشع.٠٠زب١ ازب١ ذلاالعز٠شاسخ – احلخ أ١ ارتاثؾ

والخ اى اجؾش ه٢ شع ارتاثؾ ادلاد اذساعخ 33.ازأصشخوالخ ا ٢ ٣زغخثبدلوبس األخش

ثني ادلاد. ازأصشخ

شز غزبد يف ادلاد اذساعخثني اززبثن ارتاثؾ احلبف ه االعز٠شاسخ ى روش ادلجذأ

ه ب بدحاذساعخ نج أ١ ر١ األشبء اتحمزبعخ ي اد ادلاهذاد . أ٣ام ارباظ ازو٠خ

30

Suryo Subroto, Proses Belajar Mengajar Disekolah, (Jakarta:Rineka

Cipta, 0997), hlm:32.

32R.Ibrahim, Perencanaan Pengajaran, (Jakarta: Rineka Cipta, 0996) hlm:

000. 33

Abd. Rachman Assegaf, “Pengantar” dalam: Jasa Ungguh Muliawan, Pendidikan Islam Integratif, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2115), hlm. xii.

14

از إد ئىل غزنت رشاس ادلاد ىزا شء ػشس. يف ادلغز اغبث ذغز أه ذ أ

هذ ابءح اوبخ ازذسظ.

ادلاد ٢ زوخ ثبعز٠شاس ب٣ذ االعز٠شاسخ( 2103 ,ب أمحذ محذ شش )يف ب٣ب سمحخ

ذ رون االعز٠شاسخ . 34 اذسط ادلوني غزبد ادلذسعخ ادلاد اذساعخاذساعخ يف ادلاد

ادلذخ ٠شؽخ ازبخ ز١ اعز٠شاسا ٢ ادلشؽخ ىنب أ١ ادلاد ادلذسعخ خشع ا٠ ,٠خ أ خ

ئرا هبذ خ ئرا هبذ غز دساعخ ادلزو ضشد ادلوبس ازغبسة ايت زو٠يب. اغبثخ.

.35ة ادلزوسهبذ خ وبس جتب ,غز دساعخ ادلزو

اـش ادلغزخذخ يف اجؾش.

نغوذخ اجؾش ع .0

٠ن نه ون اجؾش از يز و جلذخ اجؾش از غري هو اجبؽش ى ادلذخ ا

عنظ اجؾش حبش زيب ى مجن احلبئ 36اجب٣بد اخ ثبزؾ انه يف روشغ اجب٣بد

ض ازت اجلشائذ ب ئىل ر ٢ ادلاد ادلزجخ. اشعبئ ادلبالد

34

Yulfiana Rohmatin, “Struktur Materi Qowaid Dalam Buku Ajar “Ayo

Memahami Bahasa Arab” Karya A. Syaekhuddin dan Hasan Saefullah Untuk

Madrasah Tsanawiyah (Analisis Berdasarkan Perspektif Al-Nahwu Al-Wadhih)”,

Skripsi (Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, 2103). 35

Ibid, hlm. 07. 36 DR. Sembodo Ardi W. , dkk, Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa

Jurusan PBA Fakultas Tarbiyah, (Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 2116), hlm.

06-07.

15

طخ اجؾش .2

بس٣خ وين حت شرت ه اشح ايت رزط ثبجؾش. -طخ ىزا اجؾش طخ

ؿشخ مجن اجب٣بد. 3

ىزا اجؾش ى حبش زيب ذلزا بجبؽش حيزبط ئىل احلبئ ٢ ازت اذساعخ.

ئعزخذ اجبؽش ظذس اجب٣بد األعبعخ اجب٣بد اضب٣خ يف ىزا اجؾش.

ظذس اجب٣بد األعبعخ بزبيل0

٣.إلب صسش ئب شجباجل٠ اخ اوشثخ ئهشاهبب أضخ

.انؾ ااػؼ و اجلبس ظـ أني

أب ظذس اجب٣بد اضب٣خ ض ثوغ ازت ايت رجؾش يف أضخ اجل٠ انؾ ااػؼ أ

األشبء ايت رزو هبزا اجؾش.

الد ثبجؾش ه٢ ازت ازغغ ,جب٣بدب اجبؽش ثضشح اشاءح ادلـبوخ يف مجن احلبئ ا

د اجلشائذ ريىب ايت رزظ مبػم ىزا اجؾش. بـشخ ايت غزو٠يب اجبؽش ى اـشخ اجملال

اجلشائذ اجملالد خ ٢ ازت أ ازغغالد ت ه٢ احلبئ أ اجب٣بد ادلزثاصبئخ أ ازن

.37ؾكبد االعز٠بم ريىب

. ؿشخ حت احلبئ 4

يف ىزا اعزخذ اجبؽش حت اجب٣بد ى عو اجبؽش يف ؽ ادلشخ ادلعدح اجؾش.

زال ه٢ األشبء أ انبط أ اإلعشاءاد خى اـشخ دلوشخ ازشبثو اال بس١ؿشخ ازؾ ادلاجؾش

37

Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis,

(Jakarta: Rineka Cipta, 0992), hlm. 211.

16

ص بسهنب ئىل أ١ اجبؽش احلبئ ط أ األه٠ب أ اساء أ اإل٣زبداد شخض أ اش أ ري ر.

.أ هذو ادلاد ثني ىز٢ ازبثني رشاثؾ كيشد انزبئظ ٢ عد

٣لب اجؾش ص.

شخ ب و ٢ اجؾس.وادلاي أثاة غيخ أسثوخاجؾش ئىل نل اجبؽش ىزا

رػؼ ادلظـؾبد خخ اجؾش حتذذ ادلشخ ٢ اجبة األ ادلذخ ز١ ٢زؼ٠

خ اإلؿبس انلش ؿشخ ادلغزخذخ يف اجؾش رنل زجادلذساعخ اأشاع اجؾش ائذه

اجؾش.

نغ ئىل انؾ ااػؼ أضخ اجل٠ زبث ش طسح هبخ ثنيششػ اجبؽأباجبة اضب٣

. بظ األ جؾش و ه٢ زبة أضخ اجل٠ شز٠ ه0رارخ ازبة خخ ازأ ظني

، اظ اضب٣ جؾش و ه٢ زت وربسخ سلزظش دلإو رو٠بد ازذسظ ٣لب حبش ادلبدح أشاػ

٣لب حبش رو٠بد ازذسظ و ة خخ ازأ أشاػبانؾ ااػؼ شز٠ ه0 رارخ از

.وربسخ سلزظش دلإادلبدح

ئىل انؾ ااػؼ زبث أضخ اجل٠ ثني٠بدح ادلبس٣خ دساعخ أباجبة اضبش ششػ اجبؽش

ظ اضب٣ ازبة أضخ اجل٠. ظ. بظ األ جؾش و ه٢ يشط زلزبد ادلاد يف أسثوخ

اظ اضبش جؾش و ه٢ أعو ازشبثو زبة انؾ ااػؼ. ط زلزبد ادلاد يف جؾش و ه٢ يش

17

رشاثؾانؾ ااػؼ ٢ ٣بؽخ زلزبد ادلاد. األخري جؾش و ه٢ أضخ اجل٠ زبث خزال ثني اال

.نيزبثا ثني٣ل٠خ رشرجيب رذدييب اد ااهذ

انزبئظ اإلرتاؽبد ٠خ االخززب. بالخززب از ز١ ٢باجبة اشاثن أ

26

اىجبة اىشاثغ

اخلبمتخ

اخلالصخ .أ

بء ىزا اىجسث ػض اىنبرت أ يطشذ خالصخ ىزا اىجسث ريخيصب اخزصبسا رسييال قجو ازي

رظير رؼيي اىقاػذ اىنسيخ ثنزبثي ػحبث اىنبرت يف مو ادلجبزث , ىيقشاء ىفي ب مزجو اىجبزث

ذيب يف ىزا اىجسث مب ييي:اىنزبئح اىيت يسزطيغ اىجبزث أ يق .خ اجلو اىنس اىاظرأثي

ىغري زبة قاػذ اىيغخ اىؼشثيخ ى ؤىفمزبة أثيخ اجلو ف اىيغخ اىؼشثيخ إػشاهبب م .1

نزبة اىنس ادلجزذئني.ىيس ىزا اىنزبة مببدح خبصخ ىيزذسيس ثو ى نو إظبيف ى

يفيه. ثشنو صغري ثيغخ خضح ىيسيو اىطالة أ حيفظا اىاظر. أىفو ادلؤىف

يخ ىزا اىنزبة ػي اىطشيقخ اىزذسجثبإلظبفخ إىل رىل مب ػشض اجلو اإلػشاة يف

اىجسيط إىل ادلشمت أ ادلضدج. , اىسيو إىل اىصؼت

. قذ أىفبه اىنظيبد ىي رقذي األثيخ يمزبة اىنس اىاظر نزة ثبدلنيح ادلنظ .2

زشي. قذ أسشذ ادلؤىف يف طشيقخ رذسيسو.اىاىقاػذ ث اىنزبثخ اىيسب ث

أخو اىزشبثو االخزالف يف إززاء ادلاد ثني أثيخ اجلو اىنس اىاظر: .3

و رقشيجب قذ أىقيذ ف اىنس مو ادلاد ادلخدح يف أثيخ اجل ىيرشبثو ادلاد ثينيب (. 1)

أل أثيخ اجلو ىي ," رب ادلقذاخل " "ػطف اىجيب" "اىنؼذ اىشجيو ثبجليخاىاظر إال "

ػي اىنس اىاظر دلبسسخ اىطالة خبصخ ثبجلو ادلفيذح اإلػشاة. فادلؤىاىنزبة

26

أ ػي اجملو(. 2) .ىزىل مبذ اد اىقاػذ يف مزبة أثيخ اجلو راد صفخ رشاثطيخ

مب يخذ يف مزبة اىنس ظيخ رشريت رقذي اد اىقاػذال يسزخذ مزبة أثيخ اجلو

اىاظر.

:اد اىيت رضاد ف اىنس اىاظر نيبمزبثني. ادلرن فشقخ قيييخ ثني ىنبك ػذح اد خمزيفخ .4

اىيزخ اىزبسؼخ

صيبدح ادلاد يف مزبة اىنس اىاظر

ادلبدح اىنشح ادلبدح اىنشح

مهضرب اىصو اىقطغ - 13 أخضاء اجليخ - 1

رؼذيخ اىفؼو ثبذلض اىزعؼيف - 14 ادلجين ادلؼشة - 2

اس اىفبػو - 15 أاع اىجنبء - 3

اس ادلفؼه - 16 اإلػشاة احمليي - 4

صت ادلعبسع ثؼذ أ ادلعشح - 5

ثؼذ , ثؼذ أ, )ثؼذ ال اىزؼييو

ثؼذ فبء اىسججيخ ثؼذ ا , زز

ادلؼيخ(

ع اىصشفادلن - 17

أداد االسزفيب اجلاة - 18 ػالبد اىزأيث يف األفؼبه - 6

االسزفيب اىنفي ؼب - 19 ػالبد اىزأيث ف األمسبء - 7

أمسبء األفؼبه - 22 اىننشح ادلؼشفخ - 8

26

رميذ اىفؼو - 21 اىؼي - 9

ؼ ثئس - 22 ادلؼشف ثبألىف اىال - 12

ني ين مجيخ أ خ رب اىناسخ ز - 11

شجو مجيخ

فؼال اىزؼدت - 23

بئت اىفبػو - 24 اجملشد ادلضيذ - 12

:اد اىيت رضاد يف أثيخ اجلو نيبادل

اىنؼذ اىشجيو ثبجليخ

ػطف اىجيب

اخل رب ادلقذ

اإلقرتازبد .ة

يغخ اىؼشثيخ ينجغي يزسييو اىفي يف رؼي قاػذ اىفمبذ أثيخ اجلو رنو اىنس اىاظر .1

ال بىزا مزبثب ينػي اىطالة أ يذسسا اىنس اىاظر أال ث أثيخ اجلو.

ثؼعيب ثؼط.

ىزي اىنزبثني خيذا فزؼي, دل يشيذ أ يسيط مبال ػي إززاء ادلاد ثني اىنزبثني .2

ىزا اىجسث إزذ ادلشاخغ. مين اسزخذا

ىنزبة اىنس اىاظر ا مزبة أثيخ اجلو متشينب أ زباسزخذ ادلؤىف صخص إرا .3

أ ينظب اد اىقاػذ ثزنظي اد اىقاػذ يف مزبة اىنس اىاظر.ػي ؤىفيو ينجغي

26

شنش اهلل رؼبىل ػي مجيغ ؼو ػو قذ أهن ي, ريا حيذ اىنبرت ثقىو احلذ هلل سة اىؼبدلنيأخ

, ىؼو اهلل أ جؼو ىزا اىجسث بفؼب ىنب ى مب ثؼيذا اىنبه, رفيقواىنبرت ىزا اىجسث هبذايزو

ريا اهلل أػي ثبىصاة.جلضاء. أخأقه ىن شنشا خضام اهلل رؼبىل خري ا, اىنقصب ف ادلسزقجو

66

املراجع

اللغت العربيت

، عوةاى0 هكببةت المةاهرل لل ةر تعلين اللغت العربيةت اطرةر إلارجةرا اث , عبد اللطيف عبد القادر ,أبوبكر

م.3002إلالبوزيع،

م. 7891 ,بريإلث0 املكببت العصريت ,جاهع الدرإلس العربيت ,هصطفى ,الغيالي

فوورإلكو0 دار السالم للطباعت إلال ةر ,7اللغت العربيت أهثلت اجلول إلإعراهبا فى ,زرك ي إلإهام شباي ,إهام

بدإلى س ت.

بدإلى س ت. ,لب اى0 دار الكبب العلويت –بريإلث ,القواعد اطساسيت للغت العربيت ,سيد أمحد, اهلامشي

م.7882 ,بريإلث0 املكببت العصريت ,ال حو الوايف ,عباس ,حسي

.7889 ,القاهرة0 دار الفكر العربي ,اللغويتفي البدريس للرتبيت ,حمود صاحل ,مسك

فوورإلكو0 دار السالم للطباعت إلال ر بدإلى س ت. ,ال حو الواضح ,إلهصطفى أهني علي ,رمااجل

م. 7881 ,سورابايا0 فوسباكا فرإلكراسيف ,إدإليسي-قاهوس امل ور عربي ,أمحد ,إلرصوى ه ور

66

اللغت اردإليسيت

Arikunto, Suharsini, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta:

Rineka Cipta, 7883.

Assegaf, Abd. Rachman, “Pengantar” dalam: Jassa Ungguh Muliawan,

Pendidikan Islam Integratif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 3002.

Asyrofi, Syamsuddin, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab; Analisa Text Book

Bahasa Arab, Yogyakarta: Sumbangsih, 7889.

Hamid, Abdul, Uril Baharuddin, Bisri Mustofa, Pembelajaran Bahasa Arab;

Pendekatan, Metode, Strategi, Materi dan Media, Malang: UIN Malang

Press, 3009.

Ibrahim, R, Perencanaan Pengajaran, Jakarta: Rineka Cipta, 7881.

Ismawati, Esti, Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra, Surakarta:

Yuma Pustaka, 3070.

Mujib, Fathul, Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab: Dari Pendekatan

Konvensional Ke Integratif Humanis, Yogyakarta: Pustaka Insan Madania,

3070.

Mustofa, Syaiful, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, Malang: UIN

Maliki Press, 3077.

Muslich, Masnur, Text Book Writing: Dasar Dasar Pemahaman, Penulisan, Dan

Pemakaian Buku Teks, Yogyakarta: Ar Ruzz Media, 3070.

Nasir, Muhammad, Studi Kritis Materi Buku al Nahwu al Wadhih fi Qawaid al

Lughah al’Arabiyah li al Madaris al Ibtidaiyyah Karya Ali Jarim dan

Mustofa Amin, Yogyakarta: Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga, 3070.

Nurhadi, Tata Bahasa Pendidikan, Landasan Penyusunan Buku Bahasa,

Semarang: IKIP Press,7882.

Sukamto, Imaduddin, Akhmad Munawari, Tata Bahasa Arab Sistematis,

Yogyakarta: Nurma Media Idea, 3001.

Subroto, Suryo, Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta: Rineka Cipta, 7881.

66

Syarief , Hamid, Pengembangan Kurikulum Cet. 7, Pasuruan: PT Garoeda Buana

Indah, 7882.

Tarigan, Henry Guntur, Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia, cet.II, Bandung:

Angkasa, 7891.

Widodo, Sembodo Ardi. , dkk. Pedoman Penulisan Skripsi Mahasiswa Jurusan

PBA Fakultas Tarbiyah, Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, 3001.

Website:

http://ar.wikipedia.org/wiki/علي_الجارم

http://ar.wikipedia.org/wiki/هصطفى_أهني

https://jawatimuran.wordpress.com/3072/03/32/kh-imam-zarkasyi-kabupaten-

ponorogo/

مالحق

يغؽ زلزبد ادلبصح يف زبة انذ ااػخ

ؤ. اجلؼء األ

اجل٠خ ايت رض هيب إدزاء ادلاص ان٠غح

.اجل٠خ ادلضح ى ارتت اظ ض بئضح ربخ - اجل٠خ ادلضح - 1

٠خ روض جؼءا ,ض ررتت ٢ ؤضغ ,ض ررتت ٢ ٠زني -

نيب.

ؤ مجبص ؤ ,ؤ ٣جبد ,االؿ: ق ـ٠ ثو إ٣ـب١ ؤ دا١ - اجل٠خؤجؼاء - 2

ؤ شء آسغ.

او: ق ض ه دظ ه٠ يف ػ٢ سبص. -

احلغ: ق ال ليغ ونبه بال إال ن ريه. -

دلبػ.او ادلبػ: و ض ه دظ ه٠ اؼ٢ ا - رـ او ثبهزجبع ػنو - 3

او ادلؼبعم: و ض ه دظ ه٠ اؼ٢ احلبػغ -

ؤ ادلـزج.

و األغ: و ـت ثو دظ شء اؼ٢ ادلـزج. -

و او.ص ه اظ ,ابه: اؿ غم رضو و - ابه - 4

ابه.ادلو ثو: اؿ نظة ن هو و - ادلو ثو - 5

ادلاػ٣خ ثني ابه ادلو - 6

ثو

.ادلجزضؤ: اؿ غم يف ؤ اجل٠خ - ادلجزضؤ اخلرب - 7

اخلرب: اؿ غم ١ ن ادلجزضإ مجخ ضح. -

اجل٠خ اوخ: مجخ ررتت ٢ و به. - اجل٠خ اوخ - 8

.خ: مجخ ررتت ٢ جزضإ سرباجل٠خ االمس - مسخاجل٠خ اال - 9

ى: ,نظت او ادلؼبعم ز ؿجو ؤدض اناطت األعثوخ - ٣ظت او ادلؼبعم - 11

. –إط١ –٢ –ؤ١

ى: ,جيؼ او ادلؼبعم إطا ؿجو دغ جبػ بحلغ ارخ - جؼ او ادلؼبعم - 11

إ١. –ال انبىخ -مل

ربؼب١ وال ؼبعهب ادضا.نبىخ مل ال ا -

ربؼ وني رض ؤ١ دظ او األ شغؽ يف دظ ,إ١ -

.او اضب٣

غن او ادلؼبعم إطا مل رـجو ؤصاح ٢ ؤصاد انظت ؤ اجلؼ. - عن او ادلؼبعم - 12

ـ٠ إمسيب رتن األ ,رضس ب١ ه ادلجزضإ اخلرب - ب١ ؤساصبب - 13

رنظت اضب٣ ـ٠ سربىب.

,ؤػذ ,ؤـ ,ؤطجخ ,ؾ ,طبع ,ض ب١ ٠ب رض -

رـ٠ ىظه األوب ؤساد ب١. ,ثبد ,ك

و ٢ ىظه األوب ؼبعم ؤغ و٠ال١ ه٠ ادلبػ إال -

)ؾ( ال إر نيب ؼبعم ال ؤغ.

,رضس ه ادلجزضإ اخلرب ,و ,ذ ,٢ ,إ١ ,ؤ١ ,إ١ - إ١ ؤساصبب - 14

رغن اخلرب ـ٠ سربىب. ,زنظت ادلجزضإ ـ٠ امسيب

,ارخ ى: ٢ االؿ إطا ؿجو دغ ٢ دغ اجلغجيغ - جغ اـ - 15

اال. ,اجبء , ,ه ,ه٢ ,إىل

ـ٠ االؿ ,االؿ جو انوذ ق ض ه طخ - انوذ - 16

ادلط نورب.

انوذ زجي ادلنود يف عوو ٣ظجو جغه. -

رـ او إىل طذخ - 17

اسغ وز اسغ

رـ٠ ,او ادلوز اسغ ى ب ب١ آسغه ؤب ؤ اا ؤ بء -

ىظه األدغ اضالصخ ثإدغ اوخ.

٢ آسغه دغب ٢ ؤدغ اوخ ى ب مل او اظذخ اسغ -

اضالصخ.

ا٠بد رنـ ـ٠ني: ب ضجذ آسغه ه دب ادضح يف مجن - ادلجين ادلوغة - 18

ب زري آسغه ـ٠ وغثب. ,ارتات ـ٠ جنب

مجن ؤوب ,ظ مجن األوب ادلبػخ ,احلغ يب جنخ -

األغ.

ى اـ١ ,األدا ايت رالػ ؤاسغ ا٠بد ادلجنخ ؤعثن - ؤ٣ام اجنبء - 19

ازخ اؼ اـغ رـ٠ ؤ٣ام اجنبء.

,ا٠بد ايت الػ ؤاسغىب اـ١ ؤ ازخ ؤ اؼ ؤ اـغ -

ب إهنب جنخ ه اـ١ ؤ ازخ ؤ اؼ ؤ اـغ.

ى اغن ,رت ؤاسغ ا٠بد ادلوغثخ ؤعثناألدا ايت رو - ؤ٣ام اإلهغاة - 21

رـ٠ ؤ٣ام اإلهغاة. ,انظت اجلغ اجلؼ

هالبد اإلهغاة األطخ ؤعثن ى اؼ٠خ ازذخ اـغح -

نة هنيب هالبد ؤسغ رظغ يف اػويب. ,اـ١

اجلغ خيزض ,اغن انظت شرتب١ األمسبء األوب -

ب خيزض اجلؼ ثبألوب.٠ ,ثبألمسبء

او ادلبػ جن ه ازخ إال إطا ارظذ ثو ا اجل٠بهخ جن - ؤدا ثنبء و ادلبػ - 21

ؤ )٣ب( ,ؤ ١٣ انـح ,ؤ ارظذ ثو ازبء ادلزذغخ ,ه اؼ

جن ه اـ١. ,اضاخ ه ابه

غ ه اـ١ إطا ب١ طذخ اسغ مل زظ ثو جن و األ - ؤدا ثنبء األغ - 22

ظ إطا ارظذ ثو ١٣ انـح جن ه ازخ إطا ,شء

ارظذ ثو ١٣ ازض.

جن ه دظ دغ اوخ إطا ب١ وز اسغ. -

جن ه دظ ان١ إطا ارظذ ثو ؤ اصنني ؤ ا مجبهخ ؤ -

بء سلبؿجخ.

جن ,جن او ادلؼبعم ه ازخ إ١ ارظذ ثو ١٣ ازض - بء ادلؼبعمؤدا ثن - 23

وغة ٠ب هضا ط. ,ه اـ١ إ١ ارظذ ثو ١٣ انـح

٢ اػن اغن ؤ انظت ؤ اجلغيف ػن إطا وذ ٠خ جنخ - اإلهغاة احمل - 24

عن ؤ ٣ظت ؤ جغ ؤ ب إهنب يف زل ,ال زري آسغىب ,ؤ اجلؼ

جؼ ه دـت ػويب اجل٠خ.

او ادلؼبعم ادلوز اسغ - 25

ؤدا إهغاثو

ثؼ٠خ ضعح ه األ اا او ادلؼبعم ادلوز اسغ غن -

كبىغح ه اا ,ابء. نظت ثزذخ ضعح ه األ

جيؼ حبظ اسغ. ,ابء

ضب٣ة. اجلؼء ا

اجل٠خ ايت رض هيب إدزاء ادلاص ان٠غح

رضع ه آسغ ,ادلظع ى اؿ وغة آسغه ؤ الػخ - االؿ ادلوز اسغ - 1

.ادلظع دغبد اإلهغاة اضالس

رضع ,الػخ ـع ب جيبادلنص ى اؿ وغة آسغه بء -

ؤب ,اغن اجلغ اؼ٠خ اـغح ه آسغ ادلنص يف دبز

انظت ١ ثزذخ كبىغح ه اسغ.

ثوض ال ازو. نظت او ادلؼبعم ثإ١ ؼ٠غح جاػا ثوض ال - ٣ظت ادلؼبعم ثإ١ ادلؼ٠غح - 2

ازو.

. نظت او ادلؼبعم ثإ١ ؼ٠غح جثب ثوض ال ثوض ال اجلذص -

اجلذص.

ثوض )ؤ( ايت دبون جثب ثوض ؤ. نظت ادلؼبعم ثإ١ ؼ٠غح -

إىل ؤ إال.

دلؼبعم ثإ١ ؼ٠غح جثب ثوض دز.ثوض دز. نظت ا -

ء ثوض بء اـججخ. نظت ادلؼبعم ثإ١ ؼ٠غح جثب ثوض ب -

اـججخ ادلـجخ ثن ؤ ؿت.

نظت ادلؼبعم ثإ١ ؼ٠غح جثب ثوض ا ادلوخ ثوض ا ادلوخ. -

ادلـجخ ثن ؤ ؿت.

األصاد ايت ربؼ وال ادضا. ٢ األصاد ايت ربؼ وال - جاػ او ادلؼبعم - 3

ري ؤ١ ,ؼبعهب ادضا. دلب ال األغ. األىل رض ان

ربو ادلؼبعم ضا ان ذبب ـز٠غ إىل ػ٢ از. اضب٣خ

ألغ.

,إ١ إطب مهب دغب١ ,حاألصاد ايت ربؼ وني: اصنزب هشغح ؤصا -

٢ ب ي٠ب ز ؤب١ ؤ٢ ؤ٣ دض٠ب ٠ب ؤ

مجويب ؤمسبء.

األوب اخل٠ـخ ى ؼبعم ارظذ ثو ؤ اصنني ؤ ا - األوب اخل٠ـخ إهغاذبب - 4

مجبهخ ؤ بء سلبؿجخ.

األوب اخل٠ـخ رغن ثضجد ان١ رنظت ربؼ حبظيب. -

رـ االؿ إىل غص - 5

ضن مجن

بدلغص ب ص ه ,ناالؿ نـ صالصخ ؤـب: غص ضن مج -

شء ادض.

ح ؤ ١٣ ؤ بء ١٣ يف اضن ب ص ه شئني اصنني ثؼبص -

آسغه.

اجل٠ن ب ص ه ؤضغ ٢ اصنني. -

مجن ,مجن ظغ ؿبمل ,: مجن رـرينـ اجل٠ن صالصخ ؤـب - رـ اجل٠ن - 6

ؤ٣ش ؿبمل.

ؤضغ ٢ اصنني ثزري طعح غصه.ج٠ن ازـري ب ص ه -ؤ

ح ا ١٣ ؤ مجن ادلظغ اـبمل ب ص ه ؤضغ ٢ اصنني ثؼبص -ة

بء ١٣ يف آسغه.

مجن ادلؤ٣ش اـبمل ب ص ه ؤضغ ٢ اصنزني ثؼبصح ؤ ربء يف -ط

ه. آسغ

غن ادلضن ثبأل نظت جيغ ثببء. - إهغاة ادلضن - 7

مجن ادلظغ اؿبمل غن ثبا نظت جيغ ثببء. - إهغاة مجن ادلظغ اـبمل - 8

نظت جيغ ثبـغح. ,مجن ادلؤ٣ش اـبمل غن ثبؼ٠خ - مجن ادلؤ٣ش اـبملإهغاة - 9

زوغ ثـجت ىظه انـجخ ؤ ,ادلؼب اؿ ٣ظت إىل اؿ ثوضه - ادلؼب ادلؼب إو - 11

سبظض.

زبظ ادلؼب حيظ رننو هنض اإلػبخ إطا ب١ ن٣ب جيب. -

.ب٣٣و إطا ب١ ضن ؤ مجن ظغ ؿبدل

ى رلغع. ,اؿ إر ثوض ادلؼب ادلؼب إو -

ؤة ؤر د ط.األمسبء اخل٠ـخ ى: - األمسبء اخل٠ـخ إهغاذبب - 11

شرتؽ ,األمسبء اخل٠ـخ رغن ثبا رنظت ثبأل ربغ ثببء -

يف إهغاذبب ىظا اإلهغاة ؤ١ ر١ ؼبخ ري بء ادلز.

١ ابه ؤ٣ضب ب١ او ؤ٣ضب.إطا ب - هالبد ازإ٣ش األوب - 12

سغه.او ادلبػ ربء ؿبنخ يف آهالخ ازإ٣ش -

هالخ ازإ٣ش او ادلؼبعم ربء زذغخ يف ؤو. -

ى ربء ,هالبد رإ٣ش األمسبء صالس رزظ ثأسغ األمسبء - هالبد ازإ٣ش األمسبء- 13

ؤ ؤ شلضصح. ,ؤ ؤ ظعح ,زذغخ

ض ١ االؿ ادلؤ٣ش سبب ٢ هالخ ازإ٣ش. -

نغح اؿ ض ه ؿء ري وني.ا - انغح ادلوغخ - 14

ادلوغخ اؿ ض ه شء وني. -

او اؿ وغخ مس ثو ششض ؤ ب١ ؤ دا١ ؤ ؤ ؿء - او - 15

آسغ.

إطا صسذ األ اال ه اؿ ٣غح جوزو وغخ. - اوغ ثبأل اال - 16

ؤ ابئت. ,ؤ ادلشبؿت , ادلزوغخ ض ه ,اؼ٠ري اؿ - اؼ٠ري - 17

ب دي٢ انـ ثو دضه ٢ ري ؤ١ زظ ى اؼ٠ري ادلنظ - اؼ٠ري ادلنظ - 18

ث٠خ ؤسغ.

اؼ٠بئغ ادلنظخ اخلبطخ ثبغن ى: -

٠ز –ؤ٣ب

٠ز٠ني –حن٢

٠شبؿت –ؤ٣ذ

٠شبؿجخ –ؤ٣ذ

ادلشبؿجزني٠شبؿجني ؤ –ؤ٣ز٠ب

٠شبؿجني -ؤ٣ز

٠شبؿجبد -ؤ٣نت

بئت -ى

بئجخ -ى

بئجني ؤ ابئجزني -مهب

بئجني -ى

بئجبد -ى٢

اؼ٠بئغ ادلنظخ اخلبطخ ثبنظت ى: -

٠ز –ؤب

٠ز٠ني –إب٣ب

شبؿت –إب

بؿجخ٠ش –إب

٠شـجني ؤ ادلشـجزني –إب٠ب

٠شبؿجني –إب

٠شبؿجبد –إب٢

بئجني ؤ ابئجزني –إبمهب

بئجني –إبى

بئجبد –إبى٢

اؼ٠ري ادلزظ ى اظ ال نـ ثو دضه زظ صائ٠ب ث٠خ - اؼ٠ري ادلزظ - 19

ؤسغ.

ثبألوب ى سبطخ ثبغن ى: ازبء ؤ اؼ٠بئغ ادلزظخ -

االصنني ا اجل٠بهخ ١٣ انـح بء ادلشبؿجخ.

بء ادلز ب ادلشبؿت ىبء ابئت إطا ارظذ ثبألوب -

ب٣ذ يف زل ٣ظت إطا ارظذ ثبألمسبء ؤ دغ اجلغ ب٣ذ

يف زل جغ.

٣ظت غح يف زل اؼ٠ري )٣ب( ١ غح يف زل عن غح يف زل -

جغ.

اؼ٠ري ادلـزرت ى ػ٠ري ارظ ثبو ٢ ري ؤ١ ليغ اق. - اؼ٠ري ادلـزرت - 21

اؼ٠ري ادلـزرت او ادلبػ رضغه ى ؤ ى. -

اؼ٠ري ادلـزرت ادلؼبعم خيز رضغه ثبسزال دغ -

ادلؼبعهخ.

غه )ؤ٣ذ( صائ٠ب.اؼ٠ري ادلـزرت و األغ رض -

االؿ ادلط ى اؿ وغخ زجني ادلظص نو جب٠خ ثوضه - االؿ ادلط - 21

رـ٠ طخ.

جيت ؤ١ رشز٠ اظخ ه ػ٠ري وص ه ادلط ـ٠ -

هبئضا.

األمسبء ادلطخ ى: -

٠غص ادلظغ -اظ

٠غصح ادلؤ٣ضخ -ايت

غ٠ضن ادلظ –اظا١

٠ضن ادلؤ٣ش –ازب١

جل٠بهخ اظع –اظ٢

جل٠بهخ اإل٣بس –االر

وب ـب -٢

ري اوب ـب -ب

ؤمسبء اإلشبعح ى ؤمسبء رض ه وني شبع إو - اؿ اإلشبعح - 22

ؤمسبء اإلشبعح ى: -

٠غص ادلظغ -طا

٠غصح ادلؤ٣ضخ -طه

ضن ادلظغ٠ -طا١

٠ضن ادلؤ٣ش -رب١

جل٠ن اوالء ٢ طع ؤ إ٣بس -ؤالء

إؿ اإلشبعح ٠ضن ادلظغ ؤ ادلؤ٣ش وب وبخ ادلضن ١ -

.ثببء يف دبز انظت اجلغ ,ثبأل يف دبخ اغن

٣بئت ابه ى اؿ غم د زل ابه ثوض دظو. - ٣بئت ابه - 23

إطا ؤؿنض او إىل ٣بئت ابه ب١ بػب ػ ؤو ـغ -

إ١ ب١ ؼبعهب ػ ؤو زخ احلغ ,احلغ اظ ج آسغه

اظ ج آسغه. او اظ حيضس و ىظا ازري ـ٠ جنب

٠جي.

إطا ب١ ٣بئت ابه ؤ٣ضب ب١ او ؤ٣ضب. -

ؤوب االؿز٠غاع انبؿشخ - 24

)بصا(

ب ,ب زئ ,ب ثغح ب ا٣ ,ض )ب١( او٠ ب ػا -

,ي رضس ه ادلجزضإ اخلرب رتن األ ـ٠ إمسيب ,صا

رنظت اضب٣ ـ٠ سربىب.

رض اؿز٠غاع ارظب ,ب زئ ,ب ا٣ ,ب ثغح ,ب ػا -

جيب. )ب صا( رض ه ثب١ ضح ب ,امسيب خبربىب

جيت ؤ١ رـج ؤوب االؿز٠غاع ثإصاح ٣ ؤ١ رـج )صا( دبب -

اضاخ ه اؼب١.

ادلو ادلـ ى اؿ نظة ا و يف لو جيء ثوض - ادلو ادلـ - 25

ؤ جب١ ٣هو ؤ هضصه. ,او زإضه

ة جني ؿجت او هخ دظو.ادلو ألجو ى اؿ نظ - ادلو ألجو - 26

ادلو و )كغ اؼب١ - 27

كغ ادلب١(

كغ اؼب١ ى اؿ نظة جني اؼ٢ اظ دظ و او. -

كغ ادلب١ ى اؿ نظة جني ادلب١ اظ دظ و -

او.

ط. اجلؼء اضبش

اجل٠خ ايت رض هيب إدزاء ادلاص ان٠غح

اخلرب ـبث ادلجزضؤ اإلغاص ازضنخ اجل٠ن ازظري ازإ٣ش. - ادلجزضؤ اخلرب رـبثي٠ب - 1

إطا ب١ ادلجزضؤ مجوب ري هب جيػ اإلسجبع هنو ثبجل٠ن ثبدلغص -

ادلؤ٣ش.

سرب دلجزضإ دني ١ مجخ ؤ - 2

شجو مجخ

ؤ ,ؤ مجخ امسخ ,٠ب ١ سرب ادلجزضإ غصا ١ مجخ وخ -

شجو مجخ: ؤ كغب ؤ جبعا رلغعا.

جيت ؤ١ رشز٠ مجخ اخلرب ه ػ٠ري غرجـيب ثبدلجزضإ. -

سرب اناؿز دني ١ مجخ - 3

ؤ شجو مجخ

سرب ب١ ؤساصبب سرب إ١ ؤساصبب ٠ب ١ ني٠ب غصا -

شجو مجخ. ,مجخ امسخ ,١ مجخ وخ

رزخ مهؼح ؤ١ إطا دذ ى امسيب سربىب زل ادلظضع. - اػن زخ مهؼح ؤ١ - 4

سربىب ـ٠ ثبدلظضع ادلؤ.دل١ ٢ ؤ١ امسيب ادلظضع ا -

٣بئت ,وال ثو ,١ ادلظضع ادلؤ ادلي ٢ سرب ؤ١ بهال -

رلغعا حبغ جغ. ,به

ؤ ى او اظ ثوضه دبظضع.ؤ١ دغ ظضع - ادلظضع ادلؤ ٢ ؤ١ او - 5

ؤ ,ؤ ٣بئت به ,ض ١ ادلظضع ادلؤ ٢ ؤ١ او بهال -

ؤ رلغعا حبغ جغ. ,ؤ وال ثو ,ؤ سرب ,جزضؤ

جيت ,رـغ مهؼح إ١ إطا مل دي٢ ؤ١ رؤ ى و٠الىب دبظضع - اػن ـغ مهؼح إ١ - 6

ب إر:ط يف حن

.إطا وذ يف ؤ اال

.إطا وذ ثوض ا ب اشز نو

.إطا وذ يف ؤ مجخ اظخ

رـ او إىل طذخ - 7

وز

او اظذخ ى ب ب١ دغ ٢ دغو األطخ طذذب -

ى صالصخ ؤ٣ام:

.اـبمل: ب ب١ سبب ٢ اذل٠ؼ ازؼو

ػ: ب ب١ ؤدض دغو األطخ مهؼح.ادلي٠

ادلؼو: ب ب١ دغبه اضب٣ اضبش ٢ جنؾ

ادض.

,او ادلوز ى ب ب١ ثوغ دغو األطخ ٢ ؤدغ اوخ -

ى مخـخ ؤ٣ام:

ب ب١ ؤو دغ هخ.ادلضب :

.األج: ب ب١ ؿـو دغ هخ

.انبض: ب ب١ آسغه دغ هخ

ادلغ: ب ب١ ؤو آسغه دغ هخ.ا

:ب ب١ ؿـو آسغه دغ هخ.ا ادلغ١

ػ٠بئغ اغن اجبعػح ادلزظخ - 8

ثبألوب

ؤ , )٣ب( ,ػ٠بئغ اغن اجبعػح ايت رزظ ثبدلبػ ى: ازبء -

١٣ انـح. ,ا اجل٠بهخ ,االصنني

ايت رزظ ثبدلؼبعم األغ ى: بء ػ٠بئغ اغن اجبعػح -

١٣ انـح. ,ا اجل٠بهخ ,ؤ االصنني ,ادلشبؿجخ

إؿنبص األوب اظذذخ - 9

ادلوزخ إىل اؼ٠بئغ اجبعػح

( إؿنبص اـبمل ادلي٠ػ 1)

ادلضب إىل اؼ٠بئغ.

( إؿنبص ادلؼو 2)

األج إىل ػ٠بئغ اغن

اجبعػح.

دلبػ انبض إىل ( إؿنبص ا3)

ػ٠بئغ اغن اجبعػح.

إطا ؤؿنض اـبمل ادلي٠ػ ادلضب إىل ػ٠بئغ اغن اجبعػح مل حيضس -

ىظا اإلؿنبص يب رريا.

إىل ػ٠ري عن زذغ إصبو. إطا اؿنض او ادلؼو -

ؿ٢ آسغ او األج دظ ؿـو. اإط -

دظ دغ اوخ ,إطا ؤؿنض ادلبػ انبض إىل ا اجل٠بهخ -

ػ ب جيب إطا ,ثذ ازذخ ج اا إطا ب١ احملظ ؤب

مل ٢ ؤب.

ؤؿنض إىل ري اا ٢ ,ؤ اا ,إطا ب١ آسغ ادلبػ انبض بء -

حيضس و رري.ئ٣و ال ,اؼ٠بئغ اجبعػح

إطا ب١ آسغ ادلبػ انبض ؤب ؤؿنض إىل ري اا ٢ ػ٠بئغ -

١ ػاص إ ,إ١ ب١ صالصب عصد األ إىل ؤطيب ,اغن اجبعػح

ه صالصخ جذ األ بء.

( إؿنبص ادلؼبعم األغ 4)

انبظني إىل ػ٠بئغ

اغن اجبعػح.

إطا ؤؿنض إىل بء ,ادلؼبعم انبض اظ آسغه ؤ ؤ بء ؤ ا -

نو دغ اوخ ث زخ ب دظ ,ؤ ا اجل٠بهخ ,ادلشبؿجخ

خ ؤب.جو إطا ب١ دغ او

ؤ ,إطا ؤؿنض إىل ؤ االصنني ,اظ آسغه ؤادلؼبعم انبض -

جذ ؤو بء. ,١٣ انـح

إطا ؤؿنض إىل ؤ ,ؤ ا ,ادلؼبعم انبض اظ آسغه بء -

مل حيجش و رري. ,ؤ ١٣ انـح ,االصنني

غص ادلؼضاجمل - 11

( رلغص اضالص ؼضه1)

( رلغص اجبه ؼضه2)

جملغص ب ب٣ذ مجن دغو ؤطخ.او ا -

دغ ؤ ؤضغ ه دغو األطخ. او ادلؼض ب ػض و -

ؤ صالصخ ؤدغ. ,ؤ دغب١ ,اضالص ١ ؼضا و دغ -

ني.ؼض اغثبه ر١ ػبصرو دغب ؤ دغ -

يف ؤ ا٠خ زط ذبب إىل انـ مهؼح رؼاص ى مهؼح اط - مهؼرب اط اـن - 11

ر١ ,ى رضجذ يف ثضإ اال رـؾ يف صعجو ,ثبـب٢

ؤغ ,ظضعمهب ,ؤغعمهب ,اـضاؿ ,ادلبػ اخل٠بؿ

اضالص.

بػ اغثبه مهؼح اـن رضجذ يف ثضء اال صعجو: ي٠ؼح ادل -

مهؼاد األمسبء احلغ ب هضا ثوغ ,ؤغه ظضعه

.األمسبء )ؤ(

و نـ إىل ـ٠ني الػ زوض.ا - او االػ او ادلزوض - 12

او ادلزوض ى اظ ,او االػ ى ب ال نظت ادلو ثو -

نظجو.

دلزوض إىل ؤعثوخ ؤـب:او ا نـ - ؤـب ادلزوض - 13

)ؤ( ب نظت وال ثو ادضا

,دـت ,ى ك٢ ,)ة( ب نظت وني ؤطي٠ب جزضؤ سرب

مجويب رض ,ىت ,دجب ,هض ,ػه ,جو ,سب

,ؤ ,جض ,ه ,عؤ ,اش ن إىل اغجذب١

,اسبظ ,رغ سبظ ,عص ,رض اني ,رو ,صع

ىظه رض زب اشء ٢ دب إىل دب. ,ىت ,جو

)ط( ب نظت وني ؾ ؤطي٠ب جزضؤ سربا ى ضري نو

ـب. ,ؿإ ,ؤهـ

,ؤسرب ,٣جإ ,ؤ٣جإ ,ؤه ,ى ؤع ,)ص( ب نظت صالصخ به

دضس. ,سجغ

روض ادض إ١ ,او اضالص مهؼح ؤ ػو صب٣و إطا ػض يف ؤ -روضخ او ثبذل٠ؼ - 14

روض الصنني إ١ ب١ ؤطو زوضب ادض. ,ب١ الػب ازؼو

ى ٢ ,اؿ ابه اؿ ظى ضالخ ه ه ب و او - اؿ ابه - 15

٢ ري اضالص ه طعح ,اضالص ه طعح )به(

٠ب ؼ٠خ ـغ ب ج ؼبعهو ثئثضا دغ ادلؼبعهخ

اسغ.

ى ,اؿ ادلو اؿ ظى ضالخ ه ب ن هو و ابه - اؿ ادلو - 16

٢ اضالص ه طعح )و( ٢ ري اضالص ه طعح

اؿ ابه ن زخ ب ج اسغ.

ادلـزضن - 17

( ادلـزضن ثئال1)

ـ٠ االؿ اظ ,ـ٠ االؿ اظ ن ثوض إب ـزضن -

جيء جيب شز٠ ادلون ه ب ثوضىب ـزضن نو.

وضىب سلبب احل دلب جيب.ادلـزضن ثئب اؿ ظغ ث -

ضجزب جت ٣ظت ال إطا ب١ ادلـزضن نو ظعا ب١ ا -

.ادلـزضن ثئال

جبػ ,إطا ب١ ادلـزضن نو ظعا ب١ اال نب -

ؤ١ زجن ادلـزضن نو يف ,ادلـزضن ثئب ؤ١ نظت ه االؿزضنبء

ثري ؿ( ادلـزضن2)

( ادلـزضن خبال هضا 3)

دبشب

إهغاثو.

ؤهغة ادلـزضن ه دـت ب ,إطا ب١ ادلـزضن نو زلظب -

ري جصح. زؼو ػوو ارتت ٠ب ب٣ذ إب

ضجذ ,ثبإلػبخـزضن ثري ؿ جغ االؿ اظ ثوضمهب -

.هغاة ب صجذ الؿ اظ ثوض إالذل٠ب ٢ ؤ٣ام اإل

ـزضن خبال هضا دبشب نظت االؿ ثوضىب وال ثو ه -

٢ ؿجزيب )ب( جت ,ؤ جيغ ه ؤهنب ؤدغ جغ ,ؤهنب ؤوب

انظت.

,احلب اؿ نظة جني ىئخ ابه ؤ ادلو دني م او - احلب - 18

ـ٠ ٢ ابه ؤ ادلو ثو طبدت احلب.

,كغب ,مجخ وخ ,مجخ امسخ ,ربء احلب امسب غصا - ؤ٣ام احلب - 19

جبعا رلغعا.

,احلب إطا وذ احلب مجخ الثض ذلب ٢ عاثؾ غرجـيب ثظبدت -

إب مهب وب. ,إب اؼ٠ري ؾ ,ى إب اا ؾ

ظخ أل١ رغاص ثو از٠ؼ ى اؿ ظغ جب١ ادلغاص ٢ اؿ ؿبث - از٠ؼ - 21

ؤشبء ضريح.

بأل ب ق ثو اجل٠خ ,ف ذفادل٠ؼ ـ٠ب١ -

ب ي ٢ اضب٣ ,اوضص ,ادلـبدخ ,ا ,إمسبء اػ١

اجل٠خ ٢ ري ؤ١ ظغ يب.

د از٠ؼ - 21

( د شبؼ اػ١ ا 1)

ادلـبدخ

( د شبؼ اوضص2)

( د از٠ؼ إطا ب١ ادل٠ؼ 3)

ذكب

ؤ١ جيغ ,جيػ يف شبؼ اػ١ ا ادلـبدخ ؤ١ نظت -

ثبإلػبخ ؤ دب٢.

٣ظجو ,وب ن اضالصخ اوشغح ب ثني٠بشبؼ اوضص جيت جغه مج -

جغه غصا ن ,غصا ن ؤدض هشغ رـوخ رـوني ب ثني٠ب

ادلبئخ األ.

نظت از٠ؼ إطا ب١ ادل٠ؼ ذكب. -

ص. اجلؼء اغاثن

اجل٠خ ايت رض هيب إدزاء ادلاص ان٠غح

إدض ؤساصبب ؿجب إلجب ضوادلنبص: اؿ ظغ ثوض ب ؤ - ادلنبص - 1

ؤ ٣غح ري , ؤ شجيب ثبدلؼب ,نظت ادلنبص إطا ب١ ؼبب -

ؤ ه٠ب , ظصح. جن ه ب غن ثو إطا ب١ ٣غح ظصح

ادلغاص ثبدلغص ىنب ب ؾ ؼبب ال شجيب ثبدلؼب., غصا

ادل٠نم ٢ اظغ - 2

ظغ( او ادل٠نم ٢ ا1)

اظخ ادل٠نهخ ٢ (2)

اظغ

ادل٠نم ٢ اظغ ظخ (3)

جيغ ثبزذخ ٣بثخ ه٢ اـغح:, دينن او ٢ اظغ ؤ ازن٢ -

إطا ب١ ؤ٣ضب. -ؤ

إطا ب١ ؤهج٠ب. -ة

جب رغجب ؼجب.إطا ب١ غ -ط

إطا ب١ ؼضا و ؤ ١٣. -ص

إطا ب١ ه ػ١ او. -ه

إطا ب١ ظغا صالصب ؼ٠ األ زح اضب٣. -

شبنن اظخ ٢ اظغ ربغ ثبزذخ ٣بثخ ه٢ اـغح: -

١.إطا ب٣ذ ه ػ١ وال -ؤ

.وإطا ب٣ذ ه ػ١ ؤ -ة

يف ٠خ )ؤسغ(., دبص دض إىل هشبع وشغيف ؤ -ط

دينن االؿ ٢ اظغ جيغ ثبزذخ ٣بثخ ه٢ اـغح: -

إطا ب١ ه طخ نزي اجل٠م. -ؤ

نزي اجل٠م ؤ ؤ

ازإ٣ش

( جغ ادل٠نم ٢ اظغ 4)

ثبـغ

إطا ب١ سلزب ثإ ازإ٣ش ادل٠ضصح. -ة

إطا ب١ سلزب ثإ ازإ٣ش ادلظعح. -ط

ؼبب ؤ ثو )ؤ(.ظغ ثبـغح إطا ب١ جيغ ادل٠نم ٢ ا -

ب ص ه طخ يف بحل ,انوذ ٣هب١: د ؿجيب - انوذ احل اـجيب - 3

اـجيب ب ص ه طخ اؿ و اعرجبؽ , ٣ؾ زجهو

ثبدلزجم.

يف روغو , جغهانوذ ثنهو زجن نورو يف عوو ٣ظجو - ـبثخ انوذ ٠نود - 4

رنريه.

, انوذ احل زجن نورو ب رض يف إغاصه رضنزو مجوو -

يف رظريه رإ٣ضو.

رإ٣ضو ب ثوضه.انوذ اـجيب ١ غصا غاه يف رظريه -

اجل٠ ثوض انغاد طبد ثوض ادلوبع ؤدا. - انوذ دني ١ مجخ - 5

ازض ى ربثن ظغ اال ضن ب ض زى٠و اـبن شلب ؾ - ضاز - 6

ى ٣هب١ : ون ل., ظصا

ازض ادلون ١ ثإبف ى: انؾ اوني مجن ال -

ظ نيب ثؼ٠ري ـبث ادلؤض.جيت ؤ١ ز, زب

ؤ وال ؤ دغب ؤ مجخ. ازض ال ١ ثئهبصح اق امسب -

رض اؼ٠ري ادلزظ - 7

ادلـزرت

رؤض رضا لب ثؼ٠بئغ اغن اؼ٠بئغ ادلزظخ ادلـزرتح -

ادلنظخ.

ال رؤض ػ٠بئغ اغن ادلزظخ ادلـزرتح ثبنؾ اوني إال ثوض -

رضىب ثؼ٠بئغ اغن ادلنظخ.

ثنو ثني زجهو ؤدض ىظه احلغ زؿؾ بثنر اوـ ى - اوـ - 8

دز. ,٢ ,ث ,ال ,ؤ ,ؤ ,ص ,ابء ,ى: اا

ابء رترت ,اا ى دلـ اجل٠ن, دغ اوـ رـوخ - وب٣ دغ اوـ - 9

ؤ ,ؤ ش ؤ ازشري ,ص رترت ن ارتاس ,ن ازوت

,٢ الؿزضعا ,ث إلػغاة ,ال ن ,ـت ازوني

دز بخ.

ا اوـ رض اشرتا ب جيب ب ثوضىب يف ٣ـجخ احل - ا اوـ ا ادلوخ - 11

ثوضىب ١ ربثوبدلب جو يف إهغاثو.االؿ , إي٠ب

ا ادلوخ ال رض اشرتا ب جيب ب ثوضىب احل ث رض -

نظثب صائ٠ب ه ؤ٣و و االؿ ثوضىب ١ ,ه ادلظبدجخ

وو.

وخ إطا ب١ ىنب ب٣ن ٢ اوـ.رزوني اا ٠ -

ب ال زإر هو إال ٢ زوضص.رزوني اا وـ ثوض -

إطا طخ اوـ مل جيت جبػ ؤ١ ر١ اا وـ ؤ١ ر١ -

٠وخ.

ى , ض ى ربثن شليض و ثظغ اؿ جو ري ظص ظارواج - اجض - 11

ثض اشز٠ب. ,ثض ثوغ ٢ ,ؤ٣ام: ثض ـبث

جيت يف ثض اجوغ االشز٠ب ؤ١ زظ ني٠ب ثؼ٠ري وص -

ه ادلجض نو.

ؤصاد االؿزيب اجلاة - 12

)ؤ( اذل٠ؼح ى

ؤ ,١ اجلاة ثنو, ـزي ثبذل٠ؼح ى ه٢ ؼ١٠ اجل٠خ -

ثال إ١ ؤعض ان. ,إ١ ؤعض االصجبد ,ؤ ؤج ,جغ

١ ,ـزي ثبذل٠ؼح ؤؼب ه٢ ادض ٢ شئني ؤ ؤشبء -

.اجلاة دنئظ ثبزوني ال ري

ب ب إر:٢ ؤشيغى, الؿزيب ؤصاد ؤسغ ري اذل٠ؼح ى - )ة( ثخ ؤصاد االؿزيب

ـإ ذبب ه٢ اوالء -٢

ـإ ذبب ه٢ ري اوالء -ب

ـإ ذبب هنبؼب١ -ز

ـإ ذبب ه٢ ادلب١ -ؤ٢

ـإ ذبب ه٢ احلب -

ـإ ذبب هنبوضص -

ـإ ذبب ه٢ مجن ب رض - ؤ

دضح ٢ األصاد اـجن إطا ب٣ذ ؤصاد االؿزيب اجل٠خ ا -

ب١ اجلاة ثزوني ادلـئ هنو., ادلظعح ىنب

اجل٠ االؿزيبخ ادلنخ ى ادلظضعح ثإصاح اؿزيب زجهخ ثإصاح - االؿزيب ان وب - 13

ان جبشغح.

جاة اجل٠ االؿزيبخ ادلنخ ١ ثق )ث( يف دب -

ب ان.اإلصجبد ثق )٣و( يف د

ى ٢ , اؿ او ٠خ رض ه ون او ال رج هالبرو - ؤمسبء األوب - 14

,اؿ و ؼبعم ,دش ػنو صالصخ ؤـب: اؿ و بع

ن ,ن ,٢ دش ػوو ـ٠ب١: غرب ,اؿ و ؤغ

ه٢ اجلبع اجملغع الغ ادلظضع.

ػ١ وب ٢ و صالص زظغ ظبى اؿ و ؤغ ه -

رب.

رض او - 15

)ؤ( ؤدب رض او

ؿغخ رض األوب)ة(

ادلبػ ال ؤض ثن١ ازض. -

١ جاثب ـ ري ظ ٢ اال ادلؼبعم جيت رضه إطا ب -

ـزجال ضجزب.

ؤ ثإصاح , ب ثئ١ ادلض٠خ يف بادلؼبعم جيػ رضه إطا ب١ ـج -

ؿت.

األىل إطا ب١ جاثب ـ مل , ادلؼبعم ديزنن رضه يف دبزني -

اضب٣خ إطا مل ـج دبب جيو ,ـز شغؽ جة ازض

رضه جبئؼا.

.و األغ جيػ رضه -

إطا ؤض ادلؼبعم ثبن١ جغد هو األدب ارخ: -

ظ ػ٠خ اغن ؤ ٣٣و.)ؤ( زب

)ة( ادلـنض ؼ٠ري ادلـزرت ؤ االؿ البىغ زخ آسغه رت

ؤ انبض و بء.

)ط( ادلـنض أل االصنني رـغ و ان١ صخ.

ال ر١ ٣٣و , )ص( ادلـنض ن١ انـح رظ و ؤ ثني ان٣ني

إب صخ ـعح.

ا اجل٠بهخ زبظ و ابء اا )ه( ادلـنض بء ادلشبؿجخ ؤ

زج بء ادلشبؿجخ ـعح ا ,إال ادلوز ثبأل

اجل٠بهخ ؼ٠خ.

األغ بدلؼبعم هنض ازض. -

جيت يف به ني٠ب ؤ١ ,ثئؾ و ظ ,٣و و ٠ضح - ٣و ثئؾ - 16

جثب ػ٠ريا ـزرتا ؤ , ؤ ؼبب ٠رت١ ذبب,١ رت٣ب ثإ

شلؼا ثنغح ؤ ٠خ )ب(.

إطا رإسغ ادلشظص ه٢ او ؤهغة سربا دلجزضإ زلظ -

إطا رض او ؤهغة جزضؤ ,ؤ جزضؤ سربه اجل٠خ جو ,جثب

ؾ ري.

ب ب ؤوو ؤو ثو.زوجت طزب١ مه - وال ازوجت - 17

,ربب , اظ زوجت نو جبشغح ؤ١ ١ صالصب اوشرتؽ -

بثال ,ؾ اط نو ه ؤو ,زظغب ,جنب ٠و ,ضجزب

زبد.

ؤ ب١ اط نو ه ,ؤ ٣بض ,إطا ب١ او ري صالص -

ؤرنب ,رطنب إىل ازوجت نو دبب ؤشض ؤ ؤشضص حنمهب ,ؤو

دبظضعه طغحيب ؤ ؤال.ثوض ط

إطا ب١ او جنب ٠جي ؤ نب رط إىل ازوجت نو دبب -

ص حنمهب زا دبظضعه ؤال.ؤشض ؤ ؤشض

ال زوجت ٢ او اجلبض ـب ال ٢ او اظ ال زبد -

ونبه.

٣بئت ابه - 18

كغب ؤ جبعا إطا ب١

ؤ ظضعارلغعا

٣بة ,ص ثين ٠جي ,إطا ب١ او زوضب ألضغ ٢ و -

ادلو األ نبة ابه: ث ب هضاه نظثب.

ؤ ,جن االػ ٠جي إطا ب١ ٣بئت ابه جبعا رلغعا -

كغب ؤ ظضعا سلزظني زظغنب.

ضجذ نبئت ابه مجن ؤدب ابه اـبثخ. -

الباحث ترجمة CURRICULUM VITAE

Nama : Wildi Adila

Tempat & Tanggal Lahir : Ponorogo, 70 November 1991

NIM : 11417110

Jenis Kelamin : Laki-Laki

Agama : Islam

Kewarganegaraan : Indonesia

Alamat Asal : Ds. Panjeng, Kec. Jenangan, Kab. Ponorogo

Alamat Yogyakarta : Jl. Janti, Gg. Gemak, Banguntapan, Bantul

Nama Ayah : Farid Maskuri

Pekerjaan : Wiraswasta

Nama Ibu : Sri Utami

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Riwayat Pendidikan

SD Negeri Panjeng (Lulus Tahun 1774)

Pondok Modern Darussalam Gontor (Lulus Tahun 1717)

UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Masuk Tahun 1711)

Yogyakarta, Januari 1712

Hormat Saya,

Wildi Adila

11417110