Embed Size (px)
Citation preview
1
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Лицей №1» г.п. Нарткала
«Утверждаю»
Директор МКОУ «Лицей №1»
г.п. Нарткала
План учебно – воспитательной работы
на 2013 – 2014 учебный год.
Принят
на заседании педагогического совета
МКОУ «Лицей №1»
г.п. Нарткала
протокол № 1
от « » __________2013 г.
2
Разделы плана работы школы
1. Анализ учебно-воспитательной работы за 2012 - 2013 учебный год. ........................................ 3
1.1. Данные о сохранности контингента учащихся ...................................................................... 4
1.2. Итоги успеваемости и качества знаний по классам 2012-2013 учебный год. ................... 6
1.3. Качественный состав педагогического коллектива .............................................................. 9
1.4. Результаты предметных олимпиад за 2012 -2013 уч.год. ................................................... 13
1.5. Результаты итоговой аттестации. ......................................................................................... 15
1.6. Задачи педагогического коллектива на 2013 - 2014 учебный год. .................................... 19
2. Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год...................................................... 20
2.1.Воспитательная работа по направлениям .............................................................................. 20
2.2. Победители и призеры конкурсов, соревнований за 2012-2013уч.год ............................. 22
2.3.Работа ученического самоуправления ................................................................................... 25
2.4.Работа с родителями ............................................................................................................... 26
2.5.Работа с классными руководителями .................................................................................... 26
2.6.Работа школьных кружков ...................................................................................................... 27
2.7.Социальная служба .................................................................................................................. 27
2.8.Лето – 2013 ............................................................................................................................... 27
2.9.Задачи на 2013-2014 учебный год .......................................................................................... 29
3. Организация деятельности ОУ, направленная на получение бесплатного начального,
основного, среднего (полного) образования. ..................................................................................... 30
4. Управление школой. ........................................................................................................................ 32
4.1. Управление школой. Заседание управляющего совета школы. ......................................... 32
5. Методическая работа и работа с педагогическими кадрами. .................................................... 33
5.1. План методической работы школы на 2013- 2014 учебный год. ....................................... 33
5.2. Работа методического совета школы .................................................................................... 36
5.3. Курсы повышения квалификации ......................................................................................... 37
5.4. План работы методического совета на 2013-2014 учебный год ........................................ 46
5.5. Работа с молодыми учителями .............................................................................................. 47
6. Работа по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов. .. 48
7. Создание условий для сохранения здоровья на уроках. .............................................................. 50
8. Организация внутришкольного контроля. .................................................................................... 51
9. План воспитательной работы. ......................................................................................................... 58
10. Совещания при директоре. ............................................................................................................. 67
11. Работа по укреплению учебно – материальной базы школы ..................................................... 69
3
1. Анализ учебно-воспитательной работы за 2012 - 2013 учебный год.
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Уставом
школы, Федеральным и муниципальным законодательством; внутренними приказами, в
которых определен круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательного
процесса.
Учебный план школы на 2012-2013 учебный год был составлен на основании базисного
учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся
обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась
преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между
предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной нагрузки на ученика не
превышал предельно допустимого.
Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному
плану и на углублённое изучение английского языка.
Образовательная программа школы и учебный план школы, предусматривают
выполнение государственной функции школы -обеспечение базового общего образования,
развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является
включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность классного коллектива с
учетом его возможностей и способностей. Достижения указанных целей, обеспечивается
поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.
Общеобразовательные классы реализуют государственные типовые программы с
адаптированным тематическим планированием, в котором учитываются индивидуальные
особенности классных коллективов, выбор педагогических технологий и всего комплекса
психолого-педагогических мероприятий для работы в режиме базового образования.
В рамках реализации программы профильного обучения на третьей ступени
образования разработаны и используются программы элективных курсов, ориентирующих на
знаниевое содержание будущей деятельности, на отработку основных учебных навыков, на
подготовку к экзаменам по русскому языку, алгебре, физике, биологии, истории,
обществознания
Учебный план на 2012-2013 учебный год выполнен, учебные программы пройдены в
полном объеме.
В 2012-2013 учебном году школа работала в режиме 6-ти дневной учебной недели с 5-
11 класс, обучение учащихся 1- 4 классов осуществлялось в режиме 5-ти дневной учебной
недели.
В школе на конец учебного года обучалось 955 учащихся.
Сегодня школа функционирует как образовательное учреждение, в котором было
сформировано 38 классов:
- на первой ступени обучения - 13 классов, в которых обучалось 369
школьников;
- на второй ступени обучения - 19 классов с количеством обучающихся 438 учащихся;
- на третьей ступени - 6 классов, в которых обучалось 148 учащихся.
4
1.1. Данные о сохранности контингента учащихся
Всего учащихся 2012-2013
учебный год На начало учебного года 965
На конец учебного года 955
Прибыло в течение года: 7
• в начальную школу 4
• в основную школу 2
• в среднюю школу 1
Выбыло в течение года: 17
•из начальной школы 7
• из основной школы 8
• из средней школы 2
Причины отчисления
По семейным обстоятельствам:
• из начальной школы нет
• из основной школы
• из средней школы нет
По болезни:
• из начальной школы нет
• из основной школы нет
• из средней школы нет
Перевод в другое ОУ в связи с изменением места
жительства:
15
• из начальной школы 5
• из основной школы 4
• из средней школы 6
По неуспеваемости: нет
• из начальной школы нет
• из основной школы нет
• из средней школы нет
По совершению правонарушений:
• из начальной школы нет
• из основной школы нет
• из средней школы нет
Получили аттестат:
• об основном образовании 104
• о среднем образовании 74
Из таблицы видно, что контингент обучающихся стабилен, движение учащихся происходит по
объективным причинам и не вносит дестабилизацию в процесс развития школы.
Анализ причин выбытия показывает, что основной причиной является смена места
жительства родителей из-за отсутствия постоянного места работы.
5
Количество учащихся по ступеням образования
за 2009 – 2013 годы.
Количество учащихся
Всего 1-4 кл. 5 – 9 кл. 10 -11 кл.
2009 – 2010 924 297 480 162
2010 – 2011 908 306 456 146
2011 -2012 925 344 447 134
2012-2013 965 371 444 150
0
200
400
600
800
1000
2009 – 2010 2010 – 2011 2011 -2012 2012-2013
Всего 1-4 кл. 5 – 9 кл. 10 -11 кл.
Количество классов – комплектов по ступеням образования
за 2009 – 2013 годы.
Учебный год Количество учащихся
Всего 1-4 кл. 5 – 9 кл. 10 -11 кл.
2009 – 2010 40 12 20 8
2010 -2011 39 12 20 7
2011 -2012 38 13 19 6
2012 -2013 38 13 18 7
0
5
10
15
20
25
30
35
40
2009 – 2010 2010 -2011 2011 -2012 2012 -2013
Всего 1-4 кл. 5 – 9 кл. 10 -11 кл.
6
1.2. Итоги успеваемости и качества знаний по классам 2012-2013 учебный год.
В течение учебного года педагогический коллектив школы приложил значительные
усилия для того, чтобы учащиеся успешно освоили государственный стандарт образования.
На конец 2011-2012 учебного года в школе обучалось 927 учащихся, закончили
учебный год на «4» и «5» 399 ученика, только на «5» 117 учеников.
Аттестат особого образца получили 5 выпускников 9 классов, 2 выпускника 11классов
получили медали. (Шобитов А – золото, Жамборова М. –серебро).
Все учащиеся 9-х и 11-х классов были допущены к государственной итоговой
аттестации, успешно выдержали ГИА и получили соответствующий документ об образовании.
Общее количество отличников в сравнении с прошлым учебным годом увеличилось на
26 человек. Число отличников составляет 12 % от общего числа учащихся в школе, процент
качества знаний по школе составил 49 %,успеваемость 100%.
Итоги 2012 - 2013 учебного года
№ Классы Кол-во на
05.09.
12 г.
Приб. Выб. На
конец
года
«2» «4,5» «5» %кач.
знани
й
%успе
ваем.
Проп.
уроков
По уважит.
прич.
1. 1а 28/25 - - 28\25 - - - - - 1153 1153
2. 1б 28/21 1 2/1 27/21 - - - - - 426 426
3. 1в 27/17 1 - 28/18 - - - - - 975 975
3 83/63 83/63 - - - - - 5108 5108
4. 2а 30/27 - - 30/27 - 18 4 62 100 1386 1386
5. 2б 29/25 - - 29/25 - 13 2 44 100 1435 1435
6. 2в 26/15 1 1 26/15 - 13 5 50 100 1225 1225
7. 2г 27/22 - 1 26/21 - 8 - 29 100 931 847
4 112/89 111/89 52 11 47 100 4977 4893
8. 3а 30/28 - - 30/28 - 24 7 80 100 1891 1891
9. 3б 29/25 1 - 30/25 - 17 3 56 100 1719 1791
10 3в 30/16 - - 30/16 - 14 6 48 100 1897 1897
3 89/69 - - 90/70 55 16 61 100 5507 5507
11 4а 30/23 - 2 28/21 - 12 7 43 100 825 825
12 4б 28/20 1 - 29/20 - 19 6 68 100 660 660
13 4в 29/20 - 1 28/19 - 12 2 40 100 1504 1504
3 87/63 85/63 43 15 51 100 2989 2989
13 371/284 5 7 369/28
2
150 42 52 100 18581 18497
14 5а 29/26 - 1 28/26 - 16 5 55 100 3030 2931
15 5б 21/15 - 1 21/15 - 11 3 55 100 1777 1777
16 5в 25/18 - - 24/17 - 12 1 50 100 1344 1344
17 5г 23/14 - 1 22/13 - 12 3 54 100 1685 1685
4 98/73 - - 95/72 51 12 54 100 7836 7737
18 6а 25/22 - - 25/22 - 16 5 64 100 3115 2745
19 6б 29/12 - - 29/12 - 13 - 45 100 3500 3471
20 6в 25/15 - 1 24/15 - 5 2 21 100 2450 2450
3 79/49 - 78/48 34 7 44 100 15216 14718
21 7а 27/24 - - 27/14 - 16 6 59 100 2693 2620
22 7б 22/17 - - 22/17 - 9 - 40 100 1663 1639
23 7в 27/14 1 1 27/14 - 12 2 44 100 2868 2527
3 76/55 - - 76/55 37 8 49 100 7224 6786
24 8а 30/24 - - 30/24 - 11 2 36 100 3264 3171
25 8б 27/21 - - 27/21 - 9 3 33 100 3933 3848
26 8в 28/22 - - 28/22 - 3 - 11 100 3047 2825
7
3 85/67 - - 85/67 23 5 27 100 10244 9844
27 9а 21/19 - - 21/19 5 2 24 100 1123 1123
28 9б 19/12 - - 19/12 3 - 16 100 1182 1092
29 9в 24/13 - 1 23/13 - 17 1 74 100 2317 2317
30 9г 20/15 - - 20/15 - 5 2 35 100 2046 1768
31 9д 22/18 - 1 21/18 - 5 2 24 100 2122 1977
5 106/77 - - 104/77 - 35 7 34 100 8790 7153
444/321 1 7 438/77 180 46 41 100 49310 46220
32 10а 23/19 1/1 22/19 - 10 6 45 100 2174 2130
33 10б 17/15 - - 17/15 - 9 2 51 100 1736 1712
34 10в 18/10 1 - 19 - 14 1 74 100 1428 1340
35 10г 16/13 - - 16/13 - 2 1 12 100 1969 1954
4 74/52 1 1 74/52 35 10 47 100 7307 7136
36 11а 28/24 - - 28/24 - 26 13 93 100 4223 4223
37 11б 25/17 - 2 23/16 - 18 5 78 100 1612 1612
38 11в 23/15 - - 23/15 - 7 2 30 100 1827 1570
3 76/56 - - 74/54 - 51 20 69 100 7662 7405
150/108 3 148/10
6
- 86 30 58 100 14969 14541
Итого: 965 7 17 955 - 416 130 48 100 82860 79258
Сравнительный анализ результативности образовательного процесса
за 2009 -2013 годы.
Учебный
год
Успеваемость Качество знаний
Начальная
школа
Основная
школа
Средняя
школа
По
лицею
Начальная
школа
Основн
ая
школа
Средняя
школа
По
лицею
2009-2010 100 100 100 100 57 36 48 44
2010-2011 96 100 100 99,8 57 40 58 45
2011-2012 100 100 100 100 60 39 59 49
2012-2013 100 100 100 100 51 41 58 48
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2009-2010 2010-2011 2011-2012 2012-2013
Успеваемость начальная школа Успеваемость основная школа Успеваемость средняя школа
Успеваемость по лицею Качество знаний нчальная школа качество знаний основная школа
Качество знаний средняя школа Качество знний по лицею
8
Качество знаний учащихся выше в целом по школе, чем в прошлом учебном году.
Этому способствовала работа коллектива по повышению качества обучения:
мониторинг ЗУН учащихся в течение года; анализ преемственности в обучении, работа
классных руководителей, учителей – предметников по разнообразию форм работы с учащимися
по повышению мотивации к обучению, уровень познавательных интересов обучающихся;
заинтересованности учащихся в овладении знаниями, мероприятия ВШК, усиливающие
контроль со стороны администрации за качеством преподавания, методикой работы учителей
по формированию у учащихся общеучебных умений и навыков при переходе с одной на другие
ступени обучения.
На промежуточную аттестацию было вынесено по 2 предмета в10 профильных классах, во 2 – 8
классах по одному предмету. Все учащиеся прошли аттестацию.
В целом, оценки, полученные на промежуточной аттестации, совпадают с годовыми
оценками. Промежуточная аттестация показала достаточный уровень качества знаний и степень
обученности по разным предметам.
Переводной экзамен по предмету служит не только для итогового оценивания знаний
ученика. Это повод для ученика и учителя систематизировать знания, ликвидировать пробелы и
отточить навыки по ключевым позициям предмета.
В течение года коллектив школы продолжил целенаправленную работу по
совершенствованию учебного процесса.
В 2012-2013 уч. Году были использованы формы организации учебного процесса:
- уроки
- лекции, семинары, практикумы
- консультации
- индивидуальные и групповые занятия
- олимпиады, конкурсы
- спортивно-массовые мероприятия
- общешкольные, классные воспитательные мероприятия
- элективные курсы
В течение 2012-2013 учебного года в школе осуществляется педмониторинг, одним из
основных этапов которого являлось отслеживание и анализ качества обучения и образования по
ступеням обучения, анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с
целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и их причин.
В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных
результатов обучения по предметам в виде административных контрольных работ.
В течение 2013-2014учебного года следует продолжить работу по диагностике:
- отслеживающую динамику развития учащихся, начиная с начальной школы;
- фиксирующую уровень обученности учащихся на каждом этапе школьного
образования;
- прослеживающее взаимодействие классных руководителей с учителями-
предметниками, родителями и другими участниками учебного процесса.
С целью повышения качества обученности: увеличения числа обучающихся на «4» и
«5», увеличения числа отличников (стабильного результата обучающихся на «5» в течение
года), сокращения числа учащихся с одной оценкой «3».
На основании приказа МОН Офот 06.10.2009 №373 в 2012 – 2013 учебном году в 1-2 классах
введён ФГОС начального общего образования.
Для введения ФГОС НОО была разработана нормативная база в соответствии с требованиями,
разработана образовательная программа НОО, разработан и утверждён учебный план,рабочие
прогаммы по предметам,программы по внеурочной деятельности. Определена оптимальная для
реализации образовательного процесса модель, обеспечивающая осуществление внеурочной
деятельности обучающихся.
9
Лицей являлся в 2012 – 2013 учебном году пилотной площадкой по введению ФГОС ООО в
пятых классах, по новым стандартам обучались учащиеся 5 «а» класса.
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующая в
единое целое всю систему работы школы является методическая работа. Роль методической
работы школы возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и
оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и воспитания
В 2012- 2013 учебном году коллектив школы работал над методической темой «Развитие
общеучебных навыков в условиях личностно – ориентированного обучения».
Была поставлена цель: сформировать личность, готовую к самоопределению и
саморазвитию.
Для её реализации были сформулированы следующие задачи:
1. Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытие
творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.
2. Внедрение в практику новых педагогических технологий.
3. Совершенствование педагогического мастерства.
4. Совершенствование работы школы, направленной на сохранение и укрепление
здоровья учащихся, и привитие навыков здорового образа жизни.
Поставленные перед коллективом задачи решались через совершенствование методики
проведения уроков, индивидуальной и групповой работы со слабоуспевающими и одарёнными
учащимися, коррекцию знаний учащихся на основе диагностической деятельности учителя,
развитие способностей учащихся, повышение у них мотивации к обучению, а также создание
условий для повышения уровня квалификации педагогов.
При планировании методической работы школы педагогический коллектив стремился
отобрать те формы, которые реально позволили бы решать проблемы и задачи, стоящие перед
школой.
В соответствии с целями и задачами методическая работа школы
осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
1. Тематические педагогические советы.
2. Школьные методические объединения.
3. Семинары.
4. Работа по выявлению и обобщению педагогического опыта.
5. Анализ открытых уроков.
6. Предметные недели.
7. Информационно-методическое обслуживание учителей.
8. Мониторинг качества образования.
9. Повышение квалификации, педагогического мастерства.
10. Аттестация педагогических и руководящих работников.
11. Участие в конкурсах и конференциях.
1.3. Качественный состав педагогического коллектива
Работа с кадрами начинается 30- 31 августа с совещания при директоре с вопроса о
результатах деятельности за прошедший год. В индивидуальном порядке прошли
собеседование все учителя, где четко прослеживались все главные приоритетные направления
работы каждого учителя, анализировали над, чем придется поработать еще. И, исходя из этого
был составлен график срезов, контрольных работ, график внутришкольного контроля,
включающий посещение уроков, внеклассных мероприятий, проверка техники чтения,
проверка учебников, планов.
Педагогический коллектив школы является стабильным, профессиональный уровень
его достаточно высокий. Из 73 учителей высшее образование имеют 66 учителей, 7 со средним
специальным. Два учителя имеют звание «Заслуженный учитель», 13 – нагрудный знак
10
«Почетный работник общего образования». Методической работой охвачен практически
каждый учитель.
В школе работали МО:
МО учителей начальных классов – руководитель Митракова Л.А.
МО учителей кабардинского языка и литературы – руководитель Тхостова Ф.Х.
МО учителей математики,информатики,физики – руководитель Архипова Л.Н.
МО истории,обществознания,географии – руководитель Кудашева Э.В.
МО химии и биологии – руководитель – Хутова А.Х.
МО иностранных языков – руководитель Бабугоева Л.Б.
МО музыки, ИЗО и технологии – руководитель Шолохова И.П.
МО физической культуры и ОБЖ – руководитель Хоранов О.Д.
МО классных руководителей – руководители Губжокова Ф.А., Архипова Л.Н.
Важнейшим направлением работы МО и администрации школы является постоянное
совершенствование педагогического мастерства учителей через курсовую систему повышения
квалификации. В 2012-2013 учебном году были направлены на курсы повышения
квалификации, 19 учителей прошли курсы ИКТ,16 – курсы при ИПК и про КБГУ.
В этом учебном году аттестацию прошли 17 учителей,9 на высшую категорию,7 на
первую категорию,1 учитель на соответствие занимаемой должности
На первый план при организации методической работы в 2012-2013 учебном году
выступали формы, связанные с совершенствованием самообразовательной работы учителя,
стимулирующие передачу педагогического мастерства более опытных коллег менее
подготовленным.
В школе работает ИНТЕРНЕТ, каждый учитель практически имеет доступ к выходу,
имеет практические навыки. Как учителя, так и ученики, пользуясь компьютерами, могут
создавать презентации, создавать отчеты в электронном варианте, имеют свою электронную
почту. Ежегодно учащиеся школы принимают участие, как в районных, так и международных
конкурсах: «Кенгуру», «Золотое руно», «КИТ», « Русский медвежонок», «Кенгуру
выпускникам». Следует отметить хорошие результаты на всех уровнях по праву, где наши
ребята заняли первые места. В конкурсе «Учитель года» на муниципальном этапе принимала
участие Митракова Л.А., она стала лауреатом, в на региональном этапе конкурса «Лучший
учитель года » в рамках ПНПО принимала участие учитель технологии Шолохова И.П.
Формы методической работы, используемые в школе:
- Тематические педагогические советы.
- Методический совет
- Методические объединения учителей.
- Работа учителей над темами самообразования.
- Открытые уроки.
- Предметные недели.
- Методические семинары.
- Консультации по организации и проведению современного урока.
- Организация работы с одаренными детьми.
- Разработка методических рекомендаций в помощь учителю по ведению школьной
документации, по организации, проведению и анализу современного урока.
- Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.
В системе методической работы школы надо было выделить следующие уровни:
а) индивидуальная работа учителя по самообразованию, над которой работают учителя
от 3 до 5 лет.
Б) методические объединения по предметам и областям знаний; работа их строится на
основе индивидуальных планов учителей: новое в их деятельности – руководство научно-
методической работой учителей, рассмотрение результатов работы на заседаниях.
Средствами самообразования являлось систематическое изучение новинок
педагогической литературы. В методической копилке школы в помощь самообразованию
11
имеются материалы из опыта работы коллег, различные варианты планов, образцы конспектов
уроков, презентации к урокам, внеклассным мероприятиям, собрана предметная медиатека.
Важнейшими направлениями в самообразовании учителей были следующие: изучение
новых программ и учебников,
- изучение дополнительного научного материала.
Работа педагогического совета школы. Темы педагогических советов, семинаров выбраны исходя из проблем, над которыми
работали педагоги школы. Учителя начальной школы работали над темой «активизация
познавательной деятельности учащихся, как один из способов развития личности». Этот вопрос
заслушивался на заседаниях ШМО, педагогическом совете. Были даны открытые уроки,
Митракова Л.А. показала уроки с использованием ИКТ на районном семинаре, Учителя
русского языка и литературы, математики, биологии, химии, физики, обществознания, истории
работали над проблемой «Подготовка к ЕГЭ. Преемственность методов приемов и средств
обучения на разных ступенях образования учащихся». Ими были разработаны, подготовлены
материалы для самостоятельных работ на уроке, олимпиад, итоговых контрольных работ,
экзаменов по устным предметам в форме тестов. Вся работа была спланирована и
осуществлялась МО, действующими в школе, и планировалась с учетом единой методической
темы школы.
В основу внутришкольного контроля закладывается педагогический анализ
результатов труда учителя и состояние учебно- воспитательного процесса.
Цели внутришкольного контроля: достижение соответствия функционирования и
развития педагогического процесса в школе требованиям государственного стандарта
образования, дальнейшее совершенствование учебно-воспитательного процесса в школе
требованиям государственного стандарта образования, дальнейшее совершенствование учебно-
воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей учащихся, их интересов.
Осуществление контроля велось по следующим направлениям:
- состояние знаний, умений, навыков учащихся,
- ведение школьной документации
- выполнение всеобуча.
Корректировкой всей деятельности МО занимался Методический Совет, который
собирался 4 раза, на нем рассматривались актуальные вопросы, проблемы повышения качества
знаний и успеваемости учащихся, результаты работы в конечном итоге деятельности
педагогического коллектива по обучению и воспитанию учащихся, были подведены итоги
работы за год. Предметные методические объединения школы выполняли не только
традиционные организационные и учебно-методические функции.
Традиционным видом методической работы является проведение предметных недель,
все предметные МО провели предметные недели.
В течение года прошли педагогические советы. Цель их проведения – коллективно
выработать управленческое решение по созданию условий для эффективного сотрудничества
членов школьного коллектива по той или иной методической проблеме. Содержание
деятельности: заслушивание творческих отчетов учителей, их теоретических знаний по
конкретной методической проблеме, изложение результатов проделанной работы, принятие
управленческого решения по проблеме. При проведении педагогических советов
использовались различные формы: педагогический совет на основе докладов и содокладов,
педагогический совет – круглый стол, проблемный педагогический совет.
Особое внимание уделялось совершенствованию форм и методов организации работы
учащихся на уроках. По плану внутришкольного контроля посещались уроки, проводились
открытые уроки, заседания предметных МО.
На заседаниях школьных МО обсуждались следующие вопросы:
1. Работа со слабоуспевающими детьми.
12
2. Преемственность в обучении между начальным звеном , средним и старшим
звеньями школы.
3. Формирование вычислительных навыков у учащихся.
4. Подготовка учащихся к сдаче ЕГЭ.
5. Результаты работы представили руководители МО в конце года.
Состояние преподавания учебных предметов Основные направления посещений и контроля уроков:
- методическая грамотность учителей
- создание условий для самовыражения личности и ее познавательной активности
- освоение стандартов начального общего образования
- индивидуальная работа с детьми по подготовке к государственной
( итоговой) аттестации
- использование современных информационных технологий в процессе обучения
Посещенные уроки показали, что учителя уверенно владеют учебным материалом,
часто используют на уроках дидактические материалы (аудио, видео, компьютерные).
Задачи методической работы на новый учебный год.
1. Повышение качества преподавания учебных дисциплин через совершенствование
содержания образования, внедрения информационно-коммуникационных технологий и других
приемов инновационных образовательных процессов.
2. Создание банка методических идей и наработок учителей школы.
3. Внедрение технологии разработки уроков с использованием электронной поддержки.
4. Разработка механизмов трансляции наработанного передового опыта на другие
предметы учебного плана.
5. Создание условий для обучения педагогов школы современным технологиям через
курсовую подготовку и обобщение передового педагогического опыта.
6. Усиление контроля за уровнем преподавания учебных дисциплин педагогами
школы.
7. Активизация работы педагогического коллектива с учащимися, имеющих с
высокий уровень мотивации обучения.
8. Обеспечить реализацию личносто – ориентированного обучения:
совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой
работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися,
коррекцию знаний школьников на основе диагностической деятельности
учителя,
развитие способностей и природных задатков детей, создание НОУ для
учащихся с высоким уровнем мотивации учения,
ознакомление учителей с инновационными образовательными технологиями,
педагогической и методической литературой.
Основными элементами контроля учебно-воспитательного процесса в 2012-2013 учебном году
явились:
- выполнение всеобуча;
- состояние преподавания учебных предметов;
- качество ЗУН учащихся;
- качество ведения школьной документации;
- выполнение учебных программ и предусмотренного минимума письменных работ;
- подготовка и проведение итоговой аттестации за курс основной и средней школы;
- выполнение решений педагогических советов и совещаний.
Формы контроля, использованные в 2012-2013 учебном году:
- классно-обобщающий контроль в 5, 10 в классах;
- обзорный контроль – состояние школьной документации; организация работы
кружков, системы работы учителей математики, русского языка, начальных классов с
тетрадями; организация итогового повторения по математике, русскому языку, в 9-х, 11 –х
13
классах, подготовка к экзаменам, посещение занятий учащимися, работа с отстающими и
«трудными» учащимися, адаптация первоклассников, контроль уроков чтения во 2-4-х классах.,
контроль за состоянием преподавания русского языка, математики, физики, химии ,биологии ,
готовность учащихся к итоговой аттестации (9, 11-е классы):
- административный контроль за уровнем знаний и умений по предметам; стартовый
контроль; рубежный контроль (по четвертям, полугодиям); итоговый (на конец учебного года);
предварительный контроль (перед экзаменами в выпускных классах); итоговый контроль
(итоговая аттестация в выпускных классах); срезовые контрольные работы по математике,
русскому языку в 11-ом классе в форме и по материалам ЕГЭ;
Методы контроля:
- наблюдение (посещение уроков),
- изучение документации,
- проверка знаний (срезы, тесты, контрольные и проверочные работы),
- анализ.
Много внимания в течение учебного года уделялось уровню подготовки к проведению ЕГЭ. На
МО, педсоветах, совещаниях, семинарах данный вопрос стоял постоянно, рассматривалась
нормативно-правовая база ЕГЭ, знакомились учащиеся и их родители, вопрос был на
постоянном контроле.
Работа по подготовке учащихся к ЕГЭ проводилась учителями – предметниками,
работавшими в выпускных классах.
Системность, преемственность играют большою роль при достижении конечного
результата. Эти факторы имеют большое значение в работе по повышению качества
образования учащихся.
Администрацией школы посещались уроки в рабочем порядке, по плану
внутришкольного контроля. При посещении уроков администрация составила следующие цели:
- вводный контроль;
- преемственность в обучении;
- организация учебных занятий в соответствии с современными требования;
- использование современных технологий;
- индивидуальный подход в процессе обучения;
- нравственное и духовное воспитание школьников в процессе обучения;
- качество знаний учащихся 9-х, 11-х классов в ходе подготовки к итоговой аттестации;
- развитие творческих способностей школьников на уроках.
Хорошо была поставлена работа педагогического коллектива с одаренными детьми,
результатами работы являются достижения наших учащихся на предметных олимпиадах,
конкурсах, конференциях, соревнованиях
1.4. Результаты предметных олимпиад за 2012 -2013 уч.год.
№ Ф.И.О. учащегося Предмет Класс Статус
1. Теунова Карина Муратовна Английский язык 7 Победитель
2. Альтудова Анзолита Анзоровна Английский язык 7 Призер
3. Авилова Яна Александровна Английский язык 8 Призер
4. Страмбовский Вячеслав Юрьевич Английский язык 9 Победитель
5. Бетрозов Тимур Аскерович Английский язык 9 Призер
6. Гукетлова Бэлла Зауровна Английский язык 10 Победитель
7. Ворошилов Антон Олегович Английский язык 10 Призер
8. Назранова Фарида Мухарбиевна Английский язык 11 Победитель
9. Мисостишхов Тембот Заурбекович Английский язык 11 Призер
10. Виндугов Эльдар Романович Немецкий язык 9 Победитель
11. Карданов Родион Замирович Немецкий язык 9 Призер
12. Купов Масхуд Рашидович Физика 11 Победитель
14
13. Бжедугов Мурат Борисович Физика 11 Призер
14. Хоранов Марат Олегович Физическая культура 9 Призер
15. Шибзухов Ислам Асланович ОБЖ 10 Призер
16. Унажокова Фуза Владимировна ОБЖ 10 Призер
17. Мисостишхов Тембот Заурбекович ОБЖ 11 Победитель
18. Шомахова Алина Тимуровна ОБЖ 11 Призер
19. Малая Оксана Олеговна Математика 8 Призер
20. Купов Масхуд Рашидович Математика 11 Победитель
21. Ли Виктория Александровна Математика 11 Призер
22. Кандохов Аслан Владимирович История 9 Призер
23. Медведева Олеся Игоревна История 10 Призер
24. Мисостишхов Тембот Заурбекович История 11 Призер
25. Бетрозов Тимур Аскерович Обществознание 9 Победитель
26. Гогуев Ибрагим Олегович Обществознание 9 Призер
27. Медведева Олеся Игоревна Право 10 Победитель
28. Губжокова Даннета Маратовна Право 10 Призер
29. Мисостишхов Тембот Заурбекович Право 11 Призер
30. Теуникова Дана Руслановна Литература 7 Победитель
31. Авилова Яна Александровна Литература 8 Призер
32. Никогосян Елизавета Арсеновна Литература 9 Победитель
33. Тарчокова Семирамида Хасановна Литература 10 Призер
34. Шомахова Алина Тимуровна Литература 11 Победитель
35. Тарчоков Салим Хасанович Русский язык 7 Победитель
36. Малая Оксана Олеговна Русский язык 8 Призер
37. Никогосян Елизавета Арсеновна Русский язык 9 Победитель
38. Шидугова Дана Муратовна Русский язык 10 Победитель
39. Мисостишхов Тембот Заурбекович Русский язык 11 Призер
40. Альтудова Анзолита Анзоровна Кабардинский язык 7 Призер
41. Жилясова Эвелина Алиевна Кабардинский язык 8 Победитель
42. Канокова Алина Эдиковна Кабардинский язык 10 Призер
43. Купов Масхуд Рашидович Информатика 11 Призер
44. Шибзухов Заур Замирович Информатика 11 Призер
45. Гогуев Ибрагим Олегович География 9 Победитель
46. Бетрозов Тимур Аскерович География 9 Призер
47. Тарчокова Семирамида Хасановна География 10 Победитель
48. Медведева Олеся Игоревна География 10 Призер
49. Губжоков Ануар Маратович Биология 8 Призер
50. Губжокова Даннета Маратовна Биология 10 Призер
51. Карова Оксана Гидовна Биология 11 Призер
52. Хавпачев Эльдар Муаедович Экология 11 Призер
53. Бицуев Султан Асланович Химия 11 Призер
54. Пашкова Юлианна Владимировна Технология 7 Победитель
55. Хажнагоева Дана Арсеновна Технология 7 Призер
56. Малая Оксана Олеговна Технология 8 Победитель
57. Алкашева Алина Мухарбиевна Технология 8 Призер
58. Руднева Анастасия Игоревна Технология 11 Победитель
59. Куашева Элина Анзоровна Технология 11 Призер
60. Митраков Ростислав Русский язык 4 Призёр
61. Абазова Алина Кабардинский язык 4 Призёр
62. Хажметова Сатаней Русский язык 3 Призёр
63. Бицуева Дана Окружающий мир 3 Победитель
15
Результаты предметных олимпиад за 2009- 2013 гг.
Год Всего призовых мест
Муниципальный этап
Региональный этап Среднее звено
Начальная
школа
2009- 2010 49 4 4
2010 -2011 54 3 4
2011-2012 57 6 7
2012 -2013 59 7 2
0
10
20
30
40
50
60
2009- 2010 2010 -2011 2011-2012 2012 -2013
Муниципальный этап Среднее звено Региональный этап среднее звено
Муниципальный этап начальная школа
1.5. Результаты итоговой аттестации.
Основным показателем качественной работы педагогического коллектива есть итоговая
аттестация в 9,11 классах, аттестат особого образца получили 5 выпускников 9 классов, что
составило 5 % от всех выпускников, золотую медаль за особые успехи в учении получили 5
выпускников 11 классов, что составило 7% от всех выпускников 11 классов.
Количество выпускников 9 классов, получивших аттестат особого образца за период с
2010 по 2013 годы.
Учебный год Всего
выпускников
Получили аттестаты
особого образца
Процент от общего
количества
2009 -2010 76 6 8 %
2010 -2011 89 15 17 %
2011 -2012 93 5 6 %
2012 -2013 74 5 5
0
20
40
60
80
100
2009 -2010 2010 -2011 2011 -2012 2012 -2013
Всего выпускников Получили аттестаты особого образца
16
Количество выпускников 11 классов, получивших медали
за период с 2010 по 2013 годы.
Учебный
год
Всего
выпускников
Всего
медалей
Золото Серебро Процент от
общего
количества
2009 -2010 83 9 1 8 10 %
2010 -2011 89 5 5 - 6 %
2011 -2012 56 2 1 1 3 %
2012 -2013 74 5 5 - 7
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
2009 -2010 2010 -2011 2011 -2012 2012 -2013
Всего выпускников Всего медалей Золото Серебро
Результаты экзаменов за курс основного общего образования в новой форме
в 20012- 2013 уч. году.
№ Предмет % кач.знаний %
успеваемости
Средний балл
1. Русский язык 91,3 100 4,3
2. Математика 85 100 4,2
3. Информатика 90 100 3,6
4. Биология 100 100 32
5. Химия 100 100 29
6. Обществознание 85 100 30
Все экзамены проводились согласно инструкциям по проведению устных экзаменов.
Нарушений при проведении экзаменов обнаружено не было. Все учащихся, допущенные к
экзаменам сдали их.
17
Результаты итоговой аттестации выпускников 9 классов в новой форме
за 2011 – 2013 годы.
№ Наименован
ие предметов
2011 2012 2013
Всего
участник
ов
экзамена
Качество
знаний
Всего
участников
экзамена
Качеств
о знаний
Всего
участник
ов
экзамена
Качеств
о
знаний
1. Русский язык 109 93 76 59 56 91,3
2. Математика 109 82 76 63 56 85
3. Информатика - - - 20 90
4. Биология 22 100 22 100 22 100
5. Химия 22 86 22 63 22 100
6. Английский
язык
- - - - -
7. История 6 100 - - - -
8. Обществозна
ние
14 100 17 100 28 85
9. Физика - 9 100 - -
Результаты экзаменов в форме ЕГЭ за курс основного (полного) общего
образования в 2011– 2013 уч. году.
№ Предмет Средний балл
1. Русский язык 66,3
2. Математика 66,7
3. Информатика 67
4. История 64,3
5. Обществознание 69,5
6. Биология 69,2
7. Химия 76
8. Физика 75,0
9. Английский язык 84,1
10. Литература 62,5
11. География 60,1
18
Результаты экзаменов в форме ЕГЭ за курс основного (полного) общего образования за
2010 – 2013 годы.
№ Предмет Средний балл
2010 2011 2012 2013
1. Русский язык 58 63 66 66,3
2. Литература 53 64 82 66,7
2. Математика 56 59 60,2 67
3. Информатика 53 62 70,2 64,3
4. История 53 70 75,3 69,5
5. Обществознание 57 62 69 69,2
6. География 56 50 76 76
7. Биология 60 67 61 75,0
8. Химия 70 77 68 84,1
9. Физика 48 54 55 62,5
10. Английский язык 59 64 64,2 60,1
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Русск
ий язы
к
Лите
рату
ра
Мат
емат
ика
Инфор
матика
Ист
ория
Общ
еств
ознан
ие
Геогр
афия
Биолог
ия
Химия
Физи
ка
Англ
ийский я
зык
2009-2010 уч.г.
2010-2011 уч. Г.
2011-2012 уч.г.
2012-2013 уч. г.
Работа по подготовке к ЕГЭ в школе ведется большая: система работы учителей 9-11
классов; вопросы ВШК; заседание ШМО; рассмотрение вопросов на совещаниях при директоре
и зам. директора; мониторинг выбора предметов для сдачи ЕГЭ, использование часов
школьного компонента для индивидуальной работы на дифференцированной основе;
индивидуальные занятия с учащимися «группы риска» (имеющими неудовлетворительные
оценки по итогам ДР), повышение квалификации учителей, использование возможностей ПК,
интерактивной доски; накопление учебно-тренировочных материалов для подготовки к ЕГЭ,
систематизация их по темам, предметам; проведение индивидуальной работы с учащимися.
Большое значение в работе по данному направлению играет системность при
подготовке к ЕГЭ. Но сегодня каждому учителю-предметнику следует, начиная с начальной
школы вести целенаправленную работу по подготовке учащихся к ЕГЭ, детально знать
структуру КИМов по своему предмету, вести отработку умений с первоначального этапа
изучения предмета, вести мониторинг ЗУН учащихся, для проведения срезовых работ
19
начальной и средней школы, использовать работы, содержащие задания, аналогичные заданиям
Кимов ЕГЭ, проводить анализ данных работ по каждому ученику отдельно, при необходимости
составлять диагностические карты и проводить работу по ликвидации пробелов в знаниях не
только при выходе учащихся, но и в начальной и средней школы.
1.6. Задачи педагогического коллектива на 2013 - 2014 учебный год.
1. Продолжить работу по направлениям президентской инициативы «Наша новая
школа»:
2. Осуществлять работу по переходу на новые образовательные стандарты.
3. Совершенствовать работу по поддержке талантливых детей.
4. Способствовать повышению уровня квалификации учителей.
5. В рамках изменения школьной инфраструктуры продолжить информатизацию
учебно-воспитательного процесса, пополнять учебные кабинеты современным оборудованием
и эффективно его использовать.
6. Использовать здоровьесберегающие технологии.
7. Осуществлять поиск и апробацию современных технологий, методов, приемов
организации деятельности обучающихся на уроках с целью повышения эффективности и
качества образования.
8. Создавать необходимые условия для развития способностей каждого ребенка,
формирования духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей
личности, обладающей прочными знаниями.
20
2. Анализ воспитательной работы за 2012-2013 учебный год
Основной целью воспитательной работы в 2012-2013 учебном году является
формирование социальной личности на основе традиций, ценностей, интересов, формирование
патриотизма, активности, инициативности, высокообразованности, культуры, здоровья.
Задачами являются развитие самосознания и самовоспитания школьников;
формирование общественного мнения по важнейшим проблемам жизни, общества и
человеческих отношений; приобщение к ведущим духовным ценностям своего народа,
воспитание гражданственности; развитие потребности в здоровом образе жизни;
предоставление личности широких возможностей выбора индивидуальной траектории
развития и способов самореализации.
Задачи:
1. Формировать гражданское сознание, самосознание, поступки (осознавать
совокупность прав и обязанностей, поступать в соответствии с этими правилами и
обязанностями).
2. Развивать гражданские чувства (ответственность за свои поступки,
гордость и гражданский долг).
3. Формировать гражданскую активность в решении возникающих проблем,
которая проявляется в гражданских поступках.
2.1.Воспитательная работа по направлениям
Решение задач гражданского развития личности в условиях школы мы рассматриваем в
контексте основных направлений гражданского воспитания и образования:
Воспитательная работа ведется по основным целевым направлениям:
1. Художественно-эстетическое;
2. Военно-патриотическое;
3. Трудовое;
4. Экологическое;
5. Спортивно-оздоровительное;
6. Учебно-познавательное;
7. Правовое
Согласно штатному расписанию в лицее есть 1 социальный педагог и 1 педагог-
психолог, 13 учителей начальных классов, 25 классных руководителей в среднем и старших
звеньях. В данном лицее имеется наличие локальных актов, определяющие принципы
воспитательной деятельности, а именно Устав, Права и обязанности учащихся, правила
внутреннего распорядка лицея. В ОУ есть план воспитательной работы за год, Концепция
воспитательной системы ОУ на 2009-2014 гг, программа воспитательной работы, протоколы
больших и малых педсоветов, где поставлены вопросы воспитательной работы, планы
воспитательной работы классных руководителей и положения о проведении спортивных и
внеклассных мероприятий, положение о библиотеке лицея. Планируемое содержание ВР по
программе ВР лицея
соответствует содержанию компонентов государственных общеобразовательных
стандартов.
Во всех проводимых мероприятиях активное участие принимают все обучающиеся
школы с 1-11 классы, классные руководители, учителя-предметники, родители.
Практически все запланированные мероприятия были проведены и отличались
глубоким проникновение в тему, хорошей подготовкой и высоким уровнем проведения.
Наряду с традиционными подбираются всё более новые и интересные формы
21
воспитательных мероприятий: театрализованные праздники, устные журналы, круглые столы,
классные часы, диспуты, лекции, концерты, торжественные и рабочие линейки, конкурсы,
выставки, традиционные праздничные вечера, тематические и предметные декады, месячники,
трудовые десанты, спортивные мероприятия различных форм, экологические уроки, акции,
походы, экскурсии и т.д.
№ Мероприятие Сроки
проведения
1 День Знаний» сентябрь
2 День правовых знаний сентябрь
3 День учителя октябрь
4 Митинг, посвященный памяти жертвам теракта октябрь
5 Акция «Помоги ветерану» В течение года
6 Акция «Память» В течение года
7 Конкурс «Моя малая Родина» Декабрь
8 Осенний школьный лагерь Ноябрь
9 «А, ну-ка, парни!» Февраль
10 День Святого Валентина Февраль
11 Мероприятия, посвящённые Дню защитника Отечества Февраль
12 День Победы Май
13 День защиты детей Июнь
14 Субботники В течение года
15 Литературный брейн-ринг В течение года
16 «Наша страна – Россия» Декабрь
17 Экскурсии по историческим местам города , района, республики В течение года
18 Походы на природу В течение года
19 Просмотры кинофильмов с последующим обсуждением В течение года
20 Тематические классные часы В течение года
21 Классные часы по обсуждению статей о случаях жестокого
противоправного действия по отношению к детям
В течение года
22 Диагностика уровня нравственного воспитания В течение года
23 Благотворительная акция «Милосердие» декабрь
24 Новогодние утренники декабрь
25 Конкурс «Ученическое самоуправление» февраль
26 Вручение паспортов февраль
27 Беседа «Просто скажи: нет! » март
28 Акция «Нет наркотикам!» Ноябрь,
Апрель
июнь
29 Районный конкурс «Рыцари закона» декабрь
30 Конкурс «Ученик года» апрель
31 Благотворительный концерт «Подарок родной школе» апрель
32 Концерт «Мы за жизнь без наркотиков» апрель
33 Республиканский конкурс «Рыцари закона» май
34 Классные часы «О космосе» апрель
35 Озеленение школы В течение года
36 Анкетирование учащихся (против наркотиков) май
37 Классные часы «Памяти жертвам Русско- Кавказской войны» май
38 Классные часы, посвященные Содружеству Независимых апрель
22
Государств
39 Интернет –уроки по антинаркотической тематике Ноябрь,апрель
40 Последний звонок май
41 Вручение аттестатов июнь
42 Выпускной вечер июнь
43 Летний школьный лагерь июнь
Обучающиеся школы активно участвуют, являются победителями и призёрами
районных, республиканских, Всероссийских конкурсов
2.2. Победители и призеры конкурсов, соревнований за 2012-2013уч.год
№ Наименование конкурса место ФИО учащегося
Районные и городские конкурсы и соревнования
1 Районная Спартакиада допризывной молодежи
(Подтягивание на перекладине)
2 команда
2 Районная Спартакиада допризывной молодежи
(Одевание противогаза)
2 команда
3 Районная Спартакиада допризывной молодежи
(Бег)
3 команда
4 Турнир по баскетболу, посвященный памяти
учителя физической культуры Д.С.Габачиева
Активное
участие
команда
Районный турнир по футболу, посвященный
памяти кавалера ордена Мужества А.Халишхова
3 команда
Районный конкурс «Шогенцуковские чтения» 1 Губжокова Данетта
7 Районный конкурс «Шогенцуковские чтения» 1 Кулова Марьяна
8 Районный конкурс «Шогенцуковские чтения» 2 Сулимова Диана
9 Районный конкурс «Шогенцуковские чтения» 3 Жилясова Милана
10
Районный конкурс «Кулиевские чтения» 1 Губжокова Данетта
11 Городской турнир учащихся «Интеллект-2012г» 2 команда
12. Районный конкурс молодых исполнителей
«Алло! Мы ищем таланты» в номинации «Вокал»
1 Шибзухова Алина
13 Районный конкурс молодых исполнителей
«Алло! Мы ищем таланты» в номинации «Вокал»
2 Май Каролина
14 Районный конкурс «Молодежь и закон» младшая
группа
призер команда
15 Районный конкурс «Молодежь и закон» старшая
группа
призер команда
16 Районный конкурс декоративно-прикладного
искусства «Полиция спешит на помощь» в
номинации «Честь и достоинство»
1 Дышекова Камилла
Пшихопова Диана
Хачетлова Арина
17 Районный конкурс декоративно-прикладного
искусства «Полиция спешит на помощь» в
номинации «Верность долгу»
1 Арамисова Алина
Май Каролина
23
18 Районный конкурс декоративно-прикладного
искусства «Полиция спешит на помощь» в
номинации «В лучах профессии»
1 Камалмаз Лолита
Утижев Астемир
Макарьев Вадим
19 Районный конкурс «Рыцари закона» 1 команда
20 Городской турнир учащихся «Интеллект-2012г» 1 Малая Оксана
21 Районные соревнования по мини-футболу среди
мальчиков 1995-1996гг
1 команда
22 Районные соревнования по мини-футболу среди
мальчиков 1997-1998гг
1 команда
23 Районные соревнования по мини-футболу среди
девочек 1999-2000гг
1 команда
24 Районные соревнования по мини-футболу среди
мальчиков 2001-2002гг
2 команда
25 Районные соревнования по мини-футболу среди
мальчиков 1999-2000гг
2 команда
26 Районные соревнования по баскетболу в зачет
Спартакиады школьников Урванского
муниципального района среди юношей
1 команда
27 Районные соревнования по баскетболу в зачет
Спартакиады школьников Урванского
муниципального района среди девушек
1 команда
28 Городской смотр-конкурс «День птиц» 2 команда
29 Городской смотр-конкурс «День птиц» в
номинации «Красная книга КБР»
1 команда
30 Районный смотр-конкурс на лучшую
организацию военно-патриотической работы в
честь Дня защитника Отечества
3 команда
31 Городские соревнования «Сильные, смелые,
ловкие» в честь Дня защитника Отечества
3 команда
32 Городские соревнования по стрельбе из
пневматической винтовки на Приз Председателя
МО ДОСААФ
3 команда
33 Районные соревнования по стрельбе из
пневматической винтовки на Приз Председателя
МО ДОСААФ
3 команда
34 Городские соревнования по стрельбе из
пневматической винтовки на Приз Председателя
МО ДОСААФ
3 Кажаров Астемир
35 Районного этапа республиканского конкурса
«Интеллектуальный марафон» среди учащихся 4-
х классов
3 Буркин Никита
36 Районного этапа республиканского конкурса
«Интеллектуальный марафон» среди учащихся 3-
х классов
1 Хасанова Динара
37 Районный конкурс
«Ученик года-2013» в номинации «Я талантлив
во всем»
лауреат Купов Масхуд
24
Большая часть планируемых мероприятий проводилась в сотрудничестве с Детским
Домом Творчества, районным управлением образования, РЦСПСД, РДК. Творческий
потенциал учителей , классных руководителей, педагогов дополнительного образования
позволил проводить мероприятия на высоком уровне. Наш лицей живет и отдает дань
традиционным делам. Мероприятия охватывали разные виды направлений воспитательного
процесса, формы проведения их различны.
38 Районные соревнования по мини-футболу,
посвященные «Дню Здоровья»
1 команда
39 Городской литературный конкурс «Живое слово» 2 команда
40 Городской литературный конкурс «Живое слово»
в номинации «Стихотворение собственного
сочинения»
2 Болова Марианна
41 Районный туристический слет 1 команда
42 Районный туристический слет в номинации
«Вязание узлов»
2 команда
43 Районный туристический слет номинации
«Туристическая эстафета»
1 команда
44 Районный конкурс стихотворений, посвященный
68-летию Победы ВОВ
1 Шампарова Динара
1 Республиканская интеллектуально-
культурологическая игра «Молодежь и культура»
2 команда
Республиканские конкурсы и соревнования
2 Республиканский конкурса «Мой край –
Кабардино-Балкария»в номинации «Адыгский
этикет как часть духовной культуры народа»
1 Алкашева Алина
3 Республиканский конкурс «Зову в свою
профессию»
1 Губжокова Данетта
4 Республиканские соревнования по баскетболу
среди юношей 1998-1999г.р. в зачет 6
Спартакиады учащихся КБР
3 команда
5 Республиканский конкурс «Черкесский мир» в
номинации «Графика»
2 Хужоков Аскер
6 Республиканский конкурс «Черкесский мир» в
номинации «Хореография»
2 Губжокова Данетта
7 Республиканский конкурс «Черкесский мир» в
номинации «Хореография»
3 Кагазежев Тимур
Кагазежев Ахмед
8 Республиканский конкурс «Моя родословная» 3 Ерижокова Динара
9 Республиканский конкурс «Моя родословная» 3 Карданов Хусейн
10 Республиканский профилактический конкурс
«Рыцари закона»
2 команда
11 Республиканский конкурс стихотворений,
посвященный 68-летию Победы ВОВ
Активное
участие
Цокова Алана
12 Республиканский конкурс стихотворений,
посвященный 68-летию Победы ВОВ
Активное
участие
Болова Марианна
13 Республиканский турнир «Кожаный мяч» среди
общеобразовательных учреждений КБР
1 команда
25
2.3.Работа ученического самоуправления
Учащиеся активно участвуют в управлении лицеем. Система ученического
самоуправления позволила учащимся ощутить себя организаторами жизни лицея. Высшим
органом управления является Большой Совет учащихся, в который входят учащиеся 5-11
классов, заместитель директора по ВР, социальный педагог, психолог. Большой Совет разделен
на сектора: учебный, спортивный, досуговый, социально-психологический, конституции и
права, информационный, редакционный, трудовой. Каждый сектор планирует, проводит и
отчитывается о проведенной работе. Содержание работы каждого сектора определено планом
работы Совета. Вместе с тем, в работе Большого Совета имеются и недостатки: направленной
на «разовые» дела; нежелание классных руководителей участвовать в работе Совета по причине
перегруженности.
В Лицее создана детская школьная организация «Созвездие». Организация
охватывает учащихся 1-4 классы. Главной целью деятельности ДШО является создание
условий для гармоничного развития личности ребенка, его самоопределении. До тех пор, пока
не будет решен вопрос на государственном уровне о создании детских организаций, о развитии
новых технологий в образовании, подготовке и обучении организаторов детского движения, то
говорить об эффективности работы ДШО трудно.
В лицее выпускается газета «Школьный курьер». Основное предназначение
школьной газеты– освещение школьной жизни. Руководит газетой «Школьный курьер» -
Сокурова А.Х.
В ОУ имеется 3 школьных музея. Один из которых – военно-патриотического
направления, а 2 других – по истории школы.
Еще одним из направлений ВР лицея является правовое воспитание подростков.
Каждый ученик лицея ознакомлен со своими правами и обязанностями. Но в связи с тем, что
семья стала уделять меньше внимания детям, появляется все большее количество «трудных»
детей. Практика убедила нас в том, что больше воспитательный эффект дает беседа или лекция
правоохранительных органов в небольшой аудитории, так как внимание подростков
неустойчивое. В лицее работает социально-психологическая служба, которая в течение года
посещает малообеспеченные, многодетные, неблагополучные семьи. На каждую семью создан
банк данных. На ВШУ – 6 учащихся, КДН – 1.(Солдатенков Роман). Для выявления детей с
отклонениями проводятся опросы, анкетирования, тесты. В наше не простое время жить стало
значительно сложнее. Возрос объем информации, но вместе с тем, в связи с информационной
открытостью, возрос интерес к алкоголю и наркотикам. Сегодня употребление алкоголя и
наркотиков - это массовое и обыденное явление. В связи с этим возрастает роль лицея в
пропаганде здорового образа жизни. Для успешной борьбы с наркоманией и алкоголизмом в
лицее создан и работает наркологический пост, в который входят учителя и учащиеся
медицинского класса. ОНП имеет свой план работы, по которому он работает и отчитывается
ежеквартально. Старшеклассниками подготовлены презентации и показаны учащимся 1-9
классов по данной теме. Классными руководителями на классных часах показаны видеоролики
на тему: «Наркотические вещества и их действие на организм человека», «СПИД», о вреде
курения. В октябре был проведен мониторинг по изучению отношения учащихся, учителей,
родителей к наркотикам, а в ноябре проведен мониторинг уровня воспитанности учащихся
В лицее работают МО классных руководителей 1-4, 5-8, 9-11 классов. Каждую четверть
проводятся заседания МО, на которых обсуждаются теоретические и практические вопросы
воспитательной работы. Заместителем директора по ВР осуществляется контроль за работой
классных руководителей. Планы ВР проверяются и утверждаются каждую четверть.
Оказывается методическая помощь учителям начальных классов и молодым специалистам в
подготовке и проведении ВР. Однако, в работе МО классных руководителей школы имеются
отдельные недочеты: не все классные руководители участвуют в работе МО одинаково, многие
участвуют формально; нерегулярно и неинтересно проводятся классные часы в отдельных
классах, слабо обобщается передовой педагогический опыт.
26
2.4.Работа с родителями
В настоящее время в школе сложилась система мероприятий, направленных на
сотрудничество с родителями – это традиционные родительские собрания, заседания
родительских комитетов, организация концертов для родителей, приглашение их на школьные
праздники, спортивные мероприятия, оформление поздравлений к праздникам.
Следует отметить, что на должном уровне было организовано в течение года психолого-
педагогическое просвещение родителей через общешкольные и классные родительские
собрания. Большой упор делался на профилактику правонарушений среди подростков: беседы
участкового инспектора, психолога.
Анализ показывает, что в работе с родителями были и есть трудности: не все родители
понимают значимость совместной работы с педколлективом, некоторые сознательно
уклоняются от воспитания детей, многие остаются сторонними наблюдателями. Есть в школе
и проблемные семьи, которые находятся на постоянном контроле администрации школы,
классных руководителей, социального педагога. Хотелось бы, чтобы такие родители чаще
приходили в школу, совместно с детьми участвовали в мероприятиях. В будущем учебном году
планируем расширить работу в данном направлении. В течение года были проведены
родительские всеобучи по темам: «Организация питания», «Профилактика и безопасность(
инструктаж по профилактике телефонного терроризма, пожарная безопасность, профилактика
ДТП, антитеррористическая безопасность)», «Профилактика правонарушений, безнадзорности
и негативной зависимости от психотропных веществ в подростковой среде», «Взаимодействие
семьи и школы по профилактике правонарушений и безнадзорности» в начальной школе
«Безопасность на дороге во время летних каникул»
2.5.Работа с классными руководителями
Личностно-ориентированный подход к воспитанию требует от классного руководителя
основательных знаний по психологии и педагогике. В целях повышения педагогического
мастерства в течение года осуществлялась работа двух школьных методических объединений
классных руководителей: для классных руководителей начальной школы и классных
руководителей 5-11 классов, основными задачами которых было:
1. Повышение качества воспитывающей деятельности.
2. Организация информационно – методической помощи классным руководителям,
вооружение их знанием современных форм и методов воспитательной работы.
3. Координирование планирования, организации педагогического анализа
воспитательных мероприятий классов.
4. Работа по направлениям воспитательной работы на учебный год
5. Повышение профессионального мастерства классных руководителей: активное
включение их в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность
В школе накоплен методический материал и положительный опыт в проведении
классных часов, в сборе и оформлении поискового материала для школьного музея. На
хорошем уровне проходит большинство школьных мероприятий: вечеров, праздников,
конкурсов и т. д.
Каждый классный руководитель определил для себя тему самообразования. В настоящее
время идёт сбор материалов для обобщения опыта работы школьных методических
объединений классных руководителей. Темы проведения МО классных руководителей
выбирались с учётом запросов классных руководителей: «Как обобщить опыт работы классного
руководителя», «Создание воспитательной работы с классом» и другие.
27
2.6.Работа школьных кружков
Внеурочное время является широкой сферой деятельности кружков и спортивных
секций. Всего в блоке дополнительного образования 18 кружков и секций: «Мой край» (15),
«Школьный курьер» (15), «Клуб «Эрудит»» (15), «Уютный дом» (15), Баскетбол (15),
Волейбол (15), Футбол (15), «Зеленый дворик» (15), «Природа и фантазия» (33),
«Национальные танцы» (30), «Мелодия» (15), «Учимся жить и общаться правильно» (82),
«Эрудит» в нач.школе (30), «Культура общения»(55), «Сто тысяч почему» (26).
Всего:659 учащихся.В школьных кружках и секциях 391учащихся и вне лицея посещают
268 учащихся.
Занятия проводятся нерегулярно. Проблема дополнительного образования не решена
полностью, так как в основном в этой системе занимаются учащиеся 1-9 классов. Учащихся
старшего звена, гораздо меньше, так как большинство кружков ориентировано на младший и
средний возраст. В работе спортивных секций существует ряд недостатков – это охват малого
количества учащихся, нерегулярная физическая подготовка учащихся к соревнованиям,
формальный подход к организации и проведению школьных соревнований. Но так как наш
лицей расположен рядом с учреждениями дополнительного образования, наши дети активно
посещают их.
2.7.Социальная служба
В лицее работает социальная служба, которая в течение года посещает
малообеспеченные, многодетные, неблагополучные семьи. На каждую семью создан банк
данных. Сделаны социальные паспорта на каждого ребенка с 1 по 11 классы. Благодаря
«Департаменту социальной защиты населения» многодетным и малообеспеченным семьям
была оказана материальная помощь в размере 2000 рублей 9 семьям. Ежегодно в нашем Лицее
организовывается бесплатное питание для учащихся. В этом году количество таких детей
составляет 459 человек, из них 365 учащихся начальной школы и 94 учащихся старшей школы.
Социальный паспорт школы:
всего учащихся – 967 человек;
неполных семей – 136, количество учащихся – 162;
дети из многодетных семей – 237;
из малообеспеченных семей – 124;
из остронуждающихся семей – 27;
из семей, где родители (один из родителей) длительно отсутствуют (находятся на
заработках в других городах) – 31;
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – 13 учеников;
детей инвалидов – 10, из них учащихся с ограниченными возможностями – 6;
неблагополучных семей – 5, количество учащихся – 8;
семей, находящихся в социально-опасном положении – 3, количество учащихся – 4;
детей «группы риска» - 19 человек;
учащиеся, состоящие на внутришкольном учете (ВШУ) – 6 и на учете в КДН –1
Социальный педагог совместно с педагогом-психологом 2 раза в год посещают семьи
этих детей и составляются акты обследования их условий жизни и воспитания.
2.8.Лето – 2013
Деятельность учащихся находится под контролем и во время каникул. В школе
функционирует летний приходящий лагерь на 75 человек. Многие поправляют свое здоровье в
санаториях г.Нальчик, г.Кисловодск. Каждое лето отдыхают в детских оздоровительных
лагерях « Аргуданский родник»- 10чел., «Зори Кавказа»- 8 чел. а также в Приэльбрусье
28
В период с 01.06.13г. по 21.06.13г. в пришкольном лагере «Солнышко» МОУ «Лицей»
№1 г. Нарткалы отдохнули и были оздоровлены 75 учащихся. Из них детей из многодетных
семей – 20, детей из малообеспеченных семей – 16,детей-сирот – 1, детей «группы риска» - 3.
Число сотрудников лагеря - 21
За текущий период были проведены различные культурно-просветительские
мероприятия, конкурсы, викторины:
праздник открытия лагеря;
шахматно-шашечный турнир;
соревнования по футболу, баскетболу;
спортивные эстафеты;
конкурс «Супер-парикмахер»;
конкурс рисунков «Мой отдых в лагере»;
конкурс рисунков на асфальте «Лето – 2013»;
конкурс «Мисс Лагеря»;
конкурс поделок из пластилина;
конкурс загадок;
детская конференция «Моя любимая книга»;
беседа на тему «Памяти павших будем достойны»;
игры-соревнования «Сильные, ловкие, смелые», «Семь раз отмерь, один раз
отрежь», «Веселые старты»;
встреча участников автопробега, посвященного 72 –летию начала ВОВ
праздник закрытия лагеря.
конкурс рисунков, посвященный правилам пожарной безопасности;
экскурсия в детский театр на спектакль «Храбрый зайчик»
экскурсия в ПЧ-5
просмотр презентаций, посвященный месячнику борьбы против наркотиков
Все воспитанники, участвовавшие в соревнованиях, викторинах, концертных
программах, получили призы.
За последние годы наиболее важными достижениями коллектива школы являются
следующие:
• более эффективным стало педагогическое влияние на процесс развития личности
ребенка, формирование его нравственного, познавательного, коммуникативного, эстетического,
трудового, физического потенциала;
• происходит интеграция учебного и воспитательного процессов в разрешении целей и
задач воспитания;
• классными руководителями осознана полезность работы по формированию
самостоятельности и сплоченности детского коллектива, необходимость диагностической
работы по изучению личности, сплочённости детского коллектива, необходимость
совершенствования форм и методов воспитания через повышение мастерства классного
руководителя;
• бережно сохраняются и преумножаются традиции школы;
• ведется постоянное сотрудничество и взаимодействие с организациями – субъектами
системы воспитания:
Можно считать, что, в целом, в школе уделяется большое внимание вопросам
воспитания. Все запланированные мероприятия соответствовали возрастным и
психологическим особенностям детей, были направлены на реализацию поставленных задач, и
имели место в воспитательной системе школы.
29
2.9.Задачи на 2013-2014 учебный год
Применять разнообразные формы для проведения общешкольных мероприятий и
классных часов; Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что в
целом поставленные задачи воспитательной работы в 2012-2013 учебном году можно считать
решенными, цель достигнута. На основе тех проблем, которые выделились в процессе работы,
можно сформулировать задачи на будущий учебный год:
1. Способствовать созданию условий для формирования личности учащегося.
2. Организовывать разнообразную общественно значимую досуговую деятельность.
3.Продолжать формировать и развивать систему работы с родителями и
общественностью.
30
3. Организация деятельности ОУ, направленная на получение бесплатного начального, основного, среднего (полного) образования.
№п/п Мероприятия Сроки Ответственные
1. Собрание с родителями первоклассников. Сентябрь Зам. директора школы по УВР
2. Проведение совещания при директоре
1)О проведении праздника «День
Знаний»;
2) О готовности ОУ к учебному году.
Конец
августа
Директор
Зам. директора школы по ВР
3. Комплексная проверка охвата всех детей
школьного возраста обучением в школе.
Сбор данных о трудоустройстве
выпускников 9-ых и 11-ых классов.
01-15
сентября
Зам. директора школы по УВР
Кл. руководители,
Социальный педагог
4. Зачисление учащихся в 1-ый класс
(издание приказа по школе).
до 01
сентября
Директор школы
5. Зачисление учащихся в 10-ые классы
(издание приказа по школе).
до 01
сентября
Директор школы
6. Контроль охвата кружковой работой всех
учащихся, склонных к правонарушениям.
В теч.
года
Зам. директора школы по ВР
Социальный педагог
7. Контроль посещения обучающимися
занятий, выявление причин их отсутствия
на уроках и принятие своевременных мер
по обеспечению посещаемости.
В теч.
года
Зам. директора школы по ВР
Социальный педагог
8. Ознакомление учащихся с правилами
техники безопасности при проведении
различных учебных занятий, во время
проведения мероприятий во внеурочное
время.
В теч.
года
Зам. директора школы по ВР
Зав. кабинетами, кл. руководители,
учителя
9. Оформление приказа по движению
учащихся за летний период.
Сентябрь Директор школы
10. Утверждениерабочих программ
календарно-тематических
планов учителей, планов работы
методических
объединений, планов воспитательной
работы классных руководителей.
Сентябрь Зам.директора школы по УВР
Зам.директора школы по ВР
11. Составление расписания уроков,
элективных курсов, кружковой работы,
составление расписания для обучающихся
на дому
Сентябрь Зам. директора школы по УВР,
Зам. директора школы по ВР
12 Контроль работы за неуспевающими
учащимися.
В теч.
года
Зам. директора школы по УВР
Кл. руководители.
13. Организация школьного самоуправления. Сентябрь Зам. директора школы по ВР
14. Организация работы по предшкольной
подготовке.
Апрель Зам.директора школы по УВР
15. Организация родительского всеобуча. В теч.
года
Зам. директора школы по ВР
16. Организация дежурства обучающихся
по школе.
В теч.
года
Зам. директора школы по ВР
17 Ознакомление учащихся 9,11-х классов с Февраль Зам. директора школы по УВР
31
«Положением об итоговой аттестации»
18 Организация проведения школьных
предметных олимпиад и конкурсов
Октябрь Зам. директора школы по УВР
19. Проведение мониторинга состояния
здоровья
В теч.
года
Медсестра
Психолог
20. Организация работа с учащимися группы
риска
В теч.
года
Зам. директора по ВР
Социальный педагог
Психолог
32
4. Управление школой.
4.1. Управление школой. Заседание управляющего совета школы.
№ п/п Содержание Сроки Ответственные
1. Отчет о работе управляющего совета. сентябрь Председатель УС
2. Планирование работы. сентябрь Председатель УС
3. Об организации горячего питания. ноябрь Председатель УС
4. О соблюдении санитарно-гигиенического
режима в школе.
ноябрь Председатель УС
5. О посещаемости учебных занятий
«трудными» учащимися.
январь Председатель УС
6. О подготовке к ремонту школы в 2014 г. апрель Председатель УС
7. Об организации летней оздоровительной
работы.
апрель Председатель УС
8. Общешкольные родительские собрания О реализации закона «О мерах по
профилактике безнадзорности
правонарушений несовершеннолетних»
октябрь Председатель УС
9. О проведении летней оздоровительной
кампании.
апрель Председатель УС
10. Роль семьи и школы по профилактике
употребления наркотических препаратов
апрель Председатель УС
33
5. Методическая работа и работа с педагогическими кадрами.
5.1. План методической работы школы на 2013- 2014 учебный год.
Методическая тема: «Развитие общеучебных навыков в условиях личностно –
ориентированного обучения». Направления методической работы: Повышение качества образования в школе через
непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителя, его профессиональной
компетентности в области теории и практики педагогической науки и преподавания предмета,
освоение инновационных технологий обучения.
Цель методической работы школы:
Развитие ключевых компетенций обучающихся на основе использования современных
педагогических технологий и методов активного обучения.
Задачи методической работы:
Создать условия для самореализации учащихся в учебно - воспитательном процессе и
развитии их ключевых компетенций.
Выявить накопленный опыт по отработке современных технологий, наметить пути
развития использования этих технологий.
Повысить квалификацию учителей в области практического использования
информационных технологий.
Учителя школы работают над этой темой первый год.
Перед методической службой школы поставлена цель: создание условий для
повышения профессионального мастерства преподавателей на основе обмена передовым
опытом, самообразования и курсовой переподготовки.
Для ее реализации сформулированы следующие задачи:
1. Продолжить работу по повышению качества обучения.
2. Продолжить работу, нацеленную на предупреждение неуспеваемости.
3. Обеспечить внедрение в учебный процесс новых образовательных технологий:
развивающее обучение, ИКТ, метод проектов, модульное, проблемное обучение.
4. Продолжить работу по отработке навыков тестирования как одного из видов контроля
над ЗУН учащихся с целью подготовки к ГИА и ЕГЭ.
5. Продолжить работу с мотивированными учениками, направленную на участие в
предметных олимпиадах.
6. Продолжить формирование банка данных по диагностике и
мониторингу образовательного процесса.
7. Выявление, обобщение и распространение положительного опыта творчески
работающих учителей.
Формы методической работы:
а) работа педсоветов;
б) работа методического совета школы;
в) работа методических объединений;
г) работа педагогов над темами самообразования;
д) открытые уроки;
е) обобщение передового педагогического опыта учителей;
ё) внеклассная работа;
ж) аттестация педагогических кадров, участие в конкурсах и конференциях;
з) организация и контроль курсовой подготовки учителей.
Приоритетные направления методической работы МКОУ «Лицей №1» г. п.
Нарткалана 2012-2013 учебный год.
Организационное обеспечение:
1) обеспечение овладения педагогами школы информационных технологий и внедрения их
в УВП;
34
2) доработка образовательной программы школы;
3) повышение и совершенствование педагогического мастерства через максимальное
использование возможности урока как основной формы организации образовательного
процесса, через проведение единых методических дней, предметных недель,
взаимопосещение уроков, активное участие в семинарах, конференциях, творческих
мастерских;
4) организация деятельности профессиональных объединений педагогов;
5) обеспечение связей с вузами, ссузами;
6) обеспечение эффективного функционирования научного общества учащихся;
7) совершенствование системы обобщения, изучения и внедрения передового
педагогического опыта учителей школы.
1. Технологическое обеспечение:
1) обеспечение обоснованности и эффективности планирования процесса обучения детей;
2) отслеживание результатов экспериментальной деятельности муниципальных и
школьных экспериментальных площадок, внесение предложений по совершенствованию
экспериментальной деятельности;
3) внедрение в практику прогрессивных педагогических технологий, ориентированных на
совершенствование уровня преподавания предметов, на развитие личности ребенка;
4) совершенствование кабинетной системы;
5) укрепление материально-технической базы методической службы школы.
2. Информационное обеспечение:
1) обеспечение методическими и практическими материалами методической составляющей
образовательного процесса через использование Интернет, электронных баз данных и
т.д.;
2) создание банка методических идей и наработок учителей школы;
3) разработка и внедрение методических рекомендаций для педагогов по приоритетным
направлениям школы.
1) Создание условий для развития личности ребенка: разработка концепции
воспитательного пространства школы;
2) психолого-педагогическое сопровождение образовательной программы школы;
3) психолого-педагогическое сопровождение ранней профилизации и профильного
обучения;
4) изучение особенностей индивидуального развития детей;
5) формирование у обучающихся мотивации к познавательной деятельности;
6) формирование у школьников навыков русского речевого этикета, оптимального диалога,
повышения уровня бытового (обиходного) общежития.
7) Развитие ученического самоуправления;
8) создание условий для обеспечения профессионального самоопределения школьников.
3. Создание условий для укрепления здоровья учащихся:
1) отслеживание динамики здоровья учащихся;
2) создание условий для обучения и развития детей классов охраны зрения;
3) разработка методических рекомендаций педагогам школы по использованию здоровье
сберегающих методик и преодолению учебных перегрузок школьников;
4) совершенствование взаимодействия с учреждениями здравоохранения.
4. Диагностика и контроль результативности образовательного процесса.
1) контроль за качеством знаний учащихся;
2) совершенствование механизмов независимых экспертиз успеваемости и качества знаний
учащихся;
3) совершенствование у обучающихся общеучебных и специальных умений и навыков,
способов деятельности;
4) разработка критериев и показателей эффективности внедрения информационно-
коммуникативных технологий в образовательный процесс;
35
5) диагностика деятельности педагогов по развитию у учащихся интереса к обучению,
результативности использования индивидуально групповых занятий и элективных
курсов.
Основные задачи методической работы на 2012-2013 учебный год:
1. Повышение качества преподавания учебных дисциплин через совершенствование
содержания образования, внедрения информационно-коммуникационных технологий и других
приемов инновационных образовательных процессов.
2. Создание банка методических идей и наработок учителей школы.
3. Внедрение технологии разработки уроков с использованием электронной
поддержки.
4. Разработка механизмов трансляции наработанного передового опыта на другие
предметы учебного плана.
5. Создание условий для обучения педагогов школы современным технологиям через
курсовую подготовку и обобщение передового педагогического опыта.
6. Усиление контроля за уровнем преподавания учебных дисциплин педагогами
школы.
7. Активизация работы педагогического коллектива с учащимися, имеющих с высокий
уровень мотивации обучения.
8. Обеспечить реализацию личносто - ориентированного обучения:
совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой
работы со слабоуспевающими и одаренными учащимися,
коррекцию знаний школьников на основе диагностической деятельности учителя,
развитие способностей и природных задатков детей, создание НОУ для учащихся с
высоким уровнем мотивации учения,
ознакомление учителей с инновационными образовательными технологиями,
педагогической и методической литературой.
а) Работа педсоветов
Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается
педагогический совет.
В 2013-2014учебном году будет проведено 4 тематических педсовета:
Сущность и технологии компетентностного образования. Факторы и условия
перехода на компетентностное образование.
Введение ФГОС нового поколения в практику работы школы.
Компетентностный урок, его критерии, самоанализ.
Методика мониторинга (отслеживания) качества и уровня сформированности
ключевых компетентностей у ученика.
Будут проведены и традиционные организационные педсоветы:
Анализ работы школы за прошедший год и задачи на новый учебный год.
Утверждение аттестационных комиссий по предметам и расписания экзаменов по
выбору выпускников 9 класса.
О допуске к итоговой государственной аттестации выпускников 9 классов.
О завершении учебного года в 1-8,9-х классах.
Итоги организации и проведения ГИА выпускников 9 класса.
Для подготовки и проведения педсоветов будут использоваться следующие технологии:
работа творческой группы по подготовке к педсовету;
анкетирование учащихся и учителей;
деятельность рабочих групп в рамках педсовета для решения поставленных задач и
обоснования совместно принятых решений
36
5.2. Работа методического совета школы
Цель, которую поставил методический совет школы в текущем году: непрерывное
совершенствование уровня педагогического мастерства учителей школы, их эрудиции
профессиональной компетентности в области знания и применения современных
педагогических технологий.
Данная цель отвечает возможностям и запросам педагогов школы, и решалась через
задачи:
создание необходимых условий для максимального раскрытия творческой
индивидуальности каждого педагога;
обеспечение уровня обученности и воспитанности учащихся соответствующим
современным требованиям, исходя из их возможностей.
В 2013-2014 учебном году на заседаниях МС будут рассмотрены
следующие вопросы:
1. Итоги методической работы за 2012 -2013 учебный год, основные задачи на новый
учебный год.
2. Инструктивно-методическое совещание:
• основные направления методической работы в школе;
• этапы работы над методической темой;
• темы самообразования, работа над планом самообразования.
3. Утверждение УМК на 2013-2014 учебный год, учебных планов и программ, планов
работы ШМО.
4. Создание группы контроля адаптации учащихся 5-го класса и готовность к обучению
на 2 ступени обучения, сформированности их ЗУН.
5. Выработка программы подготовки и проведения педсовета «Сущность и технологии
компетентностного образования. Факторы и условия перехода на компетентностное
образование».
6. Организация и проведение предметных школьных и районных олимпиад.
7. Итоги мониторинга учебной деятельности по результатам полугодий.
8. Управление качеством образования в школе. Результаты диагностики уровня
обученности учащихся по итогам I полугодия. Сравнительная характеристика.
9. Работа с учащимися, имеющими мотивацию к учебно-познавательной деятельности.
10. Информация о ходе аттестации учителей.
11. Создание группы контроля организации итогового повторения учащихся 9-х
классов.
12.Подведение итогов аттестации учителей школы, анализ реализации системы курсовой
подготовки.
13. Подготовка к итоговой аттестации в 9-х классах.
14.Подведение итогов по самообразованию, самооценка профессионального развития
учителей.
15.Мониторинг учебной деятельности за год. Результативность работы МС.
16.Обсуждение плана работы на 2013-2014 учебный год.
Работа с образовательными стандартами:
согласование календарно-тематических планов;
преемственность в работе начальных классов и основного звена;
методы работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся;
методы работы с учащимися, имеющими повышенную мотивацию к учебно-
познавательной деятельности;
формы и методы промежуточного и итогового контроля;
отчеты учителей по темам самообразования;
итоговая аттестация учащихся. Проведение экзамена в форме ГИА.
37
На заседаниях методических объединений будут рассматриваться также вопросы,
связанные с изучением и применением новых технологий, большое внимание будет уделяться
вопросам сохранения здоровья учащихся, изучаться тексты и задания контрольных работ,
экзаменационные и другие учебно-методические материалы. Будет проводиться анализ
контрольных работ, намечаться ориентиры по устранению выявленных пробелов в знаниях
учащихся. В рамках работы методических объединений будут проводиться открытые уроки,
внеклассные мероприятия по предметам.
Одной из основных задач, сформулированных в результате анализа работы МО школы за
2012-2013 учебный год, стоит задача совершенствования профессиональной компетентности,
обучение педагогов новым технологиям, создание системы обучения, обеспечивающей
потребности каждого ученика в соответствии со склонностями, интересами и возможностям.
Над этой задачей будут работать МО учителей начальных классов, МО учителей естественно-
математического цикла , МО учителей русского языка, МО классных руководителей.
В соответствии с методической темой школы будет продолжена работа педагогов над
темами самообразования.
Для организации дифференцированной работы с педагогическими кадрами в школе
организована работа по самосовершенствованию педагогического мастерства через
индивидуальную тему по самообразованию.
У каждого учителя определена индивидуальная методическая тема по самообразованию,
которая анализируется через участие педагогов в работе МО, педсоветов, семинаров,
практикумов.
Индивидуальное самообразование будет осуществляться на основе собственных
планов. Планы предусматривают : подбор литературы, затрату времени на изучение данных по
проблеме, анализ литературы, знакомство с практическим опытом. Завершаться
самообразование будет анализом, оценкой и самооценкой эффективности выполненной
работы. Результатом самообразования будут являться открытые уроки, доклады, выступления
перед коллегами, на совещаниях ШМО, педсоветах, совещаниях при директоре.
Администрацией школы будут посещаться уроки в рабочем порядке по плану
внутришкольного мониторинга.
Основные цели посещения и контроля уроков: 1. Владение программным материалом и методикой обучения различных категорий
учащихся.
2. Анализ эффективности методических приёмов, формирующих прочность знаний
учащихся.
3. Определение результативности организации методов и приёмов контроля за
усвоением знаний учащихся.
4. Классно-обобщающий контроль.
5. Преемственность.
6. Аттестация педагогических работников.
7. Использование новых технологий.
8. Подготовка к итоговой аттестации учащихся.
5.3. Курсы повышения квалификации
Важным направлением методической работы и администрации школы является
постоянное совершенствование педагогического мастерства учительских кадров через
курсовую систему повышения квалификации и стимулирование педагогов школы к
аттестации.
Направление 1 Информационно-методическое обеспечение профессиональной
деятельности педагогов.
38
Задача: Обеспечить методическую поддержку деятельности педагогов по
совершенствованию качества образования через освоение компетентностного подхода в
обучении, воспитании, развитии обучающихся.
Тематика мероприятия Сроки проведения Ответственный
Методические семинары
Организация образовательного
процесса в условиях реализации
стандартов второго поколения. ноябрь
Зам.директора по УВР
Шухова Н.Х.
Системно-деятельностный подход как
механизм реализации ФГОС нового
поколения. декабрь
Руководитель МО
учителей начальных
классов Митракова Л.А.
Использование приемов
педагогической техники при
формировании ключевых
компетенций.
февраль Учитель английского
языка Лактионова Е.И.
Способы и процедуры оценки уровня
достижений ключевых компетенций в
учебном процессе. март ШМО математики
4.Творческие отчеты МО учителей
школы по реализации методической
темы. апрель Руководители МО
Методические совещания
Об организации предпрофильной
подготовки в 9 классах
Информирование о
специфике
предпрофильной
подготовки, выполнении
плана.
сен
тя
бр
ь
Зам. директора по УВР
Шухова Н.Х.
Организация деятельности учителей
по подготовке учащихся 9-х классов к
ГИА
Информирование
учителей о плане и
перечне мероприятий по
подготовке учащихся 9-х
классов к ГИА В т
ечен
ие
год
а
Зам. директора по УВР
Шухова Н.Х.
Об итогах работы методических
объединений за 1полугодие
Анализ работы МО за 1
полугодие
ян
вар
ь
Руководители МО
Организация работы с одаренными
детьми.
Итоги работы , методика
подготовки
Фев
рал
ь Зам. директора по УВР
Шухова Н.Х.
О реализации плана
предпрофильной подготовки.
Информирование о
результатах работы и
выдача рекомендаций по
улучшению работы в
данном направлении
ап
рел
ь
Зам. директора по УВР
Шухова Н.Х.
39
Об учебно-методическом и
программном обеспечении учебного
процесса в 2013-2014учебном году.
Информирование об
изменениях в учебном
плане и программно-
методическом
обеспечении на 2013-
2014 учебный год
май
Зам. директора по УВР
Шухова Н.Х.
Работа школьных методических объединений.
Планирование работы на год
Составление плана
работы над
методической темой и
проведения
организационных,
творческих и отчетных
мероприятий.
сен
тя
бр
ь
Руководители МО,
Участие в международных
интеллектуальных конкурсах.
Организация участия и
проведения конкурсов
«Русский медвежонок, ,
«Кенгуру» и т.д. Ок
тя
бр
ь
Фев
рал
ь
Мар
т
Руководители МО
Участие в школьном фестивале «Дни
наук»
Организация участия и
проведения фестиваля «
Дни наук»
В т
ечен
ие
год
а
Руководители МО
Муниципальный ,школьный тур
Всероссийской олимпиады
школьников.
Проведение
муниципального,
школьного тура
предметных олимпиад октя
брь
Руководители МО
Работа над методической темой.
Предварительный отчет
о работе над
методической темой. ян
вар
ь
Руководители МО
Результативность деятельности за
первое полугодие
Анализ результатов
полугодовых
контрольных работ.
Выполнение
государственных
программ по предметам.
ян
вар
ь
Руководители МО, Зам.
директора по УВР
Работа над методической проблемой.
О подготовке к
творческому отчету
учителей школы.
Разработка плана
участия и обсуждение
предварительных
результатов работы над
методической темой,
предлагаемых для
участия в творческом
отчете.
мар
т
Руководители МО
40
Подготовка материалов
промежуточной и государственной
итоговой аттестации.
Обсуждение
практической части
материалов итоговой
аттестации учащихся 9-
х классов на
методических
объединениях.
Подготовка материалов
промежуточной
аттестации учащихся
апрел
ь
Руководители МО
Анализ результатов работы за год
Отчет о работе над
методической темой.
Отчет о выполнении
плана работы ШМО и
степени участия
педагогов в реализации
плана методической
работы школы.
май
Руководители МО
Направление 2 Работа с педагогическими кадрами
Задачи: Сопровождение профессионального роста педагогов. Обобщение и представление
педагогического опыта.
Тематика
мероприятия
Содержание
деятельности
Планируемый
результат
Сроки
проведения Ответственный
Методическое сопровождение профессиональной деятельности вновь принятых учителей.
Собеседования
Планирование
работы на2013-2014
учебный год
Определение
содержания
деятельности.
сентябрь
Зам. директора по
УВР
Анализ результатов
посещения уроков
Выявление уровня
теоретической
подготовки вновь
принятого
специалиста.
Оказание
методической
помощи в
организации урока.
сентябрь,
ноябрь,
январь, март.
зам. директора по
УВР, директор,
зам. директора по
ВР.
Консультации
Работа учителя со
школьной
документацией.
Оказание
методической
помощи в исполнении
функциональных
обязанностей.
сентябрь зам. директора по
УВР
Подготовка и
проведение
промежуточной
аттестации по
предмету.
декабрь,
апрель
зам. директора по
УВР
Анализ результатов
профессиональной
деятельности
октябрь, май Зам. директора по
УВР
Собеседование
Изучение основных
нормативных
Информирование
учителей о октябрь
Зам. директора по
УВР
41
документов,
регламентирующих
образовательную
деятельность.
нормативных актах,
на которых
основывается
профессиональная
деятельность
учителя.
Изучение
методических
подходов к оценке
результатов учебной
деятельности
школьников
Информирование
специалиста о
требованиях,
предъявляемых к
оценке результатов
учебной деятельности
школьников и
способах их анализа.
ноябрь Зам. директора по
УВР
Консультации
Изучение способов
проектирования и
проведения урока.
Информирование
учителей о понятии
компетентностного
подхода в учебно-
воспитательном
процессе.
февраль Зам. директора по
УВР
Повышение уровня квалификации педагогических кадров
Аттестация
педагогических
кадров
Подготовка и проведение аттестационных
мероприятий. Экспертиза уровня
профессиональной подготовки
аттестующихся педагогов. Повышение
уровня профессиональной деятельности
педагогов.
по графику Зам. директора по
УВР
Прохождение
курсовой
подготовки
Обучение учителей школы на курсах
повышения квалификации по проблемам
профильного обучения, реализации программ
использования ИКТ
по
графику
Зам. директора по
УВР
Участие в
районном этапе
конкурса
«Учитель года»
Реализация творческого потенциала педагога. декабрь Руководители МО
Презентация
опыта работы
Информирование педагогов и их участие в
профессиональных смотрах, конкурсах.
Публикация методической продукции
Представление результатов методической
деятельности.
Согласно
планам
работы МО
Руководители МО
Направление 3 Работа с учащимися
Задачи: Освоение эффективных форм организации образовательной деятельности
учащихся. Выявление и накопление успешного опыта работы педагогов в данном
направлении.
Тематика
мероприятия
Содержание
деятельности
Планируемый
результат
Сроки
проведения
Ответственный
Муниципальный,
школьный туры
Всероссийской
Проведение
предметных
олимпиад по
Оценка
результативности
индивидуальной
Октябрь-
Ноябрь
Руководители
МО
42
олимпиады
школьников.
параллелям классов
Анализ
результативности
индивидуальной
работы с
учащимися,
имеющими
повышенную
учебную мотивацию
работы с
учащимися,
имеющими
повышенную
учебную
мотивацию.
Внутришкольный
образовательный
фестиваль
«Дни наук»
Организация и
проведение
образовательного
фестиваля
«Дни наук»
Оценка
эффективности
реализуемых
подходов.
В течение
года
Руководители
МО
Школьный
интеллектуальный
марафон.
Организация и
проведение
конкурса.
Оценка
результативности
индивидуальной
работы с
учащимися,
имеющими
повышенную
учебную
мотивацию.
апрель
Руководители
МО, классные
руководители
Участие в
дистанционных
олимпиадах по
предметам.
Организация и
проведение
олимпиад
Оценка
результативности
индивидуальной
работы с
учащимися,
имеющими
повышенную
учебную
мотивацию.
В течение
года
Руководители
МО
Школьный конкурс
«Ученик года»
Организация и
проведение
конкурса.
Март
Зам.директора по
ВР
Ковалькова С.В.
Направление 4 Управление методической работой
Задачи: Обеспечение контроля и анализа результатов исполнения плана методической
работы.
Тематика мероприятия Содержание
деятельности
Планируемый
результат
Сроки
проведени
я
Ответственный
Педагогические советы
Анализ работы школы за
2013/14учебный год.
Анализ
методической
работы школы за
2013/14 учебный
год.
Задачи
Принятие
решения об
оценке уровня
методической
работы школы и
задачах на
август
Зам.
директора
по УВР
Зам.
директора
по ВР
43
методической
деятельности в
реализации
основных
направлений
развития школы
2013/14 год.
«О задачах педколлектива
по подготовке
обучающихся 9-х классов
к ГИА 2014года»
Утверждение
программ
подготовки
учащихся 9-х
классов к ГИА и
ЕГЭ 2014года
Выработка
предложений по
обеспечению
методической
поддержки в
реализации
данного
направления.
сентябрь
Зам.
директора
по УВР
«О ходе введения ФГОС
НОО и ООО в школе»
Информация о
ходе введения
ФГОС НОО и
ООО в школе.
Выработка
оптимального
пути.
ноябрь Администрация
«Технологии реализации
компетентностного
подхода в обучении
школьников»
декабрь
Руководитель
МО начальных
классов
«Духовно-нравственное
воспитание
школьников,опыт и
проблемы»
февраль
Зам.директора
по ВР
«О состоянии работы по
формированию здорового
образа жизни школьников»
апрель
Зам.
директора
по УВР
Методические советы ( план работы)
О плане методической
работы на 2013/14 год
1.Конкретизация
плана
методической
работы на 2013/14
год.
2.Согласование
планов работы
МО.
3. Знакомство с
Положением о
методическом
совете, его
структуре вновь
назначенных
руководителей
МО
4.Разное
Обеспечение
системности и
комплексности в
реализации
различных
направлений
методической
работы школы.
сентябрь
Зам.
директора
по УВР
О проведении
педагогического совета
«О задачах педколлектива
1.Рассмотрение
программы и
перечня
План проведения
педагогического
совета.
октябрь
Зам.
директора
по УВР
44
по подготовке
обучающихся 9-х классов
к ГИА 2014года »
мероприятий по
подготовке
учащихся 9-х
классов к ГИА и
ЕГЭ.
2.Утверждение
плана
педагогического
совета «О задачах
педколлектива по
подготовке
обучающихся 9-х
классов к ГИА и
ЕГЭ 2014 года»
3.Рассмотрение
плана проведения
школьного,
муниципального
тура предметных
олимпиад.
4.Разное
План проведения
муниципального,
школьного тура
предметных
олимпиад.
.
О проведении
педагогического совета
«О ходе введения ФГОС
НО в школе»
О проведении «Дней
наук»
1.Обсуждение
плана проведения
и подготовки
фестиваля «Дни
наук»
2. О проведении
педагогического
совета «О ходе
введения ФГОС
НОО в школе»
3. Анализ
результатов
муниципального и
районного тура
предметных
олимпиад.
декабрь Руководители
МО
« Итоги работы школы за
1 полугодие»
1.Состояние
учебно-
воспитательного
процесса по
итогам 1
полугодия.
Реализация
планов
подготовки
учащихся 9-х
классов к ГИА и
ЕГЭ 2014 года.
2. Итоги проверки
исполнения
планов работы
Оценка
результативности
реализации
инновационных
программ.
Предложения по
улучшению
деятельности
педагогов.
январь
Зам.
директора
по УВР
45
МО за 1
полугодие.
3. Утверждение
плана подготовки
педагогического
совета «Духовно-
нравственное
воспитание
школьников,
опыт и
проблемы»
О проведении
педагогического совета
«О состоянии работы по
формированию здорового
образа жизни
школьников»
Утверждение
плана подготовки
педагогического
совета «О
состоянии работы
по формированию
здорового образа
жизни
школьников»
2.Разное
План
педагогического
совета
наук»
март
Зам.
директора
по УВР
О проекте учебного плана
на 2014-2015 учебный год
1.Обсуждение
проекта учебного
плана школы на
2014/215учебный
год.
2.Рассмотрение
перечня программ
вариативной
части учебного
плана и программ
дополнительного
образования.
Проект учебного
плана школы на
2014-2015год
Перечень программ
вариативной части
учебного плана и
программ
дополнительного
образования,
рекомендуемых к
реализации в 2014-
2015 учебном году.
апрель
зам.
директора
по УВР
Руководители
М.О.
О реализации плана
методической работы.
1.Отчет о
реализации плана
методической
работы за год.
2.Обсуждение
проекта плана на
2014-
2015учебный год.
3.Разное
Оценка степени
исполнения плана
методической
работы на 2012/13
год
Принятие
проектных
предложений к
разработке плана
методической
работы на 2014-
2015учебный год.
май
Зам.
Директора
по УВР
Руководители
МО.
Организация работы по повышению
педагогического мастерства учителей:
Организация работы учителей над темами
самообразования.
Курсовая подготовка учителей.
В течение
года
46
Проведение семинаров.
Посещение школьных и городских
семинаров, «круглых столов».
Открытые уроки.
Взаимопосещение уроков.
Предметные декады
Обобщение педагогического опыта.
Разработка плана классно-обобщающего контроля,
проведение классно-обобщающего контроля
согласно плану.
В течение
года
5.4. План работы методического совета на 2013-2014 учебный год
№
п/п Мероприятие Сроки
Ответственн
ый
1.
1. Подведение итогов методической работы в 2012-2013 учебном
году и планирование работы школы на новый учебный год.
2. Организация инновационной деятельности педагогов в рамках
реализации национальной образовательной инициативы «Наша
новая школа»
3. Обсуждение планов МС, МО на 2012/13 учебный год.
Определение содержания, форм и методов повышения
квалификации педагогов школы в 2012/13 учебном году.
Сентябрь Руководители
МО.
2.
1.Проблема объективности оценивания знаний выпускников в
подготовке к государственной (итоговой) аттестации:
использование инновационных технологий при контроле за ЗУН
выпускников.
2. Разработка и утверждение программы повышения качества
знаний учащихся.
Ноябрь
Директор
Руководители
МО
3.
1.Проведение пробных экзаменов в новой форме в 9 классах и в
форме ЕГЭ в 11 классах: опыт, проблемы.
2. Формирование компетентности личности как основа
самореализации и социализации учащихся.
3.Состояние работы в школе по предпрофильной подготовке
учащихся.
4. Участие в районных олимпиадах, предметных конкурсах,
конкурсах профессионального мастерства.
Декабрь Руководители
МО
4.
1.Расширенное заседание « Роль самообразования педагогов в
повышении качества образования: творческие отчёты».
2. Диагностика сформированности готовности учащихся к
профессиональному самоопределению.
Февраль
Учителя –
предметники.
Руководители
МО.
5.
1. Участие педагогов школы в районных семинарах, конкурсах,
МО.
2.Утверждение экзаменационного материала ; анализ работы и
планирование работы и др.
3. Управление познавательной деятельностью учащихся на
уроке как средство эффективной подготовки выпускников к
государственно (итоговой) аттестации.
4. Результаты проектной деятельности учеников.
Апрель Руководители
МО
47
6.
1. Расширенное заседание. Творческий отчёт МО о результатах
инновационной деятельности в рамках реализации
национальной образовательной инициативы «Наша новая
школа».
2. Составление плана аттестации и курсовой подготовки на
следующий год.
3.Мониторинг успешности педагогов, продолжение работы с
информационным банком учителей.
4. Итоги деятельности методической работы.
Май Руководители
МО.
5.5. Работа с молодыми учителями
№/№ Мероприятия Сроки Ответственн
ые
Совещание с молодыми специалистами и вновь
прибывшими учителями:
знакомство с вновь прибывшими и молодыми
учителями;
планирование работы с молодыми специалистами;
ознакомить молодых специалистов с традициями и
особенностями школы;
определить персональных наставников молодым
специалистам.
Август-
сентябрь
Шухова Н.Х.,
руководит.
МО
уровень владения основами методики
преподавания своего предмета;
проверка прохождения программного
материала;
знакомство с методической разработкой «В
помощь молодому учителю»:
— описание различных типов и форм урока;
— способы организации начала урока;
— описание способов организации
работы учащихся с учебником.
состояние дисциплины в классе, стиль управления
деятельностью учащихся.
соблюдение основных требований к уроку
Октябрь-
декабрь
Шухова Н.Х.,
члены МС
первая аттестация молодых учителей на их
профессиональную пригодность;
отчеты наставников молодых учителей;
выполнение практической части учебных
программ;
Январь Директор,
члены МС
уровень результативности плановых
мероприятий по работе с молодыми учителями
(анализ работы);
Апрель Директор, МС
48
6. Работа по подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов.
План
организационно – педагогических мероприятий по подготовке и проведению
государственной (итоговой) аттестации учащихся 9. 11 классов
в 2013-2014 учебном году
№
п/п
Мероприятия Сроки Ответственные
1 Заседание методического совета «Об организации
подготовки и проведения государственной (итоговой)
аттестации учащихся 9,11 классов, формах проведения
экзаменов»
Ноябрь Шухова Н.Х.
2 Формирование банка нормативно-правовых и
инструктивных документов по проведению ЕГЭ
Декабрь-
январь
Зам. директора по
УВР
3 Ознакомление выпускников, родителей (законных
представителей)
с решением методсовета «Об организации подготовки и
проведения государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9,11-х классов, формах проведения
экзаменов»;
с нормативно-правовыми документами,
обеспечивающими подготовку и проведение
государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-
х, 11-х классов.
В течение
года
Шухова Н.Х.
Классные
руководители 9, 11-
х классов
4 Приобретение сборников учебно-тренировочных
материалов для подготовки учащихся к ЕГЭ
Сентябрь Учителя
предметники,
работающие в 9-х,
11-х классах,
библиотекарь
5 Проведение заседаний методических объединений
учителей математики, русского языка, истории,
биологии, физики, иностранного языка, географии,
химии с целью ознакомления с нормативно-правовыми и
инструктивными документами по организации и
проведению ГИА, ЕГЭ
Октябрь
Февраль
Зам. директора по
НМР, председатели
МО
6 Формирование банка данных об обучающихся в 9-х, 11-
х классах
Сентябрь
- март
Кл. руководители
9-х, 11-х классов,
зам. директора по
УВР
7 Прием заявлений от выпускников на сдачу экзаменов по
выбору
До 25.
02.10.
Шухова Н.Х.
8 Составление графиков проведения:
- экзаменов;
- консультаций
Май
Шухова Н.Х.
9 Оформление стенда «Итоговая аттестация учащихся 9,
11-х классов».
Оформление уголков «Готовимся к ЕГЭ» в кабинетах
математики, русского языка, истории, географии, химии,
физики, английского языка, биологии.
Январь Зам. директора по
УВР
Учителя
предметники
10 Консультации для учащихся 11-х классов с целью Октябрь- Учителя-
49
изучения инструкции по заполнению бланков
регистрации, бланков ответов № 1, бланков ответов № 2
Единого государственного экзамена;
Консультации для учащихся 9-х классов с целью
изучения заполнения бланков ГИА.
март предметники,
кл. руководители
11-х классов,
9-х классов
11 Репетиционные экзамены В течение
года
Зам. директора по
УВР
12 Заседание предметных методических объединений по
изучению содержания демонстрационных вариантов
КИМ по предметам
В течение
года
Председатели МО
13 Провести анализ выполнения образовательных
программ по предметам
До 23. 05. Учителя-
предметники
14 Представление в управление образования документов
выпускников, нуждающихся в щадящем режиме
прохождения государственной (итоговой) аттестации
До 15.04 Зам. директора по
УВР
15 Заседание педагогического совета «О допуске
учащимися 9, 11-х классов образовательных программ и
допуске учащихся 9, 11-х классов к государственной
(итоговой) аттестации»
24.05.10 Администрация
16 Организовать работу комиссии по оформлению и
выдачи документов строгой отчетности, провести
инструктаж членов комиссии
До 01.
06.10
Зам. директора по
УВР
17 Подготовить анализ государственной (итоговой)
аттестации учащихся 9, 11-х классов
В ходе
аттестаци
и
Зам. директора по
УВР
Учителя-
предметники
18 Заседание педагогического совета «О результатах
государственной (итоговой) аттестации, о выпуске и
награждении выпускников 9-х классов»
24. 06.10 Шухова Н.Х.
50
7. Создание условий для сохранения здоровья на уроках.
№ п/п Наименование деятельности Сроки Ответственные
1. Формирование правильной осанки. постоянно Учитель
2. Правильное размещение учащихся в
классе при посадке за партой.
постоянно Учитель,
кл. руководит.
3. Проведение физкультминуток. постоянно Учитель
4. Деловая деятельность, доброжелательная
атмосфера на уроке.
постоянно Учитель
5. Уверенность в успехе постоянно учитель
51
8. Организация внутришкольного контроля.
Руководство и контроль за состоянием учебно-воспитательного процесса
1. Диагностировать состояние УВП, выявлять отклонения от
запланированного результата (стандарта образования) в работе коллектива и
отдельных его членов, создавать обстановку заинтересованности доверия и
совместного творчества «учитель- ученик», «руководитель-учитель».
2. Сформировать у учащихся ответственное и заинтересованное отношение к
овладеванию ЗУН.
3. Повысить ответственность учителей, осуществить внедрение новых,
передовых, инновационных методов в практику преподавания учебных
дисциплин.
4. Совершенствовать систему контроля за состоянием и ведением школьной
документации.
ФК - фронтальный контроль
ТП - тематическая проверка
СД - совещание при директоре
ПС - педагогический совет
ПП - предупредительный персональный контроль
КД - контроль за документацией
КОК - классно-обобщающий контроль
ТК - тематический контроль
ПК - персональный контроль
Б - беседа
ОК - обзорный контроль
№
п/п Ви
д
кон
тр
ол
я
Содержание Сроки Ответственные Форма
обсуждения
СЕНТЯБРЬ
1. ТП Анализ готовности учителей к учебной
деятельности, проверка наличия у
педагогов учебно-методического
обеспечения, учебных программ, КТП
(соответствие государственным
программам).
1,2- ая
неделя
Зам. директора по
УВР
Справка
2. Составление и оценка расписания
уроков на новый учебный год.
1-ая
неделя
зам. директора по
УВР
Шибзухова И.А.
Утижева И.М.
3. КД Контроль за ведением документации:
проверка классных журналов,
эл.журналов,личных дел учащихся,
алфавитной книги (правильное
оформление, аккуратность, четкость
заполнения, соблюдение единого
орфографического режима при
оформлении).
3-4
неделя
Администрация,
Секретарь
Жабоева М.М.
Шевченко И.В.
Справка
4. ТП Разработка и утверждение программ
элективных курсов.
2-ая
неделя
зам. директора по
УВР, учителя-
Индивид.
беседы
52
предметники
5. ТК
Статистические отчёты в РУО.
1-ая
неделя
зам. директора по
УВР
Жабоева М.М.
ОШ -1,РИК-
83,трудоустр
ойство
6. Кон-
трол
ь
ЗУН
Стартовый административный
контроль в 5-11 классах по
математике, русскому языку и
профильным предметам
3-ая
неделя
Зам. директора по
УВР
Справка
7. ТК Анализ и проверка планов ВР
классных руководителей за I четверть
Сентябрь Зам. директора по
ВР
Справка МО
классных
руководител
ей
8. Посещение уроков в 1-х классах.
Оформление личных дел уч-ся 1-го
класса
Сентябрь Зам. директора по
УВР Утижева И.М.
Анализ
посещённых
уроков.
9. Организация дежурства по школе. Сентябрь Зам. директора по
ВР
График
10 ТК Проверка поурочных планов по
математике, информатике, физике.
сентябрь Зам. директора по
УВР
Суйдимова Р.А.
Справка МО
11 ТК Организация кружковой работы 3-ая
неделя
Зам. директора по
ВР
График
12. ТК Обеспечение питанием учащихся 3неделя Социальный
педагог ,классные
руководители
Информация
ОКТЯБРЬ
1. КОК «Формирование общеучебных умений
и навыков в 5-х кл.в период адаптации
к условиям обучения на 2-ой ступени
школы».Мониторинг адаптации уч-ся
5-х кл.
1,2 –ая
недели
Администрация,
психолог
Справка
2. КД Проверка журналов на предмет
системы опроса, накопляемости
оценок, регулярности проверки
знаний, учета посещаемости
учащихся, правильного оформления,
объективности выставления
четвертных оценок.
4-ая
неделя
Администрация
Жабоева М.М.
Шибзухова И.А.
Справка
4. ТК Организация кружковой работы. 3-ая
неделя
Зам. директора по
ВР
Справка
5. ОК Посещаемость, качество регулярность
проведения дополнительных занятий
по подготовке к ГИА и ЕГЭ.
2-3
неделя
Зам. директора по
УВР
Справка
6. ТК Контроль организации и проведение
предметной недели по химии и
биологии.
3-ая
неделя
Руководители
ШМО
Справка,
приказ
7. ТК Посещение уроков в 1-х классах,
адаптация учащихся. Мониторинг
адаптации уч-ся 1-х классов.
В течение
месяца
Зам. директора по
УВР Утижева И.М.
психолог Соколова
Е.В.
Анализ
уроков.
Аналит.
справка
53
8 ТК Мониторинг классных
руководителей1-11классов
В
течение
месяца
Зам. директора по
ВР, МО кл. рук-ей
Отчет
9 ТК Проверка посещаемости занятий
учащимися школы за I четверть
Октябрь-
ноябрь
Зам. директора по
УВР
Справка
НОЯБРЬ
1. Анализ успеваемости за 1 четверть.
Работа классных руководителей,
учителей предметников по
повышению качества обучения.
2 Администрация Педсовет
2. КОК Классно-обобщающий контроль в 9
«В» классе.
2,3 Администрация
Психолог
Справка
3 ТП Мониторинг организации элективных
курсов
4-ая
неделя
Заместитель
директора по УВР.
Справка
4 ФК Проверка тетрадей учащихся 2 - 3
классов.
В течение
месяца
Зам. директора по
УВР
Утижева И.М.
Справка
Заседание
МО
учителей
нач. школы.
5 Пробное тестирование по материалам
ЕГЭ и ГИА по русскому языку,
математике, анализ .
2,3 неделя Заместитель
директора по УВР.
Справка
6 ТК Контроль организации и проведения
предметной недели по математике.
3-ая
неделя
Зам. директора по
УВР
Справка
7. Проверка планов ВР на
II четверть,
Ноябрь Зам. Директора по
ВР
Справка
8 Система классных часов в 5-8 классах. Ноябрь Зам. Директора по
ВР
Справка ,
МО
классных
руководител
ей
9 Работа с опекаемыми детьми. Ноябрь Соц. педагог Справка
10 Контроль ЗУН в аудировании в 9
классах
3-я
неделя
Зам. директора по
УВР Жабоева М.М.
Справка
11 Проверка дневников
5-8 кл.
ноябрь Соц. педагог Справка
12 Обеспечение учащихся бесплатным и
льготным питанием
ноябрь Соц. педагог Справка
ДЕКАБРЬ
1. ПК Административные контрольные
срезы по итогам 1 полугодия во 2-11
классах.
2-3
неделя
Администрация Анализы,
справка,
заседание
ШМО
2. Проверка техники чтения во 2 - 4
классах.
4 неделя Рук. МО
Учителя 2-4 кл.
Анализ
заседания
МО
54
3.
ТК
Проверка журналов на предмет
выполнения государственных
программ, соответствие
планированию, объективности
выставления оценок, соблюдение
единых требований к оформлению
журналов, эл. журналов.
4 неделя
Зам. директора по
УВР
Жабоева М.М.
Шибзухова И.А.
Справка
4. ПК Пробное тестирование по материалам
ЕГЭ и ГИА по русскому языку,
математике, анализ .
2,3 неделя Зам. директора по
УВР
Справка
5. Мониторинг социализации уч-ся в
7»В» кл
2 -3
неделя
Психолог, кл.рук. Справка
6. Состояние преподавания профильных
предметов в профильных классах.
Декабрь Зам. директора по
УВР
Справка
7 ПК Выборочная проверка рабочих
тетрадей по математике
Декабрь Зам. директора по
УВР, Рук. МО
Справка
8 Посещаемость занятий уч-ся во II
четверти
Декабрь Зам Директора по
ВР
Справка
ЯНВАРЬ
1. Анализ динамики образовательного
процесса за 1 полугодие. Итоги работы
учителей со слабоуспевающими
учащимися; учащимися, требующими
дополнительного внимания, по
повышению качества обучения
1 Зам. директора по
УВР
Педагогичес
кий
совет
2. ПК Мониторинг адаптации уч-ся 10-х
классов
2-3 Зам.директора по
УВР Суйдимова
Р.А., Психолог
Соколова Е.В.
Справка,
заседание
ШМО
3. Проведение пробного тестирования в
форме ЕГЭ по математике и русскому
языку в 11 классах.
3,4 Зам. директора по
УВР
Справка
4. ТК Состояние преподавания
информатики, истории,
обществознания в профильных
классах.
3-ая
неделя
Администрация
Суйдимова Р.А.
Жабоева М.М.
Справка
5. Проверка планов ВР на III четверть.
Проверка рабочих программ
за II полуг-е
январь Зам. директора по
ВР, УВР
Заседание
МО
6. Контроль владения лексико –
грамматическими навыками в 11 «Б»
классе по английскому языку.
2-3
неделя
Зам.директора по
УВР
Справка
7. ФК Посещение уроков в 1-4 классах. В течение
месяца
Зам.директора по
УВР
Анализ,
заседание
МО
8 Организация дежурства на II
полугодие
Зам.директора по
ВР
График
ФЕВРАЛЬ
55
1. ТК Контроль состояния преподавания
русского языка и математики в 9
классах. Пробное тестирование в
форме ГИА.
2,3 Зам. директора по
УВР
Справка
2. ПК Контроль за проведением уроков
английского языка в 6 «а» классе:
«Методика преподавания предмета,
способы организации учебной
деятельности, изучение
результатативности обучения».
1-3
неделя
Администрация
Жабоева М.М.
Справка,
заседание
ШМО
3. ТК Контроль за проведением предметной
недели по иностранным языкам:
«Развитие интересов и творческого
потенциала учащихся».
4-ая
неделя
Руководители
ШМО
Жабоева М.М.
Справка
4. Посещение уроков в
1- 4 классах.
В течение
месяца
Зам. директора по
УВР
Анализ,
заседание
МО
5. Подготовка и участие в
интеллектуальном марафоне для
начальных классах.
В течение
месяца
Зам. директора по
УВР,МО учителей
начальных классов.
6 Проверка дневников 9-11 кл Соц. педагог Справка
7 Мониторинг самоопределения уч-ся
выпускных (9,11) классов
Психолог Анал-
информ.
справка
МАРТ
1. ПК Контроль преподавания географии в
6классах.
2 Зам. директора по
УВР
Справка
2. КД Проверка журналов на предмет
выполнения государственных
программ, объективного выставления
четвертных оценок, соблюдение
единого орфографического режима
при оформлении журналов.
4 Зам. директора по
УВР
Жабоева М.М.
Шибзухова И.А.
Справка
3. ТК Состояние преподавания русского
языка и математики в 5а классе.
3 - ая
неделя
Администрация Справка
4. Посещение уроков во 2 – 4 классах.
Мониторинг сформиров-ти уч-
познавательных процессов уч. 4-х кл
В течение
месяца
Зам.директора по
УВР, руководитель
ШМО, Психолог
Анализ
5. Подготовка и участие в предметных
олимпиадах нач. классах
В течение
месяца
МО начальных
классов.
6. ТК Состояние преподавания химии,
биологии, математики в профильных
классах.
2-3-ая
неделя
Зам. по УВР Справка
7. Пробное тестирование по математике
в форме ЕГЭ и ГИА
3 Зам. Директора по
УВР
Справка
8. ТК Контроль организации и проведения
недели по кабардинскому языку:
«Развитие интереса и творческого
потенциала учащихся
3-ая
неделя
Руководители
ШМО
Справка
9. Контроль работы кружков и секций. Март Зам. Директора по
ВР
Справка
56
10 ПК Выборочная проверка рабочих
тетрадей по математике
Март Зам Директора по
УВР
Заседание
МО
11 Посещаемость занятий уч-ся школы за
III четверть
Март Зам Директора по
УВР
Справка
12 Мониторинг кл. рук.
1-11кл
Март Зам Директора по
УВР
Отчет
13 Проверка дневников уч-ся 4-х классов Зам Директора по
УВР
Справка
14. ТК Работа школьной столовой В течение
месяца
Администрация Справка
АПРЕЛЬ
1. ФК Состояние преподавания истории и
обществознания в 11а классе.
1-3-ая
неделя
Зам.директора по
УВР
Справка
2. КД Проверка журналов 11 классов на
предмет системы опроса учащихся;
накопляемости оценок, регулярности
проверки знаний, соответствие
текущих оценок и оценок за
контрольные работы.
4 Зам. директора по
УВР
Справка
3. Подготовка к итоговой аттестации
(согласно отдельному плану).
4. Кон
трол
ь
ЗУН
Посещение открытых и внеклассных
мероприятий в 1-4 кл
3-ая
неделя
Зам. директора по
УВР
Справка,
заседание
ШМО
5. Мониторинг сформ-сти уч-познав.
процессов уч. 1-х классов.
Психолог Справка
6. ТК Контроль организации и проведения
месячника в начальных классах.
В течение
месяца
Зам Директора по
УВР
Отчет
7. Анализ работы предметных МО за
2013-2014 учебный год.
4 Руководители
ШМО
Анализ
8. Проверка планов ВР за III четверть апрель Зам. директора по
ВР
Справка,
МО
классных
руководител
ей
9. Проведение пробного тестирования по
английскому языку в 9,11 классах.
апрель
Зам. директора по
УВР
Справка
10 Работа с опекаемыми детьми апрель Соц. педагог Акты
обслед-ия
11 Классно-обобщающий контроль в 11
«Г» кл
апрель Зам. директора по
УВР, Психолог
Справка
12 Мониторинг подготовленности к ЕГЭ
и ГИА по математике
4-ая
неделя
Зам. директора по
УВР
Отчет
МАЙ
1. Подготовка к итоговой аттестации. согласно
отдельно
му плану
2. Административный контроль за
ведением школьной документации (на
конец учебного года).
4-ая
неделя
зам. директора по
УВР
Справка
57
3. ТП Контроль по итогам реализации
программного материала за год.
Анализ успеваемости по предметам за
год.
4-ая
неделя
Зам. директора по
УВР
Справка-
анализ
4. Проверка техники чтения в1-4-х
классах.
3-ая
неделя
Зам. директора по
УВР
Справка,
заседание
учителей 1-х
кл
5. Кон
трол
ь
ЗУН
Административные контрольные
срезы во 2-8-х классах, 10-х классах.
2-3ая
неделя
Администрация Справка,
приказ
6. Посещаемость занятий учащимися
школы за IV четверть.
май Зам. директора по
ВР
Справка
7. Переводные экзамены во 2 - 8,10
классах.
4 неделя Администрация Протокол
8 Мониторинг готовности детей к
обучению в школе
Психолог Отчет
ИЮНЬ
1. Организация и проведение
государственной аттестации
выпускников школы 9, 11 классов.
согласно
плану
зам. директора по
УВР
Педагогичес
кий совет
2. Летняя оздоровительная кампания
«Лето-2012.
Работа « Школа будущего
первоклассника»
В течение
месяца
зам. директора по
ВР
Психолог
3. Проверка журналов 9, 11 классов на
предмет оформления итоговой
аттестации.
2,4
недели
зам. директора по
УВР
Справка
4. Анализ результатов итоговой
аттестации выпускников школы.
2,4
недели
зам. директора по
УВР
анализ
5. Анализ учебно – воспитательной
работы за год.
Администрация анализ
58
9. План воспитательной работы.
Главная цель школы – развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой
личности, способной к творческому самоопределению.
Приоритетными направлениями работы школы являются: Усиление межличностной направленности образования;
Расширение социально-психологического обеспечения учебно-воспитательного
процесса;
Совершенствование системы работы школы, направленное на сохранение и
укрепление здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни;
Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения семьи в
вопросах воспитания детей.
Задачи воспитательной работы: Формирование у детей гражданско-патриотического сознания, духовно-нравственных
ценностей гражданина России
Совершенствование оздоровительной работы с учащимися и привитие навыков
здорового образа жизни, развитие коммуникативных навыков и формирование методов
бесконфликтного общения;
Поддержка творческой активности учащихся во всех сферах деятельности,
активизация ученического самоуправления, создание условий для развития общешкольного
коллектива через систему КТД.
Создание и развитие детской организации как основы для межвозрастного
конструктивного общения, социализации, социальной адаптации, творческого развития
каждого учащегося.
Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;
Совершенствование системы семейного воспитания, повышение ответственности
родителей за воспитание и обучение детей, правовая и экономическая защита личности
ребенка.
Воспитание детей строиться на гуманистических и гуманитарных традициях. Их
основной принцип: отношение к человеку – делает самого человека, проявляется, реализуется
и складывается в системе «диалогических» связей между людьми, где формируется уважение
как другому человеку и иной культуре, так и к самому себе и к своей культуре. Создание
соответствующей атмосферы – основная задача школьного психолога, социального педагога и
классного руководителя. Классные руководители, психолог, социальный педагог, заместитель
директора по воспитательной работе продолжали составление перспективных планов
воспитательной работы школы, сотрудничая с учащимися и родителями, культурно-массовыми
организациями. Особое звено их деятельности – педагогическая поддержка позитивного
развития «трудных» детей, и тех учащихся, которые находятся в психологически сложных
ситуациях.
№ Мероприятия Сроки Ответственный
I. Внеклассная и внешкольная воспитательная работа.
1 Провести торжественную линейку «Первый звонок»
01.09.13 г. Зам. директора по ВР,
кл. рук.11кл.,
Баскакова Э.Х.
2 Провести выборы ученического актива по классам и
общешкольный родительский комитет из наиболее
до 18.09 Зам. директора по ВР,
Кл. рук.11кл.,
59
активных родителей
3 Ознакомить уч-ся с имеющимися в городе секциями,
кружками, вовлечь «трудных» и слабоуспевающих
уч-ся
Сентябрь –
ноябрь
Зам. директора по ВР,
соц.педагог
кл.рук.
4 Регулярно проводить рейды по проверке
посещаемости и связи работы учителей и родителей.
В течение года Администрация
5 Смотр художественной самодеятельности «Золотая
осень»
Октябрь Зам. директора по ВР,
соц.педагог
6 «Юбилей школы-75 лет» Октябрь Администрация
7 Акция «Молодежь лицея против наркотиков» Ноябрь Зам. директора по ВР,
соц.педагог ,
кл. рук. 5-11 кл
8 Проведение Новогодних утренников и вечера для уч-
ся
Декабрь Зам. директора по ВР,
соц.педагог,
кл. рук. 11 кл.
9 Проведение вечера выпускников Февраль Зам. директора по ВР,
соц.педагог,
кл. рук. 11 кл.
10 Рыцарский турнир Февраль Зам. директора по ВР,
соц.педагог,
кл. рук. 11 кл.
11 Мисс Весна – 2014 г. Март Зам. директора по ВР,
соц.педагог,
кл. рук. 11 кл.
12 Провести торжественную линейку «Последний
звонок»
Провести собрания
Май Зам. директора по ВР,
соц.педагог
Кл. рук. 11-х кл.
13 Вручение аттестатов июнь Зам. директора по ВР,
соц.педагог,
Кл. рук. 11-х кл.
Выпускной вечер июнь Администрация, кл.рук
11-х кл
II. Основные мероприятия.
1. День знаний Сентябрь Зам.директора по ВР
2. День республики Сентябрь Зам.директора по ВР
3. День учителя Октябрь Зам.директора по ВР
4. Осенний бал Октябрь Зам.директора по ВР
5. «Золотая осень» Октябрь Зам.директора по ВР
Кл. рук 5 – 8 кл.
6. Конкурс инсценированной песни «О школе с
улыбкой»
октябрь Зам.директора по ВР,
кл.руководители,
7. «Молодежь лицея против наркотиков» Ноябрь Зам.директора по ВР
Кл.рук 9 – 11 кл.
8. День народного единства Ноябрь Зам.директора по ВР
7а. Новогодний серпантин Декабрь Зам.директора по ВР
Кл.рук 1 – 11 кл
9. Вечер встречи выпускников Февраль Зам.директора по ВР
10. Праздник «День влюбленных» Февраль Зам.директора по ВР
11. День «Защитника отечества» Февраль Зам.директора по ВР
12. Праздник возрождения балкарского народа Март Зам.директора по ВР
60
13. Международный женский день Март Зам.директора по ВР
14. Фестиваль патриотической песни Март Зам.директора по ВР
Учитель музыки
15. День здоровья Апрель Зам.директора по ВР
Учителя физ – ры
16. Зарница Апрель Зам.директора по ВР
Учитель ОБЖ
17. Туристический слет Май Зам.директора по ВР
Учителя физ- ры
18. Последний звонок Май Зам.директора по ВР
Кл.рук. 10 кл.
19. Вручение аттестатов Июнь Зам.директора по ВР
Кл.рук.11 кл
III. Педсовет.
1. Работа школы по профилактике правонарушений Январь Зам.директора по ВР
IV. Внутришкольное руководство и контроль.
1. Проведение МО классных руководителей 5 – 11
классов
Сентябрь Зам.директора по ВР
2. Проверка планов ВР за I четверть Сентябрь Руководители МО
3. Рейд «Твой дневник». 5 – 8 классы ноябрь Соц.педагог
4. Проведение МО классных руководителей 5 – 8, 9 –
11 классов
Ноябрь Зам.директора по ВР
Соц. Педагог
Рук- ли МО
Кл. рук- ли
5. Организация дежурства по школе сентябрь Зам.директора по ВР
6. Проверка посещаемости учащихся за 1 четверть октябрь Зам.директора по ВР
7. Организация кружковой работы сентябрь Зам.директора по ВР
8. Мониторинг деятельности классных руководителей октябрь Зам.директора по ВР
Педагог-психолог, МО
кл.рук
9. Проверка планов ВР за II четверть Ноябрь Зам.директора по ВР
10. Работа с опекаемыми детьми ноябрь Соц.педагог
11. Классно-обобщающий контроль в 9в классе ноябрь администрация
12. Проверка посещаемости учащихся за 2 четверть декабрь Зам.директора по ВР
13. Проведение МО классных руководителей 5 – 8, 9 –
11 классов
Январь Зам.директора по ВР
Руководители МО
Кл. рук
14. Проверка планов ВР за III четверть Январь Зам.директора по ВР
15. Организация дежурства на 2 полугодие Январь Зам.директора по ВР
16. Рейд «Твой дневник». 9-11 классы Февраль Соц.педагог
17. Мониторинг деятельности классных руководителей март Зам.директора по ВР
Педагог-психолог, МО
кл.рук
18. Проверка посещаемости учащихся за 3 четверть март Зам.директора по ВР
61
19. Проверка работы кружков и секций Март Зам.директора по ВР
Соц.педагог
20. Проведение МО классных руководителей 5 – 8, 9 –
11 классов
Апрель Зам.директора по ВР
Соц.педагог
Психолог
Руководители МО
Кл. руководители
21. Классно-обобщающий контроль в 11г классе апрель администрация
22. Проверка планов ВР за IV четверть Апрель Зам.директора по ВР
23. Проверка посещаемости учащихся за 4 четверть май Зам.директора по ВР
24. Работа с опекаемыми детьми апрель Соц.педагог
25. Летняя оздоровительная кампания июнь Зам.директора по ВР
26. Анализ ВР за год Июнь Зам.директора по ВР
Соц.педагог
Психолог
V. МО классных руководителей.
1. «Особенности организации и планирования
воспитательного процесса в школе в 2013-2014
учебном году. Нормативно-правовые акты,
регулирующие процесс воспитания в учреждениях
образования"
Сентябрь Руководители МО,
Зам.директора по ВР
2. «Психолого-педагогические основы формирования
личности учащегося. Психологические средства
воздействия на личность»
Ноябрь Руководители МО
3. "Психолого-педагогическая компетентность
классного руководителя как основа успешного
партнерства с семьей"
Январь Руководители МО
4. "Социальные проблемы профориентации учащихся"
Анализ деятельности классных руководителей
Организация летнего отдыха детей
Апрель Руководители МО
VI. Работа с родителями.
1. Проводить классные родительские собрания В течение года Кл.рук.
2. Беседа с родителями «трудных» учащихся В течение года Соц.педагог
3. Консультации для родителей Еженедельно Соц.педагог
Психолог
4. Привлекать родителей к проведению совместных
мероприятий, к решению школьных проблем
В течение года Кл. руководители
5. Проводить совместные культурные мероприятия:
вечера, огоньки, экскурсии, походы, спортивных
состязаний и т.д.
В течение года Кл. руководители
6. Проводить совместные трудовые дела: ремонт
школы, оформление, озеленение, субботники
В течение года Кл. руководители
62
7. Индивидуальные беседы с родителями В течение года Зам.директора по ВР
Соц.педагог
Психолог
8. Посещение родительских собраний 1 – 11 классов В течение года Зам. директора по ВР
9. Посещение родителей «трудных» учащихся на дому В течение года Зам. директора по ВР
Соц.педагог
Кл. руководители
10. Организовать встречу с представителями
правоохранительных органов
В течение года Зам директора по ВР
Соц.педагог
VII. Работа с учащимися.
1. Совершенствовать работу Большого Совета
учащихся
В течение года Зам.директора по ВР
Соц.педагог
2. Провести анкетирование учащихся по выявлению
интересов, склонностей, способностей
В течение года Соц.педагог
Психолог
3. Создать для учащихся кружки и секции сентябрь Администрация
4. Регулярно выпускать школьную газету «Школьный
курьер», отражать в них жизнь школы
Один раз в
четверть
Сокурова А.Х.
5. Организовать дежурство по школе Еженедельно Зам.директора по ВР
Кл. руководители
6. Проводить дни самоуправления в школе В течение года Зам.директора по ВР
Соц.педагог
7. Организовать экскурсии в музей, посещение театров В течение года Кл. руководители
8. Индивидуальные беседы с учащимися Еженедельно Соц.педагог
Психолог
9. Посещение классных часов Ежемесячно Кл. руководители
Психолог
10. Работа учащихся на субботниках В течение года Зам.директора по ВР
Кл. руководители
11. Проверка посещаемости уроков Ежедневно Соц.педагог
Кл. руководители
12. Заседание органов самоуправления Большого Совета
учащихся
1 раз в четверть Зам.директора по ВР
Председатель Совета
13. Благотворительная акция «Спешите делать добро» В течение года Кл. руководители
Соц.педагоги
VIII. Патриотическое воспитание.
1. Классные часы «Мой город Нарткала!»к 100-летию
города
сентябрь Кл.руководители
2. Классные часы «Моя Кабардино-Балкария» Октябрь Кл. руководители
3. Классные часы «Что значит быть патриотом сегодня» Ноябрь Кл. руководители
4. Классные часы «Быть человеком…» Январь Кл. руководители
5. Конкурс сочинений на военную тему Февраль МО рус. яз, лит-ры
6. Конкурс патриотической песни Март Учитель музыки
7. Праздник «Возрождения балкарского народа» Март МО учит. истории
8. Игра «Зарница» Апрель Учитель ОБЖ
9. Концерт-встреча для ветеранов ВОВ «Поклонимся
великим тем годам»
Май Зам.директора по ВР
Учитель музыки
10. Конкурс рисунков ко Дню Победы Кл. руководители
Учитель музыки
11. Уроки –лекции « Память, которой не будет конца» май Учителя истории
12. Классный час на тему «В жизни всегда есть место
мужеству»
Сентябрь Кл. руководители
63
13. Конкурс сочинений на кабардинском языке Октябрь МО учит. каб яз и лит.
14. Выставка книг В теч.года Библиотекарь
Гукемухова Г.Г.
15. Конкурс «А, ну-ка, мальчики!» В теч.года Учителя физкультуры
XI. Учебно-познавательная деятельность.
1. Декада химии и биологии Октябрь МО химии и биологии
2. Декада математики Ноябрь МО математики
3. Декада русского языка и литературы Декабрь МО рус. яз и лит - ры
4. Декада кабардинского языка и литературы Январь МО каб. яз. и лит-ры
5. Декада истории и географии Февраль МО истории и геграфии
6. Декада английского языка Март МО английск. яз
7. Проведение пробных ЕГЭ.
Декада начальной школы
Декада физики
Апрель МО нач. школы
МО физики
8. Подготовка к переводным экзаменам. Итоги года Май Администрация
9. ЕГЭ и ГИА в 11, 9 классах Июнь Администрация
X. Физическое воспитание.
1. Охват детей секциями по физическому воспитанию Октябрь Зам.директора по ВР
Учителя физ-ры
2. Проверка работы спортивных секций Ноябрь Зам.директора по ВР
3. Принимать участие в спортивных соревнованиях В течение года Зам.директора по ВР
Учителя физ-ры
4. День здоровья Апрель Зам.директора по ВР
Учителя физ-ры
5. Туристический слет Май Учителя физ-ры
6. Организация спортивной работы в пришкольном
лагере
Июнь Учителя физ-ры
7. Организовать турпоходы В течение года Кл. руководители
XI. Нравственное воспитание.
1. Продолжить знакомство учащихся с основными
законами РФ и КБР об образовании и навой
конституцией
Сентябрь Кл. руководители
2. Классные часы «Правила поведения на дорогах» Сентябрь Кл. руководители
3. Совместно с классными руководителями и
библиотекарем организовать чтение и обсуждение
книг, способствующих воспитанию нравственных
качеств человека
В течение года Кл. руководители
Библиотекарь
4. Провести неделю детской книги в школе и РДК В течение года Библиотекарь
4а. Классный час «Семья и семейные ценности» сентябрь Зам. директора по ВР
Кл. руководители
5. В дни празднования Дня Победы организовать
шествие к «Вечному» огню и поздравить участников
ВОВ с праздником
Май Кл. руководители
Учитель ОБЖ
6. Вахта памяти май Учитель ОБЖ
7. Провести беседы совместно с психологом В течение года Кл. руководители
Психологи
8. День профилактики «Закон обо мне и мне о законе» В течение года Зам.директора по ВР
Соц. педагог
9. Классный час « Национальная культура – что она в
себе несет»
В течение года Классные руководители
64
10. Благотворительная акция «Поможем детям-сиротам» В течение года Зам.директора по ВР
Соц. педагог
11. Классный час «Национальные обычаи – их
мудрость, возможность их применения в
современной жизни»
В течение года Классные руководители
XII. Правовое воспитание.
1. Изучить на классных часах «Конвенцию о правах
ребенка»
В течение года Кл. руководители
2. Сбор информации о «трудных», составление списков Сентябрь Соц. педагог
3. Классный час «Правила поведения в школе» Октябрь Соц. педагог
4. Встреча с юристом, представителем ОДН В течение года Зам.директора по ВР
5. Месячник по профилактике правонарушений Ноябрь Кл. руководители
6. Классный час «Нормы поведения в обществе» В течение года Кл. руководители
7. Встреча с представителем наркодиспансера В течение года Соц. педагог
Психолог
8. Конкурс рисунков В течение года Учитель ИЗО
9. Цикл бесед по правовому обучению В течение года Инспектора ОДН
10. Цикл бесед по правилам дорожного движения В течение года Кл. рук., инспектора
ГИБДД
11. Цикл бесед по правилам пожарной безопасности В течение года Кл. рук., инспектора
МЧС
XIII. Экологическое воспитание.
1. Озеленение школы и классов Сентябрь Учитель труда
Кл. руководители
2. Классные часы В течение года Кл. руководители
3. Практические занятия «Полезные и вредные
привычки»
В течение года Зам.директора по ВР
4. Час экологических знаний «Как можно создать
здоровую среду вокруг себя?»
В течение года Кл. руководители
5. Беседы об охране окружающей среды Октябрь Кл. руководители
6. Конкурс экологических сказок Март Зам.директора по ВР
МО рус.яз и лит-ры
7. Конкурс экологического плаката Апрель Учитель ИЗО
8. Участие в районных и республиканских
мероприятиях
В течение года Зам.директора по ВР
XIV. Трудовое воспитание.
1. Уборка классов и коридоров В течение года Кл. руководители
2. Участие в субботниках В течение года Кл. руководители
3. Вырабатывать у учащихся потребность к труду,
воспитывать правильное отношение к труду
В течение года Кл. руководители
4. Цикл бесед «О культуре поведения в общественных
местах»
Ноябрь Кл. руководители
5. Классный час «Как определить свое призвание» Январь Кл. руководители
6. Участие в благоустройстве школьного двора Сентябрь Май Учитель труда
7. Цикл классных часов по профориентации:
«Что такое призвание и как его найти»;
- «Личное и общественное в выборе профессии»;
- «что такое профессиональная этика и
профессиональная непригодность?»
В течение года Кл. руководители,
представители ВУЗов и
СУЗов
8. Анкетирование и тестирование « как правильно
выбрать профессию?»
В течение года психологи
65
XV. Художественно-эстетическое воспитание.
1. Конкурс рисунков на асфальте В течение года Учитель ИЗО
2. Английский праздник «Хеллоуин» Октябрь МО англ. яз
3. Посещение музеев, цирка В течение года Кл. руководители
4. Конкурс классных уголков Сентябрь Зам.директора по ВР
5. Подготовка художественной самодеятельности ко
Дню Учителя
Октябрь Зам.директора по ВР
Соц.педагог
6. Выпуск стенгазет Сентябрь Кл. руководители
7. Праздник первого звонка Сентябрь Зам.директора по ВР
8. Проведение общешкольных мероприятий В течение года Зам.директора по ВР
9. Организация поздравительной почты. Поздравление
учителей, бывших работников школы, ветеранов
ВОВ
Октябрь
Март
Май
Зам.директора по ВР
Соц. педагог
10. Классные часы «Священное умение говорить» Январь Кл. руководители
XVI. Работа по профилактике правонарушений.
1. Уточнить списки учащихся, состоящих на учете в
ВШУ и ОДН
Сентябрь Соц. педагог
2. Посещение «трудных» учащихся на дому В течение года Соц. Педагог,
3. Охват «трудных» учащихся кружками и секциями Октябрь Соц. педагог
4. Контроль посещаемости учебных занятий В течение года Соц. Педагог,
5. Индивидуальные беседы с «трудными» детьми В течение года Соц. педагог
Психолог
6. Работа наркопоста В течение года Зам.директора по ВР
Педагог-психолог
Социальный педагог
7. Акция «Молодежь лицея против наркотиков» Ноябрь Зам.директора по ВР
Психолог
8. Цикл бесед с представителями правоохранительных
органов
В течение года Зам.директора по ВР
Кл. руководители
9. Классные часы «Эскиз одной проблемы»
Влияние наркотиков, алкоголя на организм
человека;
Вредные привычки, как их пеодолеть;
Последствия свободной любви;
Наркотики. От реальности не уйдешь.
В течение года
Октябрь Декабрь
Февраль Апрель
Кл. руководители
10. Просмотр кинофильмов по данной теме В течение года Зам.директора по ВР
11. Создание слайдов старшеклассниками по данной
теме
В течение года Учитель ОИВТ
12. Родительский всеобуч «Профилактика
правонарушений»
Ноябрь Зам.директора по ВР
Кл. руководители
13. Педсовет «Работа школы по профилактике
правонарушений»
Январь Зам.директора по ВР
14. Заседание Совета профилактики В течение года Зам.директора по ВР
15. Участие школьников в работе научно-практической
конференции по теме: «Влияние наркотиков,
алкоголя на организм человека»
В течение года Зам.директора по ВР
Совет старшеклассн.
16. Конкурс рисунков, сочинений, рефератов В течение года Совет старшеклассн.
17. Рейды по проверке посещаемости В теч.года Кл.рук., соц.педагог
66
18. Выявление семей, уклоняющихся от воспитания
детей, неблагополучных семей. Работа с ними
регулярно Соц.педагог
19. Районный семинар «Профилактика правонарушений» сентябрь Зам.директора по ВР
20. Анкетирование учащихся по профилактике
наркомании
В течение года Психолог, соц.педагог
XVII. Здоровый образ жизни.
1. Экскурсии по родному краю В течение года Кл. руководители
2. Организация детского питания сентябрь Администрация
3. Работа по профилактике заболеваемости В течение года Мед. работник лицея
4. Беседы с наркологом района Ноябрь Зам.директора по ВР
5. Классные часы «Противодействие терроризму» Октябрь Кл. руководители
6. Психологический тренинг по преодолению проблем
социальной адаптации
Октябрь Психолог
7. Участие в туристическом слете Май Учителя физ-ры
Учитель ОБЖ
8. Участие в спортивных соревнованиях В течение года Учителя физ-ры
9. День здоровья Апрель Кл. руководители
10. Лекции врача «Будь здоров» В течение года Зам.директора по ВР
11. Деловая игра «Я выбираю здоровье» Март Зам.директора по ВР
12. Конкурс рисунков В течение года Учитель ИЗО
13. Работа наркопоста В течение года Зам.директора по ВР
14. Шашечный турнир В течение года Учителя физ-ры
15. Классный час «Всемирный день борьбы со СПИДом»
(1 декабря)
Декабрь Кл. руководители
16. Классный час «Международный день отказа от
курения» (18 ноября)
Ноябрь Кл. руководители
Врач нарколог
17. Урок мужества «Героическое наследие народа» Декабрь МО учителей истории
67
10.Совещания при директоре.
№ Вопросы Сроки Ответственные
1. 1.Готовность школы к новому учебному году.
2.Утверждение плана проведения «Дня знаний.
3.Подготовка заседания педагогического совета.
4.Комплектование классов.
Август Директор,
зам. директора по
УВР,ВР
2. 1.Организация учебно –воспитательного
процесса на начало учебного года.
2.Черновой вариант расписания.
Сентябрь Директор,
зам. директора по УВР
3. 1.Итоги проверки рабочих прогамм учителей.
2.Итоги проверки воспитательных планов.
3.Итоги проверки личных дел учащихся,
алфавитной книги.
Сентябрь Зам. директора по УВР,
ВР
4. 1.Итоги стартового контроля по математике и
русскому языку.
2.Подготовка и проведение декады химии и
биологии.
3.Итоги проверки классных журналов
Октябрь Зам. директора по УВР
5. 1.Итоги мониторинга адаптации учащихся 1
классов..
2.Работа со слабоуспевающими учащимися.
Октябрь Зам. директора по УВР
Психолог
6. 1.Итоги мониторинга учащихся 5 классов
2.Работа с «трудными учащимися».
Ноябрь Зам. директора по УВР,
ВР
7. 1.Итоги проведения предметной недели химии и
биологии.
2.Итоги проверки классных журналов.
Ноябрь Зам. директора по УВР
8. 1.Итоги проведения предметной недели
математики,физики и информатики.
2.Итоги пробных ЕГЭ и ГИА.
Декабрь Зам.директора по УВР
9. 1. Итоги проверки дневников учащихся 5 -8
класссов».
2.Итоги выполнения учебных программ.
3.Итоги работы с неуспевающими учащимися.
Декабрь Зам. директора по УВР
Соцпедагог
10. 1.Итоги административных контрольных работ за
1 полугодие.
2.Итоги проверки классных журналов.
3.Итоги пробного тестирования.
Январь Зам. директора по УВР
11. 1.Итоги мониторинга адаптации у-ся 10 классов.
2.Итоги проверки владения лексико –
грамматическими навыками в 11б классе по
английскому языку.
Февраль Директор
Зам. директора по УВР
Психолог
12. 1.Итоги контроля состояния преподавания
информатики,истории,обществознания в
профильных классах.
2.Работе по профилактике правонарушений среди
учащихся.
Февраль Зам. директора по
УВР,ВР
13. 1.Итоги контроля состояния преподавания
русского языка в 9-х классах.
2.Итоги проведения предметной недели по
Март Зам. директора по УВР
68
иностранным языкам.
3. Итоги контроля состояния преподавания
английского языка в 5а классе.
14. 1. Итоги проверки дневников учащихся 9,11
классов.
2. Итоги мониторинга самоопределения учащихся
9,11 классов.
Март Зам. директора по УВР
15. 1.Итоги контроля состояние преподавания
русского языка и математики в 5 а классе.
2. Итоги школьных олимпиад в 3-4 классах.
Апрель Зам. директора по УВР
16. 1.Итоги контроля состояния преподавания
геграфии в 6-х классах.
2.Итоги работы с «трудными учащимися».
Апрель Зам. директора по УВР,
ВР
17. 1. Итоги контроля состояния преподавания
истории и обществознания в профильном10 а
классе.
2. Итоги пробных ЕГЭ и ГИА по английскому
языку.
Май Зам. директора по УВР
18. 1.Организация итоговой аттестации учащихся
9,11 классов.
2. Организация работы школы в летний период.
Июнь Директор,
Зам. директора по УВР,
ВР
69
11. Работа по укреплению учебно – материальной базы школы
№
п/п Содержание сроки Ответственные
1. Приобретение необходимого оборудования для
кабинетов, наглядных пособий.
в течение года Директор школы
2. Приобретение мебели для кабинетов. в течение года Директор школы, зам.
директора по АХЧ
3. Приобретение спортивного инвентаря для
спортзала.
в течение года Зам. директора по АХЧ
4. Подготовка учебных кабинетов, рекреаций к
зиме.
Октябрь Зам. директора по АХЧ
5. Ремонт школьного здания. Июнь-август Зам. директора по АХЧ
