2018 教育质量工作报告

东莞篮球学校 2018 年度教育质量报告

根据东莞市教育局关于做好 2018年度中等职业学校教育质量评奖工作的通知文件

要求，结合我校实际贯彻执行教育质量年度工作的情况，学校领导全面落实通知精神，

部署分步实施，分级管理责任到人，进一步提高东莞篮球学校教育教学工作质量，全面

培养人才，促进和推动我们向社会宣传办学理念和办学成果，加深认识开展教育质量年

度工作报告的重要意义。学校成立工作，明确专人负责，加强撰写发布质量的指导和监

督，确保教育质量报告全面系统客观真实地反映人才培养质量状况，以高度重视，有力

的保障学校教育质量年度报告组织工作。

一、办学方向

1、办学思想

我们的使命：

为 CBA、全国各级联赛以及中国国家男篮源源不断输送后备人才

为大学等各级联赛输送篮球人才，增加中国篮球人口基数

开辟出青少年篮球培训试验田，走出一条适合中国篮球人才的发展道路

为中国篮球培养更多优秀的教练、裁判员及其他篮球专业人才

我们是这样的一所学校：

NBA 首次参与在中国建设的篮球学校

坐落在东莞这座著名的篮球城市

由 5000万元巨资打造的中国最专业、训练条件最优越的篮球训练中心

拥有更为先进科学的训练体系

将选拔 13-17岁职业篮球运动员进行有计划的长期培养

为篮球教练提供更好的学习发展平台

为全国的业余篮球爱好者提供专业的篮球技术培训

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2、发展规划

围绕建设特色高水平篮球后备人才的战略目标，未来学校重点实施以下三大规划：

①．特色质量立校。以办学特色和办学质量为根本，坚持走内涵发展道路。巩固提

升原有特色，培育打造新特色，将特色转化为发展优势，以特色赢得发展机遇；将提升

质量作为人才培养各项工作的首要任务，以质量赢得优势地位。

②．名师团队兴校。以超常规举措大力引进培养具备专业性强、能力的帅才、打造

一批指导名师，高水平创新团队，加快壮大教练队伍；重点引进美国一流 NBA先进训练

体系和人力资源，提升队伍整体水平；创新评价激励机制，营造优秀人才成长、成才、

成器的良好环境氛围。

③．拓展协同强校。面向重大前沿性问题、篮球行业产业共性技术问题、区域与社

会发展的关键问题，拓展篮球主导业务领域方向，推进专业融合，加强校企协同创新，

打造学技高峰，形成创新优势，提升整体办学实力。

二、办学条件

1、生均条件

办学校应当具备基本的办学条件，生均建筑面积是办学条件的主要内容。

东莞篮球学校用地面积包括三部分：建设用地、绿化用地、活动场地。生均校园占

地面积 60 亩、生均校舍建筑面积 24000 平方米，生均占地 33平方米，校园布局科学、

合理、建设有特色，能满足实际需要，功能完备齐全，有特色。学校规模达标，面积符

合相关要求。

2、师资配备

从教师队伍的建设和管理方面看，我校专任教师 100%具有本科学历，硕士研究生学

历的比例为 10%，具有中级职称教师的比例为 18%，教师队伍素质高。此外，我校有严

格的教师考核制度，并对教师有定期和不定期的校本培训和教师技能培训，每周一次校

内教研活动，每月一次校外教研活动，保证了教师教学水平的不断提升。

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依托 NBA及 CBA方面提供的资源，全校在职教练员 100%具有本科以上学历，硕士研

究生学历的比例为 10%，具有中级职称教练的比例为 100%，高级职称教练占比为 20%。

我校有严格的教练考核以及培训制度，有定期的内部教练员技能培训，每周一次内部教

练员培训活动，保证教练员执教水平不断提高。

3、设施设备

学校硬件设施，拥有 8块场地训练场馆，配有一流器械的力量房、理疗室、文课教

室、多媒体教室、9层公寓，可供 300多人同时进餐的食堂，高标准的硬件设施营造高

质量高水平的训练和学习生活环境。学校开设篮球专项，有独立、标准、符合国内竞赛

规定、能保证全天训练候训练的训练场馆，各项训练设施设备先进，专业器材齐全完整，

保证训练需要。

今年以来，学校基础设备设施建设，重点“全面落实改善专项训练设施设备及文化

教学设施设备”促进教育发展，推进学校教育高标准化建设、坚持把教育放在优先发展

的战略地位，合理配置教育资源，提升教师整体素质，强化设施设备投入优先等举措，

逐步加快教育均衡的步伐。仅今年，我校新投入资金 50 万元，购置教学设备，班级教

室设备，更换教学电脑主机、新购置笔记本电脑、投影仪 8台，多媒体教室高品质音响

设备组合等等，学校设备建设是以科学发展观为指导，以办学教育为目标，改善教学加

大设备投入，实现均衡、协调、持续发展，着眼未来定位校区功能，充分体现校园文化，

因地制宜，合理布局，整体规划。

三、教学管理

（一）专业教学部

1、教学常规管理

东莞篮球学校，专业教学部在教学管理上有严格的管理规定条例

第一点；教学管理文件齐全。专业教学部 20名篮球教练有完整的年度训练计划、

周训练计划、课训练计划，各队每周上交针对自己队员的短板准备的个人技术发展表格，

针对重点运动员的高水平训练计划以及训练记录、以及东莞篮球学校 U13、U15、U17校

队参加各级别比赛结束后都有相应的赛后报告和赛后总结。

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第二点；教学管理严格。专业教学部领导是由美国 NBA篮球技术总监选派，每月根

据国内教练员上课效果进行评估、总结，NBA技术总监每月在总监助理的协助下检查以

及评估各队教练的训练计划以及赛后报告，以保证训练计划的正确性和合理性。每学期

开学和期末各有一次技术实操测试，根据东莞篮球学校教学大纲分为篮球技术测试和体

能测试，在成绩汇总后两次成绩做出对比，来分析球员在本学期内的技术和体能方面的

提高。

第三点；东莞篮球学校的教材是由前第二任美国选派的 NBA技术总监布鲁斯•帕默

尔先生以 NBA训练标准以及青少年篮球训练特点为依据，编写出的适合我国青少年篮球

训练的教材，每年都满足学校学生需要，做到人手一本，有充足的储备，供应及时。

2、专业教学科研工作

第一点；专业教学部对校内、校外都有完整的培训体系。专业教学部每周三会举行

一次教练员内部的培训课，本周的培训教练以及主题由 NBA技术总监指定，在讲课过程

中现任我校 NBA技术总监布莱恩会对本周培训教练做出评估，以及在培训课中指出本周

培训教练的优点以及不足。在讲课过程由总监助理负责课程的录制，保证每次课程都迹

可查。2017 年，东莞篮球学校参与多次由国家体育总局、省体育局、市体育局等部门织

的培训班，都有完整的培训笔记、总结以及完整的活动过程记录。

第二点；东莞篮球学校专业教学部有完整的教练考核制度，每月都有由 NBA技术总

监布莱恩对教练员的训练课进行评估，以及对教练员训练计划做出评价，在每学期期末

还有一次工作岗位的评估。在所有的考核结束后将所有的考核结果归档保存。

第三点；专业教学部根据四年一循环的运动周期来制定为期四年的中远期训练计

划。根据中远期训练计划的目标由美国 NBA 技术总监布莱恩制定年计划目标，将年计划

目标发给各队教练，由各队教练来制定本队的年训练计划。

第四点；专业教学部对内对外的培训笔记、总结、训练计划都会在一定时间有总监

助理来收齐，归档封存。

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学校根据本校学生情况以及本校培训目的制订出一部教学训练大纲，以保证训练以

及考核中有迹可循，以及根据教学训练大纲由前 NBA技术总监布鲁斯和帕默尔先生编写

出的东莞篮球学校训练教材，以保证本校的篮球训练以及篮球训练考核有一个明确的目

标以及指导。在训练过程中指导训练的训练计划、篮球训练考核的记录每次都会完整的

保存归档。由总监助理负责。

（二）文化教学部

1、教学常规管理

东莞篮球学校，本着“学训并重”的理念，重视文化课教学。我校从学校实际出发，

坚持教学常规管理工作的基本原则，坚持以学生发展为本的教育理念，遵循教育教学规

律，坚持教育创新，以教学常规管理为主线，以课堂教学为中心，深化管理体系，努力

培养良好的教学习惯、学习习惯和创新精神，全面提升教育教学质量，较好地完成了各

项常规管理工作任务。

2、教学科研工作

文化课程设置，根据本校实际和学生实际出发，合理设计并开设相关课程，保证了

学生对基础知识和基本技能的掌握。同时，也保证了在全国单招考试中 70%的升学率，

大部分学生可以考入一本和二本的大学。从教学常规看，我校做到了教学任务、教材、

教学场所、教学设备的有效落实和投入。各年级从教学计划、教案、课程标准、考试考

核等方面进行了认真细致的工作，整体情况良好。试卷、成绩单、考试分析等档案资料

齐全、有序存档；教师教案准备充分。

四、学生管理

1、德育工作

学生德育工作情况，就是教师有目的地培养学生思想品德的活动，它是学校全面发

展的一个重要组成部分，加强对学生进行思想品德教育，是学校提高教育质量的重要保

证。目前东莞篮球学校实行校长负责的德育工作管理体制，全校教职工都要做学生的德

育工作，同时学校还建立贯彻实施《东莞篮球学校德育管理规章制度》并且严格按照规

章制度考核、奖励学生，近年来我校以全面发展为办学方向，联合社会和家庭，齐抓共

管，在德育工作中取得了显著成绩。

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学校德育评分方法：主要分为四大块：思想品德、日常生活、文化学习、专业训练

等四大块设立的管理制度及扣分标准；面对学生不同程度的违纪给予相应的扣分；学生

每月累计满 10分则需进入德育培训班学习，学习时长为 2天。违纪的学生经过德育班

学习后能端正自身的的态度，改正自身不足，从而进一步提升学校德育管理工作力度。

东莞篮球学校 德育工作合格率

全校学生 无扣分人数 违纪进班人数 合格率 多次进班人数 劝退人数

2018年 41 23 90.17% 5 4

2017年 23 37 84.10% 3 0

注：全校学生 234 人，违纪进入德育培训班人数相比上年人数减少

2、学生管理

① 工作制度健全，岗位职责明确，每学的工作有计划、有总结

东莞篮球学校学生管理中心隶属校长办公室管理，部门岗位职责明确，分招生管理

岗和档案管理岗两个岗位。招生管理岗主要负责新生入学、学籍建立、退转学等工作，

档案管理岗位主要负责学生管理中心的纸质学籍档案、各类发文、证书、协议的收归管

理。学生管理中心每学年都会对上一学年的工作进行总结，从而更好地做出新学年的工

作计划，为未来的工作提前做好准备。

② 学籍管理规范，学生档案齐全，准时按照局相关科室要求上报学籍，及时处理

学籍异动。

学校为保证正常的教学秩序，提高教育教学质量，我校严格遵循市教育局的学生学

籍管理工作规定，每学期准时按照市教育局相关科室上报学籍，对于有学籍异动的学生，

我校及时处理，学籍归档材料真实、完整，并按学年学期排序归档，以确保学籍管理工

作顺利进行。

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3、班主任工作

为抓好校风、学风管理，学校制定了德育教育管理方案，对于旷课、吸烟等严重违

纪行为进行教育及扣分处理，情节严重的进德育培训班进行学习。同时，学校及各班级

都设有严格的考勤制度，对学生点名，对于迟到、旷课、扰乱课堂等违纪行为进行扣分

量化，让学生自觉养成遵守纪律的好习惯。

我校各年级班主任工作认真负责，能结合学生实际和篮球专业的特点，开展形式多

样的教育活动，并利用主题班会课对学生进行思想教育、习惯养成教育等, 抓好好人好

事等积极方面的宣传报道。由于班主任深入细致的工作，学生对班主任工作的满意度很

高，最终形成了良好的师生关系，良好的学校校风和学风。

4、校园文化建设

东莞篮球学校坐落在东莞这座著名的篮球城市，拥有更为先进科学的训练体系，校

园规划布局合理，教学区、生活区、运动区分开美观整洁。

以体现学校特色、我们是 NBA训练中心是全球范围内首个由 NBA授权的篮球训练基

地，是以青少年篮球培训基地特色为主，引导广大学生正确认识校区，国际化标准的人

才培养目标，树立正确的价值观念。

今年以来，东莞篮球学校精心规划设计，打造以“感恩”为主题的“书香校园”文

化长廊，为师生营造一个书卷气浓厚的学习生活环境。

校园里，班级教室一面面“会说话的墙壁”不仅为学校增添了一道靓丽的风景，而

且陶冶学生情操，启迪学生心智，充分发挥了校园文化的隐性教育功能，成为学校校园

文化建设和传播的重要阵地。

教室墙壁，教育学生要学会助人为乐，去爱别人、帮助别人。要知道感恩，学会知

恩图报，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢朋友的帮助之情。

在学校的教学主体楼前墙上，树立新时代“教师团队”和“教练团队”为引人注目，

它体现 NBA 篮球学校师资力量。

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校园文化建设内容丰富、寓意深厚，把学生带进品读经典的世界，吸取中华民族传

统文化的精髓，从经典中体会孝道。教学楼 2楼长廊中的学校简介、办学理念、优秀教

师、学生风采剪影、球星访校等各大类活动板块可以让你更清楚、深入的了解学校。

5、安全工作

1、重视安全教育和安全管理，机构健全，制度完善，措施得力，师生违法率为千

分之二，师生犯罪率为零。

学校成立有以校长任组长的校园安全保障领导小组，小组成员涵盖学校所有部门负

责人，在安全保障小组的统一领导和指挥下，各部门在自己的职责范围内定期进行安全

教育和安全检查；小组成立之初就制定了《校园安全管理制度》、《校园消防安全管理制

度》、《学校各类安全应急事件处理程序》，定期组织相关人员对制度进行研究学习，使

各项制度落实到实处，学校成立 7年以来从未发生师生违法犯罪事件和任何安全事件。

2、积极推进平安校园建设工作，落实安全教育周、安全教育日及周末和假期前安

全教育十分钟等宣传活动，积极推进校园安全管理平台应用工作。

学校历年来重视平安校园建设工作，积极于驻地派出所结成安全工作定期汇报定点

单位，在警务区帮助下完善校园安全监控视频和门卫安全警械设备；每个学期的期中考

试后的一周定为安全教育周，每次都邀请公安局、交警队、消防队的专业人员对全体师

生进行安全普法教育、外出交通安全普及教育、消防知识讲座和组织消防演习等，争取

做到人人懂法时刻讲安全，让大家在内心深处对安全意识有一个深刻的认识。学校从去

年开始通过监控视频和高频对讲机加入了本地警务区组织的安全群防群治组织平台，一

有安全应急事故发生能做到及时通知一呼百应。

3、积极开展安全工作督查，加强建筑、消防等隐患排查整治，矛盾纠纷排查化解，

无发生群体性事件；重视食品安全和传染病防控工作，无发生群体性食物中毒、突发性

公共卫生等事件。

学校组织检查组每天对学生宿舍和教室进行安全检查，发现隐患及时排除，每年聘

请专业公司对学校电力和建筑进行一次安全检测，确保不发生意外事故。加强饭堂食品

安全监督管理，对食材进行统一采购，设立台账，确保每种食品都能查到来源；禁止学

生私自从三无小吃店购买食品，设立督察组每天严格督查。

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五、资助工作

1、机构管理

关于资助金的宣传工作，东莞篮球学校按要求成立资助管理机构，“挂资助管理办

公室”牌子，建立由校长任组长的学生资助工作领导小组，小组成员职责清晰，工作到

位。领导小组下设学生资助工作办公室，配备专用的办公电脑和档案柜。资助管理办公

室负责学生资助工作的日常工作。宣传方式有班主任培训、学生主题班会、张贴各班教

室公告栏、家长群里下发有关信息（给家长的一封信）、在官网上公布等，务必让所有

学生都清楚了解到资助金的重要性。

2、资助管理

我校每学期按时递交符合免学费和国家助学金申请材料，按时在全国中等职业学校

学生管理信息系统导入新生数据，并按时在全国学生资助管理信息系统上提交免学费和

国家助学金名单。每月核实在校生人数，对于已经流失的学生要及时在学籍系统上做相

应处理，确保学籍系统数据准确，每月按时在在全国学生资助管理信息系统上提交免学

费和国家助学金名单。每季度认真核实助学金受助人数，如实填报《东莞市中职学校国

家助学金需拨款情况汇总表》，按时足额发放国家助学金。

2018 年春，免学费是 68人，共 11.9 万元；2018年秋，免学费是 74人，共 12.95

万元。

2018 年秋的费用教育局未全额发放给学校，所以学校还没有发给学生。

3、档案管理

资助管理办公室对于已申请成功的资助材料，小组成员按照《广东省中等职业教育

资助工作管理规范》要求开展中职资助规范化管理，中职资助学生档案和中职资助财务

档案资料齐全，归档规范，且按要求保存在档案室。

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六、改革创新

1、办学模式改革

东莞篮球学校办学目标及其实现目标的主要途径，形成并完善训练学习型组织，以

促进篮球专业的专业成长和提升教师的生命质量；合理配置学校资源，以保证一个安全

和有效率的教育训练环境；建立起学校家庭和社会之间的合作关系，改善学校外部环境，

引导家长和社会确立起对学校教育的合理期待；采取必要的措施，提高日常训练和课堂

上教学的效率，以促使所有学生在德智体上的健康成长。做为一名校长，不单单要有学

校教学使命，更要有管理使命和社会使命感，有必要挖掘、唤醒每一位教职员巨大的潜

能，带动起他们对成就感的需求，带给他们更丰富、更真实和更强烈的成功的体验，鼓

励其自由充分地发展，并将所有个体的能量凝聚成一股足以推动学校不断进步的力量，

通过学校整体健康积极的正面影响进而带给社会、未来以正能量。这需要具备更高的管

理能力和魅力，实现职业生涯的理想、进入职业生涯的新高。

2、专业建设

建校以来，为国家体育篮球事业输送人才，响应国家发展体育展业、健全体育文化

人才全面发展的政策，联合 NBA探索并行程一套独特的训练体系，打造出人才培养、输

出、包装、推广一体化的篮球产业链。我校学生多次在全国篮球比赛中名列前茅，为各

大高校和职业俱乐部输送篮球人才，也为中国篮球培养了一批优秀的教练、裁判员以及

其他篮球专业人才。（如：原我校体能组组长李政，现任中国国家队 U15 男篮体能教练；

原我校 U13 主教练高科，现任中国国家 U15 女篮助理教练；原我校首席技术分析师高博，

现任 CBA江苏技术分析师兼翻译）多次成功举办篮球训练营：如林书豪篮球训练营、加

农贝克篮球训练营，帮助加深篮球影响力，举办篮球教练员培训班帮助全国各地体育老

师发展，同时致力于篮球公益事业的发展，多次在全国各大城市举办 3 对 3篮球公益活

动，篮球进校园公益活动，举办东莞小学生联赛等等。

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3、校企合作

东莞篮球学校与高校合作，双方正式达成战略合作协议，今后东莞篮球学校将承担

为高校输送和培养篮球后备人才的任务，每年将有一定的优秀篮球运动员获得入读大学

的机会，希望未来能够培养出更多优秀的篮球人才。

①校企合作形式“篮球后备人才基地”建校至今，合作的院校：华南理工大学、北

京化工大学、汕头大学、沈阳体育学院、武汉体育学院、浙江大学、夏门集美大学、广

州体育学院。

②校企合作形式“CBA”建校至今，合作院校：新世纪俱乐部、四川金强俱乐部

作为 NBA在全球范围内首家授权的篮球训练中心，东莞篮球学校不权拥有更为先进、

科学的篮球训练体系，也拥有国内一流的硬件设施，同时也承担着为 CBA、全国各级篮

球联赛等培养篮球精英的重任。

东莞篮球学校作为国家级篮球训练基地，不仅承担着为 CBA、国家男篮等培养篮球

精英为已任，同时也承担着为全国各大高校及俱乐部以及国家队等集训的任务，并与 CBA

等篮球机构保持着良好的合作关系，共同为中国篮球出力。

4、教学改革

我校以培养篮球体育人才的角度出发，寻找身体条件合适、具备天赋的苗子，是重

要的第一步。然而，作为一个非公办的体育类学校，在我国既有体育体制制度的框架下，

是很难率先一步抢到高水平、高潜力体育发展人才，所以选材是我校开展的一大难题。

为此，我校开展篮球业余培训活动，致力于培养少年儿童的篮球兴趣和文化以及奠定一

个良好的篮球技术技能。从基础出发从娃娃抓起，从业余训练出发，进而为下一步的学

员选材做铺垫。我校人才输出除了向俱乐部、各大高校输出人才之外，还在逐渐形成一

个篮球人才自给自足的良好循环。在我校除了日常的训练之外，还有专业的篮球教练课

程、裁判员课程，通过系统学习，通过考试毕业的学生有能力担任篮球教练，同时我校

业余训练项目有能力吸收毕业的生员回流担任业训教练甚至学校教练，这样生员采纳、

生员培养和生员输出形成了一个良好的自给自足的循环。

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七、办学成效

1、招生工作

全年较好地完成招生计划，在校生规模在教育局核定的办学规模内。目前在校生人

数为 234人，学校饱和人数为 240人，已完成 97.5%。

2、毕业生质量

东莞篮球学校始建于 2011年，至今已建校 7年。7年间，学校始终坚持以训练为中

心，认真贯彻“学训并重、教球育人、善技善智、建德建勇”的校训，训练水平不断提

高，为各高校、俱乐部培养输送了一批又一批优秀的运动员。以 2017年毕业生为例，

参加体育单考单招的学生，高校上线率达 80%。而我校的学生，在经过高校四年的学习，

大学毕业后，绝大部分仍然是从事与运动训练相关的职业。现已留校任教学生 3名，熊

天弘、关华、黄达勇任职为东莞篮球学校篮球教练员。优秀的人才为我校教练队伍注入

新鲜的血液。

3、学生考证

目前，我校学生能够积极参加各类体育证书考试，以明年 2018届毕业生来说，高

三年级人数为 34人，截止至今日已获得国家青少年二级运动员证的学生为 13人，国家

青少年一级运动员为 5人；国家篮球裁判员等级证书，一级证书 1人，二级证书 13人；

之后还有体育技能证书的考试，高三学生已有 18人参加。

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4、竞赛成绩

◣2018年 全国 U15男子篮球比赛预赛[东莞赛区] 我校承办 第一名

比赛时间：1 月 14日至 1月 20日

◣2018年“摩莎杯”全国 U17男子篮球比赛预赛[莆田赛区] 第二名

比赛时间：2 月 25日至 3月 3日

◣2018年全国 U17男子篮球比赛决赛[深圳坪山赛区] 第三名

比赛时间：4 月 27日至 5月 3日

◣2018全国篮球高水平后备人才基地 U15 男子篮球决赛[浙江东阳横店] 第一名

比赛时间：9 月 9日至 9月 16 日

◣2018全国“篮校杯”U17 男子篮球比赛南区预赛[福建龙岩] 第一名

比赛时间：10 月 9日至 10月 15日

◣2018全国“篮校杯”U17 男子篮球比赛决赛[广东东莞]承办 第一名

比赛时间：11 月 18日至 11月 24日

八、加分项目

1、等级评估

东莞篮球学校成绩与发展得到了上级部门的关怀和充分的肯定

◣2017年，国家体育总局青少年体育司授予“2017-2020国家高水平体育篮球后备人才基地”

◣2015年，国家体育总局命名为“2015-2018 国家篮球东莞体育训练基地”

◣2012年，国家体育总局篮球运动管理中心授予“2012-2016全国篮球高水平备人才基地”

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2、组织活动

东莞篮球学校 2018年承办国内比赛（案例表）

◣ 2018 年全国 U15 男子篮球预赛

比赛时间：2018年 1月 14 日至 1月 20日

主办单位：中国篮球协会、中国中学生体育协会

承办单位：东莞篮球学校 比赛地点：东莞篮球学校

◣ 2018“耐克”全国篮校杯 U17男子篮球比赛决赛

比赛时间：2018年 11月 18日至 11月 24 日

主办单位：中国篮球协会

承办单位：东莞篮球学校

比赛地点：东莞篮球学校

3、荣誉称号

学校的荣誉，人才的高水平发展，得到社会认可。东莞篮球学校作为 NBA首次参与

在中国建设的篮球学校，进入首批“中国篮球高水平后备人才基地”命名之列的篮球学

校、首个被命名为“国家训练篮球培养基地”的篮球学校，这就是我校的荣誉。

东莞篮球学校，成为“北京化工大学、华南理工大学、厦门集美大学、广州体育学

院、沈阳体育学院、武汉体育学院、浙江大学、汕头大学” 篮球后备人才基地。

东莞篮球学校

2018年 12月 27日

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