日本アフリカビジネスフォーラム2014２０１４年６月１２日公文教育研究会

井上 勝之

公文式教室の学習風景

様々な年齢の子どもたちが学ぶ

ヨーロッパアイルランド・アンドラ・イギリス・イタリア

オーストリア・オランダ・ギリシアスイス・スペイン・ドイツ・ハンガリーフランス・ベルギー・ルクセンブルク

中東カタール･バーレーン・ＵＡＥ

アフリカケニア・ザンビア・ナミビア

ボツワナ・南アフリカ

アジアインド・インドネシア・韓国・シンガポールスリランカ・タイ・中国・日本・ベトナムフィリピン・マレーシア・ミャンマー

台湾・香港・マカオ

オセアニアオーストラリアニュージーランド

北米アメリカ・カナダ・メキシコ

南米アルゼンチン・コロンビア

チリ・ブラジルボリビア・ペルー

【KUMONの現況】

世界４８の国と地域

ブラジル

オーストラリアインドネシア

インド オーストラリアインドネシア

ブラジル

【アフリカへの展開】・南アフリカ、ボツワナ、ナミビア、ケニア、ザンビアの5か国に展開。

・2014年3月現在、合わせて300近い教室で2万を超える現地の子どもたちが算数・数学と英語を学んでいる。

1991年 南アフリカ1997年 ボツワナ1998年 ナミビア2000年 ケニア2001年 ザンビア

ご清聴、ありがとうございました