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OFERTA FORMATIVA 2019-2020
UNIDAD POLITÉCNICA PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL
SUBDIRECCIÓN DE DISEÑO Y DESARROLLO
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES
ACADÉMICOS INTERESADOS PONERSE EN CONTACTO CON EL
ING. JUAN MANUEL FIGUEROA FLORES, AL CORREO
La UPEV presenta un modelo de
formación basado en trayectorias, el
cual busca atender las necesidades de
formación de las UA en cuanto a
ambientes virtuales se refiere del
personal directivo, docente, de apoyo y
asistencia a la educación a través de
acciones:
Profesionalización
Actualización
Capacitación
2ª Generación Diplomado Institucional para el desarrollo de competencias docentes para el
profesor-asesor, profesor-tutor y profesor-autor del Polivirtual
Está dirigido a los docentes que participan como
asesor, tutor y autor del Polivirtual que aún no
cuentan con formación o son candidatos a estos
tres roles.
Población atendida:
docentes de NMS y NS
Desarrollar competencias que apoyen a los
alumnos en la conformación de significadosde los contenidos educativos que integranlas Unidades de Aprendizaje en Línea, a
partir de la conducción de los procesos deenseñanza y aprendizaje, del uso de
recursos que ofrecen las tecnologías de la
información, comunicación y aprendizajefavoreciendo así el aprendizajesignificativo y autónomo de los alumnosen la Modalidad No Escolarizada y Mixta.
Asesor
Desarrollar contenidos temáticos,actividades y recursos de las unidades deaprendizaje que conforman la ofertaacadémica de la Modalidad No Escolarizada
y Mixta , tomando como base el programa
de estudios presente y las metodologías
innovadoras para la construcción de
ambientes virtuales de aprendizaje.
Autor
Desarrollar competencias que le permitan
acompañar al alumno de la Modalidad NoEscolarizada y Mixta en la construcción de sutrayectoria escolar brindando los elementos
necesarios para la toma de decisiones, la
vinculación con los agentes educativos y de
apoyo, para potenciar el desarrollo académico y
personal y así contribuir al logro del proyecto
académico del alumno.
Tutor
RUBRO: FORMACIÓN
3ª Generación Diplomado Institucional para el desarrollo de competencias docentes para el
profesor-asesor, profesor-tutor y profesor-autor del Polivirtual
• Duración por módulo 40 horas
• 1 semana de inscripción intermodular
• 80 puntos mínimos para acreditar cada
módulo y Diplomado
• Disponibilidad para participar y atender las
actividades y recursos diseñados
• No hay semana de recuperación
• No se entregan constancias por módulo
• No se pueden cambiar de trayectoria
RUBRO: FORMACIÓN
Próximas etapas
Plática informativa: 19 de marzo de 2019
Convocatoria: del 8 al 17 de abril de 2019
Inscripciones: 2 al 31 de mayo de 2019
Inicio 3ª generación: 5 de agosto 2019
Término: 5 de agosto de 2020
Población atendidaDocentes de NMS, NS y Posgrado que participan (o
desean hacerlo) como asesores, tutores y autores del
Polivirtual.
ESTRUCTURA CURRICULAR
Formación Básica Formación Especializada Proyecto Terminal
Propedéutico
Desarrollo de Habilidades Tecnológicas para la Docencia
Propedéutico
Inducción a la Educación a Distancia y al Sistema Polivirtual
MÓDULO I NIVEL BÁSICO DURACIÓN 40 HORAS
DESARROLLO DE PROYECTO DE INNOVACIÓN40 HORAS
Módulo investigación
Ingresos Laterales
Docentes del IPN
Título o cédula profesional
Constancia por módulo
• 80 puntos mínimos para
acreditar cada módulo
• Puntos para acreditar el
diplomado 80 mínimo
Módulos correspondientes
acreditados
Egresos Laterales
1
3
200 horas Diplomado
2 Diplomados en modalidad no
escolarizada (asesor y tutor)
1 Diplomado en modalidad
mixta (autor)
MÓDULO II NIVEL INTERMEDIODURACIÓN 40 HORAS
MÓDULO III NIVEL INTERMEDIODURACIÓN 40 HORAS
MÓDULO IV NIVEL AVANZADODURACIÓN 40 HORAS
Propedéutico como requisito de
ingreso al Diplomado.
Acreditado por curso o por
Evaluación de Competencias
(80 puntos mínimos para
acreditar)
Propedéutico acreditado 2
TRAYECTORIAS
Contribuir al desarrollo personal y profesional del directivo de
proyectos en ambientes virtuales por medio de la consolidación de
habilidades directivas y la especialización
de saberes vinculados con la gestión educativa.
¿Qué aprenderán?
Propedéutico. Inducción a la educación a distancia y al Polivirtual
para directivos
Módulo I. Fortalece tu desarrollo personal
Módulo II. Desarrolla habilidades directivas
Módulo III. Sobre la Gestión directiva
Próximas etapas
Plática informativa: 16 y 17 de enero de 2019
Proceso de inscripción: del 28 al 31 de enero de 2019
Inicio 1ª generación: 11 de febrero de 2019
Término: 3 de julio de 2019
Población atendidaJefes de Unidad de Tecnología y Campus Virtual de
NMS y NS; Subdirector Académico y Director.
Propósito
RUBRO: FORMACIÓN
1ª
generación
Principios de la Asesoría en Ambientes
Virtuales de Aprendizaje
¿Qué aprenderán?
Propósito
Población atendida
Próximas etapas
Inscripciones: 21 al 25 de enero
Inicio: 11 de febrero de 2019
Término: 15 de marzo de 2019
Cupo máximo: 30 docentes
Unidad 1. Los principios de la asesoría en ambientes virtuales
Unidad II. Competencias del asesor en el Polivirtual
Unidad III. Herramientas y estrategias para una asesoría eficiente
Formar docentes que comprendan las funciones y
competencias del asesor, utilizando estrategias de
planeación, seguimiento y evaluación para brindar
una asesoría adecuada a los alumnos del Polivirtual.
RUBRO: FORMACIÓN
Docentes de NMS, NS y Posgrado que participan (o desean
hacerlo) como asesores del Polivirtual en una acción inmediata.
Uso didáctico de Recursos Digitales para Unidades de
Aprendizaje
¿Qué aprenderán?
Propósito
Población atendida Próximas etapas
Unidad I. ¿Qué quiero enseñar?
Unidad II. Recursos digitales: qué, cómo y cuándo emplearlos
Formar docentes que identifiquen los principios básicos
necesarios para la construcción de un Recurso Didáctico
Digital (RDD)
RUBRO: FORMACIÓN
Docentes de NMS, NS y Posgrado que participan (o desean
hacerlo) como autores del Polivirtual en una acción inmediata.
Inscripciones: 1° al 5 de abril de 2019
Inicio: 7 de mayo de 2019
Término: 30 de mayo de 2019
Cupo máximo: 30 docentes
El tutor en el Polivirtual: el trabajo de acompañamiento
¿Qué aprenderán?
Propósito
Población atendida Próximas etapas
Unidad I. Cómo acompañar al alumno del Polivirtual
Unidad II. Estrategias psicopedagógicas para la acción
Unidad III. El plan de Acción Tutorial como apoyo para el
éxito escolar
Formar docentes que identifiquen las funciones del tutor
en el Sistema Polivirtual a través del reconocimiento de
los elementos que conforman el Plan de Acción Tutorial
y de las diversas estrategias que se pueden implementar
para enriquecer la trayectoria escolar de los alumnos.
Docentes de NMS, NS y Posgrado que participan (o desean
hacerlo) como autores del Polivirtual en una acción inmediata.
Inscripciones: 2 al 6 de septiembre de 2019
Inicio: 7 de septiembre de 2019
Término: 11 de octubre de 2019
Cupo máximo: 30 docentes
Taller: Narrativas digitales y modelos de
diseño didáctico
¿Qué aprenderán?
Unidad 1. Cómo crear narrativas para ambientes virtuales
Unidad II. Modelos de diseño didáctico
Unidad III. Recursos multimedia para ambientes virtuales
Población atendida
Pedagogos, comunicólogos y correctores de estilo de
Unidades Académicas que ofrecen programas en
modalidad no escolarizada y mixta.
Personal directivo, docente y de apoyo y asistencia a la
educación.
Próximas etapas
Proceso de inscripción: del 25 al 29 de marzo de 2019
Inicio: 7 de mayo de 2019
Término: 30 de mayo de 2019
Duración: 40 horas en línea
Cupo máximo: 30 docentes
RUBRO: CAPACITACIÓN
Taller: Originalidad para contenidos
digitales
¿Qué aprenderán?
Unidad 1. Técnicas y herramientas para la creación de
contenidos
Unidad II. Uso de la narrativa en un ambiente digital
Unidad III. Citas, referencias y derechos de autor
Próximas etapas
Convocatoria: del 19 al 25 de agosto de 2019
Proceso de inscripción: del 2 al 6 de septiembre de 2019
Inicio: 17 de septiembre de 2019
Término: 11 de octubre de 2019
Duración: 40 horas en línea
Cupo máximo: 30 docentes
Población atendida
Autores, pedagogos y correctores de estilo de
unidades académicas que desarrollan Unidades de
Aprendizaje en Línea próximas a impartirse.
Personal directivo, docente y de apoyo y asistencia a
la educación.
RUBRO: CAPACITACIÓN
Taller: Evaluación Técnico Pedagógica de
Unidades de Aprendizaje en Línea
PropósitoApoyar a las Unidades Académicas en el proceso de
evaluación técnico pedagógica de las unidades de
aprendizaje en línea.
¿Qué aprenderán?
Unidad 1. Elementos de la evaluación técnico
pedagógica de UAL
Unidad II. Aplicación de instrumentos y resultados
de la 1ª evaluación
Unidad III. Rumbo a la validación de la UALPróximas etapas
Proceso de inscripción: del 21 al 25 de octubre de 2019
Inicio: 4 de noviembre de 2019
Término: 29 de noviembre de 2019
Duración: 40 horas en línea
Cupo máximo: 30 docentes
Población atendida
Celdas de producción de las unidades académicas
que desarrollan Unidades de Aprendizaje en Línea
próximas a impartirse.
RUBRO: CAPACITACIÓN
¿Quiénes podemos
atenderlos?
M. En P. Carolina Socorro Cruz Miranda
Jefa del Departamento de Formación en
Ambientes Virtuales
Ext. 57423
Correo: [email protected]
Lic. Yazmin Shaula Hernández López
Ext. 57427
Lic. Mayra Jesica Pérez Ruiz
Dirige los procesos de inscripción para
las acciones formativas
Lic. María Dolores Bastida Maldonado
Coordinadora de oferta
Lic. Sally Miriam Morales Aguilar
Encargada del seguimiento a trayectoria
Ext. 57427
DR. FLAVIO ARTURO SÁNCHEZ GARFIASDIRECTOR DE LA UNIDAD POLITÉCNICA PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL
M. EN AD. ILIANA MARÍA DE LOURDES PULIDO MALDONADOSUBDIRECTORA DE DISEÑO Y DESARROLLO
M. EN P. CAROLINA SOCORRO CRUZ MIRANDAJEFE DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN EN AMBIENTES VIRTUALES
