Upload
cora-briggs
View
26
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
OKJ - 2006. A kompetenciaalapú, moduláris szakképzési szerkezet DAT 2006 2006. november 21. A MODERNIZÁCIÓ LÉNYEGE. A munkaerő-piaci igényeknek megfelelő szakképzési tartalmak meghatározása Moduláris, átjárható és átlátható szakképzési szerkezet kialakítása - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
OKJ - 2006.A kompetenciaalapú,
moduláris szakképzési szerkezet
DAT 20062006. november 21.
A MODERNIZÁCIÓ LÉNYEGE
A munkaerő-piaci igényeknek megfelelő szakképzési tartalmak meghatározása
Moduláris, átjárható és átlátható szakképzési szerkezet kialakítása
A munkaerő alkalmazkodó-képességének és mobilitásának fejlesztése
A HEFOP PRIORITÁSAI ÉS INTÉZKEDÉSEI
Aktív munkaerő-piaci politikák támogatása
Társadalmi kirekesztés elleni küzdelem
a munkaerőpiacra történő belépés segítésével
Az
egész életen át tartó tanulás támogatása
Az oktatási, szociális és egészségügyi
infrastruktúra fejlesztése
A munkanélküliség megelőzése és kezelése
Hátrányos helyzetű tanulók
esélyegyenlőségének biztosítása az oktatási rendszerben
Az egész életen át tartó tanulás feltételeinek megteremtése az
közoktatási rendszerben
Az oktatási és képzési infrastruktúra
fejlesztése
A foglalkoztatási szolgálat fejlesztése
A társadalmi beilleszkedést
elősegítő programok és szolgáltatások támogatása
A szakképzés tartalmi,
módszertani és szerkezeti fejlesztése
A társadalmi befogadást támogató szolgáltatások
infrastrukturális fejlesztése
A nők munkaerőpiacra való visszatérésének segítése
Hátrányos helyzetű emberek
foglalkoztathatóságának javítása
A felsőoktatás képzési rendszerének szerkezeti és tartalmi
fejlesztése
Egészségügyi infrastruktúra fejlesztése a hátrányos helyzetű
régiókban
Munkahelyteremtéshez és a
vállalkozói készségek fejlesztéshez kapcsolódó képzések támogatása
Az egészségügyi IT fejlesztése a hátrányos helyzetű régiókban
A felnőttképzés rendszerének
támogatása
Nemzeti Fejlesztési Terv (NFT) Nemzeti Fejlesztési Terv (NFT) Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 3.2.1.Humánerőforrás-fejlesztési Operatív Program (HEFOP) 3.2.1.
3. prioritás: Az egész életen át tartó tanulás és az alkalmazkodó
képesség támogatása
2. intézkedés: A szakképzés tartalmi, módszertani és szerkezeti
fejlesztése
1. komponens: Új szakképzési szerkezet
A HEFOP 3.2.1. céljaiA HEFOP 3.2.1. céljai
Az oktatás és képzés gazdasággal való kapcsolatának erősítése
Az Országos Képzési Jegyzék (OKJ) korszerűsítése, a szakképesítések számának csökkentése (kb. 400 szakképesítés)
A szakképzés tartalmának és szerkezetének megújítása
A modulrendszerű képzés fejlesztése és bevezetése
A HEFOP 3.2.1. célcsoportjaiA HEFOP 3.2.1. célcsoportjai
Szakképző intézmények tanárai és tanulói, felsőfokú szakképesítések esetében felsőoktatási intézmények hallgatói
A lemorzsolódással fenyegetett tanulók és családjaik
Gazdálkodó szervezeteknél gyakorlati oktatást végzők
A szakképző intézmények fenntartóinak képviselői
Társadalmi partnerek és gazdasági kamarák képviselői
Vezetők, tanácsadók
A HEFOP 3.2.1. megvalósítóiA HEFOP 3.2.1. megvalósítói
Nemzeti Szakképzési Intézet fő kedvezményezett, konzorcium vezető (2395,3 millió Ft)
Educatio Közhasznú Társaságkedvezményezett (970 millió Ft)
Apertus Közalapítványkedvezményezett (1970 millió Ft)
MEGVALÓSÍTÁS
• Foglalkozás/munkakörelemzés (480)• Validálás (9395 szakértő)• Feladatelemzés és kompetenciaprofil-
készítés (480)• Összehasonlítások
– Kompetenciaprofilok egymással – Foglalkozási csoportok jellemzői
egymással – Kompetenciaprofilok szakmai
követelményekkel• Javaslat az új szerkezetű OKJ-re
Javaslat az új szerkezetű OKJ bevezetésére
Kompetencia alapú, moduláris szerkezet
Jellemzői:• Szakképesítések• Rész-szakképesítések• Elágazások• Ráépülések• Átjárható, átlátható• Rugalmas ugyanakkor stabil
• kompetenciaalapú és moduláris szerkezetű jegyzék segítségével lehetővé válik a szakképzések közötti átjárhatóság,
• oktatási rendszer könnyebben és gyorsabban tudja követni a gazdaságban bekövetkező változásokat.
• segíti az alapfokú végzettséggel nem rendelkezők belépését a szakképzésbe.
• a megváltozott struktúrájú jegyzékben könnyebb eligazodni.
• Legfőbb előnye a rugalmasság.
A változásokat, a munkaerőpiac igényeit, a tanulók igényeit jobban követő struktúra jött létre.
• Kompetenciaalapú és modulrendszerű.• Modulszerű, készségalapú • Az új rendszer lehetőséget nyújt például arra, hogy a
tanuló rész szakképesítést szerezzen, ha valamiért nem tudja a követelményeket teljesíteni.
• Az is újdonság, hogy akár három-négy szakmát is lehet egymásra épülő elemként szerezni, úgy, hogy a modulrendszer rugalmassága miatt egy tárgyból nem kell kétszer vizsgázni, hanem elfogadják a korábbi szakon tett vizsgát.
• Az új jegyzék a rész szakképesítések révén azt is lehetővé teszi, hogy az iskolából lemorzsolódó fiatalok ne maradjanak teljesen képesítés nélkül.
• A rész szakképesítések a felnőttek számára is egyszerűbbé teszik a szakmaváltást vagy meglévő tudásuk, végzettségük azonos szakmacsoportba tartozó képesítéssel való kiegészítését.
Kompetencia-
profil
TulajdonságprofilÖsszegző bejegyzések kategóriánként
Fel
adat
prof
il
1. feladat
2. feladat
3. feladat
4. feladat
5. feladat
6. feladat
7. feladat
8. feladat
9. feladat
10. feladat
11. feladat
12. feladat
A követelménymodulok és a programmodulok kapcsolata
F
T
Feladatprofil 1.
Tulajdonságprofil 1.
Követelménymodul 1.
F
T
T
F
T
F
Követelménymodul 2.
Követelménymodul 3.
Követelménymodul 4.F
eladato
kT
ulajd
on
ságo
k
KompetenciaprofilKövetelmények Képzési program
CTM
Cél 1.
Tanulóimunkaforma 1.
Programmodul 1.C
TM
C
TM
CTM
C
C
TM
TM
Programmodul 2.
Programmodul 3.
Programmodul 4.
Programmodul 5.
Programmodul 6.
F
T
F
T
F
T
F
T
C
C
C
C
C
C
TM
TM
TM
TM
TM
TM
?
ma
ximá
lis kép
zési id
ő
10-15% szabad
A modernizáció lényege A szakképzési rendszer modernizációjának legfontosabb eleme a
MODULARIZÁCIÓMODULARIZÁCIÓ
Szakmai és vizsgakövetelményekKözponti programok
Tankönyvek, digitális tananyagokHEFOP 3.2.1
Várható nehézségek
• Humán erőforrás továbbképzése
• Tárgyi erőforrások beszerzése
• Vizsgarendszer gyakorlati megvalósítása
• Piacképes tudás megszerzése
• Központi irányítás helyett központi támogatás lenne szükséges