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Willkommen in der Welt des Lernens Cornelsen Verlagsgruppe International Newsletter Cornelsen Verlag Cornelsen Verlag Scriptor Cornelsen Experimenta Oldenbourg Verlagsgruppe Verlag an der Ruhr VERITAS Verlag Sauerländer Verlage FRAUS Verlagsgruppe Tschech. Rep./Slowak. Rep. Ausgabe 2 · 2007 Eine Prima - Kooperation Internationale Kooperationen und Lizenzen Cornelsen und Fraus entwickeln gemeinsam das neue DaF-Lehrwerk für Jugendliche

Oldenbourg Verlagsgruppe Newsletter - Cornelsen … · Ein Studio-Teil prä- ... Redemittel und Strukturen. Der ... Deutsch zu sprechen – in Partnerarbeit, einzeln und in der Gruppe

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Willkommen in der Welt des Lernens

Cornelsen Verlagsgruppe

InternationalNewsletter

Cornelsen Verlag

Cornelsen Verlag Scriptor

Cornelsen Experimenta

Oldenbourg Verlagsgruppe

Verlag an der Ruhr

VERITAS Verlag

Sauerländer Verlage

FRAUS Verlagsgruppe

Tschech. Rep./Slowak. Rep.

S. 3

Out and About –

Innovation im

Klassenzimmer

S. 4/5

Das Prima-

Kooperationsmodell

S. �

Cornelsen Verlag

Scriptor: Redaktion

Frühe Kindheit

S. 7

Prüfungstraining

TestDaF

Ausgabe 2 · 2007

Eine Prima- Kooperation

Internationale Kooperationen und Lizenzen

Cornelsen und Fraus entwickeln gemeinsamdas neue DaF-Lehrwerk für Jugendliche

Neue Lizenzausgaben

Cornelsen International Newsletter 2/20072

IM ÜBERBLICK

Französische Grammatik, China, Dalian University of Technology Press, ist einsetzbar ab dem 4. Lernjahr. Sie unterteilt den Stoff in Basis- und Zusatzinformationen, gibt Hinweise zur Vermeidung von Fehlern und enthält ein ausführliches Wort- und Sachregister.

studio d 1, Slowakische Republik, Nakladatelstvi Fraus, wurde für er-wachsene Deutsch-als-Fremdsprache-Lerner entwickelt und führt in 3 (wahlweise in 5) Bänden zum Niveau B1 des Europäischen Refe-renzrahmens. Ein Modelltest zur jeweiligen Prüfung (A1, A2, B1), eine Grammatikübersicht, eine Wörterliste, alle Hörtexte und der Lösungsschlüssel runden das Kursbuch ab.

Deutsch international 2, Ungarn, Maxim Könyvkiadó, richtet sich an jugendliche Deutsch-als-Fremdsprache-Lerner. Deutsch international bietet den Lehrenden und Lernenden abwechslungsreiche Übungen – einschließlich produkt- und projektorientierter Aufgaben.

Deutsch Express, Bulgarien, Colibri Ltd., vermittelt das notwendige grammatikalische Basiswissen für das Zertifikat Deutsch. Die Gram-matik eignet sich sowohl zur gezielten Prüfungsvorbereitung als auch zum schnellen Nachschlagen und Überprüfen.

Das professionelle 1x1: Public Relations, Lettland, Zvaigzne ABC Pub-lishers Ltd., kann als persönliche Fachlektüre, aber auch in Fortbil-dungen und Trainings benutzt werden. Ein knapper Theorieteil er-läutert die Thematik und geht einem umfassenden Praxisteil voraus. Beispiele, Checklisten und Tipps runden diesen Praxisband ab.

Ihre Newsletter-Redaktion

Die Cornelsen Verlagsgruppe wird für ihr Engagement im Um-weltschutz ausgezeichnet. In der Kategorie Wirtschaft und Inno-vation verlieh ihr der BUND den Berliner Umweltpreis für den Bau eines besonders umwelt-schonenden Verlagsgebäudes für den Cornelsen Verlag.

Um den derzeit 750 Mitarbei-tern moderne Arbeitsplätze zur Verfügung zu stellen, wurde der traditionelle Verlagssitz in Berlin um ein sechsgeschossiges Büro-haus erweitert. Die Cornelsen

Verlagsholding entschied sich im Sinne des Verlagsgründers für ein so genanntes Low-Tech-Gebäude. Franz Cornelsen setzte sich verschiedentlich für Umweltbelange ein und wurde posthum bereits mit dem Um-weltpreis der Arbeitsgemein-schaft Selbständiger Unterneh-mer für seine umweltorientierte Unternehmensführung ausge-zeichnet.

Der Neubau nutzt umwelt-freundliche Technologien, um den Energie- und Wasserver-

brauch zu senken, optimiert die Arbeitsbedingungen der Mitar-beiter durch besondere Baumaß-nahmen und speist zusätzlich Solarstrom in das öffentliche Stromnetz ein.

An dieser Stelle präsentie-

ren wir Ihnen wie immer

eine Auswahl der veröffent-

lichten Lizenzen und der

gerade abgeschlossenen

Lizenzverträge.

Vielleicht können wir auch

Ihr Interesse wecken?

Wenn ja, melden Sie sich

bei uns!

Wir schicken Ihnen gern

Prüfexemplare zu, sofern

die Rechte für Ihren Sprach-

raum noch verfügbar sind.

Griechenland

Patakis Publishers

• studio d 1–3

Arbeits- und

Vokabeltaschenbuch,

Deutsch als Fremdsprache

für erwachsene Lerner

Schweiz

Sauerländer Verlage AG

• Einstern,Reihe für den

Grundschul-Mathematik-

unterricht

Litauen

Sviesa Publishers

• Fokus Mathematik

(diverse Komponenten),

Mathematik für Schüler

ab Klasse 5

Österreich

Veritas Verlag

• Lernvitamine Mathematik

Klassen 5 und 6,

Lernsoftware

Russland

Play Ten Interactive

• Lernvitamine Mathematik

(5.–8. Klasse)

• Lernvitamine Englisch

(5.–8. Klasse)

• Lernvitamine Französisch

(1.–2. Klasse)

• Lernvitamine Deutsch

(5.–7. Klasse)

• Lernvitamine Spanisch

(1.–2. Klasse)

• Matheland,

Lernsoftware

Cornelsen erhält Berliner Umweltpreis des BUND

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Auf dieser Seite finden Sie die Umschläge unserer neuesten Lizenzaus-gaben abgebildet. Vertreten sind Titel des Cornelsen Verlages und des Cornelsen Verlages Scriptor.

Cornelsen International Newsletter 2/2007 3

vorhergesagt werden soll, durch-einandergebrachte Schnipsel neu geordnet werden sollen oder Kör-persprache interpretiert werden soll – die Sprachanweisungen führen die Schüler und motivie-ren sie, den Sprung ins authen-tische Englisch zu wagen!

Weitere Materialien sind die Unterrichtsideen zum Film mit Kopiervorlagen, um den Lehrern weitere Anregungen zu geben, wie die DVD im Unterricht verwendet werden kann. Diese enthalten Übungen und Tätig-keiten für alle Leistungsstufen von Fünftklässlern. Out and About 2 wird ab Früh-jahr 2008 erhältlich sein.

Wovon handelt sie?Die DVD spielt in Bristol/Eng-land und zeigt die Welt von Oliver und Isabel – wie sie sich an ihrem ersten Schultag in der neu-en Schule treffen und Freunde werden. Out and About 1 bietet eine frische Herangehensweise an kulturelle Arbeit, indem es einen Einblick in das Leben von Teenagern in Bristol im 21. Jahr-hundert liefert.

Authentisches EnglischJede der 6 Episoden ist in 3 Teile gegliedert. Ein Studio-Teil prä-sentiert zunächst teilgesteuerte Sprachmittel im Dialog, um das Hauptaugenmerk auf spezifische

Strukturen und Vokabeln zu le-gen. Ein kurzer animierter Teil leitet über in einen längeren Dokumentarteil, bei dem die Schüler mit authentischem Eng-lisch konfrontiert werden. Ein kleines Restaurant, eine Schule, die Eislaufbahn, ein Einkaufs-zentrum und eine normale eng-lische Wohnung in Bristol sind nur einige der Handlungsorte, wo die Schüler beobachten können, wie Muttersprachler wirklich interagieren. Sie treffenVerkäufer, Kellner, Empfangs-mitarbeiter sowie richtige Lehrer und Schüler. Da Isabel, Oliver und allen, die im Bild festgehal-

ten wurden, kein Drehbuch, sondern nur ein allgemeiner Leitfaden gegeben wurde, kön-nen die Schüler reale Menschen in realen Situationen erleben. Out and About 1 ist so realistisch, wie es ein Film auf diesem Niveau nur sein kann.

Innovation im KlassenzimmerNachdem sie Out and About 1 ge-sehen haben, können die Schüler die eigenen Kommunikations-fähigkeiten mit einer Reihe von Videoübungen trainieren. Ob ein Dialog zu vervollständigen ist, der Ausgang eines Dialogs

Fremdsprachenlektüren – auch ein Thema in der Grundschule!Lesehefte (bzw. eine Englisch-Klassenbibliothek) können den Kontakt mit der englischen Spra-che innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers erweitern und vertiefen. Sie ermöglichen eine weitere Begegnung mit einer Sprache, die die Kinder bereits mündlich kennen. Darüber hin-aus gewinnen die jungen Leser einen Blick auf die Kinderlitera-tur in der Fremdsprache.

Lesehefte bieten die Möglich-keit, sich in der Fremdsprache zu bewegen, ohne diese bewusst zu erwerben. Sie können eingesetzt werden, ohne die Unterrichts-zeit zu verkürzen, z.B. bei Schü-lerinnen und Schülern, die ihre Aufgaben schnell erledigt haben.

Außerdem schaffen sie Phasen im Unterricht, in denen ruhig und individuell gearbeitet wird und geben den Lesern Gelegenheiten, die Verantwortung für ihr eige-nes Lernen zu übernehmen.

Erweitertes Lesen dient nicht nur der Festigung und Vertiefung von Wortschatz, sondern auch zur Stärkung des Bewusstseins für Redemittel und Strukturen. Der Einsatz von fremdsprachlichem Lesematerial (Fiktion- und Sach-texte) steigert die Motivation der Kinder, ein ganzes Buch ihrer Wahl auf Englisch lesen zu wollen. Die konkreten Titel sollten von den Kindern selbst ausgewählt und im individuellen Tempo mit Freude gelesen werden.

Die Geschichten können als Bild-geschichten auch ohne den Text verstanden werden. Die Titel sind in drei Schwierigkeitsstufen eingeteilt und ermöglichen so eine Differenzierung. Die Geschichten sind auch be-gleitend auf Audio-CD erhält-lich.

Falls Sie weitere Informationen wünschen, kontaktieren Sie bitte Kristin Kupsch([email protected]).

IM ÜBERBLICK

Der Cornelsen Verlag ver-öffentlichte für junge Ler-ner im Englischunterricht die Cornelsen Primary Eng-lish Library.

Jedes Leseheft enthält drei Kom-ponenten:• Eine Cartoonversion mit

Sprechblasen (Sie bietet allen Schülerinnen und Schülern ein sofortiges Seh- und Leseerlebnis.)

• Eine Textversion mit Illustrationen (Sie macht es möglich, eine authentische englische Kin-dergeschichte selbstständig zu lesen.)

• Eine bebilderte Liste der Schlüsselwörter

Out and About – die neue DVD für Englischlerner in der Sekundarstufe I

Hauptaugenmerk auf spezifische

vorhergesagt werden soll, durch-

Cornelsen Primary Eng-

Cornelsen International Newsletter 2/20074

HINtERGRUND

Das Prima-Kooperationsmodell

Cornelsen International Newsletter 2/2007 5

HINtERGRUND

der Partnerverlage kritisch die Entwicklung des Lehrwerks. Sie erhielten die Einheiten vom Schüler- und Arbeitsbuch zur Begutachtung von den Autoren und, nachdem das Manuskript des 1. Bandes vorlag, haben sie mit den Autoren auf einer Be-raterkonferenz in Berlin Kon-zept und Einheiten besprochen. Diskutiert wurde u.a., ob• die Themen, Texte und Aufga-

ben für Jugendliche in unter-schiedlichen Ländern relevant und interessant sind

• die Lernenden von Anfang an Gelegenheit bekommen, Deutsch zu sprechen – in Partnerarbeit, einzeln und in der Gruppe

• die Fertigkeiten Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben in jeder Einheit ausreichend trainiert werden

• bei der Vermittlung landes-kundlicher Themen die unterschiedlichen deutsch-sprachigen Länder (D, A, CH) berücksichtigt werden

Die Autoren haben dann bei der Überarbeitung des Manuskripts die vielen nützlichen Hinweise zur Verbesserung berücksichtigt.

FazitPrima ist das Ergebnis einer ge-lungenen und wegweisenden internationalen Kooperation. Cornelsen und Fraus haben zusammen mit Autoren aus Deutschland und Tschechien so-wie mit Beratern aus Griechen-land, Italien, Lettland, Litauen und Ungarn ein DaF-Lehrwerk entwickelt, mit dem Lehrer und Lehrerinnen ihren Unterricht motivierend und erfolgreich gestalten können und mit dem Schüler und Schülerinnen gern Deutsch lernen werden.

Das Lehrwerk Prima ist ein fünfbändiges Lehr-werk für Jugendliche ohne Deutsch-Vorkenntnisse und führt in fünf Bänden zum Zer-tifikat Deutsch. Band 1 und 2 führen zur Niveaustufe A1, Band 3 und 4 zu A2 und der fünfte Band zu B1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens. Prima zeichnet sich aus durch• eine konsequente Orientierung

am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen

• die Integration der Grammatik in sprachliches Handeln

• eine in den Unterrichtsablauf integrierte systematische Schulung der Aussprache und Intonation

• interkulturelles Lernen und die Vermittlung der deutsch-sprachigen Welt in ihrer Viel-falt

Ein Band enthält Materialien für ein Lernjahr bei zwei oder drei Unterrichtsstunden pro Woche.

Die KooperationDass ein Verlag in Deutschland ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache entwickelt und weltweit vertreibt, ist nichts Un-gewöhnliches. Ungewöhnlich ist es auch nicht, wenn ein deutscher Verlag mit Vertriebspartnern im Ausland eng zusammenarbeitet, um seine bereits erschienen DaF-Lehrwerke in den jeweiligen Märkten effektiver vermarkten zu können.

Bei der Entwicklung von Prima sind aber der Cornelsen Verlag in Berlin und der Fraus Verlag in Pilsen von Anfang an neue Wege gegangen. Beide Verlage fassten nämlich den Beschluss, ein DaF-Lehrwerk für Jugendliche ohne Deutschkenntnisse an allgemein

bildenden Schulen gemeinsam zu entwickeln. Die fünf Bände von Prima werden praktisch zeit-gleich in einer „internationalen“ und in einer tschechischen Fas-sung erscheinen.

Im ersten Schritt haben die Part-ner den Ist-Stand des Deutsch-unterrichts in Europa untersucht und Daten zur allgemeinen Situation des Deutschlehrens und -lernens erhoben. Im Mit-telpunkt des Interesses standen dabei Fragen wie:• ab welchem Alter und wie lange

Schüler Deutsch lernen,• wie viele Stunden Unterricht

pro Woche sie durchschnittlich haben,

• wie sich die Curricula zusam-mensetzen und

• was für Lernziele es gibt.Im zweiten Schritt wurden dann potenzielle Partnerverlage zu einer Klausurtagung nach Ber-lin eingeladen, um über die Besonderheiten und Spezifika des Lehrens und Lernens von Deutsch als zweiter Fremdspra-che – in der Regel nach Eng-lisch – in verschiedenen europä-ischen Ländern zu erörtern. Ziel der Klausurtagung war es, die Markterfordernisse aus gesamt-europäischer Sicht kennen zu lernen und die Merkmale eines „guten“ DaF-Lehrwerks für Jugendliche näher zu bestim-men. Das deutsch-tschechische Autorenteam konnte dann bei der Planung und Entwicklung von Prima auf die Ergebnisse dieses Gedankenaustauschs zu-rückgreifen.

Um Prima allerdings noch besser an die Marktbedürf-nisse und -erwartungen anzu-passen, begleiten die Experten

Cornelsen und Fraus entwickeln gemeinsam Prima – das neue DaF-Lehrwerk für Jugendliche

Das Prima-Kooperationsmodell

Cornelsen International Newsletter 2/2007�

IMPRESSUMPoRtRät

Unser Newsletter liefert Informationen aus der Cornelsen-Gruppe. Er informiert Sie auch über den aktuellen Stand der Cornelsen-Produktionen, im Internet unter: www.cornelsen.com

Der Newsletter ist ein Forum für alle, die ihre Erfahrungen mit unseren Lehrbüchern oder Lehrmitteln zur Diskussion stellen wollen. Wir freuen uns über ihre Kommentare, Vorschläge und Fragen.

Ihre Ansprechpartner:

Internationale Kooperationen und LizenzenHolger Behm Tel.: +49 30 897 85 341Fax: +49 30 897 85 658 E-Mail: [email protected]

Kristin Kupsch Tel: +49 30 897 85 380Fax: +49 30 897 85 658E-Mail: [email protected]

Dr. Rainer OrtnerTel: +49 30 897 85 560Fax: +49 30 897 85 658E-Mail: [email protected]

Marketing Services InternationalAnne FuchsTel.: +49 30 897 85 532Fax: +49 30 897 85 499 E-Mail: [email protected]

Ann-Kathrin SchwenklerTel.: +49 30 897 85 465Fax: +49 30 897 85 277 E-Mail: [email protected]

Karsten ErmlichTel.: +49 30 897 85 758Fax: +49 30 897 85 277 E-Mail: [email protected]

Multimediaentwicklung InternationalVicente José ArioliTel.: +49 30 897 85 467Fax: +49 30 897 85 567E-Mail: [email protected]

ImpressumNewsletter ∙ Herausgeber: Cornelsen Verlag GmbH & Co. OHG Mecklenburgische Str. 53D-14197 Berlin

Koordination und Redaktion:Holger Behm, Kristin Kupsch

Mit Beiträgen von: Ulrike Bazlen, Mara Leibowitz, Anja Lull, Marie Keenoy, Lewis-Alexander Mawhinney, Christine Schlagmann, Dr. Gunther Weimann

Layout und Herstellung: Cornelsen Verlag, Werbeabteilung

Nachdruck nur mit Einwilligung des Verlages. Stand der Preise: 1.1.2007. Preisänderung und Irrtum vorbehalten. Alle Preise enthalten die zzt. geltende Mehrwertsteuer.

In Deutschland sind rund 350.000 Personen im Bereich der frühkindlichen Bildung und Erziehung tätig, an die nicht zuletzt durch die Bildungs- und Erziehungspläne der einzelnen Bundesländer hohe Erwartungen gestellt werden. Ob im Bereich Sprache, Spiel, Bewegung und Musik oder Mathematik, Na-turwissenschaften und Technik, in allen Bereichen sind Erziehe-rinnen und Erzieher in Form von Lerngemeinschaften mit dem Kind gefragt. Hinzu kommen die erforderlichen Kenntnisse in Or-ganisation und Management von Tageseinrichtungen für Kinder sowie in Pädagogik, Soziologie, Psychologie und Recht. Ein breites Spektrum, das sich hier auftut, aber genau das rich-tige für die Redaktion Frühe Kindheit des Cornelsen Verlags Scriptor, die im August 2006 ihre Arbeit aufgenommen hat. Die Redaktion, die ihren Platz in Mannheim gefunden hat, möchte den Erzieherinnen und Erziehern Hilfestellung anbie-ten, sei es durch Bücher, ein of-fenes Ohr am Telefon oder Fort-bildungsveranstaltungen.

Der Schwerpunkt der fünfköp-figen Redaktion liegt jedoch ein-deutig auf der Herausgabe von Fachbüchern sowie Lehr- und Nachschlagewerken, die sich durch ihre hohe Qualität mit individuell auf die Bücher und Zielgruppen zugeschnittenen Layouts und fundiertem Fach-lektorat einen Namen gemacht haben.

Schon jetzt umfasst das Pro-gramm etwa 120 Titel. Pro Jahr erscheinen etwa 20–40 Titel neu bzw. in überarbeiteter Form. Dazu gehören alle Koryphäen der Frühpädagogik aus Deutsch-land, die größtenteils auch inter-national anerkannt sind.

Sei es Prof. Wassilios E. Fthenakis über den Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan oder die Rei-he Beiträge zur Bildungsqualität; Prof. Gerd E. Schäfer mit seinem Bestseller Bildung beginnt mit der Geburt; Prof. Wolfgang Tietze mit den Büchern zur Nationalen Qualitätsinitiative oder den Ein-schätzskalen zur Qualitätsbe-stimmung; Prof. Fried mit Päd-agogik der Frühen Kindheit und

weiteren geplanten Titeln oder Prof. Tassilo Knauf mit seinem neuen Standardwerk Handbuch Pädagogische Ansätze.

Daneben kommen aber auch viele PraktikerInnen aus Deutschland und Österreich zu Wort. Überhaupt ist der Redaktion Frühe Kindheit die Vernetzung zwischen Wissen-schaft und Praxis ein großes Anliegen. Das Verständnis für-einander zu verbessern und die neuesten wissenschaftlichen Erkenntnisse in einer leicht ver-ständlichen Sprache und mit hohem Praxisnutzen transparent zu machen, ist eine ihrer vielen Stärken.

Um es auf den Punkt zu bringen: Die Mannheimer Redaktion ver-folgt das Ziel, Erzieherinnen und Erziehern ebenso wie Tagesmüt-tern ein optimales Service-Ange-bot zu präsentieren. Zudem ver-steht sie sich, sofern das möglich ist, als „Lobby“ für diese Ziel-gruppe und setzt sich ihren Mög-lichkeiten entsprechend auch (berufs-)politisch für die Belange der ErzieherInnen ein.

Die Redaktion Frühe Kindheit bei Cornelsen Verlag Scriptor

Cornelsen International Newsletter 2/2007 7

NEUERSCHEINUNGEN

Beruf: LehrerIn Hotel Matters richtet sich an Hotel- und Restaurantfachleute, die am Unterricht an beruflichen Schulen oder an betrieblichen Fortbildungsmaßnahmen teil-nehmen und die entsprechenden englischen Fachbegriffe beherr-schen müssen.

Hotel Matters besteht aus zwölf abwechslungsreichen Units, jede mit einer in sich abgeschlossenen Handlung. In berufsbezogenen, realitätsnahen Situationen wer-

Fall das passende sprachliche Rüstzeug.

Darüber hinaus enthält das Lehrwerk ausführliche Ab-schnitte zu Language-, Grammar- und Culture, die sprachliche Genauigkeit und praxisnahe, kulturenangemessene Interaktion schulen. So bringt das Werk die Lernenden sofort auf den rich-tigen Weg zum professionellen Handeln im heutigen Berufs-leben!

den die Lernenden mit allen wesentlichen Aspekten des eng-lischen Wortschatzes vertraut gemacht, die ihnen in ihrem beruflichen Alltag begegnen können.

Ob es um das Begrüßen von Gästen, den Umgang mit Be-schwerden, Empfehlungswün-schen im Restaurant oder das Aufschreiben von persönlichen Verwaltungsaufgaben geht – Hotel Matters bietet in jedem

Hotel Matters

Die Krankenpflegeausbildung befindet sich weltweit im Um-bruch. Die gesellschaftlichen und gesundheitspolitischen Ver-änderungen (demografische Entwicklung, Präventionsorien-tierung im Gesundheitswesen, finanzielle Einschneidungen bei gleichzeitigem technologischem Fortschritt) haben sich auch in der inhaltlichen Gestaltung der Ausbildung niedergeschlagen.

In guten Händen – Gesundheits- und Krankenpfl ege/Gesundheits-

Das gleiche Konzept liegt der Rei-he In guten Händen – Altenpfl ege zu Grunde. Hier werden die spe-ziellen Inhalte der neugeordneten

und Kinderkrankenpfl ege unter-stützt Lehrer, Ausbilder und Schüler in diesem Prozess. Es stellt in den Fachkundebänden fächerübergreifend die wesent-lichen Inhalte dieses komplexen Berufsbildes dar. Gleichzeitig ermöglichen die Arbeitsbücher mit ihrem inno-vativen phänomenologischen Konzept die Unterstützung der Persönlichkeits- und Berufsent-wicklung der Schüler durch Reflexion und Handlungsorien-tierung.

In guten Händen

Hotel Matters, Kursbuch

144 Seiten, kartoniert

zahlreiche Abbildungen

18,50 €

ISBN 978-3-06-020009-2

(Audio-CD und Lehrerhand-

reichung ebenfalls erhältlich)

zum Beispiel:

In guten Händen, Band 1

Gesundheits- u. Kranken-

pfl ege, Fachkunde

672 Seiten, Festeinband

zahlreiche Abbildungen

34,95 €

ISBN 978-3-464-45302-5

Für die internationalen Prü-fungen TestDaF und die ab Herbst 2007 gültigen Prüfungen Goethe-Zertifi kat B2 und C1 so-wie für die von deutschen Uni-versitäten durchgeführten DSH-Prüfungen bietet Cornelsen jetzt Trainingsmaterial zur optimalen Vorbereitung an.

Prüfungstraining TestDaFDie Prüfung TestDaF für Stu-dienbewerber umfasst die vier sprachlichen Fertigkeiten Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen. Deutsch sollte dabei so beherrscht

werden, wie es im universitären Kontext erforderlich ist.

Die vier Fertigkeiten werden sys-tematisch geübt; dabei werden auch Prüfungsstrategien vermit-telt. Ein Modelltest ermöglicht den Lernenden abschließend die Überprüfung des Trainings. Zwei eingelegte Audio-CDs enthalten die Hörtexte zum Übungsteil und zur Modellprüfung. Lösun-gen und Transkripte sowie die Impulse für die Aufgaben zum mündlichen Ausdruck erschei-nen in einem separaten Einleger.

Prüfungstraining Deutsch als Fremdsprache

Prüfungstraining TestDaF

128 Seiten, kartoniert

inkl. Audio-CDs

ca. 15,95 € (Dezember 2007)

ISBN 978-3-06-020311-6

Prüfungstraining

Goethe-Zertifikat

B2 und C1

je ca. 160 Seiten, kartoniert

inkl. Audio-CDs

je ca. 18,95 € (August 2007)

ISBN 978-3-06-020530-1 (B2)

ISBN 978-3-06-020531-8 (C1)

Prüfungstraining DSH

128 Seiten, kartoniert

inkl. Audio-CDs

ca. 15,95 € (Dezember 2007)

ISBN 978-3-06-020312-3

Altenpflegeausbildung behandelt. Dazu gehören das Erkennen und Beurteilen der besonderen Be-dürfnisse der zunehmend älter werdenden Bevölkerung sowie Pflegekonzepte für den Umgang mit alten Menschen.

UNSERE PARtNERNEUERSCHEINUNGEN

Cornelsen Verlag14328 Berlin

E-Mail:[email protected]

Cornelsen onlinewww.cornelsen.de/internationalwww.cornelsen.de/teachweb

Cornelsen ist deutschesMitglied der European Educational Publishers Group

P93�40� 05.07

LIZENZNEHMERTaiwan

Caves Books Ltd.

207, Ti-Ding Ave. Sec. 1

Nei-Hu District, 11494 Taipei, Taiwan

Ansprechpartner: Wen Ching Chen

Tel: 008862 8792 5001 DW 570

Fax: 008862 8792 5026

E-Mail: [email protected]

Unsere Lehrwerke:

• studio d, Band 1 und Band 2

CD und Vokabeltaschenbuch

• Pluspunkt Deutsch 1A CD

Griechenland

Patakis Publishers

14, Valtetsiou Str.

106 80 Athen, Griechenland

Ansprechpartner: Stefanos Patakis

Tel: 0030 210 36 50 042

Fax: 0030 210 36 50 019

E-Mail: [email protected]

Unsere Lehrwerke:

• Words for Business

• studio d 1–3

Arbeitsheft und

Vokabeltaschenbuch

HANDELSPARTNERItalien

Casa Editrice Bulgarini

via Ettore Petrolini 8-10

50137 Florenz, Italien

Ansprechpartner: Simone Paoletti

Tel.: 0039 0556161212

Fax: 0039 0556161230

E-Mail : [email protected]

www.bulgarini.it

Thailand

German Book Centre Shop

18/1 Soi Goethe, Sathorn 1

Bangkok 10120, Thailand

Ansprechpartner: Sopha Dechphan

Tel.: 0066 2 679 7520

Fax: 0066 2 679 9522

E-Mail: [email protected]

Fortsetzung folgt …

Kernkompetenzen – zweisprachig und interkulturellEnglisch sprechen und verhandeln – das müssen immer mehr Menschen im Job nicht nur mit Kunden, sondern auch mit Kollegen, Projektleitern, Chefs. Neben fundierten Sprachkenntnissen kommt es dabei auf fachliche und kommunikative Qualifikationen an. Diese Anforderungen erfüllt Cornelsen mit zwei neuen Buchformaten.

Pocket TrainingSeit Herbst 2006 gibt es in der Reihe Pocket Training Titel, die englische Sprachkompetenz in konkreten beruflichen Situati-onen vermitteln. In kompakter Form erhält der Leser Hinter-grundinformationen, Hand-lungsvorschläge und Übungen.

Die Bände liefern außerdem Redewendungen und Vokabeln im Überblick, Formulierungshil-fen sowie interkulturelle Tipps.

Die Reihe Training International stellt zentrale Skills kompakt und zweisprachig dar. Auf der linken Buchseite steht der deut-sche Text, rechts sind die glei-chen Inhalte in internationalem Business-Englisch zu lesen.

Der Leser kann …• sich effizient Kompetenzen

aneignen oder kurzfristig für konkrete Anforderungen fit machen und

• gleichzeitig fast beiläufig seine Sprachkenntnisse erproben und gezielt erweitern.

Das zweisprachige Format eröff-net auch Lizenznehmern ganz neue Möglichkeiten: Je nach Be-darf kann entweder der deutsche

• E-Mailing in English

ISBN 978-3-589-23489-9

• Meetings in English

ISBN 978-3-589-23479-0

(ab Herbst 2007)

kompakt dargestellt. Außerdem

enthalten: Tipps für den Einsatz

von Gesprächstechniken, Small-

Talk-Themen von A bis Z.

ISBN 978-3-589-23934-4

Verkaufsverhandlungen

Der Leser lernt unterschied-

liche Verhandlungsweisen und

-techniken kennen und erhält

Tipps für den Umgang mit

schwierigen Verhandlungs-

partnern.

ISBN 978-3-589-23924-5

Meeting und Moderation

Meetings optimal vorzubereiten,

ergebnisorientiert zu moderieren

und zu visualisieren – dabei hilft

dieser Band.

ISBN 978-3-589-23904-7

Bisher erschienen:

• Telephoning in English

ISBN 978-3-589-23499-8

• Presenting in English

ISBN 978-3-589-23469-1

oder der englische Text in die Landesprache übersetzt werden.

Die Bände enthalten Hinter-grundinformationen, interkul-turelle Tipps und je nach Thema Checklisten zur Selbsteinschät-zung sowie erprobte Handlungs-vorschläge.

Interviewtechniken

Dieses Buch vermittelt die

Grundlagen von Interview-

führung/Fragetechnik und

zeigt, wie man als kompetenter

Gesprächspartner auftritt.

ISBN 978-3-589-23914-6

Small Talk

Die kulturellen Besonderheiten

der Weltregionen sind hier

Training International