OPĆE INFORMACIJE O STUDIJSKOM PROGRAMU I ...mudrac.ffzg.hr/~bbracic/NADOPUNA sukladno Preporuci... · Web viewOPĆE INFORMACIJE O STUDIJSKOM PROGRAMU I IZMJENAMA I DOPUNAMA Naziv

OBRAZAC 7 Vrjednovanje sveučilišnih studijskih programa preddiplomskih, diplomskih i integriranih preddiplomskih i diplomskih studija te stručnih studija

OPIS IZMJENA I DOPUNA PREDDIPLOMSKIH, DIPLOMSKIH I INTEGRIRANIH PREDDIPLOMSKIHI DIPLOMSKIH STUDIJSKIH PROGRAMA

OPĆE INFORMACIJE O STUDIJSKOM PROGRAMU I IZMJENAMA I DOPUNAMA1. Naziv studijskoga programa Diplomski studij psihologije2. Nositelj studijskoga programa Filozofski fakultet u Zagrebu3. Tip studijskoga programa Stručni studijski program Sveučilišni studijski program 4. Razina studijskoga programa Preddiplomski Diplomski Integrirani Poslijediplomski specijalistički 5. Način izvođenja studijskoga programa Klasični Mješoviti (klasični + on line) On line u cijelosti 6. Akademski/stručni naziv po završetku studija magistar/magistra psihologije7. Ukupni broj ECTS bodova Prije promjene 120 Poslije promjene 1208. Odluka Fakultetskoga vijeća o prihvaćanju izmjena i dopuna (dostaviti u prilogu)9. Preslika dopusnice za studijski program (dostaviti u prilogu)

10. Opseg izmjena i dopuna studijskoga programa

Broj ECTS bodova nepromijenjenoga dijela programa:

Broj ECTS bodova promijenjenoga dijela programa:

11. Redni broj izmjena i dopuna studijskoga programa:

7. 12. Procjena postotka izmjena i promjena studijskoga programa

manje od 20% više od 20%, manje od 40% više od 40%

Tablica 1. Opis izmjena i dopuna studijskoga programa

Što se mijenja/što se nadopunjujeBoj ECTS bodova

predmeta koji se mijenja

Prije promjene

Poslije promjene Obrazloženje promjene

Uvodi se novi izborni kolegij „Istraživanja s djecom“ 4 Uvodi se novi izborni kolegij koji će povećati kompetencije studenata

diplomskog studija psihologije u jednom od najbrojnijih i najosjetljivijih područja istraživanja u psihologiji – istraživanjima u kojima su sudionici djeca.

1



Tablica 2. Opis novog predmeta ili predmeta koji je nadopunjen i izmijenjen

1. OPIS PREDMETA - OPĆE INFORMACIJE1.1.Nositelj predmeta dr. sc. Gordana Keresteš, izv. prof. 1.6.Godina studija 1. ili 2. godina1.2.Naziv predmeta Istraživanja s djecom 1.7.Bodovna vrijednost (ECTS) 4

1.3.Suradnici Kolegij u cijelosti izvodi dr.sc. Irma Brković, viši asistent

1.8.Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje)

2P+1S

1.4.Studijski program (preddiplomski, diplomski, integrirani)

diplomski 1.9.Očekivani broj studenata na predmetu 30

1.5.Status predmetaizborni 1.10.Razina primjene e-učenja (1., 2., 3.

razina), postotak izvođenja predmeta on line (maks. 20%)

0%

2. OPIS PREDMETA

2.1.Ciljevi predmeta

Cilj kolegija je upoznati studente s konceptualnim, metodološkim i praktičnim specifičnostima uključivanja djece i obitelji u psihologijska istraživanja.

2.2.Uvjeti za upis predmeta i ulazne kompetencije koje su potrebne za predmet

Završen preddiplomski studij psihologije

2.3. Ishodi učenja na razini programa kojima predmet pridonosi

Kao dio široko obuhvatnog programa obrazovanja psihologa, ovaj kolegij će studentima nadopuniti do tada stečena znanja u području razvojne psihologije, povezati znanja iz psihologijske metodologije sa specifičnostima primjene tih znanja u kontekstu razvojnih i obiteljskih istraživanja, te produbiti njihove kompetencije u području provedbe takvih istraživanja.

2.4.Očekivani ishodi učenja na razini predmeta (4-10 ishoda učenja)

Nakon odslušanog kolegija studenti će (1) poznavati specifične metode koje se koriste u istraživanju djece i u razvojnim istraživanjima, (2) raspolagati znanjima o ulozi roditelja/staratelja u razvojnim istraživanjima, (3) moći udovoljiti specifičnim zahtjevima planiranja i provedbe razvojnih istraživanja u koja su uključene cijele obitelji. Studenti će (4) moći prepoznati i predvidjeti prepreke u planiranju i provođenju istraživanja na djeci te (5) će imati praktične vještine potrebne da se te prepreke svladaju.

2.5.Sadržaj predmeta detaljno razrađen prema satnici nastave

1. Uvod u konceptualna, metodološka i etička pitanja istraživanja s djecom2. Istraživanje „djeteta“ u psihologiji3. Planiranje razvojnog istraživanja4. Formulacija pitanja u istraživanju s djecom5. Kvalitativne metode istraživanja djece6. Metoda opažanja7. Makroanaliza djetinjstva

2



8. Uključivanje obitelji u istraživanje razvoja9. Roditelji kao sudionici istraživanja s djecom10. Psihometrijski indikatori podataka prikupljenih na djeci11. Etika istraživanja s djecom

2.1.Vrste izvođenja nastave:

x predavanjax seminari i radionice

vježbe on line u cijelosti mješovito e-učenje terenska nastava

x samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad (ostalo upisati)

2.2.Komentari:

2.3.Obveze studenata Prisutnost na nastavi i izrada seminarskih radova2.4.Praćenje rada studenata (upisati

udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti predmeta):

Pohađanje nastave 1,5 Pismeni ispit 1 Projekt Eksperimentalni rad Istraživanje Praktični rad Esej Referat (ostalo upisati) Kolokviji 0,5 Seminarski rad 0,75 (ostalo upisati)

Usmeni ispit 0,25 (ostalo upisati) 2.1.Ocjenjivanje i vrjednovanje rada

studenata tijekom nastave i na završnom ispitu

Rad studenta će biti praćen tijekom semestra, gdje će se vrednovati aktivno sudjelovanje u nastavi, izrada i izlaganje seminarskog rada te putem ispita, gdje će studentovo znanje biti ispitano pismenim i usmenim putem.

2.2.Obvezna literatura (dostupna u knjižnici i putem ostalih medija) Naslov Broj primjeraka

u knjižniciDostupnost

putem ostalih medija

Freeman, M. Mathison, S. (2008). Researching Children's Experiences. New York: The Guilford Press

Greig, A. D., Taylor, J., MacKay, t. (2007). Doing Research with Children. Thousand Oaks: Sage Publications.

Greenstein, T. N. (2006). Methods of Family Research. Thousand Oaks: Sage Publications.

3

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_1?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&field-author=Dr%20Anne%20D%20Greig

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_3?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&field-author=Mr%20Thomas%20MacKay

http://www.amazon.com/s/ref=ntt_athr_dp_sr_2?_encoding=UTF8&sort=relevancerank&search-alias=books&field-author=Mrs%20Jayne%20Taylor



2.12. Dopunska literatura (u trenutku prijave prijedloga studijskoga programa)

2.13. Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju stjecanje izlaznih kompetencija

Tablica 3. Plan studijskoga programa prema dopusnici (P- predavanje, S – seminar, V – vježbe, T – terenska nastava)

STATUSPREDMETA

ŠIFRAPREDMETA NAZIV PREDMETA

UKUPNO SATIECTS

P S V T1. semestar

obvezno

Motivacija i radno ponašanje 2 1 1 0 6Klinička procjena psihičkih poremećaja 2 2 2 0 7Psihologija obrazovanja: učenje i poučavanje 2 2 0 0 5Psihometrija 2 2 0 0 5

Ukupno obvezni predmeti: 8 7 3 0 23

izborni

Ergonomijska psihologija 3 3 0 0 7Forenzička psihologija 2 1 1 0 5Multivarijatne metode: dimenzionalni modeli 2 2 0 0 5Organizacijska psihologija 2 3 0 0 6Osnove psihološkog savjetovanja 2 2 0 0 5Primijenjena razvojna psihologija 1 2 0 0 4

4



Psihologija obrazovanja učenika s teškoćama u školi 2 0 2 0 5Nasilje u bliskim vezama 2 2 0 0 6Psihologija roditeljstva 2 0 2 0 6Složeni nacrti istraživanja 2 0 0 0 3Psihički poremećaji u djetinjstvu i mladosti 2 2 0 0 5Psihologija seksualnosti 2 2 0 0 5Zdravstvena psihologija 2 2 0 0 5

Ukupno izborni predmeti: 26 21 5 0 67

STATUSPREDMETA


UKUPNO SATIECTS

P S V T2. semestar

obvezno

Odabir i razvoj osoblja 2 3 0 0 7Psihologija obrazovanja: motivacijsko-socijalni procesi 2 1 1 0 0Procjenjivanje ličnosti 1 2 0 0 4Psihologijski praktikum III 0 5 0 0 7


izborni

Očuvanje i unapređenje psihičkog zdravlja 2 0 2 0 4

Kognitivni trening i rehabilitacija 2 1 1 0 4

Aktualni problemi psihologije rada 2 1 1 0 5

Grupni rad 2 2 0 0 5

Multivarijatne metode: prediktivni i klasifikacijski modeli 2 2 0 0 5

Psihički poremećaji: etiologija i dijagnostika 2 2 0 0 5

Psihodijagnostičke metode 2 1 1 0 5

5



Psiholog u skrbi za starije ljude 1 1 0 0 3

Psihologija rata i mira 2 0 1 0 4

Dječja traumatska psihologija 1 2 0 0 4

Psihologija obrazovanja nadarenih učenika 2 2 0 0 5

Metodika nastave psihologije 2 0 2 0 5

Psihološko savjetovanje u kriznim situacijama 2 0 1 0 4Ukupno izborni predmeti: 24 14 9 0 58

STATUSPREDMETA


UKUPNO SATIECTS

P S V T3. semestar

obvezno

Psihoterapijski pravci 2 0 0 0 4

Etika istraživačke i stručne djelatnosti psihologa 2 0 0 0 2

Socijalni identitet i međugrupni odnosi 2 1 1 0 6Ukupno obvezni predmeti: 6 1 1 0 12

izborni

Genetika ponašanja 2 0 2 0 5

Hormoni i ponašanje 1 0 2 0 4Klinička neuropsihologija 2 2 0 0 5Primijenjena socijalna psihologija 2 1 1 0 5

Psihički poremećaji – tretmani i intervencije 2 2 0 0 5

Psihološka procjena djece 2 2 0 0 5

Socijalne vještine u interpersonalnim odnosima 1 1 0 0 3

Teorija i praksa profesionalne orijentacije 2 1 0 0 4

Teorije ličnosti 1 2 0 0 4

6



Vojna psihologija 1 0 1 0 3

Metodički praktikum 0 4 0 0 6

Psihologija pregovaranja 1 0 1 0 3

Psihologija rješavanja sukoba 1 2 0 0 4

Psihologija partnerskih odnosa 2 1 0 0 4

Osnovni praktikum psihosocijalnog razvoj a u adolescenciji 1 2 0 0 4

Odnos stavova i ponašanja 2 2 0 0 5

Linearno strukturalno modeliranje 2 2 0 0 5

Ekološka razvojna psihologija 1 0 2 0 4

Napredni praktikum psihosocijalnog razvoja u adolescenciji 1 2 0 0 4

Komparativna psihologija i etologija 2 0 1 0 4

Psihologijska ljetna škola 0 2 2 0 5Ukupno izborni predmeti: 29 28 12 0 91

STATUSPREDMETA


UKUPNO SATIECTS

P S V T4. semestar

obvezno

Praksa 0 0 0 5 6

Diplomski rad 0 0 13 0 15

Individualni rad s mentorom 0 0 2 0 5

Sudjelovanje u istraživanjima 0 2 0 0 2Ukupno obvezni predmeti: 0 2 15 5 28

izborniMetodička praksa 0 0 0 8 10

Psihopatologija u filmu 1 0 2 0 3

7




Tablica 4. Plan izmijenjenoga i dopunjenoga studijskog programa (P- predavanje, S – seminar, V – vježbe, T – terenska nastava)

STATUSPREDMETA


UKUPNO SATIECTS

P S V T1. semestar

obvezno

Motivacija i radno ponašanje 2 1 1 0 6Klinička procjena psihičkih poremećaja 2 2 2 0 7Psihologija obrazovanja: učenje i poučavanje 2 2 0 0 5Psihometrija 2 2 0 0 5


izborni

Ergonomijska psihologija 3 3 0 0 7Forenzička psihologija 2 1 1 0 5Multivarijatne metode: dimenzionalni modeli 2 2 0 0 5Organizacijska psihologija 2 3 0 0 6Osnove psihološkog savjetovanja 2 2 0 0 5Primijenjena razvojna psihologija 1 2 0 0 4Psihologija obrazovanja učenika s teškoćama u školi 2 0 2 0 5Nasilje u bliskim vezama 2 2 0 0 6Psihologija roditeljstva 2 0 2 0 6Složeni nacrti istraživanja 2 0 0 0 3Psihički poremećaji u djetinjstvu i mladosti 2 2 0 0 5Psihologija seksualnosti 2 2 0 0 5Zdravstvena psihologija 2 2 0 0 5

8




STATUSPREDMETA


UKUPNO SATIECTS

P S V T2. semestar

obvezno

Odabir i razvoj osoblja 2 3 0 0 7Psihologija obrazovanja: motivacijsko-socijalni procesi 2 1 1 0 0Procjenjivanje ličnosti 1 2 0 0 4Psihologijski praktikum III 0 5 0 0 7


izborni

Očuvanje i unapređenje psihičkog zdravlja 2 0 2 0 4

Kognitivni trening i rehabilitacija 2 1 1 0 4

Aktualni problemi psihologije rada 2 1 1 0 5

Grupni rad 2 2 0 0 5

Multivarijatne metode: prediktivni i klasifikacijski modeli 2 2 0 0 5

Psihički poremećaji: etiologija i dijagnostika 2 2 0 0 5

Psihodijagnostičke metode 2 1 1 0 5

Psiholog u skrbi za starije ljude 1 1 0 0 3

Psihologija rata i mira 2 0 1 0 4

Dječja traumatska psihologija 1 2 0 0 4

Psihologija obrazovanja nadarenih učenika 2 2 0 0 5

Metodika nastave psihologije 2 0 2 0 5

Psihološko savjetovanje u kriznim situacijama 2 0 1 0 4

Istraživanja s djecom 2 1 0 0 4

9




STATUSPREDMETA


UKUPNO SATIECTS

P S V T3. semestar

obvezno

Psihoterapijski pravci 2 0 0 0 4

Etika istraživačke i stručne djelatnosti psihologa 2 0 0 0 2

Socijalni identitet i međugrupni odnosi 2 1 1 0 6Ukupno obvezni predmeti: 6 1 1 0 12

izborni

Genetika ponašanja 2 0 2 0 5

Hormoni i ponašanje 1 0 2 0 4Klinička neuropsihologija 2 2 0 0 5Primijenjena socijalna psihologija 2 1 1 0 5

Psihički poremećaji – tretmani i intervencije 2 2 0 0 5

Psihološka procjena djece 2 2 0 0 5

Socijalne vještine u interpersonalnim odnosima 1 1 0 0 3

Teorija i praksa profesionalne orijentacije 2 1 0 0 4

Teorije ličnosti 1 2 0 0 4

Vojna psihologija 1 0 1 0 3

Metodički praktikum 0 4 0 0 6

Psihologija pregovaranja 1 0 1 0 3

Psihologija rješavanja sukoba 1 2 0 0 4

10



Psihologija partnerskih odnosa 2 1 0 0 4

Osnovni praktikum psihosocijalnog razvoja u adolescenciji 1 2 0 0 4

Odnos stavova i ponašanja 2 2 0 0 5

Linearno strukturalno modeliranje 2 2 0 0 5

Ekološka razvojna psihologija 1 0 2 0 4

Napredni praktikum psihosocijalnog razvoja u adolescenciji 1 2 0 0 4

Komparativna psihologija i etologija 2 0 1 0 4

Psihologijska ljetna škola 0 2 2 0 5Ukupno izborni predmeti: 29 28 12 0 91

STATUSPREDMETA


UKUPNO SATIECTS

P S V T4. semestar

obvezno

Praksa 0 0 0 5 6

Diplomski rad 0 0 13 0 15

Individualni rad s mentorom 0 0 2 0 5

Sudjelovanje u istraživanjima 0 2 0 0 2Ukupno obvezni predmeti: 0 2 15 5 28

izborni

Metodička praksa 0 0 0 8 10

Psihopatologija u filmu 1 0 2 0 3Ukupno izborni predmeti: 1 0 2 8 13

11

Documents

OPĆE INFORMACIJE O STUDIJSKOM PROGRAMU I ...mudrac.ffzg.hr/~bbracic/NADOPUNA sukladno Preporuci... · Web viewOPĆE INFORMACIJE O STUDIJSKOM PROGRAMU I IZMJENAMA I DOPUNAMA Naziv