OPEN ACCESS IN DER LEHREDr. rer. nat. Lilia Sabantina

Workshop im Rahmen der Veranstaltung „Publizieren für den wissenschaftlichen Nachwuchs“, FH Bielefeld, 27.11.2019

Scee

nsho

t: ht

tps:

//ww

w.hi

ndaw

i.com

/jour

nals

/jnm

/201

8/61

3108

5/ab

s/

1. OPEN ACCESS FÜR ALLE?2. WISSENSCHAFTSETHIK3. WIE ERKENNE ICH

PREDATORY PUBLISHER?4. PUBLIKATIONSFONDS5. MEINE OPEN ACCESS-

ERFAHRUNGEN

AGENDA

1. OPEN ACCESS FÜR ALLE?

Ziel des Open-Access-Prinzips:wissenschaftliche Ergebnisse in digitaler Form für den

Nutzer ohne finanzielle, technische oder rechtliche

Barrieren zugänglich und nutzbar zu machen

https://www.bmbf.de/upload_filestore/pub/Open_Access_in_Deutschland.pdf (20.11.2019)

• Digital-Agenda 2014 – 2017 der Bundesregierung

• Open-Access-Strategie des Bundesministeriums für Bildung und Forschung

• „Horizont 2020“ – fester Bestandteil der Regeln zur Publikation von

Forschungsergebnissen, Textpublikationen und Forschungsdaten

• Open Access als Standard des wissenschaftlichen Publizierens

1. OPEN ACCESS FÜR ALLE?

Argumente für Open Access:

• Freier Zugang zu öffentlich finanzierten Forschungsergebnissen

• Erhöhte Sichtbarkeit (Suchmaschinen) und Zitierhäufigkeit von Dokumenten

• Schneller und kostenloser Zugang zu wissenschaftlicher Information

• Gute Auffindbarkeit über Partizipation an den Vorteilen digitaler Dokumente

• Förderung der internationalen und interdisziplinären Zusammenarbeit

• Verkürzung des Forschungszyklus (Early advantage)

• Verbleib der Verwertungsrechte bei der Autorin/beim Autor

• Langfristige Verfügbarkeit der Dokumente

1. OPEN ACCESS FÜR ALLE?

https://open-access.net/informationen-zu-open-access/gruende-und-vorbehalte (20.11.2019)

Vorbehalte gegen Open Access :

• Qualitätsvorbehalte

• Langzeitarchivierung von Dokumenten

• Rechtliche Vorbehalte

• Finanzierbarkeit des Author-Pays-Modells

• Vorbehalte hinsichtlich Publikationsmittelverteilung und Interessenkonflikten

• Zeitaufwand für Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler

https://open-access.net/informationen-zu-open-access/gruende-und-vorbehalte (20.11.2019)

1. OPEN ACCESS FÜR ALLE?

Open Access in der Lehre

• Innovationen und wissenschaftliche Erkenntnisse in die Lehre einbinden

• Studierenden durch wissenschaftlichen Forschung neue Impulse geben

• Neue Forschungsideen entwickeln

• Eigene Ergebnisse und Publikationen schnell und einfach verbreiten

• Interdisziplinärer und internationaler Austausch von Erkenntnissen

• Fortschritt in Wissenschaft, Forschung und Lehre

• Innovationskraft und globale Wettbewerbsfähigkeit werden weiter ausgebaut

1. OPEN ACCESS FÜR ALLE?

2. WISSENSCHAFTSETHIKPROBLEM DER AUTORENSCHAFT

Keine Autorenschaft bei ausschließlich (Richtlinie DFG):

• organisatorischer Verantwortung für die Einwerbung von Fördermitteln

• Unterweisung von Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Standard-Methoden

• technischer Mitwirkung bei der Datenerhebung

• technischer Unterstützung (z. B. bloßer Bereitstellung von Geräten)

• Lesen des Manuskripts ohne substanzielle Mitgestaltung des Inhalts

• Leitung einer Institution oder Organisationseinheit• Solche Unterstützung kann in Fußnoten oder im Vorwort angemessen anerkannt werden

http://www.dfg.de/download/pdf/dfg_im_profil/reden_stellungnahmen/download/empfehlung_wiss_praxis_1310.pdf (20.11.2019)

3. WIE ERKENNE ICH PREDATORY PUBLISHER?

• Pseudowissenschaftliche Zeitschriften

• Kein oder nur ein unzureichender Qualitätssicherungsprozess

• Keine langfristige Verfügbarkeit der Beiträge

• Keine Indexierung in Fachdatenbanken

• Keine wissenschaftliche Standards und Qualität

http://www.um-mainz.de/rfl/forschung/downloads-formulare-links.html#c194550 (201..2019)

Methoden von Predatory Publishers:

• Publikationsaufrufe per Spam-E-Mail

• Gefälschte Journal-Impact-Faktoren

• Unseriöse Konferenzen und Tagungen

• Versteckte Publikationsgebühren

• Nutzung der Namen bekannter WissenschaftlerInnen ohne deren Einverständnis

http://www.um-mainz.de/rfl/forschung/downloads-formulare-links.html#c194550 (201..2019)

3. WIE ERKENNE ICH PREDATORY PUBLISHER?

• Web of Science (www.webofknowledge.com/)

• Impact Factor – Clarivate Journal Citation Reports (JCR)

• Beall’s List of Predatory Journals and Publishers

• Google „Journal Name + Spam/Scam“

https://scholarlyoa.com/publishers/ (20.11.2018)https://web.archive.org/web/20170111172309/https://scholarlyoa.com/individual-journals/ (27.11.2018).

3. WIE ERKENNE ICH PREDATORY PUBLISHER?

3. WIE ERKENNE ICH PREDATORY PUBLISHER?

4. PUBLIKATIONSFONDS

Publikationsfonds FH Bielefeld

publikationsfonds@fh-bielefeld.de

• Zeitschrift

• Höhe der Publikationsgebühren

Screenshot: https://www.fh-bielefeld.de/open-access/publikationsfonds

5. MEINE OPEN-ACCESS-ERFAHRUNGEN

Screenshot:: https://www.mdpi.com/2073-4360/11/10/1618

5. MEINE OPEN-ACCESS-ERFAHRUNGEN

Screenshot:: https://www.mdpi.com/1996-1944/12/14/2270/htm / https://www.mdpi.com/2079-6439/7/7/60

5. MEINE OPEN-ACCESS-ERFAHRUNGEN

Screenshot: https://www.mdpi.com/2079-4991/9/3/475

5. MEINE OPEN-ACCESS-ERFAHRUNGEN

Screenshot: https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1558925019862242 / http://www.tekstilec.si/?p=2640&lang=en / https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/1528083718825315

VIELEN DANK!

Bild

: http

s://w

ww.

hs-k

arls

ruhe

.de/

hom

e/ho

chsc

hule

/ein

richt

unge

n/fa

chbi

blio

thek

/ope

n-ac

cess

-pu

bliz

iere

n/