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Orientación Padres 4º ESO
2015
Colegio Nuestra Señora de la MercedMartes, 3 de Febrero de 2015
POAP 4º ESO 2014/15
- Sesiones grupales (2-3) Información Bto, CFGM y GS; Salidas académicas- Proyecto Orión; Observatorio vocacional www.upcomillas.es/orion- Sesiones individuales: dudas personales.- Talleres de Orientación (18-20/03/2015)- Salida a la U. Francisco de Vitoria (26/01/2015)- Entrega Cuaderno Orientación (Ayto. Tres Cantos)- Reunión Padres (03/02/2015)- Decisión y reserva de plaza- Consejo Orientador
SISTEMA EDUCATIVO
Ciclos Formativos de Grado Medio
Cuaderno de Orientación (pp. 23-28)
1º Bachillerato (LOMCE)
MATERIAS COMUNES
- Lengua extranjera: Inglés (I) 3h.- Lengua Castellana y Literatura (I) 4h.- Filosofía y Ciudadanía 3h.- Ciencias para el mundo contemporáneo
2h.- Religión Católica 2h.- Educación Física 2h. - Tutoría
1h.
* Atención orden de prelación para materias de 1º y 2º Bachillerato.
MODALIDADES 1º BTO. Curso 2015/16
Ciencia y TecnologíaHumanidades y CC.
SocialesTECNOLOGÍA
4h c/uCIENCIAS
4h c/u
ADMN. Y GESTION
4h c/u
HUMANIDADES
4h c/u
Matemáticas IFísica/QuímicaDibujo Técnico
Matemáticas IFísica/QuímicaBiología
Mat. CC SS IEconomíaHª Mundo Cont.
Latín IEconomíaHª Mundo Cont.
OPTATIVAS 4h. (A elegir una) - Ampliación de Inglés. Compresión y expresión oral - Tecnologías de la Información y la Comunicación - L. Extranjera (Francés I)
Ciencia y Tecnología Humanidades y CC. Sociales
TECNOLOGÍA4h c/u
CIENCIAS4h c/u
ADMN. Y GESTION
4h c/u
HUMANIDADES
4h c/u
Matemáticas IIFísicaDibujo Técnico
Matemáticas IIQuímicaBiología
Mat. CC SS IIEconomía Geografía
Latín IIEconomíaGeografía
- Química- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II
-Física- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II
-Literatura Universal- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II
-Literatura Universal- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II
2º BACHILLERATO (LOMCE)Curso 2016/17
Relación entre materias de modalidad de segundo de Bachillerato y ramas del
conocimiento.
1. Artes y Humanidades2. Ciencias Sociales y Jurídicas3. Ciencias4. Ciencias de la Salud5. Ingeniería y Arquitectura
www.emes.org
Estructura PAU. Dos fases:
GENERAL:• Obligatoria• Valora madurez y destrezas básicas• Materias comunes (3)• Una materia de modalidad elegida por el alumno
ESPECÍFICA:• Opcional• Valora conoc. y capac. más específicas• Materias de modalidad elegidas por el alumno,
las haya cursado o no.
FASE GENERAL: 3 ejercicios sobre materias comunes y una materia de modalidad
Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura.
Historia de la Filosofía ó Historia de España
Lengua extranjera: comprensión lectora y expresión escrita (Oral 2012)
Una materia de modalidad
FASE ESPECÍFICA
Cada estudiante podrá examinarse de cualquiera de las materias de modalidad de 2º de Bachillerato (máximo 4) , las haya cursado o no y diferentes de la ya examinada en la fase general.
CALIFICACIÓN. FASE GENERAL
• Todos los ejercicios evaluados de 0 a 10, con dos decimales.
• La calificación es la media aritmética de los cuatro ejercicios
• Se aprueba con nota igual ó superior a 4• PAU (40%) + NMB (60%)• La calificación definitiva (nota de acceso, a la
milésima) debe ser igual ó mayor de 5.
CALIFICACIÓN. FASE ESPECÍFICA
• Todos los ejercicios evaluados de 0 a 10, con dos decimales. Superado con nota igual ó superior a 5.
• Se tendrán en cuenta las dos mejores calificaciones de las materias superadas (M1 y M2)
• a,b son parámetros de ponderación de las materias de la fase específica, que pueden ser 0,1 ó 0,2
• Calif. fase especifica: a x M1 + b x M2• Caduca a los dos años.
NOTA DE ADMISIÓN
0,6 x NMB + 0,4 x CFG + a x M1 + b x M2
NMB: Nota media de BachilleratoCFG: calificación fase generalM1, M2: las dos mejores calificaciones de la fase
específicaa, b: parámetros de ponderación de las materias
de la fase específica ( 0,1 ó 0,2)Se expresa con tres decimales.Uso del simulador UAM.Para alumnos de ciclos: NMC + a x M1 + b x M2