Introducción

Al hablar de la historia de la educación venezolana no podemos imaginar que se trata de una unidad de criterios que se han mantenido a lo largo del tiempo. Sería ingenuo desligar el proceso educativo de las demás instancias de la vida nacional, e incluso internacional, ya que la educación posee un innegable componente económico, sociológico, pedagógico, y en el caso venezolano, un marcado contenido político.

Para el estudio de esta cátedra, tomaremos la estructura realizada por el Profesor Luis Beltrán Saavedra en su ensayo “Historia de la Educación en Venezuela”, que recoge en forma explícita: las etapas, el origen, los fundamentos y los resultados de la Educación venezolana.

Los Bloques de contenidos a trabajar serán los siguientes:

1era. Etapa - Aborigen

2da. Etapa – Era Colonial

Contenido

3ra. Etapa – Época de la Emancipación Republicana

4ta. Etapa – Renovación de la Educación

5ta. Etapa – Humanismo democrático y reforma Educativa

1era. Etapa - Aborigen

2da. Etapa – Era Colonial

3era. Etapa – Época de la Emancipación Republicana

4ta. Etapa – Renovación de la Educación

4ta. Etapa – Renovación de la Educación

Conclusiones

A partir de estas líneas y de los contenidos vistos, genere Usted sus propias conclusiones.

La Educación venezolana ha ido de la mano de los grandes acontecimientos de la historia nacional. Su estructura responde a los períodos establecidos como bloques referenciales de nuestra historia.

Cada segmento posee unas características particulares que serán ampliadas en los sucesivos encuentros.

Autoevaluación

• Establezca las diferencias entre cada etapa de la educación• Compare los períodos de la historia de Venezuela con las

etapas de la educación.

Bibliografía• Bloch. M. 1986. Apología de la historia o el oficio del historiador. Ediciones Lola

de Fuenmayor, Fundación Buría. Caracas-Barquisimeto.

• Bolívar, S. 1983. Discurso de Angostura. Obras Completas. Ediciones Centauro, Caracas.

• Braudel, F. 1979. El tiempo de las Ciencias Sociales. Ediciones Crítica. Barcelona.

• Brito Figueroa. F. 1978. Historia Económica y Social de Venezuela. Tomo II. Ediciones de la Biblioteca. Universidad Central de Venezuela. Caracas.

• Brito García. L. 1986. El Poder sin la máscara. Monte Ávila Editores. Caracas.

• Lanz Rodríguez, C. 2003. Proyecto Pedagógico Nacional PEN. Ministerio de Educación Cultura y Deportes. Caracas.

• Savater, F. 1997. El Valor de Educar. Ediciones Ariel. Barcelona.

Luis Beltrán Saavedra.Profesor en Ciencias Sociales, Mención Historia (Mención Honorífica: Cum Laude) egresado de la Universidad

Experimental Libertador (UPEL). Magister en Educación, Mención enseñanza de la historia (Mención Honorifica con recomendación de Publicación), Maestría en Educación Superior, Mención Docencia Universitaria, Profesor de Educación Media, Profesor de Educación Superior.