Blok zajęć niespecjalistycznych (soft skills) prowadzony przez

zespół Zakładu Informatyki Stosowanej UAM

prof. UAM dr hab. inż. Witold Hołubowicz

Ostatnia aktualizacja: styczeń 2012

W. Hołubowicz 1

Jeśli interesuje Ciebie:

► Po co komu zajęcia niespecjalistyczne?► Jaka tematyka poruszana jest na zajęciach?► Dla kogo są te zajęcia?► Jak nazywają się „przedmioty” oferowane na UAM?► Jak wyglądają zajęcia?► Na czym polega zaliczenie zajęć?► Skąd pochodzi wiedza i doświadczenie prowadzącego?► Jakie są opinie uczestników zajęć?► Jak się zapisać na zajęcia?

…to przeczytaj do końca tę prezentację !

W. Hołubowicz 2

Po co komu zajęcia niespecjalistyczne?

► Od zawsze, uczelnie dostarczały studentom mieszanki wiedzy i umiejętności. Od kilku lat trwa systematyczna ewolucja uczelni w Polsce i Europie w stronę zwiększania udziału „umiejętności” w stosunku do samej „wiedzy”

► Tak jak sukces produktu zależy od „treści” i „opakowania”, tak atrakcyjność pracownika zależy w równym stopniu od umiejętności specjalistycznych oraz tzw. soft skills

► Nasza wiedza i umiejętności ciągle podlegają procesom „starzenia się”, ALE umiejętności miękkie starzeją się wolniej! Jest szansa, że część z nich zostanie Ci na całe życie…możesz też przeczytać artykuł „Dobry fachowiec” zamieszczony na naszej stronie internetowej…

W. Hołubowicz 3

Tematyka zajęć

► Co roku podlega pewnej ewolucji, w większości na skutek sugestii uczestników zajęć. Dodawane lub rozbudowywane są nowe tematy, usuwane są elementy mniej przydatne

► Lista zagadnień podana jest na następnym slajdzie, a poszczególne przedmioty (30 godz) zawierają po 4-5 zagadnień.

► W ramach każdego przedmiotu stosowane są zróżnicowane i interakcyjne sposoby uczenia

W. Hołubowicz 4

Zakres tematyczny zajęć (c.d.)

► Negocjacje ► Zarządzanie projektem i zespołem ► Biznesowy savoir-vivre ► zasady skutecznego działania ► Komunikacja (też interkulturowa), organizacja zebrań ► Wpływanie na innych ► Zarządzanie wiedzą i innowacje ► Własna firma, przedsiębiorczość, praca w korporacji ► Zarządzanie czasem, radzenie sobie ze stresem ► Rynek pracy, szukanie pracy (*)► Przedsiębiorczość akademicka (*)

(*) – nowe tematy dodane w roku 2011

W. Hołubowicz 5

Sposób prowadzenia zajęć (1) – sześć składników

Kombinacja następujących składników:► Wykład tradycyjny► Komentarze pisemne od uczestników, emailem po każdych zajęciach,

do prowadzącego wraz z późniejszą dyskusją na zajęciach, z udziałem prowadzącego

► Filmy szkoleniowe, w oryginale angielskojęzyczne, z polskimi napisami i omówieniem przez prowadzącego

► Zajęcia w grupach: samodzielne rozwiązywanie problemów + dyskusja rozwiązań

► Gry szkoleniowe pozwalające przećwiczyć w praktyce umiejętności z zajęć► Wykorzystanie książek posiadających

własną fabułę jako alternatywa dopodręczników zawierających zalecenia

W. Hołubowicz 6

Sposób prowadzenia zajęć (2)

Zalety obowiązkowego pisemnego komentarza do zajęć od uczestników:► Motywuje uczestników zajęć do aktywnego uczestnictwa w zajęciach► Umożliwia prowadzącemu przybliżenie tematyki zajęć i przykładów do

faktycznych doświadczeń i zainteresowań uczestników► Pozwala stworzyć zestawy przykładów do samodzielnego

rozwiązywania w grupach, co ułatwia przyswojenie sobie przez uczestników nie tylko wiedzy ale i praktycznych umiejętności jej zastosowania

► Umożliwia zastąpienie (w większości przypadków) egzaminu na zakończenie przedmiotu oceną wystawianą na podstawie pracy studenta podczas semestru

Przykłady wykorzystywania książek posiadających własną fabułę :► Zarządzanie projektami – T. DeMarco „Zdążyć przed terminem”► Praca w korporacji – M. Urbanek „Romans biurkowy czyli 99 dni z

życia korporacji”, Warszawa 2010 [satyryczne przedstawienie pracy w BZ-WBK opisane przez jednego z pracowników]

► Zasady skutecznego działania – S. Johnson „Kto mi ukradł ser”

W. Hołubowicz 7

Sposób prowadzenia zajęć (3)

Niektóre tematy bywają pokazane innowacyjnie np. „szukanie pracy” jako proces sprzedaży

► Temat wywołany sugestiami studentów jesienią 2010► Tradycyjne podejście to: pisanie cv oraz listu motywacyjnego +

instrukcja odbycia rozmowy kwalifikacyjnej► Podejście nowatorskie:

proces sprzedaży B2B (business-to-business) w przedsiębiorstwie i jego podobieństwa do szukania pracy przez absolwenta

praca absolwenta i jego umiejętności jako produkt na rynku rekrutacja widziana oczami pracodawcy analiza socjologiczna rynku pracy, w tym rola znajomości (tu:

artykuły z prasy)

rekomendacje co do kształtowania własnych kompetencji, pod kątem rynku pracy

rekomendacje co do cv, listu motywacyjnego oraz rozmowy kwalifikacyjnej

W. Hołubowicz 8

Dla kogo są te zajęcia ?

Zajęcia odbywały się dotąd na pięciu wydziałach UAM ► Wydział Fizyki► Wydział Matematyki i Informatyki► Wydział Nauk Politycznych i Dziennikarstwa► Wydział Biologii ► Wydział Filologii Polskiej i Klasycznej

Dodatkowo zajęcia te realizowane były na trzech studiach podyplomowych:► MBA – Management for Central and Eastern Europe (Europa

Universität Viadrina) ► MBA – Zarządzanie Szkołą Wyższą (UAM oraz UE)► Menadżer Projektów Badawczych (UAM)

W. Hołubowicz 9

Tytuły przedmiotów

ewoluują zależnie od tematyki zajęć i uczestników

► Elementy niespecjalistyczne w pracy absolwenta► Własna firma czy praca w korporacji – podejście praktyczne► Przedsiębiorczość dla zaawansowanych (*)► Elementy nietechniczne w pracy informatyka► Soft skills► Negocjacje► Zarządzanie zespołem► Zarządzanie projektem► Zarządzanie ryzykiem i zmianą

(*) od roku 2012/13W. Hołubowicz 10

Przedmioty oferowane w najbliższym czasie► W semestrze letnim 2011/12 oferowane będą dwa przedmioty:

- „Umiejętności niespecjalistyczne w pracy absolwenta” (na Wydziałach Biologii, Fizyki oraz na Wydziale Matematyki i Informatyki)- „Własna firma czy praca w korporacji ? – podejście praktyczne” (na Wydziale Nauk Politycznych i Dziennikarstwa)

► W semestrze zimowym 2012/13 oferowane będą trzy przedmioty: - „Umiejętności niespecjalistyczne w pracy absolwenta”

- „Własna firma czy praca w korporacji ? – podejście praktyczne” - „Przedsiębiorczość dla zaawansowanych” (*) (*) nowość od jesieni 2012

► Szczegółowych informacji udzielają dziekanaty na wydziałach alboalternatywnie u prof. W. Hołubowicza holub@amu.edu.pl lub u jego asystentki, p. Sandry Brzykca (tel. 61 6226985)

W. Hołubowicz 11

Opinie uczestników

► W odrębnym pliku umieszczono komentarze uczestników zajęć:- z wydziału Fizyki – blok zajęć proinnowacyjnych- ze studium podyplomowego „Menedżer projektów badawczych”- ze studium podyplomowego MBA Viadrina

W. Hołubowicz 12

Prof. W. Hołubowicz – doświadczenie zawodowe (wybrane)

► Kierownik Zakładu Informatyki Stosowanej UAM► Praca etatowa dotąd na 5 uczelniach, w tym 2 zagranicznych► Od 1997 prezes zarządu ITTI sp. z o.o. (50+ pracowników)

utrzymującej się z wykonywania projektów komercyjnych i badawczych

► Kierownik projektu w 10+ polskich projektach badawczych► Kierownik polskiego zespołu w 20+ międzynarodowych

projektach badawczych finansowanych przez EU► Kierownik projektu w 70+ projektach komercyjnych ► Prowadzenie od 10+ lat zajęć z przedmiotów miękkich na

dwóch uczelniach, w programach MBA oraz na studiach podyplomowych

13

Więcej informacji:

Prof. Witold Hołubowicz, email: holub@amu.edu.plp. Sandra Brzykca, tel. 61 6226 985

W. Hołubowicz 14