37
Uw kind online!

Ouderavond.theresialyceum2011

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ouderavond.theresialyceum2011

Uw kind online!

Page 2: Ouderavond.theresialyceum2011

Ivo WoutersIvo Wouters

Personalia:Personalia:

Even voorstellenEven voorstellen

Page 3: Ouderavond.theresialyceum2011

Internet

Page 4: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 5: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 6: Ouderavond.theresialyceum2011

TestTest

Hoe digitaal bent u?

Page 7: Ouderavond.theresialyceum2011

€PA

€PA XECO DZVVPAW TU / DJWCMP DBTje26Y4U slp z8BNN kl@s;-) / LOL

EuropaEconomischParents are watchingComputerTo sexy for youDOEISmiley (laughing out loud)KusDaar zijn vrienden voorThank you, dank je welDom blondjeSlaap zachtKlets(en)

"Nieuwe technologie creeërt ander soorten omgangsvormen." "jongeren en SMS als voorbeeld hiervan: "Waar ben je? Wat doe je? Wat ga je doen?".

Page 8: Ouderavond.theresialyceum2011

Wat doe je op youtube?Maak een top 3

Page 9: Ouderavond.theresialyceum2011

Wat is dit?

Page 10: Ouderavond.theresialyceum2011

Wat is een Avatar?

Page 11: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 12: Ouderavond.theresialyceum2011

Wat is dit?

Page 13: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 14: Ouderavond.theresialyceum2011

Volwassenen beter in lezen…Volwassenen beter in lezen…

Vlognes een ordneeozk aan een Eglnsne uvrnietisiet mkaat het neit uit in wklee vdolrgoe de ltteers in een worod saatn, het egine dat bgeljarnik is, is dat de ereste en ltsaate lertet op de jisute paatls saatn.

De rset kan een tolate rmemol zjin en tcoh kun je het rdleeijk lzeen. Dat kmot ddrooat we neit ekle leettr arpat lzeen maar per wrood.

Page 15: Ouderavond.theresialyceum2011

……maar slechter in visuele informatiemaar slechter in visuele informatie

Kijk naar de kaart en roep de KLEUR niet het woord

GEEL BLAUW ORANJEZWART ROOD GROEN

PAARS GEEL ROODORANJE GROEN ZWART

BLAUW ROOD PAARSGROEN BLAUW ORANJE

Links – Rechts conflict

Je hersenen proberen de kleur te zeggen, maar

de linkerkant van je brein wil perse het woord lezen

Page 16: Ouderavond.theresialyceum2011

COMPUTER nuSpelen,CommunicerenPubliceren

Page 17: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 18: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 19: Ouderavond.theresialyceum2011

Je bent wie je wil zijn

Page 20: Ouderavond.theresialyceum2011

Avatar voor contact

Page 21: Ouderavond.theresialyceum2011

Totale regie?

Page 22: Ouderavond.theresialyceum2011

Bekenden én vreemden

Page 23: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 24: Ouderavond.theresialyceum2011

http://twitter.com/#!/search?q=%23prayforrobin

Page 25: Ouderavond.theresialyceum2011

http://www.ouders.nl/mmed2011-twitter.htm

http://mediaopvoeding.nl/vraag/de-stuipen-op-het-lijf-gejaagd-met-sterfdatum-wat-valt-daaraan-te-doen-14-jr

Page 26: Ouderavond.theresialyceum2011

http://blog.youngworks.nl/facts/internetrisicos-voor-jongeren

Page 27: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 28: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 29: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 30: Ouderavond.theresialyceum2011

De wereld van die generatie

• Alles lijkt vindbaar, maakbaar.

• Je schept je eigen omgeving en je persoonlijkheid:(je AVATAR).

• Je krijgt aandacht en waardering.

• Je ‘eigen’ omgeving is ineens wereldwijd van iedereen…

• Privacy vervaagt… Maar daar geven ZIJ minder om…

- 53% van de kinderen heeft er geen probleem mee dat iedereen zijn/haar persoonlijkegegevens ziet. 33% van alle kinderen wil niet dat vreemden hun gegevens kunnen zien.- 62% zegt zich niettemin bewust te zijn van het feit dat zij teidentificeren zijn met de gegevens die zij over zichzelf op internet zetten.- 18% van de jongeren van 12 en 13 jaar denkt dat zij anoniem zijn op internet.- 1 op de 5 tieners heeft nog nooit nagedacht over het afschermen van gegevens.- Ruim 10% van de tieners vindt anonimiteit niet nodig;

Page 31: Ouderavond.theresialyceum2011

Onderzoek Jelle Jolles Instituut Hersenen & Gedrag, Universiteit Maastricht

De hersenontwikkeling loopt door tot na het twintigste jaar.

Ten aanzien van hersenontwikkeling bestond enkele jaren geleden nog de overtuiging dat de hersenen zo ongeveer ‘klaar’ waren op het vijfde jaar, of hoogstens in wat details nog wat verder doorgroeiden. Nu blijkt de hersenstructuur nog door te rijpen tot in de derde decade;structuren in de voorste hersenen zijn dan pas uitgerijpt. En van juist die structuren wisten we al -door ander onderzoek- dat ze verantwoordelijk zijn

voor het planmatig handelen, voor het maken het planmatig handelen, voor het maken van keuzen, voor het evalueren van het eigen van keuzen, voor het evalueren van het eigen gedrag en van de normen van de omgevinggedrag en van de normen van de omgeving. Deze zogenoemde executieve functies ontwikkelen zich nog tot in de loop van de twintiger jaren. Deze vondst is van eminent belang voor ons denken over ‘zelfstandig leren’ in educatie-fasen.

Page 32: Ouderavond.theresialyceum2011

• Internet • opvoeding =

• Verkeersopvoeding• Sexuele opvoeding

• Maar wel:• Volledig nieuw en onbekend

Page 33: Ouderavond.theresialyceum2011

Spelen, publiceren en communiceren op internet kán uit de hand lopen:

+ echte naam, adres, sportclub, etc.

pesten crimineel gedrag kosten/commercie agressie

gezondheid contact met vreemden openhartigheid seks: over grenzen

Bijvoorbeeld:stalking, kinderporno, smaad, auteursrecht, etc.

ONLINE IMAGO MANAGEMENT

Page 34: Ouderavond.theresialyceum2011

http://www.iusmentis.com/boek/

Page 35: Ouderavond.theresialyceum2011

Juridische aspecten

• Smaad (Artikel 261)• Portretrecht• Auteursrecht• Stalking (Artikel 285b)• Inbreuk op de (persoonlijke) privacy• Intimidatie/bedreiging (Artikel 285)• Discriminatie• Vernieling (Artikel 350a)• Zedendelict• Kinderporno (o.a. webcam-sex met

minderjarige)

Page 36: Ouderavond.theresialyceum2011
Page 37: Ouderavond.theresialyceum2011

Afsluiter…

http://www.youtube.com/watch?v=b6UaabZIYPk