39
Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is Projekt jest finansowany ze środków norweskich i środków krajowych Pakiety edukacyjne do zajęć

Pakiety edukacyjne do zajęć

  • Upload
    dangthu

  • View
    219

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Pakiety edukacyjne do zajęć

Page 2: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Pakiety edukacyjne do zajęć zostały opracowane w ramach projektu Zrównoważony

rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie i wdrożenie innowacyjnego

programu kształcenia w zakresie nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji

i prognozowania jakości życia finansowanego ze środków norweskich i środków

krajowych.

Zespół projektowy:

prof. dr hab. Ewa Rokicka (koordynator projektu)

dr Marta Petelewicz

dr Tomasz Drabowicz

dr Wojciech Woźniak

mgr Bartłomiej Przybylski

mgr Marcin Gońda

mgr Maciej Tomczak

Page 3: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Spis treści

Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju ..................................................................................... 7

Wyzwania zrównoważonego rozwoju. Uprzemysłowienie, wzorce konsumpcji

i produkcji, a ich konsekwencje ekologiczne dla ziemi. .................................................................... 7

Definiowanie zrównoważonego rozwoju. Cele, wskaźniki, wartości i praktyka. .................... 8

Ewolucja koncepcji. Zobowiązania i traktaty dotyczące zrównoważonego rozwoju.

(kluczowe dokumenty, kluczowe wydarzenia). ................................................................................... 9

Podstawowe koncepcje zrównoważonego rozwoju – rola państwa i rynku. Nurt główny.

Silne i słabe odmiany zrównoważenia. ................................................................................................... 9

Alternatywne perspektywy dla zrównoważonego rozwoju. Podejścia radykalne, ekologia

polityczna, ekonomia cyrkularna. .......................................................................................................... 10

System zarządzania zrównoważonym rozwojem. ........................................................................... 10

Zrównoważona produkcja i zrównoważona konsumpcja. ........................................................... 11

Świadomość ekologiczna, społeczeństwo obywatelskie, partycypacja oraz postawy

ekologiczne jako determinanty zrównoważonego rozwoju. ....................................................... 12

Ochrona bioróżnorodności i rozwój zrównoważony. ..................................................................... 12

Energia a środowisko naturalne, gospodarka i społeczeństwo. ................................................. 12

Zmiana klimatu i rozwój zrównoważony. ........................................................................................... 13

Wyzwania urbanizacji i rozwój zrównoważony................................................................................ 13

Społeczne aspekty zrównoważonego rozwoju ................................................................................. 14

Dlaczego niektóre społeczeństwa podejmują zgubne decyzje? ................................................. 14

Page 4: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Przedhistoryczne przykłady rozwoju zrównoważonego – Wyspy Wielkanocne ................ 14

Historyczne przykłady rozwoju niezrównoważonego – cywilizacja Majów ......................... 14

Współczesne Chiny jako przykład szans na osiągnięcie rozwoju zrównoważonego

i zagrożeń stwarzanych przez rozwój niezrównoważony ............................................................ 15

Wielki biznes, środowisko naturalne i zrównoważony rozwój .................................................. 15

Świat jako polder – wyzwania zrównoważonego rozwoju we współczesnym świecie .... 15

Zrównoważony rozwój a jakość życia................................................................................................... 15

Ubóstwo jako niedostatek możliwości a wyzwania zrównoważonego rozwoju ................. 16

Globalna nierówność majątków w XXI wieku ................................................................................... 16

Metody badań jakości życia i rozwoju zrównoważonego ............................................................. 17

Jakość życia – wprowadzenie, historia pojęcia, rozwój badań empirycznych,

interdyscyplinarność, spory teoretyczne ............................................................................................ 17

Modele jakości życia – globalna i dziedzinowa jakość życia, wpływ różnych czynników na

jakość życia ..................................................................................................................................................... 17

Jakość życia na poziomie regionalnym i lokalnym (LHDI, Urban Audit, Badania KSO) .... 17

Badania dobrostanu społeczeństw (poziom międzynarodowy, ewolucja wskaźników,

porównania międzynarodowe, Beyond GDP) .................................................................................... 18

Wskaźniki jakości życia w Polsce i UE – Eurostat, GUS, Diagnoza Społeczna (4 godziny) 18

Wskaźniki zrównoważonego rozwoju w Polsce i UE ...................................................................... 19

Umiejętności komunikacyjne ................................................................................................................... 20

Wprowadzenie do komunikacji społecznej ........................................................................................ 20

Umiejętności komunikacyjne – wprowadzenie do efektywnego komunikowania

się(czterogodzinne warsztaty) ................................................................................................................ 20

Page 5: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Zasady asertywnej komunikacji(czterogodzinne warsztaty)...................................................... 20

Praca w grupie (dwa trzygodzinne warsztaty) ................................................................................. 21

Narzędzia i techniki autoprezentacji .................................................................................................... 21

Public relations .............................................................................................................................................. 21

Mediacje i negocjacje - wprowadzenie ................................................................................................. 22

Miejskie i regionalne planowanie ........................................................................................................... 23

Zrównoważony rozwój – zachęta do inwestycji i napływu kapitału? ...................................... 23

Prawo planowania miejskiego i regionalnego w Polsce ................................................................ 23

Polityka zrównoważonego rozwoju w kontekście planowania regionalnego ...................... 24

Proces urbanizacji na przykładzie miast w Polsce i na świecie.................................................. 24

Polska A i B? Wskaźniki regionalnego rozwoju. ............................................................................... 24

Diagnoza przestrzenna i terytorialna – mapa zasobów i potrzeb środowiska .................... 25

Konflikty interesów – współpraca społeczności lokalnych. ......................................................... 25

Metodologiczne aspekty diagnozy społecznej na przestrzeni miasta i regionu .................. 26

Temat 9. Strategia gminy – województwa. Fazy i etapy przygotowania. ................................ 26

Elementy Media Relations: praca z mediami i interesariuszami ............................................... 27

Działania praktyczne: Konferencja prasowa samorządów wybranych miast w Polsce .... 27

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – społeczne i ekologiczne aspekty

prowadzenia działalności gospodarczej .............................................................................................. 28

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – wprowadzenie (rozwój idei, definicje,

obszary kluczowe) ....................................................................................................................................... 28

Zakres i wytyczne CSR ................................................................................................................................ 28

Page 6: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

CSR w przedsiębiorstwie ........................................................................................................................... 29

Normy i standardy CSR .............................................................................................................................. 29

CSR jako strategia zarządzania ................................................................................................................ 30

Obszary CSR – pracownicy ........................................................................................................................ 30

Obszary CSR – społeczność lokalna ....................................................................................................... 31

Obszary CSR – klienci i partnerzy biznesowi ..................................................................................... 31

CSR w wymiarze globalnym ..................................................................................................................... 31

Współczesne wyzwania i dylematy CSR .............................................................................................. 32

Etyka CSR ......................................................................................................................................................... 33

Postawy wobec CSR w Polsce. Perspektywy rozwoju .................................................................... 33

Studia przypadków ...................................................................................................................................... 34

Studia przypadków zrównoważonego rozwoju ............................................................................... 36

Wprowadzenie do metodologii studiów przypadków. .................................................................. 36

Metody i techniki gromadzenia i analizy danych na potrzeby studiów przypadku............ 36

Planowanie procesu badawczego. ......................................................................................................... 36

Badania actionresearch i socjologia zaangażowana – metodologia i przykłady badań ..... 37

Planowanie zrównoważonego rozwoju – studium przypadku na poziomie lokalnym

i metoda ISIS (Indicators, Systems, Innovations, Strategy) .......................................................... 37

Page 7: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju

Wyzwania zrównoważonego rozwoju. Uprzemysłowienie, wzorce konsumpcji

i produkcji, a ich konsekwencje ekologiczne dla ziemi.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Publikacja jest opracowaniem powstałym w ramach Fundacji Sendzimira i opisuje

wielowymiarowy aspekt zrównoważonego rozwoju w kontekście zrównoważonej produkcji,

zrównoważonej konsumpcji, zrównoważonego rozwoju miast oraz wprowadza w

problematykę zrównoważonego rozwoju. Redaktorami pozycji są Jakub Kronenberg oraz

Tomasz Bergier.

Rozdział 1 – Związki gospodarki, społeczeństwa i środowiska (str. 8-27)

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Wstęp do Zrównoważonego Rozwoju

https://www.youtube.com/watch?v=fU3tOA7TiVo

Film powstał na zlecenie organizacji CIPS (The Center for Industrial Productivity and

Sustainability). Celem filmu jest ulepszenie programu wykładów akademickich, promowanie

zrównoważonego rozwoju. Film wprowadza w ogólnie pojętą tematykę zrównoważonego

rozwoju i pokazuje proces produkcji i odpowiedniego gospodarowania zasobami naturalnymi.

Do filmu jest dedykowana pozycja pt. Zrównoważony rozwój w biznesie http://ecr.pl/wp-

content/uploads/2015/12/TSB-2-PL.pdf

Zrównoważony rozwój: Co to naprawdę znaczy?

https://www.youtube.com/results?search_query=Zr%C3%B3wnowa%C5%BCony+rozw%C3

Page 8: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

%B3j

Film pokazuje czym jest zrównoważony rozwój, z czym się wiąże, jakie są następstwa

niezrównoważonego rozwoju i jakie płyną korzyści ze zrównoważonego rozwoju. Może być

użyty jako wyjaśnienie studentom procesu zrównoważonego rozwoju i na czym

zrównoważony rozwój polega, jakie niesie korzyści dla przyszłych pokoleń i jak należy

zarządzać wspólnymi zasobami naturalnymi aby służyły przyszłym pokoleniom.

Definiowanie zrównoważonego rozwoju. Cele, wskaźniki, wartości i praktyka.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Rozdział 3 – Elementy teorii zrównoważonego rozwoju (str. 71-83)

Adobe Acrobat

Document

Rozdział 9 – Strategie i wskaźniki zrównoważonego rozwoju (str. 217-227)

Adobe Acrobat

Document

Wskaźniki zrównoważonego rozwoju Polski GUS

http://stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/oz_wskazniki_zrownowazonego_rozwoju_Polski_

us_kat.pdf

Dokument jest sporządzony przez GUS i przedstawia główne wskaźniki zrównoważonego

rozwoju dotyczące ładu społecznego, ładu gospodarczego, ładu środowiskowego oraz ładu

instytucjonalno-politycznego.

Page 9: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Ewolucja koncepcji. Zobowiązania i traktaty dotyczące zrównoważonego

rozwoju. (kluczowe dokumenty, kluczowe wydarzenia).

Z dziejów konferencji klimatycznych ONZ 1972-2013

http://graf.kzp.pl/art/art-2013-02.pdf

Dokument krótko opisuje poszczególne konferencje klimatyczne które miały miejsce na

świecie w latach 1972-2013

Ocena dorobku Światowego Szczytu w sprawie Zrównoważonego

Rozwoju w Johannesburgu (WSSD)

http://biurose.sejm.gov.pl/teksty_pdf/i-942.pdf

Sprawozdanie jest opracowane przez Kancelarię Sejmu Biuro Studiów i Ekspertyz i dotyczy

oceny głównych celów dotyczących Światowego Szczytu Zrównoważonego Rozwoju w

Johannesburgu przedstawionych na konferencji pt. „Światowy Szczyt w sprawie

Zrównoważonego Rozwoju (World Summit on Sustainable Development – WSSD).

Podstawowe koncepcje zrównoważonego rozwoju – rola państwa i rynku. Nurt

główny. Silne i słabe odmiany zrównoważenia.

Ekonomia środowiska – współczesna nauka z tradycjami.

http://seib.uksw.edu.pl/sites/default/files/tom_1_21_violetta_korporowicz_ekonomia

_srodowiska_wspolczesna_nauka_z_tradycjami.pdf

Artykuł naukowy opisujący konsekwencje działania człowieka, które negatywnie wpływają

na komponenty środowiska takie jak powietrze, woda i gleba. Opisane jest znaczenie

ekonomii środowiska w procesie kształtowania świadomości społecznej i rozwoju ekonomii

środowiska jako nauki.

Page 10: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Alternatywne perspektywy dla zrównoważonego rozwoju. Podejścia radykalne,

ekologia polityczna, ekonomia cyrkularna.

Rozwój zrównoważony a polityczny poziom definiowania natury

file:///C:/Users/LMaria/Desktop/POMOCE%20DYDAKTYCZNE/Lapinski.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Problemy Ekorozwoju” przedstawiający

powiązanie ekologii z polityką. Tekst pokazuje rosnącą tendencję do upolityczniania natury

(politycznego podejścia do natury i przyrody) czego efektem jest traktowanie przez człowieka

przyrody jako rzeczywistości niezależnej od niego samego.

Ekonomia cyrkularna – wyzwanie i konieczność zrównoważonego

rozwoju

http://wneiz.pl/nauka_wneiz/sip/sip40-2015/SiP-40-t2-145.pdf

Artykuł naukowy powstały w ramach zeszytów naukowych Wydziału Nauk Ekonomicznych i

Zarządzania. Tekst opisuje znaczenie ekonomii cyrkularnej, która ma być uzupełnieniem do

niekompletnej idei zrównoważonego rozwoju opartej na zasadzie produkować – używać –

wyrzucać nie informując jak ponownie korzystać z wyprodukowanych zasobów. Ekonomia

cyrkularna jest przestawiona w tekście jako uzupełnienie do idei zrównoważonego rozwoju na

zasadzie 3R czyli (zmniejszyć, użyć ponownie, recykling).

System zarządzania zrównoważonym rozwojem.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

Rozdział 4 – System zarządzania zrównoważonym rozwojem (str. 95-111)

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Page 11: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Zrównoważona produkcja i zrównoważona konsumpcja.

Ochrona powierzchni ziemi i gospodarka odpadami

file:///C:/Users/LMaria/Desktop/POMOCE%20DYDAKTYCZNE/folder_ziemia.pdf

Folder powstały w ramach Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

dotyczący efektów ekologicznych związanych z odpowiednim gospodarowaniem odpadami.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Rozdział 5 – Zrównoważona produkcja (str. 124-139)

Adobe Acrobat

Document

Rozdział 14 – Zrównoważona konsumpcja (str. 344-356)

Adobe Acrobat

Document

Od odpadów do nowych produktów

https://www.youtube.com/watch?v=RMMJR27RkdI

Film jest finansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki

Wodnej. Film pokazuje jak można przetworzyć odpady aby nadawały się one do ponownego

użytku i jak postępować z odpadami, które są niebezpieczne dla środowiska, jak

przetworzony z nich materiał ponownie stosować w produkcji. Jest przedstawiony proces

segregacji odpadów, ich przetwarzania i ponownego recyklingu z myślą o korzyściach dla

środowiska.

Wzorce zrównoważonej produkcji w działalności przedsiębiorstw

Page 12: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://www.parp.gov.pl/files/74/75/76/479/12633.pdf

Raport powstał na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości (PARP). Raport

przestawia znaczenie budowania strategii odpowiedzialnego biznesu w zakresie wdrażania w

konkretnych firmach zrównoważonej produkcji.

Zrównoważona produkcja w działalności przedsiębiorstw

http://badania.parp.gov.pl/files/74/75/76/487/495/12688.pdf

Raport Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości.

Świadomość ekologiczna, społeczeństwo obywatelskie, partycypacja oraz postawy

ekologiczne jako determinanty zrównoważonego rozwoju.

Świadomość ekologiczna Polaków – zrównoważony rozwój

http://www.ineisd.org.pl/theme/UploadFiles/File/publikacje/raporty/swiad_ekol_200

9.pdf

Krótki raport napisany w ramach Instytutu na Rzecz Ekorozwoju dofinansowany ze środków

Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej prezentujący wyniki

badań dotyczących świadomości ekologicznej Polaków.

Ochrona bioróżnorodności i rozwój zrównoważony.

Ocena bioróżnorodności jako jeden z ważnych warunków ekorozwoju

Adobe Acrobat

Document

Energia a środowisko naturalne, gospodarka i społeczeństwo.

Energia odnawialna, biopaliwa i ekologia

Adobe Acrobat

Document

Page 13: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

W artykule zaprezentowano potrzebę wykorzystywania Odnawialnych Źródeł

Energetycznych (OZE) takich jak biopaliwa i energia odnawialna (biomasa, gazy

cieplarniane).

Odnawialne źródła energii

https://www.youtube.com/watch?v=R9Q09WjYzrs

Film powstał w ramach projektu „Kompleksowa promocja ekologii i edukacji ekologicznej w

Wielkopolsce pn. „Budujemy ekologiczne społeczeństwo „ dofinasowanego przez

Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej.

Zmiana klimatu i rozwój zrównoważony.

Zrównoważone przeciwdziałanie efektowi cieplarnianemu

http://ekorozwoj.pol.lublin.pl/no21/w.pdf

Artykuł napisany w ramach czasopisma „Problemy Ekorozwoju” i prezentuje szkodliwość

efektu cieplarnianego na klimat i środowisko.

Wyzwania urbanizacji i rozwój zrównoważony.

Wyzwania zrównoważonego rozwoju w Polsce

http://www.sendzimir.org.pl/images/Wyzwania_zrownowazonego_rozwoju_w_Polsc

e.pdf

Rozdział 10 – Urbanistyka i gospodarka przestrzenna (str. 235-255)

Adobe Acrobat

Document

Page 14: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Społeczne aspekty zrównoważonego rozwoju

Dlaczego niektóre społeczeństwa podejmują zgubne decyzje?

Why do societies collapse?

http://www.ted.com/talks/jared_diamond_on_why_societies_collapse

Wykład Jareda Diamond’a, autora popularnego opracowania Collapse, który stara się

odpowiedzieć na pytanie, co było przyczyną upadku wielu starożytnych cywilizacji. Jared

Diamond zajmuje się badaniem tradycjonalnych, starożytnych społeczności i udowadnia, że

długie trwanie zależy od tego, jak dobrze dana społeczność jest w stanie przystosować się do

zmieniającego się otoczenia.

Przedhistoryczne przykłady rozwoju zrównoważonego – Wyspy Wielkanocne

Wyspa Wielkanocna – jak pomniki Rapa Nui przyczyniły się do upadku całej

społeczności

https://www.youtube.com/watch?v=VygRAHn8Z9M

Wyspa Wielkanocna - jak pomniki Rapa Nui przyczyniły się do upadku całej społeczności.

Reportaż ukazujący, w jaki sposób działania człowieka doprowadziły do ekologicznej tragedii

upadku cywilizacji zamieszkującej Wyspy Wielkanocne.

Historyczne przykłady rozwoju niezrównoważonego – cywilizacja Majów

Rozkwit i upadek

http://www.archiwum.nina.gov.pl/film/rozkwit-i-upadek

Film dokumentalny polskiej podróżniczki Elżbiety Dzikowskiej, który opowiada o rozkwicie

i upadku cywilizacji Majów. W dokumencie mowa jest o indiańskich plemionach Majów:

Tikal, Palenque i Chichen Itza, ich wierzeniach i strukturze społecznej oraz powstałej w

Page 15: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

okresie ich świetności architekturze i sztuce.

Współczesne Chiny jako przykład szans na osiągnięcie rozwoju

zrównoważonego i zagrożeń stwarzanych przez rozwój niezrównoważony

Chiny ekologiczne?

http://www.obserwatorfinansowy.pl/forma/rotator/chiny-i-ekologia/

Chiny ekologiczne ?, Artykuł dowodzący iż za tworzenie ekologicznej cywilizacji Chiny

zapłacą wolniejszym wzrostem gospodarczym. Ekologia będzie jednym z najtrudniejszych

egzaminów, przed którymi staje „piąta generacja przywódców Chin, którzy właśnie dochodzą

do władzy.

Wielki biznes, środowisko naturalne i zrównoważony rozwój

Zrównoważony rozwój w korporacjach: sukces czy klęska?

http://www.hbrp.pl/news.php?id=745

Zrównoważony rozwój w korporacjach: sukces czy klęska? Artykuł Harvard Business Review

Polska stara się udzielić odpowiedzi na pytanie czy idea zrównoważonego rozwoju w

korporacjach zanika, czy też nabiera na znaczeniu. Analizy oparte są na danych dwóch

światowych raportów dotyczące stanu ekologicznego biznesu.

Świat jako polder – wyzwania zrównoważonego rozwoju we współczesnym

świecie

Polder Buków. Koegzystencja człowieka z naturą

https://www.youtube.com/watch?v=tG6Nx289Dpg

Film przyrodniczy o walorach przyrodniczych i krajobrazowych Polderu Buków, zbiornika

usytuowanego w dolinie górnej Odry.

Zrównoważony rozwój a jakość życia

Zrównoważony rozwój-kultura-technika

Page 16: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://www.woiz.polsl.pl/znwoiz/85/Banse.pdf

Zrównoważony rozwój kultura – technika. Artykuł Gerhard’a Banse omawia związki między

zrównoważonym rozwojem, kulturą i techniką. Autor bada zwłaszcza zależności występujące

z jednej strony między zrównoważonym rozwojem a aspektami kulturowymi, a z drugiej

między zrównoważonym rozwojem a techniką.

Ubóstwo jako niedostatek możliwości a wyzwania zrównoważonego rozwoju

Milton Friedman – Odpowiedzialność za ubóstwo

https://www.youtube.com/watch?v=adoAxBvukG8

Milton Friedman - Odpowiedzialność za ubóstwo. Fragment wywiadu z amerykańskim

ekonomistą Miltonem Fredmanem, wprowadzający studentów do dyskusji na temat

podstawowych kierunków we współczesnej myśli ekonomicznej w kontekście politycznej

odpowiedzialności za problemy biedy i ubóstwa.

Globalna nierówność majątków w XXI wieku

Inequality: What can be done?

https://www.youtube.com/watch?v=KhKcjzz2Myg

Inequality: What can be done ?, London School of Economics and Political Science (LSE).

Oxfordzki wykład profesora Tonego Atkinsona, podkreślający nie tylko przyczyny rosnących

nierówności w skali globalnej, ale także proponujący szereg politycznych rozwiązań na

ustawiczny wzrost społecznych nierówności na świecie.

Page 17: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Metody badań jakości życia i rozwoju zrównoważonego

Jakość życia – wprowadzenie, historia pojęcia, rozwój badań empirycznych,

interdyscyplinarność, spory teoretyczne

Wolność gospodarcza a jakość życia

https://www.youtube.com/watch?v=H_x-CJweTPM

Informacyjny materiał wideo, koncentrujący się na idei wolności gospodarczej i korzyściach

społecznych, jakie owa wolność tworzy. Materiał pomaga wyjaśnić, czym jest wolność

gospodarcza i dlaczego jest kluczem do poprawy społeczeństwa.

Modele jakości życia – globalna i dziedzinowa jakość życia, wpływ różnych

czynników na jakość życia

How to measure prosperity

http://www.economist.com/news/leaders/21697834-gdp-bad-gauge-material-well-being-time-

fresh-approach-how-measure-prosperity

How to measure prosperity. Artykuł brytyjskiego tygodnika The Economist ukazuje jak trudne

jest porównywanie jakości życia w skali globalnej. Opracowanie odnosi się również do

wskaźnika Produktu Krajowego Brutto, który paradoksalnie nie zawsze mierzy faktyczny

dobrobyt danego społeczeństwa.

Jakość życia na poziomie regionalnym i lokalnym (LHDI, Urban Audit, Badania

KSO)

Warunki i jakość życia Polaków

http://bankier.tv/warunki-i-jakosc-zycia-polakow-16974.html

Retransmisja ze spotkania Klubu Polska 2025+ "Warunki i jakość życia Polaków w świetle

badań naukowych. Prognoza na nadchodzące lata". W spotkaniu wzięli udział autorzy badania

panelowego Diagnoza Społeczna.

Page 18: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Badania dobrostanu społeczeństw (poziom międzynarodowy, ewolucja

wskaźników, porównania międzynarodowe, Beyond GDP)

64 minutes interview with Amartya Sen on the Quality of Live

https://www.youtube.com/watch?v=12r13whU4Rw

64 minutes interview with Amartya Sen on the Quality of Life. Wywiad z prestiżowym

ekonomistą Amartya Sen, opisującym kluczowe pojęcia społeczno-gospodarcze

wykorzystywane w pomiarze rozwoju ekonomicznego i jakości życia.

Wskaźniki jakości życia w Polsce i UE – Eurostat, GUS, Diagnoza Społeczna (4

godziny)

Przestrzeganie jakości życia w miastach europejskich

http://ec.europa.eu/polska/news/160129_miasta_pl.htm

Badanie Eurobarmetr: Postrzeganie jakości życia w miastach europejskich. Raport Komisji

Europejskiej klasyfikuje największe aglomeracje miejskie o najwyższym standardzie życia.

Pod uwagę brano jakość infrastruktury i usług, możliwości zatrudnienia, sytuację

mieszkaniową, integrację cudzoziemców, poczucie bezpieczeństwa, zanieczyszczenie

powietrza, obszary zielone i czystość.

Pieniądze to nie wszystko. W których polskich miastach jakość życia jest

najwyższa

http://forsal.pl/artykuly/807025,pieniadze-to-nie-wszystko-w-ktorych-polskich-miastach-

jakosc-zycia-jest-najwyzsza.html

Pieniądze to nie wszystko. W których polskich miastach jakość życia jest najwyższa. Artykuł

odwołujący się do badania Diagnoza Społeczna 2013 dokonuje rankingu jakości życia

polskich aglomeracji. Opracowanie przedstawia kontekst metodologiczny w ramach pomiaru

bardziej niematerialnych wymiarów jakości życia.

Page 19: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Wskaźniki zrównoważonego rozwoju w Polsce i UE

Wskaźniki strategii Europa 2020

http://stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/POZ_Wskazniki_Europa2020.pdf

Opracowanie zawiera wskaźniki strategii wzrostu Europa 2020. Wskaźniki odnoszą się do

pięciu wymiarów opracowanej strategii Unii Europejskiej: zatrudnienia, innowacji, edukacji,

włączenia społecznego oraz zmian klimatu i energii.

Page 20: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Umiejętności komunikacyjne

Wprowadzenie do komunikacji społecznej

Skuteczna komunikacja i asertywność

http://www.oxford-centrum.pl/kursyslask/skuteczna_komunikacja_i_asertywnosc.pdf

Skuteczna komunikacja i asertywność. Materiały dydaktyczne wprowadzające i wyjaśniające

pojęcia komunikacji i jej głównych barier, aktywnego słuchania, konstrukcji informacji

zwrotnej i asertywnej odmowy.

Umiejętności komunikacyjne – wprowadzenie do efektywnego komunikowania

się(czterogodzinne warsztaty)

Komunikatywność

www.inspeo.com/downloadkomp.html

Komunikatywność - Poziom przyswojenia kompetencji. Wskaźniki wykorzystywane w

zajęciach warsztatowych w ramach oceny poziomu komunikatywności studentów oraz

precyzyjnego wyrażania myśli i opinii.

Zasady asertywnej komunikacji(czterogodzinne warsztaty)

Kwestionariusz asertywności

http://cyfroteka.pl/catalog/ebooki/0202861/020/ff/101/OEBPS/Text/section004-002.xhtml

Kwestionariusz Asertywności, Robert E. Alberti i Michael L. Emmons. Kwestionariusz

oceniający poziom asertywności i skuteczności w reagowaniu na codzienne sytuacje.

Page 21: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Praca w grupie (dwa trzygodzinne warsztaty)

Kwestionariusz ról zespołowych

http://www.lokonarski.zambrow.edu.pl/szok_pliki/kwestionariusz_rol_zespolowych.rtf

Kwestionariusz Ról Zespołowych (A Self Perception Inventory) na podstawie przekładu B.

Kożusznik i D. Ekiert Grabowskiej (1994) oraz badań walidacyjnych S. A. Witkowskiego i S.

Ilskiego (2000). Kwestionariusz składa się z szeregu zdań, dotyczących funkcjonowania ludzi

w grupie, typowych cech, pozytywnych stron i możliwych słabości.

Narzędzia i techniki autoprezentacji

Aktywne ćwiczenia szkoleniowe

http://www.profinfo.pl/img/401/pdf40160304_3.pdf

Aktywne ćwiczenia szkoleniowe autorstwa Mel’a Silberman’a do przeprowadzenia na

warsztatach.

Public relations

W sytuacji kryzysowej warto wykazać się empatią

http://www.epr.pl/w-sytuacji-kryzysowej-warto-wykazac-sie-empatia,wywiady-

video,34851,1.html i inne wywiady internetowego portalu epr.pl

W sytuacji kryzysowej warto wykazać się empatią. Wywiad zapoznający studentów z

pojęciami komunikacji wewnętrznej i zewnętrznej w ramach case study, doświadczenia

specjalistów pracujących w działach Public Relations różnych instytucji.

Page 22: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Mediacje i negocjacje - wprowadzenie

Prezentacja wybranych gier

http://fem.put.poznan.pl/poli-admin/didactics/3892407gry%20decyzyjne.pdf

Wybrane gry negocjacyjne do przeprowadzenia na zajęciach. Opracowane przez dr Ewę

Wiącek-Janke zajęcia ułatwiają przeprowadzenie symulacji sytuacji konfliktowych łącząc

jednocześnie elementy afektywne i strukturalne w ramach procesu decyzyjnego

wykorzystywanego w mediacjach i negocjacjach.

Page 23: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Miejskie i regionalne planowanie

Zrównoważony rozwój – zachęta do inwestycji i napływu kapitału?

Miasta na drodze do zrównoważonego rozwoju. Najlepsze praktyki polskich

miast nagrodzonych w konkursie „Miasto Szans-Miasto Zrównoważonego

rozwoju”

https://www.pwc.pl/pl/biuro-prasowe/assets/miasto_szans_opisy_dobrych_praktyk.pdf

Materiał jest raportem zrealizowanym przez PWC i przedstawia kluczowe inwestycje

związane ze zrównoważonym rozwojem w poszczególnych polskich miastach. Inwestycje

dotyczą stosowania dobrych praktyk zrównoważonego rozwoju takich jak m.in. ecodriving w

Poznaniu, rewitalizacja miejskich przestrzeni nadrzecznych w Bydgoszczy, aktywizacja

społeczna mieszkańców w Słupsku, zagospodarowanie centrum Sopotu, wspieranie rozwoju

sportu i rekreacji oraz kultury w Bielsko-Białej, rozwój infrastruktury oraz rekreacji w

Dąbrowie Górniczej, Rewitalizacja Księżego Młyna w Łodzi etc.

System Zielonych Inwestycji w Polsce

Adobe Acrobat

Document

Prawo planowania miejskiego i regionalnego w Polsce

Zagospodarowanie przestrzenne. Polskie prawo na tle standardów

demokratycznego państwa prawnego.

http://wsb.edu.pl/container/Biblioteka%20WSb/zagospodarowanieprzestrzenne.pdf

Pozycja jest obszernym zestawieniem prawnym dotyczącym zasad prawnych

zagospodarowania przestrzennego i planistycznego, zagospodarowania przestrzennego w

Polsce na poziomie lokalnym oraz prawnych aspektów związanych z odpowiednimi zasadami

zagospodarowania przestrzennego. Pozycja jest napisana na zlecenie programu Ernst &Young

Page 24: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

pt. Sprawne Państwo. Redaktorami publikacji są Hubert Izdebski, Aleksander Nelicki oraz

Igor Zachariasz.

Polityka zrównoważonego rozwoju w kontekście planowania regionalnego

Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego jako narzędzie zarządzania

przyrodą w mieście

http://www.sendzimir.org.pl/sites/default/files/wzr4/wzr4-10.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Zrównoważony Rozwój-Zastosowania”

Fundacji Sendzimira opisujący znaczenie zagospodarowania przestrzennego w mieście na

przykładzie miast takich jak Barcelona, Kraków, Łodzi w kontekście połączenia sfery

przyrodniczej, układu przestrzennego, sfery społecznej, sfery gospodarczej.

Proces urbanizacji na przykładzie miast w Polsce i na świecie

Koncepcja architektoniczno – urbanistyczna zabytkowej części Jeleniej Góry

Film powstał w ramach projektu współfinasowanego przez Unię Europejską z Europejskiego

Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach programu operacyjnego współpracy

transgranicznej. Film pokazuje możliwości urbanizacyjne miasta w kontekście połączenia

miejsc zielonych z infrastrukturą miejską.

https://www.youtube.com/watch?v=Mkqo306UICQ

Polska A i B? Wskaźniki regionalnego rozwoju.

Strategiczne kierunki rozwoju Polski Wschodniej

http://www.polskawschodnia.2007-

2013.gov.pl/OrganizacjaFunduszyEuropejskich/Documents/ekspertyzy%20do%20strategii%2

0PW/Gorzelak.pdf

Page 25: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Artykuł naukowy przedstawiający sytuację związaną z deficytami rozwojowymi Polski

Wschodniej przedstawiając takie aspekty jak poziom wykształcenia, rozwój turystyczny,

szanse i zagrożenia związane z dużymi dysproporcjami na tle reszty kraju.

Rozwój lokalny i regionalny. Teoria i praktyka

http://cyfroteka.pl/catalog/ebooki/0207789/020/ff/101/94309.pdf

Pozycja książkowa opisująca kształtowanie się regionów i polityki regionalnej – budowania

strategii konkurencyjności regionów.

Diagnoza przestrzenna i terytorialna – mapa zasobów i potrzeb środowiska

Ekomiasto # Środowisko. Zrównoważony, inteligentny i partycypacyjny rozwój

miasta

http://www.nist.gov.pl/files/zalacznik/1461862930_Rzeńca_Ekomiasto_SRODOWISKO.pdf

Rozdział 10 – Ocena i prognozowanie zmian środowiskowych

Adobe Acrobat

Document

Konflikty interesów – współpraca społeczności lokalnych.

Systemy informacji geograficznej w partycypacyjnym zarządzaniu przyrodą w

mieście

http://sendzimir.org.pl/sites/default/files/wzr4/wzr4-8.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Zrównoważony Rozwój-Zastosowania”

Fundacji Sendzimira opisujący wykorzystywanie nowoczesnej technologii w umożliwianiu

mieszkańcom włączania się w działanie na rzecz poprawy warunków środowiskowych w

mieście. Artykuł dotyczy partycypacji i udziału mieszkańców danego miasta w zarządzaniu

przyrodą i terenami zielonymi w mieście pokazując dobre praktyki ze świata i Polski i

przedstawia gdzie zasoby środowiskowe wymagają poprawy.

Page 26: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Partycypacja społeczna w podejmowaniu decyzji dotyczących przyrody w

mieście

http://www.sendzimir.org.pl/images/zrz_3_pl/03_partycypacja_spoleczna_w_podejmowaniu_

decyzji_dotyczacych_przyrody_w_miescie.pdf

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma „Zrównoważony Rozwój-Zastosowania”

Fundacji Sendzimira opisujący znaczenie partycypacji obywatelskiej w kształtowaniu polityki

zrównoważonego rozwoju miasta. Artykuł opisuje trudności związane z konfliktami jakie

mogą się pojawić na bazie współdecydowania o przyszłości miasta/regionu w konfrontacji z

instytucjami samorządowymi i gminnymi. Tekst opisuje jak rozwiązywać konflikty i

przedstawia dobre praktyki partycypacji z kraju i ze świata.

Metodologiczne aspekty diagnozy społecznej na przestrzeni miasta i regionu

Zakres i metoda badania rewitalizacji w miastach. Opis metody badawczej

http://mliczynska.pl/miasto/wp-content/uploads/2012/04/Zakres-i-metoda-badania-

rewitalizacji-w-miastach.-Opis-metody-badawczej_wydanie-elektroniczne.pdf

Dokument prezentujący metodę badawczą użytą pod względem badania rewitalizacji miast.

Temat 9. Strategia gminy – województwa. Fazy i etapy przygotowania.

Model zintegrowanego planowania rozwoju miast

http://irm.krakow.pl/uploadUser/file/mat_szkol_zint_plan_rozw_miast_IRM.pdf

Rozdział 4 – Model zintegrowanego planowania procesów rozwojowych

Adobe Acrobat

Document

Materiał jest sporządzony przez Instytut Rozwoju Miast – Kraków 2011

Page 27: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Elementy Media Relations: praca z mediami i interesariuszami

Współpraca z mediami. Poradnik

Adobe Acrobat

Document

Poradnik jest sfinansowany ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i

Gospodarki Wodnej i opisuje główne zasady działania i współpracy z mediami.

Działania praktyczne: Konferencja prasowa samorządów wybranych miast

w Polsce

Współpraca z mediami. Poradnik

Adobe Acrobat

Document

Rozdział – Formy komunikowania się z mediami – konferencja prasowa (str. 26)

Page 28: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – społeczne i ekologiczne

aspekty prowadzenia działalności gospodarczej

Społeczna odpowiedzialność biznesu (CSR) – wprowadzenie (rozwój idei,

definicje, obszary kluczowe)

Społeczna Odpowiedzialność Biznesu (CSR) Co to jest?

https://www.youtube.com/watch?v=Ag73E8a0F4c

Program emitowany na antenie TVP Łódź poświęcony problematyce etyki biznesu, public

relations i nowoczesnego zarządzania przedsiębiorstwami oraz szeroko pojętej problematyce

CSR. Program jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego

Funduszu Społecznego. Program może być dobrym początkiem do dyskusji ze studentami na

temat znaczenia Społecznej Odpowiedzialności Biznesu i przytoczenia argumentów za i

przeciw budowania CSR w przedsiębiorstwach.

CSR – rzeczywiste działania, czy puste deklaracje? PR czy faktyczne działania na

rzecz interesariuszy?

https://www.youtube.com/watch?v=DZZifqMjkT8

Program emitowany na antenie TVP Łódź poświęcony problematyce etyki biznesu, public

relations i nowoczesnego zarządzania przedsiębiorstwami oraz szeroko pojętej problematyce

CSR.

Zakres i wytyczne CSR

Normy i standardy społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR)

https://obszarcsr.files.wordpress.com/2011/04/standardy_csr.pdf

Przewodnik po kluczowych standardach społecznej odpowiedzialności biznesu oraz relacjach

i współzależnościach pomiędzy nimi zachodzących. Publikacja powstała w ramach projektu

Społecznie Odpowiedzialna Uczelnia realizowanego przez Wyższą Szkołę Pedagogiczną

Page 29: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

TWP w Warszawie. Publikacja zawiera główne normy i wytyczne CSR, piramidę CSR,

działanie zgodne z normą ISO 26 000, zasady raportowania, opisuję inicjatywę Global

Compact.

CSR w przedsiębiorstwie

Działania Ministerstwa Gospodarki w obszarze społecznej odpowiedzialności

przedsiębiorstw (CSR)

http://player.slideplayer.pl/26/8837368/#

Prezentacja multimedialna prezentująca standardy CSR oraz zasady CSR w

przedsiębiorstwach takie jak prawa człowieka, prawa pracownicze, bezpieczeństwo pracy. W

prezentacji są zawarte aktualnie realizowane projekty.

Społeczno – Ekologiczna odpowiedzialność przedsiębiorstw na poziomie

lokalnym

http://player.slideplayer.pl/2/825196/#

Prezentacja powstała w ramach projektu „Lokomotywa zrównoważonego rozwoju –

partnerstwo na rzecz ekorozwoju w gminie” dofinansowanego ze środków Narodowego

Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej. Prezentacja zawiera dane dotyczące

koncepcji społecznej odpowiedzialności biznesu CSR oraz odpowiedzialności ekologicznej

przedsiębiorstw, kształtowania się koncepcji społecznej odpowiedzialności przedsiębiorstw,

głównych interesariuszy zaangażowanych w CSR, wolontariatu pracowniczego, normy ISO

26000 i standardów społecznej odpowiedzialności biznesu.

Normy i standardy CSR

Społeczna odpowiedzialność biznesu. Materiały do samodzielnego studiowania

http://player.slideplayer.pl/1/61878/#

Materiał zawiera kluczowe definicje CSR, główne obszary działania CSR oraz najważniejsze

obszary działania społecznie odpowiedzialnego biznesu takie jak; zakres działania

Page 30: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

korporacyjnego (np. ochrona praw pracowniczych), ochrona środowiska, główni

interesariusze zaangażowani w działania CSRowe.

CSR jako strategia zarządzania

Strategiczne zarządzanie zrównoważonym rozwojem i odpowiedzialnym

biznesem

http://www.pgnig.pl/documents/10184/367199/PGNiG_SA,_PwC_-

_Strategiczne_zarz-dzanie_zr-wnowa-

onym_rozwojem_i_odpowiedzialnym_biznesem.pdf/dc8cdcbf-1f38-4720-98e1-

cad858a6eee7

Prezentacja została opracowana w ramach I Ogólnopolskiej Konferencji Wyzwania

Zrównoważonego Rozwoju w Branży Energetycznej dotyczącej wdrażania strategii CSR w

firmach. Materiał przedstawia model kompleksowego zarządzania odpowiedzialnym

biznesem w firmach, opisuje cel stosowania strategii CSR w firmach, opisuje możliwości

strategiczne korzystania z idei społecznej odpowiedzialności w firmach oraz przestawia fazy i

etapy przygotowania strategii CSR w danej firmie/firmach.

Obszary CSR – pracownicy

http://www.kozminski.edu.pl/fileadmin/wspolne_elementy/Jednostki/Czasopismo_M

BA/Gadomska-Lila_mba_2012_02_041_1_.pdf

Społeczna odpowiedzialność biznesu wobec pracowników

Artykuł naukowy prezentujący znaczenie i rolę budowania strategii CSR wśród pracowników.

Tekst przedstawia wagę i rolę prowadzenia badań w sferze społecznej odpowiedzialności

biznesu wobec pracowników.

Page 31: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Obszary CSR – społeczność lokalna

Mapa komunikacji CSR

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2014/06/Infografika-MAPA-

KOMUNIKACJI_FINAL.pdf

Mapa myśli, która została sporządzona przez Forum Odpowiedzialnego Biznesu przedstawia

kluczowe działania w zakresie CSR takie jak budowanie relacji z pracownikami,

społecznością lokalną.

Obszary CSR – klienci i partnerzy biznesowi

Dialog z interesariuszami. Jak rozmawiać, czyli jak usłyszeć i jak zostać

wysłuchanym.

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2014/05/Dialog-z-

interesariuszami.pdf

Raport zrealizowany w ramach Forum Odpowiedzialnego Biznesu współfinansowany ze

środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Raport

przedstawia jak budować dialog w ramach Społecznej Odpowiedzialności Biznesu z

partnerami biznesowymi oraz klientami i są przedstawione przykłady firm, które wdrożyły

strategię budowania i utrzymywania dobrych relacji z interesariuszami.

CSR w wymiarze globalnym

CSR: A Global Overwiew

http://www.csrinfo.org/images/stories/Publikacje2010/csr_-_a_global_overview.pdf

Raport Business in the Community przedstawia skalę globalną społecznej odpowiedzialności

biznesu w 37 krajach z perspektywy takich obszarów analizy jak: kwestie pracownicze,

rynek, kwestie dotyczące środowiska i klimatu, prawa człowieka, rozumienie CSR z

perspektywy danego kraju.

Page 32: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Towards a Global Green New Deal

https://www.youtube.com/watch?v=PjkOrQLs5QY

Film przygotowany prze UNEP pokazujący globalną perspektywę zrównoważonego rozwoju

i wdrażania strategii CSR w firmach. Film pokazuję dążenie ku zielonej ekonomii i stawianiu

na energię odnawialną.

Współczesne wyzwania i dylematy CSR

Społeczna odpowiedzialność małego przedsiębiorstwa – przejawy i

dylematy

http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/32/id/691

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma naukowego „e-mentor” – dwumiesięcznik

SGH w Warszawie. Tekst opisuje dylematy związane z wdrażaniem strategii CSR w małym

przedsiębiorstwie.

Społeczna odpowiedzialność biznesu – wyzwania stojące przed polskimi

przedsiębiorcami

http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/41/id/859

Artykuł naukowy napisany w ramach czasopisma naukowego „e-mentor” – dwumiesięcznik

SGH w Warszawie. Artykuł przedstawia główne wyzwania jakie stoją przed przedsiębiorcami

stosującymi zasady CSR.

Page 33: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Etyka CSR

Firma = etyka

https://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-

content/uploads/2014/03/Publikacja_FOB_Broszura_Etyka.pdf

Broszura sporządzona przez Forum Odpowiedzialnego Biznesu prezentująca szereg działań

etycznych firmy dotyczących etyki biznesu w obszarach związanych z relacjami z

dostawcami, społecznością lokalną, administracją publiczną.

Społeczna odpowiedzialność biznesu w polskich realiach. Teoria a

praktyka

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2016/03/Społeczna-

odpowiedzialność-biznesu-w-polskich-realiach.-Teoria-a-praktyka.pdf

Rozdział 2.4. – Kodeks etyczny (str.28)

Jest to raport z monitoringu CSR największych polskich firm w ramach i opisuje wdrożenie

zasad etycznych w konkretnych przedsiębiorstwach. Publikacja składa się z trzech bloków

tematycznych – czym jest odpowiedzialny biznes, opisuje podstawowe wskaźniki, opisuje jak

wypadają poszczególne firmy w zakresie działań społecznie odpowiedzialnych.

Postawy wobec CSR w Polsce. Perspektywy rozwoju

Biznes odpowiedzialny w Polsce – wywiad

https://odpowiedzialnybiznes.pl/artykuly/biznes-odpowiedzialny-w-polsce-wywiad-

marzeny-strzelczak-dla-tv-rzeczpospolita/

Wywiad z dyrektor generalną Forum Odpowiedzialnego Biznesu Marzeną Strzelczak.

Biznes, który zmienia świat. 15 lat biznesu społecznie odpowiedzialnego

w Polsce

Page 34: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://odpowiedzialnybiznes.pl/wp-content/uploads/2015/12/Album-biznes-ktory-

zmienia-swiat.pdf

Raport przedstawia wykorzystywanie społecznej odpowiedzialności biznesu w ciągu

piętnastu lat w polskich firmach. Dokument prezentuje taki kwestie jak ochrona środowiska,

etyka w firmach, strategia CSR, jak dane firmy zarządzały relacjami z interesariuszami.

Studia przypadków

Dobre praktyki CSR przedsiębiorstwa Polonia Logistyka

https://www.youtube.com/watch?v=yGbmO8PmU8w

Przedsiębiorstwo Polonia Logistyka wzięło udział w projekcie PARP pod nazwą „Społeczna

odpowiedzialność biznesu”. Celem projektu było zwiększenie konkurencyjności polskich

przedsiębiorstw poprzez wdrożenie w nich działań z zakresu społecznej odpowiedzialności

biznesu oraz popularyzacja idei, rozwiązań i instrumentów CSR. Projekt jest

współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Dobre praktyki CSR przedsiębiorstwa Benedetto

https://www.youtube.com/watch?v=ObEoekwMzCo

Przedsiębiorstwo Benedetto wzięło udział w projekcie PARP pod nazwą „Społeczna

odpowiedzialność biznesu”. Celem projektu było zwiększenie konkurencyjności polskich

przedsiębiorstw poprzez wdrożenie w nich działań z zakresu społecznej odpowiedzialności

biznesu oraz popularyzacja idei, rozwiązań i instrumentów CSR.

Dobre praktyki CSR przedsiębiorstwa Chemat

https://www.youtube.com/watch?v=GY3upXWDrZk

Przedsiębiorstwo Chemat wzięło udział w projekcie PARP pod nazwą „Społeczna

odpowiedzialność biznesu”. Celem projektu było zwiększenie konkurencyjności polskich

przedsiębiorstw poprzez wdrożenie w nich działań z zakresu społecznej odpowiedzialności

biznesu oraz popularyzacja idei, rozwiązań i instrumentów CSR.

Page 35: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Odpowiedzialność biznesu w PwC

https://www.youtube.com/watch?v=nWZ5TA_8upY

Film przedstawia dobre praktyki CSR w PWC w zakresie utrzymywania relacji z głównymi

interesariuszami oraz organizowania akcji społecznych na rzecz wspierania różnych

filantropijnych instytucji w ramach wolontariatu pracowniczego.

Page 36: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Studia przypadków zrównoważonego rozwoju

Wprowadzenie do metodologii studiów przypadków.

Metodologia opracowywania studiów przypadku we współpracy z

przedsiębiorcami

http://studia-przypadku.pl/images/dokumenty/Tworzenie-Studiow-Przypadku-

Ksiazka.pdf

Opracowanie współfinansowane ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego

Funduszu Społecznego.

Metody i techniki gromadzenia i analizy danych na potrzeby studiów przypadku

Metodologia tworzenia case study – case book

http://www.zut.edu.pl/fileadmin/pliki/dzstud/konkursy/Metodologia_tworzenia_case

_study.pdf

Jest to podręcznik dydaktyczny stworzony pod kątem studiów podyplomowych Wyższej

Szkoły Europejskiej opisujący procedurę tworzenia studium przypadku.

Planowanie procesu badawczego.

Metody i techniki badań społecznych

http://www.kws.org.pl/_files/files_documents/Metody%20i%20techniki%20badań%20społec

znych.pdf

Page 37: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

Prezentacja multimedialna przedstawiająca proces badawczy z uwzględnieniem metod i

technik gromadzenia i selekcji materiału oraz opracowywania danych empirycznych.

Prezentacja Instytutu Socjologii Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Badania actionresearch i socjologia zaangażowana – metodologia i przykłady

badań

Badania w działaniu – nowy paradygmat

http://www.decydujmyrazem.pl/files/AZP_5_internet.pdf

Zeszyty Centrum Badań Społeczności i Polityk Lokalnych. Pozycja zawiera artykuły

naukowe dotyczące tematyki związanej z socjologią zaangażowaną, badań społecznych

metodą interwencyjną, partycypacji w badaniach, kontekstu metodologicznego w badaniach

aktywizujących.

Planowanie zrównoważonego rozwoju – studium przypadku na poziomie

lokalnym i metoda ISIS (Indicators, Systems, Innovations, Strategy)

Introduction to Sustainability and the Accelerator Tools

http://atkisson.com/wp-content/uploads/2015/05/ACCELERATOR_INTRO_v2-9.pdf

Materiał przedstawia metodę akceleratora ISIS i pokazuje podstawowe narzędzia służące

planowaniu i wdrażaniu rozwiązań zrównoważonego rozwoju takich jak kompas, piramida

służących efektywnemu planowaniu zrównoważonego rozwoju w firmach, społecznościach

lokalnych i organizacjach.

Warsztaty piramidy zrównoważonego rozwoju

http://www.sendzimir.org.pl/Akcelerator_ZR

Strona Fundacji Sendzimira poświęcona tematyce zrównoważonego rozwoju. Przedstawia

szereg tematów związanych ze zrównoważonym rozwojem i opisuje narzędzia akceleratora

Page 38: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

zrównoważonego rozwoju związanego z metodą ISIS (Indicators Systems Innovations

Strategy).

ISIS – jak zaangażować mieszkańców w podejmowanie decyzji

https://www.youtube.com/watch?v=AG7l5pHFso4

Film przedstawia metodę ISIS (Indicators Systems Innovations Strategy) oraz przykłady jej

zastosowania w Polsce i na świecie. O metodzie opowiada jej twórca Alan AtKisson. Są

przedstawione studia przypadków tej metody w poszczególnych miastach.

Wykorzystanie metody ISIS w edukacji dla zrównoważonego rozwoju

http://sendzimir.org.pl/images/ZR_2/1_PL.pdf

Artykuł przedstawia praktyczne zastosowanie metody ISIS w procesie projektowania,

planowania i przyspieszenia procesu wrażania zrównoważonego rozwoju. W artykule są

przedstawione narzędzia akceleratora ISIS i przedstawione działania zespołowe mające na

celu zaprezentowanie narzędzia w praktyce.

Temat 6-15. Studia przypadków zrównoważonego rozwoju – realizacja projektu

Projektanci – Architektura zrównoważonego rozwoju

https://www.youtube.com/watch?v=04lHy_bouO0

Film pokazujący działanie Centrum Nauki Kopernik w Warszawie zgodnego z ideą

zrównoważonego rozwoju. Projektanci architekci pokazują działanie tego obiektu zgodnego z

polityką zrównoważonego rozwoju wkomponowanego w architekturę i krajobraz zgodnie z

agendą 21 i ideą przyjazną środowisku. Film jest współfinansowany ze środków funduszu

społecznego w ramach programu operacyjnego kapitał ludzki

New international standard helps Goodwood demonstrate commitment to

sustainable event management

Page 39: Pakiety edukacyjne do zajęć

Zrównoważony rozwój, zrównoważone społeczeństwo – opracowanie

i wdrożenie innowacyjnego programu kształcenia w zakresie

nowoczesnych metod pomiaru, ewaluacji i prognozowania jakości życia

Katedra Socjologii Ogólnej, Instytut Socjologii

Uniwersytet Łódzki, Wydział Ekonomiczno-Socjologiczny

Rozwój Polskich Uczelni. Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy

ul. Rewolucji 1905 r. nr 41, 90-214 Łódź, www.eksoc.uni.lodz.pl/is

Projekt jest finansowany ze środków

norweskich i środków krajowych

http://www.bsigroup.com/Documents/iso-20121/case-studies/BSI-ISO-20121-Case-Study-

Goodwood-UK-EN.pdf?epslanguage=pl-PL

Case Study: Weymouth and Portland National Academy (WPNSA)

http://www.bsigroup.com/Documents/iso-20121/case-studies/BSI-ISO-20121-Case-Study-

WPNSA-UK-EN.pdf?epslanguage=pl-PL