13
Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām Andrejs Ermuiža ZRP IZgrupa

Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

  • Upload
    kalkin

  • View
    45

  • Download
    4

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām. Andrejs Ermuiža ZRP IZgrupa. Priekšlikumu būtība. Izmantot konceptu kartes mācību priekšmetu satura interpretēšanai un pasniegšanai Izmantot konceptu kartes visu veidu mācību iestāžu mācību priekšmetu kopu aprakstiem - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Andrejs Ermuiža ZRP IZgrupa

Page 2: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Priekšlikumu būtība1. Izmantot konceptu kartes mācību priekšmetu

satura interpretēšanai un pasniegšanai2. Izmantot konceptu kartes visu veidu mācību iestāžu

mācību priekšmetu kopu aprakstiem3. Izmantot konceptu kartes mācību priekšmetu

programmu pilnveidošanai un to saskaņošanai starp mācību iestādēm.

04/20/23 ZRP IZgrupa 2

Page 3: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Kas ir konceptu kartes?

• Konceptu kartes jeb saišu diagrammas ļauj aprakstīt mācību priekšmeta saturu.

• Tās sastāv no mezgliem un saitēm (attieksmēm) starp tiem, kas var norādīt saites īpašību.

• Ja konceptu kartes paredzētas projektu aprakstiem, tad tajās var ietvert darbus, izpildītājus un izpildes termiņus.

• Bieži tās izmanto datu bāzu projektēšanas sākuma stadijā.

04/20/23 ZRP IZgrupa 3

Page 4: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

konceptu kartes datu bāzu projektēšanai 1

04/20/23 ZRP IZgrupa 4

Page 5: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Konceptu kartes datu bāzu projektēšanai 2

04/20/23 ZRP IZgrupa 5

Page 6: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Mācību satura konceptu kartes piemērs

04/20/23 ZRP IZgrupa 6

Page 7: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Kā veikt konceptu karšu pielietošanu?• Lai veiktu mācību priekšmetu strukturālās reformas, vispirms

jābūt to satura strukturālajam modelim• Uzskatu, ka to ir ērti izveidot tā saucamo prāta jeb konceptu

karšu (concept map) – saišu diagrammu veidā• Piemēram, to var sākt aprakstīt kā to mācību priekšmetu

kopumu, ko bērns vai persona var apgūt – pirmskolu iestādē, – Pamatskolā– Vidusskolā– Profesionālā skolā– Augstskolā– Mūžizglītībā– Zinātnes nozarē

04/20/23 7ZRP IZgrupa

Page 8: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Piemērs – datu bāzes priekšmeta konceptu karte

04/20/23 ZRP IZgrupa 8

Page 9: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

2. Piemērs: skolas mācību priekšmetu kopums

04/20/23 9

Veselibasmвciba

Macibuprieksmeti:zinasanas,prasmes

Buy SmartDraw!- purchased copies print this document without a watermark .

Visit www.smartdraw.com or call 1-800-768-3729.

Matematika

Fizika

Kimija

Fizkultura

Latviesuvaloda

Gramatika

Literatura

Vesture

Pasaules vestureSenolaiku vesture

Jaunolaiku vesture

Latvijas vesture

Apdzivotasvietasvesture

Savasdzimtasvesture

Geografija

Pasaulesgeografija

Latvijasgeografija

Informatika

Biologija

Page 10: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Konceptu karšu strukturalizācijas rīki un to iespējasInternetā var atrast kā vienkāršus bezmaksas rīkus (piem.,

freemind, xmind) tā arī tādus maksas rīkus (smartdraw, mindjet, nowamind u.c.) , kas ļauj arī kontrolēt to procesu izpildi, kas ietverti konceptu kartēs un tiek realizēti

Jāņem vērā, ka vairāki konceptu karšu strukturalizācijas rīki savietojami ar datu bāzu tehnoloģijām, kas ļauj datus:

• uzkrāt, • Mainīt un • operatīvi sadarboties dažādu organizāciju starpā datu

izmantošanas procesā.

04/20/23 10

Page 11: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Kas var veikt sadarbību ?• Konceptu karšu rīku izmantošana:

– Atvieglo zināšanu apguves procesu– var būt par pamatu labākai sadarbībai starp

• Skolotāju un skolēniem• Pasniedzēju un studentiem• Dažāda līmeņa mācību iestādēm savā starpā• Pasniedzējiem un zinātniekiem• Darba devējiem un topošajiem darba ņēmējiem par

nepieciešamo mācību saturu (programmām)• Mācību iestādēm un to uzraugošām institūcijām

04/20/23 ZRP IZgrupa 11

Page 12: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

KK piemērs apmācību procesam

04/20/23 ZRP IZgrupa 12

Page 13: Par konceptu karšu lietošanu mācību priekšmetu strukturālām reformām

Secinājumi1. Konceptu karšu pielietošana var atvieglot un padarīt

uzskatāmāku, interesantāku mācību procesu jau sākot no pirmskolas vecuma.

2. To varētu veiksmīgi izmantot arī mācību programmu un procesa koordinēšanai starp dažādām mācību iestādēm.

3. Konceptu karšu pielietošana varētu kļūt par vienu no veiksmīgiem piemēriem reformu realizēšanai uz IT bāzes.

04/20/23 ZRP IZgrupa 13