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Partenariati di Apprendimento Grundtvig
V i s t a l ’ o n n i p r e s e n z a d e l l a
m o d a , e l ’ i m p o r t a n z a
sociale a e s s a c o n n e s s a , “ i l
f a s h i o n ” p u ò , p e r q u e s t o
m o t i v o , e s s e r e u t i l i z z a t o i n
c a m p o e d u c a t i v o q u a l e m e z z o
i d e a l e p e r v e i c o l a r e
conoscenze i n m a t e r i a e
c o m p e t e n z e u t i l i p e r i l m o n d o
i n c u i d o b b i a m o v i v e r e e
l a v o r a r e . “ F a s h i o n t a l k ” –
“ p a r l a r e d i m o d a ” è u n ’ a t t i v i t à
e d u c a t i v a o r i z z o n t a l e c h e
c o m b i n a l a p a s s i o n e d e i
giovani p e r l a m o d a c o n
i n f o r m a z i o n i i m p o r t a n t i s u t e m i
c h e l i a i u t e r a n n o a d i v e n t a r e
c i t t a d i n i Europei c o s c i e n t i
e r e s p o n s a b i l i i n c a m p o
e c o n o m i c o , s o c i a l e e
a m b i e n t a l e .
http://fashiontalk-eu.blogspot.com
"E-C-C Verein fur interdisziplinare
Beratung und Bildung"
Education – Culture – Citizenship
AUSTRIA
www.e-c-c.at
Kultur und Arbeit e.V.
GERMANIA
www.kultur-und-arbeit.de
Instituto Politécnico de Beja/Escola
Superior de Educacão
PORTOGALLO
www.ipbeja.pt
Cooperativa Cramars
ITALIA
www.coopcramars.it
Oberstufenzentrum
Burowirtschaft und Verwaltung
GERMANIA
www.oszbueroverw.de
Stimolare Partecipazione
e favorire la motivazione
allo Studio di Giovani
Adulti
Partenariato
Il presente progetto è finanziato con il sostegno della
Commissione europea.
L’autore è il solo responsabile di questa pubblicazione e la
Commissione declina ogni responsabilità sull’uso che potrà
essere fatto delle informazioni in essa contenute.
st
Obiettivi di Progetto
• sviluppare la cooperazione fra enti coinvolti nella
formazione per adulti con un approccio formativo olistico
focalizzato all’introduzione orizzontale di aspetti della moda
(culturali, etici, commerciali, ambientali) nelle attività
formative per potenziare le competenze degli studenti
• assistere persone di gruppi svantaggiati (immigrati,
disoccupati, persone con educazione di base scarsa o di basso
livello) attraverso lo sviluppo della loro motivazione allo
studio, stimolando e rinnovando il loro interesse tramite la
moda
• rafforzare le competenze civili e sociali di questi studenti, il
loro senso d’iniziativa e conoscenza in campo culturale,
economico ed ecologico
• incoraggiare nuove iniziative nel campo della formazione
per adulti e nelle qualifiche di base sul tema in oggetto
• Creare un dialogo fra enti di formazione per adulti
• Organizzare visite studio per scoprire modelli e approcci
diversi
• coinvolgere membri dello staff e studenti nel progetto, allo
scopo di comunicare intra e inter-culturalmente attraverso
una riflessione sulla moda
• coinvolgere persone di gruppi svantaggiati nel processo e
nelle discussioni sul tema
• Raccogliere e documentare esempi interessanti
• Disseminate the results and make the material available to
Approccio
Integrazione nella
formazione
Alcuni esempi:
Upcycling
Motivare
all’educazione:
alcuni esempi
dalla moda
• Motivazione fattore 1: il concorso per il logo di progetto
organizzato da Cramars con la partecipazione di studenti italiani
• Motivazione fattore 2:
un brainstorming
multimediale sul tema: la
moda a Alentejo
(Portogallo) con la
partecipazione di studenti
della scuola IPBeja
• Fattore di integrazione 1: workshop internazionale sul
“upcycling” organizzato da OSZ Berlino, con la partecipazione
di studenti di OSZ, Cramars e IPBeja
• Fattore di integrazione 2: integrazione di altri gruppi target
nella formazione per adulti; la creazione di successo di un
ponte attraverso la promozione delle industrie della moda –
molte delle quali creative – come nuovo business per giovani
immigrati, organizzato da Verein für Arbeit und Kultur,
Germania