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PLAN POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO NACIONAL POMASQUI
AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 8 periodos FECHA DE INICIO: 2011-09-14
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación. FECHA DE FINALIZACION: 2011-10-05
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar colores análogos y de contraste
BLOQUE : Conocimiento y aplicación de colores análogos y de contraste.
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
1. Idea inicial 2. Modelo gráfico 3. Estilización 4. Esqueleto axial 5. Geometría del dibujo 6. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
1. Idea inicial 2. Modelo gráfico 3. Estilización 4. Esqueleto axial 5. Geometría del dibujo 6. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
FUENTES BIBLIOGRÁFICAS: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON,J.M; El gran libro de dibujo
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
PROFESOR DE LA MATERIA RECTORA
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DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO NACIONAL POMASQUI
AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 7 periodos FECHA DE INICIO: 2011-10-12
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar dibujo al natural, geometría y observación. FECHA DE FINALIZACION: 2011-11-09
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer el uso y la utilidad de materiales.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la utilización del crayón en esgrafiado.
BLOQUE : Experimentación de técnicas, utilizando crayón en esgrafiado - Expresión libre
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
7. Idea inicial 8. Modelo gráfico 9. Estilización 10. Esqueleto axial 11. Geometría del dibujo 12. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Biografía de la unidad didáctica Libro guía facilitado por el docente Cd de información Internet: Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
7. Idea inicial 8. Modelo gráfico 9. Estilización 10. Esqueleto axial 11. Geometría del dibujo 12. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com; PARRAMON, J.M; El gran libro de dibujo
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 7 periodos FECHA DE INICIO: 2011-11-16
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación. FECHA DE FINALIZACION: 2011-12-07
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar colores análogos y de contraste
BLOQUE : Composición y equilibrio - Práctica con bodegón.
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
13. Idea inicial 14. Modelo gráfico 15. Estilización 16. Esqueleto axial 17. Geometría del dibujo 18. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
13. Idea inicial 14. Modelo gráfico 15. Estilización 16. Esqueleto axial 17. Geometría del dibujo 18. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 7periodos FECHA DE INICIO: 2012-01-04
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Aplicar la teoría del claro oscuro. FECHA DE FINALIZACION: 2012-01-25
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Realizar el proceso de estilización; elaborando arte final, para valorar las formas
BLOQUE : Dibujo con lápiz, carboncillo y tintas, mostrando volumen, luz y sombra en formas tridimensionales.
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
19. Idea inicial 20. Modelo gráfico 21. Estilización 22. Esqueleto axial 23. Geometría del dibujo 24. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
19. Idea inicial 20. Modelo gráfico 21. Estilización 22. Esqueleto axial 23. Geometría del dibujo 24. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 7 periodos FECHA DE INICIO: 2012-02-01
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar material reciclable. FECHA DE FINALIZACION: 2012-02-15
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para mostrar texturas
BLOQUE :Collage: composición con recortes de revistas y otros materiales reciclables, mostrando texturas.
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
25. Idea inicial 26. Modelo gráfico 27. Estilización 28. Esqueleto axial 29. Geometría del dibujo 30. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
25. Idea inicial 26. Modelo gráfico 27. Estilización 28. Esqueleto axial 29. Geometría del dibujo 30. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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COLEGIO NACIONAL POMASQUI
AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 7 periodos FECHA DE INICIO: 2011-02-22
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Recurrir a la tinta china y rapidografo. FECHA DE FINALIZACION: 2011-03-14
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para visualizar trazo experimental
BLOQUE :Trazado experimental con tinta (uso de rapidógrafo).
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
31. Idea inicial 32. Modelo gráfico 33. Estilización 34. Esqueleto axial 35. Geometría del dibujo 36. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
31. Idea inicial 32. Modelo gráfico 33. Estilización 34. Esqueleto axial 35. Geometría del dibujo 36. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO NACIONAL POMASQUI
AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 7 periodos FECHA DE INICIO: 2012-03-21
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar la fotografía, geometría y la observación. FECHA DE FINALIZACION: 2012-04-11
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para realizar trabajos en modelado
BLOQUE : Modelado: figuras en movimiento.
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
37. Idea inicial 38. Modelo gráfico 39. Estilización 40. Esqueleto axial 41. Geometría del dibujo 42. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
37. Idea inicial 38. Modelo gráfico 39. Estilización 40. Esqueleto axial 41. Geometría del dibujo 42. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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COLEGIO NACIONAL POMASQUI
AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 7 periodos FECHA DE INICIO: 2012-05-09
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Usar revistas de comics. FECHA DE FINALIZACION: 2012-05-30
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para contar una historia
BLOQUE : Comics: crea historietas pequeñas.
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
43. Idea inicial 44. Modelo gráfico 45. Estilización 46. Esqueleto axial 47. Geometría del dibujo 48. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
43. Idea inicial 44. Modelo gráfico 45. Estilización 46. Esqueleto axial 47. Geometría del dibujo 48. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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DATOS INFORMATIVOS
COLEGIO NACIONAL POMASQUI
AREA: DE CIENCIAS CURSO: OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA
NOMBRE DEL DOCENTE: LIC. Francisco Arteaga Cadena AÑO LECTIVO: 2011 – 2012
TIEMPO DE DURACION: 8 periodos FECHA DE INICIO: 2012-06-06
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Revisar varios videos y fotografías. FECHA DE FINALIZACION: 2012-06-20
EJE DE APRENDIZAJE: Seguir un proceso de estudio y análisis del objeto.
OBJETIVO DEL AREA: Lograr arte final; mediante un proceso de asimilación del objeto; para personalizar cada trabajo.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AÑO: Usar, representar y aplicar proyector gráficos
OBJETIVOS ESPECÍFICO: Desarrollar el proceso de estilización; elaborando arte final, para la aplicación de los diferentes estilos artísticos
BLOQUE : Inicios de historia del arte (en relación con las otras materias).
CAPACIDADES CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN
INDICADORES DE LOGROS
Desarrollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales y técnicas artísticas: pintura, escultura, arte gráfico, cerámica, diseño y decoración, convirtiéndolas en estrategias de trabajo para el mejoramiento de la calidad de vida.
Los trabajos creativos tendrán que seguir el siguiente proceso:
49. Idea inicial 50. Modelo gráfico 51. Estilización 52. Esqueleto axial 53. Geometría del dibujo 54. Arte final
Cada fase cubrirá aspectos como: Impacto visual: Color, texto e imágenes Calidad estética: Contornos, trazo, rellenos Fácil comprensión: Leyes de la Composición:
Internet Libro guía facilitado por el docente Biografía de la unidad didáctica Cd de información Redes sociales
Cada una de las siguientes fases los y las estudiantes presentan en cartulina A4, blanca. Rotuladas y enmarcadas.
49. Idea inicial 50. Modelo gráfico 51. Estilización 52. Esqueleto axial 53. Geometría del dibujo 54. Arte final
Elaborar: Trabajos creativos de acuerdo a la idea principal Exponer: Trabajos de cada fase del proceso gráfico Desarrollar : Ejercicios con materiales y técnicas Presentar: Trabajos de arte final cumpliendo las exigencias de cada fase.
BIBLIOGRAFIA: www.slideshare.com; www.educacion2.0.com
OBSERVACIONES: Fecha de presentación: 2011-09-23
Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA CADENA MSc. XIMENA CASTRO
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