5
BIOLOGIA TENTTI 2.3. klo 8.45-10.25 Tee seuraavista tehtävistä 6 oman valintasi mukaan. Apuna saat käyttää kaikkea mahdollista (oppikirjat, Internet). Viiteen (5) tehtävään riittää, että kirjaat ylös ranskalaisilla viivoilla tai mielle-/käsitekarttaan asiat, joita käsittelisit, jos oikeasti alkaisit niiden pohjalta kirjoittamaan yo-vastausta. Yksi tehtävä kirjoitetaan esseemäisesti (tai niin kuin oikeasti sen tekisit yo-kirjoituksissa). Kaikki alla olevat tehtävät ovat vanhoja yo-tehtäviä. Tehtävät: k06:5, s06:2, k07:1, s07:1, k08:5, s08:5, k09:4, s09:7, k10:9, s10:+12, k11:9, s11:3 k=kevät, s=syksy, ensimmäinen numero vuosi ja toinen tehtävän numero 1. Määrittele esimerkin avulla a. omavarainen eliö, b. lahottaja, c. päällysvieras (epifyytti) d. huippupeto. (k07:1) 2. Miten aitotumallisen solun DNA ja RNA eroavat rakenteeltaan ja tehtäviltään ja missä niiden toiminta tapahtuu? Esitä vertailu lyhyesti taulukkona. (s06: 2) 3. Selvitä alla olevan aineiston perusteella, miten muuntelun luonnonvalinta (eri muodoissaan), lajinsisäinen kilpailu ja saalistus evoluutiotekijöinä vaikuttavat hietakokon kokoon. (k06: 5)

Peda.netfile/download... · Web viewSelosta menetelmiä, joiden avulla ihminen voi siirtää perinnöllistä ainesta lajista toiseen, ja pohdi, mitä hyötyä tai haittaa siirrosta

  • Upload
    others

  • View
    2

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Peda.netfile/download... · Web viewSelosta menetelmiä, joiden avulla ihminen voi siirtää perinnöllistä ainesta lajista toiseen, ja pohdi, mitä hyötyä tai haittaa siirrosta

BIOLOGIA TENTTI 2.3. klo 8.45-10.25

Tee seuraavista tehtävistä 6 oman valintasi mukaan. Apuna saat käyttää kaikkea mahdollista (oppikirjat, Internet). Viiteen (5) tehtävään riittää, että kirjaat ylös ranskalaisilla viivoilla tai mielle-/käsitekarttaan asiat, joita käsittelisit, jos oikeasti alkaisit niiden pohjalta kirjoittamaan yo-vastausta. Yksi tehtävä kirjoitetaan esseemäisesti (tai niin kuin oikeasti sen tekisit yo-kirjoituksissa). Kaikki alla olevat tehtävät ovat vanhoja yo-tehtäviä.

Tehtävät: k06:5, s06:2, k07:1, s07:1, k08:5, s08:5, k09:4, s09:7, k10:9, s10:+12, k11:9, s11:3

k=kevät, s=syksy, ensimmäinen numero vuosi ja toinen tehtävän numero

1. Määrittele esimerkin avullaa. omavarainen eliö,b. lahottaja,c. päällysvieras (epifyytti)d. huippupeto. (k07:1)

2. Miten aitotumallisen solun DNA ja RNA eroavat rakenteeltaan ja tehtäviltään ja missä niiden toiminta tapahtuu? Esitä vertailu lyhyesti taulukkona. (s06: 2)

3. Selvitä alla olevan aineiston perusteella, miten muuntelun luonnonvalinta (eri muodoissaan), lajinsisäinen kilpailu ja saalistus evoluutiotekijöinä vaikuttavat hietakokon kokoon. (k06: 5)

Page 2: Peda.netfile/download... · Web viewSelosta menetelmiä, joiden avulla ihminen voi siirtää perinnöllistä ainesta lajista toiseen, ja pohdi, mitä hyötyä tai haittaa siirrosta

4. s07:1a. Kaavakuva esittää kasvisolua. Nimeä piirroksessa numeroin 1-4 osoitetut solun osat. (1 p.)

b. Kun punalehtisen huonekasvin, taskujuorun (Tradescantia discolor), solukkoa upotettiin 1 %:n, 9 %:n ja 15 %:n sokeriliuoksiin, yksittäiset solut näyttivät mikroskoopissa seuraavan kaltaisilta:

Page 3: Peda.netfile/download... · Web viewSelosta menetelmiä, joiden avulla ihminen voi siirtää perinnöllistä ainesta lajista toiseen, ja pohdi, mitä hyötyä tai haittaa siirrosta

Päättele ja perustele, mikä näytteistä A-C on ollut missäkin liuoksessa. Käytä perusteluissa soveltuvin osain a.-kohdan nimistöä. (5 p.)

5. Pingelap on Tyynellä valtamerellä sijaitseva pieni atollisaari, jonka väestö tuhoutui lähes täysin vuonna

1775 riehuneessa taifuunissa. Saaren nykyisistä noin 3000 asukkaasta melkein 10 % kärsii täydellisestä

värisokeudesta.

a. Mihin silmän rakenteen muutokseen vika perustuu? (1 p.)b. Mitkä evoluutiovoimat ovat vaikuttaneet populaation poikkeukselliseen geeniperimään? (2 p.)c. Esitä mahdollinen syys siihen, miksi haittaava ominaisuus ei ole vähitellen karsiutunut populaatioista. (1

p.)d. Alla vertaillaan kromosomissa 2 sijaitsevaa normaalin geenin ja värisokeusgeenin emässekvenssijaksoja.

Millainen mutaatio on tapahtunut geenitasolla, ja miten se vaikuttaa proteiinin syntyyn? (2 p.) (k09: 4)

6. Isopanda, tiikeri ja monet valaslajit ovat maailmanlaajuisesti tunnettuja uhanalaisia eläimiä. Miten niitä suojellaan, ja miksi niiden suojelu on vaikeaa? (s11: 3)

7. s09: 7a. Suomen pinta-alasta lähes kolmannes on ollut soita. Runsas ojitus on kuivannut niistä yli puolet. Esitä

syitä maamme suureen suomäärään sekä soiden ojittamiseen (2 p.)b. Tutki oheista kuvaa. Totea ja perustele muutokset, joita on tapahtunut ojitetun sararämeen

kasvipeitteen rakenteessa 50 vuoden aikana. (3 p.)c. Millaisia vaikutuksia ojituksella on ilmakehän kaasukoostumukseen? Perustele. (1 p.)

Page 4: Peda.netfile/download... · Web viewSelosta menetelmiä, joiden avulla ihminen voi siirtää perinnöllistä ainesta lajista toiseen, ja pohdi, mitä hyötyä tai haittaa siirrosta

Kuva: Harri Vasander (toim.), Suomen suot, 1998 (muokattu)

8. Miten hapenpuute ilmeneea. poikkijuovaisen lihassolun toiminnassa,b. hiivakasvustossa jac. järviekosysteemissä? (s08: 5)

9. Esikoistaan odottava pariskunta (6 ja 7) saapuu perinnöllisyysneuvontaan. He haluavat saada tietoa miestä ja tämän sukua rasittavan sairauden periytymisestä odottamalleen poikavauvalle. Sairautta ei esiinny naisen suvussa, eikä sen periytymistapa ole ennestään tiedossa. Heidän antamiensa tietojen perusteella laaditaan miehen sukupuu:

a. Asetu perinnöllisyysneuvojan asemaan ja tutki sukupuuta. Päättele ja perustele sairauden mahdolliset periytymistavat (autosomaalinen dominoiva, autosomaalinen resessiivinen, sukupuoleen sitoutunut dominoiva, sukupuoleen sitoutunut resessiivinen). (4 p.)

b. Selvitä syntyvän poikavauvan sairauden todennäköisyys eri tapauksissa. (2 p.) (k08: 5)

10.Virtsa on aineenvaihdunnassa syntyvä erite. Selosta, miten ihmisen virtsa muodostuu ja mitä virtsa sisältää. Mitä virtsalle tapahtuu, kun se joutuu maaperään? (k10: 9)

Page 5: Peda.netfile/download... · Web viewSelosta menetelmiä, joiden avulla ihminen voi siirtää perinnöllistä ainesta lajista toiseen, ja pohdi, mitä hyötyä tai haittaa siirrosta

11.Mitkä tekijät estävät lajeja risteytymästä keskenään? Selosta menetelmiä, joiden avulla ihminen voi siirtää perinnöllistä ainesta lajista toiseen, ja pohdi, mitä hyötyä tai haittaa siirrosta voi aiheutua. (s10: +12)

12.Oheinen kuvasarja esittää siirtogeenisen hiiren tuottamista. Kuvaa kohtien 1-5 tapahtumat. Mainitse jokin menetelmään liittyvä epävarmuustekijä. (k11: 9)