PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2011 2013 )BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYU PEMAHAMAN

ISUMASALAHMATLAMATSTRATEGIINDIKATOR PENCAPAIAN

Pencapaian Bahasa Melayu Pemahaman lemah.1. Peratus lulus Bahasa Melayu Pemahaman dalam PKSR tidak mencapai 90 % dan UPSR tidak mencapai 80 %.2.Peratus murid Gred A bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dalam PKSR dan UPSR tidak mencapai 50 % .

3.Keupayaan murid menguasai kemahiran tatabahasa masih rendah.

4.Terdapat beberapa orang murid yang masih tidak menguasai kemahiran membaca dan menulis.1.Meningkatkan peratus lulus Bahasa Melayu Pemahaman dalam PKSR mencapai 90 %dan UPSR mencapai 100 %.2.Meningkatkan peratus murid yang mendapat gred A bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman mencapai 60 % menjelang 2013.

3.Meningkatkan keupayaan murid melalui 1.Meningkatkan kualiti pengajaran guru.2.Meningkatkan kualiti pembelajaran murid.

3.Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sokongan Bahasa Melayu.1.Peratus murid yang lulus mata pelajaran Bahasa Melayu dalam PKSR dan UPSR.2.Peratus murid yang mendapat A bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman dalam PKSR dan UPSR.

3.Keupayaan murid menguasai kemahiran tatabahasa , membaca dan menulis.

PELAN STRATEGIK ( TAHUN 2011 2013 )

BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYU PENULISANISUMASALAHMATLAMATSTRATEGIINDIKATOR PENCAPAIAN

Pencapaian Bahasa Melayu Penulisan lemah.1. Peratus lulus Bahasa Melayu Penulisan dalam PKSR tidak mencapai 80 % dan UPSR tidak mencapai 90 %.

2.Peratus murid Gred A bagi mata pelajaran Bahasa Melayu dalam PKSR dan UPSR tidak mencapai 50 % .

3.Keupayaan murid menguasai penulisan masih rendah.

4.Terdapat beberapa orang murid yang masih tidak menguasai kemahiran membaca dan menulis.1.Meningkatkan peratus lulus Bahasa Melayu Penulisan dalam PKSR mencapai 8 0 % dan UPSR mencapai 90 %.

2.Meningkatkan peratus murid yang mendapat gred A bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman mencapai 50 % menjelang 2013.

3.Meningkatkan keupayaan murid melalui 1.Meningkatkan kualiti pengajaran guru.

2.Meningkatkan kualiti pembelajaran murid.

3.Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti sokongan Bahasa Melayu.1.Peratus murid yang lulus mata pelajaran Bahasa Melayu dalam PKSR dan UPSR.

2.Peratus murid yang mendapat A bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman dalam PKSR dan UPSR.

3.Keupayaan murid menguasai kemahiran tatabahasa , membaca dan menulis.

PELAN TAKTIKAL (TAHUN 2012)BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYUBILPROGRAMOBJEKTIFTJWBTEMPOHKOS/SUMBERTOVETRINDIKATOR PENCAPAIAN

1Perkembangan stafMeningkatkan kemahiran pedagogi semua guru Bahasa Melayu.1.Guru Besar.

2.GPK

3.Ketua Panitia Bahasa Melayu.

Mac dan Julai 2012RM 100 / PIBG

70 % guru mencapai skor keseluruhan sekurang-kurangnya 90 % berdasarkan Elemen 9 IPS100 % guru mencapai skor keseluruhan sekurang-kurangnya 90 % berdasarkan Elemen 9 IPSKemahiran pedagogi guru

2LINUSMeningkatkan peratus lulus murid dalam lisan dan menulis menurut kandungan KSSR sehingga 90 %1.Ketua Panita Bahasa Melayu2.Guru LINUSJanuari , April dan Ogos 2012Tiada50 % murid90 % muridPeratus murid menguasai LITERASI

3PROTIMMeningkatkan peratus lulus murid dalam Protim tahun 4 dan 6 kepada 90 %Semua murid tahun 5 telah menguasai kemahiran membaca dan menulis

1.Ketua Panitia Bahasa Melayu2.Guru Protim tahun 4 dan 6

Januari Oktober 2012Tiada60 % murid90 % muridPeratus murid lulus PROTIM

4Latihtubi UPSR (murid tahap 2 )Meningkatkan prestasi murid sekurang-kurangnya menguasai KSSR dan UPSR gred C Bahasa Melayu Pemahaman sekurang-kurangnya 90 %

1.Ketua Panitia Bahasa Melayu2.Guru Bahasa MelayuJanuari Oktober 2012RM 300 / Panitia Bahasa Melayu80 % murid90 % muridPeratus murid menguasai minima gred C bagi mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman

5Memperkasa Penulisan (murid tahap 2)Meningkatkan prestasi murid dlm KSSR dan UPSR B.Melayu Penulisan 90 %1.Ketua Panitia2.Guru Bahasa MelayuJanuari Oktober 2012RM 100/ Panita Bahasa Melayu75 % murid90 % muridPeratus murid menguasai minimum gred C

PELAN OPERASI ( TAHUN 2012 )BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYU

Nama ProjekPERKEMBANGAN STAF

ObjektifMeningkatkan kemahiran pedagogi semua guru Bahasa Melayu

TempohMac dan Julai

Kum. SasaranSemua guru Bahasa Melayu

Proses Kerja1.Taklimat perkembangan staf2.Ucapan Guru Besar

3.Ucapan Ketua Panitia

4.Penyampaian Fasilatator

5.Program dilaksanakan sebahagian daripada pedagogi guru dalam memantapkan pengajaran dan pembelajaran6.Pelaksanaan aktiviti

7.Penggunaan Hand-out

8.Program dijalankan pada hari Sabtu waktu bekerja

KekanganTiada

PemantauanPemantauan dilakukan oleh Guru Besar dan GPK

PenilaianPenilaian dilakukuan semasa proses P & P guru

PenambahbaikanDilakukan selepas penilaian bagi meningkatkan keberkesanan P&P guru

PELAN OPERASI ( TAHUN 2012 )

BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYU

Nama ProjekLINUS

ObjektifMeningkatkan peratus lulus murid dalam literasi menurut kandungan KSSR kepada 90 %

TempohJanuari , April dan Ogos

Kump. SasaranMurid tahun 1 ,Tahun 2 dan Tahun 3

Guru terlibatGuru LINUS tahun 1 , tahun 2 dan Tahun 3

Proses kerja1.Kenalpasti kumpulan sasaran2.Analisis Ujian

3.Pembahagian murid ke dalam kumpulan mengikut kebolehan

4.Program dijalankan sebagai sebahagian daripada sesuatu pelajaran.

5.Program dijalankan semasa P & P pada awal dan akhir pelajaran

6.Pelaksanaan aktiviti: 1.menggunakan modul , latihan bertulis dan penilaian dijalankan mengikut sukatan diberi.

Kekangan1.Status motivasi murid yang rendah

PemantauanPemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia Bahasa Melayu dan Guru LINUS dengan menggunakan instrument yang diberi.

PenilaianPenilaian dilakukan sebanyak 3 kali dalam setahun

PenambahbaikanDilakukan selepas penilaian bagi meningkatkan keberkesanan LINUS.

PELAN OPERASI ( TAHUN 2012 )

BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYUNama ProjekPROTIM

ObjektifMeningkatkan peratus lulus murid dalam Protim bagi murid tahun 4 , dan 6 kepada 90 %

TempohJanuari Oktober 2012

Kump. SasaranMurid tahun 4 , dan 6 ( Semua murid tahun 5 telah menguasai kemahiran membaca dan menulis )

Guru TerlibatGuru PROTIM tahun 4 dan 6

Proses Kerja1.Kenalpasti kumpulan sasaran2.Analisis hasil ujian

3.Pembahagian murid ke dalam kumpulan mengikut kebolehan

4.Program dilaksanakan sebagai sebahagian daripada sesuatu pelajaran

5.Program dijalankan semasa P & P pada awal dan akhir pelajaran

6.Pelaksanaan aktiviti : menggunakan modul Pra dan Pasca Protim , latihan bertulis dan penilaian dijalankan mengikut sukatan yang diberi

Kekangan1.Status motivasi murid yang rendah2.Tahap kehadiran murid yang rendah khasnya tahun 6

PemantauanPemantauan dilakukan oleh Ketua Panitia Bahasa Melayu dan guru Protim dengan menggunakan instrument yang diberi

PenilaianPenilaian dilakukan sebanyak sebanyak dua kali dalam setahun iaitu Pra dan Pasca

PenambahbaikanDilakukan selepas penilaian bagi meningkatkan keberkesanan Protim

PELAN OPERASI ( TAHUN 2012 )

BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYU

Nama ProjekLATIHTUBI UPSR

ObjektifMeningkatkan prestasi murid dalam menguasai sekurang-kurangnya gred C mata pelajaran Bahasa Melayu Pemahaman 90 %

TempohJanuari hingga Oktober

Kump. SasaranMurid tahun 4 , 5 dan 6

Guru TerlibatSemua guru Bahasa Melayu

Proses kerja1.Taklimat Program latihtubi2.Ucapan Ketua Panitia

3.Pelantikan penyelaras program

4.Kenalpasti kumpulan sasaran: analisis hasil ujian dan pembahagian murid mengikut kumpulan

5.Perbincangan sesama guru Bahasa Melayu untuk melaksanakan program latihtubi dalam P&P berdasarkan kebolehan murid. Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada sesuatu pelajaran.

6.Program dijalankan sebanyak dua kali pada awal atau akhir pelajaran.7.Pelaksanaan aktiviti: murid diperkenalkan dengan kemahiran bahasa , latihan bertulis diberikan dan penilaian.

Kekangan

Status motivasi murid yang rendah

Pemantauan

Pemantauan dilakukan oleh Guru Penolong Kanan , Ketua Panitia Bahasa Melayu , Penyelaras Program dengan menggunakan instrument yang dibina khas sekali setiap bulan bagi setiap kelas.

PenilaianPenilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan program tersebut.

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian , penambahbaikan dilakukan setiap tiga bulan bagi meningkatkan keberkesanan program

PELAN OPERASI ( TAHUN 2012 )BIDANG KURIKULUM

BAHASA MELAYU

Nama projekMemperkasa Penulisan

ObjektifMeningkatkan peratus murid yang berupaya menghasilkan karangan yang baik sekurang-kurangnya 90 %

TempohJanuari hingga Oktober

Kump. SasaranMurid tahun 4 , 5 dan 6

Guru terlibatSemua guru Bahasa Melayu

Proses kerja1.Taklimat Program Memperkasa Penulisan2.Ucapan Ketua Panitia

3.Pelantikan Penyelaras Program

4.Kenalpasti kumpulan sasaran : analisis ujian , pembahagian murid mengikut kumpulan

5.Perbincangan sesama guru Bahasa Melayu untuk melaksanakan program ini dalam P&P berdasarkan kebolehan murid. Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada sesuatu pelajaran.

6.Program dijalankan sebanyak dua kali ( pelajaran ) seminggu pada awal atau akhir pelajaran

7.Pelaksanaan aktiviti : memperkenalkan jenis karangan, perbincangan , latihan menulis karangan dan penilaian

Kekangan1.Status motivasi murid yang rendah.2.Tidak ada peneguhan

PemantauanPemantauan dilakukan oleh Guru Penolong Kanan , Ketua Panitia dan Penyelaras Program

PenilaianPenilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan program tersebut.

PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian , penambahbaikan dilakukan setiap tiga bulan bagi meningkatkan keberkesanan program.