Membimbing guru memahami dan melaksanakan Pembelajaran Masteri
(PM) dalam proses pengajaran dan pembelajaran secara berkesan
MATLAMAT
OBJEKTIF MODULMenyatakan konsep PMMenerangkan langkah PM dalam
p&pMelaksanakan PM dalam p&p
KONSEP PEMBELAJARAN MASTERI1
DEFINISIPM suatu pendekatan pengajaran dan pembelajaran yang
memastikan semua murid menguasai hasil pembelajaran yang
dihasratkan dalam suatu unit pembelajaran sebelum berpindah ke unit
pembelajaran seterusnya. Pendekatan ini memerlukan peruntukan masa
yang mencukupi dan proses pengajaran dan pembelajaran yang
berkualiti.
PRINSIP ASAS PM
MODEL PM
LANGKAHPEMBELAJARAN MASTERI2
Menentukan Hasil Pembelajaran (HP)
MENGAPA MENENTUKAN HPMengenal pasti apa yang perlu dikuasai
Memberi tumpuan dalam penguasaan HPMerancang pelbagai kaedah dan
bahan bantu mengajarMembantu membina ujian formatif dan sumatif
Menjalankan Pengajaran dan Pembelajaran(P & P)
P&P MENGGUNAKAN PELBAGAI STRATEGI, PENDEKATAN DAN KAEDAH
InkuiriKonstruktivismePembelajaran konstektualPembelajaran
interaktifPembelajaran
koperatifEksperimenPerbincanganSimulasiProjekKajian lapangan
3. Penilaian
MENGAPA PERLU PENILAIAN DALAM PMMengesan pencapaian
muridMengenal pasti jenis muridMengesan sama ada HP telah dikuasai
atau belumMengenal pasti sebab kelemahan murid dalam sesuatu unit
pembelajaranMenentukan aktiviti pengayaan atau pemulihanMenentukan
keberkesanan kaedah p&p
PENILAIAN
Pembinaan ujian Tentukan HPM Bina/pilih item atau alat ujian
Sediakan analisisPentadbiran ujian Tadbir ujianPemprosesan ujian
Periksa respons Buat analisis terhadap respons Rekod pencapaian
murid
Pelaporan Sedia laporan Sampai laporan
Tindakan Susulan
TINDAKAN SUSULANPemulihanPengayaanPengukuhanPengembangan
CONTOH AKTIVITI PEMULIHANMengajar semula dengan kaedah yang
berbezaMemperbetulkan perlakuan yang salahMenggunakan bahan
visualMempermudahkan dan mempelbagaikan latihanMembimbing murid
menyusun maklumat dalam bentuk ringkas
Memberi latihan yang lebih mencabarMemberi latihan dalam
pelbagai bentukMembuat projekMembuat kajian ..
