Penalaran Logika dan Statistik – Survei 1

Kelompok Home Group 1 MPKT B-6Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia

Anggota Kelompok Home Group 1

KMS. RAKHMAT NOTARIZA

NAUFAL ANDALU

MUHAMMAD ADE RAHMAN

NABILA MAHDIRANI

ALDISA AYU PRATIWI

KOMANG SHARY K

Metode Survei

• Metode : Kuesioner

• Data yang didapatkan lebih terarah dan mudah untuk diolah serta dipresentasikan oleh kelompok

• Pengerjaan metode ini lebih cepat daripada metode lain

Populasi dan Sampel

• Populasi : Seluruh mahasiswa Universitas Indonesia

• Sampel : Mahasiswa MPKT B-6 dengan jumlah 28 mahasiswa

Peubah dari Setiap Data Hasil Survei

• Peubah data dari hasil survei 1 adalah

a) Waktu rata-rata tidur harian mahasiswa FK UI

2012 kelas MPKT B-6

b) Waktu rata-rata jam belajar harian(kuliah dan

di luar kuliah) dalam jam dan menit

mahasiswa FK UI 2012 kelas MPKT B-6

c) Menu makanan kesukaan mahasiswa FK UI

2012 kelas MPKT B-6

d) Acara televisi kesukaan mahasiswa

FK UI 2012 kelas MPKT B-6

Tabel Frekuensi 1.1

Durasi Waktu Tidur

Batas Kelas Frekuensi

5h – 5h 59m 10

6h – 6h 59m 8

7h – 7h 59m 9

8h – 8h 59m 1

Grafik 1.1

F

R

E

K

U

E

N

S

I

(org)Durasi Waktu Tidur (jam.menit)

Penjabaran Grafik

• Sumbu tegak menyatakan frekuensi hasil survei jumlah mahasiswa MPKT B-6.

• Sumbu mendatar menyatakan batas kelas durasi waktu tidur.

• Mahasiswa dengan waktu tidur 5h-5h 59m menunujukkan angka tertinggi, sedangkan pada 8h-8h59m itu memiliki angka terendah

Distribusi Data

• Pada garfik 1.1 menunujukkan bahwa distribusi data tersebut bimodal tidak simetris.

• Alasan

Sebelah kanan titik pusat grafik tidak sama dengan dengan bagian grafik sebelah kiri dan menunjukkan 2 bentuk distribusi J

Kecondongan Data dan Persebarannya

• Mean: 6 jam 32,2 menit

• Median: 5 jam 54 menit

• Tidak menggunakan modus karena bukan bersifat tren

• Pusat kecondongan data: mean (tidak ada data yang ekstrem)

• Standar deviasi 0,91 (jam)

Tabel Frekuensi 1.2

Durasi Waktu Belajar

Batas Kelas Frekuensi

7h – 7h 59m 5

8h – 8h 59m 4

9h – 9h 59m 5

10h – 10h 59m 9

11h – 11h 59m 3

12h – 12h 59m 2

Grafik 1.2

F

R

E

K

U

E

N

S

I

• (orang)Durasi Waktu Belajar (jam.menit)

Penjabaran Grafik

• Sumbu tegak menyatakan jumlah frekuensi mahasiswa MPKT B-6 hasil survei dengan masing-masing waktu durasi belajarnya.

• Sumbu mendatar menyatakan durasi waktu masa belajar dari mahasiswa yang disurvei

• Hasil survei menyebutkan bahwa mahasiswa dengan durasi waktu belajar antara 10h-10h59m menunjukkan angka tertinggi, sedangkan yang paling rendah terjadi pada waktu durasi antara 12h-12h 59m.

Distribusi Data

• Pada grafik 1.2 menunjukkan bahwa distribusi data tersebut tidak simestris miring kanan

• Alasan :

Karena pada grafik menunjukkan nilai puncak frekuensi yang berbeda dan ekor dari grafik menuju ke kanan.

Kecondongan data dan persebarannya

• Mean = 9 jam 45 menit

• Median = 9 jam 3 menit

• Tidak menggunakan Modus karena bukan berupa tren

• pusat kecondongan: Mean (tidak ada data ekstrem)

• Standar deviasi = 1,35 (jam)

Tabel Frekuensi 1.3

Makanan Favorit

Jenis Makanan Frekuensi

Berprotein 6

Berlemak 9

Berkarbohidrat 8

Lain-lain 5

Grafik 1.3

F

R

E

K

U

E

N

S

I

(org)

Kandungan Utama Makanan

Penjabaran Grafik

• Sumbu tegak menyatakan frekuensi jumlah mahasiswa MPKT B-6 hasil survei dengan variasi makanan yang berbeda-beda

• Sumbu mendatar menyatakan jenis-jenis kandungan utama dari makanan kesukaan dari mahasiswa yang telah disurvei

• Tinggi batang manghasilkan jumlah mahasiswa yang menyukai makanan berlemak lebih tinggi sedangkan makanan lain-lain seperti pancake,kangkung, tinutuan itu mempunyai frekuensi paling rendah

Distribusi Data

• Pada grafik 1.3 menunjukkan distribusi data dengan bentuk bimodal tidak simestris

• Alasan

Karena nilai puncak frekuensi yang berbeda dengan membentuk 2 bentuk distribusi data J

Kecondongan dan Persebaran

• Menggunakan modus karena merupakan tren = makanan berlemak

• Nilai persebaran tidak dapat ditentukan

Tabel Frekuensi 1.4

Acara TV Favorit

Jenis Acara Frekuensi

Entertaiment 3

Comedy 3

Carton 10

Drama 2

Talk Show 3

Lain-lain 7

Grafik 1.4

Jenis Acara TV

F

R

E

K

U

E

N

S

I

(orang)

Penjabaran Grafik

• Sumbu tegak menyatakan jumlah frekuensi mahasiswa yang disurvei dengan memiliki acara TV yang berbeda-beda

• Sumbu mendatar menunjukkan jenis acara TV yang disukai oleh mahasiswa MPKT B-6

• Acara TV lain-lain terdiri dari acara memasak, olahraga

Penjabaran Grafik

• Tinggi batang menunjukkan frekuensi yang dihasilkan dari survei acara TV kesukaan mahasiswa MPKT-6.

• Survei mengakatan bahwa mahasiswa dengan suka program carton itu paling tinggi sedangkan yang suka acara drama memiliki frekuensi paling rendah

Distribusi Data

• Pada grafik 1.4 menunjukkan bahwa distribusi data menggambarkan bentuk bimodal tidak simestris

• Alasan

Karena pada grafik terdapat dua bentuk distribusi data J sehingga menghasilkan distribusi bimodal tak simestris

Kecondongan dan Persebaran

• Menggunakan modus karena merupakan tren = acara kartun

• Nilai persebaran tidak dapat ditentukan

Kesimpulan Grafik

• Pada grafik pertama dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 tidur pada kisaran waktu 5h-5h 59m

• Pada grafik kedua dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 belajar selama sekitar 9 jam

• Pada grafik ketiga dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 menyukai makanan berlemak

• Pada grafik ketiga dapat disimpulkan bahwa mayoritas mahasiswa MPKT B-6 menyukai cartoon

Kesimpulan Umum

• Pada penelitian ini, secara umum mahasiswa FKUI kelas MPKT B-6 memiliki waktu belajar yang lebih panjang dibandingkan waktu tidurnya.

• Menurut kelompok kami, survei terhadap makanan dan acara televisi favorit tidak cukup relevan untuk dikaitkan dengan waktu belajar dan waktu tidur.

Penalaran dalam Penarikan Kesimpulan

• Penalaran Induktif kesimpulan umum ditarik berdasarkan fakta-fakta spesifik

Tipe Induktif yang Digunakan

• Tipe induktif: Generalisasi kesimpulan ditarik berdasarkan fakta-fakta khusus yang ada di lapangan untuk menghasilkan gambaran umum populasi

For your attention