PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN SEKSUAL DI SEKOLAH DASARrepository.ump.ac.id/1982/1/COVER.pdfiii . SKRIPSI BERJUDUL . PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN SEKSUAL DI SEKOLAH DASAR . Dipersiapkan dan

i

PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN SEKSUAL DI SEKOLAH

DASAR

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

RIZKY AMALLIA

1201100294

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

Pendidikan Anti Kekerasan..., Rizky Amallia, FKIP, UMP, 2016

iii

SKRIPSI BERJUDUL

PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN SEKSUAL DI SEKOLAH

DASAR

Dipersiapkan dan disusun oleh :

RIZKY AMALLIA

1201100294

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji pada tanggal 21 Juni 2016 dan

dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima sebagai kelengkapan

mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan

Progra Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Pembimbing

1. Drs. Sony Irianto, M. Pd (........................................)

NIK. 2160135

2. Arifin Muslim, M. Pd (........................................)

NIK. 2160432

Penguji

1. Drs. Sri Harmianto, M. Pd (........................................)

NIP. 19580507 1987121 1 001

2. Drs. Pamujo, M. M., M. Pd (........................................)

NIK. 2160088

Purwokerto, 21 Juni 2016

Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Drs. Pudiyono, M. Hum

NIP. 19560508 198603 1 003


iv


v

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji berbagai informasi terkait

dengan kekerasan seksual seperti faktor penyebab, upaya pencegahan, dan

merumuskan berbagai bentuk kegiatan pendidikan anti kekerasan seksual di SD.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian

deskripstif. Penelitian ini dilakukan di salah satu SD swasta di Purwokerto dan

beberapa SD di Kecamatan Cilongok, subjek penelitian ini adalah guru, siswa,

orang tua, dan beberapa anggota instansi terkait (POLRES Banyumas, Dinas

Pendidikan, dan BAPERMAS-PKB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor

penyebab terjadinya kekerasan seksual di SD antara lain: 1) pengaruh teknologi

(handphone, gadget, dan internet) dan pengaruh tayangan televisi, 2) kurangnya

perhatian dan pengawasan orang tua terhadap anak karena kesibukan orang tua, 3)

kurangnya informasi yang diberikan oleh orang tua dan guru di sekolah kepada

anak tentang pendidikan seksual, dan 4) pakaian yang kurang sopan bagi anak

perempuan. Berbagai upaya pencegahan yang dapat dilakukan agar tidak menjadi

korban kekerasan seksual antara lain: 1) sosialisasi ke berbagai elemen

masyarakat, 2) penanaman pengetahuan melalui pendidikan seksual sejak dini

kepada anak, 3) menjalin komunikasi yang baik antara anak dengan orang tua, dan

4) adanya kerjasama dari berbagai pihak seperti orang tua, guru, masyarakat,

pihak lain yang terkait sehingga upaya pencegahan tersebut dapat dilakukan

secara sistematis baik melalui sistem pendidikan formal maupun informal.

Berbagai bentuk kegiatan merumuskan pendidikan anti kekerasan seksual di SD

sebagai bentuk upaya pencegahan pada sistem pendidikan formal antara lain: 1)

memberikan informasi dan himbauan kepada guru dan orang tua agar lebih

meningkatkan pengawasannya kepada siswa, 2) memasukkan materi-materi

tentang kekerasan seksual dengan mengaitkannya pada materi pelajaran lain yang

terkait dengan bahasa yang disesuaikan dengan umur siswa, 3) perlu adanya

panduan seperti buku, kaset film edukasi, atau kurikulum tentang kekerasan

seksual, dan 4) penanaman pendidikan seksual sejak dini kepada siswa.

Kata kunci : Kekerasan Seksual, Pendidikan Seksual, Pendidikan Anti Kekerasan

Seksual.


vi

MOTTO

“Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang bertakwa dan orang-orang yang

berusaha memperbaiki amalannya.”

(QS. An-Nahl: 128)

“Barangsiapa merintis jalan mencari ilmu, maka Allah akan

memudahkan baginya jalan ke surga.”

(HR. Muslim)


vii

PERSEMBAHAN

Syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT saya ucapkan atas hidayah-Nya

sehingga peneliti dapat menyelesaikan skirpsi ini dengan baik. Kupersembahkan

karya ini dengan setulus hati sebagai wujud syukur, cinta, dan terima kasihku

teruntuk:

Kedua orang tuaku, Ibu Riastuti dan Bapak Kuryanto, terimakasih atas segala

kasih sayang, dorongan, do’a dan dukungan yang selama ini diberikan

untukku.

Adikku Rizky Dwi Fadillah yang senantiasa memberikan dukungan.

Sahabat-sahabatku Tri Andri Pujiastuti, Yuvita Fauzul Hidayati, Destia

Utami, Analisa Listanti, Gia Asti Mawwaddah, dan sahabat lainnya yang

selalu memberi semangat dalam penyusunan skripsi.


viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat

dan hidayah-Nya sehingga pada kesempatan kali ini peneliti dapat menyelesaikan

skripsi yang berjudul “Pendidikan Anti Kekerasan Seksual di SD” yang berisi

mengenai faktor penyebab terjadinya kekerasan seksual di SD, upaya pencegahan

kekerasan seksual di SD, dan perumusan pendidikan anti kekerasan seksual di SD.

Peneliti menyadari bahwa kemampuan dan pengetahuan dalam penyusunan

skripsi ini masih jauh dari sempurna, akan tetapi skripsi ini dapat dijadikan

sebagai pengalaman dan bahan pembelajaran di masa yang akan datang. Skripsi

ini ditulis sebagai realisasi untuk memenuhi sebagian syarat memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan, sekaligus diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Program Studi Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini tidak akan tersusun dengan baik tanpa

adanya bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini peneliti

mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H., Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto,

2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Purwokerto,

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan Dosen Pembimbing


ix

I yang telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dorongan,

arahan, dan masukan kepada peneliti,

4. Arifin Muslim, M.Pd., Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan

waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan, arahan, dan masukan

kepada peneliti,

5. Seluruh Staf Pengajar Program Studi PGSD FKIP Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah membantu dalam penyusunan skirpsi

ini,

6. Kepala Sekolah, guru, siswa, dan wali murid SD Negeri 1 Pernasidi yang

telah menjadi informan/responden dalam penelitian ini,

7. Kepala Sekolah, guru, siswa, dan wali murid SD Negeri 2 Cilongok yang


8. Kepala Sekolah, guru, siswa, dan wali murid SD Negeri 2 Rancamaya yang


9. Kepala Sekolah, guru, siswa, dan wali murid SD Al Irsyad Al Islamiyyah 01

Purwokerto yang telah menjadi informan.responden dalam penelitian ini,

10. IPDA Inayati., KANIT PPA SAT RESKRIM POLRES Banyumas yang telah

menjadi informan/responden dalam penelitian ini,

11. Drs. Agus Sumbodo., Staf Bidang Pendidikan Dasar pada Seksi Pengendalian

Mutu Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas yang telah menjadi

informan/responden dalam penelitian ini,


x

12. Sri Sukmawati, S.E., Kasubbid. Peningkatan Kualitas Hidup Perempuan dan

Anak BAPERMAS-PKB Kabupaten Banyumas yang telah menjadi

informan/responden dalam penelitian ini,

13. Semua pihak yang telah ikut serta memberikan bantuan dan dukungan selama

penyusunan skripsi.

Peneliti berharap dalam doa, semoga amal baik semua pihak yang telah

membantu penyusunan skripsi ini mendapat balasan dari Allah SWT.

Purwokerto, Juni 2016

Rizky Amallia


xi

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ....................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN .............................................................................. iv

ABSTRAK .................................................................................................... v

MOTTO ......................................................................................................... vi

PERSEMBAHAN ......................................................................................... vii

KATA PENGANTAR .................................................................................. viii

DAFTAR ISI ................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1

B. Fokus Permasalahan .............................................................. 6

C. Pertanyaan Penelitian ............................................................ 7

D. Tujuan Penelitian ................................................................... 7

E. Manfaat Penelitian ................................................................. 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Pembahasan Teori

1. Pendidikan Seksual ........................................................... 9

2. Kekerasan seksual ............................................................. 14

3. Penyimpangan seksual ...................................................... 19

4. Pendidikan Anti Kekerasan Seksual ................................. 23

B. Hasil Penelitian yang Relevan ............................................... 28

BAB III METOOLOGI PENELITIAN

A. Pendekatan dan Metode Penelitian ........................................ 31

B. Tempat Penelitian .................................................................. 32

C. Instrumen Penelitian .............................................................. 32


xii

D. Sumber Data .......................................................................... 33

E. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 34

F. Teknik Analisis Data ............................................................. 38

G. Uji Keabsahan Data ............................................................... 41

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Faktor Penyebab Kekerasan Seksual di SD ...................... 43

2. Upaya Pencegahan Terjadinya Kekerasan Seksual di SD 52

3. Perumusan Pendidikan Anti Kekerasan Seksual di SD .... 63

B. Pembahasan

1. Faktor Penyebab Kekerasan Seksual di SD ...................... 65

2. Upaya Pencegahan Terjadinya Kekerasan Seksual di SD 67

3. Perumusan Pendidikan Anti Kekerasan Seksual di SD .... 68

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ................................................................................ 73

B. Saran ...................................................................................... 74

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 76

LAMPIRAN ................................................................................................ 78

A. Pedoman Observasi ............................................................... 79

B. Daftar Informan Penlitian ...................................................... 100

C. Lembar Observasi .................................................................. 102

D. Hasil Observasi ...................................................................... 105

E. Dokumentasi .......................................................................... 110

F. Surat-surat .............................................................................. 115

G. Biodata Informan dan Peneliti .............................................. 131


xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Informan Penelitian ....................................................................... 37

Tabel 4.1 Hasil Observasi Usulan Bentuk Kegiatan Pendidikan Anti

Kekerasan Seksual di SD .............................................................. 63


xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 3.1 Komponen Analisis Data (interactive model) ........................... 38

Gambar 3.2 Triangulasi dengan tiga teknik pengumpulan data .................... 42

Gambar 4.1 Pamflet Anti Kekerasan terhadap Anak dan Perempuan .......... 56


Documents

PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN SEKSUAL DI SEKOLAH DASARrepository.ump.ac.id/1982/1/COVER.pdfiii . SKRIPSI BERJUDUL . PENDIDIKAN ANTI KEKERASAN SEKSUAL DI SEKOLAH DASAR . Dipersiapkan dan