Pengembangan Kurikulum 2013_sd Smp Sma Smk_termutakhir

Pengembangan Kurikulum 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Dr. HERRY WIDYASTONO, APU

Kepala Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan Menengah

PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUANBADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

04/19/2023 DRAFT 2

Landasan Pengembangan KurikulumAspek

Filosofis• Filosofi pendidikan yang berbasis pada nilai-nilai luhur, nilai akademik,

kebutuhan peserta didik dan masyarakat• Kurikulum berorientasi pada pengembangan kompetensi

Aspek Yuridis

RPJMN 2010-2014 SEKTOR PENDIDIKAN• Perubahan metodologi pembelajaran• Penataan kurikulumINPRES NOMOR 1 TAHUN 2010• Percepatan Pelaksanaan Prioritas Pembangunan Nasional: Penyempurnaan

kurikulum dan metode pembelajaran aktif berdasarkan nilai-nilai Budaya bangsa untuk membentuk daya saing dan karakter bangsa

Aspek Konseptual

• Relevansi • Model Kurikulum Berbasis Kompetensi• Kurikulum lebih dari sekedar dokumen• Proses pembelajaran

Aktivitas belajarOutput belajarOutcome belajar

• PenilaianKesesuaian teknik penilaian dengan kompetensiPenjenjangan penilaian

3

RPJMN 2010-2014Prioritas: Metodologi

Penerapan metodologi pendidikan yang tidak lagi berupa pengajaran demi kelulusan ujian (teaching to the test), namun pendidikan menyeluruh yang memperhatikan kemampuan sosial, watak, budi pekerti, kecintaan terhadap budaya-bahasa Indonesia… dst dst…

Pendidikan hendaknya tidak hanya mengembangkan aspek kognitif semata-mata tetapi juga harus mengembangkan aspek afektif dan psikomotorik secara holistik. DRAFT 04/19/2023

04/19/2023 4

RPJMN 2010-2014Prioritas: Kurikulum

Penataan ulang kurikulum sekolah yang dibagi menjadi kurikulum tingkat nasional, daerah, dan sekolah … dst dst..

Pemberian kewenangan kepada sekolah untuk menyusun KTSP tidak dilaksanakan secara optimal, pada umumnya hanya CP.

Ke depan, Pemerintah akan menyiapkan silabus, buku teks siswa, dan buku panduan guru. Pemerintah daerah akan menyiapkan KD, silabus, buku teks siswa, dan buku panduan guru untuk muatan

lokal.DRAFT

04/19/2023 5

PENGELOLAAN KURIKULUM

DRAFT

04/19/2023 DRAFT 6

I. Mata Pelajaran

Kerangka

Dasar

Stru

ktur

Kur

ikul

um [d

istr

ibus

i jam

m

in/m

aks]

Kalender Akademik

Beban Belajar

KURIKULUM TINGKAT NASIONAL

KURIKULUM TINGKAT DAERAH KURIKULUM TINGKAT SEKOLAH

1. Visi

KTSP

2. Misi

3. Strategi

5. Struktur & Muatan

Kurikulum: [Jam

pelajaran “real”]

6. Waktu & Beban Belajar

7. Kalender Akademik

RPP dan Kegiatan

Pembelajaran

Penyesuaian Event Daerah

4. Tujuan Pendidikan

Koordinasi dan Supervisi

KOM

PETE

NSI

Bahasa Inggris

Ilmu Pengetahuan Sosial

Ilmu Pengetahuan Alam

Pend Agama dan Budi Pekerti

Bahasa Indonesia

Matematika

PKN PPKn

Seni Budaya (termasuk Mulok)

Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk Mulok)

Penjasorkes (termasuk Mulok)

A B

04/19/2023 DRAFT 7

1. Mengurangi mata pelajaran (Standar Isi); 2. Mengurangi materi pelajaran (Standar Isi); 3. Menambah jam belajar (Standar Isi); 4. Tanggap terhadap perubahan sosial yang

terjadi pada tingkat lokal, nasional, dan global.

Fokus Pengembangan Kurikulum 2013

04/19/2023 DRAFT 8

STRUKTUR KURIKULUM SD 2006

No Komponen I II III IV V VI

A Matapelajaran

TEMATIK

1 Pend. Agama 3 3 3

2 Pend. Kewarganegaraan 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 5 5 5

4 Matematika 5 5 5

5 IPA 4 4 4

6 IPS 3 3 3

7 Seni Budaya & Ketrpln. 4 4 4

8 Pend. Jasmani, OR & Kes. 4 4 4

B Muatan Lokal 2 2 2

C Pengembangan Diri 2 2 2

Jumlah 26 27 28 32 32 32

04/19/2023 DRAFT 9

No Komponen I II III IV V VI

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4

2 PPKN 5 6 6 4 4 4

3 Bahasa Indonesia 8 8 10 7 7 7

4 Matematika 5 6 6 6 6 6

5 IPA 3 3 3

6 IPS 3 3 3

Kelompok B

7 Seni Budaya & Prakarya (termasuk muatan lokal*)

4 4 4 6 6 6

8 Pend. Jasmani, OR & Kes (termasuk muatan lokal).

4 4 4 3 3 3

Jumlah 30 32 34 36 36 36

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SD

Catatan: 1. Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah2. IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya

04/19/2023 DRAFT 10

STRUKTUR KURIKULUM SMP 2006

KOMPONEN

ALOKASI WAKTU MINIMAL PER MINGGU

[JP]VII VIII IX

A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama 2 2 22. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 23. Bahasa Indonesia 4 4 44. Matematika 4 4 45 Ilmu Pengetahuan Alam 4 4 46 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 47 Bahasa Inggris 4 4 48 Seni Budaya 2 2 29 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan 2 2 2

10 Keterampilan/Teknologi Informasi & Komunikasi 2 2 2

B. Muatan Lokal 2 2 2C. Pengembangan Diri 2* 2* 2*

Jumlah Alokasi Waktu Per Minggu 32 32 32

04/19/2023 DRAFT 11

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMP

* Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah

No Komponen VII VIII IXKelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 32 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 3 3 33 Bahasa Indonesia 6 6 64 Matematika 5 5 55 Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 56 Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4 7 Bahasa Inggris 4 4 4

Kelompok B8 Seni Budaya (termasuk mulok)* 3 3 3

9 Pend. Jasmani, OR & Kesehatan (termasuk mulok) 3 3 3

10 Prakarya (termasuk mulok) 2 2 2Jumlah 38 38 38

04/19/2023 DRAFT 12

Mata PlajaranKelas

X XI XIIKelompok Wajib

Kelompok A

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 32 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 23 Bahasa Indonesia 4 4 44 Matematika 4 4 45 Sejarah Indonesia 2 2 26 Bahasa Inggris 2 2 2

Kelompok B

7 Seni Budaya (termasuk muatan lokal) 2 2 28 Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) 3 3 39 Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal) 2 2 2Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 24 24 24

Kelompok C (Peminatan)Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA) 18 20 20Matapelajaran peminatan vokasi (untuk SMK) 26 26 26

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PENDIDIKAN MENENGAH 2013

04/19/2023 DRAFT 13

MATA PELAJARAN KelasX XI XII

Kelompok A dan B (Wajib) 24 24 24Kelompok C (Peminatan)I. Peminatan Matematika dan Ilmu-ilmu Alam

1 Matematika 3 4 42 Biologi 3 4 43 Fisika 3 4 44 Kimia 3 4 4

II. Peminatan Ilmu-ilmu Sosial 1 Geografi 3 4 42 Sejarah 3 4 43 Sosiologi 3 4 44 Ekonomi 3 4 4

III. Peminatan Ilmu-ilmu Bahasa dan Budaya 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 3 4 42 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 4 43 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 3 4 44 Antropologi 3 4 4

Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Lintas Minat dan/atau Pendalaman Minat 6 4 4Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu 66 76 76Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu 42 44 44

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM PEMINATAN SMA 2013

MASUKAN STRUKTUR KURIKULUM SMK 2013

17/04/2013 REVISI 08 14

MATA PELAJARANKELAS

X XI XII1 2 1 2 1 2

Kelompok A (Wajib)1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 32 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 23 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 44 Matematika 4 4 4 4 4 45 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 26 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2

Kelompok B (Wajib)1 Seni Budaya 2 2 2 2 2 22 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 23 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3

Kelompok C (Peminatan Kejuruan)C.1 Dasar Bidang Kejuruan (Wajib Bidang Keahlian Teknologi &

Rekayasa)1.Fisika 2 2 2 2 - -2.Kimia 2 2 2 2 - -3.Gambar Teknik ( engineering design) 2 2 2 2

C.2 Dasar Kompetensi Kejuruan ( Wajib Program Keahlian otomotif)1.Teknologi Dasar Otomotif 7 7 - - - -2.Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif 7 7 - - - -3.Teknik Listrik Dasar Otomotif 4 4 - - - -

C.3 Kompetensi Kejuruan (Pilihan Paket Keahlian pada Prodi Otomotif)Paket Keahlian 1 : Teknik Kendaraan Ringan - - 18 18 24 24Paket Keahlian 2 : Teknik Sepeda Motor - - 18 18 24 24Paket Keahlian 3 : Teknik Perbaikan Bodi Otomotif - - 18 18 24 24

Paket Keahlian 4 : Teknik Alat Berat - - 18 18 24 24TOTAL 48 48 48 48 48 4

8

BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASAPROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF

04/19/2023 DRAFT 15

• Perubahan proses pembelajaran [dari siswa diberi tahu menjadi siswa mencari tahu] dan proses penilaian [dari berbasis output menjadi berbasis proses dan output] memerlukan penambahan jam pelajaran

• Kecenderungan akhir-akhir ini banyak negara menambah jam pelajaran

• Perbandingan dengan negara-negara lain menunjukkan jam pelajaran di Indonesia relatif lebih singkat

Rasionalitas Penambahan Jam Pelajaran

04/19/2023 DRAFT 16

Total number of intended instruction hours in public institutions between the ages of 7 and 14

Ch

ile

Au

stra

lia

Isra

el

Be

lgiu

m (

Fr.

)3

Ne

the

rlan

ds

Italy

Sp

ain

Me

xico

Fra

nce

Ca

na

da

Ire

lan

d

Lu

xem

bo

urg

Po

rtu

ga

l

En

gla

nd

Ice

lan

d

Be

lgiu

m (

Fl.)

Tu

rke

y

OE

CD

ave

rag

e

Au

stria

De

nm

ark

Jap

an

Slo

vak

Re

pu

blic

Ge

rma

ny

Gre

ece

No

rwa

y

Po

lan

d

Hu

ng

ary

Ind

on

esi

a

Sw

ed

en

2

Ko

rea

Cze

ch R

ep

ub

lic1

Slo

ven

ia

Ru

ssia

n F

ed

era

tion

Fin

lan

d

Est

on

ia

0

1 000

2 000

3 000

4 000

5 000

6 000

7 000

8 000

9 000

10 000Ages 7 to 8 Ages 9 to 11 Ages 12 to 14

To

tal n

um

be

r o

f in

ten

de

d in

stru

ctio

n h

ou

rs

1. Minimum number of hours per year.2. Estimated because breakdown by age is not available.3. "Ages 12-14" covers ages 12-13 only.Countries are ranked in descending order of the total number of intended instruction hours.Source: OECD. Table D1.1. See Annex 3 for notes (www.oecd.org/edu/eag2012).

= 15%

04/19/2023 DRAFT 17

5. Penguatan pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi dalam pembelajaran (Standar Kompetensi Lulusan);

6. Penguatan pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara holistik dalam pembelajaran (Standar Kompetensi Lulusan);

7. Penguatan pembelajaran siswa aktif, dari siswa diberi tahu menjadi siswa mencari tahu dari berbagai sumber belajar (Standar Proses);

8. Penguatan penilaian proses dan hasil (Standar Penilaian).

Fokus Pengembangan Kurikulum 2013 (lanjutan)

04/19/2023 DRAFT 18

ELEMEN PERUBAHAN

Standar Kompetensi Lulusan

Standar Proses

Standar Isi Standar Penilaian

ELEMEN PERUBAHAN

Gradasi antar Satuan Pendidikan memperhatikan;1. Perkembangan psikologis anak2. Lingkup dan kedalaman materi3. Kesinambungan4. Fungsi satuan pendidikan5. Lingkungan

STANDAR KOMPETENSI LULUSANDOMAIN SD SMP SMA-SMK

SIKAP

Menerima + Menanggapi + Menghargai + Menghayati + Mengamalkan

PRIBADI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, PERCAYA DIRI, DAN BERTANGGUNG JAWAB DALAM BERINTERAKSI SECARA EFEKTIF DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL, ALAM SEKITAR, SERTA DUNIA DAN

PERADABANNYA

KETERAMPILAN

Mengamati + Menanya + Mencoba + Mengolah + Menyaji + Menalar + Mencipta

PRIBADI YANG BERKEMAMPUAN PIKIR DAN TINDAK YANG EFEKTIF DAN KREATIF DALAM RANAH ABSTRAK DAN KONKRET

PENGETAHUAN

Mengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa + Mengevaluasi

PRIBADI YANG MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI, BUDAYA YANG BERWAWASAN KEMANUSIAAN, KEBANGSAAN, KENEGARAAN, DAN PERADABAN

04/19/2023 DRAFT 20

ELEMEN PERUBAHANElemen Deskripsi

SD SMP SMA SMK

Kompetensi Lulusan (SKL)

• Adanya peningkatan dan keseimbangan soft skills dan hard skills yang meliputi aspek kompetensi sikap, keterampilan, dan pengetahuan

Kedudukan mata pelajaran( STANDAR ISI)

• Kompetensi yang semula diturunkan dari matapelajaran berubah menjadi matapelajaran dikembangkan dari kompetensi.

Pendekatan (STANDAR ISI)

Kompetensi dikembangkan melalui:

• Tematik Integratif dalam semua mata pelajaran

• Mata pelajaran

• Mata pelajaran • Vokasinal

04/19/2023 DRAFT 21

ELEMEN PERUBAHANElemen

DeskripsiSD SMP SMA SMK

Struktur Kurikulum (Matapelajaran dan alokasi waktu)(STANDAR ISI)

• Holistik berbasis sains (alam, sosial, dan budaya)

• Jumlah matapelajaran dari 10 menjadi 6

• Jumlah jam bertambah 4 JP/minggu akibat perubahan pendekatan pembelajaran

• TIK menjadi media semua matapelajaran

• Pengembangan diri terintegrasi pada setiap matapelajaran dan ekstrakurikuler

• Muatan lokal terintegrasi dalam matapelajaran Seni Budaya, Penjasorkes, dan Prakarya

• Jumlah matapelajaran dari 12 menjadi 10

• Jumlah jam bertambah 6 JP/minggu akibat perubahan pendekatan pembelajaran

• Perubahan sistem: ada matapelajaran wajib dan ada matapelajaran pilihan

• Terjadi pengurangan matapelajaran yang harus diikuti siswa

• Jumlah jam bertambah 3-5 JP/minggu akibat perubahan pendekatan pembelajaran

• Penambahan jenis keahlian berdasarkan spektrum kebutuhan (6 program keahlian, 40 bidang keahlian, 121 kompetensi keahlian)

• Pengurangan adaptif dan normatif, penambahan produktif

• produktif disesuaikan dengan trend perkembangan di Industri

04/19/2023 DRAFT 22

ELEMEN PERUBAHAN

ElemenDeskripsi

SD SMP SMA SMK

Proses pembelajaran (STANDAR PROSES)

• Standar Proses yang semula terfokus pada domain kognitif, dilengkapi dengan domain afektif dan psikomotorik;

• Proses pembelajaran dari siswa diberitahu menjadi siswa mencari tahu dari berbagai sumber belajar yang ada;

• Guru bukan satu-satunya sumber belajar.

• Tematik dan terpadu

• IPA dan IPS masing-masing diajarkan secara terpadu

• Adanya mata pelajaran wajib dan pilihan sesuai dengan bakat dan minatnya

• Kompetensi keterampilan yang sesuai dengan standar industri

04/19/2023 DRAFT 23

ElemenDeskripsi

SD SMP SMA SMK

Penilaian (STANDAR PENILAIAN)

• Penilaian berbasis kompetensi• Pergeseran dari penilain yang mengukur pengetahuan dan berdasarkan hasil

saja, menuju penilaian otentik [mengukur sikap, keterampilan, dan pengetahuan berdasarkan proses dan hasil]

• Memperkuat PAP (Penilaian Acuan Patokan) yaitu pencapaian hasil belajar didasarkan pada posisi skor yang diperolehnya terhadap skor ideal (maksimal)

• Mendorong pemanfaatan portofolio yang dibuat siswa sebagai instrumen utama penilaian

Ekstrakuri-kuler

• Pramuka (wajib)

• UKS• PMR• Bahasa Inggris

• Pramuka (wajib)

• OSIS• UKS• PMR• Dll

• Pramuka (wajib)

• OSIS• UKS• PMR• Dll

• Pramuka (wajib)• OSIS• UKS• PMR• Dll

ELEMEN PERUBAHAN

04/19/2023 DRAFT 24

KOMPETENSI INTI

(versi KURIKULUM 2013)

KI-1 SIKAP SPIRITUALSikap thd Tuhan YME

KI-2 SIKAP SOSIALSikap thd diri sendiri & orang lain

KI-3 PENGETAHUAN

KI-4 KETERAMPILAN

NILAI-NILAI KARAKTER

04/19/2023 2525

TERIMA KASIH

Dr. HERRY WIDYASTONO, APU

Pembina Utama Madya, Gol. IV/dKepala Bidang Kurikulum dan Perbukuan Pendidikan MenengahPUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN, BALITBANG KEMDIBUD

[email protected] HP: 0812 11 83795 & 0818 9 83795

DRAFT

04/19/2023 DRAFT 26

SUPLEMEN KURIKULUM 2013

• PEDOMAN IMPLEMENTASI KURIKULUM PEDOMAN PENYUSUNAN KTSP PEDOMAN PENGELOLAAN KTSP PEDOMAN PEMBELAJARAN PEDOMAN PENILAIAN PEDOMAN EVALUASI KURIKULUM PEDOMAN PENGEMBANGAN MUATAN LOKAL PEDOMAN BK PEDOMAN PENYELENGGARAAN SISTEM KREDIT SEMESTER PEDOMAN EKSTRA-KURIKULER

• PEDOMAN PUBLIK UNTUK MENGENAL KURIKULUM 2013

27

MASUKAN SPEKTRUM KURIKULUM SMK 2013NO2008

NO2013

BIDANG STUDI KEAHLIAN 2008 2013JUMLAH

PROGRAM STUDI

KEAHLIAN

JUMLAHKOMPETENSI

KEAHLIAN

JUMLAHPROGRAM

STUDIKEAHLIAN

JUMLAH PAKET KEAHLIAN

(PEMINATAN)

1 1 TEKNOLOGI DAN REKAYASA 18 66 18 64

2 2 TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

3 9 3 8

3 3 KESEHATAN 2 6 2 5

4 SENI, KERAJINAN, DAN PARIWISATA 7 22 - -

4 SENI RUPA DAN KERAJINAN (2013) - - 2 10

5 SENI PERTUNJUKAN (2013) - - 5 26

6 PARIWISATA (2013) - - 4 6

5 7 AGROBISNIS DAN AGRITEKNOLOGI 7 14 6 16

8 PERIKANAN DAN KELAUTAN (2013) - - 3 8

6 9 BISNIS DAN MANAJEMEN 3 4 4 7JUMLAH 40 121 47 15017/04/2013 REVISI 08

17/04/2013 28

NO. BIDANG STUDI KEAHLIAN PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN1 Teknologi dan Rekayasa 1.Teknik Bangunan 1.Teknik Konstruksi Baja 2.Teknik Konstruksi Kayu 3.Teknik Konstruksi Batu dan Beton 4.Teknik Gambar Bangunan 2.Teknik Furnitur 5.Teknik Furnitur 3.Plambing dan Sanitasi 6.Plumbing dan Sanitasi 4.Geomatika 7.Surveying 8.Penginderaan Jarak Jauh 9.Sistem Informasi Geografis (SIG) 5.Teknik Ketenagalistrikan 10.Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 11.Jaringan Tenaga Listrik 12.Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik 13.Teknik Otomasi Industri 14.Teknik Pendingin dan Tata Udara 6.Teknik Mesin 15.Teknik Pemesinan 16.Teknik Pengelasan 17.Teknik Fabrikasi Logam 18.Teknik Pengecoran Logam 19.Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri

20.Teknik Gambar Mesin

REVISI 08

17/04/2013 29

NO. BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN

7.Teknologi Pesawat Udara 21. Air Frame & Power Plant 22. Pemesinan Pesawat Udara 23. Konstruksi Badan Pesawat Udara 24 Konstruksi Rangka Pesawat Udara 25. Kelistrikan Pesawat Udara 26. Elektronika Pesawat Udara 27. Pemeliharaan dan Perbaikan

Instrumen Elektronika Pesawat Udara 8. Teknik Grafika 28. Persiapan Grafika 29. Produksi Grafika 9. Instrumentasi Industri 30.Teknik Instrumentasi Logam 31. Kontrol Proses 32. Kontrol Mekanik 10.Teknik Industri 33. Teknik Pelayanan Produksi 34.Teknik Pergudangan 11.Tekstil 35.Teknik Pemintalan Serat Buatan 36 .Pembuatan Benang

REVISI 08

17/04/2013 30


37. Teknik Pembuatan Kain38. Teknik Penyempurnaan Tekstil

12.Teknik Perminyakan 39. Teknik Produksi Minyak dan Gas 40. Teknik Pemboran Minyak dan Gas 41. Teknik Pengolahan Minyak dan Gas 13.Geologi Pertambangan 42.GeologiPertambangan 14.Teknik Kimia 43.Kimia Analisis 44. Kimia Industri 15.Teknik Otomotif 45.Teknik Kendaraan Ringan 46.Teknik Sepeda Motor 47. Teknik Alat Berat 48. Teknik Perbaikan Bodi Otomotif 16.Perkapalan 49. Teknik Konstruksi Kapal Baja 50. Teknik Konstruksi Kapal Kayu 51.Teknik Konstruksi Kapal Fiber glass 52. Teknik Instalasi Pemesinan Kapal 53. Teknik Pengelasan Kapal 54. Kelistrikan Kapal 55. Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal

REVISI 08

17/04/2013 31

NO. BSK PROGRAM STUDI

KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN

56. Interior Kapal

17. Teknik Elektronika 57. Teknik Audio Video 58. Teknik Elerktronika Industri

59. Teknik Elektronika Komunikasi 60. Teknik Mekatronika 61. Teknik Ototronik

18. Teknik Energi Terbarukan 62. Teknik Energi Hidro

63. Teknik Energi Surya dan Angin

64. Teknik Energi Biomasa

REVISI 08

17/04/2013 REVISI 08 32

2 Teknologi Informasi dan Komunikasi

19. Komputer dan Informatika

65. Rekayasa Perangkat Lunak

66. Teknik Komputer dan Jaringan 67. Multimedia 20.Teknik Telekomunikasi 68. Transmisi Telekomunikasi 69. Suitsing 70. Teknik Jaringan Akses 21. Teknik Broadcasting 71. Produksi dan Penyiaran Program Pertelevisian 72. Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio

NO. BSK PROGRAM STUDI

KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN

3 Kesehatan 22..Keperawatan 73. Keperawatan Kesehatan 74. Keperawatan Gigi 75. Analisis Kesehatan 23. Kefarmasian 76. Farmasi 77. Farmasi Industri

17/04/2013 REVISI 08 33


4 Agrbisnis dan Agriteknologi

24.Agribisnis Produksi Tanaman 78.Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura79.Tanaman Perkebunan

80.Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan Tanaman

25.Agribisnis Produksi Ternak 81.Agribisnis Ternak Ruminansia 82. Agribisnis Ternak Unggas 83. Agribisnis Aneka Ternak 26.Kesehatan Hewan 84. Kesehatan Hewan 27.Agribisnis Hasil Pertanian 85. Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 86.Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan 87.Pengawasan Mutu 28.Mekanisasi Pertanian 88.Alat Mesin Pertanian 89.Teknik Tanah dan Air 29.Kehutanan 90.Teknik Inventarisasi, Pengukuran dan

91.Konservasi Sumberdaya Hutan 92.Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan

93. Teknik Produksi Hasil Hutan

5 Perikanan dan Kelautan

30.Teknologi Penangkapan Ikan 94.Nautika Kapal Penangkap Ikan

95.Teknika Kapal Penangkap Ikan 31.Teknologi dan Produksi

Perikanan Budidaya96.Budidaya Perikanan

17/04/2013 REVISI 08 34


97.Budidaya Krustacea 98.Budidaya Kekerangan 99.Budidaya Rumput Laut 32.Pelayaran 100.Nautika Kapal Niaga 101.Teknika Kapal Niaga6 Bisnis dan Manajemen 33. Administrasi 102.Administrasi Perkantoran 34.Keuangan 103.Akuntansi 104.Perbankan 105.Perbankan Syariah 35.Pemasaran/Tata Niaga 106.Pengelolaan Bisnis Ritel

107. Pengelolaan Penjualan Langsung

36. Pekerjaan Sosial 108. Pekerjaan Sosial

7 Pariwisata 37.Kepariwisataan 109.Usaha Perjalanan Wisata 110.Akomodasi Perhotelan 38.Tata Boga 111.Tata Boga 39.Tata Kecantikan 112.Tata Kecantikan Rambut 113.Tata Kecantikan Kulit 40.Tata Busana 114.Tata Busana8 Seni Rupa dan Kerajinan 41.Seni Rupa 115.Seni Lukis 116.Seni Patung

17/04/2013 35


117.Desain Komunikasi Visual 118.Desain Produk Interior dan Landscaping 119.Animasi 42. Desain Produksi Kriya 120. Desain dan Produksi Kriya Tekstil 121. Desain dan Produksi Kriya Kulit

122. Desain dan Produksi Kriya Keramik

123. Desain dan Produksi Kriya Logam

124. Desain dan Produksi Kriya Kayu

43.Seni Musik 125.Seni Musik Klasik 126.Seni Musik Non Klasik

44.Seni Tari 127.Seni Tari Minang128. Seni Tari Bengkulu

129.Seni Tari Sunda 130.Seni Tari Yogyakarta 131.Seni Tari Surakarta

132. Seni Tari Banyumas 133.Seni Tari Jawatimuran 134.Seni Tari Bali 135.Seni Tari MakasarREVISI 08

17/04/2013 REVISI 08 36

45.Seni Karawitan 136.Seni Karawitan Minang 137.Seni Karawitan Sunda 138.Seni Karawitan Yogyakarta 139.Seni Karawitan Surakarta

140. Seni Kerawitan Banyumasan 141.Karawitan Jawatimuran 142.Seni Karawitan Bali 143.Seni Karawitan Makasar

46.Seni Pedalangan 144.Seni Pedalangan Sunda 145.Seni Pedalangan Yogyakarta 146.Seni Pedalangan Surakarta 147.Seni Pedalangan Jawa Timuran 148.Seni Pedalangan Bali 47.Seni Teater 149.Pemeranan

150. Tata Artistik

NO BSK PROGRAM STUDI KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN

04/19/2023 DRAFT 37

MODEL PERENCANAAN MENGAJARKD (KI-3): MENGIDENTIFIKASI BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN TANAMAN (ADENIUM)KD (KI-4): MELAKUKAN PERCOBAAN BERBAGAI CARA PENGEMBANGBIAKAN ADENIUMKD (KI-2): BERPERILAKU DISIPLIN, SANTUN, RESPONSIF, PROAKTIF, TANGGUNG JAWAB, PEDULI,

RAMAH LINGKUNGAN, KERJASAMA DALAM DISKUSI DAN DALAM MELAKUKAN PERCOBAAN.KD (KI-1): MENGAGUMI DAN MELESTARIKAN CIPTAAN TUHAN

• Siswa menelaah berbagai cara pengembangbiakan adenium melalui berbagai sumber belajar (buku, modul, internet, video, majalah) secara mandiri dalam kelompok untuk mengembangkan rasa ingin tahunya dan mengagumi keindahan serta melestarikan ciptaan Tuhan YME;

• Siswa berdiskusi dalam kelompok tentang berbagai cara pengembangbiakan adenium;

• Kelompok merumuskan berbagai cara pengembangbiakan adenium ;• Kelompok melakukan percobaan berbagai cara pengembangbiakan adenium;• Wakil masing-masing kelompok mempresentasikan berbagai cara

pengembangbiakan adenium di depan kelas;• Siswa bersama-sama menyimpulkan berbagai cara pengembangbiakan

adenium difasilitasi oleh guru.

04/19/2023 DRAFT 38

PENERAPAN KURIKULUM 2013

• SECARA BERTAHAP DAN TERBATAS• PADA TAHUN AJARAN 2013:

– SEKOLAH EX-RSBI– SEKOLAH AKREDITASI A

Documents

Pengembangan Kurikulum 2013_sd Smp Sma Smk_termutakhir