perbedaan morfologi kepala anak normal dangen penderita retardasi mental

5/25/2018 perbedaan morfologi kepala anak normal dangen penderita retardasi mental

1/62

PERBEDAAN MORFOLOGI KEPALA ANTARA ANAK

NORMAL DENGAN PENDERITA RETARDASIMENTAL PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR

DI KOTA BANJARMASIN

Karya Tulis Ilmiah

Diajukan guna memenuhi sebagian syarat

untuk memperoleh derajat Sarjana Kedokteran

Fakultas Kedokteran Universitas Lambung Mangkurat

Oleh

nnisa Setyanti

I!""#"!!

UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

FAKULTAS KEDOKTERAN

BANJARBARU

Desember, 2011


2/62

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bah$a dalam karya tulis ilmiah ini tidak terdapat

karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu

perguruan tinggi% dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau

pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain% ke&uali yang se&ara

tertulis dia&u dalam naskah ini dan disebutkan dalam da'tar pustaka(

)anjarbaru% *+ Desember *"!!

nnisa Setyanti


3/62


4/62

ABSTRAK

PERBEDAAN MORFOLOGI KEPALA ANTARA ANAK

NORMAL DENGAN PENDERITA RETARDASI MENTAL

PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR

DI KOTA BANJARMASIN

A!s" Se#$"#!

,etardasi mental -,M. merupakan kelainan yang &ukup sering ditemukan

pada masyarakat dengan prevalensi "%/012(Mor'ologi kepala pada anak ,M

dapat ditemukan berbeda dengan anak normal% mor'ologi kepala yang perlu

diperhatikan adalah ukuran lingkar kepala dan bentuk kepala( 3enelitian ini

ditujukan untuk mengetahui perbedaan mor'ologi kepala antara anak normal

dengan penderita retardasi mental pada tingkat sekolah dasar di kota )anjarmasin(

3enelitian ini merupakan penelitian deskripti' analitik dengan pendekatan cross

sectional( Sampel yang diambil adalah murid SD4 Teluk Dalam 1 )anjarmasin%

dan murid SL)05 Dharma 6anita% SL)05 3aramita 7raha% dan SDL) 4

3elambuan + )anjarmasin( 8umlah seluruh sampel adalah !*" orang. 9asil

penelitian untuk anak normal didapatkan lingkar kepala normal /: anak -;"2.%microcephaly : anak -+%+


5/62

ABSTRA*T

THE DIFFEREN*ES BET+EEN MORPHOLOGY

OF THE HEAD IN NORMAL *HILDREN +ITH MENTAL

RETARDATION *HILDREN AT LEVEL OF ELEMENTARY

S*HOOLS IN BANJARMASIN

A!s" Se#$"#!

Mental retardation -,M. is a disorder that is =uite o'ten 'ound in

&ommunities $ith a prevalen&e o' "(/ to 12( It $as 'ounded that morphology o'

the head in &hildren $ith ,M is di''erent $ith normal &hildren% the morphology o'

the head that needs to be &onsidered is the si?e o' the head &ir&um'eren&e and

head shape( This resear&h aimed to determine di''eren&es bet$een morphology o'

the head in patients $ith normal &hildren and mental retardation at the level o'

elementary s&hools in )anjarmasin( This resear&h is &ondu&ted through analyti&al

des&riptive study $ith &ross0se&tional approa&hed( Samples taken $ould be the

students o' SD4 1 )anjarmasin% students o' SL)05 Dharma 6anita% student o'

SL)053aramita 7raha% and students o' SDL) 4 3elambuan + )anjarmasin( Thus%

the total number o' samples is !*" people( This resear&h 'ound that normal&hildren has /: &hildren $ith normal perimeter head -;"2.% : &hildren $ith

mi&ro&ephaly -+(+ "("" and 'or test the di''eren&es o' head shape indi&ates p> "(/1( in

&onlusion% there are signi'i&ant di''eren&es on the perimeter head o' normal

&hildren and mental retardation -,M. &hildren and no signi'i&ant di''eren&es 'or

head shape bet$een normal &hildren and mental retardation -,M. &hildren(

Ke$-r.s) morphology o' the head% normal &hildren% mental retardation


6/62

KATA PENGANTAR

3uji dan syukur peneliti panjatkan ke hadirat llah S6T karena atas nikmat

dan ridho04ya( Tak lupa peneliti hanturkan shala$at dan salam kepada junjungan

kita 4abi Muhammad S6 beserta para kerabat dan sahabat( lhamdulillah

karya tulis ilmiah yang berjudul @Perbe."" M-r/--! Ke"" A#"r" A"&

N-rm" De" Pe.er!#" Re#"r."s! Me#" "." T!&"# Se&-"3 D"s"r D!

K-#" B"4"rm"s!5% tepat pada $aktunya(

Karya tulis ilmiah ini disusun untuk memenuhi sebagian syarat untuk

memperoleh derajat Sarjana Kedokteran di Fakultas Kedokteran Universitas

Lambung Mangkurat )anjarbaru( 3ada kesempatan ini dengan segala hormat%

penulis mengu&apkan terima kasih yang sebesar0besarnya kepadaA

Dekan Fakultas Kedokteran% dr( 9( 9asyim Fa&hir% Sp(S yang telah memberi

kesempatan dan 'asilitas dalam pelaksanaan penelitian(

Kedua pembimbing% dr(9(Syamsul ri'in%M(3d dan dr(Siti 6asilah%

M(Si(Med% yang berkenan memberikan bimbingan dan saran sehingga karya tulis

ilmiah ini menjadi semakin baik(

Kedua dosen penguji% dr(li Faisal%M(Kes%Sp(M dan dr( Oski Illiandri% M(S&

yang telah memberi kritik serta saran dalam penyempurnaan penyusunan karya

tulis ilmiah ini(


7/62

Keluargaku% 9(Djumadi S9(M9 -ayah.% 9j(,ini Setyasih S9(M9 -ibu.%

Taharudin% Buanita Setyastuti -kakak.% ,atna Setyaningrum -kakak.% Denina

Setyaningtyas -kakak.% ndi kmal ,akhasatya atas segala doa% dukungan dan

kasih sayang(

,ekan penelitian% serta semua pihak atas sumbangan pikiran dan bantuan

yang telah diberikan(

3enulis menyadari bah$a Karya Tulis Ilmiah ini masih jauh dari

kesempurnaan% akan tetapi penulis berharap penelitian ini berman'aat bagi dunia

ilmu pengetahuan(

)anjarbaru% *+ Desember *"!!

3enulis


8/62

DAFTAR ISI

H""m"

9LM4 8UDUL (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

9LM4 3C,4BT4(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ii

9LM4 3C47CS94((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( iii

)ST,K ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((iv

ABSTRACT (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

KT 3C474T, (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( vi

DFT, ISI (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

DFT, T)CL(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((

DFT, 7M), (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( i

DFT, LM3I,4((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ii

)) I 3C4D9ULU4

( Latar )elakang Masalah((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( !

)( ,umusan Masalah(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( :

5( Tujuan 3enelitian ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( :

D( Man'aat 3enelitian ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( /

)) II TI48U4 3USTK

( natomi dan Fisiologi Kepala(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( +

)( Lingkar KepalaEEEEE(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ;

5( )entuk dan Ukuran Kepala pada nak ,etardasi Mental(( !*

D( Teknik 3emeriksaan((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( **


9/62

)) III L4DS4 TCO,I D4 9I3OTCSIS

( Landasan Teori ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( */

)( 9ipotesis(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( * Bang tidak diteliti

> Bang diteliti

7ambar 1(! Skema Kerangka Konsep 3enelitian 3erbedaan Mor'ologi Kepala

antara nak ,etardasi Mental dengan nak 4ormal pada Tingkat

Sekolah Dasar di Kota )anjarmasin

3rakonsepsiA abnormalitassingle gene% kelainankromosom-'ragile .

3ranatalA kelainan kromosom%in'eksi intrauterin% ?atteratogen% dis'ungsi plasenta%idiopatik% toksemiagravidarum% ibu malnutrisi

3erinatalA sangat prematur%asi'iksia neonatorum% traumalahir% meningitis% kel metabolik

3ost natalA trauma berat padakepala% neurotoksin% 5%anoksia% metabolik% in'eksi

Re#"r."s!

Me#"


40/62

BAB V

HASIL DAN PEMBAHASAN

3enelitian tentang perbedaan mor'ologi kepala antara anak normal dan

penderita retardasi mental pada satu SD4 dan tiga SL)05 di )anjarmasin telah

dilakukan pada bulan 8uli *"!!( 8umlah sampel yang memenuhi kriteria inklusi

baik untuk anak normal maupun penderita retardasi mental adalah !*" anak% yang

terdiri dari +" anak normal dan +" anak retardasi mental( Karakteristik sample

berdasarkan usia pada laki0laki dan perempuan adalah #0!* tahun(

3enelitian mor'ologi kepala yang dilakukan meliputi pengukuran lingkar

kepala dan pengamatan bentuk kepala anak% yang dibagi berdasarkan kelompok

anak normal dan anak ,M(

A6 M-r/--! Ke"" A"& N-rm" .! K-#" B"4"rm"s!

16 U&'r" L!&"r Ke"" "." A"& N-rm" .! K-#" B"4"rm"s!

Ukuran lingkar kepala pada anak normal berdasarkan kurva menurut usia

dan jenis kelamin untuk mengetahui kategori lingkar kepala meliputi

normocephaly, microcephaly, macrocephaly( Untuk kategori lingkar kepala pada

anak normal didapatkan hasil seperti pada gambar di ba$ah ini(


41/62

7ambar /(! 9asil 3engukuran Lingkar Kepala Sesuai Kurva

Standar Lingkar Kepala pada nak 4ormal

)erdasarkan gambar /(!% hasil pengukuran lingkar kepala pada anak

normal yang dimasukkan ke dalam kurva standar lingkar kepala % didapatkan hasil

dari +" anak sebanyak /: anak -;"2. memiliki lingkar kepala normal% : anak

-+(+


42/62

7ambar /(* )entuk Kepala pada nak 4ormal

)erdasarkan gambar /(*% hasil pengamatan bentuk kepala pada anak

normal dibagi menjadi bentuk kepala normal% trigonocephaly, brachiocephaly,

frontal bossing, occipital bossing,yaitu dari +" anak didapatkan /+ anak -;1(12.

memiliki bentuk kepala normal% 1 anak -/2. memiliki bentuk kepala

trigonocephaly% ! anak -!%+


43/62

7ambar /(1 9asil 3engukuran Lingkar Kepala Sesuai Kurva Standar

Lingkar Kepala pada nak ,etardasi Mental

)erdasarkan gambar /(1% yaitu hasil pengukuran lingkar kepala pada anak

,M yang dimasukan ke dalam kurva standar lingkar kepala anak sesuai umur dan

jenis kelamin% didapatkan hasil dari +" anak sebanyak *: anak -:"2. memiliki

lingkar kepala normal seperti pada anak umumnya% 1+ anak -+"2. memiliki

ukuran lingkar kepala * SD atau yang di sebut dengan microcephalysedangkan

yang memilviki ukuran lingkar kepala P * SD atau yang disebut dengan

macrocephalytidak ditemukan pada anak penderita retardasi mental(

26 Be#'& Ke"" "." A"& Re#"r."s! Me#"

)entuk kepala pada anak ,M dapat dilihat pada gambar diba$ah ini(

7ambar /(: )entuk Kepala pada nak ,etardasi Mental


44/62

)erdasarkan gambar /(:% hasil pengamatan bentuk kepala pada anak ,M

dibagi menjadi bentuk kepala normal% trigonocephaly, brachiocephaly, frontal

bossing, occipital bossing, yaitu dari +" anak didapatkan :; anak -#!(+< 2.

memiliki bentuk kepala normal% ! anak -!(+


45/62

p > "(""% yang berarti terdapat perbedaan bermakna antara ukuran lingkar kepala

anak normal dengan anak ,M(

9asil pengukuran lingkar kepala dalam hasil penelitian ini se&ara umum

tampak perbedaan% pada anak normal diperoleh kategori lingkar kepala terbanyak

adalah normal% sedangkan pada anak ,M kategori lingkar kepala yang terbanyak

adalah microcephaly( 9al ini sesuai dengan kondisi pertumbuhan anak normal

yang se&ara umum terjadi pertambahan ukuran bagian0bagian tubuh seiring

dengan bertambahnya usia( 3engukuran lingkar kepala anak adalah &ara yang

biasa dipakai untuk mengetahui pertumbuhan dan perkembangan otak anak(

)iasanya ukuran pertumbuhan tengkorak mengikuti perkembangan otak( Ukuran

lingkar kepala dapat dihubungkan dengan volume otak dan tulang tengkorak(

Lingkar kepala dipakai untuk mengetahui volume intrakranial dan dipakai untuk

menaksir pertumbuhan otak( pabila kepala tumbuh tidak normal maka kepala

dapat menge&il -microcephaly. -#%;.(

7angguan perkembangan otak biasanya terjadi karena gangguan

kromosom atau gangguan saat hamil( Semua gangguan otak pada saat hamil dan

a$al pertumbuhan dapat men&etuskan terjadinya microcephaly( 4ormalnya% otak

manusia akan selalu tumbuh sampai umur sekitar !# tahun( Tulang kepala kita

akan mengikuti pertumbuhan otak dengan terus bertambah besar bila otak masih

tumbuh( 3un&ak pertumbuhan otak di 1 tahun pertama kehidupan% bila ada

gangguan pertumbuhan otak% tulang tengkorak tidak akan tumbuh sehingga kepala

orang itu tampak ke&il -1*.(


46/62

Seorang anak dengan microcephalymungkin memiliki kemampuan yang

normal untuk berpikir dan memahami( Setiap anak berbeda dan adanya gangguan

dapat mempengaruhi anak0anak dengan &ara yang berbeda pula( da dua jenis

microcephalyQ primer dan sekunder( Kedua jenis microcephalymemiliki kepala

ke&il% namun gejala lain yang tidak sama -1*%11.(

Microcephalyprimer adalah microcephaly yang diturunkan se&ara genetik(

Microcephalysekunder -berkembang kemudian. dapat memiliki berbagai gejala

tergantung pada kondisi yang menyebabkan gangguan tersebut( Microcephaly

sekunder hadir ketika terdapat kondisi lain yang mengarah keukuran lingkar

kepala yang ke&il( )eberapa kondisi ini seperti% sindrom Do$n% meningitis

bakteri% kekurangan oksigen setelah paparan kelahiran dan kehamilan dengan

narkoba dan al&ohol -11.(

Selain itu% kepala yang menge&il -microcephaly. dapat disebabkan oleh

gangguan kromosom% gangguan genetik gen tunggal% beberapa in'eksi prenatal

yang mempengaruhi saat janin% ke&elakaan serebrovaskular pada janin -stroke.%

as'iksia% penyakit atau in'eksi seperti meningitis atau ense'alitis pada masa bayi

-1:.(

Macrocephalydapat disebabkan oleh tengkorak tebal atau kulit kepala

yang tebal% anemia% rakhitis% hyperphosphatasemia% osteogenesis imper'e&t%

pembesaran jinak ruang subara&hnoid -1/.(

Macrocephaly dapat dibagi menjadiA sindromik% nonsyndromik dan

nongenetik varietas( Sinromic macrocephaly ialah suatu keadaan dimana

terdapat kelainan lain baik itu kelainan 'isik maupun perilaku yang berhubungan


47/62

dengan otak yang membesar% kelainan ini men&iptakan pola yang dikenali dengan

mal'ormasi atau sindrom -1/.

)onsynromic macrocephalyadalah kondisi otak yang membesar dimana

merupakan kelainan dominan yang tidak berhubungan dengan si'at 'isik lainnya

atau mal'ormasi( C'ek sekunder berupa perubahan kranio'asial ke&il dapat hadir%

perubahan ini mungkin termasuk dahi yang menonjol atau tinggi dan bentuk

kepala yang panjang( )ongeneti* macrocephaly disebabkan oleh e'ek sekunder

dari peristi$a lingkungan yang berkaitan dengan neonatal intraventrikular seperti

perdarahan atau in'eksi -1/.

Kelainan lingkar kepala pada anak ,M yang banyak ditemukan adalah

microcephaly. 3ada anak retardasi mental% hal ini dapat dihubungkan dengan

penyebab timbulnya retardasi mental yang diklasi'ikasikan menjadi kelainan pada

masa prenatal% perinatal dan postnatal( Kelainan retardasi mental yang

ditimbulkan pada masa kehamilan atau yang disebut prenatal dapat dibagi

menjadi dua yaitu kelainan genetik dan kelainan karena 'aktor eksternal( Kelainan

genetik dapat meliputi kelainan kromosom% mal'ormasi karena mikrodelesi%

subtelomerik delesi% mutasi monogenik% kelainan autosomal dominan% kelainan

autosomal re&essive% retardasi mental multi'aktorial% gangguan mitokondria% dan

2 lin*e mental retaration( Kelainan karena 'aktor eksternal dapat disebabkan

karena in'eksi maternal% toksin% toksemia dan insu'iensi plasenta% dan dapat pula

disebabkan hal yang lainnya seperti radiasi dan trauma -1+.(

Kelainan retardasi mental yang disebabkan pada masa perinatal dapat

disebabkan karena adanya in'eksi seperti meningitis dan herpes dan gangguan


48/62

kelahiran seperti as'iksia( Kelainan pada saatpostnataldapat disebabkan karena

in'eksi% toksin% gangguan susunan sara' pusat lainnya% dan gangguan psikososial

-1+.(

Sebagian tampilan mor'ologi kepala pada penelitian ini memiliki sejumlah

persamaan dengan temuan0temuan klinis pada sejumlah sindrom( Sindrom0

sindrom yang disertai dengan retardasi mental adalah sinrom Fragile 2%sinrom

3o4n% sinrom Coc*ayne% sinrom cri " chat% sinrom Angelman% sinrom

#illiams% dansinrom -5p -1


49/62

Tabel( /(* )entuk Kepala pada nak 4ormal dan nak ,etardasi Mental

Anak Normal Brachiocepha

lyTrigonocepha

ly

Occipital

Bossing

FrontalBossin

g

Total

Normal 56 0 3 0 1 60

RM 4 1 3 3 4 60

Setelah dilakukan uji normalitas% hasil pada tabel di atas selanjutnya

dikelompokan menjadi normal dan abnormal -brachiocephaly, trigonocephaly,

occipital bossing, dan frontal bossing. untuk selanjutnya diuji dengan uji 5hi0

S=uare( 9asil uji 5hi0s=uare menunjukan nilai p > "(/1% yang berarti tidak

terdapat perbedaan bermakna antara bentuk kepala anak normal dengan anak ,M(

Se&ara deskripti'% hasil penelitian menunjukan bentuk kepala anak ,M

bervariasi antara bentuk normal dan abnormal -dismor'ologi.( Dismor'ologi atau

kelainan bentuk kepala yang biasa di temukan pada anak retardasi mental adalah

brachiocephaly, trigonocephaly, frontal bossing, danoccipital bossing( Kelainan

bentuk kepala se&ara embriogenesis berbeda0beda tergantung dari jenis0jenis

kelainannya( Frontal bossing dan parietal bossing disebabkan karena

penumpukan simetris yang membentuk tulang rendah pada bagian lengkung

kepala depan dan bagian samping kepala( Kasus parietal bossing disebabkan

karena tulang parietal men&embung tinggi dan sering disebut dengan kelainan

kepala trigonocephaly% sedangkan pada kasus frontal bossing% bagian tulang

tengkorak yang terlihat tinggi yaitu di atas dahi dan kedua sisi dari garis tengah%

hampir vertikal di atas orbit(Frontal bossing harus dibedakan dari &iri khas

sederhana dahi% yaitu seluruh tonjolan alis maju tetapi tidak berbeda jauh dengan

tonjolan tulang 'rontalnya -1


50/62

Kelainan bentuk kepala tersebut di atas dapat ditemui pada berbagai

sindrom% seperti sinrom 3o4n, sinrom Angelman dan sinrom T"rner(

Kelainan kepala pada sinrom 3o4n dan sinrom Angelman dapat berupa

brachiocephaly% dan padasinrom T"rnerdapat berupa kelainan kepala berupa

trigonocephaly-1


51/62

BAB VI

PENUTUP

A6 S!m'"

)erdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkanA

!( 9asil pengukuran lingkar kepala pada anak normal didapatkan hasil dari +"

anak sebanyak /: anak -;"2. normocephaly % microcephaly : anak -+%+ "(/1%

yang berarti tidak terdapat perbedaan bermakna antara bentuk kepala anak

normal dengan anak ,M(


52/62

B. Saran

3erlu penelitian lebih lanjut tentang penyebab retardasi mental sehingga

dapat dilihat kesesuaian mor'ologi yang ditemukan dengan kemungkinan

penyebabnya( pabila penelitian sema&am ini dikumpulkan% diharapkan dapat

menjadi &ikal bakal database dismor'ologi Indonesia untuk lebih mempermudah

diagnosis dini pada anak ,M(


53/62

DAFTAR PUSTAKA

!( meri&an SSO5ITIO4 on Mental ,etardation( Mental retardationA

de'inition% &lassi'i&ation% and systems o' supports( !"th ed( 6ashington% D5A

meri&an sso&iation on Mental ,etardation% *""*(

*( Islam S% Durkin M% aman SS( So&ioe&onomi& status and the prevalen&e o'

mental retardation in )angladesh( Ment ,etard *""1Q1!A:!*R!


54/62

!1( ase 8M( Diagnosti& dysmorphology( 4e$ BorkA 3lenum% !;;"(

!:( Durkin M( S% Khan 4( % Davidson L( L( 3renatal and postnatal risk 'a&tors

'or mental retardation among &hildren in )angladesh( m 8 Cpidemiol *"""Q

!/*A!!(

!/( Soetjiningsih%ed(,anuh I7(4(7( Tumbuh kembang anak( 8akartaA C75% !;;/(

!+( 9all% 8uditgh 7( 9ead &ir&um'eren&e -o&&ipito'rontal &ir&um'eren&e% OF5.

Dalam handbook o' normal physi&al measurement( 4e$ BorkA 3lenum% !;;"(

!


55/62

*


56/62

LAMPIRAN


57/62

L"m!r" 16Formulir 3emeriksaan Mor'ologi Kepala SD4 Teluk Dalam 1

)anjarmasin

F-rm'!r Pemer!&s"" M-r/--! Ke""S!s" SDN Te'& D""m < B"4"rm"s!

Kode Subjek A

8enis Kelamin A

Umur A tahun

Ukuran Lingkar Kepala A &m

)entuk Kepala A a.( 4ormal

b.( Trigonocephaly

&.. Brachiocephaly

d.. Frontal Bossing

e.. Occipital Bossing

Mulai Terjadinya Kelainan )entuk Kepala A Sejak LahirGSesudah Lahir

Kurva Lingkar Kepala 3erempuan A


58/62

Kurva Lingkar Kepala Laki0laki A


59/62

L"m!r" 2( Lembaran&nforme ConsentSubjek 3enelitian

SURAT PERNYATAAN PERSETUJUAN

(INFORMED CONSENT)

Saya yang bertanda tangan diba$ah ini A

4ama A

lamat A

Dengan ini bersedia untuk menjadi subjek dalam penelitian yang berjudul

=G"mb"r" M-r/--! Ke"" A"& Y" Berse&-"3 D! SLB%*

B"4"rm"s!5( Saya telah mendapatkan penerangan se&ara seksama tentang

prosedur pelaksana penelitian dan man'aat dari penelitian tersebut% dan saya tidak

menuntut ganti rugi atas apapun yang terjadi selama penelitian berjalan dengan

prosedural yang ada karena saya menyadari sepenuhnya man'aat penelitian ini

terhadap ilmu pengetahuan(

Demikian pernyataan ini saya buat dalam keadaan yang sesadar0sadarnya

tanpa ada paksaan dari pihak manapun(

)anjarmasin% *"!"

Saksi% Subjek 3enelitian%

- . - .

3eneliti

- .


60/62

L"m!r"


61/62

L"m!" >6Uji 5hi0S=uare )entuk Kepala

Case Processing Summary

120 98.4% 2 1.6% 122 100.0%anak * K

N Percent N Percent N Percent

Valid Missing Ttal

!ases

anak * BK Crosstabulation

"6 4 60

"2." $." 60.0

46.$% #.#% "0.0%

49 11 60

"2." $." 60.0

40.8% 9.2% "0.0%

10" 1" 120

10".0 1".0 120.0

8$."% 12."% 100.0%

!nt

&'(ected !nt

% ) Ttal

!nt

&'(ected !nt

% ) Ttal

!nt

&'(ected !nt

% ) Ttal

nral

+M

anak

Ttal

Nral ,-nral

K

Ttal

Chi-Square Tests

#.$##- 1 .0"#

2.$4# 1 .098

#.864 1 .049

.09" .048

#.$02 1 .0"4

120

Pearsn !i/are

!ntinit !rrectina

Likelid +ati

3isers &'act Test

Linear/-/Linear

,ssciatin

N ) Valid !ases

Vale d)

,s(. ig.

52/sided

&'act ig.

52/sided

&'act ig.

51/sided

!(ted nl )r a 2'2 ta-lea.

0 cells 5.0% a7e e'(ected cnt less tan ". Te ini e'(ected cnt is $.

"0.

-.


62/62

L"m!r" 9( Dokumentasi

Documents

perbedaan morfologi kepala anak normal dangen penderita retardasi mental