UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA

“ISRAEL”

UNIVERSIDAD TECNOLÒGICA

“ISRAEL”

Diplomado de Docencia en el Empleo de las TICS en el Aula

Lcda. Sylvia Herrera D.

participó en la determinación del perfildel docente virtual que se dio a conocer el 3 de julio 2008

En Ecuador la difusión del perfil del docente virtual a todo nivel educativo avanza paulatinamente

que tienen cursos virtuales pueden seleccionar a sus docentes virtuales bajo este perfil ya establecido

Es un docente

como los demás, tiene los

mismos compromisos que le exige

el modelo presencial.

Quién es el docente virtual?

Debe haber sido estudiante virtual

Debe haberse formado en tutorías virtuales

Organizado en tres ámbitos

COGNITIVO

AFECTIVODE INTERACCIÓN

PERFIL

(Aporte de universidades iberoamericanas)

Autoevalúa su propio desempeño

Asume una actitud crítica respecto del diseño del curso que monitorea

Usa herramientas virtuales

Se actualiza y está al pendiente de innovaciones de la educación virtual

ÁMBITO COGNITIVO

Domina el curso que “acompaña”

Busca y domina nuevos recursos y estrategias didácticas virtuales

Orienta al estudiante hacia resultados de aprendizaje con recursos e información para adquirir competencias profesionales

ÁMBITO AFECTIVO

Respeta la autonomía del alumno en el proceso de aprendizaje

Demuestra una personalidad equilibrada y compromiso ético en las tareas educativas que realiza

Claro compromiso de la democratización del derecho a la educación

Motiva permanentemente el aprendizaje y el logro de los objetivos formativos propuestos para su curso

Muestra empatía en la relación personal y pedagógica que establece con los alumnos

Desarrolla sus habilidades comunicativas y detransferencia del conocimiento

Comparte con otros docentes su experiencia para alcanzar una retroinformación y generar buenas prácticas en esta modalidad.

ÁMBITO DE INTERACCIÓN

Hábil para la comunicación escrita: redacción, ortografía, puntuación y coherencia

Retroalimenta permanentemente el trabajo de los alumnos, recalcando logros y aspectos que deben ser mejorados

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADABIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

http://agora.pucp.edu.pe/pucpvirtual/blog/Conclusiones%20I%20Encuentro.pdf

http://blog.pucp.edu.pe/item/23361

www.infodesarrollo.ec/recursos/documentos/doc_download/135-formacion-e-inclusion-de-tics-en-procesos-academicos.html

Azabache Caracciolo, Zenaida.- “El perfil del docente virtual”.- documento pdfOctubre 2008.- 8p.

http://www.une.org.ec/congresodeeducacionpublica/iicongresoeducacionpublicaresoluciones.htm