Pergamon Kütüphane Bülteni Haziran 2012

Kitap ve Kütüphane Dünyası hakkında kullanıcılarımızdan dipnotlar!

Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane-si’nin koleksiyon sa-yısı 15059’a ulaşmış-

tır.

En Çok Bilgi Kaynağı alan öğrencilerimizi kutluyoruz.

İlgi Çeken Özel Konular

Cilt 5, Sayı 6, Haziran 2012

Pergamon Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane Bülteni

SAYFA 2

Değerli üyelerimiz, “Pergamon: Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi”nin Hazi-

ran sayısı ile sizlerle birlikteyiz. Bültenimizin yeni sayısında ilk olarak, sayılarla

kütüphane koleksiyonumuzu anlatmak; gerek yayın türlerine gerekse yayın ni-

teliğine göre dağılımını ifade eden niceliksel sonucu sizlere duyurmak istiyoruz.

Bu bağlamda şunu vurgulamak gerekir ki giderek büyüyen ve nitelik kazanan

okul kütüphanemizin koleksiyonu on beş bini aşmış durumdadır.

Değerli üyelerimiz bültenimizin ana temasını bu sayıda En Çok Bilgi kaynağı

alan kullanıcılarımız oluşturuyor. 2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı kapsamında

düzenlenen yıllık istatistik sonuçlarına göre kütüphanemizden “En Çok Bilgi Kay-

nağı Alan” kullanıcılarımız belirlenmiştir. Buna göre, kütüphanemizden en çok

ödünç yayın alan öğrencilerimiz için Özel Ayazağa Işık Lisesi Müdürü Ömer OR-

HAN tarafından kutlama belgeleri imzalanmıştır. En çok kitap okuyan öğrencile-

rimizden ilk üçe girenlere (Ayşe R. ALBULAK, Deniz İNANICI ve İlay G. ARAB-

LOU) ise kutlama plaketleri Özel Ayazağa Işık Lisesi Müdürü Ömer ORHAN ta-

rafından verilmiştir.

Ayrıca, “Sizin Köşeniz” bölümünde yayımlanan öğrencimiz Deniz İNANICI’nın

‘Kütüphaneler İkinci Adresiniz Olsun’ başlıklı yazısını beğeniyle okuyacağınızı

umuyoruz. Kütüphane ve kitap dünyasından birer izdüşümler olan öğretmenleri-

mize ait dipnotların ise ilgilinizi çekeceğini biliyoruz. Okuma ve ifade etme başa-

rısının güzel örneklerini sunan “Kitap Söyleşileri” programında bizlere okudukları

kitabı anlatan öğrencimiz Deniz İNANICI ile Derya HASÇELİK’e ise teşekkürleri-

mizi sunarız.

Saygılarımla,

Editörden

Değerli Ayazağa Işık Lisesi Kütüphane Üyeleri,

Kütüphanemizden ödünç almış olduğunuz ki-tap, dergi ve kitap dışı (dvd, cd) materyali/materyalleri iade tarihini geçirmeden kütüpha-nemize iade etmenizi rica ederiz.

Pergamon: Kütüphane Bülteni

Haberler (Kütüphane & Kitap & Bilgi Teknolojisi)


SAYFA 3

41

Abone Olu

nan

Dergi

1412

Multi

medya

(film

, müzik

,

belgesel)

1516 Referans

Kaynak

253

E-Kita

p

2431 İngilizce

Kitap

10912 Türkçe Kitap

48 Fransızca Kitap

244

Almanca

Kitap

15059 Toplam

Koleksiyon

13647 Basılı Kitap

SAYILARLA ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ KÜTÜPHANESİ



SAYFA 4



SAYFA 5

En Çok Bilgi Kaynağı Alan Öğrenciler

“2011-2012 Eğitim Öğretim Yılı” kapsamında düzenlenen yıllık

istatistik sonuçlarına göre kütüphanemizden “En Çok Bilgi

Kaynağı Alan” öğrencilerimiz belirlenmiştir. Buna göre öğrenci-

lerimizin listesi şu şekildedir:

1. Ayşe Revna ALBULAK (10 C)

2. Deniz İNANICI (10 C)

3. İlay Ghanbari ARABLOU (12 TMA)

4. Ayşegül ARITAN (12 TMC)

5. Berker CAMCI (11 E)

6. Dilara DEMİR (11 E)

7. Ümit Bahadır KARACA (11 E)

8. Merve ÖZKAN (11 D)

9. Rengin Jiyan KOLÇAK (9 C)

10. Nilsu YILDIRIM (11 C)

11. Buse OBUT (11 C)

12. Erdem Mümtaz HACIPAŞAOĞLU (11 E)

Bir yıl boyunca kütüphanemizi verimli bir şekilde kullanan ve en çok

kitap okuyan öğrencilerimizi kutluyor, kütüphanelerle olan dostlukları-

nın sürmesini diliyoruz.

Bir yıl boyunca kü-

tüphanemizi verimli

bir şekilde kullanan

ve en çok kitap

okuyan ilk üç öğ-

rencilerimizin kut-

lama plaketleri ve

belgeleri FMV Özel

Ayazağa Işık Lisesi

Müdürü Ömer OR-

HAN tarafından ve-

rilmiştir.



SAYFA 6

En Çok Bilgi Kaynağı Alan Kullanıcılar


istatistik sonuçlarına göre kütüphanemizden “En Çok Bilgi

Kaynağı Alan” öğretmen ve personelimizin listesi şu şekildedir:

Öğretmen:

1. Zafer YAZ

2. Nihan Karataş ATAY

3. Kazım ERGENÇ

4. Özer DÜDÜKÇÜ

5. Şenay İNAL

6. Zeynep Şebnem ALDAĞ

7. Recep AKTOLGA

8. Aytün MENTEŞ

9. Mehmet Sait EMİR

10. İncihan TUNA

11. Merve SAVRAN

12. Hande Acarman YEŞİLKAYA

Personel:

1. Lüftü ÇOLAK

2. Mustafa KIVRAK

3. Nurcan AYDIN

4. Rasim ECE

5. Hande AKBIYIK

6. Demet KÜÇÜKAL

Bir yıl boyunca kütüphanemizi verimli bir şekilde kullanan tüm kullanı-

cılarımızı kutluyor, kütüphanelerle olan dostluklarının sürmesini diliyo-

ruz.

İç Yaz ı Başlığı



SAYFA 7

En Çok Ödünç Alınan Yayınlar


istatistik sonuçlarına göre kütüphanemizden “En Çok Ödünç

Alınan Bilgi Kaynakları”nın Listesi şu şekildedir:

1) Satranç / Stefan Zweig

2) Aşk / Elif Şafak

3) Açlık oyunları / Suzanne Collins

4) Bütün şiirleri / Orhan Veli Kanık

5) Şahane hatalar / Heather McElhatton

6) Sosyal ağ = The Social network (DVD)

7) Büyük sözlük : Fransızca – Türkçe

8) Bin muhteşem güneş / Khaled Hosseini

9) Kırmızı ve siyah / Stendhal

10) Alaycı kuş / Suzanne Collins

11) Başlangıç = Inception (DVD)

12) Bin dokuz yüz seksen dört / George Orwell

13) Sıkıysa yakala (DVD)

14) Simyacı / Paulo Coelho

15) Martı : Jonathan Livingston / Richard Bach

16) Sofie’nin dünyası / Jostein Gaarder

17) Kağıt kız / Guillaume Musso

18) Ateşi yakalamak / Suzanne Collins

19) Tutulma / Stephenie Meyer

20) Uçurtma avcısı / Khaled Hosseini

21) Patasana / Ahmet Ümit

22) Hayalet yazar = The ghost writer (DVD)

23) Kör nokta = The blind side (DVD)

24) Serenad / Zülfü Livaneli

25) Çingeneler zamanı (DVD)

26) Yalnızız / Peyami Safa

27) Kavim / Ahmet Ümit

28) İntibah / Namık Kemal

29) Fetih ve kıyamet: 1453 / Feridun M. Emecen

30) Incarceron / Catherine Fisher

Sizin Köşeniz


SAYFA 8

Okul kütüphanemizi

oldukça önemsiyor

ve çok beğeniyo-

rum. Burada, kitap-

lar istemediğiniz

kadar fazla. O ka-

dar geniş bir kütüp-

hane koleksiyonu

var ki adeta bir üni-

versite kütüphane-

siyle yarışabilir…”

Öğrenci: Deniz İNANICI

Deniz İNANICI

10 C / 176

Kütüphaneler İkinci Adresiniz Olsun

“Kütüphane! Bu sözcüğün hayatım boyunca bana hiç ya-

bancı olmadığını rahatlıkla söyleyebilirim. Kendimi bildim

bileli kütüphaneler benim için zenginlik ve renklilik dolu

birer yaşam alanları olmuştur. Bundan dolayı da her ola-

nak bulduğumda kütüphanelerde bulunmaya çalışmışım-

dır. Kitapların arasında olmak, onların yeni basılmış ya da

eskimeye yüz tutmuş kokusu, benim için bu dünyadaki en

tatlı mutluluklardan biridir.

Okuldayken bazen canım sıkılırsa ders aralarında hemen

kütüphaneye gider, kitapları incelerim. Beğendiklerimi

seçmem biraz uzun sürse de, beğenerek seçtiğim bir kita-

bı hemen okumaya başlar en geç iki gün içerisinde son-

landırırım.

Ayrıca, ne zaman bir ödevim olsa ya da ne zaman araştır-

ma yapmaya ihtiyaç duysam okul kütüphanemiz hemen

yardımıma yetişir. Belirtmek isterim ki ben de ilk önce in-

ternetten kitaplara bakarım ama her nedense hiçbir za-

man internette bulduğum bilgilere pek güvenmem. Sanı-

rım gelişen ve ilerleyen web teknolojisi sayesinde artık

herkesin istediği bilgileri doğruluğuna ya da güvenilirliğine

bakılmaksızın paylaşması, bulduğum bilgilerin doğruluğu

hakkında kuşkucu olmama yol açıyor…

Sizlere kendi okul kütüphanemizden biraz söz etmek iste-

rim: ben, bizim okul kütüphanemizi oldukça önemsiyor ve

çok beğeniyorum. Burada, kitaplar istemediğiniz kadar

fazla. O kadar geniş bir kütüphane koleksiyonu var ki ade-

ta bir üniversite kütüphanesiyle yarışabilir… Aynı zamanda

kütüphanemiz, koleksiyonunu hep canlı tutmayı başarabi-

liyor; sürekli olarak yeni yayınların kütüphaneye alınarak

okuyuculara sunulması, kitap okumak isteyenler için ol-

dukça mutluluk verici olsa gerek… Bu durum biz öğrenci-

ler için gerçekten muhteşem bir şans. İstediğimiz kadar

kitap, sürekli ve güncel popüler-bilimsel dergiler ve ders-

ler dışında kimi zamanlarda izleme olanağı yakaladığımız

geniş film koleksiyonu… Kısacası, rahatlıkla söyleyebilirim

ki kütüphanemizde her şeyi bulma olanağınız oldukça

yüksek.

Eğer bana evinizden sonraki ikinci adresiniz neresidir diye

soracak olursanız hemen “kütüphane” derim. Çünkü daha

önce de vurguladığım gibi benim için kütüphane; kendimi

bulduğum, tamamladığım, geliştirdiğim ve dinlendirdiğim

en ideal mekândır.”

Sizin Köşeniz

Öğretmen: *Dipnotlar


SAYFA 9

“Timothy Healy’nin

söylediği gibi:

’Duyan kulaklar için

kütüphaneler çok

gürültülü yerlerdir.

Raflarında yüzyıllar

öncesine ait konuş-

malar hapsolmuş ve

günümüz medeni-

yetini oluşturmuş-

tur’. Timothy He-

aly’nin izinden gidip

ne kadar çok sese

kulak verirseniz o

kadar iyi anlayacak-

sınız dünyamızı ve

insanlığı.”

Elif TAHMİSCİOĞLU

“Kütüphanelerin çokluğu ve rağbet edilir olması

bana göre gelişmişliğin ve bilime verilen önemin

en temel göstergesidir.” Recep AKTOLGA*

“Kütüphaneler eğitimin en önemli ayaklarından

birisi, olmazsa olmazıdır benim için. Her köyde,

her mahallede bir kütüphane bulunmalıdır.”

Kazım ERGENÇ*

“İki kapağın arasını santimlerle ifade ettiğimiz ki-

tapların dünyasının sınırlarını ölçebilecek bir biri-

min olduğunu zannetmiyorum. O öyle bir dünyadır

ki ne enteresandır, yazanlar başkasıdır ama ona

vücut verenler onu okuyanlardır.” Zafer YAZ*

“Kitaplar; milletlerin tarihini anlatır, kişilerin duygu

ve düşüncelerini inceler, olgunlaştırır, besler, geliş-

tirir ve çabuklaştırır. Bilgi dağarcığımızı ve kelime

hazinemizi zenginleştirir. Anlama gücümüzü ve

konuşma yeteneğimizi kuvvetlendirir. İnsanın ha-

yata, dünyaya bakış açısını, dikkatini, zekâsını ve

hayal gücünü geliştirir.” İncihan TUNA*

“Çağımızın her şeyi çabucak tüketen hızlı yaşayı-

şında kütüphanelerin sessiz ve sakin ortamı insa-

noğlu için bir cennet niteliğindedir. Öğrenmenin

yaşı yok; önemli olan çevremizdeki değerin

“kütüphanenin” farkına varabilmektir.”

Gültuğ ŞAHİNOĞLU*



SAYFA 10



SAYFA 11

Kitap Söyleşileri

Okul kütüphanemizde gerçekleştirilen kitap söyleşilerinin Ma-

yıs ayındaki ilk konuşmacısı 10 C sınıfı öğrencilerinden Deniz

İNANICI olup, öğrencimiz okumuş olduğu Catherine Fisher

tarafından yazılmış olan “Incarceron” adlı romanı dinleyiciler-

le paylaşmıştır.

Okul kütüphanemizin en çok okuyan öğrencileri arasında bulunan De-

niz İnanıcı’ya göre; Fisher’in yazdığı bu roman mükemmel olarak ni-

telendirilebilir. Kurgusu, yazarın hayal gücü, akıcı anlatımı, yaratılan

karakterlerin zenginliği kitabın bir solukta okunmasını sağladığı gibi

her sayfasının sizi büyülemesine de olanak tanıyor.

Romanın konusu kısaca şöyledir; 17. yüzyıldan kalma gibi duran ama

teknolojik olarak daha gelişmiş bir hapishane olan Incarceron; orijinal

mahkûmların soyundan gelenlerin yaşadığı, rekabet ve vahşet ile yı-

kılmış, karanlık bir yerdir. 17 yaşındaki Flinn’in aklında buradan kaç-

mak vardır ama dışarısının nasıl bir yer olduğuna dair hiçbir fikri yok-

tur. Tesadüfen bulduğu kristal bir anahtar ile müdürün kızı ile iletişim

kurmaya başlar ve onun da yardımıyla dış dünyaya özgürlüğe doğru

bir yolculuk başlar... Kitabın büyüsünde kalanlar için belirtmek gere-

kir ki Incarceron, 1957 doğumlu İngiliz yazar Fisher’ın yeni başladığı

bilimkurgu/fantastik serisinin ilk kitabıdır. Serinin şu ana kadar ya-

yımlanmış iki kitabı bulunuyor.


Kitap Söyleşileri

Okul kütüphanemizde gerçekleştirilen kitap söyleşilerinin Mayıs

ayındaki ikinci konuşmacısı ise 9 C sınıfı öğrencilerinden Derya

HASÇELİK olup, öğrencimiz okumuş olduğu George R.R.Martin

tarafından yazılmış olan “Taht Oyunları” adlı romanı dinleyici-

lerle paylaşmıştır.

Yazların on yıllar, kışların bir insan ömrü sürebildiği diyarda, dehşetli ve

soğuk zamanlarda yaşanmaktadır. Kışyarı’nın kuzeyindeki buzul top-

raklarda, Yedi Krallık’ı koruyan Sur’un ötesinde tehditkâr doğaüstü güç-

ler toplanmaktadır. Savaşın tam ortasında, doğdukları topraklar kadar

sert, boyun eğmez Starklar vardır. Acımasız soğuğun hüküm sürdüğü

kuzeyden, uzak güneydeki sıcak zevk yurduna uzanan, leydiler, lordlar,

savaşçılar, büyücüler ve katillerle dolu öykü, korkunç kehanetlerin işa-

ret ettiği bir devirde başlamaktadır. Komplo, trajedi, ihanet, zafer ve

dehşet dolu olayların ortasında Starklar’ın, dostlarının ve düşmanlarının

kaderi bıçak sırtındadır. Hedef, en ölümcül savaş olan taht oyununda

muzaffer olmaktır.

Derya Hasçelik’e göre; George R.R.Martin türünün sınırlarını zorladığı

Taht Oyunları ile bir şaheser ortaya koyuyor. Dünyanın dört bir yanın-

daki fantastik edebiyat okurlarını kesinlikle memnun edecek epik seri-

nin bu ilk cildi gizem, entrika, aşk ve macera dolu sayfalarıyla adeta

okuyucuyu büyülüyor. Muhteşem bir öykü, muhteşem bir tarihi fantas-

tik yapıt! Okumamak mümkün değil.


SAYFA 12



SAYFA 13


SAYFA 14

Sultanı Öldürmek / Ahmet Ümit

“Yıllardır aynı kadını bekleyen bir tarihçinin hikâyesi bu. Şahane bir aşk

için harcanmış bir ömrün hikâyesi... Serhazinlerin son temsilcisi Müştak

Serhazin'in başından geçen dört günlük tuhaf bir serüven. Sapında Fatih

Sultan Mehmed'in tuğrası bulunan mektup açacağıyla öldürülmüş bir

tarih profesörü... Bir aşk cinayeti mi? Yoksa kökleri "Ulu Hakan"ın şüp-

heli ölümüne uzanan bir entrika mı? Osmanlı devletinin bir imparatorlu-

ğa dönüştüğü o zaferler ve ihanetlerle dolu günlere yapılan sıra dışı bir

yolculuk. Ve bu heyecan verici yolculuk boyunca kulaklardan eksik ol-

mayan o kadim soru: Tarih, geçmişte yaşananlar mıdır, yoksa tarihçile-

rin anlattıkları mı?”

Samizdat: Hakikatlere Dayanacak Günüz Var mı / Soner Yalçın

“Benim ülkemde; düşünce hayatın düşmanı, kötülüğün simgesi olarak

görülür. Düşünsel değerlere tutkuyla bağlı, soru soran - arayan - kova-

layan zihne sadece düşmanlık edilir. Düşünen insanın korunağı yoktur…

Benim ülkemde; iktidar ve güç uğruna hiçbir şeyden çekinmeyen her

zorba güç, yalnızca kendi isteğinin onaylanmasını, gururunun okşanma-

sını ister… Benim ülkemde; kafasıyla değil, ağzıyla konuşan yorumcular

- açıklayıcılar, gerçekleri başka kalıplara sokarak özgürlüğü çürütmenin

gönüllü aracılığını yaparlar… Ama benim ülkemde; gerçekler de inatçı-

dır. Mutlaka yazılır. SAMİZDAT gibi… Soner Yalçın”

Kahperengi / Hande Altaylı

“Romanları yayımlandığında en çok satanlar listesinden aylarca inmeyen

Hande Altaylı'dan yaşamın içinden, samimi ve sarsıcı yeni bir roman.

Küçük bir Anadolu kasabasından İstanbul'un ışıklı gecelerine uzanan bir

yolculuğun hikâyesi. Sevginin değil, mecburiyetin birlikte tuttuğu bir ai-

lede büyüyen Narin ilk kez âşık olduğunda yolların nihayet daha büyük

yollara bağlandığını, o büyük yolların da başka şehirlere, ülkelere ka-

vuştuğunu anlar. Ve biri gittiğinde arkasında bir yol bıraktığını. Ama o

yolların nefrete, ihanete de açıldığını anlaması için aradan yılların geç-

mesi, dostlukların sınanması, kaybedilenlerin bulunması gerekecektir.”


SAYFA 15

Kan Grubunuza Göre Beslenme / Peter J. D’Adamo

“Peter J. D'Adamo'nun "Kan Grubunuza Göre Beslenme" adlı eseri 65

dile çevrilmiş ve "Tüm Zamanların En Etkili Sağlık Kitapları"ndan seçil-

miştir. "D'Adamo kan grubuna göre beslenme ile alanında çığır açıyor,

ansiklopedik bilgiler veriyor." Dr. Mehmet Öz "D'Adamo uygulanabilir

sağlık yaklaşımını ve geliştirdiği yeni teorilerini anlaşılır bir dille okuyu-

cuya sunuyor." Publisher's Weekly "D'Adamo şimdiye kadar tanıdığım

en keyifli doktor. Doğal tedavi yollarını asırlık tekniklerle birbirine bağlı-

yor ve vücudumuzun nasıl işlediği ile ilgili önemli bilgiler paylaşıyor."

Tommy Hilfiger, Moda Tasarımcısı “

Akl-ı Kemal: Atatürk’ün Akıllı Projeleri

“Dünyaya parmak ısırtan Cumhuriyet mucizesi akıllı projelerin, akıllı

projeler ise AKL-I KEMAL'in (Atatürk'ün aklının) bir ürünüdür. AKL-I KE-

MAL'in 1. cildinde yer alan Atatürk'ün Akıllı Projeleri şunlardır: ÇAĞDAŞ

TÜRKİYE PROJESİ, TÜRK ULUS DEVLET PROJESİ, RUMELİ SAVUNMA

HATTI PROJESİ, ORDU İLE SİYASETİ AYIRMA PROJESİ, SPOR VE BEDEN

EĞİTİMİ PROJESİ, ANADOLU'NUN İŞGALİNİ ÖNLEME PROJESİ, ANADO-

LU'YA GİZLİ GEÇİŞ PLANI, ÖRNEK ÇİFTLİKLER (YEŞİL CENNET) PROJE-

Sİ. Atatürk, akıllı projelerini geliştirirken tarihi tecrübelerden; Tanzi-

mat'tan beri devam eden kırılgan ve kararsız Osmanlı modernleşmesin-

den, 15. yüzyılda başlayan Avrupa aydınlanmasından, Türkİslam tarihi-

nin aydınlık sayfalarından, okuduğu 5000'e yakın kitaptan ve Allah ver-

gisi dehasından yararlanmıştır.”

Kafası Güzel Filler ve En Acayip Deneyler / Alex Boese

“Zombi Kediler, Görünmez Goriller, Gıdıklama Makinesi, Keçilerle Bakı-

şan Adam, Hamamböceği Stadyumu, Dünyanın Sona Ermediği Gün…

"Kafası Güzel Filler" sizi güldürecek, "insaf artık!" dedirtecek, iğrendire-

cek, şok edecek, eğlendirecek, sabah akşam konuşturacak; bugüne dek

yapılmış en acayip deneylerle dolu. Neleri bilmediğinizi öğrenince çok

şaşıracaksınız.”

Yeni Gelen Yayınlar Seçkisi (Yerli)


SAYFA 16

Yeni Gelen Yayınlar Seçkisi (Yerli)


SAYFA 17

Sipariş Verilen Yayınlar Seçkisi (Yerli)


SAYFA 18

Sipariş Verilen Yayınlar Seçkisi (Yerli)


SAYFA 19

Sipariş Verilen Yayınlar Seçkisi (Yabancı)


SAYFA 20

Sipariş Verilen Yayınlar Seçkisi (Yabancı)


SAYFA 21

Yeni Gelen Yayınlar Seçkisi (CD-DVD)


SAYFA 22

Sipariş Verilen Yayınlar Seçkisi (CD-DVD)


SAYFA 23

FMV Özel Ayazağa Işık

Lisesi Kütüphanesinin

Misyonu: Okulumuz öğret-

men ve öğrencilerinin eği-

tim-öğretim faaliyetlerin-

de, etkinlik ve üretkenliği-

ni artırıcı bilgi ve belge

hizmetlerini sağlamaktır.

Vizyonu: Bilgi ve belge

erişim hizmetlerinde geli-

şen teknolojileri kullana-

rak; kullanıcı isteklerine

yanıt verebilen hizmetler

sunan, güncel bilgi hiz-

metlerini en üst düzeyde

sağlayarak okulumuzun

gelişimine katkıda bulunan

modern bir okul kütüpha-

nesi olmaktır.

Adres : Ayazağa Kampüsü

Büyükdere Cad. No: 194/3

Maslak / İSTANBUL

Tel : 0 212 286 11 30 /2235

Fax : 0 212 276 40 58

Mail : [email protected]

Özel Ayazağa Işık Lisesi

Kütüphanesi

www.fmv.edu.tr

Documents

Pergamon Kütüphane Bülteni Haziran 2012