Upload
vokhanh
View
241
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL REMAJA DENGAN IBU MENJADI
TENAGA KERJA WANITA (TKW)
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Psikologi
Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Psikologi
Oleh :
Pratiwi Diah Tristanti
NIM : S300140004
PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL REMAJA DENGAN IBU MENJADI
TENAGA KERJA WANITA (TKW)
TESIS
Oleh :
Pratiwi Diah Tristanti
NIM : S300140004
PROGRAM MAGISTER PSIKOLOGI
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2018
v
MOTTO
“Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta.
Ilmu itu penghukum dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi
ilmu bertambah bila dibelanjakan”
- Ali Bin Abi Thalib
“Berjuang itu memang berat, tetapi hasil yang akan kita dapatkan setara dengan
perjuangan yang kita lakukan”
- Penulis
vi
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:
Mama Dyah dan Papa Bayu tercinta yang telah memberikan doa restu kepada
penulis.
Mas Heppy, Karin dan Kayla yang telah memberikan semangat bagi penulis
untuk menyelesaikan karya ini.
Semua anak yang sempat ditinggal oleh ibunya bekerja, semoga kalian selalu
menjadi anak yang kuat dan bahagia.
vii
Kata Pengantar
Alhamdulillahirobbil’alamin tiada suatu kesulitan melainkan hanya karena
Allah yang telah membimbing penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis
ini. Sholawat serta salam penulis haturkan pada Uswah tercinta Rasullullah SAW
dan semoga penulis dapat meneladaninya. Penulis menyadari dalam menyelesaikan
tesis ini telah mendapat banyak bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai
pihak. Maka dengan kerendahan hati penulis ingin menyampaikan ucapan terima
kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. Eny Purwandari, M.Si. selaku Kaprodi Magister Psikologi yang telah
memberikan dukungan serta bimbingan kepada penulis.
2. Dr. Wiwien Dinar Pratisti, M,Si. Selaku Dosen pembimbing yang telah
membimbing penulis hingga tesis ini bisa diselesaikan oleh penulis.
3. Dr. Sri Lestari, M.Si. selaku Dosen Penguji Tesis yang telah banyak
memberikan bimbingan kepada penulis.
4. Mama Dyah dan Papa Bayu yang telah memberikan doa restu dan dukungan
kepada penulis.
5. Mas Heppy suami tercinta dan juga Karin & Kayla kedua putri tercinta,
terimakasih sudah memberikan dukungan dan semangat, kalian adalah alasan
utama bagi penulis untuk menyelesaikan karya ini
6. Adik-adik tercinta Yunita, Hanafi, Nanda terimakasih untuk dukungannya
kepada penulis
7. Para sahabat tercinta Mbak Luluk, Mb Evi, Dek Ayu, Fannya, Riris, Dita,
Nayla, Nabila, Sheila, Faricha, Erina, bu Yai, Pak Edi, Bogi, Kresna, Aziz,
viii
Mas Amin, Herdian, Mas Ageng, Aab, Mbak Eka, Mbak Uut, Mbak Ratna
dan semua teman yang telah member support kepada penulis
8. Dek Maya, Dek Amelina, Dek Aliensa, Dek Nasma, Dek Eric, Dek Vicky,
Dek Aldy yang sudah bersedia menjadi informan dalam penelitian ini, serta
Pihak Sekolah dari SMP Negeri Dagangan 1 Kab. Madiun dan SMA
Dagangan 1 Kab. Madiun yang telah memberikan izin kepada peneliti untuk
melalukan penelitian.
9. Kepada pihak-pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu,
terimakasih sudah memberikan dukungan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwasanya dalam penelitian ini kurang sempurna dan
banyak kekurangan, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis
mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk perbaikan karya
ini.dan selanjutnya, semoga karya yang sederhana ini bisa bermanfaat untuk semua
pihak.
Wassalamualaikum Wr. Wb.
Surakarta, Oktober 2018
Pratiwi Diah Tristanti
ix
DAFTAR ISI
Halaman Cover.......................................................................................................
Halaman Judul ........................................................................................................
Nota Pembimbing .................................................................................................. i
Halaman Persetujuan .............................................................................................. ii iv
Halama Pengesahan ............................................................................................... iii v
Halaman Pernyataan .............................................................................................. iv
Halaman Moto ....................................................................................................... v
Halaman Persembahan ........................................................................................... vi
Kata Pengantar ....................................................................................................... vii
Daftar Isi................................................................................................................. ix
DaftarTabel ............................................................................................................ x
Daftar Lampiran ..................................................................................................... xi
Abstrak ................................................................................................................... xii
Abstrack ................................................................................................................. xiii
Pendahuluan ........................................................................................................... 1
Kajian Teori ........................................................................................................... 9 9
Metode Penelitian................................................................................................... 19
Hasil penelitian....................................................................................................... 23
Pembahasan ............................................................................................................ 90
Kesimpulan ............................................................................................................ 120
Daftar Pustaka ........................................................................................................ 124
x
DAFTAR TABEL
Tabel 3 1. Karakteristik Informan Penelitian ......................................................... 23
Tabel 3.2. Panduan wawancara .............................................................................. 24
Tabel 3.3. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 1 ...................... 26
Tabel 3.4. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 2 ........................ 26
Tabel 3.5. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 3 ...................... 40
Tabel 3.6. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Keluarga ke 4 ....................... 48
Tabel 3.7. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Kelompok ke 1 ................... 53
Tabel 3.8. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Kelompok ke 2 ................... 58
Tabel 3.9. Rangkuman Pertanyaan Interaksi Dengan Kelompok ke 3 ................... 65
Tabel 3.10. Rangkuman Pertanyaan Identitas Individual ke 1................................ 70
Tabel 3.11. Rangkuman Pertanyaan Identitas Individual ke 2...................................74
Tabel 3.12. Rangkuman Pertanyaan Identitas Individual ke 3...................................78
Tabel 3.13. Rangkuman Pertanyaan Identitas Perasn Seksual ke 1.……………….. 83
Tabel 3.14. Rangkuman Pertanyaan Identitas Peran Seksual ke 2 ......................... 88
Tabel 3.15. Rangkuman Pertanyaan Emosional ke 1 .............................................. 90
Tabel 3.16. Rangkuman Pertanyaan Emosional ke 2 .............................................. 95
xi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Lampiran Verbatim Informan Primer
Lampiran Verbatim Informan Sekunder
Lampiran Surat Ijin Penelitian
Lampiran Uji Turnitin
xii
PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL REMAJA DENGAN IBU MENJADI
TENAGA KERJA WANITA (TKW)
Pratiwi Diah Tristanti
Magister Psikologi Sekolah Pascasarjana
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan
psikososial pada remaja dengan ibu TKW. Peneliti menggunakan metode kualitatif
dengan tinjauan studi kasus intrinsik. Pengambilan data dilakukan dengan
wawancara terhadap 7 orang subjek yang memiliki karakteristik berusia remaja dan
memiliki ibu yang bekerja di luar negeri menjadi TKW.
Dari penelitian ini ditemukan bahwa: 1) Keluarga yang berfungsi dengan
memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan dengan
teman sebaya yang memberikan pengaruh yang sesuai norma yang ada maka akan
membatu remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 2) Keluarga yang tidak
memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan dengan
teman sebaya yang memberikan pengaruh yang tidak sesuai norma yang ada maka
akan menghambat remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 3) Keluarga
yang tidak memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan
dengan teman sebaya yang memberikan pengaruh yang sesuai norma yang ada maka
akan menghambat remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 4) Keluarga
yang tidak memberikan pendampingan dan pengasuhan pada anak disertai pergaulan
dengan teman sebaya yang memberikan pengaruh yang tidak sesuai norma yang ada
maka akan menghambat remaja dalam menemukan identitas diri dan peran; 5) Pola
psikososial pada remaja awal mereka belum terlalu menganggap teman itu sebagai
orang yang sangatt penting dan peran keluarga juga masih tinggi. Pada remaja
pertengahan peran keluarga mulai berkurang dan digantikan dengan peran dari
teman sebaya. Pada remaja akhir mereka mulai bisa mengurangi pergaulan dengan
teman sebaya dan menjadi lebih mempertimbangkan menuju masa dewasa; 6) Pada
remaja yang ditinggal ibunya bekerja ke luar negeri pada usia bayi kurang memiliki
ikatan emosional dengan ibunya sehingga dia kurang dekat dengan ibunya dan peran
ibu dalam kehidupan informan kurang, tetapi pada remaja yang ditinggal ibunya ke
luar negeri ketika mereka usia anak-anak mereka lebih memiliki ikatan emosional
dengan ibu sehingga peran ibu masih cukup besar bagi mereka; 7) Remaja yang
hanya di asuh oleh ayah saja, kurang mendapat perhatian dan kurang mendapat
bimbingan terutama dalam menemukan peran sebagai laki-laki atau peran sebagai
perempuan sedangkan remaja yang di asuh oleh nenek atau budhe akan lebih mudah
dalam mereka menemukan peran dan lebih memberikan bimbingan.
Kata Kunci: Perkembangan psikososial, remaja, identitas diri
xiii
DEVELOPMENT OF YOUTH PSYCHOSOCIALS WITH MOTHER TO BE
A WOMEN'S LABOR ( TKW )
Pratiwi Diah Tristanti
Masters in Postgraduate Psychology
ABSTRACT
The purpose of this study was to describe psychosocial development in
adolescencets with woman migrant workers. The researcher used qualitative methods
by combining intrinsic case studies. The retrieval data has done by interviewing 7
subjects who have the characteristics of adolescence and have mothers who work
abroad to become migrant worker.
From this study, it was found that: 1). Families who work by providing
assistance and care for children who interact with peers who provide convenience in
accordance with existing norms will help teenagers to find their identity and role; 2).
Families that do not provide assistance and care for children who like associations
with peers who given commitments that are not in accordance with existing norms
will encourage youth to find their identity and role; 3). Families that do not provide
assistance and care for children who interact with peers who give priority in
accordance with existing norms will encourage adolescents to find their identity and
role; 4). Families that do not provide assistance and care for children who like
relationships with peers who give commitments that are not in accordance with
existing norms will encourage youth to find their identity and role; 5). The
psychosocial pattern in their early adolescencets did not consider them to be
important people and their family roles were still high. In adolescence middle role,
the family begins to diminish and has replaced by the role of peers. In late
adolescents they begin begin to reduce their association with peers and become more
considerate towards adulthood; 6). In adolescents who are left working abroad at the
age of the baby does not have an emotional bond with woman so he or she is less
close to the role and role of mothers in the life of the informant, but in teens left
abroad compiling their children more than emotional ties with mothers so the
mother’s role is still large enough for them; 7). Adolescents who are only fortered by
the father, lack attention and lack assistance in finding the role of men or the role of
woman while teens who are fostered by grandmothers or aunt will find it easier to
find roles and provide assistance.
Keywords: Psychosocial development, adolescence self identity