COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUIPLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA

AÑO LECTIVO 2011 - 2012

Eje integrador: Puntualidad, responsabilidadÁrea: Ciencias Asignatura: EstadísticaCurso: Tercero Año de bachillerato Especialización: ContabilidadUnidad No: Uno Título de la unidad: Medidas de tendencia centralProfesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN

1. Medidas de tendencia central- Modo: datos no agrupados y agrupados.- Mediana: datos no agrupados y agrupados.- Media cuadrática: datos no agrupados y agrupados.- Media cúbica: datos no agrupados y agrupados.- Media geométrica: datos no agrupados y agrupados.- Media armónica: datos no agrupados y agrupados.

Exposiciones y elaboración de material didáctico

Debates y críticas constructivasElaborar resumen de la claseElaborar organizador gráfico de la clase.Participar activamente en la elaboración de inquietudes y posibles soluciones.Trabajar en talleres en los que se active la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria para resolver problemas de Medidas de tendencia centralInvestigar bibliografía, en internet relativa al tema para ampliar conocimientos.

Desarrollo de hábitos de trabajo en forma individual y grupalExpresión de ideas propias

Adquirir conocimiento significativo

Producción de ideas nuevas

Incentivar a la solución de problemas

Desarrollo del pensamiento debatiendo soluciones

Se demostrara con su actitud fuera y dentro del aulaLas calificaciones serán el resultado de la evaluación continua que valore conocimientos, habilidades y actitudes desde una perspectiva cualitativa educativa. De ahí se valorará los contenidos del aprendizaje.Cognitivo (Saber):Pruebas, lecciones, exposiciones, lecturas, elaboración de esquemas y mapas conceptuales

• Procedimental (Hacer):Trabajos de investigación, talleres, debates, participación en clases, proyectos para aplicar e integrar los conocimientos vistos.

• Actitudinal (Ser):Valores, normas y actitudes ingresarán en todas las asignaturas como eje transversal.

Bibliografía:Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO

PROFESOR RECTORA

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AÑO LECTIVO 2011 - 2012

Eje integrador: Puntualidad, responsabilidadÁrea: Ciencias Asignatura: EstadísticaCurso: Tercero Año de bachillerato Especialización: ContabilidadUnidad No: Dos Título de la unidad: Medidas de orden.Profesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN

Medidas de orden- Cuartiles.- Deciles- Centiles

Exposiciones y elaboración de material didáctico

Debates y críticas constructivasElaborar resumen de la claseElaborar organizador gráfico de la clase.Participar activamente en la elaboración de inquietudes y posibles soluciones.Trabajar en talleres en los que se active la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria para resolver problemas de Medidas de orden.Investigar bibliografía, en internet relativa al tema para ampliar conocimientos.

Desarrollo de hábitos de trabajo en forma individual y grupalExpresión de ideas propias

Adquirir conocimiento significativo

Producción de ideas nuevas

Incentivar a la solución de problemas

Desarrollo del pensamiento debatiendo soluciones

Se demostrara con su actitud fuera y dentro del aulaLas calificaciones serán el resultado de la evaluación continua que valore conocimientos, habilidades y actitudes desde una perspectiva cualitativa educativa. De ahí se valorará los contenidos del aprendizaje.Cognitivo (Saber):Pruebas, lecciones, exposiciones, lecturas, elaboración de esquemas y mapas conceptuales

• Procedimental (Hacer):Trabajos de investigación, talleres, debates, participación en clases, proyectos para aplicar e integrar los conocimientos vistos.

• Actitudinal (Ser):Valores, normas y actitudes ingresarán en todas las asignaturas como eje transversal.

Bibliografía:Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO

PROFESOR RECTORA

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COLEGIO NACIONAL MIXTO POMASQUIPLAN DE UNIDAD DIDÁCTICA

AÑO LECTIVO 2011 - 2012

Eje integrador: Puntualidad, responsabilidadÁrea: Ciencias Asignatura: EstadísticaCurso: Tercero Año de bachillerato Especialización: ContabilidadUnidad No: Tres Título de la unidad: Medidas de dispersión.Profesor: Lcdo. Francisco Arteaga Cadena

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS CAPACIDADES EVALUACIÓN

Medidas de dispersión- Desviación media: datos no agrupados y agrupados.- Desviación mediana: datos no agrupados y agrupados.- Varianza. Propiedades. Datos no agrupados. Datos agrupados.- Desviación típica o estándar. Datos no agrupados. Datos agrupados

Exposiciones y elaboración de material didáctico

Debates y críticas constructivasElaborar resumen de la claseElaborar organizador gráfico de la clase.Participar activamente en la elaboración de inquietudes y posibles soluciones.Trabajar en talleres en los que se active la acción, inter, pluri y trasndiciplinaria para resolver problemas de Medidas de dispersión.Investigar bibliografía, en internet relativa al tema para ampliar conocimientos.

Desarrollo de hábitos de trabajo en forma individual y grupalExpresión de ideas propias

Adquirir conocimiento significativo

Producción de ideas nuevas

Incentivar a la solución de problemas

Desarrollo del pensamiento debatiendo soluciones

Se demostrara con su actitud fuera y dentro del aulaLas calificaciones serán el resultado de la evaluación continua que valore conocimientos, habilidades y actitudes desde una perspectiva cualitativa educativa. De ahí se valorará los contenidos del aprendizaje.Cognitivo (Saber):Pruebas, lecciones, exposiciones, lecturas, elaboración de esquemas y mapas conceptuales

• Procedimental (Hacer):Trabajos de investigación, talleres, debates, participación en clases, proyectos para aplicar e integrar los conocimientos vistos.

• Actitudinal (Ser):Valores, normas y actitudes ingresarán en todas las asignaturas como eje transversal.

Bibliografía:Observaciones: Fecha de entrega: 2011-09-27Firmas de responsabilidad: LIC. FRANCISCO ARTEAGA MSc. XIMENA CASTRO

PROFESOR RECTORA

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1. Medidas de tendencia central- Modo: datos no agrupados y agrupados.- Mediana: datos no agrupados y agrupados.- Media cuadrática: datos no agrupados y agrupados.- Media cúbica: datos no agrupados y agrupados.- Media geométrica: datos no agrupados y agrupados.- Media armónica: datos no agrupados y agrupados.2. Medidas de orden- Cuartiles.- Deciles- Centiles3. Medidas de dispersión- Desviación media: datos no agrupados y agrupados.- Desviación mediana: datos no agrupados y agrupados.- Varianza. Propiedades. Datos no agrupados. Datos agrupados.- Desviación típica o estándar. Datos no agrupados. Datos agrupados

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