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1 Plantilla del Plan de Unidad Nombre y apellido Patricia Riquelme Catalán- Danisa Williams Márquez Correos electrónicos [email protected] [email protected] Nombre de la escuela/colegio Colegio Victoriano / Colegio Lo Arcaya Dirección de la escuela/colegio José Manuel Borgoño N° 910 Comuna, ciudad. Maipú, Santiago/ Pirque Teléfono de la escuela/colegio 5328423 PLAN DE UNIDAD Título del Plan de Unidad ¿Cómo ayuda el teatro en el desarrollo de los alumnos y alumnas? Conocimientos previos: Manejo del proceso de lecto-escritura; conocimiento de estructura de diferentes textos. Resumen de Unidad: La unidad pretende desarrollar y/o mejorar en los alumnos, la expresión oral, la autoestima, la creatividad, el trabajo en equipo, la tolerancia, el respeto, a través de la producción, transformación, adaptación y representación de obras dramáticas. Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan) Lenguaje y Comunicación Historia y Ciencias Sociales Ciencia Naturales Educación Matemática Inglés Comprensión del Medio Social Artes Visuales Educación Tecnológica Comprensión del Medio Natural Artes Musicales Otros NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda) NB 1 NM 1 NB 2 NM 2 NB 3 5° año básico NM 3 NB 4 NM 4 NB 5 Técnico Profesional NB 6 Humanista Científico Otro Otro Aprendizajes esperados

Plan de clases 1

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Page 1: Plan de clases 1

1

Plantilla del Plan de Unidad

Nombre y apellido Patricia Riquelme Catalán- Danisa Williams Márquez

Correos electrónicos [email protected] [email protected]

Nombre de la escuela/colegio Colegio Victoriano / Colegio Lo Arcaya

Dirección de la escuela/colegio José Manuel Borgoño N° 910

Comuna, ciudad. Maipú, Santiago/ Pirque

Teléfono de la escuela/colegio 5328423

PLAN DE UNIDAD

Título del Plan de Unidad

¿Cómo ayuda el teatro en el desarrollo de los alumnos y alumnas?

Conocimientos previos: Manejo del proceso de lecto-escritura; conocimiento de estructura de diferentes textos.

Resumen de Unidad: La unidad pretende desarrollar y/o mejorar en los alumnos, la expresión oral, la autoestima, la creatividad, el trabajo en equipo, la tolerancia, el respeto, a través de la producción, transformación, adaptación y representación de obras dramáticas.

Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)

Lenguaje y Comunicación

Historia y Ciencias Sociales

Ciencia Naturales

Educación Matemática

Inglés Comprensión del Medio Social

Artes Visuales Educación Tecnológica

Comprensión del Medio Natural

Artes Musicales Otros

NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)

NB 1 NM 1

NB 2 NM 2

NB 3 5° año básico NM 3

NB 4 NM 4

NB 5 Técnico Profesional

NB 6 Humanista Científico

Otro Otro

Aprendizajes esperados

Page 2: Plan de clases 1

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Contenidos curriculares

Estructura del texto dramático Historia del teatro Clasificación de obras (mayores y menores) Elementos básicos de maquillaje, vestuario, escenografía, iluminación y sonido de la realización de dramatizaciones Expresión corporal, gestual, el sonido, la palabra, el espacio como recurso del juego dramático. . Actividades

Juegos de libre expresión creadora (juegos verbales y no verbales) Lectura dramatizada de diferentes obras Análisis de obras leídas Transformación de narraciones o poemas en obra dramática Ejercicios de relajación y respiración Ejercicios de expresión corporal Breves representaciones Diseño y fabricación de escenografías Asistir a una obra de teatro

Tiempo aproximado requerido

Un mes (28 horas)

Habilidades previas

- Observación - Descripción - Caracterización - Comparación - Análisis - Creación - Predicción

Page 3: Plan de clases 1

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Materiales y recursos necesarios para la Unidad

Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)

Cámara Disco láser Videograbadora

Computador(es) Impresora Cámara de vídeo

Cámara digital Sistema de proyección Equipo de videoconferencia

Equipo de DVD Escáner Otros:

Conexión Internet Televisor

Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)

Base de datos / Planilla de calculo

Procesamiento de imágenes

Desarrollo de página Web

Programa para publicaciones

Buscador Web para Internet

Procesador de texto

Software para correo electrónico

Multimedia Otros:

Enciclopedia en CD

Material impreso: Obras dramáticas para analizar y elegir; obra dramática elegida para representar; obras creadas por los alumnos

Suministros: radio, materiales para la escenografía (cartulinas, pintura, tijeras, pegamento, etc.), elementos necesarios para maquillaje y vestuario

Recursos de Internet: Páginas relacionadas con el tema: teatro escolar, obras dramáticas para niños, ejercicios verbales y no verbales.

Otros