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ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE Faculté des lettres et sciences humaines POL712 A NALYSE DU DISCOURS (3 crédits) Hiver 2018 Professeure : Catherine Côté, Ph.D. Horaire : Lundi 13h 15h50, local A4-377 [email protected] Disponibilité : Mercredi 13h 16h, bureau A6-1014 + 1 819.821.8000 poste 65662 ______________________________________________________________________________ PLAN DE COURS Objectif Saisir toute la complexité du discours par la maîtrise doutils danalyse. Contenu Étude du discours et de ses divers niveaux de lecture par différentes méthodes danalyse du discours, tant quantitatives que qualitatives, notamment lanalyse de contenu, la lexicométrie, la sémiologie et lanalyse contextuelle. Connaissances et compétences Ce séminaire veut amener létudiant-e à se familiariser avec les différents outils danalyse du discours, tant par le biais de la diversité des méthodes dinterprétation que par la spécificité des formes de discours et de leur impact sur la réception du discours. Létudiant- e sera ainsi initié-e à lanalyse de contenu, mais également aux débats et aux implications sociales qui lentoure. Si bien quau terme de ce séminaire, létudiant-e aura approfondi ses connaissances quant à la façon dinterpréter et danalyser les différentes formes de discours et sera en mesure de mieux apprécier les enjeux sociaux et disciplinaires liés au discours. Description des activités du cours Puisquil sagit dun séminaire, les étudiants seront appelés à participer activement. Ainsi, si lors des rencontres il y aura une partie magistrale appuyée de documents audio-visuels, le rôle de la professeure sera également dinciter et danimer les ateliers et discussions sur les thèmes suggérés. Le succès du séminaire dépendra donc dune préparation adéquate et dune participation active de chaque personne à chacune des rencontres et dune bonne compréhension des lectures recommandées.

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ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE

Faculté des lettres et sciences humaines

POL712 ANALYSE DU DISCOURS (3 crédits)

Hiver 2018

Professeure : Catherine Côté, Ph.D.

Horaire : Lundi 13h – 15h50, local A4-377 [email protected]

Disponibilité : Mercredi 13h – 16h, bureau A6-1014 + 1 819.821.8000 poste 65662

______________________________________________________________________________

PLAN DE COURS

Objectif

Saisir toute la complexité du discours par la maîtrise d’outils d’analyse.

Contenu

Étude du discours et de ses divers niveaux de lecture par différentes méthodes d’analyse du

discours, tant quantitatives que qualitatives, notamment l’analyse de contenu, la

lexicométrie, la sémiologie et l’analyse contextuelle.

Connaissances et compétences

Ce séminaire veut amener l’étudiant-e à se familiariser avec les différents outils d’analyse

du discours, tant par le biais de la diversité des méthodes d’interprétation que par la

spécificité des formes de discours et de leur impact sur la réception du discours. L’étudiant-

e sera ainsi initié-e à l’analyse de contenu, mais également aux débats et aux implications

sociales qui l’entoure. Si bien qu’au terme de ce séminaire, l’étudiant-e aura approfondi ses

connaissances quant à la façon d’interpréter et d’analyser les différentes formes de discours

et sera en mesure de mieux apprécier les enjeux sociaux et disciplinaires liés au discours.

Description des activités du cours

Puisqu’il s’agit d’un séminaire, les étudiants seront appelés à participer activement. Ainsi,

si lors des rencontres il y aura une partie magistrale appuyée de documents audio-visuels, le

rôle de la professeure sera également d’inciter et d’animer les ateliers et discussions sur les

thèmes suggérés. Le succès du séminaire dépendra donc d’une préparation adéquate et d’une

participation active de chaque personne à chacune des rencontres et d’une bonne

compréhension des lectures recommandées.

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Mode d’évaluation

L’évaluation comportera trois volets. En premier lieu, la participation active des étudiants

est essentielle, donc 20 points seront accordés pour leur présence et leur préparation, leur

engagement dans les discussions collectives et la pertinence des questions et réflexions

soulevées. La deuxième évaluation consistera en une analyse critique d’un des thèmes

abordés en classe et comptera pour 30 points. L’étudiant-e devra alors soumettre son travail

à la professeure et le présenter en classe lors de la séance où ce thème sera abordé. Ce travail,

ainsi que la présentation qui en découle, pourront être faits en équipe de deux. Enfin, pour

le troisième volet, les étudiants sont invités à préparer un travail d’analyse de discours de 40

points qui devra être rendu lors du dernier séminaire de la session, soit le 16 avril. Le sujet

devra être approuvé par la professeure et il pourra être effectué seul ou en équipe de deux

personnes. Ce travail sera également l’objet d’une présentation orale en classe lors des trois

dernières séances de la session et comptera pour 10 points. Pour chacune de ces évaluations,

des critères précis seront donnés en classe.

Outil d’évaluation Pondération Échéance

Participation 20 % tout au cours du semestre

Analyse critique 30 % selon la séance choisie

Exposé oral 10 % 26 mars, 9 et 16 avril

Travail de recherche 40 % 16 avril

Pour la rédaction des travaux, les étudiant(e)s doivent suivre les directives du Guide de

présentation du travail écrit de l’École de politique appliquée :

https://www.usherbrooke.ca/politique-appliquee/fileadmin/sites/politique-

appliquee/espace_etudiant/GEPA.pdf. De plus, un soin particulier devra être accordé à la

qualité de la langue (qui comptera pour 10% de chacune des évaluations).

Veuillez prendre note que l’absence à une présentation orale prévue ou la remise tardive de

travaux doivent être justifiées, sinon elles seront pénalisées. Aucune demande de

présentation orale ou de remise de travail différées ne seront acceptées sans motif valable,

soit un motif indépendant de la volonté de l’étudiant-e, tel un cas de force majeure ou encore

une maladie attestée par un certificat de médecin. La pénalité imposée pour les retards dans

la remise des travaux est de 3% par jour, incluant les samedis et dimanches.

Règles de conduite et plagiat

Pour le plagiat, le règlement des études le définit comme suit : « le fait, dans une activité

évaluée, de faire passer indûment pour siens des passages ou des idées tirés de l’œuvre

d’autrui ». Dépendant de la gravité du cas de plagiat, des sanctions disciplinaires sont

imposées allant de l’obligation de reprendre un travail, à l’attribution de la note « E » pour

un travail, à l’attribution de la note finale « E » pour l’activité pédagogique. Pour les

règlements au 2e cycle : https://www.usherbrooke.ca/politique-appliquee/etudiants-actuels/

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Lectures

Les étudiants pourront se procurer toutes les lectures obligatoires par le biais du site du cours

dans Moodle. D’autres lectures complémentaires seront également disponibles sur Moodle et

à la réserve du Centre de documentation Anne-Hébert au local A3-330.

Déroulement du cours

DATE COURS LECTURES / TRAVAUX

1ère séance

8 janvier

Introduction :

Le discours et

l’analyse

Amossy, Ruth, « Argumentation et Analyse du

discours : perspectives théoriques et découpages

disciplinaires », Argumentation et Analyse du

Discours no 1, 2008.

Mazière, Francine, L’analyse du discours, 3e édition,

Presses universitaires de France, 2015, 3-23.

Monière, Denis, Pour comprendre le discours

politique, Monière-Wollank Editeurs, 2009, 23-37.

2e séance

15 janvier Les grandes

approches

Balle, Francis, Introduction aux médias, Presses

universitaires de France, 1994, 207-227.

Gerstlé, Jacques, La communication politique,

Armand Colin, 2004, 91-127.

Le Bart, Christian, « L’analyse du discours politique :

de la théorie des champs à la sociologie de la

grandeur », Mots. Les langages du politique, no. 72,

2003, 97-110.

Sarfati, Georges-Élia, « Mise en perspective de

l’analyse du discours », dans Éléments d’analyse du

discours, 2e édition, Armand Colin, 2005, 87-112.

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3e séance

22 janvier Discours et pouvoir

symbolique

Bourdieu, Pierre, « Sur le pouvoir symbolique », dans

Langage et pouvoir symbolique, Éditions Fayard,

2001, 201-258.

Charland, Maurice, « Langage politique », dans Anne-

Marie Gingras (dir.), La communication politique : État

des savoirs, enjeux et perspectives, Presses de

l’Université du Québec, 2003, 69-91.

Lebel, Estelle, « L’image politique », dans Anne-Marie

Gingras (dir.), La communication politique : État des

savoirs, enjeux et perspectives, Presses de l’Université

du Québec, 2003, 95-135.

4e séance

29 janvier L’analyse de contenu

Bardin, Laurence, « Historique », dans L’analyse de

contenu, 11e édition, Presses universitaires de France,

2007, 15-29.

Guilhaumou, Jacques, « Le corpus en analyse de

discours : perspective historique », Corpus, no. 1,

2002.

Laswell, Harold, « L’analyse de contenu et le langage

de la politique », Revue française de science politique

1952, vol. 2, no. 3, 505-520.

5e séance

5 février

L’analyse

quantitative du

discours

La séance aura lieu

au laboratoire

informatique A4-274

Bardin, Laurence, « Le codage » et « La

catégorisation », dans L’analyse de contenu, 11e

édition, Presses universitaires de France, 2007, 134-

168.

Côté, Catherine, « La santé des médias : Le système

de santé sous observation », dans Dimitrios Karmis et

Linda Cardinal (dir.), Les politiques publiques au

Canada : pouvoir, conflits et idéologie, Presses de

l’Université Laval, 2009, 83-101.

De Bonville, Jean et Jacques Vermette, « Télévision

et unité nationale : la couverture de l’actualité

canadienne à Radio-Canada, 1977 et 1987 », Revue

canadienne de science politique, vol.27 (décembre

1994), 699-716.

Lejeune, Christophe, « Montrer, calculer, explorer,

analyser : ce que l’informatique fait (faire) à l’analyse

qualitative », Recherches qualitatives, Hors-série no.

9, 2010, 15-32.

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6e séance

12 février

La lexicométrie

La séance aura lieu

au laboratoire

informatique A4-274

Adam, Jean-Michel, « Une (autre) approche de la

complexité de l’organisation du discours », dans A.

Auchlin, M. Burger, L. Filliettaz, A. Grobet, J.

Moeschler, L. Perrin. C. Rossari et L. de Saussure

(dir.), Structures et discours, Éditions Nota Bene,

2004, 333-348.

Bronckart, Jean-Paul, « Enjeux épistémologiques de

l’analyse des discours », dans A. Auchlin, M. Burger,

L. Filliettaz, A. Grobet, J. Moeschler, L. Perrin. C.

Rossari et L. de Saussure (dir.), Structures et discours,

Éditions Nota Bene, 2004, 367-382.

Duval, Dominic et François Pétry, « L’analyse

automatisée du ton médiatique : construction et

utilisation de la version française du Lexicoder

Sentiment Dictionary ». Revue canadienne de science

politique, 2016, vol. 49, no.2, juin 2016, 197-220.

7e séance

19 février L’analyse qualitative

Bardin, Laurence, « Analyse de communications de

masse : l’horoscope d’un magazine », dans L’analyse

de contenu, 11e édition, Presses universitaires de

France, 2007, 72-92.

Charaudeau, Patrick, « Discours journalistique et

positionnements énonciatifs. Frontières et dérives »,

Semen no 22, 2006, 2-12.

Pahud, Stéphanie, « Éléments d’une analyse

linguistique de la représentation publicitaire des

sexes », dans Marcel Burger (dir.) L’analyse

linguistique des discours médiatiques, Éditions Nota

Bene, 2008, 231-246.

Sourd, Cécile, « Femmes ou Politiques? La

représentation des candidates aux élections françaises

de 2002 dans la presse hebdomadaire », Mots. Les

langages du politique, no. 78, 2005, 65-77.

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8e séance

26 février Les discours visuels

et non-verbaux

Georget, Patrice, « L’orateur e(s)t le geste. Les effets

de l’expressivité non verbale des leaders

politiques », Les Cahiers de Psychologie politique no.

12, Janvier 2008.

Hubert, P. et D. Labbé, « 50 ans de timbres soviétiques

1918-1969 », Revue française de science politique vol.

23, no. 6, 1157-1170.

Maingueneau, Dominique, « Médium et discours »,

dans Analyser les textes de communication, Armand

Colin, 2012, 64-95.

Morris, Raymond N. « La carnavalisation du

politique : la campagne référendaire vue par Girerd »,

Recherches sociographiques, vol. 30, nº 1, 19-48.

5 mars Semaine de relâche

9e séance

12 mars Les interactions

et les récits de vie

Bonhomme, Marc, « Monologisme et dialogisme

dans les professions de foi électorales : le cas des

élections présidentielles françaises de 2002 », dans A.

Auchlin, M. Burger, L. Filliettaz, A. Grobet, J.

Moeschler, L. Perrin., C. Rossari et L. de Saussure

(dir.), Structures et discours, Éditions Nota Bene,

2004, 349-365.

Charaudeau, Patrick, « L’argumentation dans une

problématique d’influence », Argumentation et

Analyse du Discours no. 1, 2008, 2-16.

Orofiamma, Roselyne « Les figures du sujet dans le

récit de vie », Informations sociales no. 145 (2008),

68-81.

Vincent, Diane, « Interaction, action non verbale et

structure d’échange », dans A. Auchlin, M. Burger, L.

Filliettaz, A. Grobet, J. Moeschler, L. Perrin. C.

Rossari et L. de Saussure (dir.), Structures et discours,

Éditions Nota Bene, 2004, 455-470.

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10e séance

19 mars La proximité et

l’interprétation

Duportail, Guy-Félix, « L’origine de la

communication », dans Phénoménologie de la

communication, Ellipses, 1999, 51-70.

Fløttum, Kjersti, « La présence de l’auteur dans les

articles scientifiques : étude des pronoms Je, Nous et

On », dans A. Auchlin, M. Burger, L. Filliettaz, A.

Grobet, J. Moeschler, L. Perrin. C. Rossari et L. de

Saussure (dir.), Structures et discours, Éditions Nota

Bene, 2004, 401-416.

Grinschpoun, Marie-France, « Fonctions et repérages

de l’analyse de discours », dans L’analyse de

discours : Donner du sens aux dires, Enrick B

Éditions, 2016, 17-27.

Herman, Thierry, « La connivence entre le journaliste

et son lecteur. Un lieu d’échange entre sciences du

langage et de la communication », dans Marcel

Burger (dir.) L’analyse linguistique des discours

médiatiques, Éditions Nota Bene, 2008, 183-206.

11e séance

26 mars

Exposés oraux

(10%) Série 1

2 avril Lundi de Pâques

12e séance

9 avril

Exposés oraux (10%)

Série 2

13e séance

16 avril

Exposés oraux (10%)

Série 3 Remise du Travail de recherche (40%)

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POL 712 – Analyse du discours – Hiver 2018 8

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Charaudeau, Patrick. 2006. « Discours journalistique et positionnements énonciatifs. Frontières et

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Charbonnier, Louise et Jean-Claude Soulage. 2009. « Les destins croisés ou les Avatars du genre.

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Corten, André avec la collaboration de V. Fridman et A. Deret. 1999. Alchimie politique du

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