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DEPARTAMENTO DE TECNOLOGÍA

IES. LOS CARDONES CURSO 2017/18 NOTA

PLAN DE RECUPERACIÓN DE PENDIENTE DEL CURSO

2017/18

TECNOLOGÍA

CUARTO ESO

Este dossier contiene los siguientes documentos de tu interés:

✓ Debes imprimir este documento y hacer los ejercicios que hay en él, puedes responder en el propio documento o en hojas aparte.

✓ Batería de actividades para realizar y entregar el día de la prueba extraordinaria de septiembre según la fecha establecida en el calendario. Son obligatorias para poder recuperar la materia pendiente.

✓ Para realizar estas actividades puedes consultar los apuntes y fichas entregadas en clase durante el curso.

✓ No se corregirán ejercicios hechos a lápiz. ✓ Para superar la recuperación y aprobar la materia pendiente deberán estar valorados de

forma positiva al menos el 50% de los ejercicios.

NOMBRE Y APELLIDO : FECHA:

DPTO. DE TECNOLOGÍA

PLAN DE RECUPERACIÓN. CURSO 2017/18

ACTIVIDADES:

1.- Indica si son ciertas (V) o falsas (F) cada una de las siguientes afirmaciones:

a) La curiosidad por modificar nuestro entorno para mejorar nuestras condiciones de vida, es algo tan

viejo como la humanidad.

b) La primera revolución tecnológica se produjo hace unos 10.000 años, en el Neolítico, cuando los

seres humanos pasaron de ser nómadas a sedentarios desarrollando las primeras técnicas agrícolas.

c) Al final de la Edad Antigua el desarrollo tecnológico decae, los historiadores lo atribuyen al

esclavismo. Los esclavos son mano de obra barata por lo que no es necesario producir innovaciones

que faciliten las tareas manuales y repetitivas.

d) La aparición de la escritura no supone un desarrollo en la organización social, códigos legislativos y

recopilación de saberes científico-tecnológicos.

2. Teniendo en cuenta la clasificación de la historia en: Prehistoria, desde la aparición del hombre hasta el

año 3000 AC (que a su vez se divide en Paleolítico, Mesolítico y Neolítico), Edad Antigua (3000 AC à S

V), Edad Media (S V à S XV), Edad Moderna (S XV àS XIII), Revolución Industrial (S XVIII à S XIX) y Siglo

XX , indica durante qué época surgieron los siguientes inventos e innovaciones tecnológicas:

a) Grandes acueductos b) Telescopio

c) Fuego d) Barco de vapor

e) Avión f) Internet

g) Correo postal h) Reloj

i) Carabela j) Molino de viento

k) Teléfono l) Arado

m) Televisión n) Lavadora



3.- Une con flechas las frases no concluidas de la izquierda con cada uno de los finales de frase de la

derecha de una forma coherente y que no se preste a confusión.

Los primeros humanos eran... ...Inglaterra

Los recursos naturales en el Paleolítico estaban... ...América

En el S.XX los hogares se llenan de... ...nómadas

Los galeones y caravelas permiten la conquista de... ...sobreexplotados

La aparición de la escritura supone un gran desarrollo... ...máquinas

La invención de la imprenta... ...en la sociedad antigua

La Revolución Industrial nace en... ...la principal fuente y forma de energía

En el S. XX el petróleo y la electricidad son... ...favorece la difusión de la cultura

4.- Estás viendo una película ambientada en la edad media. Di cuáles de estas escenas son verosímiles

y cuáles no:

a) El protagonista mira la hora en un reloj de pared.

b) El protagonista recibe una carta.

c) El protagonista lee un libro escrito a máquina.

d) El protagonista se embarca en una carabela.

e) Sale un río con un molino.

f) Construyen una catedral elevando las piedras con palancas y poleas.

g) Encienden una pequeña lámpara con una pila.

h) El protagonista come con una cuchara de hierro.

i) El protagonista come con una cuchara de plástico.

j) En la ciudad hay un sabio que observa un insecto con un microscopio.

5.- ¿ En qué época se descubrió el fuego? ¿Cuáles fueron las utilidades más importantes?

6.- ¿Donde comenzó la Revolución Industrial? ¿Qué invento propició dicha revolución? ¿En qué año?



7.- Ordena cronológicamente (de más antiguo a menos) los objetos de cada una de las siguientes series:

a)Fuego, metalurgia hierro, metalurgia cobre, metalurgia bronce. b)Bolígrafo, papel, imprenta, escritura. c)CD, reloj, ordenador, televisión, DVD. d)Internet, transistor, teléfono, ordenador

8.- Ordena cronológicamente, según fueron apareciendo, los distintos tipos de sociedad:

Sociedad Industrial / Sociedad cazadora y recolectora / Sociedad agrícola y urbana / Sociedad horticultora y ganadera / Sociedad Feudal

9.- Relaciona cada una de las siguientes construcciones con la época en que fueron construidas (1: Prehistoria, 2: Edad Antigua, 3: Edad Media; 4: Edad Contemporánea)

10.- ¿Con qué acontecimiento finaliza la Prehistoria y comienza la Historia?

➢Desarrollo agricultura ➢ Nacimiento de Cristo ➢ Desarrollo de la escritura ➢ La llegada a la Luna

11.- Completa los siguientes párrafos: La realización de las instalaciones ____________ están sujetas al reglamento electrotécnico de baja tensión. Las instalaciones se representan con___________ que nos ayudan a interpretar la conexión entre los distintos elementos. Existen dos tipos de esquemas, uno simplificado con poco detalle llamado ___________, se utiliza para dar una idea general así como la situación de los elementos y otro desarrollado que permite comprender el funcionamiento, ejecutar el cableado y facilitar su reparación llamado ___________.



El reglamento electrotécnico de baja tensión (REBT) establece que las tensiones nominales usualmente utilizadas en las distribuciones de corriente alterna serán de _____ V entre fases para redes trifásicas de tres conductores. Lo serán de _______ V entre fase y neutro, y 400 V entre fases, para las redes trifásicas de 4 conductores. 12.- Para obtener la carga de que dispone una instalación eléctrica, es necesario conocer la potencia, en vatios, de todos los receptores que se van a instalar y conectar al mismo tiempo, se suman y obtenemos la carga de la instalación. En una vivienda de 100 m2, tenemos los siguientes receptores en cada habitación:

✓ Comedor: 2 bombillas de 120 W, televisión de 175 W, equipo de música 140 W, DVD 75 W, lámpara de 35 W. Pasillo: 4 bombillas halógenas de 40 W.

✓ Cocina: 2 fluorescentes de 35 W, Nevera de 400 W, lavavajillas 650 W, microondas 600 W, horno 1450 W, lavadora 800 W y secadora de 550 W.

✓ Dormitorio de matrimonio: 5 bombillas de 60 W, dos lámparas de 40 W, televisión de 80 W. ✓ Dormitorio del niño: Lámpara de bajo consumo de 7 W, ordenador personal 400 W, radio CD

45 W. ✓ Estudio: Luminaria con 3 fluorescentes de 35 W, ordenador portátil de 80 W. ✓ Baño: 3 bombillas de 25 W, 1 bombillas de 60 W, secador de pelo de 1000 W.

Obtener la potencia total instalada en la vivienda y la corriente que demandaría dicha vivienda: 13.- ¿ Entre qué márgenes de potencia se dice que tiene una instalación con electrificación básica ? 14.- ¿ Y una con electrificación elevada ? 15.- ¿ Con qué tipo de electrificación se corresponde la instalación del ejercicio 15 ? 16.- ¿Qué tipo de electrificación debemos elegir para una vivienda donde queremos poner aire acondicionado? 17.- ¿Qué tipo de electrificación debemos elegir para una vivienda usual de 90 m2, con lavadora y termo eléctrico? 18.- Para un edificio de viviendas, la instalación eléctrica se realiza en base a unos elementos. Ordena

con números la siguiente lista de estos elementos en orden de llegada al edificio, es decir, desde el

exterior del edificio hasta llegar a la vivienda.

Derivación individual Línea general de alimentación

Acometida Contadores

Caja general de protección

19.- El cuadro de mando y protección ya está en el interior de la vivienda. A partir de él se distribuyen

los cables que van a los puntos de luz y enchufes de la casa. Une con flechas la función de cada uno de

los elementos que componen el cuadro.



ICP Nos protege ante fugas de corriente

PIA Desconecta todo el sistema eléctrico de la vivienda. Salta cuando hay un cortocircuito.

ID Cortan o permiten el paso de la corriente por cada uno de los circuitos que forma la

instalación

IGA Controla el consumo: salta cuando consumimos más potencia de la contratada

20.- Dentro de una instalación eléctrica de una vivienda nos encontramos con los 3 cables que

conducen la corriente eléctrica. Sus colores están estandarizados. Identifica con flechas la función del

cable con su color:

Verde-Amarillo Neutro: trae la corriente de vuelta desde los puntos de luz y enchufes

de la vivienda hasta el cuadro.

Negro, marrón o gris Tierra: solo pasa corriente a través de él en caso de fugas de corriente,

llevando esta al cuadro y dese allí a los electrodos de tierra que están

en los cimientos del edificio.

Azul Fase: Lleva la corriente desde el cuadro a los distintos puntos de luz y

enchufes la vivienda

21.- Define los siguientes conceptos:

Electricidad, electrónica, corriente continua, corriente alterna, conductor, aislante, semiconductor,

circuito eléctrico, electromagnetismo.

22.- Dibuja los símbolos correspondientes a:

Resistencia, interruptor, pila, generador de corriente alterna, pulsador, motor, bombilla, voltímetro,

amperímetro, ohmímetro, hilo conductor.

23.-Rellena los huecos con las palabras apropiadas (neutrones, negativa, con cargas positivas,

electrones, neutros, átomos, positiva, carga eléctrica, protones, con cargas positivas):

➢ La materia está formada por partículas muy pequeñas llamadas................................ A su vez,

los átomos están constituidos por ....................................que se mueven alrededor de un núcleo,

constituido por......................... y......................................

➢ Los protones y los electrones tienen una propiedad conocida como ........................... Esta

propiedad es la responsable de que ocurran los fenómenos eléctricos.

➢ En general, los materiales son......................................; es decir existe un equilibrio entre el

número de cargas negativas (electrones) y positivas (protones). Sin embargo, en ciertas ocasiones los

electrones pueden moverse de un material a otro originando cuerpos

.......................................................... (con defecto en electrones) y

….......................................…................................................ (con exceso de electrones).

➢ Los protones poseen carga .....................................



➢ Los electrones tienen carga ....................................

➢ Para electrizarse (cargarse) los cuerpos tienen que ganar o perder ........................................

24.- Relaciona cada término de la columna de la izquierda ( letras minúsculas ) con su definición (

números) :

a) Tensión

b) Intensidad

c) Cantidad de carga

d) Electrónica

e) Resistencia

f) Corriente eléctrica

1. Rama de la ciencia que se ocupa del estudio de los circuitos y de sus componentes que

permiten modificar la corriente eléctrica y que aplica la electricidad al tratamiento de la

información.

2. Oposición que opone un cuerpo al paso de la corriente.

3. Trabajo que hay que realizar para transportar una carga positiva entre dos puntos.

4. Carga total que circula a través de un circuito eléctrico.

5. cantidad de carga (Q) transportada por unidad de tiempo (t).

6. Flujo de electrones a través de un material conductor

25. Relaciona cada magnitud con su unidad en el Sistema Internacional

a) Tensión 1. Amperio

b) Intensidad 2. Culombio

c) Cantidad de carga 3 Ohmio

d) Resistencia 4 Voltio

26. ¿Cuál es la magnitud eléctrica que se mide en Ohmios?

27. ¿Cuál es la magnitud eléctrica que se mide en Culombios?



28. ¿Cuál es la magnitud eléctrica que se mide en Voltios?

29. ¿Cuál es la magnitud eléctrica que se mide en Amperios?

30.- ¿ Qué tensión y qué intensidad habrá en la bobina secundaria de un transformador con Relación

de Transformación ( RT) = 2 que tiene una tensión de 5 V y una intensidad de 2 A en la bobina primaria

?

31.- Marca como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases y corrige las falsas

➢ La intensidad de corriente es la cantidad de electrones que circula por un circuito.

➢ El ánodo es siempre el terminal negativo de un dispositivo eléctrico.

➢ En un circuito electrónico los electrones circulan hacia el cátodo del generador de tensión.

➢ La ley de Ohm puede escribirse como I·V = R.

➢ El sentido de la corriente eléctrica es contrario al del flujo de electrones.

32.- Clasifica las siguientes corrientes en alterna o continua, justificando tu respuesta:

33.- ¿ Cuáles de estas lámparas se iluminará ?



COLORES 1eranillo 2oanillo 3er anillo 4º Anillo (1ª Cifra) (2ª Cifra)(Multiplicador) (Tolerancia)

NEGRO 0 0 x 1

MARRÓN 1 1 x 10 ± 1%

ROJO 2 2 x 102 ± 2%

NARANJA 3 3 x 103

AMARILLO 4 4 x 104

VERDE 5 5 x 105 ± 0.5%

AZUL 6 6 x 106

VIOLETA 7 7 x 107

GRIS 8 8 x 108

BLANCO 9 9 x 109

ORO ± 5% PLATA ±10%

SIN COLOR

±20%

34. Teniendo en cuenta la tabla que figura a la derecha, indica los colores de los anillos que deberían

figurar sobre la superficie de los siguientes resistores:

a) 130 Ω±1

b) 160 Ω± 5

c) 3,2 KΩ ±2

d) 6,4 MΩ ±10

35.- Con la tabla superior derecha, calcular el valor nominal y entre qué dos valores garantiza el fabricante que se encontrará el valor real de las resistencias con los siguientes anillos. Indica los cálculos debajo de la tabla

Resistencia A: azul-violeta-negro-p

lata.

Resistencia B: rojo-amarillo-vetrde-

oro

Resistencias C: marrón-verde-rojo-o

ro.

Resistencias D: gris-azul-naranja-r

ojo

Valor nominal



Resistencia + tolerancia

Valormín

Valormax

36- En el siguiente circuito se utiliza una resistencia para controlar la velocidad de giro del motor.

¿Cómo se denomina esta resistencia?. ¿Qué le sucederá a la velocidad de giro del motor al disminuir la

resistencia, aumentará o disminuirá? Razona la respuesta.

37.- Investiga en tu casa e indica al menos 5 aparatos que

dispongan de un potenciómetro:

38- Indica el significado de las siguientes siglas:

➢ PTC _

➢ NTC _

➢ LDR _

➢ VDR _

39.- Marca como verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases referentes a las resistencias, e indica el

porqué:

a)En una resistencia PTC la resistencia varía con la temperatura sólo dentro de un intervalo

determinado de temperatura.

b)En una resistencia NTC la resistencia varía con la temperatura sólo dentro de un intervalo

determinado de temperatura.

c) En una NTC, la temperatura aumenta con la resistencia

d)En una PTC, la resistencia aumenta con la temperatura.



e)En una resistencia NTC la resistencia disminuye al aumentar la temperaturas.

f) En una PTC, la temperatura disminuye con la resistencia.

g)En una resistencia LDR la resistencia aumenta con la intensidad lumínica.

h)En una LDR, la intensidad lumínica aumenta con la cantidad de luz que recibe.

40.- En el siguiente circuito se utiliza una resistencia dependiente de la temperatura. A una

temperatura de 25ºC la lampara está encendida. Indica qué le pasará a la lámpara cuando baje la

temperatura (si lucirá más o menos que antes ). Razona tu respuesta.

41.- Para cada uno de los siguientes circuitos, indica qué lámparas se iluminan y cuales no (dibuja mediante flechas el flujo de corriente en los circuitos):

A B C D

42.- En la siguiente figura se muestra un sistema de control en lazo cerrado. Explica el funcionamiento

del mismo. La clave está en el sensor que mide constantemente la humedad de la tierra:



43.- A veces los sistemas de control son más complejos y se basan en una controladora ( como

Arduino). Esta controladora tiene cargado un programa que es diseñado en un ordenador y cuando se

ejecuta, obtenemos la salida esperada: por ejemplo encender y apagar luces de forma secuencial. En el

siguiente programa haz los cambios necesarios para conseguir:

a) utilizar el pin 9 en lugar del 5.

b) utilizar un tiempo1 para el encendido y un tiempo 2 para el apagado.

c) el tiempo 1 debe ser igual a 500 ( 0,5 segundos) y el tiempo 2 debe ser igual a 1000 ( 1 segundo). Si

modificas una línea, la tachas y la escribes justo a la derecha.

int tiempo=200; //declara una variable como entero y de valor 200 void setup() { //comienza la configuracion pinMode(5,OUTPUT); pinMode(6,OUTPUT); } void loop() { //comienza el bucle principal del programa digitalWrite(5,HIGH); delay(tiempo); digitalWrite(5,LOW); delay(tiempo); digitalWrite(6,HIGH); delay(tiempo); digitalWrite(6,LOW); delay(tiempo); }

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