Plan municipal decenal de cultura 2012 2022

Plan Municipal Decenal de Cultura 2012-2022 Titiribí-Antioquia

Casa de la Cultura y Biblioteca Pública ”Antonio José Restrepo”

Consejo Municipal de Cultura

1

“La Cultura Compromiso de Todos”




2

“La cultura compromiso de

todos”




3




4

Palabras que brillan

Un hombre había pintado un lindo cuadro. El día de la presentación al público, asistieron las autoridades locales, fotógrafos, periodistas, y mucha gente, pues se trataba de un famoso pintor, reconocido artista. Llegado el momento, se tiró el paño que revelaba el cuadro. Hubo un caluroso aplauso. Era una impresionante figura de Jesús tocando suavemente la puerta de una casa. Jesús parecía vivo. Con el oído junto a la puerta, parecía querer oír si adentro de la casa alguien le respondía. Hubo discursos y elogios. Todos admiraban aquella preciosa obra de arte. Un observador muy curioso, encontró una falla en el cuadro. La puerta no tenía cerradura. Y fue a preguntar al artista: "Su puerta no tiene cerradura, ¿Cómo se hace para abrirla?” "Así es," respondió el pintor. "Porque esa es la puerta del corazón del hombre, sólo se abre por el lado de adentro"




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CONTENIDO

CAPITULO I. PRESENTACIÓN 6

CAPITULO II. MARCO DE POLÍTICAS PÚBLICAS

DEL PLAN MUNICIPAL DE CULTURAL 2012-2022 12

ARTICULOS DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE 1+991

QUE HACEN REFERENCIA AL SECTOR CULTURA 16

LEY GENERAL DE CULTURA 18

CAPITULO III. DIAGNÓSTICO ACTUAL DEL SECTOR

CULTURAL Y PATRIMONIAL 20

CAPITULO IV. CARACTERIZACIÓN DEL MUNICIPIO 25

CAPITULO V. PROGRAMAS Y PROYECTOS 30

CAPITULO VI. SOSTENIBILIDAD Y RECURSOS 38

NOTAS BIBLIOGRÁFICAS 40

ANEXOS: DECRETO No. 034 DEL 2000 42

AGRADECIMIENTOS: Consejo Municipal de Cultura 47




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CAPITULO I

PRESENTACIÓN

La cultura… puede considerarse…como el conjunto de los rasgos distintivos,

espirituales y materiales, intelectuales y afectivos que caracterizan una sociedad o

un grupo social. Ella engloba, además de las artes y las letras, los modos de vida,

los derechos fundamentales al ser humano, los sistemas de valores, las tradiciones

y las creencias."

Unesco

Si bien la cultura se entiende como el “conjunto de modos de vida manifestaciones, costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico e industrial en que se expresa la vida tradicional de un pueblo” también se convierte en una herramienta dinamizadora que busca propiciar la construcción de una ciudadanía democrática cultural que tenga una presencia efectiva en el escenario de lo público y desde allí forje las bases para una convivencia plural.

El Plan municipal de Cultura se convierte en la expresión manifiesta de los titiribiseños los cuales desde los diferentes ámbitos y contextos, grupos, individuos, movimientos e instituciones han definido sus propuestas, las mismas que tendrán presencia en espacios públicos y permitirá los conocimientos y reconocimientos mutuos que las políticas culturales deben ser capaces de propiciar. Se busca también dar a conocer nuestras tradiciones y costumbres enmarcadas

dentro del patrimonio material e inmaterial el cual refleja un pasado cargado de

riqueza que queremos transmitir a los niños, niñas y jóvenes para que éstas no

mueran sino que por el contrario se fortalezcan.

El desarrollo de este trabajo se realizó mancomunadamente entre el Consejo

Municipal de Cultura, las instancias de apoyo de la sociedad civil y la

Administración Municipal, dentro de los grandes retos que se tuvieron en la




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formulación de esta Plan está atender de manera prioritaria las necesidades y

demandas culturales municipales, articulando lo local a lo subregional,

departamental y nacional, como esferas inmediatas de lo global.

Por esta razón se han tenido en cuenta el Plan Decenal de Cultura 2001-2010

“Hacia una ciudadanía democrática cultural”, el Plan Departamental de

Cultura 2006-2020 “Antioquia en sus diversas voces” y sus campos de política:

Participación, Creación y Memoria, Diálogo Cultural y Sostenibilidad, así como el

Compendio de Políticas Culturales del Ministerio de Cultura, pero también,

como un asunto de gran envergadura para los propósitos y alcances de este Plan,

una lectura e interpretación de las realidades, problemáticas, necesidades y

potencialidades culturales del orden subregional, asumidas como factores

estratégicos incidentes en la capacidad de transformación, adaptación y

sostenibilidad de las instituciones culturales locales y subregionales en el contexto

de los cambios culturales, económicos, políticos y territoriales promovidos o

generados por la globalización.

En virtud de lo anterior, pero principalmente atendiendo a las necesidades

específicas de la comunidad, se estructuran 5 Programas que buscan interpretar las

distintas necesidades y articular coherentemente las diferentes acciones

encaminadas a su solución y atención. Las áreas o unidades institucionales,

administrativas o políticas, reconocidas con base en las prácticas de la gestión

cultural contemporánea, que nuclean las diferentes acciones (proyectos) en

programas son: formación, gestión y planificación, participación, patrimonio,

promoción, información y comunicación, lectura y bibliotecas, investigación e

infraestructura. Este último componente, el de infraestructura, no se contemplará

como un programa, sino como un proyecto específico, que apuntará a la solución

de esta necesidad en articulación con los procesos de promoción y de gestión y

planificación cultural.




8

VISIÓN

En el año 2021 Titiribí será un municipio líder y participativo con sentido de

pertenencia en las diferentes manifestaciones artístico patrimonial y cultural,

posicionado y reconocido a nivel regional, departamental y nacional.

MISIÓN

Fortalecer los valores culturales, artísticos y patrimoniales mediante actividades de

participación, rescatando el sentido de pertenencia y los valores autóctonos de

nuestra región, propiciando espacios y programas para el aprovechamiento del

tiempo libre, la sana diversión y el aprendizaje de una disciplina.




9

LINEAS ESTRATÉGICAS

1. Formación para el ejercicio de la ciudadanía desde lo cultural: promoción

de procesos de formación para la participación ciudadana desde la

expresión cultural en ámbitos de decisión y construcción de lo público.

2. Organización y participación de los agentes culturales: establecimiento de

condiciones para que los agentes culturales adopten y consoliden formas

organizativas y de participación en los procesos de concertación desde lo

cultural.

3. Los medios de comunicación como escenario de lo público: sensibilización

de los medios masivos de comunicación en el reconocimiento y respeto de

las especificidades culturales en el manejo de sus contenidos y respecto al

papel que cumplen en procesos de construcción de lo público.

Programaciones incluyentes que atiendan a las necesidades culturales de

todos los grupos poblacionales.

4. Espacios públicos como escenarios de reconocimiento y encuentro entre

las culturas: promoción de los espacios públicos (parques, ciclovías,

centros patrimoniales, bibliotecas y museos) como escenarios de creación y

memoria, y de encuentro y celebración de la diversidad.

5. Descentralización de los programas culturales y patrimoniales, en donde la

comunidad participe y se integre.

6. Valoración del patrimonio cultural así como las diferentes manifestaciones

artísticas.

7. Formulación y ejecución de proyectos cofinanciables ante instancias

departamentales, nacionales e internacionales.

8. Mejoramiento de la infraestructura cultural con espacios acordes para las

prácticas culturales, patrimoniales e investigativos.




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OBJETIVO GENERAL

Fortalecer la identidad cultural en la comunidad titiribiseña propiciando nuevos

espacios de participación artística, cultural y patrimonial articulados con los

diferentes estamentos educativos, deportivos y diferentes grupos poblacionales

existentes rescatando los valores autóctonos propios de nuestra región.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

1. Elaborar y ejecutar proyectos artísticos, culturales y patrimoniales en donde

se beneficie toda la comunidad.

2. Articular los procesos artísticos, culturales y patrimoniales a través de los

PEI (planes educativos institucionales) y por ende los planes de área de las

diferentes instituciones educativas municipales.

3. Ampliar la cobertura hacia el área rural de manera significativa para

propiciar espacios de participación.

4. Afianzar las diferentes manifestaciones artísticas, culturales y patrimoniales

enmarcadas dentro de los eventos existentes como la danza, la poesía, la

música, el teatro y la trova.




11

5. Generar sentido de pertenencia propiciando espacios de participación

cultural, artística y patrimonial.

METAS

Mejorada la calidad y ampliada la cobertura durante el decenio, de la educación artística, cultural y patrimonial en el Municipio de Titiribí.

Concertadas y formuladas las políticas y acciones durante el decenio, de educación artística y cultural, con los diferentes actores y agentes educativos y culturales del Municipio de Titiribí.

Promovido la educación artística y cultural durante el decenio, como medio para la superación de factores generadores de atraso, violencia y exclusión social y cultural en el Municipio de Titiribí.

Fortalecida y descentralizada en el área rural la Escuela de Formación Artística

Eventos tradicionales con proyección nacional

Levantado el inventario cultural del municipio de Titiribí

Declarados por Acuerdo Bienes de Interés Cultural

Construidos, habilitados y dotados espacios para las enseñanza y práctica de la Escuela de Formación Artística.




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CAPITULO II

MARCO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DEL PLAN

MUNICIPAL DECENAL DE CULTURA 2012-2022

POLÍTICAS PÚBLICAS CULTURALES

LA CULTURA DESDE LA MIRADA DEL ESTADO

COLOMBIANO

POLÍTICAS

1. Promover la participación desde las especificidades culturales, en el

escenario de lo público.

2. Democratizar los procesos de formulación de políticas culturales.

3. Situar lo cultural en un plano preponderante de los procesos de definición

de Planes de Desarrollo sectoriales y de otra índole que se concerten en las

instancias departamentales, nacionales e internacionales.

4. Reconocer las propuestas de los movimientos sociales y otras que se

expresan a través de escenarios no formales de participación en los

procesos de construcción de políticas culturales.




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QUÉ ES UNA POLÍTICA PÚBLICA

Las Políticas Públicas son “el conjunto de actividades de las instituciones de gobierno, actuando directamente o a través de agentes, y que van dirigidas a tener una influencia determinada sobre la vida de los ciudadanos, deben ser consideradas como un “procesos decisional”, un conjunto de decisiones que se llevan a cabo a lo largo de un plazo de tiempo. La mayoría de las Políticas Públicas tienen un impacto directo en el bienestar de la población. Las Políticas Públicas tienen que ver con el acceso de las personas a bienes y servicios. Consisten, precisamente, de reglas y acciones que tienen como objetivo resolver y dar respuestas a la multiplicidad de necesidades, intereses y preferencias de grupos y personas que integran una sociedad. Esto es lo que generalmente se conoce como “agregar demandas”, de forma tal que al final, las soluciones encontradas permitan que personas y grupos coexistan a pesar de sus diferencias.

Responden a PROBLEMÁTICAS PÚBLICAS identificadas como prioritarias

RESPONSABILIDADES Y OBLIGACIONES DEL ESTADO EN

MATERIA CULTURAL:

PROMOVER: la cultura como factor de desarrollo.

PROTEGER: el patrimonio, las prácticas culturales, etc.

FOMENTAR: la creación.

RESPETAR: la diversidad cultural de los colombianos.

GARANTIZAR: el cumplimiento de los derechos.

POLÍTICAS PARA LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL:

De acuerdo con la Ley 115 de 1994 o Ley General de Educación, que establece la obligatoriedad de la educación artística y cultural como área fundamental del conocimiento, se establecen también los ámbitos en la que ésta se produce: formal,




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no formal e informal. En consonancia con lo anterior, el Programa busca generar procesos de ampliación, cualificación, pertinencia y democratización de la formación artística y cultural en estos ámbitos, con base en el reconocimiento de las diferencias y especificidades de las necesidades educativas y/o formativas de los diversos sectores poblacionales y minorías culturales y étnicas. Se reconoce a la educación como medio y estrategia para la “preservación y renovación de la diversidad cultural (Convención para la Diversidad Cultural Mundial de la Unesco, 2001).”

Siguiendo estas orientaciones, en las que se incluyen las del Plan Nacional de Educación Artística 2007-2010, pero yendo más allá de la formación bellartística, el Programa de Educación busca contribuir a desarrollar procesos continuos y sostenibles de formación en las áreas de gestión y planificación, participación y organización para la democracia cultural, creación y producción artística, emprendimiento y empresarismo, patrimonio, investigación y formación de formadores. Este programa también consulta los principios, prospectivas y objetivos formulados en la Política de Educación Artística, contenida en el Compendio de Políticas Culturales del Ministerio de Cultura.

POLÍTICAS PARA LA GESTIÓN, PLANIFICACIÓN Y PARTICIPACIÓN CULTURAL:

La Ley General de Cultura de 1997, crea y define los componentes del Sistema Nacional de Cultura SNCu en sus instancias nacional, departamental, distrital y municipal, estableciendo así mismo las competencias y obligaciones de las distintas entidades culturales en cada uno de estos niveles.

POLÍTICAS PARA EL FOMENTO DEL PATRIMONIO CULTURAL

La Ley 1185 de 2008 ó Ley de Patrimonio, modificando el Artículo 4º de la Ley general de cultura de 1997, establece que “El patrimonio cultural de la Nación está constituido por todos los bienes materiales, las manifestaciones inmateriales, los productos y las representaciones de la cultura que son expresión de la nacionalidad colombiana, tales como la lengua castellana, las lenguas y dialectos de las comunidades indígenas, negras y creoles, la tradición, el conocimiento ancestral, el paisaje cultural, las costumbres y los hábitos, así como los bienes materiales de naturaleza mueble e inmueble a los que se les atribuye, entre otros, especial interés histórico, artístico, científico, estético o simbólico en ámbitos como el plástico, arquitectónico, urbano, arqueológico, lingüístico,




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sonoro, musical, audiovisual, fílmico, testimonial, documental, literario, bibliográfico, museológico o antropológico.” Con base en la anterior definición, la política busca, además de generar procesos para la salvaguarda del patrimonio en todas sus manifestaciones (materiales e inmateriales), propiciar la participación directa a través del involucramiento y empoderamiento de diversos sectores poblacionales, especialmente de niños y jóvenes, como condición de sostenibilidad y legitimidad para la implementación de acciones encaminadas a su reconocimiento, valoración, inventario, registro, divulgación, protección, conservación, restauración, financiación, aprovechamiento creativo y disfrute en el presente y en el futuro. (4)

Otros referentes normativos son la Constitución Política de 1991 (Artículos 8º, 70º, 72º), la Convención para la salvaguardia del Patrimonio cultural Inmaterial (Unesco, 2003), el Plan Departamental de Cultura 2006-2020 “Antioquia en sus diversas voces”, el Compendio de Políticas Culturales (Política para la gestión, protección y salvaguardia del patrimonio cultural, Política de salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial, Políticas de diversidad cultural y Política de Turismo Cultural) del Ministerio de Cultura, las cartillas de “Vigías del Patrimonio Cultural”, las cartillas de inversión de los recursos IVA a la Telefonía móvil, además de diversas resoluciones y decretos.

POLÍTICAS PARA LA PROMOCIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL

En aplicación de los principios constitucionales de participación,

democratización, descentralización y autonomía, es fundamental reconocer las

diferencias entre lo urbano y lo rural, diferencialidad no sólo en términos de las

peculiaridades de las prácticas culturales caracterizadoras de estas distintas formas

de habitar y vivenciar las territorialidades, sino también en términos de las

asimetrías en la distribución y acceso a los recursos, bienes, servicios y actividades

culturales. Por tanto, la descentralización debe generar equilibrios no sólo en

virtud de la relación Estado central-ente territorial, también tiene que tener su

correspondencia territorial e irrigar sus beneficios y compromisos en las

interacciones permanentes entre lo urbano, lo corregimental y lo veredal, como

modelo que además de promover la democratización, propenda por el estímulo y

desarrollo de efectivos procesos de descentralización y autonomía cultural, en una

municipalidad que cuenta con 4 corregimientos y 15veredas.

En el campo de las artes, se tienen como referentes las siguientes políticas:

Política de Artes Visuales, Política de Literatura, Política de Teatro, Política




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de Danzas y Política de Música, así como también el Plan Nacional de

Música para la convivencia. En cuanto a las necesidades físicas, se tiene en

cuenta la Política de infraestructura cultural.

POLÍTICAS DE LECTURA, ESCRITURA Y BIBLIOTECAS

Con base en el Artículo 4º de la Ley 1379 de 2010 ó Ley de Fomento del libro y la Lectura (9), que propende por la articulación e inclusión de la política cultural en esta área a los planes de desarrollo (económicos y sociales), y en la Política de Lectura y Bibliotecas del Compendio de Políticas del Ministerio de Cultura que establece dos ejes fundamentales para ésta: acceso y memoria (10), se definen los alcances y ámbitos de interés de este eje del Plan.

ARTÍCULOS DE LA CONSTITUCIÓN POLÍTICA

DE 1991 QUE HACEN REFERENCIA A LOS

DERECHOS CULTURALES:

ARTICULO 2o. Son fines esenciales del Estado: servir a la comunidad, promover

la prosperidad general y garantizar la efectividad de los principios, derechos y

deberes consagrados en la Constitución; facilitar la participación de todos en las

decisiones que los afectan y en la vida económica, política, administrativa y cultural

de la Nación; defender la independencia nacional, mantener la integridad territorial

y asegurar la convivencia pacífica y la vigencia de un orden justo.

ARTICULO 7o. El Estado reconoce y protege la diversidad étnica y cultural de la

Nación colombiana.

ARTICULO 8o. Es obligación del Estado y de las personas proteger las riquezas

culturales y naturales de la Nación.

ARTICULO 10. El castellano es el idioma oficial de Colombia. Las lenguas y

dialectos de los grupos étnicos son también oficiales en sus territorios. La

enseñanza que se imparta en las comunidades con tradiciones lingüísticas propias

será bilingüe.




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ARTICULO 16. Todas las personas tienen derecho al libre desarrollo de su

personalidad sin más limitaciones que las que imponen los derechos de los demás

y el orden jurídico.

ARTICULO 20. Consagra la libertad de expresión.

ARTICULO 26. Consagra la libertad de profesión u oficio.

ARTICULO 44. Habla de la cultura como derecho fundamental de los

niños.

ARTICULO 67. La cultura es uno de los objetivos fundamentales de la

educación.

ARTICULO 68. Habla de la etnoeducación.

ARTICULO 70. El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a la

cultura de todos los colombianos en igualdad de oportunidades, por medio de la

educación permanente y la enseñanza científica, técnica, artística y profesional en

todas las etapas del proceso de creación de la identidad nacional. La cultura en sus

diversas manifestaciones es fundamento de la nacionalidad. El Estado reconoce la

igualdad y dignidad de todas las que conviven en el país. El Estado promoverá la

investigación, la ciencia, el desarrollo y la difusión de los valores culturales de la

Nación.

ARTICULO 71. La búsqueda del conocimiento y la expresión artística son libres.

Los planes de desarrollo económico y social incluirán el fomento a las ciencias y,

en general, a la cultura. El Estado creará incentivos para personas e instituciones

que desarrollen y fomenten la ciencia y la tecnología y las demás manifestaciones

culturales y ofrecerá estímulos especiales a personas e instituciones que ejerzan

estas actividades.

ARTICULO 72. El patrimonio cultural de la Nación está bajo la protección del

Estado. El patrimonio arqueológico y otros bienes culturales que conforman la

identidad nacional, pertenecen a la Nación y son inalienables, inembargables e

imprescriptibles. La ley establecerá los mecanismos para readquirirlos cuando se

encuentren en manos de particulares y reglamentará los derechos especiales que

pudieran tener los grupos étnicos asentados en territorios de riqueza arqueológica.




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ARTICULO 302. Consagra, que la diversidad cultural será uno de los varios

elementos para establecer la categorización de los Departamentos.

ARTICULO 305. En su numeral 6º precisa que es función de los

Departamentos promover el desarrollo cultural, departamental o seccional.

ARTICULOS 310, 311 Y 312. Destacan que es deber de los municipios

proteger el patrimonio cultural local.

ARTICULO 333. Uno de los límites de la libertad de prensa es la

preservación del patrimonio cultural.

LEY GENERAL DE CULTURA

ALGUNOS TITULOS Y ARTICULOS DE LA LEY

GENERAL DE CULTURA

TITULO I

Principios fundamentales y definiciones

Artículo 1º. De los principios fundamentales y definiciones de esta ley. La presente ley está basada en los siguientes principios fundamentales y definiciones:

1. Cultura es el conjunto de rasgos distintivos, espirituales, materiales, intelectuales y emocionales que caracterizan a los grupos humanos y que comprende, más allá de las artes y las letras, modos de vida, derechos humanos, sistemas de valores, tradiciones y creencias.

2. La cultura, en sus diversas manifestaciones, es fundamento de la nacionalidad y actividad propia de la sociedad colombiana en su conjunto, como proceso generado individual y colectivamente por los colombianos. Dichas manifestaciones constituyen parte integral de la identidad y la cultura colombianas.

3. El Estado impulsará y estimulará los procesos, proyectos y actividades culturales en un marco de reconocimiento y respeto por la diversidad y variedad cultural de la Nación colombiana.




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4. En ningún caso el Estado ejercerá censura sobre la forma y el contenido ideológico y artístico de las realizaciones y proyectos culturales.

5. Es obligación del Estado y de las personas valorar, proteger y difundir el Patrimonio Cultural de la Nación.

6. El Estado garantiza a los grupos étnicos y lingüísticos, a las comunidades negras y raizales y a los pueblos indígenas el derecho a conservar, enriquecer y difundir su identidad y patrimonio cultural, a generar el conocimiento de las mismas según sus propias tradiciones y a beneficiarse de una educación que asegure estos derechos.

El Estado colombiano reconoce la especificidad de la cultura caribe y brindara especial protección a sus diversas expresiones.

7. El Estado protegerá el castellano como idioma oficial de Colombia y las lenguas de los pueblos indígenas y comunidades negras y raizales en sus territorios. Así mismo, impulsará el fortalecimiento de las lenguas amerindias y criollas habladas en el territorio nacional y se comprometerá en el respeto y reconocimiento de éstas en el resto de la sociedad.

8. El desarrollo económico y social deberá articularse estrechamente con el desarrollo cultural, científico y tecnológico. El Plan Nacional de Desarrollo tendrá en cuenta el Plan Nacional de Cultura que formule el Gobierno. Los recursos públicos invertidos en actividades culturales tendrán, para todos los efectos legales, el carácter de gasto público social.

9. El respeto de los derechos humanos, la convivencia, la solidaridad, la interculturalidad, el pluralismo y la tolerancia son valores culturales fundamentales y base esencial de una cultura de paz.

10. El Estado garantizará la libre investigación y fomentará el talento investigativo dentro de los parámetros de calidad, rigor y coherencia académica.

11. El Estado fomentará la creación, ampliación y adecuación de infraestructura artística y cultural y garantizará el acceso de todos los colombianos a la misma.

12. El Estado promoverá la interacción de la cultura nacional con la cultura universal.

13. El Estado, al formular su política cultural, tendrá en cuenta tanto al creador, al gestor como al receptor de la cultura y garantizará el acceso de los colombianos a las manifestaciones, bienes y servicios culturales en igualdad de oportunidades,




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concediendo especial tratamiento a personas limitadas física, sensorial y síquicamente, de la tercera edad, la infancia y la juventud y los sectores sociales más necesitados. (Artículo 1º, Ley 397. Ley General de Cultura)

CAPITULO III

DIAGNÓSTICO ACTUAL DEL SECTOR CULTURAL

Y PATRIMONIAL

La Casa de la Cultura municipal “Antonio José Restrepo” lidera los programas de

formación y desarrollo artístico y cultural en Titiribí, destacándose los siguientes:

Escuela de Artes, en la cual se capacitan unas 180 personas anualmente entre

niños, jóvenes y adultos del área rural y 150 del área urbana, en danza folclórica,

coro, música tradicional, banda y manualidades.




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BibliotecaEscuela de

ArtesPatrimonio

Total último cuatrienio

1580 1385 1475

Area rural 305 788 275

Area urbana 1275 597 1200

Area Urbana 20,4 30,6 45,9

0500

100015002000250030003500

Gráfico. Población Beneficiada años 2008-2011 (Fuente: Archivos Casa de

La Cultura)

La programación artística del municipio es rica e intensa, destacándose la

realización de eventos del orden nacional como el Concurso Nacional de

Declamación, el Concurso Nacional de Bandas de Marcha y el Festival Nacional

de Danza Folclórica que se realiza en el marco de las Fiestas del Folclor que se

realizan anualmente, y las Fiestas Bianuales de la Copla. A nivel local, se

implementan programas continuos de proyección comunitaria para el buen uso del

tiempo libre: Cine-foros; video-conciertos; y viernes culturales.




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Iniciación musical

y B anda juvenil

Año participantes

2008 72

2009 93

2010 172

2011 191

0

500

1000

1500

2000

2500

1 2 3 4

Iniciación musicaly B anda juvenil Año

Iniciación musicaly B anda juvenilparticipantes

1

2

3

4

19002000

21002200

2300

2008

2009

2010

2011

72

93

172

191

Iniciación musicaly B anda juvenil Año

Iniciación musicaly B anda juvenilparticipantes

Gráfico . Iniciación Musical y Banda Juvenil (Fuente: Archivos Casa de La Cultura)

De manera especial, también se promueve el rescate y valoración del Patrimonio

Material e Inmaterial a través de talleres y visitas guiadas con población escolar,

grupos organizados a nivel municipal y estudiantes universitarios con el

acompañamiento del Grupo de Vigías del Patrimonio conformado por 20

personas.

En el año 2011 con el apoyo de la Dirección de Cultura Departamental, se elaboró

el Inventario de Bienes Patrimoniales del municipio, el cual arrojó un total de 16

Bienes de Interés Cultural (BIC), a los cuales se buscará su declaratoria ya sea de

interés municipal, departamental o nacional. De igual manera, se pretende su

fomento y protección especialmente mediante la elaboración de los Planes

especiales de conservación a aquellos que se encuentran en riesgo mediante la

elaboración de los Planes especiales de conservación (ver cuadro siguiente).




Número de la ficha de registro

Dirección Latitud (Norte)

Longitud (Oeste)

Nombre del inmueble o sector

Clasificación tipológica

Ámbito propuesto para inclusión en el LICBIC

Declaratoria existente

05-809-001 Área urbana 0 0 Centro Histórico de Titiribí

Centro Histórico BIC Departamental EOT 2000 Acuerdo 003, 8/07/2000

05-809-002 Carreras 20 y 21 entre Calles 20 y 21

1162404,41 1142133,34 Parque Antonio José Restrepo

Urbano/Espacio público

BIC Municipal No

05-809-003 Carrera 20 # 20-44

1162425,16 1142165,57 Palacio Municipal

Arquitectónico/Institucional/Casa consistorial

BIC Departamental EOT 2000 Acuerdo 003, 8/07/2000

05-809-004 Carrera 21 # 20- 45

1158723,74 1144303,22 Templo Nuestra Señora de los Dolores

Arquitectónico/Religioso/Templo

BIC Municipal EOT 2000 Acuerdo 003, 8/07/2000

05-809-005 Carrera 21 # 21-60

0 0 Circo Teatro Girardot

Arquitectónico/Institucional/Circo teatro

BIC Departamental "EOT 2000 Acuerdo 003, 8/07/2000. Resolución 019 6-VIII-1997

05-809-006 Calle 19 # 20-35

0 0 Capilla de la Santísima Trinidad

Arquitectónico/Religioso/Capilla

BIC Municipal (Propone) Resolución 0752 30-VII-1998 (Declara)"

05-809-007 Calle 19 con Carrera 23

0 0 Capilla antiguo Colegio La Presentación

Arquitectónico/Religioso/Capilla


05-809-008 Carrera 20 # 20-62

116440,20 1142180,40 Casa de Castor Correa Jaramillo

Arquitectónico/Habitacional/Vivienda/Comercio


05-809-009

Calle 20 # 20-41

0 0 Vivienda calle Antonio J. Cadavid

Arquitectónico/Habitacional/Vivienda/Comercio


05-809-010 Calle 20 con Carrera 20

1162400,10 1142128,13 Casa de Los Mejía Arquitectónico/Habitacional/Vivienda

BIC Municipal No




05-809-011 Carrera 21 # 19-35

0 0 Casa de Antonio J. Correa O.

Arquitectónico/habitacional/vivienda/comercio


05-809-012 Calle 19 Carrera 21A

0 0 Liceo Santo Tomás de Aquino

Arquitectónico/Institucional/Educativo/Liceo

BIC Municipal No

05-809-013 Carrera 19 Calle 24

1162687,99 1141993,74 Camino a Sitioviejo

Arquitectónico/Obra de ingeniería/Camino

BIC Municipal No

05-809-014 x 1157990,84 1144784,79 Templo Sabaletas Virgen del Carmen

Arquitectónico/Religioso/Templo


05-809-015 x 1163864,38 1140316,16 Hacienda La Ermita

Arquitectónico/Habitacional/Casa de hacienda

BIC Departamental No

05-809-016 Centralidad veredal de Otramina

1164956,97 1140547,93 Sector de Otramina

Urbano/ Sector tradicional

BIC Municipal No

05-809-017 Centralidad de Sitioviejo

1163918,52 1142474,92 Centro Histórico de Sitioviejo

Centro Histórico BIC Departamental No

Fuente: Preinventario Titiribí- Gobernación e Iner




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En los últimos años, la casa de la cultura ha liderado la realización de talleres de

capacitación enfocados a resaltar la importancia y conservación del Patrimonio

dirigidos a propios y extraños, con la participación de 1200 personas del área

urbana y 275 del área rural.

A nivel documental se cuenta con la Biblioteca Pública la cual atiende a la

población general del municipio con una asistencia promedio diaria de 100

personas, y en donde se brinda anualmente capacitación en programas de uso y

manejo de la biblioteca a 305 niños y jóvenes del área rural y 1275 del área urbana.




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CAPITULO IV

CARACTERIZACION DEL MUNICIPIO

Bandera

Escudo

• Altitud 1.550 msnm

• Distancia 62 km a SO de Medellín

Superficie 142 km²

Temperatura

media

21 °C

Fundación 1775

Erección 1807

Población 13.762 hab. (2009) PROYECCIONES DE

PROBLACIONES POR AREA DANE

• Densidad 79 hab./km²

Gentilicio Titiribiseños

Alcalde Diego Antonio Montoya Taborda 2012-2015

Sitio web http://www.titiribi-antioquia.gov.co

Límites Municipales: Limita por el Norte con armenia y Angelópolis , por el Este con Angelópolis y Amagá, por el Sur con Venecia y por el Oeste con Concord ia.

División administrativa: El municipio cuenta con 4 corregimientos y 15 veredas.

Comunicaciones: Se comunica por carretera con Armenia, Amagá, Venecia, Concordia y Medell ín.

Origen del nombre: Su nombre actual lo l leva como recuerdo al cacique Titir ib í .

Nombres antiguos del municipio: El poblado se l lamó Cantón de San Antonio de los Titir ibies.

Antiguos pobladores: Los aborígenes de las tierras que hoy ocupa Titir ibí fueron los indios Titir ibies comandados por el cacique Titir ibí , que le dio el nombre a esta población.

http://es.wikipedia.org/wiki/Altitud

http://es.wikipedia.org/wiki/Metro

http://es.wikipedia.org/wiki/Distancia

http://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metro

http://es.wikipedia.org/wiki/Medell%C3%ADn

http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea

http://es.wikipedia.org/wiki/Kil%C3%B3metro_cuadrado

http://es.wikipedia.org/wiki/Temperatura

http://es.wikipedia.org/wiki/Temperatura

http://es.wikipedia.org/wiki/Grados_celsius

http://es.wikipedia.org/wiki/1775


http://es.wikipedia.org/wiki/Poblaci%C3%B3n_mundial


http://es.wikipedia.org/wiki/Densidad_de_poblaci%C3%B3n

http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Gentilicios_ordenados_por_top%C3%B3nimos

http://es.wikipedia.org/wiki/Alcalde



http://es.wikipedia.org/wiki/Sitio_web

http://www.titiribi-antioquia.gov.co/




27

PATRIMONIO HISTÓRICO Y

ARQUITECTÓNICO

Parroquia Nuestra Señora de los Dolores: Se construyó en 1870 en esti lo republicano. El frontis está custodiado por dos estatuas de San Pedro y San Pablo, cuenta con una cúpula central y reloj .

Capil la de Sabaletas: Construida en 1805 por la familia Restrepo de origen español en honor a la Virgen del Carmen.

Circo Teatro Girardot: Construido entre 1917 y 1922 por la f irma de ingenieros Olarte Vélez y Compañía dir igidos por el Ingeniero antioqueño Enrique Olarte. Fue declarado Bien de interés cultural para la nación por el Ministerio de Cultura en 1998.

Corregimiento Sit io Viejo. Lugar donde se dio el primer asentamiento poblacional de Titir ibí . All í se encuentran los vestigios de las torres de los hornos de fundición de lo que otrora fue la famosa mina de El Zancudo. El sitio se aprovecha para realizar investigaciones arqueológicas.

Palacio municipal : Construido por el arquitecto belga Agustín Goovaerts en 1922, al l í funcionan la mayoría de se cretarías y dependencias municipales a saber: Alcaldía, Hacienda, Archivo, Personería, Planeación, Umata, Educación, Comisaría y el Concejo.

Casa de la Cultura Antonio José Restrepo : Fundada por iniciativa de la Sociedad de Mejoras Públicas en enero de 197 6.

Ilustración 1Palacio Municipal




28

FIESTAS Y EVENTOS DE INTERÉS

Fiestas del Folclor en el mes de Junio: Festival Nacional de

Danza folclórica

Semana Cultural y Deportiva: en Abri l

Concurso Nacional de Poesía Inédita y Declamación: en Abril

Festival de asnales mulares y capones en el mes de jul io

Concurso nacional de bandas de marcha en el mes de

septiembre

Fiestas patronales en el mes de septiembre

Fiestas de la copla bianuales en el mes de diciembre




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OFERTA CULTURAL Y PATRIMONIAL

1. Biblioteca Pública

· Préstamo a domicilio de material bibliográfico

· Sala de cómputo con servicio de internet gratis sólo para ampliar consultas o

realizar cursos virtuales.

· Sala infantil

· Caja viajera

· Biblioteca al parque

· Feria del libro

· La hora del cuento

· Talleres de uso y manejo de la biblioteca

. Préstamo interbibliotecario

. Implementación de la Red de bibliotecas con el

área rural

2. Escuela de Artes:

Talleres de iniciación musical, danza folclórica, manualidades, coro,

música tradicional (guitarra, tiple y bandola)




30

3. Turismo y Patrimonio

Oficina de información turística

Talleres importancia del patrimonio

Salidas pedagógicas:

Paseo ecoturístico Reserva Forestal La Candela

Recorrido histórico-cultural hacia el corregimiento de Sitioviejo

Visitas guiadas a los diferentes centros patrimoniales y arquitectónicos del

área urbana

Otros:

Servicio de auditorio el cual debe ser reservado con anticipación

Intercambios culturales

Proyección de películas

Fortalecimiento de los eventos y fiestas tradicionales




31

CAPITULO V

PROGRAMAS Y PROYECTOS

1. Fortalecimiento de la Formación Artística, Cultural y Patrimonial

La apropiación de los procesos artísticos y culturales por parte de la comunidad

requiere de formación y capacitación permanentes, por lo cual se fortalecerá la

Escuela de Artes de la Casa de la Cultura a través de las modalidades de música,

danza, coro, teatro, cuerdas tradicionales y artes visuales, con la formación artística

a la población y la articulación con los programas artísticos de las instituciones

educativas.

Con el ánimo de continuar con el fortalecimiento de la parte artística, cultural y

patrimonial, se contratarán monitores con la suficiente idoneidad por prestación de

servicios para cada una de las áreas propuestas al igual que se dotará con los

insumos necesarios para la realización y práctica con cada uno de los grupos

conformados.

Por último se terminará la estructuración del Plan Municipal de Cultura 2012-2019

para su aprobación legal e implementación.

2. Proyección Bibliotecaria y Formación de Lectores

Incluye acciones para el funcionamiento adecuado de la biblioteca pública

municipal, en labores de mantenimiento, operación y dotación así como su

actualización bibliográfica permanente.

Se pretende Ampliar la cobertura de los programas de lectura con los centros

educativos rurales y convertir la biblioteca pública en un verdadero espacio

investigativo y de formación lectura a través de actividades de difusión y

promoción, talleres, carnetización, sistematizar la biblioteca en un 100% y

fortalecer la red municipal de bibliotecas.




32

3. Titiribí Histórico y Patrimonial

Una de las estrategias que se viene implementando con resultados positivos es el

fortalecimiento en los centros educativos de la Cátedra Municipal desde el área de

sociales, es así como se continuará trabajando con proyectos tales como Conozco

a mi Pueblo, ampliando la cobertura hacia el área rural, con el fin de seguir

afianzando nuestra identidad cultural.

Se realizarán actividades tales como: Levantamiento del inventario del patrimonio

inmaterial, declaratoria de los Bienes de Interés Cultural (BIC) por medio de

acuerdo, reconstruir la puerta del sol por medio de una réplica que será ubicada en

la vereda Los Micos, fortalecimiento del grupo de vigías del patrimonio,

restauración, adecuación y mejoramiento de los BIC como el Circo teatro

Girardot, el Palacio Municipal, la Capilla Nuestra Señora de Santa Bárbara del

Corregimiento de Sitioviejo y el Parque Antonio José Restrepo. Todo lo anterior,

articulado con la gestión del proyecto Parque Temático Departamental de la Cultura

Minera.

4. Proyección artística y cultural

Comprende todo lo relacionado con los concursos, eventos, muestras y festivales

que tradicionalmente se realizan en el municipio o en los que se participa a nivel

subregional, departamental y nacional: Festival Nacional de Danza Folclórica,

Concurso Nacional de Declamación, Concurso de poesía inédita local, Concurso

de Cuento, Concurso de Bandas de Marcha, Fiestas del Folclor y Fiestas de la

Copla.

También comprende los componentes de creación y sostenibilidad de los grupos

de proyección de las diferentes manifestaciones artísticas y/o culturales del

municipio, mediante herramientas técnicas, tecnológicas y pedagógicas para

impulsar dichas manifestaciones a saber: danza folclórica, coros, cuerdas

tradicionales, teatro, artes plásticas y música.




33

5. Ampliación, Mejoramiento y Dotación de la Infraestructura Cultural

Comprende los componentes de construcción y ampliación de la infraestructura

cultural así como su respectiva implementación y dotación de los espacios

requeridos para la práctica y proyección de las manifestaciones artísticas, culturales

y patrimoniales: danza folclórica, música, teatro, artes plásticas y un museo dentro

de la Casa de la Cultura “Antonio José Restrepo”. Se presentarán proyectos para

cofinanciar con la empresa privada, el Ministerio de Cultura y la Secretaria de

Productividad y Competitividad de la Gobernación de Antioquia.




PROGRAMA: Ampliación, Mejoramiento y Dotación de la Infraestructura Cultural

NOMBRE DEL PROYECTO: Espacios para manifestaciones artísticas, culturales y patrimoniales

OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS ACTIVIDADES RECURSO HUMANO META

FUENTE DE FINANCIACIÓN

Construir e Implementar espacios para la música, danza, teatro, artes plásticas y museo de la Casa de la Cultura Ñito Restrepo”

Adecuar espacios para el desarrollo de las habilidades artísticas de la comunidad

Organizar el proyecto Gestionar el proyecto ante entidades públicas y privadas Consecución del terreno

Consejo Municipal de Cultura Coordinador Casa de la Cultura y Turismo Secretaría de Planeación Secretaría de Hacienda

En cuatro años espacios construidos para teatro, danza, artes plásticas y museo.

Regalías SGP Empresa privada

Adecuar espacio para el reconocimiento del patrimonio material e inmaterial de nuestro municipio a través de un museo

Realizar planos y diseños Ejecución de obra Dotación

VALOR APROXIMADO DEL PROYECTO A CUATRO AÑOS

Quinientos millones de pesos $500.000.000




PROGRAMA: Fortalecimiento de la Formación artística, cultural y patrimonial

NOMBRE DEL PROYECTO: Fortalecimiento de la Escuela de Artes



Fortalecer la formación

artística y patrimonial a

través de talleres

dirigidos con personal

calificado a la

población del área

urbana y rural del

municipio de Titiribí,

con el único propósito

de que tanto niños,

jóvenes y adultos se

apropien de este

espacio y lo conviertan

en un centro de

divulgación y rescate

cultural

Capacitar en formación musical, danza, teatro y

manualidades

Presentación del Proyecto a entidades de carácter público y privado con el ánimo de obtener recursos Contratación de 5 talleristas (música, coros y guitarra, danza, teatro y artes plásticas y biblioteca) Mantenimiento instrumentos musicales Compra de instrumentos musicales

Consejo Municipal de Cultura Coordinador Casa de la Cultura y Turismo Secretaría de Hacienda

En cuatro

años espacios

construidos

para teatro,

danza, artes

plásticas y

museo.

Regalías SGP Empresa privada Ministerio de Cultura Estampilla procultura

Ampliar la cobertura hacia el área rural con los programas de formación artísticos

Transporte Dotación Póliza para instrumentos musicales

VALOR APROXIMADO DEL PROYECTO ANUAL Ciento ocho millones quinientos mil pesos $108.500.000




PROGRAMA: Proyección Artística y Cultural

NOMBRE DEL PROYECTO: Fortalecimiento eventos tradicionales



Recuperar la memoria cultural y de nuestro patrimonio inmaterial a través de manifestaciones artísticas como la música, la danza, la poesía y la trova

Buscar alternativas para mejorar el uso del tiempo

libre

Mostrar a nuestro municipio con todas sus

potencialidades turísticas

Realización de las Fiestas del Folclor Realización del Festival Nacional de Danza Folclórica Realización de la Semana Cultural y Deportiva Realización del concurso nacional de declamación y poesía inédita Realización del Concurso de Bandas de Marcha Realización de las Fiestas de la Copla-bianuales

Consejo Municipal de Cultura Coordinador Casa de la Cultura y Turismo Junta Organizadora

5 eventos

tradiciones

realizados: 4

anuales y 1

bianual.

Cofinanciación SGP Libre destinación Estampilla Procultura

VALOR APROXIMADO DEL PROYECTO ANUAL

Ciento veinte millones de pesos $100.000.000




PROGRAMA: Titiribí Histórico y Patrimonial

NOMBRE DEL PROYECTO: Conozco mi pueblo



Fomentar en los

estudiantes

Titiribiseños desde

preescolar hasta once

del área urbana y rural

y a la comunidad en

general el

conocimiento histórico,

geográfico, literario,

económico, cultural y

ecológico del

municipio.

Comprender la evolución histórica y las principales características geográficas del municipio de Titiribi.

Valorar las manifestaciones culturales del municipio reflejadas en la trova, la copla y la poesía como elementos generadores de identidad.

Talleres sobre la importancia del patrimonio Salidas Pedagógicas guiadas a los diferentes componentes históricos y culturales del municipio Exposiciones itinerantes Actualización del inventario patrimonial Promoción y difusión Elaboración de los Planes especiales de Protección patrimonial.

Consejo Municipal de Cultura Coordinador Casa de la Cultura y Turismo Grupo Vigías del Patrimonio

Inventario

Cultural del

municipio

organizado

bienes de

interés cultural

con declaratoria

Planes

especiales de

protección

elaborados

Cofinanciación SGP


Cien millones de pesos $100.000.000




PROGRAMA: Proyección Bibliotecaria y Formación de Lectores

NOMBRE DEL PROYECTO: La Biblioteca Pública ente articulador de procesos investigativos y culturales



Fortalecer la formación y

hábitos de lectura a través

de talleres y programas

con el propósito de que

tanto niños, jóvenes y

adultos se apropien de

este espacio y lo

conviertan en un centro

de divulgación y rescate

cultural

Ampliar la cobertura de los programas de lectura con los centros educativos rurales Convertir la biblioteca pública en espacios investigativos y patrimoniles

Promoción y difusión Talleres Biblioteca al parque Red de bibliotecas rurales Préstamos bibliográficos La hora del cuento Feria del libro Carnetización dotación

Consejo Municipal de Cultura Coordinador Casa de la Cultura y Turismo Grupo amigos de la biblioteca (GAB)

Biblioteca

pública

reconocida

como centro de

divulgación

cultural

Cofinanciación SGP Estampilla Procultura


Sesenta y cinco millones de pesos $65.000.000




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CAPITULO VI SOSTENIBILIDAD Y RECURSOS

NOMBRE DEL PROGRAMA

NOMBRE DEL PROYECTO

NOMBRE DE LA FUENTE

MONTO ANUAL DE LA INVERSIÓN

DISCRIMINADA POR FUENTE

MONTO DE LA INVERSIÓN EN EL CUATRIENIO

INVERSION TOTAL EN 10 AÑOS

Ampliación, mejoramiento y dotación de la infraestructura cultural

Espacios para manifestaciones artísticas, culturales y patrimoniales

Regalias $35.000.000 $ 500.000.000 $500.000.000

SGP $15.000.000

Cofinanciación $75.000.000

Fortalecimiento de la Formación Artística y Patrimonial

Escuela de Formación Artística

Regalías $60.000.000 $434.000.000 $1.085.000.000

Cofinanciación $20.000.000

Libre destinación $13.500.000

SGP $7.500.000

Estampilla Procultura

$7.500.000

.Proyección Artística y Cultural

Fortalecimiento Eventos Tradicionales

Cofinanciación $55.000.000 $400.000.000 $1.000.000.000


Recursos Propios $20.000.000


$10.000.000

Titiribí Histórico y Patrimonial

Conozco mi pueblo Cofinanciación $55.000.000 $400.000.000 $1.000.000.000


Recursos propios $20.000.000

SGP $10.000.000

Proyección Bibliotecaria y Formación de Lectores

La Biblioteca Pública ente articulador de procesos culturales e investigativos

Cofinanciación $6.250.000 $260.000.000 $650.000.000


$5.000.000

SGP $5.000.000




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COSTO TOTAL DEL PLAN DECENAL MUNICIPAL DE CULTURA “LA CULTURA COMPROMISO DE TODOS” 2012-2021: Se ha hecho un estudio aproximado de costos teniendo en cuenta el precio del mercado con fecha de febrero de 2012 de CUATRO MIL DOSCIENTOS TREINTA Y CINCO MILLONES DE PESOS M.L. ($4.235.000.000)




41

NOTAS BIBLIOGRÁFICAS:

(1) Ley 115, Ley General de Educación.

(2) Compendio de Políticas Culturales, Política de educación artística.

Ministerio de Cultura, Pag. 200.

(3) Compendio de Políticas Culturales, Política de diversidad cultural.

Ministerio de Cultura, Pag. 371.

(4) Ley 1185 de 2008 ó Ley de Patrimonio.

(5) Una década de ciudadanía democrática cultural. Cartilla de evaluación del

Plan Decenal de Cultura 2001-2010. Ministerio de Cultura.

(6) Compendio de Políticas Culturales, Política de Comunicación/Cultura.

Ministerio de Cultura, Pag 463-464.

(7) Ley 1341 de 2009, Ley de las Tecnologías de la Información y las

Comunicaciones. Articulo 2º, Principios orientadores.

(8) Ley 397 de 1997, Ley General de Cultura. Artículo 1º, numeral 13.

(9) Ley 1390 de 2010, Ley de Fomento del Libro y la Lectura. Artículo 4º.

(10) Compendio de Políticas Culturales, Política de Lectura y

Bibliotecas. Ministerio de Cultura, Pag. 438.

(11) “Principales problemas”. Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas.

Ministerio de Cultura. Pag 19.

(12) “Objetivos y componentes”. Plan Nacional de Lectura y

Bibliotecas. Ministerio de Cultura. Pag 5-7.

(13) "El acceso a la cultura escrita es la vía hacia la inclusión social y desarrollo de ciudadanía": Mineducación. Bogotá, 2011, artículo en línea www.mineducacion.gov.co.

(14) Martín-Barbero, Jesús. “La investigación del consumo cultural en Colombia” Bogotá, 2009. El Tiempo. Artículo en línea: www.eltiempo.com. S/P.

(15) Bolívar Rojas, Edgar. “Panorama de la investigación cultural en Antioquia: Desafíos del Pla Cultural <<Antioquia en sus diversas voces>>. Memorias 3er Foro Departamental de Cultura. Medellín, 2010. Aparte tomado de: Plan Departamental de Cultura 2006-2020, “Antioquia en sus diversas voces”, Universidad de Antioquia, Gobernación de Antioquia. Página 31.

(16) Bolívar Rojas, Edgar. “Panorama de la investigación cultural en Antioquia: Desafíos del Pla Cultural <<Antioquia en sus diversas voces>>. Memorias 3er Foro Departamental de Cultura. Medellín, 2010. Página 4.

http://www.mineducacion.gov.co/

http://www.eltiempo.com/




42

(17) Hernández, Tulio. “La investigación y la gestión cultural en las

ciudades”. 2003. Pensar Iberoamérica, Revista de cultura. Artículo en línea:

www.oei.es. S/P.

(18) Comité de Institución, Mesa Cultural de Instituciones de

Educación Superior de Antioquia. “Diagnóstico de investigaciones

culturales en Instituciones de Educación Superior en Antioquia. Medellín,

2011. Universidad de Antioquia. Artículo en línea:

webcache.googleusercontent.com. S/P. (19) Cartilla IVA, Lineamientos para la inversión de Los recursos IVA a La

telefonía móvil destinados aL fomento, promoción y desarrollo de La cultura y

La actividad artística colombiana. Bogotá DC, 2010, Ministerio de Cultura,

Pagina 10.

http://www.oei.es/




43

ANEXOS

DECRETO No.034 DEL 2000

(Agosto 23)

Por medio del cual se reconoce el Consejo Municipal de

Cultura del Municipio de Titiribí-Antioquia




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45




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AGRADECIMIENTOS


EUGENIA DEL SOCORRO LEÓN VILLA Presidenta

DORIS LUCIA LOAIZA CANO

Bibliotecaria Instiución Educativa “Jorge Montoya Toro”

LEONEL MARIN HOLGUIN

Representante Grupos Música Tradicional

EDGAR ALONSO JARAMILLO HOLGUÍN

Director Banda de Música

LUCIA EUCARIS RUIZ

Representante área de Teatro

IVAN PINEDA

Representante Acciones Comunales

DIANA MARIA VÉLEZ SÁNCHEZ

Secretaria de Educación

ASTRID ELENA OCAMPO MEJIA

Representante área artística y lúdica

LORENZO ARIAS CHAVERRA

Representante Vigías del Patrimonio




48

HERNAN ALONSO GARCÍA MESA

Representante Patrimonio

MARISOL CANO

Representante área Danza

JOHANA ANDREA VILLA

Representante Planeación Municipal

ROSALBA ESTRADA BOLIVAR

Coordinadora Cultura y Turismo

Secretaria Técnica

Documents

Plan municipal decenal de cultura 2012 2022